体育场地设施精选(九篇)

第1篇：体育场地设施范文

摘要 为了加强中小学校体育工作，积极推进素质教育，本文运用文献资料法、个人访谈法、走访调查法对牟平区中小学校运动场地设施进行全面调查和实证综述，对存在问题及发展对策进行深入分析和探讨。

关键词 牟平区 中学 体育场地设施 现状

一、研究对象和方法

取牟平区观水一中、牟平一中、大窑中学、牟平育英中学等十所学校为研究对象，运用走访调查法、个人访谈法、文献资料法对学校的领导、体育组长、体育教师、学生进行了个人访谈，收集有关资料，查阅有关文献。

二、结果分析

（一）体育场地设施现状

据统计资料显示：10所学校中，有1所学校已有体育馆，占总体的10%。田径场共有11个，每校平均1.1个；其中400m田径场3个（塑胶田径场3个），占学校数的30%。300m田径场2个，占学校数的20%，其中有1所学校有2个田径场。篮球场共有31个，每校平均3.1个；有4-5个篮球场的学校有4所，占学校数的40%。专用排球场共有8个，每校平均0.8个；有2所学校没有排球场，占学校数的20%；足球场共有6个，每校平均0.6个；其中共有3所学校各有1个足球场，占学校数的30%。

（二）体育场地方面存在的问题

烟台市政府近几年来非常重视群众体育设施建设，建成了7条全民健身路径、20个小篮板等全民健身设施，室外活动场地面积达到1400多平方米，为全市人民就近便利参加健身锻炼创造了条件。2010年所有县市区都要达到公共体育设施用地人均1.3平方米以上的标准。每个乡镇、社区都有一处健身苑，每个居民小区都有配套的健身场地，基本能够满足群众就地就近进行健身锻炼的需要。

（三）体育器材配备现状与存在的问题

1.体育器材配备现状

各传统校根据《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》，结合本校的传统项目进行器材配备，大多数学校的体育器材达到了教育部的相关规定。在体育器材配备较好的中学里，教学体育器材达到了“必配类”中的“一类必配”的要求；传统项目器材达到了“必配类”中的“二类必配”的要求，能够满足田径和篮球传统项目的训练和比赛的需要；选配类器材和设备也配备了一部分，能在一定程度上满足辅助体育教学和体育训练。

2.体育器材方面的问题

有一部分传统校的传统项目的消耗性体育器材，由于受到经费的限制得不到及时补充，影响学校代表队的训练和比赛。有的学校制定了体育器材管理制度，但没能严格执行，体育器材管理比较混乱，造成了体育器材非正常损坏和丢失的不良现象。再加上不能及时补充，导致体育器材残缺不全。

三、体育经费状况与存在的问题

体育经费中存在的问题在许多人的观念中，体育学科没有其他学科重要，从一些学校的奖励办法中可以明显地体现出来。

四、中小学体育场地社会开放程度的现状分析

场地的利用率，主要体现在场地开放程度及活动人数两方面。在场地利用率上的特点：一是在体育场地开放程度上，体现出不开放的体育场地所占比例较大，部分开放的和全天开放的场地所占比例较少；二是在场地活动人数方面，每周100人次以下活动的场地数所占比重较大，每周200人以上活动的场地数所占比重较小。由此可见，牟平区在中学体育场地的利用率方面都存在着利用率低的特点。

五、结论与建议

针对牟平区中学体育场地所存在的问题，如何来整改牟平区的中小学体育场地的现状，使其能进一步适应未来中学体育教育事业的发展，提出以下结论与建议。

（一）传统体育没有受到足够的重视

传统体育附带着丰富的人文文化和优良的民族传统，对中学学生具有良好的身心教育意义。牟平区传统校发展还是停留在计划经济的竞技体育管理模式，以田径项目为主，建议牟平区传统校走出这种单一的发展模式。

（二）加大投入，加快发展速度，规范中学体育场建设的质量和标准

牟平中学体育场地状况存在着许多问题，如：场馆质量层次低，高标准体育场馆所占比例小；场地的建设经费中国家投入的多，社会投入的少；室内场地少，室外场地多；公益性场地经营收入高，经营性场地经营收入低；经营性场地少，经营收入较低等特点。

（三）场馆建设，合理规划中学体育场地建设

我们要根据实际的需求，采取因地制宜、区别对待的原则。对经济较发达、全天气候变化较大的地区，将加大室内场馆建设的力度；对一些经济不发达、全天气候变化较小的地区，增设室内场馆的力度可适当减小。

参考文献：

[1] 刘志民，丁燕华.小小城镇，大大问题——苏南小城镇体育场地设施的现状调查报告[J].体育与科学.2002.2：24-27.

[2] 于军.农村体育发展的影响因素看社会主义新农村建设目标下山东省农村体育发展战略[J].山东体育学院学报.2008.09.04.

第2篇：体育场地设施范文

[关键词] GIS技术；农村；体育场地设施

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2015 . 17. 092

[中图分类号] TP315 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2015）17- 0174- 02

1 问题的提出

农村体育场地设施的规划与布局，对于美化装饰农村、实施农村体育健身工程以及培育良好健身环境，具有重要的现实意义，也是中国美，农村必须美的主要物质条件。由于农村体育场地设施存在规划设计不合理、数量缺乏、质量较差、健身环境欠佳、场地设施选址不佳等问题，对农村体育活动的开展带来了消极影响。因此，非常有必要根据所掌握的体育知识，结合地理信息系统（GIS）技术对农村体育场地设施规划、设计与布局进行分析研究[1]，这不仅能够使农村体育发展所需的基础设施的设计更能体现“以农民为本”的现实需要，使农村体育人口与场地设施的可利用率达到协调统一，布局科学合理，而且还可以使农民体育健身场所的布局与居民点合理搭配，美化农村，缩短城乡体育基础设施在质量、规划、层次和水平等方面的差距，实现城乡体育一体化的发展。

2 方法运用

运用文献资料法查阅农村体育场地设施方面的文献资料、论著和教材多部，为课题的研究设计、实施提供重要理论依据；运用GIS技术分析处理各种信息数据，针对各种信息数据进行比较归纳，并对相关信息进行科学合理的综合分析论证，以满足研究的需要。

3 结果论证

3.1 GIS技术简介

所谓地理信息系统 （ Geographic Information System，简称GIS） 是利用计算机网络技术系统，以地理空间数据库为基础，采用地理模型分析方法，对现实世界（资源与环境）各类空间数据及描述这些空间数据特性的属性，进行采集、存储、管理、运算、分析和描述的技术系统，它具有信息系统的各种特点，是计算机技术和信息系统技术在地理科学中运用和发展的产物，是空间数据和属性数据的综合体。目前，通过查阅文献资料来看，这项技术已经广泛应用于水利建设、资源开发、环境卫生、国土信息、城市规划等领域中，而在体育领域中多数研究是集中于城市体育基础设施建设，但在农村体育场地设施研究领域中引入GIS技术确是一种新尝试，这为农村体育研究带来了新的契机和极大益处，与此同时，也是统筹城乡发展、推进农村体育城镇化发展的现实需要[2]。

3.2 现阶段农村体育场地设施规划与设计的基本状况

目前，大部分农村体育场地设施规划设计的层次与水平、风格与理念、数量与质量、选址与基建、信息与管理等，都与城市体育基础设施的建设水平存在着较大差异，特别是贫困地区的农村差异更大，主要表现在以下几个方面：

3.2.1 质量不高，数量不足

长期以来，农村体育基础设施的建设一直存在着质量问题，例如建设规格不符合要求，有些还不符合体育健身的基本规律，长久失修所带来的老化现象等问题在农村普遍存在，严重影响了农民体育健身的效果[3]。而且，据权威部门调查显示，多数省份中65%的农村体育基础设施的数量，不能满足农民体育健身的需要，这些都给农村开展体育活动带来了消极影响。

3.2.2 建筑风格和理念没有结合农村社会文化的现实需要

体育基础设施建筑风格与理念，是反应农村体育文化发展水平的重要标志之一，也是农村体育事业快速发展的基本标志。但是，目前多数农村体育基础设施的建筑风格，并没有充分考虑农村社会的风土人情、体育健身参与状况、农村体育人口数量与意识以及农村农民的经济发展水平，导致建筑风格与理念违背了农村社会的现实需要。

3.2.3 选址与基建不理想

选址与基建是农村体育场地设施规划与布局科学化的首要条件，也是提升农村整体美的重要因素。可是，就目前农村体育场地设施选址与基建的基本情况来看，多数农村的选址不符合空间与资源的要求，主要集中于农民的聚集区，空间活动范围狭小，而且基建水平相对较差，健身器械组装与工程质量存在诸多问题等待解决。

3.2.4 信息化管理水平不高

目前，由于农村经济社会发展的实际情况，农村体育场地设施信息化管理存在很多问题，例如农村体育场地设施管理人才、建筑人才、网络信息化水平、通讯平台设施等，都给农村体育场地设施的信息化管理带来了困难。

3.3 GIS技术在农村体育场地设施规划与设计中的运用

所谓农村体育基础设施，是农村各类体育活动得以顺利开展所需要的，各种体育场地、器械、建筑以及各类体育艺术雕塑等的总称，是农村体育事业发展必备的物质基础之一。主要包括农村公共体育基础设施、农村各级各类学校体育设施、农村社区体育健身设施和各种农村文体活动设施四大类。目前，我国部分农村地区体育设施规划与设计的整体水平不高，在数量、质量、选址等方面依然存在各种问题。为此，在农村体育场地设施规划与设计过程中运用GIS技术，可以全面提升农村体育基础设施的质量和层次[4]。

3.3.1 农村体育场地设施GIS技术运用过程

通过利用地理信息系统（GIS）和全景（Panoramic）技术，以电子地图的方式对农村体育设施资源进行规划与设计，可以有效管理和充分利用农村的地域空间，实现农村体育设施资源的合理布局规划、建设和运营管理等，为农村体育设施建设者、决策者和规划者提供了良好的支持意见，为农村体育设施管理者提供了一个更加科学化和智能化的规划过程。具体过程是：①对农村周边及居民区空间环境与资源进行测量；②获取基础数据且建立数据库；③进行基础数据管理；④GIS技术分析运算与描绘；⑤现实技术的实施。

3.3.2 农村体育场地设施规划与设计中的GIS技术操作

通过地理信息系统（GIS）和全景（Panoramic）技术，以电子地图的方式对农村体育设施资源进行可视化管理和分析，可以有效管理和充分利用农村体育设施资源，以此为基础还可以实现农村体育设施资源的合理布局规划、建设和运营管理等[5]。具体操作步骤是：①数据的采集、整理（主要包括空间数据库和非空间数据库）；②建立地理信息数据库（主要包括体育场地设施、道路、地块区域等分布位置、居民活动聚集圈、土地利用规划图等，体育场地设施属性表、地块区域属性表等）；③对数据的可行性进行分析；④构建模型；⑤服务评价；⑥设计平面模拟图形。可见，以此来构建不同水平的农村体育场地设施GIS技术的运行模式，基于GIS的技术操作平台，以最大化利用现有农村体育设施存量要素为出发点，通过分析设施点以及周围空间特性的可达性和服务的覆盖范围，从而形成“乡村片区―农村社区―村屯社区”3个层级整体优化农村社区体育设施布局。

综上所述， 在农村体育场地设施规划、设计与布局情况分析，统计各种数据，运用GIS技术分析规划是一种新尝试，也是农村体育研究领域中的重要课题，从而解决诸多问题（例如农村体育人口与场地设施利用率的关系问题、场地设施的布局与居民点的联系问题、地域空间与人口密度问题、场地设施布局与体育活动以及周边环境等问题），为乡镇农村体育工作者进行体育场地设施规划设计提供理论和实践参考，通过农村体育工作者的应用得到推广。

主要参考文献

[1]陈D.基于 GIS 的社区体育服务设施布局优化研究[J].经济地理，2010（8）：1254-1258.

[2]李柏，王正树.“点轴网”应用于我国城乡体育场地设施建设布局的可行性分析[J]. 内蒙古体育科技，2012（1）.

[3]李庆梅，朱伟.城乡统筹背景下农村公共服务设施建设[J]. 山西建筑，2015（1）：235-236.

第3篇：体育场地设施范文

关键词：黄淮学院；体育场馆；利用现状

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）04-0000-01

1、研究对象和方法

1.1 研究对象

黄淮学院体育场地设施和室内场馆、场地器材配备。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅近几年有关高校体育场馆、设施建设的论文，为本文的理论分析作事实依据，通过各黄淮学院网站提供的在校学生人数、场地数据做记录核实，最后经过分析、整理、综合对查阅的资料和数据进行归纳、总结并提出自己的观点。

1.2.2 实地考察法

对黄淮学院的室内外体育场馆进行实地调查，获取第一手资料。

1.2.3 数理统计法

对数据进行分类统计处理。

2、分析

2.1 体育场馆设施室外配备率未达到要求，室外场地短缺

黄淮学院有在校学生18000人，现有体育场馆总面积为1050 m2，故生均为0.06 m2，室内场地设施总体配备率较低，没有达到《目录》规定（发展类高校室内场地设施生均0.3 m2，室外场地设施稍高于室内场地的配备率，生均为3.71 m2，没有达到标准（发展类高校室外场地生均5.6m2）。

2.2 室外场地总体配备率不够，多数已建场地符合基本要求

黄淮学院在设施配备内容上只有篮球场地的配备数超过发展类配备数的一半以上，其余的场地均低于目标要求。通过不断新建和改进现有的体育场地，已经建成的体育场地合格率相对较高，现有400米塑胶田径场达到合格率，天然草皮或人工草皮足球场占足球场地达到合格率；篮球场、排球场一般都是硬化了的，但是塑胶场地相对不足；网球是由于近几年才兴起的一项运动，场地都是新建的，绝大多数是塑胶场地，相对质量较好。

2.3 室内场地相对缺乏

黄淮学院有综合训练馆一个，面积较小，供体操、羽毛球、健美操、篮球、乒乓球几项运动共同使用，各项运功项目不能正常开展，制约了校园体育运动的开展。

2.4 场馆相对大于器材的紧缺程度，体质监测场所也有不足

从场馆和器材两项指标比较，器材的紧缺程度相对较少，场馆问题仍然是制约高校体育发展的主要矛盾。数据表明，黄淮学院没有完全达到《目录》发展类配备要求，高校教师认为体育器材配备基本能够满足教学、课外体育活动及运动训练的需要；这些数据反映了我国普通大学在体育场馆、器材方面建设的薄弱。

3、结论

3.1 人均体育场地面积小

高校招生规模不断扩大，在校生人数显著增加，场馆面积却增长缓慢，设备更新率低，而学生们对场馆设施的要求却在不断提高，这是造成体育场馆配备率不高、人均面积较少的主要原因，也同时是扩招与学校建设发展不平衡的表现。

3.2 体育场馆经费投入不足

我国大学体育场馆建设与维护一般是由学校单方面投资，一般低于学校基础设施建设的10%，与发达国家相比，我国高校体育场馆的投资水平，停留在较低的水平上。高校经费的缺乏，在很大程度上阻碍了其发展，使相当多的高校场馆得不到维护和扩建，不能真正发挥其应有的价值和功能。

4、建议

1.不断加大体育场馆的投资力度。高校体育部门的领导应该高度重视国家政策，学习《目录》规定的要求，积极向学校和体育主管部门领导争取应有的经费，把体育场馆设施建设纳入学校总体建设规划；同时要充分利用社会资源，采用集资、贷款、社会赞助等多方面的融资，加速高校体育基础设施，满足不断扩大的招生规模的要求。

第4篇：体育场地设施范文

2012年4月18日，由中国学校体育研究会与《中国现代教育装备》杂志社主办，学校体育场地设施与器材装备工作部、首都体育学院场馆中心承办的“学校体育场地设施与器材装备标准化建设专题论坛”在首都体育学院学术报告厅举行，本论坛旨在深入贯彻全国教育工作会议及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的精神，加快推动我国学校体育场地设施及器材装备标准化建设的研究和应用，促进学校体育教学科研水平及学生身体素质的全面提高。同时，会上还举行了“学校体育场地设施与器材装备工作部”成立仪式。来自全国各地大中小学校、各教育部门的相关负责人近200人参加了会议。

会议由中国高等教育学会体育专业委员会、中国教育学会体育与卫生分会秘书长陈永利主持，中国高等教育学会体育专业委员会理事长宋尽贤致开幕词，首都体育学院副校长齐立新致欢迎词。在“学校体育场地设施与器材装备工作部”成立仪式上，教育部体育卫生与艺术教育司体育处副处长刘海元宣读了工作部成员名单，国家副总督学杨贵仁和中国高等教育学会体育专业委员会理事长宋尽贤为工作部揭牌。学校体育场地设施与器材装备工作部主任白荣正表示，工作部将在中国高等教育学会体育专业委员会、中国教育学会体育与卫生分会的领导下，积极开展好工作部的主要业务，为推动学校体育场地设施及器材装备的标准化和现代化建设，为学校体育教学、科研和训练工作服务。

“学校体育场地设施与器材装备标准化建设论坛”专题报告由《中国现代教育装备》杂志社副社长丛林主持，会议邀请了知名专家做学术报告，国家体育总局装备中心体育用品部主任侯立波做了“公共体育场地设施及器材装备标准化认证方法——国体认证”，中国教育学会体育与卫生分会秘书长、人民教育出版社体育分社资深编辑陈珂琦做了“中小学校体育设施器材标准调研报告”，中国教育科学研究院体卫艺中心主任吴键做了“当前我国中小学体育场地器材存在问题与对策研究”等学术报告。18日下午，各分论坛小组就有关学校体育场地（场馆）设施及器材装备的建设和配置方法、开发利用、配备及功能标准、维护及保养等，组织专家报告并进行研讨和互动交流，推动符合学校体育教学和科研实际要求的场地设施及器材装备标准化建设的研究和应用。

作为中国学校体育事业的一个重要方面，场地环境建设非常值得深入研究和探索实践。目前，城乡办学条件存在差距，体育场地及设施的安全使用、规范管理及综合利用等学校体育场地与器材建设中所面临的问题，不仅需要获得外延上的解决和提升，更需要在应对过程中赋予其发展的内涵，从条件上促进体育教学、课外活动以及课余训练的深入改革和发展，这正是举办此次论坛的出发点。

论坛还组织与会代表参观了首都体育学院大学生体育馆、田径综合馆、游泳综合馆等场馆设施。首都体育学院场馆中心多次承接大型国际、国内赛事及社会服务项目。

第5篇：体育场地设施范文

关键词：初中体育场地；器材设施；主客观因素

体育教育的发展离不开体育场地器材的发展和建设。本文希望通过对焦作市修武县初级中学体育运动场地器材等设施的调查，以期发现修武县中学体育运动场地器材等设施与国家规定标准之间的差异及存在的问题，并提出发展对策，为焦作市修武县中学体育事业的发展提供理论依据。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

以焦作市修武县初级中学体育场地器材设施为研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法。通过中国学术期刊网阅读大量的书籍和文献。

2.实地调查法。通过对焦作市修武县初级中学进行实地调查，收集真实可靠的资料。

二、结果与分析

（一）焦作市修武县初中体育场地器材设施的现状

1.体育场地器材设施与国家规定的差距。将进行调查的焦作市修武县实验中学、第二实验中学、城关镇第一初中、城关镇第二初中、周庄乡中学、葛庄乡第一中学这6所初中的体育场地设施和器材情况与国家教育部制定的中学体育器材设施配备标准相比较。结果发现，焦作市修武县各个初中的场地明显没有达到国家教育部制定的标准，这直接影响了篮排球课的教学，致使学生无法充分了解和学习相关的技能和知识，进而影响教学任务。这足以证明部分中学对体育场地设施的重视程度不够。

通过对比分析发现健身器材在这6所被调查的学校中没有涉及。究其原因是学校教学理念的落后，因此没有这一类器械的配置。在体操器材中除了个别学校有单双杠外，其他国家规定的器材都未配备齐全。特别是健身器材、体操器材、合成材料面层运动场地，在焦作市修武县许多中学都没有相关的器材设施。这说明焦作市修武县初中现有的体育场地器材设施与国家标准相差甚远，在现行新课标下，基本无法实现“快乐体育”的要求。

2.学生人均体育活动面积的现状。国家颁布的《中小学校建筑设计规范》明确规定：中小学校运动场地应容纳全校学生同时做课间操之用，每个学生不少于3.3m2，学校田径场地的要求为：当学生的人数在900人以下的时候，宜采用250m环行跑道，位于市中心区的学校，因用地特别困难，跑道的设置可以适当的减少，但是田径场不应小于一组100m直跑道。

根据调查可以发现目前焦作市修武县大部分初中体育场地面积达到国家标准。随着教育事业的发展，学生的人数在不断的提升，而固有的体育场地几乎不会增加，相对的体育场地必将出现紧张和不足状况，现有的场地和体育器材也将无法满足正常的教学和学生正常体育锻炼的需要。

（二）焦作市修武县初中体育场地器材设施不足的影响因素

1.城市的建设和学校人数的增加是客观因素。修武县近年来的规划建设，由于发展需要，城市由小变大，人口密度不断增加，学校被包围在城市建设中，在当今城市土地寸土寸金的情况下，要扩大学校体育场地不仅仅需要巨额资金，更要涉及周围各种问题。学校基础设施缺乏，体育场地面积无法扩大，但学生数量却在不断增加，每个学生的人均运动场地面积自然就缩小了。

2.认识不足和资金不到位是主要因素。许多领导对学校体育与健康教育工作认识不足，把体育课当作一门应付达标的“副课”。在考试压力的指挥棒下，大家根本无暇顾及学生体育活动，导致教育工作发展不平衡。学校对体育与健康教育工作重视不够，不能摆正体育健康工作在学校教育工作中的位置，只是把体育健康工作的重要性放在口头上，因此，学校体育教育在学校教育中成为次要环节。此外，学校体育经费投入严重不足，缺乏稳定的资金来源，学校场地器材与设施的配置满足不了体育教育与开展体育活动的需要。

三、结论与建议

（一）结论

1.目前焦作市修武县初中体育器材设施大部分没有达到国家标准，有的学校甚至严重缺乏。

2.焦作市修武县初中体育场地面积大部分能够达到国家标准。

3.学校场地器材的不足致使教学大纲规定的一些内容无法进行正常教学。

4.城市的建设和学生数量的增加是影响焦作市修武县中学体育场地器材设施的客观因素。

（二）建议

1.各学校应注重体育场地器材等硬件的配备。地方政府和教育部门应当高度重视中学体育场地与器材设施各个学校配置不均衡和严重不足的现状，在政策上加大扶持力度。

2学校领导在注重德育、智育教育的同时，也要重视体育教育，改善学校的体育环境和氛围，培养德、智、体全面发展的人才。

3.争取政府主管部门和社会团体、企业的财力支持，增加体育专项经费的拨付与投入。

参考文献：

[1]霍宁波，程亦炜，魏思玮.全民健身视野下学校体育场地公益性开放之探析[J].文体用品与科技，2012，（08）：15-17.

[2]许贵福.我国城市学校体育场地开放现状与发展对策研究[J].体育与科学，2011，（06）：28-30.

[3]陈曙，黄依柱.我国学校体育场地对外开放与经营管理的研究[J].长沙大学学报，2011，（05）：11-15.

第6篇：体育场地设施范文

一、基本情况

近年来，区政府把公共体育活动设施建设作为保障人民群众基本体育活动权益的重要内容，统筹推进各项体育惠民工程，不断增强公共体育的供给能力。根据《省经济社会发展“十三五”规划纲要》《省全民健身实施计划（2016-2020年）》《省政府关于加强基层基本公共服务功能建设的意见》要求，确定了全区“十三五”期间公共体育设施建设的目标任务，实行统筹规划，持续建设，分步实施。现已建成占地35000㎡、12000座位的体育场、26000㎡的全民健身广场和24000㎡的体育公园；部级青少年户外体育活动营地，省级全民健身示范区等体育设施；实现了全民健身路径工程全覆盖，完成城镇“十五分钟健身圈”目标。基本形成区、镇、村三级公共体育服务体系。

二、工作成效

1、强化组织领导，公共体育保障机制逐步完善。区政府高度重视公共体育设施建设，多次召开专题会议和建设推进会，明确目标任务，细化工作清单，强化督查指导，落实考核内容，建立健全公共体育设施建设、管理、使用的保障机制。其中，通过招商引资方式，投资建设膜结构全民健身中心及标准游泳馆，投资建设方负责运营。

2、加大资金投入，公共体育活动设施逐步健全。多方筹措资金，2019年以来从体彩公益金和上级专项资金中专门支出资金#余万元，其中为全区各镇“三个一”工程项目配置体育设施#万元，直接补助各镇建设达#万元。2019年花费#余万元为农村体育场地购置体育器材，投资#万元为村建成综合健身活动场；2020年投资#万元为美丽乡村点添置体育器材，投资#万元提升农村体育工程。

3、实施健身计划，公共体育服务功能逐步提升。全区公共体育活动设施建设工作得到了较快发展。目前，全区共有体育场地834个，其中室内体育设施场地28个，室外体育设施场地806个；体育场地面积608418平方米，人均体育场地面积2.24平米,超过国家标准24%。按体育场地种类划分，体育场4个，田径场4个，小运动场32个，民营游泳馆3个，足球场地37个，篮球场地217个，排球场地36个，乒乓球场地231个，羽毛球场地23个，健身房14个，健身步道3个，全民健身路径222个。

三、存在问题

1、资金投入不足，多渠道的投资运营机制尚未建立。近年来，随着社会经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，群众参加体育活动的意识越来越强，全区对公共体育活动设施建设的财政投入还不能满足人民群众对参与体育活动设施的需求，在宣传、引导、鼓励社会力量参与公共体育设施建设方面还有待加强，营造政府主导、社会参与、市场运作的氛围仍需努力。

2、公共体育活动设施建设仍显滞后，数量不足和规模较小。目前，全区公共体育活动设施已基本完成 “十三五”期间公共体育设施建设的目标任务。但总体而言，全区公共体育活动设施水平不高、规模较小、数量不足，全民健身活动中心和游泳馆尚未建成使用，城市居民小区公共体育设施配套不完善，部分器材存在老旧破损，部分村居缺少必要的公共体育设施，不能满足群众就近、就便参与和开展体育活动的需要。

3、公共体育活动设施管理还不到位。管理制度急需完善、管理人员欠缺、管理经费不足，不能从根本上做到有人管理、有钱使用的问题。另外，还存在部分企业、事业单位的体育设施只满足于自给，不能共享共建，做到对外开放，致使部分体育设施闲置，造成体育活动设施资源趋向浪费。

四、几点建议

1、进一步加大资金投入和宣传引导力度。建立多渠道的公共体育设施建设投入机制，区财政要加强对公共体育设施建设维修、管理的投入，对已列入规划的公共体育设施建设项目，要拟定资金安排计划，列入财政预算，以充分发挥公共体育设施建设中政府的主导作用。加强宣传教育和引导，鼓励企业、社会团体和个人等社会力量创办公共体育设施。

第7篇：体育场地设施范文

摘要普通高校体育场馆、设施、器材配备的情况对全面素质教育提供有利保证，根据目前我国高等教育事业的发展和加强体育课程建设的需要，依据《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》的有关规定与要求，对黄冈师范学院体育场馆设施、器材配备的现状调查，旨在了解黄冈师范学院体育基础设施的状况，制订相关政策提供决策参考。

关键词黄冈师范学院场馆设施配备现状调查分析

一、前言

教育部于2004年8月颁布了《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》（以下简称《配备目录》）。《配备目录》作为国家教育行政部门颁发的规范性文件，具有规定性和行政指令性，“是国家对普通高校办学条件的基本要求，是普通高校基本建设的有机组成部分，也是检查、督导、评估、规范学校办学条件的重要依据”。高校体育场馆设施和器材设备不仅是保证体育教学、课外体育活动和课余训练、竞赛正常进行不可缺少的物质条件，也是培养学生体育意识，体育锻炼习惯，积极参与体育活动，实施“每天锻炼一小时”工作的物质基础。本文通过对黄冈师范学院的体育场馆设施、器材配备的调查，旨在了解黄冈师范学院体育基础设施的状况，制订相关政策，为发展学校体育事业，提供决策参考依据。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

以湖北省的地方院校黄冈师范学院为研究对象，就学校体育场馆设施的配备等进行研究。

（二）研究方法

1.文献资料法

查阅了教育部2004年印发的《配备目录》以及黄冈师范学院办学基础条件里的室内室外体育场馆的数量和面积等相关资料。

2.访谈法

对黄冈师范学院的领导及体育系的领导老师进行访问交谈。

3.数理统计法

三、研究内容与结果

（一）教育部《配备目录》标准

《配备目录》是根据有关规定与要求，以当前我国普通高等学校体育设施的现状为基点，着眼于我国高等教育事业全面发展的趋势而制定的。其对不同规模的高校所应有的体育场馆数量及面积做了如下规定：

1.室外场地生均面积4.7m2 ，国家规定学校规模10000人以下需配备400m标准田径场1个，要求为塑胶田径场，且包含相应天然草皮或人工草皮足球场，篮球场、排球场、网球场数目大于35，要求全部硬化或绿化或100%硬化、网球场50%塑胶，游泳池1个（25或50m），且具有完整一套供学生更衣、冲洗设施。规模10000～20000人需配备400m标准田径场2个，篮球场、排球场、网球场数目大于60，游泳池2个，要求均与10000人规模相同。

2.室内场地生均面积0.3m2，国家规定学校规模10000人以下需配备风雨操场、乒乓球（羽毛球）室、综合健身房、固定的学生体质测试场所各1个。规模10000～20000人需风雨操场、综合多功能体育馆、室内游泳馆、乒乓球（羽毛球）室、综合健身房、固定的学生体质测试场所各1个。其中体育馆要求坐席不少于3000个，游泳馆坐席不少于600个。

（二）黄冈师范学院体育场馆设施现状

黄冈师范学院是一所有着悠久历史的普通高等学校，历经百年耕耘，学校现已发展成为一所涉及七大学科门类的多科性高等院校。发展到现在有普通全日制在校学生13000余人。学校分新、老和南湖三个校区，学生主要集中在新校区约9400余人，老校区约3000余人，南湖校区约600余人。体育场地设施分布情况见表1。

（三）黄冈师范学院体育场地设施情况分析

表2黄冈师范学院体育场馆数目调查一览表

从表2调查数据表明，黄冈师范学院目前在校学生人数约13000人，室外体育场地生均面积3.0m2，室内体育场地生均面积0.26m2。与国家规定《配备目录》对照比较，室外体育场地生均面积相差1.7m2，室内体育场地生均面积相差0.04m2。篮球场、排球场和网球场差16个，标准塑胶田径场差1个，室内游泳馆差1个，综合多功能体育馆和风雨操场各差1个。而从实地考察情况来看，体育场地建设的重点放在了新校区，相关的体育场地设施以硬化的水泥场地为主，2007年改建了1块标准塑胶田径场，5块塑胶篮球场、新建1块塑胶排球场和2块塑胶网球场地。老校区大部分的体育场地设施大都是上个世纪90年代修建的，田径场为300米煤渣场地，篮球场、排球场为水泥场地，场地简陋，设施陈旧。南湖校区只有6块水泥篮球场和排球场，没有室内场馆。室内体育场馆是以老房子改建成相应健身房、武术馆、形体室和乒乓球馆，甚至新校区的乒乓球馆、羽毛球馆也是教学楼的空房子改建而成。总之：虽说室内体育场馆生均面积与《配备目录》相差无几，但室内体育场馆环境、条件及配套设置都不符合体育场馆的建设的要求，而且至今没有一个综合多功能体育馆或者一个风雨操场。以上均表明黄冈师范学院近几年来，在体育场地设施方面不断投入，新建和改建不少体育场地，但对黄冈师范学院目前规模来说，体育场地设施的仍显不足，没有达到《配备目录》要求。

四、依据调查结果，提出建议

（一）黄冈师范学院是黄冈市唯一一所普通本科院校，也是湖北省重点扶持的大学之一。各级教育行政部门非常关心我校的建设问题，体育场馆不足的状况也受到了重视，他们正在积极的筹资，这为加快我校体育场馆的建设步伐提供了有力的支持和保证。

（二）学校体育经费的短缺，短期大幅度改善是不现实的，摆脱资金问题的办法有：“一是可采取集资贷款等方式，争取省、市政府和社会的投入，加大体育场地设施建设力度”；“二是要充分发挥与社区联系紧密的优势，多方筹资有重点的建设学校和社区共同管理使用的场地设施”；“三是尽量争取学校方面的政策与经费的支持，最大限度地合理利用现有资源，发现学校自身优势和环境资源优势，开发特色体育项目，不必要求高投入的现代化设施器材，以缓解场地设施短缺的问题”。

第8篇：体育场地设施范文

为全面贯彻落实国务院《(全民健身计划纲要)第二期工程规划》和《中共**市委、**市人民政府关于进一步加强和改进**市新时期体育工作的意见》、《中共**市委、**市人民政府关于建设平安和谐社区的意见》，以**年**举办亚运会为契机，切实推进全民健身计划，经市人民政府同意，结合我市实际，现就加强我市社区体育设施建设提出如下意见，请认真贯彻执行。执行中遇到问题，请径向市体育局反映。

一、充分认识加强社区体育设施建设的重要性和紧迫性，切实推进社区体育设施建设

(一)社区体育设施是指以方便社区成员就近健身为目的、社区规划配建的公益性体育设施。它是广大市民开展体育活动的基础，也是衡量一个城市文明程度的重要标志。社区体育设施状况，直接关系到广大市民的身体素质和精神面貌，关系到创建全国一流体育强市目标的实现，对于**现代化大都市建设具有十分重要的意义。

(二)近年来，**市高度重视群众体育事业，把社区体育设施建设作为城乡体育基础设施建设的重中之重，不断加大建设力度，为**体育事业的全面发展提供坚实的物质保障。但是，随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，广大市民对强身健体的要求越来越迫切，而周边的体育设施较少，尤其是老城区和农村地区体育设施缺乏，影响了全民健身活动的深入开展和市民身体素质的普遍提高。

(三)今后四、五年是**体育事业发展的重要机遇期。**将在**年举办亚运会，这为社区体育设施建设带来新的发展机遇。我们要从贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的战略高度，从建设“适宜创业发展和生活居住城市”的全局高度，大力推进社区体育设施建设，完善布局，形成公共体育场馆与社区体育设施互为依托、互动发展的体育设施新格局，为群众提供方便、多样的健身设施，为成功举办**年**亚运会营造良好的体育氛围。

(四)以填补缺口为重点，到**年，每个社区都有可供市民健身的社区体育设施，全市人均社区体育设施和用地面积超过国家有关规定水平。所有行政村建有篮球场或与之相当的群众体育场地，40％以上的镇建有全民健身广场、标准水泥灯光篮球场、标准游泳池或与之相当的其他类型的群众体育场地。

二、切实做好规划和建设工作，进一步完善社区体育设施网络

(一)大力推进社区体育设施规划建设。城市规划部门要将社区体育设施建设纳入城乡规划，并把社区体育设施作为公建配套项目，与城乡基础设施建设同步规划、同步建设。体育部门要按照国家关于城市社区体育设施建设规范的标准和要求，会同城市规划等部门确定社区体育设施的数量、规模和布局。建设部门要把社区体育设施建设纳入城市综合改造工程，体育部门要参与其中的评比和验收。国土部门要按照国家有关规定做好社区体育设施用地规划，特别是要抓住老城区改造的时机，重新规划、调整好社区体育设施用地。各有关区、县级市政府要结合当前建设社会主义新农村的要求，把社区体育设施建设作为建设文明、和谐新农村的一项考评指标。各社区要充分挖掘潜力，积极配合城市规划、建设、国土、体育部门，规划建设好适合开展社区体育活动和居民日常健身的体育设施，并结合**气候特点，多兴建一些室内健身场所。

(二)建设一批社区体育设施精品工程。加快推进市、区(县级市)体育公园和体育中心的建设，以高水平的体育设施服务于社区体育。启动珠江沿岸和白云山脚全民健身带工程，高标准建设位于健身带上的体育场地和全民健身点，精心设计和建造一批体育设施，构筑体育设施与城市建设、环境建设、园林建设相融合的城市生态格局，形成具有**特色的体育休闲新景观。按照“插体于绿(地)、插体于(广)场、插体于(公)园、插体于景(观)、插体于空(地)”的思路，在现有的标志性建筑、绿地、广场、园林、景观、闲置地添置一些与周边环境相协调的体育设施，寓健身于休闲之中，创造良好的体育生活环境，凸显**亚运城市特点。

(三)加强市民身边的体育设施建设。配套体育设施不完善的住宅区、小区、组团和单体住宅楼，要充分利用现有的场地资源，积极开发各种简易的健身场所，满足市民日常的体育需求。新建住宅区、小区、组团和单体住宅楼，必须按照国家有关规定规划体育设施，并与主体工程同时规划、同时建设、同时交付使用。结合老城区实际，建设一些占地较少、对地面要求不高的体育设施；结合农村实际，多建设一些适宜开展多种体育项目的活动场地。

(四)加大社区体育设施的改造、修缮力度。加强动态管理，及时掌握各类设施的安全使用状况，分期分批进行更换和维修。重点改造建成时间较长、磨损严重以及功能设计不合理、定位不准确的社区体育设施，更新存在安全隐患的陈旧设备，添置适宜不同群体的健身设施。优先改造未达标老城区和农村地区的体育设施，积极引导老城区和镇、村拓展现有的健身设施，改造和修建群众基础较好、示范带动作用明显的体育项目活动场地，改善社区体育设施结构，满足市民的需求。各级体育部门对此要给予一定的经费扶持和健身器材支持。

(五)严格保护社区体育设施。任何单位和个人不得侵占、破坏、挪用、改变社区体育场地设施或规划体育用地。确因特殊情况需要临时占用的，须经当地体育、城市规划部门批准，并及时归还；确因城市建设需要改变社区体育设施用途或调整规划体育用地的，应当按照国家有关规定，以就近、方便使用为原则，在适当地点择地新建或置换，面积、标准不得低于原有设施或预留用地。

三、加大财政投入力度，拓展经费筹措渠道

(一)健全社区体育设施建设经费投入保障机制。各级政府要加大体育事业经费投入，改革体育事业基本建设经费支出结构，把社区体育设施的基本建设资金和维护资金纳入固定资产投资计划，确保经费及时足额拨付。属于政府投资项目的经费，由市、区(县级市)两级政府各按一定的比例投入，以区、县级市投入为主，在基本建设支出中安排。属政府投资的项目按基建程序报批，建设工程项目按有关规定进行招投标、政府采购和财政投资评审。确保拨付经费全部用于社区体育设施建设，对违反规定的，要严肃查处。

(二)在保证各级财政资金到位的同时，多渠道、多元化筹措社区体育设施建设、维护和管理经费，积极探索向社会筹集社区体育设施建设资金的新路子。按照互惠、互利原则，引导、带动机关、企事业单位、社会团体和个人以冠名、入股等多种形式，投资兴建社区体育设施。鼓励、支持社区居民和驻区单位通过捐赠、资助等方式，参与社区体育设施建设、维护和管理。

(三)增强社区体育设施的自我生存、发展能力。坚持社区体育设施以社会公益为主，同时，为满足市场需求可适当开展体育技能培训、健身咨询、健身指导等体育服务项目，经物价部门审核批准后，可适当收取费用。严格遵循国家关于体育设施管理的规定，适当举办体育赛事、文化演出和展览，提高社区体育设施的使用率。社区体育设施的各项收入必须全部用于社区体育设施日常维护、管理和事业发展，不能变相冲减财政拨款。

四、有效整合社区体育设施资源，努力提高服务水平

(一)加大社区公共体育场馆的开放力度。社区内大型公共体育场馆一律向社区居民开放，并利用“**体育公众网”，将开放时间、所提供的服务内容和体育竞赛等信息及时公布。在现有的对老年人、残疾人、下岗工人、学生实施免费或优惠的基础上，进一步扩大优惠对象，合理调整开放时间，延长优惠时段，为市民进行体育活动提供便利条件。

(二)合理利用各类体育场地。各级体育部门要积极主动做好协调工作，全力配合社区内学校、机关、团体和企业等单位，有计划地开放其体育场地设施，并可适当地提供有偿服务。特别是社区体育设施缺乏的老城区，要积极创造条件，使更多的学校、机关、团体、企业单位的体育设施向周边群众开放。

(三)充分利用好亚运场馆。学习借鉴国内外先进的管理经验，按照多中心布局、多功能建设原则，把亚运场馆建设成为集训练、竞赛、休闲、培训等多种功能于一体的公共场所，做到赛时供训练、比赛使用，平时供全民健身使用。充分挖掘亚运场馆服务全民健身活动的价值，定期举办综合性和单项体育竞赛活动，组织开展各种全民健身活动，提高场馆使用效率。

五、加强领导，健全机制，形成管理新格局

(一)各级政府要加强对社区体育设施建设的领导，把它作为城市配套设施建设和公益事业纳入国民经济和社会发展规划，列入各级政府的任期目标。建立由市政府牵头，市发展改革、教育、民政、公安、财政、建设、规划、国土、文化、市政园林、体育等相关部门组成的社区体育设施建设联席会议制度，协调解决社区体育设施建设工作中遇到的矛盾和问题，联席会议办公室设在市体育局，负责联络各成员单位及督办落实联席会议决定的事项。各区、县级市要成立相应的组织机构。

(二)各职能部门要各司其职，真抓实干。社区体育设施建设是一项系统工程，各部门要按照职能分工，加强协作，共同推进，形成政府统一领导、部门齐心协力、全社会共同参与的格局。体育部门要发挥牵头抓总的作用，加大建设、验收、检查、维护、评比等工作的力度；财政部门要依法保障和监管社区体育设施经费的投入和使用；建设部门要在城市综合改造工程中列入体育设施指标内容；国土部门要以行政划拨的方式，提供社区体育设施建设用地；市政园林等部门要积极配合体育部门在公园、绿地、旅游景点内增设健身设施、体育休闲区域；民政部门要督促协调社区管理机构做好体育设施的管理工作；各驻社区单位要积极参与社区体育设施建设，全力开放本单位的体育设施。

第9篇：体育场地设施范文

摘 要 本文从高校体育场馆设施对外开放问题进行研究，通过分析高校体育场馆设施的数量、使用情况，发现问题并提出针对对外开放问题的建议。高校体育场馆的使用率通过调查发现使用率较低，尤其在对外开放问题中较为突出。充分利用高校体育场地设施，不仅可以惠民，同时好的经营和管理也可以给学校带来知名度，经济和宣传等多方面的益处。

关键词 高校体育 场地设施 资源利用

一、问题的提出

随着体育产业的不断发展，高校大量体育资源的对外开放将会成为一个趋势。高校与地区发展存在高度的相关，高校体育场地设施则是高校联系社会的一种方式和途径。高校体育场馆利用和使用效益发挥到最大可以为社会教育和体育事业服务做贡献。

笔者位于河北燕郊，被北京和天津包围，地理位置优越，周边人口基数大，学校体育资源丰富。但高校场地设施资源却少有对外开放，对于周边学校体育资源的利用存在一定的缺失。

二、研究对象与方法

本文通过文献资料法，问卷调查法，访谈法及数理统计法等研究方法，随机选取北京、河北12所高校的体育场馆设施的数量及使用情况作为研究对象来进行调查研究。

三、结果与分析

（一）高校体育设施资源配置情况

首先对高校场地设施数量进行了调查，对于以下数据的处理中，中国农业大学东、西校区合二为一，按照12所高校进行统计分析。

通过表1得出，普通高等学校室外体育场地设施中，高校有室外篮球场、足球场、田径场的占100%；高校有室外排球场的占83.3%；高校有室外乒乓球台的占50%、高校有室外羽毛球场的占58.3%；高校有室外网球场的占83.3%；高校有室外游泳池的占16.7%，高校有室外攀岩壁的占33.3%。

普通高等学校室外体育场地设施中，田径场、足球场基本符合配备标准，篮球，排球和网球场的数量不到配备标准，高校室外乒乓球台数量存在较大差异，高校游泳池和攀岩壁拥有少。部分学校田径场周边安放健身器材，但风吹日晒缺少保养，设施分散，多作为休闲娱乐使用，和健身房的器材使用效果存在明显差异，所以本文对室外健身器材不做统计。

通过表2得出，普通高等W校室内体育场地设施中，高校均无室内足球场。高校有室内篮球场的占75%；高校有室内排球场的占58.3%；高校有室内乒乓球台、羽毛球场的占83.3%，且存在较大差异；高校有室内网球场的占25%；高校有室内游泳池的50%，高校有室内攀岩壁的占16.7%，高校有室内健身房的占83.3%。

通过数据发现，过半数高校具有室内篮球场、排球场、乒乓球台、羽毛球场、游泳池和健身房，而这些体育项目均为受大众欢迎的项目。非体育类院校几乎没有室内田径跑道，因此室内田径跑道本文不做统计。

（二）高校体育场地设施开放情况

本文调查的高校体育场地设施对外开放指的是对校外人员的开放。高校体育场馆设施属于国家所有资产，高校在承担学校体育课教学和学生课外体育锻炼的基础上，有责任和义务为群众提供场地。非经营性国有资产是不直接投入生产经营过程的，根据有关规定，高校体育场馆设施作为非经营性国有资产，只要在不超过一定的限度和满足学校体育场馆使用的基础上，也可以转换成经营性国有资产，这样可以更好的实现其社会效益，同时可以通过有偿服务的形式收取一定的管理和使用费用。

对有室外体育场地设施的高校进行统计得出，乒乓球、羽毛球、游泳池室外场地对外开放占100%；篮球、足球、田径项目的室外场地对外开放占91.7%，排球室外场地对外开放占90%；网球室外场地对外开放占80%；攀岩壁均不对外开放。室外体育场地设施使用率高，通过进一步的访谈校内学生，发现除游泳池、网球场收取一定费用外，其他场地的对外开放绝大多数为免费开放。

室内体育场地设施的对外开放情况通过表3对有室内体育场地设施的高校进行统计得出，篮球室内场地对外开放的占44.4%；排球的占28.6%；乒乓球的占40%；羽毛球的占30%；网球的占33.3%；室内游泳池的占40%；健身房的占22.2%；攀岩壁不对外开放。

结果显示高校室内场馆设施对外开放率低，通过访谈发现，有的高校除了上课时间，其他时间对校内学生也不开放，校内学生反映室内场馆设施除上课时间外，基本闲置不用。当遇到雨雪天气或者晚上时，人们更希望下班后或者周末休息日能够在室内体育场馆进行身体锻炼和娱乐。高校周围居民人数多是学校有偿对外开放的硬件条件和居民进行体育消费的重要保障，在体育场地设施条件上、校园环境上、治安上，学校室内体育资源较其他地方的体育场馆相比有明显的优势。

四、结论与建议

（一）结论

北京和河北部分高校的室外体育场地设施对外开放情况较好，使用率较高，基本可以保障高校周边群众的部分需求；但是室内体育场地设施对外开放情况较差，排球、羽毛球、网球等隔网对抗项目的室内场地设施和健身房的使用率较低。

（二）建议

普通高等院校可以根据体育资源的实际情况分时间段的对校外人员开放闲置的室内体育场地设施，收取一定的场地维护和使用费用，作为群众健身娱乐场地；在室内体育场地设施闲置时间段，还可以对外开放承办体育赛事，外租作为商业性体育赛事场地；可以在节假日作为培训训练班用地，举办或者开办培训班。

参考文献：

[1] 杨柳.影响高校体育场馆开放利用因素的调搜芯俊―以重庆市部分高校为例[D].重庆：西南大学.2015.

[2] 杨震，李艳翊.我国高校体育场馆对社会开放的困境与优化策略[J].北京体育大学学报.2013，36（1）：92.