宿舍卫生管理全文(5篇)
第1篇：宿舍卫生管理范文
【关键词】高职院校；学生宿舍；卫生管理
学生宿舍是大学生日常生活、学习、休息的重要场所，也是学校开展思想政治教育和素质教育的重要阵地，更是校园文明建设的重要窗口。学生宿舍卫生状况的好坏，不仅直接关系到大学生的身体健康，还反映出大学生的精神风貌和文明素养[1]。
1高职院校学生宿舍卫生现状
近年来随着高职院校现代化发展，学生宿舍的条件越来越好，但还是有不少宿舍存在卫生脏乱差的现象，与优越的生活条件形成了鲜明的反差。各高职院校在宿舍卫生管理上倾注了大量人力、物力和财力，致力于给大学生创造整洁、优美、舒适的生活环境[2]。但是，现实的学生宿舍卫生情况却往往难以让人满意，部分学生不搞卫生、乱扔垃圾的行为，不仅不符合大学生日常行为规范，影响大学生的身体健康，还严重影响了学校形象，学生宿舍卫生管理已成为各大高职院校不得不面临的棘手问题。目前，H学院现有5栋学生宿舍楼，其中男生3栋，女生2栋，共有宿舍近800间。H学院从办学以来，将宿舍管理作为学生管理的重中之重，制定了一系列相对完善的管理制度。近年来，学院加大了对学生宿舍的投入，宿舍里空调、热水、网络及家具设施一应俱全，学生宿舍的条件越来越好。与此形成鲜明对比的是部分学生宿舍卫生状况却大不如前，具体表现为：宿舍垃圾堆积，个人物品随意摆放，室内气味难闻，极易滋生细菌蚊虫，容易造成感冒等传染病传播，严重威胁到了学生的身体健康。此外，个别学生平时不打扫卫生还乱丢垃圾，不顾他人感受，不光影响宿舍卫生，还严重影响了宿舍关系，长此以往容易发生矛盾冲突。
2卫生情况不佳的原因分析
2.1学生综合素质有待提高
学生综合素质缺乏主要体现在以下三个方面：一是部分学生思想不够重视，不能够充分认识到打扫宿舍卫生的重要性，不少学生对课堂学习和课外活动很重视，却不注重宿舍卫生，对卫生评比的关注不高，为应付检查才搞卫生，存在得过且过的心态[3]；二是部分学生自制力差，随着经济的发展，生活条件越来越好，很多大学生都把主要精力放在学习上，很少在家做家务，加上很多大学生都是独生子女，从小就在家长的精心呵护下成长，养成了“衣来伸手饭来张口”的坏习惯，面对独立的大学生活时，自身的惰性和依赖性日渐凸显，长此以往宿舍卫生状况自然而然就越来越差；三是部分学生缺乏责任心和公德心，都等着其他人打扫卫生，最终造成宿舍卫生无人打扫的局面。前一个值日生打扫得不彻底，后一个值日生往往也敷衍了事，导致宿舍值日安排流于形式得不到有效落实。
2.2管理监督有待完善
管理监督不够完善具体体现在：一是部分辅导员不能及时监督宿舍卫生情况，虽然很多高职院校都要求辅导员定期下宿舍进行检查，并将此纳入了班级日常管理工作的考核，但往往是出了问题才去检查，缺乏常态化的检查机制；二是部分宿舍管理员工作上有畏难情绪，为了跟学生搞好关系，对卫生检查工作打折扣、搞变通，甚至存在包庇的情况，放松了对宿舍卫生管理的要求，使得卫生考核制度不能落到实处；三是卫生奖惩制度有待完善，虽然将卫生考核纳入评奖评优的条件，但激励作用有限，对于不参与评奖评优的学生来说宿舍卫生好坏对其影响不大。同时，对于卫生不合格宿舍也只是批评教育并扣除少量操行分，惩罚力度相对较小，导致部分学生存在侥幸心理，甚至出现屡教不改的现象[4]。
3采取的措施及效果
3.1完善管理制度
没有规矩不成方圆，学校要实现良性发展就必须有健全的管理制度作保障。H学院很早就制订了宿舍卫生管理制度，但随着时间的变化，形势也发生了改变，之前的宿舍卫生制度内容已渐渐不能满足现在的管理需要，需要及时对相关的管理制度条款进行修订，避免出现管理与实际脱节的问题。主要完善途径有：一是重新修订宿舍卫生考核细则，对宿舍卫生标准进行规范，将宿舍卫生纳入到班级管理考核中，不仅影响到班集体评优评先，还直接与辅导员工作考核挂钩，通过量化考核推动宿舍卫生的改善；二是加强管理队伍建设，构建了栋长—层长—宿舍长的长效管理机制，形成多方联动的工作格局，充分实现学生自我管理、自我教育、自我监督、自我服务，既锻炼了学生组织管理和社会交往能力，又培养了学生的互帮互助精神，增强了归属感和认同感，还便于管理人员及时掌握学生思想动态，充分听取合理意见，保证宿舍管理的科学、和谐，为宿舍长效管理打下坚实基础；三是建立了宿舍卫生每日公示、每周通报、每月总结的定期反馈流程，每日在各栋公示栏和管理QQ群公示检查结果，每周对结果进行汇总通报，每月分析总结并报送相关领导及各系部，便于各系各班级及时调整工作思路及重心，重视并落实相关工作。四是创新工作方法，一改往日在宿舍楼走廊放置垃圾桶的做法，改为在宿舍楼外设置垃圾集中收集点，学生需要将垃圾自带下楼送至指定地点，减轻保洁员工作负担的同时培养了学生的良好卫生习惯。此外还在每个宿舍里张贴了卫生值日表，上面明确了每天的值日生，将卫生职责具体落实到个人，避免了相互推诿的现象。
3.2加强宣传教育
要改变学生宿舍卫生不佳的情况，首先就必须要提高学生的思想认识。要让学生充分认识到打扫卫生的重要性，主动打扫好宿舍卫生。H学院在学生入学之初就加强卫生宣传教育，通过军训时期的卫生检查树立高质量、高要求的内务标准，培养学生养成良好的卫生习惯和生活作风，通过主题班会、团日活动、讲座等多样化的形式普及卫生知识，让学生真正认识到宿舍卫生对于自己身心健康的重要性。不仅在学生宿舍每栋每层设立了卫生宣传栏，让学生更直观了解卫生检查要求及相关工作流程，还充分利用广播站、微信公众号、宣传栏、横幅等进行宣传，耐心教育、纠正学生的一些不良卫生行为，根据学生的不同特点和行为表现采取合适的方法，做到因材施教。引导学生自觉做到宿舍垃圾入桶入袋，改变以前先丢垃圾再搞卫生的方式，养成良好的行为习惯。
3.3开展专项检查
为改善学生宿舍卫生脏、乱、差等问题，培养大学生讲文明、爱劳动的良好习惯，进一步提升全体学生的综合素质，H学院每年都会开展一次专项卫生检查工作，内容包括：一是宣传动员，召开专题会议组织辅导员和学生深入学习领会专项卫生检查活动内容，部署相关工作安排，统一思想认识，做到人人知晓，人人参与；二是检查通报，成立专项检查小组，每天进行检查并评分，设置三个评分等级：优秀、合格和不合格，及时对不合格宿舍进行通报，由辅导员落实对不合格宿舍进行整改，制定相应整改计划，做到重点明确、责任到人、措施到位；三是总结评比，对整个活动的工作开展情况、工作效果、宣传情况、存在问题等进行总结，对工作扎实、效果明显的班级和个人予以表彰，同时推广经验和做法。对于屡教不改、不配合工作的学生进行通报，取消宿舍成员各类评优评先资格，并扣除宿舍成员个人操行分。通过专项活动不仅帮助学生养成了良好的卫生习惯，还让宿舍环境变得更加干净整洁。
3.4营造文化氛围
良好的宿舍卫生环境离不开优秀的宿舍文化氛围，H学院在营造宿舍文化氛围方面主要有以下四种做法：一是开展形式多样、丰富多彩的宿舍文化活动，以宿舍文化艺术节为契机，开展了一系列活动，包括宿舍装扮大赛、星级宿舍评选、宿舍嘉年华、宿舍宣传画征集等活动。通过活动的开展，增强了学生的主人翁意识，提高了学生的综合素质，丰富了学生的课余文化生活，构建了健康和谐、积极向上的宿舍文化；二是强化卫生评比工作，每天由宿管员进行卫生检查并反馈检查结果，每周综合评定一次卫生情况，每月评选一次“文明宿舍”进行表扬嘉奖，对于卫生不好的宿舍进行通报批评，将宿舍卫生与党员发展、评优评先及各种奖助学金挂钩，旨在激励学生见贤思齐、见不贤而内自省，从而形成良性的竞争氛围；三是设立党员和学生干部示范宿舍，充分发挥党员和学生干部的先锋模范作用，以点带面，让其他学生学习身边的榜样力量；四是在学生宿舍精心设计以宿舍文化为核心的宣传版，建成特色鲜明的“宿舍文化长廊”，鼓励学生围绕自身兴趣特点，自行设计装扮宿舍，打造独一无二的特色宿舍，既锻炼学生综合素质，又提升学生归属感和荣誉感，促进良好风气的形成。
3.5纳入课程学分
为促进学生全面发展，H学院将劳动教育与课程学分有机结合起来。一方面对宿舍卫生表现较好的宿舍进行学分奖励，每学期根据日检、周检和不定期检查的结果进行综合评定，满分10分，评定成绩在6分以上的为“达标宿舍”,8分以上的为“优秀宿舍”，对于达标宿舍和优秀宿舍将根据学院《素质教育实践学分实施办法》予以学分奖励。另一方面在全院实施劳动教育课程，学生需要参加为期一周的劳动教育课，由指导老师进行教学、管理与现场指导，内容以培养学生从事实践服务为主，涵盖了校园绿化保洁、安全巡逻等工作岗位。通过劳动教育培养学生吃苦耐劳的品质，让学生通过体验劳动的艰辛，从而热爱劳动，提高劳动技能，珍惜劳动成果。
4结束语
加强学生宿舍卫生管理对于提高学生综合素质，引导学生养成良好生活习惯，营造良好的宿舍文化氛围，促进良好校风建设有着重要意义[5]。自H学院采取措施以来，从检查结果来看，学生宿舍环境有了极大改善，学生的卫生习惯也有明显改善，学生宿舍管理队伍不断壮大，宿舍文化氛围愈发浓厚。但由于各高职院校宿舍卫生管理的具体情况存在差异，文章作出的相关研究可能存在某些不足之处。今后将根据实际情况进行深化拓展，真正实现学生宿舍管理育人、服务育人、环境育人的目标，培养全面发展的高素质人才。
【参考文献】
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[4]薛燕飞,李元建.高职生宿舍卫生管理长效机制探索[J].济南职业学院学报,2018(4):95-97.
第2篇：宿舍卫生管理范文
[关键词]高校宿舍；卫生状况；卫生管理
1引言
现代高校宿舍是学生生活、学习、休息、娱乐、社交的重要场所,是学校开展思想政治工作的阵地[1]。围绕宿舍卫生展开的宿舍生活无疑成为一个可以聚焦我们自理能力的大战场。良好的宿舍生活环境主要体现在有良好的宿舍卫生环境。据有关统计，高校学生每天在宿舍的时间超过10小时，有的甚至达到15小时，从某种程度上说，学生宿舍就是学生在校期间的家。文章以苏州卫生职业技术学院书院校区为例，在调查分析的基础上，提出建议与观点，以期为高校宿舍管理工作提供新思路。
2宿舍卫生管理现状
目前，我校书院校区共有4栋宿舍楼在用，其中女生1，2，3栋，男生6栋。男生：2018级和2019级住在1层和2层，3层住实习生；女生：2017级住3#的1，2，3，4，5层。2018级住1#的3，4，5层，2019级住2#的2，3，4层，1#的2，3层，宿舍结构分别有二人间、六人间。宿舍卫生状况包括三个方面。从学生宿舍内部来看，主要存在：不主动打扫卫生、个人的卫生习惯差、生活垃圾乱扔、物品随意放置、宿舍布置缺乏整体美观、不注重保洁、宿舍内部没卫生安排制度。从宿舍管理员看，部分宿舍清洁卫生打扫不彻底，特别是楼层过道卫生，数日不清理现象不为同学鲜见亦有，一方面是打扫不到位，另一方面是打扫干净后，大家的维护意识差。从学校的管理制度来看，我们的制度非常健全，但是通过我们的调查了解到其真正的执行情况却并不是很如人意。调查数据总体显示：一是在调查数量上，男女比例各占一半；二是各年级比例分别为：大一占54%，大二占35%，大三占11%；三是从涉及个人态度评价来看，个人对自我保洁行为的意识评价：认为自己保洁意识较弱只占的5%，而有45%的同学都认为自我的保洁意识很好；四是对于每周宿舍卫生的检查：有26%的同学对于检查及其结果认为无所谓，而很重视学校的检查及其结果的只占24%，有一半的同学对于学校的检查及其结果觉得是无关痛痒的事；五是从促使同学主动打扫宿舍卫生的动机调查看：有23%的被调查者认为是看心情行事，有5%的被调查者认为是应付检查，15%的认为是出自宿舍规定，而由于自我意识进行主动打扫的占57%；六是从宿舍每周打扫卫生的频率来看：每周只打扫1次的占21%；2—3次占40%，更多次数的占39%。从调查的总体分析，书院校区学生宿舍保洁状况整体上较好，但仍不乏急需改进的地方；其中男生宿舍整体比不上女生宿舍，男生宿舍第6栋，以及女生宿舍3栋又相对较差。这说明同学们的自我管理能力也普遍处于偏弱状态，在自身意愿不积极和外部管理力度不够的情况，不良卫生环境对同学们学习生活的影响，令人担忧。
3宿舍卫生脏乱的主要原因
3.1个人原因
主要表现在三个方面：一是自主意识淡漠。现在的大学生很多来自独身子女家庭，即便进了大学校园，思想上、生活上还没有完全脱离对父母的依赖，他们仍然缺乏作为一个成年人，应该具备的最基本的独立生活能力。二是认识上有偏差。部分学生认为，作为一名大学生，主要精力应该放在学习、参加各种社团活动、协助班级和系里做好各项社会工作上，不耽误培养自身社会活动能力，各种评优、入党工作就好。至于生活能力在校说得过去就行，以后再慢慢锻炼似乎不迟。三是自控能力弱。部分学生比较懒散，惰性太强，并且集体责任感弱。他们在宿舍里不能很好地约束自己的言行，随心所欲，我行我素，做事不考虑对他人、对集体的影响，并且不能正确对待同学的善意提醒。
3.2卫生管理欠佳
从宿舍内部看，安排打扫卫生的规定没有彻底执行、持续性不长。有的宿舍甚至已无打扫卫生的安排，完全靠宿舍成员的自觉性或迫于无奈，长期以往，宿舍卫生情况愈加恶劣，形成恶性循环。从宿舍外部看，宿舍管理员以及学校相关部门的管理、监督力度不够大，以致同学们可以对宿舍卫生不予重视，对卫生管理制度更是漠然。
3.3室风不正
一方面，因为受不良卫生习惯的室友影响，不良影响会导致卫生差的情况恶性循环；另一方面，宿舍内部小团体可能存在，宿舍氛围不和谐，也同样严重阻碍宿舍卫生管理。调查中发现，宿舍的和谐程度是影响的宿舍卫生的一大重要因素，赞成影响程度强的占68%。在整体不佳的环境下，部分同学良好的卫生习惯就显得格外尴尬，甚至被同化。
3.4硬件设施限制
从调查看，硬件设施的限制对打扫宿舍卫生的影响程度高的占20%，居中水平达到56%。能明显反映出不到25平方米的地方，由于物品过多，可供调整的空间有限，打扫后难以维持较好的状态，久而久之，主动打扫的积极性就弱化了。由此可见，书院校区宿舍卫生打扫难能彻底，居住环境确实是一大客观因素。
3.5室长管理形同虚设，其职能严重弱化
调查中，我们看到宿舍室员并不以宿舍卫生为个人义务是习以为常的现象，而形成严格的宿舍卫生轮流制也成为多数访谈者作为改善宿舍卫生的强烈建议。我们从中不难看出，室长的管理职能在宿舍管理中缺乏了基本性的体现。调查题目中涉及室长对室员影响一题也可窥见端倪，27%的同学认为室长对室员的影响很大，22%的同学认为没有影响，剩余51%的同学认为一般。可见，室长是否能充分行使职能对室员的影响力，其实是一个不能忽视的因素。
4改善宿舍卫生现状的对策与建议
4.1制定完善卫生管理制度，提高认识
为使管理和服务工作规范化、科学化，使本该有章可依、有据可查的管理工作变得更具执行力，可以补充制定《学生宿舍卫生评分标准》、《优秀室长评比办法》等卫生管理制度,要求学生严格执行。在做到制度上自上而下的系统告知同时，必要时，在每个宿舍内张贴卫生管理制度，提醒他们，促使他们养成良好的生活卫生习惯。
4.2强化管理，完善监督体系
建议以学生工作部门、宿管人员、学生会组织为主体形成卫生检查与监督网络体系，对宿舍卫生实行多渠道、多层次的定期与不定期相结合检查。以下为具体检查与监督形式：一是学生会生活部的定期检查；二是各类针对性突击检查；三是宿管人员的例行检查。
4.3实施文明宿舍评比制度
在月底综合当月各项卫生检查结果，评选出当月的文明宿舍，并在宿舍楼内公告栏内通报表扬。当月宿舍得通报是对宿舍当月卫生工作的一种肯定，获得通报的该宿舍学生觉得很有成就感、自豪感，觉得自己付出的劳动得到了及时的肯定与回报，搞好宿舍卫生的热情就更高、劲头更足。
4.4将宿舍卫生与同学自身利益有机结合
将宿舍管理优秀的在案记录与室友自身利益挂钩，倘若搞好本宿舍卫生犹如以集体为单位参加比赛，获奖人人有份。学生工作部门集中整理每学期各执行方关于宿舍卫生检查工作结果，以及各宿舍以宿舍为单位参与的学校各种相关活动的获奖记录，评选年度优秀宿舍、优秀室长。同时，可将此类获奖作为班级评优、学生入党评优等评优工作的重要指标。
4.5加大宿舍文化建设
加强宿舍文化建设，树立良好的宿舍卫生价值观。学校通过自律会明确规定一种规范，比如以军训时的内务标准来作为衡量优秀的尺度，具体到鞋子成行、箱子统一在床头的靠强侧、水桶集中在、桌上的日常用具分类放成整齐，床上用品如被子折成豆腐块儿，与枕头一起放在床铺的右侧等，长期坚持，自然而然就成为了一种共识，一种价值取向，从而构成优秀的宿舍文化的一部分。
4.6完善宿舍硬件设施
完善宿舍硬件设施。个人的内因是主要影响因素，客观因素我们也不能忽视，其中宿舍硬件设施表现得尤其明显。有同学反映，他们的卫生意识并不差，只是打扫后，由于空间过小，人多了随带的东西也多，外加桌椅凳子，可供调整的空间十分有限，只要稍微一动下，才整理好的内务，就又面目全非了。久而久之，这主动打扫的积极也就不高了，甚至导致你不打扫，我不打扫，大家都不打扫的恶性循环。值得欣喜的是，学校已经开始着手为这部分宿舍更换设施，这也说明学校宿舍硬件设施条件将得到改善，涉及到得问题也就迎刃而解，在此不再多做建议。
5结语
在宿舍卫生管理过程中，学校职能部门应通过加强管理，通过多种渠道检查、督促，把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质，最终让学生从做好宿舍卫生开始，培养大学生自我教育，自我管理，自我服务的能力，促进大学生全面健康成才。
【参考文献】
[1]黄金红.基于层次分析法的高校学生宿舍管理模式评价模型，无锡商业职业技术学院学报[J].2020（02）：48-52.
第3篇：宿舍卫生管理范文
[关键词]宿舍资源；床位利用率；整合
2015年起，南开大学形成了‚八里台—津南－泰达‛一校三区的办学栺局，分配新生宿舍时，根据学院所属校区直接划分幵相对固定在某一校区。随着近几年学校招生觃模的不断扩大，在校住宿生人数呈现逐年增多的态势，学生宿舍床位不够已成为当前八里台校区和津南校区所面临的难题。在宿舍床位资源枀度紧张的情冴下，对两校区34栋学生宿舍楼的宿舍资源迚行挖掘，对宿舍床位利用率迚行研究就变得很有必要。
一、高校学生宿舍床位使用现状
（一）住宿规模逐年扩大，校内宿舍床位日趋紧张随着近年杢高校招生觃模不断扩大，各高校的宿舍资源变得非常紧张。[1][2]不少高校已着手迚行资源的内部挖掘和整合伓化，力图解决宿舍床位紧张的燃眉乊急，但依然有一些硕単研究生新生无法住到校内宿舍。北京师范大学、北京大学、南开大学等高校明文觃定不再给部分专业学位硕士研究生安排校内住宿。复旦大学、武汉大学等高校同样遇到了校内宿舍资源紧张的状冴，学校采取拓展社会资源，租用校外公寓作为集中住宿点的斱式解决住宿问题。
（二）空床位整合难度大，床位尚未得到充分利用一斱面宿舍床位资源紧张，另一斱面部分宿舍未住满学生，宿舍资源未得到充分利用。尽管各高校在住宿管理觃定中说明会根据实际情冴整合宿舍资源或在住宿协议中觃定学生宿舍须遵仍学校统一调配，但在实践中彻底整合宿舍的难度彽彽较大。以南开大学为例，学校每年事次选拔、转专业、跨校区搬辿后都会収整合宿舍的通知，但整合过程中杢自学生的阷力较大，实际敁果幵不理想，每年整合出的房间数不足20间。目前对学生宿舍床位利用率尚没有统一的定义，这里可参耂医院病床使用率的定义，用住宿学生数与有学生居住的宿舍楼总床位数的比值表示当前阶段宿舍床位利用率。据调查，国内高校的床位利用率一般在90%~95%，宿舍资源利用较充分的高校或安排完校外交流生等临时住宿后，高校床位利用率可达97%左右。以一所办学觃模三七人的高校为例，宿舍床位损夰可达1500张。
二、造成床位损失的主要原因
宿舍楼的容量限制及新生退宿。为斱便学生管理，南开大学每年根据新生名单与彔取校区按照‚以年级及专业为单位，按学生基础学制年限，相对集中安排住宿‛的原则直接分配宿舍，但一个或几个学院的招生觃模彽彽不会与整栋学生宿舍楼的住宿觃模完全吻合，这就导致在分配宿舍的过程中客观上会造成一定的房间损夰。另一斱面，学校每年约有2.6%的新生或放弃入学资栺，或选择校外住宿等申请退宿，这导致200余间宿舍未住满。转专业等跨校区调整宿舍。近年杢，不少高校推行大类招生与培养制度，在这一背景下迚校后事次选拔、转专业的学生数量增多。目前国内高校较为普遍的做法是，同一校区转专业的，其宿舍不调整，跨校区转专业的，宿舍则需要搬辿。由于仍同一个专业转入、转出的学生数幵不一致，就必然会导致原校区本杢已住满的宿舍出现空床位，新校区还须额外占用新床位。一般跨校区调宿的原因还有：学生实习单位距离本校区较进，申请调宿到就近校区；学生需要到其他校区迚行科研实验，申请跨校区调宿；按照学校的觃定，某些专业的学生统一调整培养校区等。宿舍无法入住或修缮改造。我国多数高校学生宿舍呈新旧幵用的局面，仌有不少学生住在上世纪50~60年代修建的宿舍中，这些宿舍因使用时间较长、设备设施老旧，且一直未迚行有敁修缮，[3]导致个别房间字在漏雨、渗水、墙皮脱落等问题而无法住人。还有一些宿舍楼的个别房间因噪音大、有臭虫、有异味等原因同样无法使用。对这些宿舍楼迚行整体维修改造难度较大，学生居住时不便开展维修工作，彽彽需要将整栋楼‚腾空‛，除非利用暑期时间迚行，否则就会导致整栋楼无法安排学生入住。关怀型管理政策原因未安排满。南开大学近几年単士生因扩招、基本修业年限延长，造成単士生床位严重不足，为满足単士生校内住宿的需求，学校将部分単士生安排在硕士生宿舍，耂虑単士生的住宿条件及生活习惯，硕士生三人间宿舍实际只安排了两名単士生。此外，学校还有部分本科生宿舍使用的是上下铺双层床，为在有限的空间内尽可能地给学生提供舒适的住宿条件，学校幵没有将这类学生宿舍安排满。目前因这类出于关怀角度的政策原因造成的床位损夰约有290张。学生个性化的住宿需求。随着社会収展，学生对良好住宿氛围的追求越杢越强烈，多数学生喜欢与自己有相同生活习惯的同学同住，已经结婚的在籍学生夫妻希望同住，个别有特异体质、特殊疾病或心理异常的特殊学生需要单人住宿等。因为这些特殊原因，南开大学仅2020年下半年调宿的就达280人。尽管学校处理这类调宿时，尽可能在同学院、同学历、同年级范围内迚行，但还是额外占用了十余间学生宿舍。另外，学校为在其他校区有双辅修课程或迚行科研实验的学生提供了跨校区临时住宿，2020年下半年南开大学因安排跨校区临时宿舍占用了近350张床位。
三、提高床位利用率的主要措施
对接本科生大类招生机制，探索乢院制住宿模式。与传统的学院相对集中的住宿模式迚行比较，‚住宿乢院制‛能够在较大程度上提高宿舍床位利用率。目前西安交通大学、浙江大学等不少国内高校采用的乢院制培养模式，学生第一年在乢院内接受通识教育，乊后迚入专业院系学习，届时可以耂虑借学院专业分流的机会，在适当范围内整合宿舍资源或将原乢院里的学生整建制搬出重新分配宿舍。[4]研究生实行住宿申请制，根据实际情冴安排校区。为避克研究生新生开学后退宿造成宿舍资源不必要的浪费，避克学生彔取校区与其导师的课题组和实验室所在校区不一致，开学后迚行跨校区调宿导致原杢分配的床位被浪费，将以彽的研究生新生宿舍统筹安排改为住宿申请制。新生报到前在迎新系统上申请是否需要宿舍、是否入住夫妻宿舍以及住宿的校区等。目前，这一做法在天津大学、浙江大学、湖南大学等不少国内高校迚行了有益尝试幵取得了良好敁果。建立宿管系统，对学生宿舍迚行精细化管理。为提高宿舍管理的敁率，保证住宿的有序性，不少高校建立了学生宿舍管理系统。但系统开収刜期彽彽以解决手工管理敁率低下、容易出错等问题为出収点，幵没有将宿舍调配的具体细节以及如何提高床位利用率作为重点内容耂虑。可以耂虑在宿管系统数据库中增加生活习惯、生涯觃划等孖段，如因转专业、跨校区科研实验、生活习惯等原因调宿时，可以尝试迚行跨学院插空安排的宿舍调配模式。调整宿舍楼修缮及调宿时间，避克床位出现‚空档期‛。将宿舍楼修缮改造的时间放在每年毕业生离校后，避克因施工影响宿舍楼的使用。同学校其他部门协调毕业生离校退宿及新生开学报到时间，提前制定改造斱案，提前启动招标程序，尽可能地为宿舍楼延长‚维修施工期‛。借宿舍楼修缮和毕业生离校契机，组织宿舍楼里的非毕业生搬出幵对其迚行整合。将学生转专业调宿、更换培养校区等跨校区搬辿的时间安排在每年新生开学报到前，以确保原宿舍床位整合后可以继续作为新生宿舍使用。完善住宿管理制度，觃范学生住宿行为。学校在住宿管理觃定或调配细则中应明确告知学生住宿须服仍学校统一分配，学校对空床位有支配权，给学生提前打好‚预防针‛，降低日后调宿或整合宿舍的阷力。明确要求结业、休学、退学、转学、赴外交流的学生须办理退宿手续。取消跨校区临时宿舍申请，觃定学生在校住宿期间只可申请使用一处宿舍床位。超过基本修业年限的学生或安排至所在学院下一年级的空床位，或适当降低延期学生的住宿条件，如延期単士生不提供单人间或双人间宿舍，或明确觃定延期学生不提供校内住宿等。[5]加强思想教育引导，制定宿舍文明公约。通过开设人际交彽类选修课、开展宿舍文化建设、加强文明住宿宣传教育、建立家校沟通机制等，[6][7]创建安全有序、文明和谐的住宿环境。鼓励宿舍同学在学业、安全、卫生、文明等斱面做出承诺幵共同遵守，仍而尽量避克因宿舍成员作息不一致、卫生环境差、关系不和谐等原因调整宿舍，确需调整的伓先云换床位，避克住满的学生宿舍‚减员‛。伓化服务型宿舍设罫，减少占用普通宿舍。不再将隑离间设罫在学生宿舍楼，在校医院为悡有水痘、疑似肺结核等疾病的学生开辟一定数量的隑离观察病房。[8][9]根据以彽住宿经验及觃律设罫特护宿舍和夫妻宿舍的数量，同时将部分夫妻宿舍设罫为可两用的特护宿舍。若夫妻双斱中有一人毕业离校，另一人须同时搬出夫妻宿舍。在新冝肺炎疫情防控常态化背景下，应急观察室可伓先使用宿舍楼里的活动室，几个临近的宿舍楼可共享使用应急观察室，以最大限度地降低应急观察室占用普通宿舍的数量。
四、结语
提高宿舍床位利用率是解决宿舍床位资源紧张的有敁手段，实现这一目标应着眼于住宿分配、调整宿舍、离校退宿等住宿管理的全过程。此外，学生宿舍早已不是纯粹的住宿场所，它还是思政育人的重要阵地，涉及到学生的公能素质培养、实践能力锻炼、行为习惯养成、人际关系极建等诸多内容，因此在设法提高宿舍床位利用率的过程中不能仅盯着宿舍管理工作，还要立足‚三全育人‛大栺局，将宿舍调配管理和思政育人工作以及学校亊业収展结合起杢。如乢院制住宿模式的改革应是自上而下，相云串联的，[4]如果仅对住宿模式迚行调整，而不改变原有的培养模式及管理斱式，带杢的问题可能是深层次的。如盲目取消跨校区临时宿舍，不增开双辅修课程、调整实验室分布，不仅损害学生利益，不利于学生管理，还可能造成宿舍舆情危机等等。
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第4篇：宿舍卫生管理范文
关键词:宿舍;绩效管理;学生
国内外实践证明绩效管理有效地维持了企业的运作，而大学生公寓也需要正确的运转，所以宿舍卫生可以采用确定目标、对工作进行分析、沟通等来管理。
1宿舍目标的确立
目标管理是由著名的管理大师德鲁克于1954年在其著作《管理实践》中提出的。他认为，“企业的使命和任务，必须转化为目标”。当组织的高层管理者确定了组织的目标后，必须对其进行有效地分解，转变成为部门以及个人的目标，管理者根据目标完成的情况对下属进行考核、评估和奖惩。以宿舍为缩印，高层就是寝室长，每个宿舍有4个人，分成两组，各组有个组长。室长确定了宿舍的卫生目标－五星级寝室，学期为单位，本学期每个月的授星数累计相加，得出寝室的“星级”。此时各组长就确定各组的目标－不挂科和卫生达标，接着又细化到组员的目标－努力学习和承担各自的卫生责任。在学期结束后，组员首先进行自我评估，提交书面报告;然后和组长以及寝室长一起评估目标完成情况决定奖惩;同时讨论下学期阶段目标，开始新的循环。如果目标没有完成，分析原因总结教训，切忌相互指责，以保持相互信任的气氛。同时对目标管理要及时检视以保证目标管理真正能够发挥它应有的作用。
2宿舍成员工作职能描述
根据工作分析，一方面可以分析处任职者的一些任职资格，另一方面可以将工作目的、职责、任务等转化成关键绩效指标。在确定关键绩效指标时，要坚持SMART原则。关于室长，要求公平公正、有责任感，有大局观、卫生观念强和能调节矛盾的能力，关键指标是公正公平，然后在宿舍进行投票，选出满意的宿舍长。组长要求细心、有某方面特长(如才艺或爱学习)和卫生观念强，关键指标是细心，再选出两位组长，这样就完成了职位描述和工作分析。而职位的描述也是不可忽视的，它是最直接影响绩效的因素而且决定了绩效评估所采用的方式，另外也是设定绩效指标的基础。
3价值导向－宿舍要树立正确的价值观
宿舍同学在卫生分配上容易发生矛盾，需要引导和沟通，所以宿舍需要树立一个正确的价值观，为打造五星级宿舍共同努力。Mayer和Schoorman基于前人的研究提出了价值承诺的概念，即员工“对组织目标和价值的认可和为组织利益奉献的意愿”。因此，员工为团队或组织考虑得越多，对群体的认同感就越强，当一个人越认同集体的价值观念，并感觉自己受到重视时，他或她对群体就越可能表现出组织公民行为，所做出的主动贡献也就越大。
4宿舍成员间合理的沟通方式
当安排计划时，宿舍成员会因为说话方式不对而不和，从而不利于完成宿舍目标。因为舍友们年纪差不多，作为90后的我们，重视自我价值的实现，挑战权威，强调个性，重视个人价值在团队中的体现，他们流动意愿强。而沟通阶段是整个绩效计划阶段的核心。首先，双方应该确定一个专门的时间，其次，在沟通时候最好不要有其他人的打扰，最后，气氛要尽可能轻松，不要给人太大压力。
5宿舍卫生信息的收集
楼栋公寓部评五星级宿舍时必须有依据，主要来源于他们对各宿舍检查的记录。这些记录可以提供评估的客观事实依据，提供改善和提高卫生状况的事实依据，发现问题宿舍和优秀宿舍的原因并利用这些信息来帮助其他宿舍。在学校公寓部中，主要采用了工作记录法和他人反馈法，每个星期二会定期检查宿舍，另外，有举报揭发的渠道。由于在信息收集过程中，要合适地投入时间、精力和财力。所以要遵守如下原创:让寝室长参与信息收集;有目的的收集信息;采取抽样的方法收集数据;要把事实与推测区分开。为避免室长报喜不报忧，公寓部发给室长的是结构化的信息表;公寓部不可能每天都跑遍整栋楼去查宿舍，因此采用每周二抽查，减少了工作的负担。经过观察发现，在宿舍被检查时，工作人员给出意见时，宿舍成员会有各种不满，对抽查的工作人员产生了质疑，有时对寝室长也有微词，工作轮换制能很好的解决这个问题。工作轮换，就是将员工轮换到另一个同等水平、技术要求接近的工作职位上去工作。员工长期从事同一职位的工作，特别是那些从事常规性工作的员工，时间长了会觉得工作很枯燥，缺乏变化和挑战。所以寝室长可以对室友的工作进行轮换可以提升宿舍卫生状况，以更好的达到五星级宿舍目标。
6宿舍卫生评定反馈面谈
每周二楼栋的公寓部都会对宿舍卫生进行仔细的检查，并提出相应的解决办法和建议。对此，室长如何将这些建议传递给室友们，是非常重要的。在企业的绩效管理中，仅仅做完绩效评估还不够，必须通过绩效面谈进行沟通，使员工认识到自己的成就和优点，指出员工有待改进的方面，制定绩效改进计划和协商下一个绩效管理周期的目标与绩效标准。面谈前要做好充分的准备。首先，室长可以选择一个时间但必须获得室员们的同意。其次，舍长要选择合适的场地，当然寝室也是不二之选，也可以考虑在咖啡厅或奶茶店这样轻松的环境(在经济许可的情况下)。其中，大家最好坐成圆桌的形式，营造一种对等而严肃的氛围。另外，还要做好相关的材料记录准备和心理准备，能够应付室友们出现的各种情绪上的反应。情绪也能相互影响，室长要养足精神，始终要保持饱满的情绪。做事不要拖拉，即使面谈的目的还未达到，也该停止面谈，选择另外时间再谈。还有表达技巧，舍长可以采用开放性的问题可以使舍友们发表自己真正的观点或对事实的表述。总之，大学公寓的管理是一个必须解决的议题，学习企业经验进行绩效管理，并为之不断改进和创新。
参考文献:
［1］彼得•德鲁克．管理的实践［M］．北京;机械工业出版社，2009．9．
第5篇：宿舍卫生管理范文
宿舍文化建设是校园文化建设的重要分支。它不仅有校园文化建设的普遍特点，而且有其相对特殊、特定的内涵。正确认识宿舍文化的概念与功能，对分析宿舍文化建设中存在的问题与探析宿舍文化建设的有效机制具有重要的意义。
(一)高校宿舍文化的概念
高校宿舍文化是以学生群体为主体，以学生寝室为空间，以寝室文化为内核，以宿舍活动为载体的宿舍物质文化、制度文化、行为文化和精神文化相结合的综合性特定群体文化。它包括宿舍的物质形态，如宿舍的内部设施、装饰布局和卫生状况等;制度形态，如学生的学习、生活制度和道德行为规范等;精神形态，如宿舍成员的政治信仰、思维模式、价值取向、精神风貌、道德素质、心理趋向和理想情操等。宿舍文化的这三种形态互为表里、相制相约、相融相合，从而构成一个特殊且多形态、多层次、多内容的文化复合体，具有感染性、动态性、多样性与潜在性等特征。
二、宿舍文化的作用
在高校，随着学分制的推行和不断完善，学生学习的分散性和流动性逐渐加大，这就使得宿舍成为大学生学习、生活、休息、娱乐和交流的多功能场所，成为学生综合素质提高的重要阵地。作为一种重要的文化形态，宿舍文化在教育中起着举足轻重的作用，能提升学生的环境适应能力、人际交往能力、道德情操以及团队精神。
(一)能提升学生的环境适应能力
积极健康向上的宿舍文化是对大学生进行思想政治教育的重要载体，也是大学生增强和提升环境适应能力的重要保障。大学生宿舍成员一般都来自五湖四海，在生活习性、作息习惯、家庭境遇以及兴趣爱好等方面存在诸多差异。宿舍作为大学生生活的主要场所，成为大学生迈进社会之前学会沟通与交流、学会理解与宽容、增强与提升环境适应能力的“演练基地”。
(二)能提高学生的人际交往能力
人际交往是学生走向社会的必修课，而作为大学生跨入的“第一社会”，宿舍是大学生之间联系最为密切、交往最为频繁的场所之一，是大学生提高人际交往能力的第一课堂。宿舍文化会对大学生的人际交往能力产生潜移默化的影响。
(三)能提升学生的道德情操
宿舍是大学生张扬个性、活跃思想、自由言论和活动的场所。虽然大学生家庭背景、成长环境等各个方面存在很大差异，导致他们的思维方式、道德观念等也不尽相同，但由于大学生宿舍成员在层次及目标上是比较一致的群体，通过饭后闲聊、睡前卧谈等方式，可以使彼此之间学会交流，加深了解，增进感情，学会交际。因此，健康向上、丰富多彩的宿舍文化能够使宿舍成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使学生的世界观、人生观、价值观在无形之中受到“洗礼”，使他们的道德情操得到升华。(四)能培育学生的团队精神作为大学生“第二家庭”的宿舍是学生休息和生活的场所，虽然如同“家”一样，但又和“家”有所不同。宿舍是集体活动的场所，良好的宿舍氛围需要宿舍成员共同营造、共同维护，在宿舍形成一种无形的约束力，使学生自觉地养成良好的行为习惯，彼此之间相容、互补。因此，它是培养集体主义精神和团结协作精神不可忽视的一个重要阵地。
三、宿舍文化建设的瓶颈
近年来，高校虽然在宿舍文化建设方面取得了一定的成绩，但存在的问题仍然不容忽视，具体表现在以下三个方面。
(一)物质文化方面
物质文化方面重视外表宏观建设，忽视内部微观改造。随着社会经济发展水平的提升、国家对高等教育投入的持续加大，大学宿舍的物质条件越来越好。从外表上看，宿舍楼宏伟气派、宿舍设施齐备，但宿舍内却是另一番风景:生活垃圾乱扔，物品随意放置，宿舍设施被随意搬动，室内电线私自乱接，墙壁装饰一味追求俊男靓女，装饰布置缺乏整体感、和谐感。“脏、乱、差”现象屡见不鲜、屡禁不止，相当一部分宿舍只是为了应付检查而被动进行打扫和整理，踩点式的应对机制导致检查一过立马回复原状。
(二)制度文化方面
制度文化方面注重宿舍制度的全面性和原则性，忽视制度的操作性和实效性。宿舍制度文化规定着宿舍成员的方方面面，每所学校都有成套的宿舍管理规范，这些规范不但能够保证宿舍生活的正常秩序，而且对学生道德品质、纪律意识等的形成有着十分重要的意义。不过随着后勤社会化的不断推进，这些制度大多针对性不够，号召力不强，配套性不高，落实不到位，不能真正成为宿舍成员的行为规范，形同虚设。特别是在检查方面，大部分高校采取“定期、定点、定人”的宿舍管理方式，存在着严重的“治标不治本”现象。
(三)精神文化方面
精神文化方面注重流行与低俗元素，忽视健康与积极因子。精神文化是宿舍文化的核心，是宿舍成员在宿舍活动中体现出来的精神态度和意识形态。当前从总体上来看呈现出积极向上、健康开放的特点，但必须看到其存在的诸多灰色情调:宿舍审美文化扭曲，审美情趣低俗;思想观念开放无度，政治信仰缺乏;精神状况不佳，价值追求低迷;宿舍心理文化错位，心理障碍严重;等等。与此同时，许多高校并没有认识到宿舍文化的深层育人功能，没有把宿舍文化建设纳入学校的总体发展规划中，更没有把宿舍文化建设放在整体办学和育人目标的大背景下来操作和实施，而仅仅把宿舍文化建设当做学校进行学生管理的一种载体。
四、宿舍文化建设的有效机制
高校宿舍文化作为高校文化的“亚文化”，其建设可从宿舍物质文化、宿舍制度文化与宿舍精神文化三方面来探索，具体有以下三个维度。
(一)奠好基石，加强物质文化建设
宿舍物质文化是宿舍文化的基础，是宿舍文化建设的重要基石和保障。其中，宿舍的基础设施是宿舍环境的核心要素。良好的基础设施不仅能给思想政治工作提供一个良好的基地，还能陶冶学生心灵、熏陶学生行为，因此要重视基础设施建设，同时还要在装饰装修上下工夫，通过“四化”，让宿舍的一景一物、每个角落都能和学生进行“对话”，加强先进文化对学生的政治思想引导。除了宿舍内部的基础设施，还需要加大对学生社区文体活动场所、设施的配套建设，注重宿舍附近的物质文化建设，如活动场所、活动设施和活动器材等。在宿区或者公寓楼增设学生阅读室、活动室，设置心理咨询、就业指导和学生事务管理等工作室，逐步建立起发展性指导工作阵地，从思想上给予学生更多的关心，从学业上给予学生更多的辅导，从生活上给予学生更多的帮助，促进学生更好地成长成才。因此，学校要把学生宿舍区纳入校园总体规划来建设，使学生宿舍区向着融学习、生活、休闲、娱乐和审美于一体的综合性场所发展。
(二)铸好堡垒，加强制度文化建设
制度文化是宿舍文化的中轴和关键，贯穿着宿舍文化形成和发展的各个环节。制度建设是增强大学生公寓思想政治教育实效性的基础。②只有实现宿舍管理制度化，才能保证每位大学生有一个好的学习、生活环境，才能使大学生养成良好的学习、生活习惯，才能形成正面的宿舍文化，从而保证大学生思想政治工作取得明显成效。首先，要建立健全宿舍各项管理制度。宿舍管理制度是搞好宿舍文化建设的根本保证，是宿舍文化实现育人功能的外部机制，因此，要多管齐下，坚持多途径、全方位加强制度文化建设。具体要做到:一是加强宿舍卫生管理制度建设。通过制定《学生宿舍卫生管理制度》《学生文明寝室标准》等卫生管理制度，使宿舍卫生管理有章可循、有据可依。二是制定干部教师联系学生寝室制度。通过完善教师考核制度、班主任制度积极推动广大干部教师走向学生寝室，做到每个寝室都有一名干部教师联系，促进学校全员育人、全方位育人、全过程育人长效机制建设。三是完善考核评价机制。学校可加大对公寓学生工作的考核评估力度，将其纳入学校对二级学院和各部门考核评估指标体系中。同时，寝室卫生的检查结果要与学生综合考评、入党评优评奖等挂钩，并建立健全相应奖惩机制。其次，要充分发挥学生的主体作用。在高校宿舍文化建设中，大学生是宿舍环境的主体，他们既是公寓文化建设的参与者，又是组织者和管理者。要积极动员学生，影响更多的学生，使广大学生都能朝着有理想、有道德、有文化、有纪律和德、智、体、美全面发展的目标努力。第一，制定学生党员责任制。通过实施学生党员寝室挂牌制，明确学生党员的管理职责，充分发挥党团员和学生干部在寝室管理和文明建设上的表率作用，努力提高学生在寝室卫生管理和文明建设上的自我教育、自我管理和自我服务能力。第二，建立健全以学生自治组织为主体的检查评比体系。通过校院两级党员、团学干部、树人先锋营成员等学生自治组织强化检查力度，完善检查评比机制，推行寝室免检制度，改善学生寝室卫生状况，提高学生寝室的整洁度。
(三)提升品位，加强精神文化建设
