学校安全管理考核方案精选(九篇)

第1篇：学校安全管理考核方案范文

一、指导思想和原则

《县学校安全稳定年度工作考核方案》（以下简称《方案》）的核心是建章立制、明确职责、落实责任。目标是减少学校师生意外伤害事故，杜绝各类安全责任事故和重特大事故，为师生员工提供一个安全稳定的环境，确保校园平安稳定，促进平安建设。

二、组织领导

成立学校安全稳定年度工作督导考核领导小组，由陈洪荣同志任组长，同志任副组长，各科室负责人为成员。

考核领导小组办公室设在安监科，由宣兼任办公室主任，任办公室副主任，等为成员，具体负责学校及校长督导考核的日常工作。

三、考核对象

全县各公办学校，已经审批并通过年检的民办学校

四、考核内容及分值

年度考核实行100分制。

（一）基础性指标100分（具体内容、分值见《考核细则》）；

（二）加分和扣分（见本方案第七条奖惩办法）；

五、考核等次

考核分优秀、合格和不合格三个等次。考核分数90分及以上为优秀，65分至90分（不含90分）为合格，64分及以下为不合格。

六、考核方式

考核评价工作在教委安全工作督导考核领导小组的领导下，由安监科牵头组织实施，片区督导员协助，乡镇村小由所属中心校按本规定组织考核，片区督导员督察督办。民办学校由职成教科牵头考核。

考核采取过程督导和年终考核相结合方式进行，年终先由学校根据考核细则自查量分报我委安监科，我委进行核查评估。安监科建立过程督导考核台帐，对全县各级各类学校进行过程督导和专项督查，并参考教委相关科室和片区督导员的意见完成学校的督导考核和考核评价。

七、奖惩办法

（一）学校安全稳定工作考核“一票否决”范围。

1.发生安全责任事故或重特大事故，受县政府及以上有关政府或部门通报批评或在社会上造成重大影响的；

2.学校未发现或未及时向上级书面报告，造成房屋坍塌或设备设施的原因等造成师生的生命财产严重受伤受损的；

3.食品或饮用水不安全，学校没有及时整改或向上级书面报告造成师生中毒的；

4.发生安全事故报送不及时或有意隐报、不报而造成严重后果的；

5.学校在管理或工作中被市级及以上政府或部门通报、黄（红）牌警告、挂牌督办等情形的；

6.其它可以避免但由于学校管理疏漏，安全教育不及时或不够，造成师生重大伤亡的。

（二）学校安全稳定工作额外扣分范围。

被考核的学校有下列情形之一者，每出现一起酌情扣考核分6－10分。

1.安全事故善后处置不及时或不当，致使学生家长3人以上集体上访给教育带来严重负面影响的；

2.安全事故学校无直接责任，但对学生教育不够，管理疏漏造成师生意外死亡或重大伤害事故，每学期发生两起及以上的；

3.学校在管理或工作中存在自身责任问题，在乡镇、街道及以上政府、部门安全检查中受到通报批评或点名批评、黄（红）牌警告、挂牌督办等情形的；

4.乡镇、街道及以上政府、部门提出安全隐患的整改意见或下发了限时整改通知，学校推诿、拖延整治或办理不及时造成师生受伤或财产受损的；

5.发生安全事故报送不及时或有意隐报、不报造成一定负面影响的；

6.其它可以避免但由于学校管理疏漏，对学生教育不够，造成伤害事故发生的。

（三）学校安全工作加分条件。

1.代表本系统承担国家、市、县安全稳定工作范畴重大活动（含接受检查督导、观摩等），分别加3、2、1分（可以重复计算，下同）；

2.单位集体受到国家、市和县政府及相关部门关于安全稳定工作奖励的（以文件、奖证、奖状等为准），分别加5、3、1分。

八、结果运用

第2篇：学校安全管理考核方案范文

1、进一步提高认识，明确职责：

（1）学校认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，加强广大教师的安全责任意识，安全工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，对全体班主任、门卫保安人员、体育教师及各科室成员签订了安全责任状，坚持安全工作责任制。

（2)学校每学期开学划分安全责任区域和安全时限责任。

（3）学校狠抓安全制度建设，几年来根据学校实际，先后建立健全了一系列规章制度。

（4）为防止群体性事故的发生，严格落实群体性活动报批制度。对上级召开的安全工作会议，我校每次都按时按要求参加，并对会议精神认真进行贯彻落实。

（5）制订了学校停电应急预案及防火应急预案,抗震应急预案；防汛预案；食物中毒应急预案；传染性疾病应急预案。

（6）制订了安全工作考核条例，加强安全教育工作的考核机制。

（7）把学校安全工作作为学校的德育工作的重要组织部分纳入了学校总体工作思路之中。

2、加强领导,健全组织:

学校已成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组,实行了校级领导、中层领导、值周教师三级值日管理网络；继续实施保安维持秩序的交通管理模式。

3、开展的相应活动及采取的措施：

（1）开学第一周组织全校师生开展安全教育宣传周活动，具体内容有：举行了安全教育主题班会活动，利用校园广播进行安全知识宣传等。

（2）坚持经常性的安全教育工作，安全教育进课堂，每周早操前班级教育，早操集体教育，安全工作做到逢会就讲。

（3）组织有关人员进行学校食品卫生、消防设施、电器设施等的检查与修理。

二、本学期打算继续深入做好以下几方面工作：

1、在加强学生的安全意识的同时要更好地提高广大教职员工，尤其是行政人员的安全意识，形成一种安全处处无小事，安全工作人人有责的高度责任心。

2、加强安全工作考核机制，在原有的考核制度的基础上要进一步进行修订，要对全体教职员工进行安全考核并且把考核结果记入教师的岗位考核之中，记入教师的结构工资考核之中，直接与教师的经济挂钩，以此来加强广大教师的责任意识。

3、定期组织人员对学校的食品卫生、消防、电器、公共场所、危险品、体育运动器材、防盗设施等进行检查，遇到问题及时解决，杜绝一切安全隐患。

4、扎实地开展心理健康教育工作。成立学校心理健康教育工作领导小组，开通心理咨询热线，定时定教师对学生进行心理健康咨询，解决学生的心理健康问题，杜绝因心理健康问题而产生的一切安全隐患。

5、加强后进生的转化工作，建立起较完善的后进生档案，实施学生谈话制度，并对教师制订出相应的后进生转化考核条例，从而稳定学生的思想情绪，规范学生的日常行为，营造一个安定良好的教育教学内部环境。

6、在原有的基础上要进一步拓展安全教育的渠道，在形成上要加以不断创新：

（1）、把安全教育融入学生行为规范达标考核之中。

（2）、要利用校校园网不定期组织学生观看安全教育专题片，并运用宣传栏等形式来规范学生的各种不良行为。

（3）、将安全教育与法制教育，心理健康教育，文明礼仪教育有机地结合起来，相辅相成。

（4）、对学生进行安全知识的考核，提高学生的安全知识水平，尤其要加强安全自救自护方面的能力培养。

三、措施得力坚持经常

针对学生年龄小，安全意识差，一旦发生事故，后果不堪设想。为此我校一方面加强安全教育，一方面采取措施，对校舍定期进行隐患排查，发现问题，立即处置。

为加强安全保卫工作，学校为实验室、微机室、库房等重要部位安装了铁护栏、铁门窗，配备了灭火器、应急灯，加了明暗锁，还多次就消防器材的使用对值班人员进行培训。

我校对安全保卫工作实行目标管理，责任到人，严明奖惩，每晚有两位老师值班，达到学校24小时不断人。

四、法制安全教育常抓不懈

我校把普法工作与教育教学工作相结合，使法制教育制度化、经常化。经常利用周一班会时间组织学生学习法律法规，增强学生的法制安全意识，提高他们的自我防护能力。

第3篇：学校安全管理考核方案范文

2017年度，保卫处在校园党委、行政的高度重视下，在省市有关职能部门和属地公安机关的指导下，在校园各部门、单位的支持配合下，紧紧围绕校园建设和发展的主题，以维护校园的安全稳定为目标，以扫黑除恶工作为主线，突出法纪安全宣传教育，强化人防、技防措施，坚持服务师生、服务大局，扎实做好安全防范工作，保证了校园正常教学、工作、生活秩序的稳定。一年来，我们用心推进“平安校园”、“和谐校园”工作，坚持教育与管理、治理与建设、预防与处置相结合，校园案件发案率持续下降，没有发生重大事件，杜绝了严重影响社会稳定的重大安全职责事故，为校园发展带给了有力的安全保障。现将主要状况总结如下：

一、夯实基础强稳定，进一步深化安全稳定工作

1、抓好思想政治稳定工作

一是认真开展《国家安全法》学习，透过集中讲座和收看录像资料片等形式，结合国家安全案例，提高广大党员干部识别西方敌对势力各种渗透及颠覆伎俩的能力，揭露其反动本质，切实增强国家安全意识;二是密切关注互联网及校园网的动向，及时掌握网络宣传动态和不良信息;三是加强外教和新疆学生的管理工作，密切联系相关系部，明确各自职职责务，严明工作纪律，确保新疆籍学生工作、学习、生活安全;四是扎实做好敏感期的值班，随时处置各类突发事件。在敏感时期，校园领导带班，各单位办公室、保卫处及相关学生管理部门认真值班，确保24小时有人及时接处案件和问题，及时收集上报信息，四是密切关注热点及难点问题，并适时进行辅导及引导师生正确看待和解决有关困惑，稳定思想，稳定人心。六是做到一事一案。

2、推行长效机制和奖惩机制

一是建立职责制度。坚持“工作到位，职责到人，措施落实”的原则，明确各项工作的包干落实，做到每项工作“有人管、有承担、有进展”。二是出台考评制度。用心领会校园对各部门、单位年度考核与评优的标准要求，制定切实可行的年度工作要点和实施意见，新出台了《抚顺职业技术学院抚顺师范高等专科学校安全稳定工作目标管理考核细则》、组织签订了《安全稳定工作责任状》等文件。三是规范考查制度。我们严格按校园文件精神，对重点部门和单位现场考核，对各部门、各单位的日常综合治理工作进行公正、公平的考核。

3、强化保卫干部与职工的理论和业务学习。定期组织本部门人员开展政治理论学习和讨论，学习党和政府的方针政策、学习相关法律和有关高校校园安全管理制度、各种预案的学习，不定时召开业务学习总结交流会等活动，提高全处人员整体的业务素质和管理服务水平。

二、提高意识促稳定，进一步开展安全和法制宣传教育

1、加强安全宣传和法纪教育，增强师生的安全防范意识。一是坚持以安全常识和技能教育为突破口，在学生和教职工中，开展形式多样的法纪教育宣传活动，《国家安全法》、《道路安全交通法》、《消防法》和《高等校园消防安全管理规定》等专题学习宣传活动。二是透过校园网、信息群发系统等网络平台及时相关预警信息，安全稳定工作动态，介绍校园及周边发生的治安案件及治安动态，提出安全预警信息及防范措施。组织全校辅导员、后勤、实验室工作人员举办安全知识讲座;三是认真组织开展新生安全教育。9月4—8日期间，保卫科组织有计划地为1000多名新生进行新生入学安全教育，深入浅出，着重从维护国家安全，大学生人身安全、财产安全、心理安全、交通、消防安全以及大学生安全自护自救常识等方面进行宣讲，邀请李石派出所民警做了“看清骗子伎俩 远离电信作骗”讲座，并分发了传单，大大增强了新生的安全防范意识，提高了新生的自我安全防范潜力。四是开展专项安全宣传教育活动，组织开展生活区安全、防火用电安全、逃生自救疏散演练等活动。9月11日在学生公寓对全校新生举办了消防演练活动，邀请专业人员深入到学院，开展消防安全知识讲座。

2、规范日常安全管理，严防职责事故。一是加强重点要害部门(位)、常住人口及暂住人口的管理，建立详实的管理资料，疏通信息，加强监督和引导、及时发现和处置问题;二是规范了各类大型活动审批程序。严格落实大型活动、群众外出实习、见习和组织审批管理制度，完善师生校内外重大活动的申报、审批、管理工作程序。各大型活动值勤，组织保卫工作力量部级试卷押运等，并24小时值班管理。

3、做好综合治理日常基础工作，处领导统筹兼顾，既重视抓好宣传、管理、服务等具体工作，切实使其在安全防范工作中发挥应有的作用。五是抓好校卫队建设。用心探索和深化保安门卫管理模式，增强校园治安防控力量，致力强化队伍建设，加强培训考核，着力提升素质，加强了经常性的思想教育和管理工作，保证了队伍稳定和校园治安防控主力军作用的发挥。

三、守住红线保稳定，全面加强安全工作的过程管理

1、治安管理

2017年，保卫科有效降低发案总量、遏制较大案件的发生。一年来，我校学生人数持续上升，但受理报案数却逐年下降，发案率比去年大幅下降。保卫干部实行24小时值班制度，有效处置学生打架、被骗、失窃、夜间病发送医院等突发事件。

2、消防管理保卫处始终把防火工作作为安全工作的重中之重，认真抓紧抓实，透过新生消防教育演习，定期进行检查排除消防火灾隐患，对消防设施器材，经常进行检查和定期的更换、维护、保养。一年来，我们开展的活动有：进行消防安全检查，举办消防用电安全知识讲座;开展了“119”消防月的活动宣传等。保卫干部到校内各部门、各部位进行消防检查，在检查中发现各类消防安全隐患并及时排除，共收缴各类违章电器千余件(热得快、电夹板等)，更换灭火器药200个。保证了校园消防安全。

3、交通管理

重视校园交通安全管理工作。校园现有公、私机动车辆200余辆。适时开展面向师生的交通安全教育，组织、协调对班车驾驶员、私家车驾驶人员及学生开展形式多样的交通安全教育，用喇叭反复提醒学生不要乘坐黑出租等，并借助社会力量对校园门口交通秩序进行整治，成效明显，全年校园内未发生一齐交通事故。

4、技防设施建设

根据实际情况，对现有监控设备进行调整优化，对消防控制系统进行了全面检查维护，保证了设备的正常运行。

5、户证工作

四、存在的薄弱环节

2017年保卫工作虽然取得了明显成效，但我们深刻的认识到，安全稳定工作是一项长期的艰巨的过程工作，存在一些薄弱环节，主要表现在：一是深化“平安校园”建设的内涵有待进一步提炼和理解;二是在狠抓落实上继续下功夫，年度安全稳定考工作核有待进一步深化;三是把校园安全作为一种文化进行建设的措施、方式还不够完善。

五、今后的努力方向

在新的一年里，保卫科在履行安全稳定工作职责时，将以情报信息为龙头，以校园安全稳定为目标，努力做到四个确保：

一是确保校园政治稳定和治安稳定，不发生影响全局的政治事件和群体性事件;

二是确保校园治安案件、刑事案件逐年下降，不发生恶性案件;

第4篇：学校安全管理考核方案范文

全面贯彻落实上级有关部门关于安全工作的文件及会议精神，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，把加强中小学、幼儿园安全工作摆到突出位置，提高认识，强化责任，健全制度，加强管理，以“安全文明校园”创建活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，为南汇教育的改革、发展营造和谐、安全的环境。

二、工作要点：

1．进一步落实安全工作责任制

教育局各职能部门的安全工作人员要明确岗位职责，加强对各级各类学校安全工作的服务和指导。要按照岗位要求，把工作人员履行职责的情况纳入年度工作考核的主要内容和作为责任追究的依据。继续开展责任签约工作，各级各类学校要落实校（园）长是安全第一责任人的制度。明确分管副校（园）长、班主任、任课教师、职工等在安全管理和教育方面的职责，落实“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理和教育的责任。聘请学校校外法制副校长，开展对学校师生的法制教育，参与学校的安全工作。

2．完善各类安全制度、专项预案

教育局将制订12项安全管理制度、18项突发公共事件专项应急预案，编制下发《南汇区教育局安全工作实用手册》。各级各类学校要根据学校实际，修订完善各类安全管理制度、应急预案，建立健全突发公共事件的防范和处置机制，加强应急反应机制的日常管理。

3．加强宣传教育，提高安全管理水平

进一步加强宣传和贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，做好即将印发的《中小学公共安全教育指导纲要》的宣传和培训工作。今年3月26日是第十二个“全国中小学生安全教育日”，主题为“强化安全管理，共建和谐校园”。各级各类学校要与公安机关、共青团、少先队等组织密切配合，围绕主题，结合本校实际，组织开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。要加强对青少年学生的法制宣传教育，增强法制观念，树立良好的法律意识。充分发挥法制副校长、校外法制辅导员、学校班主任等队伍的作用，培养学生自我保护意识，提高分辨是非的能力。要特别关爱学习困难学生、贫困家庭学生、农民工子女以及心理上出现问题的学生，加强预警机制的落实，及时化解个别师生间和学生间矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。要加强对学校食品、卫生、饮食饮水、卫生室等的安全管理。根据市教委、市食药监局的要求，积极推行食品卫生知识进课堂的相关工作。各级各类学校要开展应急预案的教育与演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。开展1～2次全区性的安全工作观摩活动，重点突出两个方面，一是学校安全教育，二是应急预案演练。要组织好各级各类安全培训，不断提高教育局各职能部门有关人员、学校管理人员的安全意识和管理水平。各级各类学校要抓好教职工的安全教育培训，使教职工尽快掌握安全教育与管理的基本知识，能运用有关安全方面的法律法规和要求去开展学校安全工作。对有特殊要求的岗位，坚持先培训后上岗的原则，做到持证安全操作。要指导学校用好、填好《学校安全工作台帐》，并开展评比。

4．认真做好学校及周边安全检查工作

要继续加强与公安、工商、城监、食药监、文化等部门的联系，密切配合，齐抓共管，共同做好中小学安全检查工作。会同公安在学校门口及周边安装监控系统，有效防范校园周边安全事故的发生。重视发挥学校人防、技防和物防的综合功能，加强安全工作的责任制。要加强对学校食堂、卫生室的督查，防止食物中毒及传染病事件的发生。要加强对校车的管理，严格执行“校车证”制度，继续抓好学生上下学接送车辆的排查整治工作，重点整治未办理校车证的车辆、非法营运客车接送学生上下学问题及车辆“超载、超速”问题。要配合做好“自有校车统一标识”工作，落实市政府实事项目。要做好消防

等检查工作，消除安全隐患。要在区综治委的领导下，在区周边的协调下，与公安、工商、城监、食药监、文化等部门做好学校周边环境的整治工作，进一步净化学校周边环境。要积极配合当地公安机关，贯彻落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和教育部《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》。要重点加强寄宿制学校、农民工子女学校安全工作。做好农民工子女学校安全基础设施建设，改善农民工子女学校食堂、厕所、消防等设施和条件。要指导农民工子女学校认真落实《上海市教育委员会等五单位关于进一步做好进城务工就业农民子女学校安全管理工作的意见》的各项要求。

5．扎实推进安全文明校园创建工作

要深入开展安全文明校园创建活动，做好第二轮上海市安全文明校园评估、申报工作。要以创建安全文明校园为抓手，组织开展安全文明校园创建工作经验交流，切实推动和加强学校安全管理和教育工作。

6．做好安全生产检查、指导工作

要强化安全生产管理的各项制度，建立安全管理长效机制。要加强校舍、设备设施的日常维修保养，确实保障安全使用，遇重大险情及时上报有关部门。要加强企业日常安全管理，组织阶段性专项安全检查。要继续做好教育系统闲置房、场所租赁专项整治工作，加大对安全隐患的整治力度，营造安全生产氛围，防止事故的发生。要做好校办企业厂长（经理）、安全干部、职工的安全知识培训、复训工作，填写好职工安全生产三级教育卡，签约好职工安全生产责任承诺书。特殊工种操作人员必须持证上岗，对特种设备做好维修保养工作。

7．开展学校安全工作研讨、交流活动。分两个层面。区级层面开展到兄弟区县学习、取经活动，以及日常的交流、研讨活动；校极层面由片组长组织，定期到安全工作先进学校开展参观、交流、研讨活动。开展区安全工作论文评比，食品卫生健康教育教案评选，食品卫生知识竞赛，编制下发《南汇区教育系统安全工作论文集》。

第5篇：学校安全管理考核方案范文

关键词： 基于Web 学校人事档案 自动化管理 系统设计

1.引言

在信息化越来越成熟的今天，办公自动化成为一种潮流，并且使得手动办公的缺点无限放大，然而，由于档案管理领域的特殊性，许多部门单位的档案仍然停留在手动办公、纸质存档的阶段，这种传统的管理方式不仅效率低下，管理成本高，而且存在着容易丢失，存放不安全，检索慢等缺点。学校的人事档案属于学校内部的重要资料，相比较学校的其他部分，如图书教材管理、教务管理、财务管理、行政绩效管理等还处于信息化的初级阶段，档案中反映的年龄、工龄、职称等要素直接影响到学校各教师或教辅人员的切身利益，一旦丢失或发生错误将会造成很严重的后果。因此加大力度加快进程实现学校人事档案的自动化高效安全管理，势在必行。

2.问题解析

2.1传统方式的弊端

现阶段很多学校的人事档案是按部门放入相应的资料箱（柜），然后在纸质上统计，这种方式属于纯人工操作，极易发生投放失误、丢失、信息不对等、查找不易等问题。而档案是反映学校教工各方面信息的重要甚至是唯一依据，涉及教工的工资、保险、税务、职称、医疗等方方面面，所以一旦发生问题，后果十分严重。另外，随着学校教职员工人数的不断增多，信息量大幅度增加，档案管理成本不断攀升，如果遇到需要批量处理的问题，就需要让相关人员自行上报资料，然后人事部门核实，而每年都存在教职员工多次上报相同或相似信息的情况，人事部门的核实统计工作量也很大。

2.2实现目标

使用计算机平台和Web技术，设计搭建一个网络平台，在学校范围内共享访问，由人事部门初始化录入各教职员工的个人信息，并批量分配教职员工个人专属账号和密码，信息录入完毕之后由教职员工本人凭账号和密码登入系统进行信息核实，核实无误后确认。设计统计模块，可实现按照多条件查询统计，以便学校进行信息批量处理。设计后台管理模块，可实现教职个人信息更新等操作。

2.3主要功能

2.3.1人事部门相关通知和查看。

2.3.2个人信息核实和报错。

2.3.3教职员工的档案信息查看和统计。

2.3.4各单位和个人的信息更新。

2.3.5教职员工的考勤、考核、奖励和惩处管理。

2.4相关技术

本系统采用由Orical公司旗下的Java语言作为系统开发的软件程序设计语言，使用JSP技术作为Web的显示层，使用开源免费的MySql数据库作为数据库后台，并在Apache公司的Tomcat6.0服务器上进行管理，其中还涉及Java Bean技术、JDBC数据库访问技术、JavaScript脚本技术、Struts2.2框架技术等。上述一套技术均开源免费，最大限度地节省了学校使用本系统所需支出的成本，技术细节成熟完善，在电子商务、电子政务等领域广泛应用，安全性也可以得到很好的保障。

3.系统设计

3.1系统功能设计

经分析和走访，本系统分为以下五个模块：人事信息模块、信息查看和报错模块、后台管理模块、查询统计模块和人事考核模块。其中，人事信息模块主要是针对学校人事部门的各种通告、新闻的和查看，可以参照各信息实例中设置置顶、重要、悬浮滚动、普通等级别；信息查看和报错模块主要实现个人信息、部门信息的查看，如果发现信息有误可以提交纠错申请，由人事部门核实后进行更新；后台管理模块主要是实现信息的更新、删除冗余等操作，另外也加入维护系统的功能。查询统计模块可以实现档案信息的单个查询和多条件综合检索，并可以实现分类汇总统计。人事考核模块主要实现学校内部各项人事考核指标的个人完成程度，是学校行政信息化公开的重要体现。

功能模块图如下：

3.2数据库设计

良好的数据库设计对于一个高性能的应用程序非常重要，就像一个空气动力装置对于一辆赛车的重要性一样。如果一辆汽车没有平滑的曲线，将会因阻力太大而无法疾驰。关系没有经过优化，数据库无法尽可能高效地运行。应该把数据库的关系和性能看作是规范化的一部分。

本系统采用MySql5.5作为数据库后台，共设计20个数据库表，表内主外键设计以及触发器的设置都严格遵循关系型数据库的第三范式。

3.3关键技术设计

3.3.1采用唯一码来作为教职员工的个人编号代码，放置信息冗余重复和同名员工的信息重叠，并且，由于该唯一码由系统自动生成，和个人的身份信息并无任何关系，从侧面保护了员工的个人信息。

3.3.2如遇到个人信息有误，需要填写纠错申请，然后等待人事部门审核更新。有效防止个人密码丢失后被恶意篡改个人信息的发生。

3.3.3对于需要批量检索的数据，可以按照多个条件联合检索，并支持模糊查询技术。

3.3.4信息分页，当遇到检索的内容条目很多时，可以自动分页实现多页显示。

4.总结

本系统通过软件技术和网络平台实现了学校人事档案的自动化管理，在系统中加入人事考核和人事新闻模块，使得人事部门的办公可以在本平台上实现一体化。本系统具有高效、快速、方便、易用、集成度高、安全性好等特点，可以大幅提高学校的信息化、自动化进程，提高办公效率，增强档案信息的安全性，降低由于重复填报个人信息所带来的额外的工作量。相信本系统的应用可以给学校的档案管理工作带来更多的效益和价值。

参考文献：

［1］Kathy Sierra.Bert Bates，Head First Java.中国电力出版社，2007.

［2］李相国等.Java实例精通.机械工业出版社，2009.

［3］李兴华.Java开发实战经典.北京：清华大学出版社，2009.

第6篇：学校安全管理考核方案范文

一、考核目标

考核项目

考核内容及*到的要求

扣分标准

自评

片评

局评

1.领导重视（10分）

把综合治理工作纳入本单位年度工作计划（2分）；每季度至少召开一次综合治理工作会议，由校领导主持，落实教育局的工作要求，研究、分析、部署学校综合治理工作（4分）；综治工作有计划、有部署、有检查、有总结。（4分）

未纳入计划的扣2分；每季度召开综合治理会议少一次扣1分，直至扣完4分；综治工作无计划、无部署、无检查、无总结的，酌情扣分。

2.综治组织（8分）

建立健全以学校主要领导人为组长，分管领导为副组长，党、政、工、团相关人员为成员的综合治理领导小组（2分）；建立健全综治委、治保委、调解委、义务消防小组等综治机构（2分）；设有专门的综治管理机构或配有专兼职综合治理人员（2分）；充分保障综合治理工作经费（2分）

未建立领导小组的，扣2分，未按要求建立领导小组的扣1分；有关综治机构未建立的，少一个扣1分；未设有专门的综治管理机构或配有专兼职综合治理人员的，扣2分，综治工作经费没有充分保障的酌情扣分。

3.落实责任（7分）

与年级组、教研组、班级、有关科室、校办企业、出租场地等层层签订综治责任书（2分）；积极完成教育局下*的各项综治任务（4分）；积极参加街道组织的各项综治活动（1分）

未按要求签订责任书的，酌情扣分；未按时或不完成任务的，每一项扣1分，直至扣完4分；不积极参加街道组织综治活动的，扣1分。

4.、维护稳定（8分）

落实工作规定，坚持和完善领导接访和首接责任，严格责任倒查，确保在党的十七大期间，零进京、零赴蓉工作目标（4分）；及时掌握学校周边环境中的不安全因素，妥善解决在萌芽状态，对重大不安全因素，及时进行上报（2分）；如发生突发性，果断妥善处置（2分）。

未掌握学校及周边重大不安全因素的或已掌握未及时汇报的每起扣2分，直至扣完；发生突发性，未果断妥善处置的，酌情扣分；没有认真落实制度，在党的十七大期间，出现群访、进京、赴蓉且惊动县以上领导上访事件的，扣除全部8分。

5.综治宣传（6分）

按照上级部门要求，开展综合治理宣传月、安全生产月、禁毒宣传月、安全教育周、“11·9”消防宣传日等综治宣传活动，宣传教育有形式、有内容、有成效（6分）。

未按教育局要求开展综合治理宣传活动的，酌情扣分。综治宣传教育内容少，形式单一、无成效的，酌情扣分。

6.平安创建活动(10分)

围绕县委、县政府建设“平安*县”和创建省级平安示范县工作，开展“平安校园”、“平安家庭”、“平安班级”等活动（2分）；已经创建成“平安校园”的学校要巩固创建成果，尚未验收的学校今年必须*到“平安校园”创建标准（4分）；深入开展“警校共育”工作，有派出所的乡镇中小学和城区学校警务室建立率100%；积极配合当地党委政府、派出所开展综治工作（4分）。

没有具体措施创建平安工作的扣1-4分；没有建立警务室的扣4分；没有配合当地开展综治工作的扣1-4分。

7.安全防范(10分)

做好报警器、灭火器等技防设备的配置工作（2分）；每月至少开展一次安全检查及纠纷矛盾排查，有检查或排查记录；对检查出的安全隐患进行及时整改，学校不能整改的，要及时报告县教育局及有关部门（4分）；按教育局要求，进行各项安全专项检查（3分）；严格暂住人员管理，暂住人口登记和领证率*到100%以上（1分）

未按照标准进行技防设备配备的，酌情扣分；开展安全检查，少一次扣1分；开展矛盾纠纷排查，少一次扣1分；未按要求进行各项安全专项检查的，酌情扣分；暂住人员管理不规范，领证率未*100%的，扣1分；发生刑案、治安案件、消防、卫生等安全事故的，酌情扣1-10分。

8.法制教育（6分）

认真开展“五五普法”，增强教职工法制意识（2分）；按照有关法律法规依法治校（2分）；无干部、职工违法犯罪（2分）；

未组织开展“五五普法”的，扣2分；违反有关法律法规、政策办学的，扣2分；有教职工、学生违法犯罪的，扣2分。

9.纠纷调处（5分）

及时调处各类矛盾纠纷，调解成功率*98%以上（3分）；无民转刑案件（2分）

调解成功率每下降2%扣1分；发生民转刑案件的，扣2分。

10.基础工作(10分)

按教育局规定，建立健全各项综治制度（4分）；制定并完善突发性事件等预案（2分）；各类台帐记载准确及时（4分），

制度制定不全的，酌情扣分；各类预案制定不全的，酌情扣分；台帐记载不规范的，酌情扣分。

11.事故发生情况(20分)

发生师生非正常死亡的，每一人，扣10分；发生师生刑事案件的，每一起扣10分；发生群体上访事件的，每一起扣5分；发生治安安全事故的，损失金额在1万元以下的，每起扣5分，损失金额在1万元以上的，每起扣10分；发生消防安全事故及消防违章事件的，酌情扣5-10分；发生20人以下集体食物中毒事件的，扣10分，发生20人以上集体食物中毒事件的，扣20分；发生其他安全事故的，酌情扣分。

奖惩

1、在综治专项活动中有创新，并取得显著成效，在全县介绍推广的加2分，在市以上介绍推广的加3-4分。2、经新闻单位报道的综治工作内容每篇加分标准：省级报道的加4分，市级报道的加3分,县级报道的加2分。

总分

二、考核方法

1.教育局对社会治安综合治理目标管理实行年度单项目标考核。

2.考核期为20*年1月1日至12月31日。

3.考核结果分优秀、合格、不合格三个等次，考核得分90分（含90分）以上为优秀，60分（含60分）以上89分以下为合格，60分以下为不合格。

4.优秀等次个数不能超过全县学校和单位总数的20%。在考核的优秀单位中，按50%评选年度综合治理先进单位。

三、奖惩措施

1.县教育局对年度综合治理先进单位予以表彰。

2.实行综合治理押金制度，每校（单位）于当年初上缴押金500元。年度考核合格以上的，押金转入第二年；考核不合格的，扣除500元押金，并视其情况，给予黄牌警告或年度综合目标考核一票否决。

3.凡考核不合格的单位当年不得评先进，责任人当年不能评为先进个人，不能晋职、晋级；相关责任人在评优推先、表彰奖励等方面均作为重要负面依据。

4.对发生重特大案件、重特大恶性事故，以及（缠访）突出问题单位和多次发生可防性案件的单位实行一票否决，对责任人及相关当事人严格实行责任追究，并给予适当的经济处罚。

第7篇：学校安全管理考核方案范文

【关键词】“治安案件查处” 实践教学 问题 考核

一、 实践教学在《治安案件查处》教学中的重要性

《治安案件查处》课程的实践教学是指根据治安案件查处的程序要求，在教师的指导下，让学生就案件查处某一阶段需要采取的法律措施进行演练，或者让学生对教师选取的具体治安案件从受理到做出处理决定进行全程演练的教学活动。实践教学是学生从理论教学到治安案件查处实践之间一个极为重要的环节，它为学生从事治安案件查处实践提供了必要的准备和演练，既检验了学生对所学知识的掌握和理解，又使学生进行了一次较为全面的实践和复习，能使学生入警后尽快地适应公安实践工作，提高查处具体治安案件的能力。实践教学在推动治安案件查处课程教学改革，培养学生具有开展治安管理工作的职业核心能力和可持续发展能力，提高人才培养质量和水平方面发挥了重要作用。

二、《治安案件查处》实践教学中存在的问题

（一） 实践教学硬件软件欠缺

要进行良好的实践教学，必须要有良好的硬件和软件支持。硬件主要是模拟案件现场，常见如盗窃案件现场、故意伤害他人案件现场、寻衅滋事案件现场等。教学中因为条件所限，大部分实践教学场地只能选在教室或操场，条件简陋，不易操作，不能真实完整地反映案件发生和处理的全过程。软件主要是指治安案件查处中所需的计算机办公系统。因为公安内网没有入校，所以教学中具体的案件处理只能用纸质文书代替，不能很好地演练实践中的案件处理程序。

（二）教师实训指导能力有待提高

《治安案件查处》教师基本都是毕业后直接入校进行教学的，虽然也有进入公安一线实践的机会，但限于时间短、体制不顺等因素，教师很少能够完整地处理或跟踪整个治安案件的处理，因而所积累的实践办理治安案件的经验不够丰富，尤其是在治安案件处理中如何调查取证，对不同的证据如何采取针对性的措施等方面是比较欠缺的，所以在教学中所能够给予的指导也是有限的。

（三）实训课时安排有限

《治安案件查处》课程开设在大二上学期，周课时是4节，总课时72节，实际授课大约66个课时（排除节假日等因素）。因为课程涉及的内容较多，包括治安管理处罚法、行政案件卷宗填写等内容，所以作为实践教学的基础，理论授课课时大约为35节课。整个授课过程实践教学包括单项实训6次，单元实训4次，实践教学课程综合实训2次，理论课之外的31节课时不足以完成共计12次的实践教学，也不能保证所有的学生都参与到实践学习过程中。

（四）学生对于实训教学重视不够

在实践教学中，学生的参与热情很高，觉得很有趣，但是因为学生没有实习过，不能切身体会实践操作的重要性，同时期末考核中并没有将实践操作作为考核的一部分，仍然采取的是答卷式的考核方式，所以造成了学生重理论、轻实践的结果。

三、完善《治安案件查处》实践教学的设想

（一）加强硬件软件建设

要提高《治安案件查处》课程的实践教学效果，加强实训硬件和软件的投入是基础。实训场地是一个学校办学的硬件，实训场地设备齐全也是加强实训教学的首要条件。实训场地的建设可能需要大量资金，但从培养人才的角度来看是十分必要的。校内实训场地的设施还应随着社会的发展、科技的进步而不断更新。在公安内网入校困难的情况下，引入单机办案软件是一个不错的弥补方式，虽不能替代网上办理案件，但却能够使实践教学的效果提升一个大的层次。

（二）建立理论实践“双强”的教师队伍

教师的指导水平是影响学生实践学习效果的一个重要因素，因此，学校应该采取各种方式让教授本门课程的教师到基层公安部门锻炼，提高办理治安案件的能力，积累办案经验。同时，还可以从一线办案民警中抽取一部分办案能手加入到教师队伍中。另外，学校还可以采取座谈会、结对子等方式让授课教师多与实践办案民警交流，互通有无，取长补短，从而培养一支理论扎实、办案经验丰富的《治安案件查处》教师队伍。

（三）增加实践教学课时

良好的实践教学必须以充足的课时为保障，若无法增加本课程总课时，可以统筹安排，让《治安管理处罚法》《公安文书写作》《侦查讯问》等课程将《治安案件查处》理论知识分担一部分。这就需要各课程老师协调一致，将授课内容进行分配，保障学生所学知识的完整性，同时也可以对本门课的理论课时进行压缩，将更多的课时用于实践教学，从而保障实践教学的效果。

（四）改革课程考核方式

实践教学的考核是确保实训质量的重要手段。对学生开展实践教学活动的情况进行考核，要保证考核的公正、客观，要制定实践教学考核办法、成绩评定办法等相关教学文件。实践教学结束时，由系部承担“治安案件查处”课程的教师成立实践教学考核小组，负责评定学生成绩。考核人员应严格公正地进行评定。凡被评为成绩不及格者，一定要补考，补考仍不及格者应随下一届学生重新参与实践学习。若能认真落实以上措施，便可在较大程度上确保实训教学的质量。

【参考文献】

[1]张先福.《治安案件查处》课程实践教学探讨[J].山西警官高等专科学校学报，2012（07）：85.

第8篇：学校安全管理考核方案范文

关键词:工程造价，建筑工程预算，课程体系，就业能力

国家进入“十三五”高速发展时期，建筑市场的发展越来越全面，教育部根据国家经济和社会发展的需求，越来越重视工程造价人才的培养。工程造价专业是以经济学、管理学为理论支撑，主要培养以工程预算、现场管理、内业处理能力为核心的一个热门专业。工程造价专业人才的需求量较大，因此，培养具备较强竞争力的工程造价人才尤为重要。

1工程造价专业核心技能分析

1．1工程预算能力

1)能够独立编制投标报价文件;2)能够进行施工过程中工程变更和索赔费用的计算;3)能够参与建设项目各阶段的工程造价管理和控制;4)能够参与和辅助进行工程经济纠纷的鉴定。

1．2现场管理能力

1)现场安全管理:包括编制安全生产管理计划、编制安全事故应急预案并指导安全预案的实施、能够参与组织施工现场安全检查;能够组织实施项目作业人员的安全教育培训等［1］。2)现场材料管理:包括材料供应、材料采购、材料分类堆放、材料发放等。3)较好的协调能力:能够较好地处理工程变更的相关事宜。

1．3内业整理能力

1)参与编制施工资料管理计划;2)进行施工资料交底;3)对施工资料进行收集、审查、整理和保管;4)对施工资料进行归档、验收并移交;5)能够运用计算机系统进行施工资料的管理和处理。

2建筑工程预算课程的重要性分析

2．1课程的教学任务

建筑工程预算课程在教学内容上坚持理论联系实际，紧密结合国家政治经济和行业的发展态势，旨在培养学生扎实的理论基础、专业的核心技能和良好的道德素质。使学生经过三年的培养，能够熟练完成建筑和装饰工程量计算和计价工作，同时具备在工作岗位解决实际问题的素养和能力［2］。

2．2课程的技能重心

1)通过相关的理论和实践培养，学生能运用工程制图与识图的基本知识，根据相关的建筑标准图集，独立进行施工图识图。2)通过相关的理论和实践培养，学生能运用工程量计算规则等理论知识，并依据相应的定额和规范，进行建筑和装饰工程工程量的计算。3)通过相关的理论和实践培养，学生能运用相关的计价软件，独立进行工程量清单计价，并独立编制商务标书。

3建筑工程预算核心技能培养方案

3．1教材的编写方案

1)教材编写应具有时效性。随着建筑市场的不断发展，建筑行业的规范和标准都在不断的更新和变化，教材应及时更新，以最新的规范和标准做指导。2)教材编写应具有针对性。根据往届学生的共同点进行有针对性的题目设置，以从根源上直接解决学生对难点的疑虑。3)教材编写应具有可操作性。教材中案例的选择应贴近生活，从大部分学生就业区域进行选取标准案例，让教材更真实地反映现实。

3．2实训课程体系设计方案

建筑工程预算实训课程体系主要围绕工程施工图纸的识读，工程量的计算，工程量清单计价，标书的编制四大核心模块进行，以企业对预算员、资料员、安全员等专业人员的能力需求为指导进行设置［3］。1)工程认识实习:通过与校外实习基地合作，首先对工程材料和机械进行市场价格的认识和了解，进而深入工程现场，对专业图纸和现场进行结合比对，获取第一感性认识，为学生接触社会和今后的校内理论和实训课程建立基础平台。2)校内实训课程。课堂内实训:主要通过一套完整的施工图纸，通过教师演示操作，指导学生进行工程量计算并计价，完成商务标书的编制。校园内实训:利用校园内已有建筑物的真实图纸，让学生进行现场讨论，分小组完成现有建筑物商务标书的制作。3)工学交替实践。在校学习的最后一个阶段，通过工学交替，让学生进入准就业单位，在企业导师的引导下，达到与工程预算的实际工作零对接，辅助企业员工进行工程的全过程造价和控制，从而培养学生更全面、更直接的解决问题的能力［4］。

3．3课程综合考核方案

1)分阶段考核:应根据整体课程的安排，分阶段知识点、工作任务、技能要求分别进行考核。2)过程考核:本课程由于实践性较强，所以校内实训阶段运用目标考核和过程考核相结合的方法，注重对实训过程、实训步骤、实训方法等方面进行加权平均考核。3)工学交替考核:工学交替阶段，由企业导师对学生的动手能力，知识技能，职业素养等方面进行综合评价［5］。最终，由校内任课教师对以上考核评价结果进行汇总，按加权平均计算其最终成绩。

4结语

我国城市化进程日益加快，建筑市场逐步完善，对工程造价专业人才的需求量也越来越多，同时竞争也越来越大。因此，高职院校必须以就业为导向，对工程造价专业核心技能进行培养。本文主要从建筑工程预算课程出发，着重研究该课程的重要性以及培养方案，从教材的选取、课程体系的设计、考核方案的确定等方面详细地剖析，以更好地培养社会需求的工程造价专业人才。

参考文献:

［1］余萍．以就业为导向的建筑工程概预算教学模式探索［J］．漯河职业技术学院学报，2014(3):18-19．

［2］高云莉，王庆春．基于实践的工程估价课程教学模式［J］．高等建筑教育，2009(18):89-91．

［3］李玉芬．以就业为导向理念下高职《建筑工程预算》课程标准的研究［J］．山东化工，2010(39):281-282．

［4］包蜃．我国高职建筑工程技术专业校企合作实践的研究［D］．长沙:中南大学，2012．

第9篇：学校安全管理考核方案范文

小学办公室工作计划(一)

一、工作要求

1、在校长室领导下，严格按照学校工作总目标的精神开展各项工作，做到坚持原则、实事求是、办事公道、严守机密。

2、按照部门职责，结合学校中心工作，找准本部门工作的着力点，及时、规范、高效地完成领导交派的各项任务。

3、统筹安排，分工协作，各司其职，加强督促，全面、细致地完成好文书工作、秘书工作、劳资工作、人事工作、宣传工作、信访工作、接待工作、会务工作和年度考核工作等，确保学校各项工作的正常和有序运转。

4、抓好档案管理工作，采取措施切实保障档案管理工作的有序和高效。

5、建立规划、组织、协调、督促的有效机制，坚决落实校长的指示和校务办公会的决定，做好有关行政事务的牵头和协调工作，认真地做好各项创建工作。

二、主要工作及举措

(一)制定严格的工作规范，加强工作规范化建设

工作上树立“服务第一、发展至上”的理念，严格按照岗位职责办事，坚持"严格、规范、优质、高效"的宗旨，按照“借鉴、充实、改革、创新”的工作原则开展各项工作。

(二)协助校领导和有关部门做好重点工作

协助学校搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的顺利开展;安排好学校每周工作以及阶段性工作日程，使全体教职工明确学校近期的工作和任务; 做好迎接镇江市第四轮综合督导评估工作。

(三)加大对外宣传工作的力度，努力提高学校的美誉度

进一步拓宽宣传渠道，利用宣传媒体，积极宣传学校的大事、要事、新事以及办学经验、办学成果。

(四)认真做好各种会议的筹备工作

做好相关会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场、做好会议记录。

(五)加强政策学习和提高专项业务水平

认真学习有关政策法规，进一步强化工作职能和工作责任，提高工作效率。在文件登记和批转、来电传达和反馈以及劳资、人事、职评、年度考核等方面工作中严格遵守相应的规范。

(六)积极做好党务和外教工作

按照党建工作要求，切实做好党建活动的安排和党建工作的资料台帐积累，为争先创优工作再上新台阶作出贡献。在争取到“聘请外教”资格和““高中国际教育项目合作学校”资格的基础上，创造性的开展组织、落实工作，为加强国际交流、提升办学品位出谋划策。

(七)认真做好校长办公室的各项事务性工作

积极反映师生的要求，当好校领导的参谋助手;努力协助校领导搞好对外联络与接待来访工作;积极完成学校工作计划和总结的撰写工作;认真处理、服务好学校交办的其他事务工作。

小学办公室工作计划(二)

一、指导思想

学校经历三年建校，已逐步踏入稳步发展阶段，办公室工作将继续坚持秉承学校163“芯”教育体系，以创新教育为核心精神，增强政治敏感性，增强服务意识，管理意识和创新意识，发挥好办公室的服务、协调作用。

二、工作思路

以《xx高新区20xx年教育工作要点》为工作指南，树立为学校、为教师服务的意识，做好学校宣传、党建、工会、工资、人事、会议准备、文件及信息的上传下达、学校考核和档案管理等工作。与时俱进，促进学校管理现代化、信息化、人性化，为学校的良好运作提供协调与支撑。

三、团队建设

为切实有效的落实办公室的工作，增强团队意识，所以在团队合作的基础上对工作进行明确分工：

1、具体分工：

xx负责部门工作总体安排和协调、部门计划总结、考核管理、工资、人事、大事记收集和上传、各类媒体的联系和跟进、年度报表;

xx负责考勤 、OA的收发、会议记录和会场准备、菜谱的上传、工会活动;

xxx负责党建、信息化管理(网站管理和建设、教籍系统管理、数字化平台、学校LED、手机APP等)、年度报表;

2、共同合作：办公室卫生管理、档案管理、各类报表和临时性事务;

四、工作要点及措施

(一)加强党务工作

依据《xx高新区教育系统20xx—20xx年惩治和预防腐败体系建设实施意见》。加强学校党团组织建设，建立健全党建工作各项制度和运行机制。深化党务公开、校务公开工作。

1.进一步强化教职工思想政治工作，开展“三严、三实”教育活动。加强师德师风建设，加强党风廉政建设。教师出现了师德问题，一票否决。

2.继续做好党费的缴纳、党务工作资料的建立、整理、归档工作。

3. 发挥党的先锋模范作用，吸收入党积极分子，壮大西芯小学党组织。

4.深入实效的开展党员活动 ;

(二)保进学校管理现代化

紧跟时展的步伐和高新区的发展需求，大力开展学校信息化建设，促进学校现代化。

1、依据高新区的统一规划和要求，在校内切实推动高新区信息化平台系统的使用，逐步让各部门的管理走向规范化;

2、结合区上和学校内在发展的需求，加强对学校网站的建设和管理，提升学校的外宣品质。各部门的新闻须在事发后2周内进行上传，若管理员没有通过，需在当周内进行改进并再次上传。

3、全校推进手机APP的使用，使管理信息化;

4、不定期的对老师们进行培训，提升个体的现代化信息技术使用能力。

(三)力推学校管理规范化

进一步完善规范学校管理制度，行成章程，促进管理规范化。

1、考勤制度：教师早上到校自行在门卫处指纹打卡，8：15所有老师到岗就职，值周教师早上8：05到岗。中午12：00-13：30分在校内没有工作的情况下，可到办公室领取出门条，由当周的值周行政确认签字，交于门卫室后可出校门。下班时间为17点，不得无故提前离校，进出学校都需在门卫室打指纹进出。

2. 外出请假制度。教师实行坐班制，若需请假(包括公假)，在手机APP上办理请假按程序，按流程进行审批，需请假半天及以内，需办公室请假批准，半天及以上，需要校长请假批准，回校后必须到办公室销假，若病假需医院提供正规的病假证明。每月每位老师可休半天公假(休假时间不得在节假日前后)，迟到1次扣人民币10：00元(9：00前到校).

外出请假流程图：

①提出请假相应工作接手人签收德育处、教导处审核、办公室审核到办公室消假、校长审核。

3、定期公示制度。办公室每周一对上周的假缺情况进行统计，并在QQ上进行公示;每个部门在每月5号之前把当月的考核结果上报到行政办公室，办公室在每月10日之前上报给校长审批，当月的考核结果用qq的方式每月向全校公示，期末的绩效考核由个人进行现场确认签字。

(四)确保学校管理人性化

1.努力做好沟通和协调工作，走近教职工，了解他们的思想动态、想法诉求，对重大问题及时上情下达，下情上达，做各部门之间沟通的桥梁。

2.每学期进行意见征集，了解老师对学校的管理制度和工作中遇到的问题，就问题通过行例政会和教师例会进行讨论，并及时公布讨论方案，合理的进行解决;本学期实行改革信箱，提了问题并提出解决方案，被采纳的每学期末将设置专项奖励。

3.做好工会活动，丰富教职工的职业生活，增添生活情趣，增强团队凝聚力。活动内容广纳民意，征求大家的意见，确定大家喜欢的内容;

(五)力求部门服务精细化

1. 及时对OA系统的上级文件进行收发处理，并及时公布在学校qq群，并转发到相应部门，督促各部门按照文件要求及时做出回应。认真仔细正确地做好各类报表的统计、核对工作，及时报送，及时存档。

2、每月按时完成工资和人事报表，让老师们无后顾之优;

3、进一步规范整理各类档案资料，及时做好各类材料的准备和归档工作。

4、拟定学校各种规划、计划、总结、通知等工作，进行有效上传下达。

5、每周对办公室清洁进行抽查，并进行记录;

6、学校有重大活动需要报道时，提前与相关媒体联系，事后对媒体进行及时的跟踪和反馈，并保留存档。

7、每周五对各部门的大事记进行收集，每2周将学校大事记上传学校网站，以便老师和社会了解学校。

小学办公室工作计划(三)

办公室工作在校长的正确领导下，根据学校工作总体要求，坚持“以人为本、服务育人”的宗旨，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，立足本职工作，以人为本，服务一线，当好参谋助手，服务师生，完善管理，充分发挥办公室的职能作用，全面做好学校办公室的各项工作，为确保办公室工作再上新台阶，特制定20xx-20xx学年度办公室工作计划如下：

一、工作目标

1、强化、细化内部管理运行机制，规范办公室管理，营造团结、合作、和谐的工作氛围。

2、重点协助学校领导抓好制度建设及学校工作程序运行等工作，督察工作落实状况。

3、协助学校领导做好宣传、人事等工作。

4、协助各部门完成学校安排的其他工作。

5、重点抓好内部文件制发、通知、文件管理、上报材料把关等规范管理工作。

6、完成领导交办的其他事务。

7、迎接各项检查，包括目标管理、精神礼貌、综合治理，平安校园等各项检查，做好准备工作。

二、重点工作

(一)严格按照档案管理制度，认真做好档案管理工作

1、加强对教职工人事档案的管理。用心做好档案材料的收集、分类整理、归档工作，力争档案规范完备。做好教职工的调入调出、离退休、转正定级、晋级、职称评定、职务聘任、考核、考勤和奖惩等工作。

2、加强对文书档案的管理。做好上级文件、学校文书资料的收集、分类、编号归档及卷案整理工作。

3、根据《档案法》的具体要求，负责管理各类文件资料，按规定把文件资料及时整理、分类、装订、保管，发挥档案的作用，力求做到档案管理规范化，科学化。根据工作需要，即使向校长及有关部门带给需查阅的文档资料。进一步规范文书档案，提高档案的查阅效率，努力为学校工作服务、为师生服务;要及时做好各类材料的准备和归档工作;要认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作，及时报送，统一存档。

(二)加强学校精神礼貌建立活动

进一步提高广大师生员工的思想道德素质为核心，以构建社会主义和谐社会为目标，巩固和提高建立精神礼貌、计划生育、环境卫生、绿化、综合治理等各项工作力度，用心开展群众性精神礼貌建立活动，做好精神礼貌建立活动的各项资料的收集、整理、归档工作。

(三)安排会议，作好记录

在学校领导的指示下，认真做好行政例会和教职工大会的组织工作，做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的记录工作，做好重大节日庆祝活动以及承办各项活动的准备工作和组织工作，及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知，记好考勤，作好总结。

(四)做好文件的各种登记处理工作

1、做好理解、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报、保密和档案管理工作，对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、收发文件、打印文件、会议记录等日常工作，做到严谨有序，不出差错。及时收发书面和网上文件，并交校领导审阅，根据审阅意见，及时转达给相关职能部门办理或通知相关教师。各项文件材料，力求及时、准确、高效。

2、负责学校文字材料的起草工作，通知、计划、总结、汇报等，按照上级要求和工作需要，编写有关行政文件、表格，同时把好保密关。作好文件的登记、编号、收发等相关工作，文件及时上报，按规定作好文件的上报保存等工作。

(五)做好教职工考勤工作

1、严格执行考勤制度，做好签到、早操考勤和政治学习会议的考勤工作，考勤状况做到每周一公示、每月一汇总。

2、严格请假制度。务必持假条请假，半天以上务必得到校领导的批准。

三、常规工作

(一)深入开展校务公开工作

1、进一步完善“校务公开宣传栏”，对涉及教职工及学生切身利益的事项及时予以公示。

2、用心参与学校的各种会议，采集教职工宝贵意见，并及时上报校领导，加强学校与职工之间的思想沟通。

3、用心利用校园广播、宣传栏等媒体，加大宣传和监督力度。

(二)严格按照上级政策做好人事、劳资管理工作

1、学校人事工作包括教职工调动、教职工的退休、职称评审、聘任、年度考核等工作，这些工作政策性强，牵涉面广，科目烦琐，直接关系教职工的切身利益，样样都很重要，一点也不能马虎，我们务必学好政策，熟悉业务，一丝不苟地做好人事工作的每一个环节。

2、一年一度的职称评聘是教师们关注的大事，办公室要一如既往地做好职称评聘的各项组织工作，为教师职评服好务。继续做好教职工年度考核、年终总结、评选先进等组织工作。

3、根据州编委有关文件精神，严格按照文件规定的机构编制方案管理编制册，按时办理新入编、退休人员的手续。

(三)法制工作

做好“六五”普法工作。坚持“两个转变，两个提高”，以“建设法治蒙小，构建和谐校园”为主题，进一步加大我校法制建设的步伐。以宣传新《义务教育法》为切入点，以“六五”普法宣传为契机，深入研究普法工作，推动普法、依法治教工作的新发展。完善各项规章制度，强化校园法制建设，依法管理各项事务;充分发挥校园广播站、橱窗、学校网站等宣传舆论工具的作用，大力宣传法律法规，继续办好法制宣传橱窗、专栏、板报、墙报、图展，搞好法律宣传活动;透过开展“法制讲座”、“法律知识竞赛”等具体措施和活动，深化法制安全宣传月、周、日的成效，督促全体师生学习法律知识，提高法律素质，逐步养成人人学法、懂法、守法、用法的良好校园氛围。

(四)做好宣传及信息反馈工作

1、进一步做好各部门的统筹协调工作。上情下达，下情上达及时、准确;做各部门之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。

2、建立重要的来信来电来件的登记制度。及时将学校的教育动态、典型人事、重要成绩向上级进行汇报。对于上级布置的各专项工作要以文字形式及时向上级反馈，根据信息来源和资料恰当及时地进行处理，及时与相关部门进行沟通，准确掌握实际状况，合理地做好反馈工作。

(五)完成好学校领导交办的其他工作，完成好上级布置的急办任务和各项临时性工作。

1、负责协调学校党政各职能部门共同办理的综合性工作，经常了解各部门的工作状况，协调关系，做上情下达，下情上达。

2、注意调查研究，掌握校内外信息，主动了解与学校有关的状况和问题，用心为学校领导决策带给参考意见。

3、关心办公室工作人员的工作、学习和生活，组织好办公室工作人员的政治学习和思想教育工作，不断提高办公室的工作效率和服务水平。

4、办公室工作人员做好上述各项工作外，用心主动、认真完成所分管的工作。

小学办公室工作计划(四)

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导，深入开展持续共产党员先进性教育活动，树立人本理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，抓好办公室内部建设，上传下达，内引外联，为学校党总支和校长决策带给第一手材料，为学校持续、健康作出贡献。

二、工作目标

(一)常规工作，确保有序的运转机制

(二)综合协调，创造和谐的办公环境

(三)上传下达，创设畅通的信息渠道

(四)办文办会，建立规范的办公流程

(五)对外接待，做好合理的招待安排

(六)档案工作，构建科学的管理模式

(七)教育宣传，打造优良的品牌形象

三、具体措施

(一)常规工作，确保有序的运转机制

做好期望楼办公人员的签到工作，并及时汇总公布;及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知;安排好节、假日的行政值班工作;加强办公用品管理;管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。

(二)综合协调，创造和谐的办公环境

协助校长、书记督促学校各处(室)用心做好工作，对各部门常规工作开展状况进行统计，做好记录，及时向校长、书记反馈信息，为学校决策带给参考依据。做好统筹协调工作，整合各处(室)之间的相关工作，上情下达，下情上晓要及时、准确;做各处(室)之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。

(三)上传下达，创设畅通的信息渠道

及时收发文件，并交校长、书记审阅，根据审阅意见，转达给相关处(室)办理或通知相关教师。建立来信来电登记制度，根据信息来源和资料恰当及时地进行处理。广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神;及时了解和收集学校各项工作的开展状况，加强与各处(室)的信息沟通，及时向广大教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果。

(四)办文办会，建立规范的办公流程

负责起草全校性行政工作计划、报告、总结、决议等文书，组织、拟订全校性规章制度，实行科学化管理。组织学校办公会议以及校领导召开的其他专门会议，做好会务准备工作，做好会议记录，撰写重要的会议纪要，做好会议决定的传达和督办工作。

(五)对外接待，做好合理的招待安排

做好对外接待安排，协调对口接待工作，做好合理的招待安排，按照规定备办接待用餐。

(六)档案工作，构建科学的管理模式

促进档案管理规范化，根据档案工作要求，进一步建立和规范各类档案，提高档案的查阅效率，努力为学校工作服务、为师生服务;及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作;认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作，及时报送，统一存档。

(七)教育宣传，打造优良的品牌形象

加强与新闻媒体的联系，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解。

小学办公室工作计划(五)

指导思想：

根据学校新学期的工作思路，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本，加强信息工作，加强制度建设，提高工作效率，推进学校各项工作顺利开展。坚持以为我校教育教学及全体师生服务为宗旨，以争创部级名校为工作目标，以促进学校快速发展为动力，全面贯彻落实学校各项工作计划。充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高办公室成员的整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。

具体工作：

一、协助校领导和有关部门做好重点工作。

1、配合学校抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。

2、办理上级及校外来的公文、函件等日常公文处理工作、来访接待，完成各项临时工作，构建协调和谐的运转机制。

3、协助学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的圆满成功。

4、安排好学校周工作日程，使全体教职工明确学校近期的工作和任务。

二、加大学校对外宣传工作的力度、速度、宽度。

1、加大学校宣传力度，选拔思想素质高，写作能力强的教师进行培训，组建信息宣传员队伍。建立信息上报制度，各级部、处室开展活动后及时上报信息，建设一支思想素质高，写作能力强的信息员队伍。

2、加大对宣传的人力财力的投入，拓宽宣传渠道，及时做好学校新闻的宣传发送，让社会了解学校，支持关注学校。积极宣传学校的办学经验、办学成果，提升学校的知名度和影响力。

三、认真做好各种会议的筹备工作。

组织好学校各类行政会议，做好会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场，及时记录学校工作纪要，做好会议的记录，认真整理会议纪要。

四、认真搞好档案管理工作。

1、按照要求认真整理好各类档案，对上级下发的文件要认真、规范、及时处理，做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失，收集整理各项档案资料并装订成册。做好人事管理工作，掌握基础数据，按要求及时上报信息。

2、做好学校文字材料的撰写和整理工作，及时做好公文的处理，做好各种会议的记录和整理存档，加强学校档案管理工作，及时完善、健全学校综合档案，确保学校档案材料完整齐全。

五、认真做好校长办公室的事务性工作。

1、健全学校有关规章制度，努力保障制度的落实。

2、积极反映师生的要求，当好校领导的参谋助手。

3、协助校领导搞好对外联络与接待来访工作。

4、积极完成学校工作的计划、总结，平时注重积累、提炼，积极推广学校办学经验。

5、按照上级的部署认真完成各种报表材料的填报工作，及时为教职工办理好各种上报工作，要做到及时、准确无误。

6、处理好、服务好学校交办的其他事务工作。