安全演讲方案精选(九篇)

第1篇：安全演讲方案范文

文章标题：医院青年职工主题演讲比赛策划方案

在全院青年职工中开展“构建和谐医患关系，共创医院美好未来”主题演讲比赛的方案

为积极响应市委、市政府“建设和谐平安**，共创富民兴市大业”的号召，引导全院职工积极投身到“二次创业”中来，激励大家以病人为中心，以群众满意为己任，爱岗敬业，以院为荣的责任感，形成“全院上下关心医院发展，共同构建和谐、健康的医患环境”的良好局面，经研究决定，院团委将在四月下旬举行一次“构建和谐医患关系，共创医院美好未来”为主题的中、英双语演讲比赛，具体方案如下：

一、演讲内容：

以“构建和谐医患关系，共创二院美好未来”为主题，结合医院目前正在开展的“医院管理年”活动的内在要求，将医院“二次创业”与个人价值实现紧密结合起来，通过此次主题活动的开展，集中展示我院青年的医德新风采，奉献新形象。

二、参赛对象：

全院40岁以下青年职工。

各临床科室以科室为参赛单位，行政、后勤以团支部为参赛单位确定参赛选手名单。

三、要求：演讲内容主题明确，内容健康。参赛者仪表端正，语言标准、流畅，具感染力。

演讲时间为6—8分钟，所有参赛选手必须脱稿。演讲题目自定。

2、参赛语言：选手可根据自身实际，选择采取汉语或英语任意一种语言形式。

对于采取英语演讲的选手，医院将在正式比赛前邀请专家给予集中指导。

四、时间安排：

1、组织宣传阶段。10月17日—31日。

2、报名阶段。11月1日—6日。各参赛单位将参赛选手名单及选手演讲稿上报至院团委。

3、比赛时间。初步定在十一下旬，具体日期另行通知。

五、奖项设置：

本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。并向各参赛选手颁发证书及相对应的奖励。

六、具体要求：

1、高度重视，积极宣传。本次活动是院“医院管理年”主题活动之一。要求各科室、各团支部的干部带头参与，以推动活动的深入开展，力求以比赛增强医院凝聚力。

第2篇：安全演讲方案范文

演习时间：20xx年11月 25日，演习地点：停车场，参加人员：全体员工，演习负责人：邓良

一、演习目的

贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，普及灭火知识，增强员工消防技能，提升单位消防安全管理水平。

二、演习策划

火灾的发生不以人的意志为转移，是随时发生的。消防演习必须更加贴近实际，从而增强员工的反应能力和实战技巧。为使演习更加逼真，真正锻炼员工的实战能力，本次消防演习的启动时间由冯裕萱临时决定。

1、现场消防资源

停车场内共有手提式4kg ABC干粉灭火器72个、室内消火栓36个。

2、演习过程拟定

本次演习为综合消防演习，主要是初期火灾扑救、人员疏散、消防器材的使用讲解与实操三个部分。演习时，为验证预案应急响应的有效性，现场将分两个环节进行，一是同时在停车场进行灭火和人员疏散演练，二是在停车场讲解灭火器、消火栓的使用。

3、演习组织名单

组长：邓良

职责：下达演习命令，主持和观摩

副组长：唐恒

职责：具体组织演习，并对演习进行讲评

灭火组：由当时现场值班人员组成

职责：发现初起火灾后，立即行动予以扑救，并报告火警

疏散引导组：由现场人员组成

职责：发生火灾后，立即引起现场人员疏散转移，防止被火烧伤

警戒组：徐渭

职责：发生火灾后，维持现场秩序，接应消防人员

4、灭火方案

1）第一组：由离现场最近的工作人员，使用手提灭火器进行操作，或现场自由组合分工，并有1人负责报警

2）第二组：由离现场较远的人员，使用消火栓和推车式灭火器进行增援，分两小组，一小组使用消火栓，由2人组成，二小组使用推车式灭火器，分别由2人组成。

5、疏散方案

1）疏散路线：各车位出口由内向外

2）紧急疏散措施：对离起火现场最近的车辆进行疏散时，如车主通知不到，单位要备有临时应急疏散设施（比如拖车），避免财产损失。

3）疏散注意事项：

优先疏散离起火点近的车辆，较远车辆要阻止其疏散， 以免占道造成拥挤或现场混乱。

6、警戒方案

1）发生火灾后，现场人员立即在停车场出入口实行警戒，许出不许入，并对将入车辆调度，空出消防车进场位置

2）在距离出入口一定范围内，拉警戒带，阻止人员围观

三、演习准备

为了确保这次演习的顺利，将在演习前完成如下准备工作：

1、 对单位员工进行消防知识及消防器材使用的培训

2、就演习方案和设想与各相关组或全体员开会全面介绍，了解演习的整个流程。特别要介绍灭火、疏散、警戒的要领和注意事项，对员工不了解的地方要反复说明。对本次演习的方式方法应特别给予详细说明。

3、各组负责人根据演习方案自行编排人员制定相关演习行动方案，确保分工明确，责任清晰。内容包括：参与人员名单、人员职责、注意事项等。

4、准备好演习过程中需要用到的物品：废纸……、柴油（油盆）、手提式干粉灭火器5个、对讲机2台、扩音喇叭1个，室内消火栓2个

5、提报方案和预案：对演习有关情况向领导报告，并提报需要的资金和物资。

四、演习现场组织

规定开始信号，某月某日某时，信号发出，停车场某车自燃，发烟模拟火灾。

1、灭火

假设停车场某方向某区某车自燃发生火灾，浓烟。消防演习开始。

灭火行动组按事先计划，展开两个批次的灭火行动（灭火器和消火栓可以部分出水出灭火剂，但不要喷在车上，或安排一个模拟的车）

灭火行动组一人报告火警。

2、疏散

疏散行动组按事前计划，由部分员工疏散在场车辆，执行紧急疏散任务。

3、警戒

警戒行动组按事先计划，对出入口和周边进行警戒

4、行动结束

由领导小组副组长集合队伍，列队讲评。讲评重在鼓励员工，但要指出在各个环节中哪些表现是好的，哪些是不对的，要注意改进。

5、消防器材的使用讲解与实操

由领导小组副组长对灭火器、消火栓使用进行简短讲解后，安排专人示范，并点燃预先准备好的燃烧物，在员工中抽人（或分组全部）出来进行灭火器、消火栓使用演练。

6、宣布结束

由演习领导小组组长宣布结束，并视情对表现突出的人员给予表扬或物质奖励。

第3篇：安全演讲方案范文

我们今天组织大家进行安全大演练，目的就是希望我们全校师生牢固树立居安思危的意识，我们相信安全在于平时预防，安全在于自我保护，安全在于平时遵守制度，接下来是小编为大家整理的关于应急演练讲话稿，方便大家阅读与鉴赏!

应急演练讲话稿1各位领导、同志们：

为确保人民群众的生命财产安全，有效预防地质灾害的发生，在20__年“5〃12”汶川特大地震四周年和第四个“全国防灾减灾日”来临之际，我们在这里开展地质灾害应急演练，既是对我区防灾减灾体系建设的全面检验，也是对“5〃12”汶川特大地震和“全国防灾减灾日”的有效纪念。

地质灾害防治工作事关经济社会发展全局和人民群众生命财产安全，是以人为本、执政为民的重要体现，是全面履行政府职能、实现“保民生、保稳定”构建和谐社会目标的必然要求。而应急演练是我们应急方案与实践结合的根本途径，是检验我们制定的应急方案是否科学、合理、切实可行，确保地质灾害应急救援工作成效的有效途径。全区各部门要以对党和人民高度负责的态度，充分认识到做好地质灾害防治工作的重要性和必要性，把地质灾害防灾避险应急救援演练工作作为当前地质灾害防治工作的一项重中之重的工作来抓。居安思危，未雨绸缪，突出重点，狠抓落实，立足抢大险、救大灾，从人员、经费上给予充分保障，切实加强组织领导，毫不松懈地抓好地质灾害防治工作。

此次演练，各个部门密切配合,各负其责,每个环节都衔接紧密：险情报告有条不紊,应急反应快速到位,人员撤离井然有序,救灾安置及时合理,符合地质灾害应急程序,按照地质灾害应急预案要求,真实的模拟了险情应急的全过程,完成了各项演练任务,是一次成功的演练。通过应急演练，全面增强人民群众应对突发性地质灾害的防范、避险意识和自救、互救能力，最大限度减轻地质灾害造成的损失，切实提高各单位应对突发性地质灾害的快速反应和应急处置能力，为我区经济社会发展营造安全、稳定、和谐的社会环境

最后，祝贺本次演练活动圆满成功，愿前来参加现场观摩会的各位领导和来宾身体健康!工作顺利!

谢谢大家!

应急演练讲话稿2各位领导、同志们：

为确保人民群众的生命财产安全，有效预防地质灾害的发生，在20_年“5〃12”汶川特大地震四周年和第四个“全国防灾减灾日”来临之际，我们在这里开展地质灾害应急演练，既是对我区防灾减灾体系建设的全面检验，也是对“5〃12”汶川特大地震和“全国防灾减灾日”的有效纪念。

地质灾害防治工作事关经济社会发展全局和人民群众生命财产安全，是以人为本、执政为民的重要体现，是全面履行政府职能、实现“保民生、保稳定”构建和谐社会目标的必然要求。而应急演练是我们应急方案与实践结合的根本途径，是检验我们制定的应急方案是否科学、合理、切实可行，确保地质灾害应急救援工作成效的有效途径。全区各部门要以对党和人民高度负责的态度，充分认识到做好地质灾害防治工作的重要性和必要性，把地质灾害防灾避险应急救援演练工作作为当前地质灾害防治工作的一项重中之重的工作来抓。居安思危，未雨绸缪，突出重点，狠抓落实，立足抢大险、救大灾，从人员、经费上给予充分保障，切实加强组织领导，毫不松懈地抓好地质灾害防治工作。

此次演练，各个部门密切配合,各负其责,每个环节都衔接紧密：险情报告有条不紊,应急反应快速到位,人员撤离井然有序,救灾安置及时合理,符合地质灾害应急程序,按照地质灾害应急预案要求,真实的模拟了险情应急的全过程,完成了各项演练任务,是一次成功的演练。通过应急演练，全面增强人民群众应对突发性地质灾害的防范、避险意识和自救、互救能力，最大限度减轻地质灾害造成的损失，切实提高各单位应对突发性地质灾害的快速反应和应急处置能力，为我区经济社会发展营造安全、稳定、和谐的社会环境

最后，祝贺本次演练活动圆满成功，愿前来参加现场观摩会的各位领导和来宾身体健康!工作顺利!

谢谢大家!

应急演练讲话稿3同志们：

今天，按照上级要求和全市安全生产工作的总体部署，我们在这里举行新能源汽车事故灾难应急救援综合演练活动，通过各参战单位的周密安排、精心组织和密切配合，演练达到了预期效果，取得了圆满成功。在此，我谨代表市委、市政府对演练的成功举行表示热烈祝贺!向参加和组织演练的所有单位和工作人员表示亲切的慰问和衷心的感谢!

我市是全国新能源运用示范城市。目前，全市投入试运营的新能源电动公交汽车有30辆，规模在国内处于前列;同时我市新能源汽车的研发、实验、检验和生产在进一步拓展，产业化雏形正在形成。在新能源汽车发展过程中，市委、市政府对该产业的安全工作提出了很高的要求，特别是在今年4月11日、7月18日杭州市、上海市分别发生新能源电动汽车自燃事故后，新能源汽车的运营安全和应急处置工作引起了市委、市政府主要领导的高度重视。为了更好地服务于我市新兴产业的发展，做好新能源电动汽车事故应急处置工作，防止因事故防范措施不到位导致事态扩大造成社会负面影响事件的发生，我们精心组织了这次新能源汽车事故灾难应急救援综合演练。这次新能源汽车事故灾难应急救援综合演练活动，是对我市政府应急指挥能力以及相关部门的现场抢险、医疗救援、协同配合等应急处理能力的一次实战检验，将进一步完善我市新能源汽车事故灾难应急预案，提高新能源汽车事故灾难的整体应对能力和应急救援队伍抢险救灾的实战能力，确保我市发生新能源汽车突发事件后，政府各职能部门能够快速反应、密切配合，有序地采取应急措施，有效控制事故发展，切实保护好人民群众的生命安全和财产安全。

在这次演练活动中，各参战单位认真履行职责，密切配合，协同作战;各参战人员精神饱满，英勇顽强，听从命令、服从指挥，熟练使用各种器材装备，使其发挥最佳优势;现场指挥员决策果断，指挥得当、采取战术正确，合理调配部署抢险救援力量，以最快的速度处理泄露易燃易爆物品、以最快的速度疏散四周群众、抢救被困人员，把人民生命财产损失降到最低限度，充分展示了我市应急队伍良好的专业素质、严明的组织纪律和顽强的拼搏精神，标志着我市安全生产水平和应急能力又上了一个新台阶。可以说，这次演练活动取得了圆满成功。但是大家要清醒地认识到，我们这次演练毕竟是一次模拟式的，参演人员有充分的思想准备，与实际事故救援还有一定的区别。为此，各有关部门、单位和企业要认真总结这次演练经验，查找存在的问题和不足，特别是要把安全事故想的更复杂、更困难，把救援工作要想的更细、更实、更具体，从“有备无患”和“强化应急机制”入手，进一步完善事故应急救援预案，积极探索应急演练新方式、新方法，强化事故应急演练，真正建立起一支训练有素、指挥科学、反映迅速、战斗力强的应急处置队伍，切实维护好全市经济社会又好又快发展和社会政治稳定的大局。

当前，我市正处在城市化进程加快、经济结构转型、发展方式转变和产业升级的关键时期，也是生产事故易发期和社会矛盾凸显期，各类矛盾交织在一起，使安全生产和应急管理任务更加繁重。在刚刚结束的市第十二次党代表大会上，市委、市政府提出了加快“四个襄阳”建设、推进省域副中心城市跨越发展，奋力向现代化区域性中心城市迈进的宏伟目标，确立了构建以汽车及汽车零部件产业为龙头，装备制造、新能源汽车、新能源新材料、电子信息、医药化工、农产品深加工等产业为支柱的“一个龙头、六大支柱”产业发展格局。新的形势和新的任务对我们做好安全生产和应急管理工作提出了更高的要求。我们一定要按照市第十二次党代会的部署和要求，深入贯彻落实科学发展观，以保障人民群众生命财产安全为核心，以提高应急管理能力为主线，扎扎实实做好应急管理和救援工作，确保取得实效。

一是要建立健全安全生产应急管理机制。要按照“统一领导、综合协调、分级负责、属地管理”的要求，抓紧建立健全市、县两级安全生产应急管理机构，完善应急管理的指挥协调机制、信息报送、处理和反馈机制、工作联动机制、情况和舆论引导机制、社会动员机制，着力构建应急管理工作的长效机制。

二是要制定和完善安全生产应急管理预案体系。目前，我市各级各职能部门都制定了安全生产应急管理预案。但要紧密结合实际，特别是面对安全生产管理工作出现的新形势、新特点，要进一步细化预案，明确责任，做到预案具有较强的操作性和实用性，确保有备无患，万一出现突发事件，有案可依，有章可循。

三是要加强安全生产应急救援队伍建设。各参战单位，特别是市消防支队、企业救援队伍要以这次演练为契机，强化岗位练兵工作，结合现有人员、器材装备，从严、从难开展全员岗位大练兵，切实把岗位练兵工作抓紧、抓好、抓实，突出抓好实战性的演练，有效提高应急救援队伍的综合作战能力。

四是要建立健全安全生产应急工作协调机制。一方面要强化应急救援指挥管理机构与功能部门的横向联系，建立应急救援管理联席会议制度，定期分析、预测事故发生走势，有针对性安排布置应急预备工作。另一方面要加强与骨干救援队伍之间的纵向联系，定期、不定期事故走势预测信息，提前做好响应准备工作，一旦发生事故，达到快速反应目的。同时还要高度重视事故现场救援工作。要建立事故现场救援工作管理制度，规范现场救援组织指挥，充分发挥专家和专业救援队伍的作用，加强对事故现场救援的决策、指导和实施工作，采取有效措施，防止次生事故发生，确保救援人员安全。

同志们，安全生产和应急管理是政府的一项重要职能，加强安全生产和应急管理工作，是全面落实科学发展观、促进经济社会又好又快发展、推进社会主义和谐社会建设的重要举措，是党和政府执政能力的重要体现，关系到国家安全、社会稳定、人民群众利益和改革发展稳定的大局。“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”。我们要在市委、市政府的正确领导下，认真贯彻市第十二次党代会精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，大力加强应急管理体制机制建设，开展经常性的应急演练工作，推动应急管理工作向纵深发展，不断提高应对和处置各种突发事件的能力，为促进全市科学发展、安全发展、又好又快发展做出应有的贡献。

谢谢大家!

应急演练讲话稿4老师、同学们：

下午好!

今天我们组织全校师生开展了防震减灾、消防应急逃生演练活动，目的是为了增强全体师生的防震安全、消防安全意识，掌握在紧急情况下迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高师生应对紧急突发事件的能力。在刚才的演练活动中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师们组织到位，保障有力，确保了这次应急疏散演练活动取得圆满成功。在此我代表学校向同学们出色的表现提出表扬，向为这次活动付出辛勤劳动的各位老师表示衷心的感谢。

“学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福与安宁，事关每位学生的健康成长”。多年来，我校牢固树立“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以创建“文明校园”、“平安校园”、“和谐校园”为契机，从规范管理，落实责任抓起，从重点防范和整改隐患入手，切实把安全工作放在首位，把安全工作常规化、制度化、责任化。我校不断强化安全教育，制订和落实学校安全应急预案，充分利用宣传栏、黑板报、校园网络等载体，宣传安全教育知识，定期组织安全演练活动。这一切，都是为了有效地保障全校师生的生命安全，维护学校的安全与稳定。

通过本次安全演练活动，我们发现还存在一些不足之处，比如：有些同学在演练中觉得好玩，偷偷地在嬉笑，极不严肃，影响到其他同学;有些学生躲避的动作太慢，动作、姿势不够正确，疏散的时间稍长等。这些问题今后一定要纠正，请同学们记住，这不是游戏，这是保护生命的一种演练活动，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班针对本次安全演练活动展开讨论，使安全意识、珍爱生命的意识深入到每个师生的心中。

灾难无情，生命无价。同学们，做为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，我希望全体师生能以这次防震减灾、消防应急逃生演练为契机，进一步把我校的安全工作做好、做实，做到防范于未然，为继续推进“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力。

应急演练讲话稿5同志们：

今天，我们在星火公路地道泵站举行了20_年防汛防台地道泵站应急处置演练活动，通过各参演单位的精心组织、周密安排，圆满完成了电源线路切换、水泵地道抽水两个科目的演练。在此，我对本次演练的成功表示祝贺!并向组织、参加演练的单位和工作人员表示衷心的感谢!

在这次演练活动中，现场指挥员决策果断，指挥得当，合理调配部署抢险救援力量，参战人员熟练使用各种器材装备，以最快的速度切换高压电源、完成抽除积水，圆满完成了预定的演练科目。

但是大家要清醒地认识到，我们这次演练毕竟是一次模拟式的，与实际事故救援还有一定的区别，还要在以下几个方面继续努力。

一是要进一步健全突发事件应急管理机制。要按照“统一领导、综合协调、分级负责”的要求，完善应急管理的指挥协调机制、信息报送、处理和反馈机制、工作联动机制等，着力构建应急管理工作的长效机制。

二是要继续完善防汛防台的各项应急管理预案。要紧密结合实际，特别是要充分借鉴此次演练中存在的不足，更进一步的细化预案，明确责任，做到预案具有较强的操作性和实用性，确保有备无患，面对突发事件，做到有案可依，有章可循。

三是要加强应急救援队伍建设。各参战部门，要以这次演练为契机，强化岗位练兵工作，结合现有人员、器材装备，抓好实战性的演练，进一步提高应急救援队伍的综合作战能力。

第4篇：安全演讲方案范文

一、演练目的

为了贯彻落实“预防为主，防消结合”的消防方针，进一步强化公司员工的消防安全教育，提高火灾防控能力和突发事件应变能力，学会正确使用灭火器和消防设备设施，我司定于2017年2月9日下午在公司举行了“安全生产应急演练活动”。特制定消防演练计划。

二、演练范围：

本公司范围内员工、应急救援小组及救援人员。

三、演练类型

疏散、消防等实地演练。

四、演练所需物资

灭火器10个、废铁箱2个、废柴油3KG、燃料、自制点火棒1支、喊话器1个，消防水带2条。

五、演练地点

厂区前空地

六、演练时间

2017年02月9日14:00—16:00

七、应急演练组织体系和职责划分：

1、消防演练指挥中心：

总指挥：XXX

职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。

分项指挥：XXX

职 责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

技术负责人：XXX

职 责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

信息联络负责人：XXX

职 责：应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。

安全负责人：XXX

职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估，保证各项应急工作的安全、有序进行。

2、参演人员：生产车间区域全体员工(包含工艺人员、品质人员和车间管理人员)。

八、应急演练实施步骤

1.消防物资准备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。

2.下午14时，消防演练开始，演练总指挥紧急疏散通知，员工进行紧急疏散集合，各车间员工5分钟内到达指定安全区域集合。

3.参加紧急疏散演练人员集合完毕后，各班组清点人数，由演练总指挥讲述演习的目的和内容。

4.由靖大孟为大家讲述手提式干粉灭火器及消防水带的使用方法，并进行现场操作演示。

5.参演人员对灭火器的使用进行实际操作，具体操作步骤如下：

(1)使用前要将瓶体颠倒几次，使筒内干粉松动;

(2)除掉铅封，拔掉保险销;

(3)左手握着喷管，右手提着压把，在距火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摇摆，喷射干粉覆盖燃烧区，直至把火全部扑灭。

6.参演人员进行“抛水带”的实际操作，具体操作步骤如下：

(1)水带连接。消防水带在套上水带接口时，须垫上一层柔软保护物，然后用镀锌铁丝扣紧;

(2)水带的使用。使用消防水带时，应将耐高压的水带接在离水泵较近的地方，充水后的水带应防止扭转或骤然折弯，同时应防止水带接口碰撞损坏。

(3)水带铺设。铺设水带时，要避开夹锐物体和各种油类，向高处垂直铺设水带时，要利用水带挂钩，通过交通要道铺设水带时，应垫上水带护桥，通过铁路时，水带应从轨道下面通过，避免水带被车轮碾坏而间断供水。

7.总指挥对消防演练进行点评，请观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练结束。

第5篇：安全演讲方案范文

一场精彩的演讲比赛，最少不了的就是在赛后无比辛苦的工作人员，而最重要的付出就是那份策划书。以下是小编精心收集整理的企业演讲活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

企业演讲活动方案1一、活动背景

为纪念“五四”运动93周年，弘扬“爱国、进步、明主、科学”的五四精神，加强社会主义荣辱观的学习与实践，教育引导广大团员青年继承五四爱国传统，促进公司职工思想道德建设，提高全体职工的文明素质。

同时结合_公司成立五周年之际，为充分展示五年来公司发展的风雨历程和青年职工的精神风貌，进一步激发广大员工爱岗敬业、奉献的热情，推动公司又好又快发展，公司团委决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛。

二、活动主题

我与企业共成长

三、活动对象

_公司全体青年

四、活动组织

主办：_公司团委

承办：直属团总支、支部

五、活动具体安排

(一)演讲比赛

1、活动地点_公司二会议室

2、演讲稿要求

(1)必须真实地反映_公司的企业精神、经营理念、发展历程和员工的精神风貌，歌颂公司发展的光辉历程、取得的丰硕成果。

(2)歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想公司美好的发展前景。展现公司员工长期以来自我加压、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工。

(3)从公司发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发畅谈对公司的感情、感触、体会、认识，抒发个人对公司的自豪感、荣誉感和归属感。

(4)要密切联系本单位、本岗位的工作实际，展现员工队伍朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

3、评分规则

(1)本次比赛采用百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。

(2)评分标准：

①参赛作品分：满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上)

②演讲技巧分：满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度各10分)

③选手仪表分：满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体)

④综合评分：满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价)

⑤时间：满分5分(演讲时间不得少于4分钟，控制在8分钟以内，超过规定时间和少于4分钟的，酌情扣分;演讲时要求脱稿，不得照稿宣读)。

评分表

4、计分方法

(1)为保证比赛的公平性，比赛中所有评委同时为参赛者打分，并现场亮分，其中第一、二位比赛者的分值待第三位演讲完后亮分，以此类推。

(2)由工作人员负责将分数统计整理，去掉一个分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

5、比赛方式：

(1)初赛(4月10日-4月25日)

由各团总支、直属支部自行举办初赛，分别推选2人(协力4人)参加决赛(共12人)，并于4月21日12：00前将参赛者名单和演讲内容(电子版)及参赛PPT、背景音乐交_公司团委。

(2)决赛(4月26日或5月4日)

制作PPT：制作该次比赛流程PPT及_公司五周年发展历程PPT或VCR(员工对公司的希冀等)，选手制作参赛PPT。

6、比赛规则：

选手最终得分为去掉、最低分后的评委平均评分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生。

比赛分设第一、二、三名;作品奖;表现奖;形象奖;鼓励奖。

7、比赛流程

比赛前由该比赛负责人组织参赛选手抽签，决定比赛顺序。

(1)主持人介绍参加演讲赛的各位领导、评委及工作人员名单。

(2)评委代表宣读评分标准及比赛规则。

(3)公司领导致词并宣布演讲正式开始。

(4)演讲比赛，比赛中场穿插表15分钟_公司5年发展、形势任务、团知识有奖问答。

(5)选手演讲结束计分环节穿插5分钟团委工作PPT展示，10分钟_公司5年发展、形势任务、团知识有奖问答。

(6)主持人宣布演讲比赛最后结果(采用倒读数方式)

8、评委确定

六、活动流程

Ⅰ.下发活动通知，通过《_简报》、各分子公司、机关团组织进行宣传。

Ⅱ.演讲比赛

Ⅲ.后期总结和反馈

七、经费预算

企业演讲活动方案2一、活动主题

“感动西安建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。

二、演讲内容

紧紧围绕西安建工集团企业文化核心理念,深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下:

(一)情系“西安建工”———为“西安建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。

(二)服从、服务西安建工发展大局——默默无闻,无私奉献,牺牲小我,成就大业的感人事迹。

(三)追求和创造价值——时刻关注市场变化,积极探索盈利模式,勇于开拓,积极进取,努力实现价值创造化的感人事迹。

(四)服务典范——以客户为中心,用心服务、始终如一的感人事迹。

(五)善于风险管理与防控——视安全为西安建工“生命线”的感人事迹。

(六)人才理念的真正践行者——以人为本,关心员工成长,为员工搭建事业平台的感人事迹。

(七)西安建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。

(八)践行企业社会责任的工行人。

(九)长期宣传、教育、推广企业文化理念,致力西安建工文化事业的感人事迹。

(十)其他方面的先进典型。

三、比赛要求

(一)各单位要高度重视,充分认识开展“践行文化理念,学习先进典型”演讲活动的重要意义,要把组织演讲的过程,作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程,切实加强组织领导,确保活动顺利开展。

(二)演讲内容要围绕西安建工企业文化核心理念及释义展开,突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。

(三)演讲事迹要言之有物,真实感人,具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采,核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿,演讲时间控制在15分钟以内。

四、评分方法

略

五、奖项设置

本次演讲比赛将现场评选出

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。

六、组织领导

为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主任，成员由党群工作部、办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室，设在党群工作部内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。

具体事项有：

(一)评委拟定8个人。

(二)主持人由__办担任;

(三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责;

(四)电脑技术支撑由信息技术部负责;

(五)参赛选手引导员;

(六)选手名单、讲稿上报;

(七)奖状制作

(八)拍照、摄影等宣传报道。

七、经费预算

(一)奖金分配：

一等奖：1000元

二等奖：800×2=1600元

三等奖：600×3=1500元

鼓励奖：300×28=2800元

(二)其他开支：

企业演讲活动方案3一、参赛对象：全体员工

二、演讲内容：

参赛人员可根据自己的本职工作，围绕“父爱如山，健康爸爸”的主题自主命题，分别从产品知识、顾客服用情况、我和顾客之间的感人故事、我的工作感悟四个方面准备。

三、比赛时间：

初赛：___服务站_月_日_：__

___服务站_月_日_：__

___服务站_月_日_：__

___服务站_月_日_：__

___服务站_月_日_：__

决赛：_月_日_：__

四、比赛地点

初赛-各服务站;决赛-公司会议室。

五、活动评委

初赛-本服务站主任及副主任、新老顾客、公司领导;

复赛-各服务站优秀新老顾客、公司领导。

六、比赛评分标准

采用百分制计分方法评分，去掉一个分和一个最低分后，用所得的平均分为该选手的最后得分。

演讲的评分依据分为四项：主题内容、语言表达、形象风度、综合印象。(评分表见附件1)

(一)主题内容：(40分)

1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意。

(20分)

2、语言流畅自然，文彩华丽。

(10分)

3、主题深刻富有感召力。

(10分)

(二)语言表达(30分)

1、普通话流利，表达生动，动作恰当。

(10分)

2、感情处理得当。

(10分)

3、感召力强，富有创意。

(10分)

(三)形象风度(10分)

1、上下场致意、答谢。

(5分)

2、服装得体，自然大方。

(5分)

(四)综合印象。(20分)

1、结构完整紧凑。

(5分)

2、时间和节凑合理。

(5分)

3、其他。

(10分)

七、演讲比赛规则

(1)参赛选手不得迟到，如超过10mins未到场者算自动弃权;

(2)比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲;

(3)本次比赛采用演讲，演讲不得少于10mins，不得大于20mins;

(4)演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

(5)原则上脱稿演讲，不脱稿，内容分扣5分。

八、奖项办法

一等奖1名，奖品：___营养早餐1盒

二等奖1名，奖品：___糖果1瓶

三等奖1名，奖品：___糖果1瓶

或木瓜葛根压片糖果1瓶。

九、要求

1.请各服战对本次活动给予高度重视，认真做好组织发动工作，把活动要求传达到每个员工。

2.人员要求：初赛-每个服务站评比优秀选手1名(因4名员工，评选2名优秀选手)参加决赛。

决赛-评选前3名优秀演讲选手。

3.统筹安排：请各服务站经理及服务站相关领导认真做好参赛人员的选拔指导工作，对稿件进行严格筛选，努力提高演讲质量，使活动能达到预期的效果。

本通知未尽事宜另行通知。

企业演讲活动方案4进一步增强员工对企业的认同感与归属感。宣传公司企业文化，丰富员工业余文化生活，浓厚学习氛围。提高员工综合素质，展现__人风采。

一、活动范围

股份公司及各子公司、事业部。

二、活动时间

20__年5月26日――6月30日。

三、组织机构

主办单位：__部;

协办单位：各子公司、事业部企业文化推广组。

四、演讲主题

本次演讲的主题为《我心目中的__――企业文化演讲比赛》，参赛选手以企业文化理念为核心内容，

撰写演讲稿，题目自拟、具有鲜明特点。

五、活动流程及说明

1、赛前动员(5.26―5.28)

1)发放企业文化演讲比赛方案与实施细则等相关文件，各单位通过通知、班前会等形式将报名参赛情

况传达到每一名员工。

2)各单位结合__部下发的文件，认真策划本单位的比赛，并制定具体实施方案，方案至少包

含：动员方式、初选方式、预选赛过程控制(流程)、活动时间、组织人员、比赛评委等项目。

2、组织报名(5.29―6.6)

1)报名要求：

普通话流利。

2)报名办法：在各自单位自愿报名与部门推荐相结合，参赛选手代表团队参赛，其所属车间或部门需

组建助威团，并设计自己的激励口号，充分体现团队精神。

3)报名表的填写：

参赛选手以车间/部门为单位将报名表递交至本单位企业文化推广组(报名表参见附表1)。

各单位在6月6日下午3：00前将填写好的报名表(电子版)发至我部邮箱。各子公司、事业部另须按

此时间将电子版“企业文化演讲比赛预赛方案”发至我部邮箱。

3、预选赛(6.9―6.20)――各子公司、事业部企业文化推广组

1)赛前准备：

①评稿：

报名参赛的选手以车间/部门为单位，将演讲稿递交本单位企业文化推广组，由其组织适当的人员对演讲

稿进行评审，2日内通知参赛选手修改内容。演讲稿内容出现以下情况者，需进行修改：

a、语言缺乏逻辑，存在语病b、与企业文化理念不符

b、观点过于主观、偏激d、评审人员认为需要修改的

②如报名人员过多或为控制预选赛质量，推广组可在预选赛前对选手进行初选，初选标准自行控制。

③评委要求(至少6名评委)：

a、部长及部长以上人员(≥3名)。

b、从事培训工作2年以上或具有丰富演讲经验人员。

c、可设1-2名员工代表(进入长城公司5年以上)。

④助威团(适宜的人数、响亮的口号)。

⑤主持人与适合的场地。

⑥必需的设备、物品：

话筒，计时器，记分牌，数码相机，笔记本电脑，dv机等(不强求，可结合自身条件安排)。

2)评分原则：

①本次演讲比赛统一使用百分制(评分表参见附表2)。

②去掉分和最低分，其余分数的平均分为选手最后得分。

③每位评委都要本着公平、公正、公开、合理的原则，参照评分表进行打分。

3)比赛规则：

①参赛选手必须在赛前30分钟到场。

②抽签决定比赛顺序。

③每位选手演讲时间为6―8分钟。

④参赛选手站立式脱稿演讲，富有激情，合理运用肢体语言。

⑤每位选手演讲完毕后由评委依据评分表进行打分，做简单点评。

4)奖项设置：

①必设奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

②推荐奖项：创意奖、风范奖、勇气奖。

③当场公布比赛成绩与排名，根据《__技能竞赛方案》的“奖励方式”奖励选手，推荐奖项的奖励方式自定。

三等奖鼓励奖授予“__公司企业文化演讲比赛”一等奖，奖金200元职位补助150元，期限为2个月

5)其他事项：

①比赛过程中，选手及助威团必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，用掌声鼓励每位选手。

②各单位需在演讲比赛过程中拍摄照片，具备条件的可全程录像。

③预选赛结束后，推荐优秀选手参加精益促进本部组织的复赛：

总人数≥500人的单位，推荐2-3名;总人数

3：00前将被推荐选手的基本资料与演讲稿(电子版)发至__@__。

6)总结分析比赛过程中的经验教训，为今后组织类似活动积累经验。

4、复选赛(6.23―6.26)――精益促进本部组织

1)组织相关人员成立评委组，依据评分表(评分表参见附表2)分组对参赛选手进行评选。

2)选手抽签确定所在小组。

3)因复选赛人员较多，故不组织助威团参加。

4)届时，就复选赛的具体事宜拟定通知，下发至各单位。

5、总决赛(6.27―6.30)――精益促进本部组织

1)赛前准备：

①场地：股份大楼一楼报告厅

②必需的设备、物品：

话筒，计时器，记分牌，数码相机，笔记本电脑，dv机，证书等。

③评委组成：

本部部长级2名，子公司部长级3名，特约评委1名。

④助威团：

a、每个助威团需有自己的口号，且口号简洁有力;

b、精益促进本部根据入围决赛的选手数量确定每位选手的助威团人数。

⑤主持人1-2名。

2)评分原则：

①本次演讲比赛统一使用百分制(评分表参见附表2)。

②去掉分和最低分，取其余分数的平均值为选手最后得分。

③每位评委都要本着公平、公正、公开、合理的原则，参照评分表进行打分。

3)比赛规则：

①参赛选手必须在赛前30分钟到场。

②抽签决定比赛顺序。

③每位选手演讲时间为6―8分钟。

④参赛选手站立式脱稿演讲，富有激情，合理运用肢体语言。

⑤每位选手演讲完毕后由评委依据评分表进行打分。

4)奖项设置

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干。

说明：当场公布比赛成绩与排名，并颁发证书。各单位根据《__公司技能竞赛方案》的“奖励方

式”对本单位选手进行奖励。

5)其他事项：

比赛过程中，选手及助威团必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，用掌声鼓励每位选手。

6、后期宣传：(7.1―7.5)

1、__部对决赛全程进行录像。

2、总决赛获奖情况在__上公示。

企业演讲活动方案5为了进一步培养和提高公司员工的综合素质，从而促进公司的不断全面发展。特举办此次的一场演讲比赛。

一、主题：

___·二次创业·我

二、介绍：

本次大赛是北展公司“___·二次创业·我”主题活动的第一响礼炮。通过演讲的交流，从心里上激发员工对公司事业的热爱，从情感上教育职员工，使大家对公司对展辰事业的荣誉感更加强烈。

“有限公司的创立与发展凝聚了我们企业所有伙伴的智慧与汗水，也承载了我们的梦想。自公司成立到现在，七年风雨!我们取得了发展的基础，但我们也到了二次创业的关键时刻，此时此刻，如何统一我们的思想，集合我们的智慧，明确我们发展的方向及企业所处的位置，将对我们及我们的企业产生深刻的影响。”希望通进此次比赛能够引起全体职员工的共鸣，激发全体职员工立足本职、齐心向上，为推进展辰达新一轮创业而努力奋斗!

让全体职员工的甜美笑容共同编织起展辰公司最亮丽的风景线吧!

三、顾问：

___、___

四、策划：

人力资源部

五、指导：

___

六、赛程安排：

1、比赛地点：公司培训室

2、比赛时间：(待定)

3、参赛选手：①各部门主管、副经理;

②各部门、各班组选派的职员工代表。

4、比赛形式：①主题演讲;

②即兴演讲。

七、奖励：

大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名(分别颁发荣誉证书和奖金)。

八、操作要求(详见具体工作安排部分)

九、比赛程序：

1、宣布比赛开始

2、全体起立

3、介绍来宾，评委及本次大赛情况

4、比赛开始(3-5分钟/人)

5、比赛进行中穿插3次厂史厂情有奖知识问答

6、讲评

7、总经理讲话(同时统分)

8、发奖仪式(陈总、孙副总为获奖选手颁奖)

9、领导、来宾和评委退场

10、宣布比赛结束，其他职员工按序退场

十、大赛评委(暂定)：

(一)总经理

(二)常务副总经理

(三)厂务部经理

(四)技术营业部经理

十一、特邀嘉宾(待定)

十三、宣传联络(待定)

演讲期间各项工作的具体要求和分工

1、宣传工作要求

(一)海报(提前一天打出，由……负责)

其中包括：1、名单公布;1、时间、地点;3、产生介绍;4、祝语;5、造气氛。

(二)横幅“第二届‘展辰杯’演讲大赛”字样(提前三天打出，由……负责)

2、音响、灯光、舞台、拍照等

(一)音响设备：由_×负责(由_×负责)

(二)灯光要求：前台亮，人不走动(由_×负责)

(三)赛场布置：赛场背景的制作、舞台设计、观众席摆设(提前一天完成，由……负责)

(四)拍照要求：宣传栏及栏前人群，现场盛况等(由_×负责)

3、接待工作

4、演讲选手及听众

第6篇：安全演讲方案范文

主办单位：耀州区安全生产委员会办公室

耀州区应急管理局

承办单位：耀州区安全生产应急救援指挥中心

          冀东水泥铜川有限公司

协办单位: 公安耀州分局  耀州区卫建局  耀州区环保局   

 耀州区气象局  耀州区消防救援大队

      时    间：2019年6月

耀州区生产安全事故应急救援演练方案

按照市安委办《关于印发铜川市耀州区2019年“安全生产月”和“安全生产万里行”活动方案》（铜安委办发〔2019〕34号）和区安委办《关于印发铜川市耀州区2019年“安全生产月”和“安全生产万里行”活动方案的通知》（铜耀安办发〔2019〕32号）精神，为认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，全面检验我区工贸行业生产安全事故应急救援的应急响应功能和应急组织运行能力，树立科学应急救援理念，掌握基本应急救援方法，提升我区面对生产安全事故发生时正确决策和处置能力，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，把事故危害降到最低点，特制定本方案。

一、演练目的

1、检验《铜川市耀州区生产安全事故综合应急预案》的响应功能，评估各职能部门应急准备状态，组织应急运行能力及其存在的缺陷和不足，进一步修订完善应急预案；

2、评估各职能部门对工贸行业突发事故的应急救援能力和协同作战能力，明确相关单位和人员的应急职责，进一步促进部门单位间的协调；

3、检验应急参演人员对区级生产安全事故综合应急预案执行程序的了解程度和实际操作技能，提高应急救援人员的业务素质和能力。

二、组织实施及观摩单位

1、区应急管理局、公安耀州分局、卫健局、环保局、气象局、消防救援大队、冀东水泥铜川有限公司参与实施演练。

2、邀请市应急管理局、区政府领导出席演练活动；区经贸局、各镇办、园区和全区危化品重点企业和重点工贸企业参加演练观摩，邀请区级新闻媒体进行报道。

三、方案策划

1、演练时间：2019年6月26日上午10时30分。

2、演练地点：冀东水泥铜川有限公司生产运行二部。

3、事故假设：2018年6月26日10点30分，冀东水泥铜川有限公司生产运行二部巡检员雷某、白某和李某正在进行氨水贮罐日常检查（其中两人进入氨区现场巡检，一人在外监护），氨区氨水储罐出口管因腐蚀爆裂引起氨水泄漏。2名巡检员被困氨区，被困位置不明，情况危急。

四、组织领导

演练设立演练总指挥部，下设现场救援指挥部，分综合协调组、警戒疏散组、现场抢险组、医疗救护组、技术保障组、环境监测组共6个小组。

总指挥部

总 指 挥：高  岗 区委常委、区政府常务副区长、区安委会副主任

副总指挥：闫冠军 区安委会副主任、区安委办主任、区应急管理局局局长

赵俊辉 冀东水泥铜川有限公司经理

成    员：区应急管理局、公安耀州分局、卫健局、环保局、气象局、消防救援大队等单位有关人员。

现场救援指挥部：现场救援指挥长闫冠军

（1）综合协调组

组  长：何  炜 区应急管理局副局长。

组  员：区应急管理局干部2名。

负责统筹协调各小组的抢险救援工作，收集和上报现场抢险救援信息，传达上级领导关于抢险救援指令。

（2）警戒疏散组

组  长：任江波  公安耀州分局治安大队副队长。

组  员：民警8人（其中交警2人），提供警车2辆。

负责现场警戒及道路交通管制；保证救援车辆畅通；疏散事故区内无关人员。

（3）现场抢险组

组  长：杜战兵 区消防救援大队教导员。

副组长：张艳培 冀东水泥铜川有限公司生产运行二部部长。

组  员：消防队员6人，提供消防车1辆（防化服、正压式呼吸器等相关救援器材）；冀东水泥铜川有限公司救援人员4人，现场工作人员6人，正压式呼吸器4个，防化服4套，烟雾弹数枚（模拟氨水泄露），担架1副，对讲机10部。消防大队负责专业抢险救援，冀东水泥铜川有限公司企业救援队伍配合专业救援队伍进行事故处置。

（4）医疗救护组

组  长：李明 区卫健局综合科科长。

组  员：医护人员4名，提供救护车2辆（担架、药箱等救援装备）。

负责事故现场伤员的紧急救治。

（5）技术保障组

组  长：钟  华    区应急管理局副局长。

组  员：区应急管理局工作人员2名。

负责针对氨水的特性，指导现场进行科学的抢险救援。

（6）环境监测组

组  长：田  娜  区环保局环境监测站站长。

副组长：贾乾生  区气象局副局长。

组  员：区环保局和气象局工作人员各2名，提供环境和气象监测车辆各1辆。

环保局负责负责对事故现场泄露区域的氨气浓度进行检测；事故得到控制后，指导消除现场遗留危险物质对水体、土壤及环境的污染。

气象局负责事故现场天气的监测，配合技术保障组制定防范此生灾害的措施。

五、演练人员及器材

参演人员共39名：其中，综合协调组3人；警戒疏散组8人；现场抢险组10人；医疗救护组5人；技术保障组3人；环境监测组4人；现场工作人员6人。

参演车辆及器材：消防车1辆（防化服、自给式呼吸器等相关救援器材）、救护车2辆（担架、药箱等救援装备）、公安警车2辆、自给式呼吸器4个，防化服4套，烟雾弹数枚（模拟氨水泄露），担架1副，对讲机10部等相关救援器材。

六、演练前的准备

1、9时30分，各演练单位到达现场，对车辆、器材进行全面检查，察看现场和停车位置，准备工作在上午10时之前完成，准备就绪后向现场指挥部报告。

2、10时10分，各小组组长和工作人员进入演练区开始清场，检查进入演练现场的道路是否畅通，疏散演练现场无关人员，检查观摩席、音响设备和烟雾弹是否布置到位，全部准备工作在10时20分之前完成，各小组一切准备就绪后向现场指挥组报告。

3、10时30分，全部车辆、人员、器材各就各位，等待演练开始。

七、预演时间

为确保演练效果，拟定于2019年6月25日下午3时进行一次预演，请各参演单位准时参加。

八、演练结果的总结评价

演练结束后，邀请市应急管理局专家对本次演练进行现场点评。在演练结束一周内，区应急管理局根据演练的实际情况、演练记录进行总结，对演练过程中发现的问题进行充分研究，对不符合项提出纠正和预防措施，完善相关应急预案。

    九、领导讲话

    十、几点要求

（一）做好动员部署。各参演单位要高度重视这次演练活动，加强领导，组织参演人员学习演练方案和演练脚本，熟悉演练流程，尽快使参演人员掌握演练内容和基本规范。

第7篇：安全演讲方案范文

20XX年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育建立和谐校园，防灾减灾，胜于救灾;总结经验，吸取教训。学校是人员最集中场所之一，特别是中小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生大的水灾、火灾、、地震、重大突发性灾害等，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，为使大家应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握灾害来临时最有效的逃生方法，学校今天上午举行了全校师生防震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下几个方面：

一、领导班子重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、认真筹划，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了认真的讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。各位领导到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

校长下达命令：“演练开始：请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，(两次演练从组织到演练结束只用了15分钟。)演练按预案进行，整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

四、观看安全教育片，提高防灾减灾意识

组织学生观看《安全专题教育片，知识守护生命》，这堂特殊的课以生命意识教育为主题，为学生讲述的是用知识守护生命的道理，倡议小学生都进行应急避险教育。通过观看，不仅让师生学会了避险知识，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结就胜利的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。

五、以教育讲座宣传，学习防灾减灾知识

1、学校共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣传安全教育防灾的重要性，各班以安全教育课活动课为阵地，向学生讲授防灾救灾知识，开展防灾减灾安全教育主题活动。

2、各班利用板报，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾知识板报、手抄报，以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣传防灾减灾知识，在活动中，我们向全校师生征集安全主题手抄报，并从中选出部分优秀作品在校园中进行展示，宣传交通安全知识，受到同学们的欢迎。

3、利用远程教育组织学生收看“地震来了该怎么办?”网络视频，了解地震的发生与避震措施，发生火灾消防队员临危不惧扑救大火，在大水中武警官兵同恶浪搏斗，挽救了在大水中将要走到尽头的一个个生命。学生学到了知识，增强了团结意识。

4、组织学生听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意思，增加知识。

5、组织学生学习“防震减灾法律法规”、开展交流讨论活动。通过这一系列的演练、宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

六、以宣传教育为体验平台，掌握防灾减灾的技能

为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，这次宣传教育、知识讲座、观看教育影片、实际演练活动既是对我校师生的应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了师生应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

中学防震减灾活动总结 例2

我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神,增强学生防震意识,提高学生防震减灾自我救护能力。我校领导十分重视防震科普宣传,结合学校第二课堂,精心组织、周密安排,使防震科普知识成为我校教育活动的一项重要内容。通过宣传教育实践,我校师生防震减灾意识得以提升,取得了一定成效。

1、健全机构,强化领导。

在防震减灾工作中,校领导高度重视,将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组,明确相关部门职责,定期或不定期召开专题会议研究和部署防震减灾工作。修订完善“山天中学防震减灾工作应急预案”,并及时组织全体教师认真学习,领会其精神,并要求渗透到各自的工作中。

2、强化宣传,增强意识。

充分利用广播、电子屏、宣传栏、黑板报等形式,加强地震科普知识普及的力度、广度和深度,加强地震知识和自救互救能力教育,做到师生人人皆知。同时,利用升旗仪式,史地生组的刘雪松老师向师生介绍了地震的成因及过程,受到学生的欢迎,较好地宣传了防灾自救知识,加强对在校师生的培训教育,增强广大师生的防震安全意识和自救能力。

3、开展演练,提高能力。

5月13日,我校组织了防震减灾演习活动,提高了师生主动参与的积极性,让学生身临其境地体验了一把防震避险,提高广大师生的应急避灾能力。

今后,我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动,并把这项工作常规化。结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全镇师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。

中学防震减灾活动总结 例3

为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻我区教育局文件精神，在第二个防震减灾日来临之际，xx小学开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育活动。并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，为构建“平安和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

一、成立领导小组，制定应急预案

1、“防震减灾”工作领导小组成员：

组 长：钟校长

副组长：宋书记、苗校长

组员：教导处、德育处、后勤主任及学年组长

2、召开防震减灾专题会议，由后勤部门制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。

3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由教导处、德育处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。

二、“防震减灾”主题教育活动内容：

1、大力宣传

20XX年5月11日早晨，学校门前的电子屏幕上就打出了“加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力！”、“加强防震减灾,关注生命安全”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣传，增强人们的重视。

2、班级召开“防震减灾”主题班会

2010年5月12日7：45分，全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教育、宣传。

3、在全校进行“防震减灾”专题讲座

20XX年5月12日9：30分，德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：

一是：不要急

破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

二是：人多先找藏身处

学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

三是：远离危险

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

四是：被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。

4、开展全校性应急疏散演练

由后勤、教导处、德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

5、学生编出“防震减灾”顺口溜

第8篇：安全演讲方案范文

2013年秋季开学了，开学初孩子们安全意识比较淡薄、我园认真贯彻落实上级文件精神切实做好幼儿安全教育工作，提高幼儿安全意识和自护自救能力，

确保幼儿人身安全，特进行以消防安全教育为主题的开学第一课活动，现将活动方案安排如下：

一、教育内容

本次安全教育要以消防安全教育为主题以幼儿新入学实际，抓好防溺水、防

校园暴力伤害、交通安全、火灾逃生与自救、校园疏散演练等教育。

二、教育形式

根据幼儿的心理特点，采取丰富有效的教育形式，突出重点，创新形式，充分调动幼儿参与的积极性。通过观看录像、图片、及组织逃生疏散演练等方式对幼儿进行安全教育，分层次、多渠道开展形式多样、寓教于乐、生动活泼的安全

教育活动。

三、活动程序

1、安全疏散演练

活动时间：2013年9月11日星期三上午（各班正常教学）当火警警报响起，各班迅速按要求把幼儿疏散到操场做早操处（要求：1、每位幼儿拿毛巾捂住嘴巴和鼻子；2、大班幼儿下楼梯时要有序；3、学前班从走廊迅速撤到操场；）

2、图片解说I

安全疏散演练结束后全园幼儿集中在操场听老师讲解消防安全图片；

3、讲解灭火器的使用

由徐斌讲解灭火器的使用方法和注意事项，每位教师要学会使用并现场进行灭火演练；

4、观看碟片

第9篇：安全演讲方案范文

厦门双十中学 潘定岗

[内容摘要] 本文介绍作者面对基础参差不齐的高一新生，采用"复式教学"模式，进行有效培养学生自主学习意识的教学尝试的体会经验。从问题的分析、解决方案的确定、实施方案的保证和归纳总结的体会等四个方面，详细地阐述了作者的观点和处理方法。

[关键词] 自主学习，复式教学，反馈，教学机制

在实施高中《信息技术教育》课程教学的时候，由于课程特点和教学环境的原因，我的教学实践不由自主地采取了"复式教学"的模式。通过一个阶段的教学实践，我明显地感觉到，《信息技术教育》这一学科的教学，采用培养学生自主学习意识、阶段性实施复式教学的模式，可以获得非常好效果。

一、问题：起点差异

面对着新高一的学生，肯定有不少老师在《信息技术教育》课程的教学上会碰到这样一个问题：同一个班的学生在开始学习课程时，相关的基础知识和操作技能参差不齐。部分学生，主要是家里有电脑或较早接触电脑的学生，对许多基本操作都有所掌握，个别学生甚至相当熟练，基本概念也或多或少地有所了解；而相当一部分学生，主要是那些从没有条件开设该课程的初级中学毕业升学，且家里没有电脑的学生，则极少或从未接触过电脑，在这方面毫无基础。如此差异的学习主体，给课程教学带来不小的困难。这时如果盲目地要求全体学生，在同一段时间内，学习并且掌握相同的知识，显然是不合时宜而且也不可能的。

另外，我的教学环境也比较特殊：教室近180平方米，无间隔地划分为上机操作区和讲解演示区，两个区域分别拥有60个座位。上机操作区配有60台多媒体学生电脑，所有电脑均通过局域网接入互联网，但没有配置电子教室控制套件。讲解演示区除了有60个带书写台的座椅外，还配有一台联网的教师电脑和34寸的显示器（已申请配置100寸的液晶投影设备）。大家知道，信息技术教育课程的操作实践较多，演示是教学传授活动的基本方式，而要通过34寸的显示器为近60名学生演示，其效果是可想而知的。

二、措施：分而治之

面对这种现状，我觉得只有参考在农村小型学校应用得比较多的"复式教学"模式，对具有不同基础的学生，安排不同的学习任务，做不同的讲解和引导，这样，才能够充分调动所有学生的学习积极性，高效率地实现新大纲要求的任务和目标。另外，分组采用复式教学方法，因材施教，还能充分利用34寸的显示器，有效地分别对部分学生进行操作演示和问题讲解。显然，采取复式教学的模式，正好能够解决我所遇到的问题，达到"一石二鸟"的效果。

按照这种思路，在初始阶段的教学中，每堂课我都作了充分的准备，根据不同的学习对象，拟订出两套教学方案，编写了两套适合不同程度需求的练习。其中

方案一：重点在于指导学生通过查阅相关资料自学、练习，其教法属于有指导的研究性自学教学。 方案二：侧重于教师的示范演示和讲解，然后安排学生进行相应的练习，其教法属于速成训练型的教学。

根据这种安排，我在每堂课开始时，先公布两套方案的教学目标和任务，然后让学生自己决定采用那套方案学习，也就是说，让学生自行决定，是先到演示区听讲，还是先留在操作区自学。需要或者愿意听讲的同学，在演示区就座；而有基础或愿意自学的同学可留在操作区，按照老师指引的目标任务，进行自学。

留在操作区的学生先就着电脑掌握要求的相关内容，完成练习后，可以自行安排上机操作，比如上网查询检索和阅读等，但杜绝游戏和聊天。在演示区听讲的学生，在听完了讲解和演示介绍后，才回到操作区，就所了解的内容进行消化和练习。教师则在演示区里，先对需要讲解的学生上课。等教师的讲解演示完成后，这部分学生回到操作区时，教师再根据需要和时间分配安排，组织自学的学生回到演示区，归纳总结，交换体会等。这样的安排，可以让学生在明确了学习的任务和目标后，尝试着把握自己，主动学习，避免了部分有基础的学生由于听教师讲解自己已经懂得的内容而对课程产生味如嚼蜡的感觉。

在教学进度的安排上，我在"方案一"中，采取适当增加部分内容的做法，提高每堂课的信息量，充分调动了略有基础的学生的学习积极性；在"方案二"的教学方案中，对于毫无基础的同学，则要求在认真听讲、扎实理解掌握基本概念和基础知识的同时，按照布置的任务，认真上机练习，尽快掌握基本技能。另外，我还要求这部分学生争取在课余（学校机房中午和下午均开放两小时）多上机练习，尽快向"方案一"的教学形式靠拢。

三、保证：及时反馈

实施复式教学实验后，我发现了一个有趣的现象：选择自学即"方案一"的学生数和选择听讲即"方案二"的学生数，在经过一阶段的学习后，发生了不小的变化。

在开学后第一阶段的教学中，每个班级都有近一大半的学生选择了自学，这表明许多学生有一定基础，喜欢自主性学习外，但也暗示了部分学生虽然自信，但较缺乏自知之明，还不能准确地进行选择。因为，在第一阶段末关于基础知识的测验中，相当一部分选择自学的学生，暴露出基本概念掌握不牢，对信息技术的基础和应用缺乏了解的问题。他们表现出的知识和技能的缺漏，有的甚至比原来毫无基础的学生的缺漏还要严重。

我们知道，自主学习的一个关键是学习者能否及时了解到自己的学习效果，并依此调整自己的学习安排和学习方式。所以我就在教学过程中，适时组织检查，并及时地把阶段检查的结果，以纯成绩（只有成绩而没有姓名或号数，参见附录）的形式统计后，反馈给学生。学生获得这些数据后，可以据此判断出自己的学习效果。这样一来，就有相当多原来选择自学的学生，随着一次次的检查，逐渐认识到自己的不足，转而选择"方案二"，返回演示区听讲了。

随着教学的进展，原来没有基础的学生，在老师的指导下，虽然涉猎面较窄，但基础知识和基本技能掌握得较快，已经为信息技术课的自主学习奠定了必要的基础。这时，两套教学方案的要求和形式，就可以逐渐趋于一致了。在"方案二"里，我逐步加入了自学的内容和要求，减少了讲解和演示的时间。结果，随着时间的推移，选择"方案二"，需要听讲的学生就越来越多了，最后就形成了这样的局面：部分有基础的学生虽然人坐在操作区，却不时面向着演示区听讲，不再一味自行操作了。可见，大部分学生的自助学习，还是需要教师的讲解指导，以提高学习效率；只有小部分悟性较高的学生，才能在指定的课时内，完全通过自学的形式，掌握好大纲要求的教学内容和目标。

通过这样的安排，到了学期的后半段，学生间的基础差异，基本上被填平、克服、解决了！同时，学生自主学习的意识，也被极大地激发和调动起来了。

四、体会：如获至宝

由于采取了让学生自主决定如何学习的开明方法，所以教学效率高，教学效果明显，期末的检查虽然广度和深度都比以往大，但大部分学生均取得了好成绩（见附录）。可见，在学生具有自主学习意识下进行的教学活动，确实有其先进性，而培养自主学习意识的课堂实施，则可采用复式教学模式。

关于复式教学，有关研究认为，复式课堂教学，是一种分层次的教学活动，教师必须面对不同发展层次的学生、考虑不同的教学要求和在一定时间空间的限制下，设计组织教学。对此，我的体会是：复式课堂教学不仅对实施因材施教和教师重点指导提出了要求，而且为学生的自主学习、主动获取和发展提供了一个相对有利的教学机制。这种特有的教学机制，促使教师去实现个性化、情感化和多样化的教学，教师要做到：

⒈必须承认和面对不同发展水平的学生，自觉运用层次化、个性化的教学思想，主动启发诱导学生参与教学活动。例如，我在每堂课开始时的任务要求简介，启发诱导学生参与选择适合自己的教学方案。

⒉必须承认学生学习时的状态与教学质量的必然联系，自觉地把学生置于学习的主体地位。例如，将如何学习的选择权交给学生，使其拥有学习自主权，这点很关键。

⒊必须优化课堂教学结构，充分运用认知因素和情感因素，发挥班集体的教育功能，去提高教学质量。例如，通过两个教学区域的动态利用；适时进行检查，及时反馈检查结果，让学生自己判断自己的学习能力，充分发挥班集体的教育功能等。

复式教学不仅其教学形式和方法独特，还蕴含着现代教学论的思想和教育规律。所以说，在新的教育形势下，局部的、阶段性的复式教学，应该是实现培养自主学习能力教育的一种好方式。但愿此文可以为面对基础参差不齐的高一新生的老师，提供一点值得一试的教学机制。

附录：期末测试结果分析

期末测试所覆盖的范围包括全学期所有的教学内容，所以题量较大。此次测试在试题的安排上力求做到：全面而细致，基础而灵活。

测试题分为选择题和填充题两大部分，选择题共12大题，56个评分点；填充题共14大题，40个评分点。通过近百个评分点，可以较准确地测试全学期的大部分教学内容。

测试时间为60分钟，相当多的学生只用了约50分钟的时间，就基本完成答卷，所以准备较充分的班级，成绩比较理想，这说明题量和考试时间的安排是恰当的。下面是各班的平均成绩和标准差。    从上面的表格看，不同的班级考试平均成绩和标准差有较大的差异，原因应该是多方面的：可能是教师授课的组织教学形式对某些班级不合适，也可能是教师授课因材施教作得不够，或者是个别班级因为某因素而准备不足。总之，我希望能和同学们加强沟通，克服困难，共同努力，把下学期的课程学好。

这里给出成绩分布图和次第表供大家分析参考，希望同学们能够来信提意见和建议。潘老师的信箱：shuangshipanlaoshi@sina.com