大学生社团活动精选(九篇)

第1篇：大学生社团活动范文

9月21日，曲靖师范学院2016年团委、学生会、大学生社团纳新活动在迎宾大道举行。团委、学生会14个部门和60个学生社团参与纳新，吸引了近4000余名同学前来咨询和报名。

活动中，学生干部和社团骨干们主动热情地与新生们打招呼，在精心设计的展板前介绍团委、学生会各部的基本情况，并建议新生如何结合自己的兴趣爱好加入适合自己的学生社团。此次纳新活动也为各学生社团提供了展示社团特色和风貌的机会，部分学生社团在活动现场轮流进行才艺展演。激情澎湃的街舞表演、雅致婉约的汉服展示、曲风悠扬的葫芦丝演奏和迅捷阳刚的武术表演等十多个学生社团节目吸引了同学们的目光，大家纷纷拍照并给予热烈的掌声。部分社团甚至在自己的展位面前拉开阵势，邀请新同学一起体验街舞、棋弈和器乐演奏的乐趣，成为一道别样的风景。参与此次纳新活动的团委、学生会14个部门和60个学生社团可谓使出了“洪荒之力”，不遗余力的向新生们展示自己的风采。新生们也欢快地穿梭在各个展位间，不停的咨询、报名，整个迎宾大道上人头攒动、热闹非凡。

长期以来，曲靖师院团委、学生会、大学生社团在学校党委的领导下，按照“自我教育、自我管理、自我服务”的原则，以思想引领和成长服务为工作重心，积极发挥学校与学生的桥梁纽带作用，团结带领广大学生在团组织建设、校园文化、科创实践、志愿服务、参与学校事务管理等方面发挥了主力军作用。作为学校校园文化建设的重要组成部分，风格各异、特色鲜明的大学生社团在为同学们提供相互学习、分享志趣、切磋技艺、收获真知的过程中，形成了大学生社团文化广场、大学生星级社团评选等活动品牌，涌现出大学生墨痕诗香文学社、大学生我的舞台协会、大学生社会工作者协会、大学生家电维修协会、大学生英语之家等精品社团，不仅提升了同学们的人文艺术素养，也在学习实践中培育了服务奉献的精神品质。据悉，在纳新活动中，团委重点加强了学生干部作风纪律和学生社团财务制度执行情况的监督，并设置了举报、投诉渠道，全力维护和保障学生权益。目前，团委、学生会各部共收到报名申请1356人次，各学生社团共有4200余人次报名。随后，团委、学生会将对报名同学进行笔试、面试筛选，并开展新成员培训工作。团委将与各学院团总支继续加强对大学生社团的管理与指导，为曲靖师院学生社团活动的品质提升提供保障。

第2篇：大学生社团活动范文

大学生社团部活动工作总结一秉承着“爱心服务社会，爱心遍及校园”的宗旨，青春爱心社成员始终坚守在自己的岗位上，认真、踏实的工作，热情的为大家、为社会服务，并坚守“让世界充满爱”的承诺。

一学期即将结束，社团工作接近尾声，青春爱心社秉着“有计划，有总结，才有进步”的理念将本学期的工作进行总结。

1、青春爱心社十年宣传活动。开学之初，社团在南北及各个园区展示了以“青春十年，爱心永驻”为主题的社团简单十年宣传活动。通过图片、留言板的形式，给大一新生留下社团最初的印象。

2、社团招新。X月X日—X月X日，各社团都进行了一年一度的招新工作，青春爱心社也加入招新潮流，在南、北樟树林进行招新，通过海报、传单、书签宣传青春爱心社，为了让更多的同学加入青春爱心社，奉献一片爱心，温暖更多人群，青春爱心社老成员进入新生寝室，进行口头宣传。经过三天的努力，青春爱心社招了新成员，给社团输入了新鲜血液、新的活力。尽管招新人数没有达到预期目标，但是我们会让加入的这些新成员不后悔他们的选择！

3、干部干事大会。紧接着，X月X日，我们召开了全体社员大会，并进行社团干事的选拔，在X月X日号确定社团新干事成员。他们的加入让青春爱心社充满了生机！

4、义务家教活动是我社的一个常规活动。X月X日，由社团预教部主办，各个部门协同配合的义务家教开始在李园、桃园、橘园设点招新，共计招到150多名义务家教员，拉开了社团的第十期义务家教的序幕。紧接着X月X日，开始义务家教的培训，培训邀请了梨园小学的但老师和大四的蒋丽学姐。蒋丽是第八届的社长，刚完成实习。她深入浅出、深情地讲解给大家留下了深刻印象，义务家教员们大都感觉受益匪浅。10月22日，义务家教员们带着爱心和期待去梨园小学参加见面会活动，途中遇到为心理学院一位研究生学姐捐款，大家也发扬爱心，踊跃捐钱。

5、去福利院关爱老人活动是我社的一个品牌活动。X月X日，青春爱心社与化学化工学院志愿者服务部共同举行了以“福寿安康，点滴关爱”为主题的福利院活动。虽然路程比较远，但还是没削退大家的积极性，一路上大家都没叫苦叫累，很活跃。一到福利院，大家都积极认真地排练节目！老人们看到我们来了，都很高兴，脸上洋溢着满满的微笑，期待着我们的演出！大家精心准备了节目，我们社团展示自己的特色节目—手语舞，还邀请擅长书法的同学为老人书写祝福，受到了老人的长久的掌声，节目的高潮是唱红歌，老人们也跟着唱起来，而且唱出了气势和兴致。节目结束后，大家将老人送回后，给他们发了面包和香蕉，然后依依不舍离去。希望我们长期举办好这项关爱老人的活动，让老人远离孤独！

6、本学期特别活动。

一、X月X日，社团应梨园小学邀请和孩子一起庆祝“世界洗手日”活动。活动以手抄报展示、有奖竞答、动手实践的形式教育孩子勤洗手，讲卫生。

二、X月X日—X月X日，社团联合灾区联盟、亲情携手志愿者服务队，举行了“拯救紫色小天使”的活动。此次募捐旨在为重庆市綦江县6岁心脏病患者周春燕募集高昂的医药费。活动共募集到八千多元，随后社团部分成员亲自到医院将募集到的钱送到小春燕的妈妈手中。

三、X月，社团牵手工艺协会、手书法协会共同举办了以“爱让他们的冬天更温暖”为主题的大型义捐义卖活动。

此次义卖义捐活动由共青团西南大学委员会、共青团北碚区委员会、北碚区民政局共同主办，由西南大学青春爱心社、西南大学手工艺协会、西南大学书法协会联合承办，北碚区团委书记赵亚、北碚区民政局慈善协会李建军、西南大学文学院团委书记曾馨老师等出席了开幕式。开幕式在一首《微笑的起点》中拉开序幕，北碚区慈善协会李建军发表了讲话。

此次活动旨在继续关注小春艳，同时以此为契机，为贫困地区募集一些保暖的衣物，为孩子们募集学习用品、书籍、玩具、运动器材等，是一次非常有意义的活动！活动总共募集到763.9元钱，衣服18000余件，还有一些文具、图书等。活动结束后，我们把衣服寄向玉树及重庆北碚周边贫困地区;钱物送给重庆市綦江县6岁的女孩周春艳及梨园小学参加义务家教的农民工子弟学生手中。本次义捐义卖活动圆满成功！

大学生社团部活动工作总结二在一个学期的工作中，我统筹策划部在院领导的指导下，主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生动物保护者协会举办的“大学生联合辩论赛”活动进行了观摩学习，增加了各社团负责人之间的交流，使各社团之间互相学习，互相借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进行了修改、审批，现将社团发展情况与我部工作情况简介如下：

一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务分配，人员调动上都有了很大的改进，各部门协调合作，从而使得各社团成员积极性很高。

二、为了丰富广大学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也提高了各社团在全校的影响力。

三、各社团都明确了自己的发展方向，有理论研究的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。

在本学期，我部也取得了一些成绩，在各社团的交流，活动策划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题：

一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人交流。

二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。

第3篇：大学生社团活动范文

关键词：大学生；社团；商业思维

中图分类号：G42　文献标识码：A　文章编号：1672-3198(2011)04-0105-02

商业思维是不同于农耕思维的非线性思维方式，包括一个人对金钱的态度、投资理财的理念、让金钱滚动的策略、经营财富的方法以及捕捉机遇的能力、创造财富的智慧、善用资源的手段、追求财富的精神和面对财富时的个人品质。其中最主要的有两点，第一是关注机会成本，也就是选择的成本。梁启超有句名言：不惜以今日之我非昨天之我。这句话很好地体现了机会成本思维的精髓，那就是不因循守旧，懂得随机而动，时变我变。第二是要善于整合资源。具有商业思维的人，做事情首先考虑的不是自己个人有没有能力，有没有信心。而是自己手中有多少有用的资源，如何整合这些资源，以最小的成本实现最大的利益。

一个人是否在商业上具有前途，关键就是看他的思维，思维决定出路。在大学学习经济学专业，必须要有意识的训练自己的商业思维，这是将来成为成功商人的核心竞争力。参加社团活动是大学生训练个人商业思维的最可行有效的途径。社团组织如何为大学创造一个更好的可适合商业思维培养和行动呈现的环境呢?

1、大学生社团组织要像经营企业一样管理社团

大学生社团是志向、兴趣、爱好相同的学生自发组织起来的非营利性群众性组织，虽然“不以营利为目的”，但并不是不和任何营利活动相关。社团和企业同样作为一个组织，树立自由自主进出的参与意识，在满足社员娱乐、学习需求的同时，也要建立一个拥有科学的经营管理体系，使人力、物力、财力等得到更充分合理运用；通过自身组织为参与者提供各类参与创业和就业的可能。

在市场经济中，追求利润最大化是企业的发展目标和生存基础。今日校园里的社团成员也许就是未来市场中的企业团队，在校园环境中，每个社团也同样承当和扮演着类似于市场中企业的职责和角色，像运作企业一样来管理社团，追求团队活动效应和队员个人发展的最大化。像经营企业一样管理社团不仅有利于培养学生的商业思维，也有利于提高社团的活动效益。

2、大学生社团组织要像企业占有市场一样利用校园环境。应用市场理念管理校园社团

市场经济的核心概念是在平等的环境下，通过提高效率实现竞争的成功，实质就是通过最频繁的金钱交易实现最大化的经济剥削。这种思想似乎不利于塑造大学生的纯洁思想，甚至有损于大学生的高尚情操。但作为必定要走向社会的大学生，就必须面对这一现实。在校园社团环境中，效率、竞争、平等等概念也是永恒主题。现在的校园社团环境就是未来的市场环境，毕业之后的学生都要投入市场当中。因此为了增强学生的社会适应性，在大学期间就有充分的必要让学生锻炼商业思维，像看待市场一样利用校园社团环境。

如何应用市场理念管理校园社团，关键是要找到类似于市场中基于生产和消费形成的价格和数量之间的互动机制。在市场经济中，从消费方来说，价格随着消费者数量的增多不断上升；从生产方来说，价格则随着生产者数量不断增多而不断下降。在校园社团管理中，也同样存在这一种类似于市场中的价格和数量在生产和消费发生变化时呈现出的经济学规律。如随着社团数量的提高和活动的增多，会导致社团经费减少和活动标准下降，而随着广大学生对某社团兴趣的增多，该社团的经费和活动标准将提高。无论是社团的参与者还是组织者应当像理解市场一样来理解社团，将市场经济的核心精髓贯穿于大学生社团管理的全过程。

3、大学生社团组织应当合理应用激励和约束机制。充分保障参与者的利益，像企业对待客户一样对待社团普通社员

企业的上帝是顾客，只有更好服务顾客，企业才能实现自身价值，获取最大的利润。大学生社团活动要取得最好的效果，首先要合理确定服务对象。一般而言，大学生社团将全校学生纳入自身服务范围，这种精神值得赞许，但很难以实现。在众多社团纷纷丢弃自身社员追求全校范围内的效益时，由于过长的战线模糊了自身力所能及的界限，再加之开展大规模的活动需要大量投入，在追求目标实现的收益过程中产生了无限大成本，最终是得不偿失。同是作为社团信息基础的社员和非社员，对社团所传递信息的反应程度是截然不同的，社员的反应灵敏性远远快于非社员，而对信息反应的灵敏性直接决定着社团命运。对于某些想竭心为同学服务的社团领导者来说，如果不把信息传递对象的侧重点放在对信息反应灵敏的社员身上，结果不但社员怨声载道，而且活动开展不顺利，社团发展举步维艰。有规模的大学一般都有上百个社团，但真正对学生有号召力的社团并不多，每年新生入学期间，社团招新竞争异常激烈，十几个社团采取各种办法同时拉一个新生入伙。为什么会出现出与市场经济中几十个人竞聘一个企业工作岗位完全相反的情形。关键就是，每个社团都把自身服务范围定位于全校师生的时候，其实是把自身的服务范围变得极其不明确了，实际上为全校学生服务所存在的潜在成本是任何一个社团都不能承当的。结果导致谁都不能更好为学生服务。也就是说，小小社团不可能承当起担任丰富校园文化的艰巨任务。在一味追求服务全校师生，丰富校园文化的过程中，也使自身社员利益大打折扣，对社员认同度大大减低，社员变成了可以随叫随到的免费劳动力，在社团中不但找不到个人发展空间，甚至还要为了完成社团活动任务调课，影响正常的学习，迫使社员不得不采取谨慎加入或退团的自我保护措施。

激励机制和约束机制是企业管理的两种基本措施，激励机制是将利益的实现最大化，约束机制是将利益的损失最小化，大小之间的差额就是参与者或组织者的财富化身，即追求最大化的净收益和净满足。校园社团组织在追求目标如何实现的过程中，也应当考虑成本问题，合理应用激励和约束机制，紧紧围绕人性自利原则，给个人更明确地获得利益的向导，使社团成员个人积极性得到充分调动。所以，社团组织只有准确把握好本社团员的需求资源和机会成本，更好地服务于本社社员，使普通社员的需求得到较好满足，利益得到充分实现，才能实现社团壮大与社员自身发展的共赢。

4、大学生社团要运用商业思维，开展校园营销，突破社团发展的经济瓶颈

大学生社团对于学校的学风建设、思想政治教育以及校园文化建设等方面有着非常重要的作用。然而，作为一种非营利性组织，大部分社团经费来源只有社会赞助和学校支持两个途径。经费短缺已成为制约大学生社团发展的瓶颈。突破这道瓶颈，加强与企业的合作，开展校园营销活动是一个行之有效的办法。学生社团与企业和商家合作进行校园营销活动，是双赢的过程，一方面学生社团能走出经费紧张的困境，提高社团成员的积极性；另一方面，企业和商家在开展活动的过程中既提高了知名度，也增大了产品在校园市场的占有率，增强了竞争优势。社团人员在与企业合作的同时，也增强了社会经验，自身得到了锻炼，还可以与企业建立长期的交流和联系，这无疑是学生进行社会实践，了解社会，培养商业思维的最好机会。所以，大学生社团应该加强与企业的合作，积极开展校园营销活动。校园营销中，社团应该注重对自身营销理念的培养，利用自身得天独厚的市场和资源优势，做好前期的市场调研工作，根据大学生群体的消费特征和消费心理，开展专业、有创新意识的营销活动，有意识的培养社团人员的商业思维，达到社团和企业双赢的目的。每个社团应当结合自身实际制定个性化的营销策略，在校园营销中要避免两个误区：一是以获取企业赞助为目的假象校园营销，二是盲目追求数量的高频繁形式校园营销。

总之，经济学专业大学生必须具备商业思维方式，参加社团活动是训练大学生商业思维最可行的途径，社团组织要像经营企业一样管理社团，像企业占有市场一样整合社团资源，以服务本社团成员为中心，建立明确的激励和互动机制，开展校园营销活动，为大学生奠定走向企业家的商业思维基础。

参考文献：

第4篇：大学生社团活动范文

1.2月25号，社团干部会议

在新的一学期里面，社团的发展面临新的问题。那就是在社团人数慢慢减少的情况下，怎么样将我们的社团发展起来；让我们的会员能够在社团里面得到充分的锻炼。针对以上问题，作为社团的干部，我们经过讨论，拿出了自己的解决方案。首先要做的是就是增进社团会员之间的交流，其次多搞一些有实质性的内容，再次就是让会员有机会实践锻炼自己。

2.3月4号，社团本学期全体会员大会

本次大会对社团本学期的主要活动做了详细的报告，报告中包括活动的大致内容，活动的大概时间，活动的大致形式及活动的组织安排。本学期社团主要活动为：干部培训、讲座、春游、社团文化学习、创业知识讲座、暑期工兼职、新生机校园、星光二外策划、武汉智通人才市场暑期工等其他非常规活动。

3.3月11号，社团“市场策划部 ”成立启动仪式

伴随着社团向外发展的需要，社团需要更加紧密的与外界企业，商家之间的合作。所以我们成立了这个部门，该部门的成立可以帮助我们更好的与外界的合作。该部门的职能为：校园，商家在校宣传，兼职暑期工联盟，产品推广等其他职能。我们相信该部门的成立，对社团的发展有着重要的意义。

4.3月18号，社团播放视频

第5篇：大学生社团活动范文

关键词：高校；就业指导；学生社团；整合

中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）11-0024-02

随着我国高等教育改革的逐步深入，高校毕业生就业率已成为一所高校能否健康稳定发展的重要标志，国家教育部决定加大就业状况在高校教学评估中的权重，使就业成为一项重要指标，并对就业率造假者实行一票否决。因此，高校毕业生就业的好坏，不仅影响一个学校的招生和生源质量，而且从长远看也直接关系到一个学校的生存和发展。作为在毕业生就业工作中发挥桥梁和纽带作用的就业指导工作成为了高校继招生、教学、管理工作之外的又一项极其重要的工作。

一、高校就业指导工作的现状及存在问题

大学生就业指导工作虽然在我国已开展近二十年，但只有在近几年高校招生制度和毕业生就业制度改革的推动下才真正得到了较快的发展，总体上各高校发展不平衡，在高校教育中所占比重偏小，教育方式方法单一，相当多的高校仍未能将大学生就业指导工作贯穿学校教育的全过程。高校就业指导工作存在问题主要表现在以下几个方面。

（一）就业指导体系不健全，就业指导全程化尚未形成

大学生就业指导是一项长期的系统工程，根据大学生成长成才及就业形势发展需要，应该将就业指导教育贯穿于大学教育的全过程。但目前相当多的高校还不同程度地存在重培养轻就业的观念，对大学生就业指导重视不够，就业指导机构人员少，工作量大，就业指导工作为简单粗放式，甚至有部分高校还没有把就业指导教育纳入正常的教学计划中，缺乏长远的规划和系统的安排。

（二）就业指导形式比较单一，就业指导课缺乏吸引力

目前，就业指导教育在实践中主要还是以课堂教学为主，讲授的内容主要以讲解就业政策、分析就业形势、收集需求信息、传授择业技巧、调整择业心理、做好择业准备等知识点为主。指导教师讲择业的多，讲创业的少，教学内容和形式比较单一，理论性较强，对学生缺乏吸引力，指导效果不理想。

（三）就业指导教育大众化，个性化指导不够

据了解，相当多的高校就业指导教育大多采取大班形式授课，上课学生人数较多，且教材缺乏，基本上使用同一种教材、一个大纲、一套模式、一个课堂的方式进行就业指导教育。但每个大学生的能力、素质、就业观念、择业心理、家庭环境和社会关系都是不同的，这就使得就业指导的针对性不强，指导效果不理想。据有关部门对武汉地区几所高校部分学生的调查结果表明：大学生对学校就业指导机构的工作表示满意的仅占1.78%；比较满意的占21.56%；认为一般的占57.1%；不太满意的占16.89%；很不满意的占2.67%[1]。

（四）就业指导师资队伍人员紧缺，积极性不高

目前，高校就业指导教育的师资队伍主要由学校就业指导中心工作人员、“两课”教师、辅导员（班主任）和少数专家、学者组成，师资队伍中兼职人员多，专职人员少，数量紧缺，很难对学生进行针对性、专业化指导。据统计，全国各高校负责毕业生就业工作的专职人员与毕业生的比例，2002年多在1∶700以上，2013年则达到1∶1500～2000，有些万人高职院校专职人员甚至不足2人。而欧美等发达国家的高校就业工作专职人员多在1∶200左右[2]。且高校实施绩效工资后，部分高校就业指导课的教师的教学工作量计算以及待遇等问题未能得到应有的重视，致使其缺乏工作积极性。

二、以学生社团为载体，促进就业指导工作的开展

高校学生社团是具有相同爱好、兴趣、特长或志向的学生自发组织在一起，旨在某一领域实现共同提高的学生群众性组织。它覆盖面广，辐射能力强，发展迅速，具有广泛性、自主性、协作性、同化性、传播性等特点，对丰富学生课余生活、繁荣校园文化、提高学生综合素质、培养高素质创造型人才都发挥着重要作用。充分发挥学生社团的优势，将就业指导工作融入到社团活动中，对创新就业指导形式、提高教育实效和帮助学生实现顺利就业具有十分重要的意义。

（一）以学生社团为载体有利于实现就业指导教育全程化

社团活动是校园文化的重要载体，具有参与面广、形式丰富多彩、有较强的吸引力、活动频率高等特点，参加社团活动的学生覆盖高校各个年级。在社团活动中将职业素质的培养、职业生涯的规划、择业知识和能力的准备以及创业意识的培养和创业能力的提高等就业指导的内容融入到各种社团活动中[3]，使得就业指导多渠道、经常化教育成为可能，有利于实现就业指导全程化。

（二）以学生社团为载体有利于实现就业指导教育形式多样化

高校学生社团类型繁多，涉及的学科和专业领域较广，通过职业发展类社团邀请企事业单位的负责人、人力资源专家和成功校友到校给学生作就业指导，组织模拟招聘会；演讲与口才类社团举办自我推销演讲赛；创业与实践类社团举办创业实践或创业计划大赛；心理研究类社团开展职业能力和心理素质测试等活动来提高大学生的就业竞争力，实现就业指导教育形式的多样化，必将对提高就业指导的实效性起到很好的推动作用[4]。

（三）以学生社团为载体有利于实现就业指导个性化教育

同一个学生社团的成员大都具有相同的爱好、兴趣、特长或志向，成长经历和所受过教育程度基本相同，他们的人生观、价值观和世界观也比较一致。以同一学生社团成员为指导对象，在学生社团内部开展“朋辈教育”，施行有针对性的就业指导教育[5]，实现就业指导个性化教育是完全可能的。

（四）以学生社团为载体有利于扩大就业指导师资队伍

按学生社团管理规定要求，每个学生社团都必须挂靠相关主管部门，并有一至两名教师指导其开展活动，学术型或者专业性较强的学生社团还需要有专业教师参与指导。将学生社团指导教师纳入兼职就业指导教师的范畴，对他们进行就业指导知识的培训，让其在指导学生社团开展活动的同时，增加就业相关内容的指导[6，7]。这对扩大就业指导师资队伍，不断提高就业指导师资队伍的质量和数量，促成全体教职工关心学生就业的良好局面都具有十分重要的意义和作用。

三、就业指导工作进学生社团的策略

（一）加强对学生社团活动的研究

高校学生社团类型较多，同一社团成员具有同化性，不同社团之间具有差异性。将就业指导教育与学生社团相整合，就要求学校就业指导部门主动加强对不同类型学生社团特点的研究，实行在同一社团内采取个性化指导，不同社团间实施分类指导的原则，制定有效措施，将就业指导教育的相关内容融入到社会实践、形象设计、面试模拟等丰富多彩的社团活动之中。

（二）加强对学生社团社会实践活动的指导

社会实践是社团成员接触、了解社会的主要途径，也是社会职业界与大学生沟通交流的主要渠道。学校就业指导部门要主动参与社团社会实践指导思想、目标要求、内容形式、方法途径等环节的策划，促进就业指导理论与实践相结合。同时，通过学生社团加强与社会职业界的沟通和联系，让职业界参与到大学生就业指导工作中来，让更多的政府部门、企业界、科技界和经济界等知名人士用他们的自身经历来指导教育学生，提高就业指导社会化程度。

（三）加强对学生社团指导教师的培训

采取多种有效措施加强对社团指导教师特别是专业型社团指导教师的培训，使他们对当前的就业形势、就业心理、就业技巧和创业指导等方面有较全面的了解，使其迅速成为这方面的专家，并通过指导学生社团这一途径，使更多专业教师加入到指导学生就业的行列，从而提高就业指导的专业化和多元化程度，使学生在得到专业知识指导的同时，在就业方面也能得到专业化指导。

（四）指导建立职业发展型学生社团

指导建立职业发展型学生社团，不断延伸就业指导工作触角，是就业指导教育实现学生自我教育的有效途径。比如，南京大学“学生职业发展协会”和广西师范大学的“大学生就业服务协会”等社团在学校里就具有较高的知名度，他们通过邀请名人作讲座、传授面试经验、帮助联系实习岗位等活动，对大学生就业进行指导，为许多大学生提供细致实用的服务，取得了良好的成效，吸引了大量学生参加，受到了广大学生的欢迎[8]。

四、结语

将大学生就业指导教育与学生社团活动相整合，是就业指导工作形式的一种创新，它不仅改变了以往就业指导单一的教育形式，而且有助于实现就业指导教育全程化、多样化、个性化、社会化，扩大就业指导师资队伍，延伸就业指导工作触角，使大学生在参与各种喜闻乐见的社团活动过程中得到各种技能的锻炼和提高，不断增强就业能力，对最终实现充分就业具有重要的意义和作用。

参考文献：

[1]宋姣.浅谈高校就业指导工作存在的问题及对策研究[J].中国管理信息化，2015，18（15）：244-245.

[2]袁贵仁.加强指导和服务，推动毕业生就业制度建设与创新[J].中国高等教育，2003，（3）：3-6.

[3]包奕峰，陈江，杨越等.浅析学生社团对高职大学生就业指导的服务[J]中国大学生就业，2007，（18）：62-63.

[4]吴薇.职业服务类学生社团在大学生就业指导中的作用[J]思想理论教育，2008，（7）：73-77.

[5]李乐.基于创业型社团推进大学生就业的研究[J]才智，2012，（36）：313-314.

[6]何生，赵文军.高校学生社团导师制度建立的初步探索[J].社会纵横（新理论版），2008，23（12）：208-209.

第6篇：大学生社团活动范文

微博大学生社团推广策略当前，微博这一社会化媒体得到极大的应用和普及。政府部门将微博作为汇聚民意，处理公共事件等的一个便捷的平台；企业家充分利用微博这个营销平台，进行企业形象推广，开展市场活动和与客户活动；人们几乎完全可以通过微博获取自己所想要得到的信息。微博正以其独有的魅力改变着人们的生活，这一日新月异的变化似乎在告诉着人们：微博时代的到来。

一、微博与大学生社团

（一）微博

在李开复先生《微博改变一切》一书中，对微博有如下定义：微博就是每次都不超过140个字的微型博客，是表达自己，传播思想，吸引关注，与人交流的最快、最方便的网络传播平台。大众化、实时性、便捷性、传播速度快是其主要的特点。

（二）大学生社团

大学生是社会的精英，而学生社团是大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地，是加强和改进大学生思想政治教育的载体，是学生培养创新精神和实践能力的重要途径。大学生社团表现出了组织的自发性、结构的松散性、类型的多样性、目标的趋同性、管理的自主性、活动的开放性等特点。在《中国大百科全书》教育卷中指出，大学生社团是“高等学校学生在自愿基础上结成的群众组织。这些社团可打破年级，系科已及学校的界限。团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动。”由此我们可以看出，活动是社团存在的一个载体，评价一个社团的好坏，很大程度上取决于社团所举办的活动。当前，大学生社团活动良莠不齐，如何扩大活动的影响力和辐射作用，从而最大化地发挥学生社团的作用，已经成为许多社团工作者亟需解决的问题。而微博时代的到来，恰恰为我们提供了这么一个良好的契机。

（三）微博与大学生社团

据中国互联网信息中心（CNNIC）的信息，截至2012年6月底，我国网民微博使用率过半，达到50.9%。而微博用户则以18岁至30岁的年轻用户为主，大学生即学生社团的组成人员已经逐渐成为微博用户的主力军。微博正以其独有的方式改变着人们的生活，思维方式和渠道。一个学生社团官方微博的行为和背后的思维，影响着社团的管理和发展。因此，大学生社团必须要借助这样的一个有效的平台去发展自身。

二、微博时代下的大学生社团活动现状

南昌航空大学现有正式社团75个，准社团2个，分为5大类，分别是学术科技类、理论学习类、社会公益类、体育竞技类、文学艺术类。笔者通过制定《南昌航空大学社团活动现状》调研问卷表，对南昌航空大学75个社团进行了如下调研。

从社团发展瓶颈上我们可以看出，社团发展瓶颈依次是活动经费不足、社团成员积极性不高、场地不足、缺乏专业指导、宣传难度大等问题。从活动宣传方式上看，南昌航空大学社团活动宣传方式主要是以横幅、喷绘、海报、宣传单等平面宣传为主。笔者认为，两者之间存在一定的关联。由于制作横幅、喷绘、海报、宣传单等平面宣传物料本身就需要花费资金，且宣传效果不佳，造成原本经费就有限的社团更显得捉襟见肘。在资金并不充裕情况下，活动从规模上和配套设施上很难有一个质的发展，从而从一定程度上影响社团成员的积极性。笔者认为，随着南昌航空大学社团活动中心的成立和社团制度的不断完善，场地不足和缺乏专业指导这些客观问题将会得到极大的改善。现阶段，降低活动的宣传费用，为活动本身争取最佳的条件，同时又要保证活动宣传效果是许多社团工作者亟需解决的问题。

以校内近两年发展迅猛的微博协会为例。该社团去年刚刚成立，现已经发展成在学校颇具影响力的一个社团。微博协会作为校内唯一一个专业微博社团，这是一个充分利用微博这一平台迅速发展的社团，这是一个微博控的家园。该社团的活动开展以微博为平台，充分发挥出了微博的优点，从而扩大社团的影响力和活动的规模。例如，开展社团全体会员大会时的现场情况转播，未能参加大会的会员和微博的粉丝都能通过微博及时了解情况，并通过评论转发参与互动。从而让更多的人参与到活动中来。于此同时，微博协会在校内给予大型社团活动微博墙支持，不仅让参与活动的人员数量有了明显提升，活跃了现场气氛，同时让学生社团活动真正走了出去，能与微博上更多优秀组织进行交流，得到了更多的关注和支持。

在2012年5月联想idea精英汇举办的全国性比赛“彪悍精英，领袖未来”创意营销大赛的活动现场，主办方通过不断更新状态和赛况，为此次活动成功造势，使此次活动成为了一个席卷全国高校的一个大型活动。随后，南昌航空大学联想idea精英汇粉丝突破7000，加v认证成功，成为南昌航空大学首个加v的在校注册社团。

以校内演讲与口才协会为例，该社团曾经在2010年南昌航空大学“十佳社团”。该社团以传播思想，树立大学生良好的品德为宗旨，往届都举办了校园影响巨大的社团活动。然而在近两年的发展中我们可以看到，该社团无论从社团会员的规模还是从活动的影响力方面来看，发展都遇到一定的瓶颈。通过对该社团的调研，我们发现，该社团虽然开通了官方微博，但是微博条数截止到目前为止为零。笔者认为，在一个以传播思想为特点的社团里，微博这一新媒体定能产生巨大的推动力。微博作为大学生获取信息的一个重要途径已经成为一个不争的事情，但是该社团工作者推广社团的模式并没有主动适应环境的变化，不及时转变思想观念，适应时代的发展，其结果只能导致停滞不前。

微博作为一个新媒体，社会化的传播平台，必然会对大学生社团活动推广注入新的活力，更广阔的空间。

三、可行性分析

（一）微博的特点

1.微博的大众化

140个字的微博内容，任何人都可以在自己的微博里信息。PC、手机客户端包括最新的各种微博工具，让微博的门槛愈发降低。便捷的平台，不受限制的内容，使每个独立的人都具备了媒体的特征。在微博里，可以是生活琐事、可以是领悟感动、可以是爱心传递、可以是抱怨吐糟。人人都可以拥有微博，人人都可以是信息者。

2.微博的实时性

传统媒体的信息传播往往都在一段时间后才被大家所知道，对于刚刚发生的实时事件，微博则有着特有的优势，这得益于信息化时代手机等移动通讯的普及和3G网络时代的到来。在现场，甚至只要十几秒的时间，一张图片，一句文字说明就能编辑成一则新鲜事，在通过网友的传播，迅速进入大众的视野。

（二）当前大学生获取校园信息的途径

当前，大学生获取校园信息的途径已经不再局限于横幅、喷绘、海报等媒介，学校网站、校园贴吧、人人主页、微博、空间已经成为大学生获取校园信息的主要途径。

（三）大学生社团使用微博情况

以南昌航空大学为例，南昌航空大学现有社团75个，开通官方微博社团36个，占社团总数48%。基于微博这一新媒体的迅速发展和学生社团在利用微博进行活动推广和发展社团的成功例子，微博必将会成为学生社团活动推广的重要平台。

四、微博时代下的大学生社团活动推广策略

（一）建立良好的微博运营平台

社团应当在内部设置专职人员负责微博的运营和维护。对于人数较少的社团或粉丝较少的社团，可以通过校内管理和服务社团的校级学生组织社团联合会统一，以此来拓宽自己的平台和影响力。社团联合会应当在内部成立社团微博运营管理小组，全面负责社团的微博运营和管理。定期组织社团微博运营负责人员的培训，及时维护社团微博的运营。

鉴于微博这一新媒体实时性和信息的有效性，社团运营人员应当及时更新状态和有效信息。一方面，学生社团可以通过及时更新和有效信息向广大粉丝征集活动意见、活动信息、直播活动实况、话题讨论，可以与粉丝产生互动交流，从而使社团活动的空间进一步延展，使社团成员之间的交流变得无时不刻，增加其主人翁意识，有利于社团内部凝聚力。另一方面，能更好地与社团和外界优秀学生组织交流互动，形成资源共享、互利互助、和谐发展的社团活动新局面，真正能打造出一批内容详实，文化底蕴深厚的一流社团活动来。

（二）改进活动宣传方式

改变传统单一的学生社团活动宣传方式，利用微博平台进一步扩大学生社团活动影响力。社团活动利用微博造势，采取线上线下双管道的宣传模式。线上微博平台的强力推荐，有条件的活动如歌手大赛，可以在活动现利用场微博墙，并采取抽奖等形式吸引关注，活跃活动现场气氛，并吸引场外粉丝的关注；线下对点宣传，例如举办机械设计创新大赛，择机械类专业学生对点宣传，扩大宣传力的同时省时省力，节约资源，从而达到社团活动宣传效果最大化和成本最低化，从而为社团活动本身创造更有利的条件。

（三）寻求商业合作伙伴

过去，学生社团活动宣传方式主要是通过横幅、喷绘、宣传单、海报等平面宣传物料为主，宣传效果不佳，难度大，也影响到学生社团寻求商业合作伙伴。现阶段，微博营销越来越成为许多企业的营销战略。以微博平台寻求商业合作伙伴，一方面，可以不必考虑学校对平面宣传物料的诸多限制，可以减少平面宣传物料所消耗的人力、物力和财力；另一方面，微博这一有效是社会化媒体更有可能达到双方所满意的宣传效果，从而达到“双赢”。为社团争取到活动经费的同时，也达到企业营销的目的。

（四）寻求社团间的互动

南昌航空大学学生社团分为五大类，同类之间社团必然存在共性。社团是由一批相同兴趣爱好的同学自愿组成，在同类社团之间，如音乐协会社团成员必然会是吉他协会潜在的一个粉丝。同类社团之间通过微博这一平台，加强双方之间的互动，从而吸引潜在粉丝的关注，扩大社团忠实的粉丝和支持者，从而扩大社团的影响力和规模，促进社团的共同发展。

（五）与校内其他学生组织合作

南昌航空大学校报记者站、南昌航空大学校学生会等各类学生组织的官方微博在校内已经颇具影响力，与这些组织微博能够互动对于社团活动的推广有着积极作用。据统计，校内开通微博的同学都至少关注了一个校级组织的微博。与这些组织合作之后，社团活动能覆盖校内所有的微博用户，从而增加社团宣传的受众。

（六）增大微博跨平台互动

随着新媒体的迅速发展，媒体对受众的影响力日益增加，新媒体成为大学生认识世界、获取信息的重要渠道。微博、贴吧、人人、空间等社交工具成为大学生获取信息的重要途径。立足于微博，扩展渠道，在这些平台上转发社团活动的精彩图文微博，必能引起大学生的广泛关注，从而扩大活动的宣传力度，推广社团的活动。

五、结语

当今，新媒体的发展日新月异，呈现出“传播速度快、产生数量多、覆盖面广、存在周期短、渠道多元化、碎片特征显著、口碑效应明显、传播轨迹强”等多个特征，微博正在改变着我们的生活。大学生社团在微博时代下，必须要敢于转变观念，积极探索利用微博这一社会化平台传播自身，打造自身的途径，从而开创大学生社团的新篇章。

参考文献：

[1]李开复.微博改变一切.上海财经大学出版社，2011.1.

[2]伍德勤.大学生社团活动的理论与实践.合肥工业大学出版社，2011.2.

[3]《中国大百科全书》教育卷.中国大百科全书出版社，1985.439.

第7篇：大学生社团活动范文

关键词：广州大学城 体育社团 问题 对策

1 问题的提出

广州大学城是目前国内最大的大学城，建设目标定位为全国一流大学城。在获得丰富、优质的物质办学资源、努力朝“做大”、“做强”的目标迈进的同时，如何推进大学城高校校园文化建设则成为摆在我们面前的一项紧迫课题。在丰富多彩的校园文化建设中，“大学生体育社团”的出现深受广大学生的青睐。通过开展讲座、培训、比赛等活动，大学生体育社团为校园营造浓厚的体育氛围，传播体育文化做出了重要贡献。大学生体育社团组织的出现及其活动反映了当代大学生的体育需求和体育终身化、社会化、生活化的发展新动向。因此加强广州大学城学生体育社团的建设，充分发挥学生体育社团的功能，引导学生体育社团健康发展，是大学城高校体育工作者和管理工作者值得研究的课题，也是本文所讨论的主题。

2 研究对象与研究方法

2.1 研究对象及调查样本选取

研究对象：广州大学城10所高校的学生体育社团的组织状况和活动状况。

调查对象：以正式注册登记的10所高校学生体育社团名单为抽样框，随机抽取10个体育社团及其社团成员共300名。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法。文献内容主要包括高校学生体育社团研究论文及资料、互联网有关高校学生社团活动情况、校园体育文化建设等方面的文章与论著。

2.2.2 问卷调查法。发放自填式问卷，共300份，当场发放并收回，回收有效问卷287份，有效回收率达95.67%。

2.2.3 访问调查法。利用2005年12月21日在华南理工大学举行的大学城高校社团学生工作调研座谈会，听取了各校社团负责人的发言和情况介绍，并就一些具体问题和相关负责人进行了座谈。同时实地走访了一些学生体育社团，对部分学校的社团组织机构、经济来源、活动情况、运行管理等进行了深入的调查。

3 研究结果与分析

3.1 广州大学城大学生体育社团活动开展存在的问题

3.1.1 社团活动开展频率与大学生愿望值有差距

学生社团需要经常性开展活动，才不会成为有名无实的组织。从调查的情况来看（表1），社团活动从整体上说开展得很正常。相当数量的学生体育社团活动能够保证至少一个月开展一次活动（39.1%）；而大多数学生社团也能至少保证在一个半月内开展一次活动（45%）。而从主观愿望角度67.4%的学生认为社团应该半个月开展一次或以上。因此，现实的情况与学生愿望值有一定的差距，反映出大学城学生体育社团的活动开展频率还不能满足学生的需求。

3.1.2 社团设置与学生愿望值有一定差距

从上表2中看到，广州大学城大学生体育社团中大球类占61%，小球类占14%，搏击类占9%，休闲类占8%，裁判类占2%，类占3%，其它占2%。而事实上，学生对小球类（特别是羽毛球30%和乒乓球24%）和休闲类（特别是体育舞蹈21%和健身操32%）以及一些新兴的项目有着非常强的参与愿望，这与目前社团实际开展的项目结构具有较大的差距。小球类、休闲类和轮滑等新兴项目在项目设置中存在供求不平衡性，体育社团开展这类活动的潜力较大。

3.1.3 学生参与社团活动的收获与学生期望值之间有差距

从调查结果看（见表3），在参加社团期望得到的收获上，各个选项排序的选择率都比较平均，说明大学生参与社团活动目的的多样化，反映了当代大学生的价值观念多元化的特点。其中将课余生活的充实、运动技术水平的提高和综合能力的提高作为第一选择的比例较高，分别占31.9%、24.2%和29.7%。但大学生参与体育社团活动后的最大收获方面，课余生活的充实选择比例为62.7%，强身健体比例为14.8%，增加知识比例为10.4%。通过数据对比可知，目前学生体育社团在活动层次和功能上还有待进一步拓展。

3.2 解决问题的对策

3.2.1 打破区域限制，拓宽大学生体育社团的活动范围。

一个好的社团，其成员应有共同的目标，在组织上要形成具有异质性的结构，在影响力上具有一定范围才有利于社团的长期发展。当前，大学城各高校的体育社团活动是区域化开展的，多数社团活动都在本校内进行，这使得学生的社团活动简单重复，范围狭窄，不利于学生通过社团体育活动进行社会化。社团组织要考虑通过开放资源、开放运作，促使更多的大学生参与进来，体育社团才有生命力。通过打破校际活动壁垒，既能使体育社团成员来源多样化，也能拓宽自己社团影响力的范围，从而提升学生体育社团的层次。

3.2.2 大学生体育社团要增加与其它社团的横向联系。

目前，大学生体育社团的内部联系多局限于成员之间，外部联系则多局限于纵向的寻求学校支持上，社团和社团之间的横向联系相对较少(和其他学校社团有联系的只占10.3%)。各个大学生体育社团基本是各自为政，难以达成资源共享、资源良性配置的局面，不利于社团的发展和建设。另外，对学校的单一性依赖使社团领袖的惰性更强，群众性更难体现。

因此，要加强学生体育社团之间以及体育社团与其它类型社团的联系、协作与交流，积极为社团创造联系的机会，开拓社团之间的交流渠道。利用社团之间的优势互补和资源共享，推出跨校际联合活动，成立相关的“联盟”或互动组织，促进社团的发展，把大学城的高校学生社团资源进行整合和梳理，建立长效的交流合作机构，定期开展相关论坛交流活动，彼此之间取长补短，资源共享。特别是可以建立类似行业协会的联盟或论坛等形式，开展大学城区范围甚至全省、全国范围的活动，形成合力，提高社团的影响力和号召力。

3.2.3 通过强化实践，鼓励创新，提升大学生体育社团活动的层次。

不断发展的时代，不断发展的理论思维，要求我们在实践中要学会不断创新。面对思维活跃，易于接受新鲜事物的当代大学生群体，面对素质教育对大学生培养的要求，社团建设要以创新为原则，因地制宜，因时制宜，不断进行制度创新、组织创新、方法创新、体制创新等，与时俱进，以反映时代要求。大学生体育社团活动，对于完成体育教育的课内与课外的对接，将知识消化于课外体育锻炼和社会实践的演练之中，从而达到增强学生综合能力，提高教学质量的目的。

3.2.4 改进社团骨干的选拔和培养方式，为社团活动的组织和开展提供人员保证。

社团骨干，特别是社团领袖在社团活动中发挥着关键的作用。因此，大学生体育社团的骨干选拔应当本着“政治素质高，业务水平强，群众基础好”的标准，在较大范围内公开招聘，并且定期组织各种培训、讲座、研讨会等提高他们的业务水平和综合素质，培养一支懂管理、思维灵活、业务过硬、能够凝聚人心、起好表率的社团骨干队伍。可以考虑将社团干部的考核、评优一起纳入到学生会干部的考核体系中去，对各方面表现突出的学生体育社团和社团负责人加大奖励力度，定期评选“优秀社团”和“优秀社团干部”并予以一定的奖励，特别是对一些“优秀社团”重点扶持，更能促进社团的发展。

参考文献：

［1］郭鼎文等.广州大学城体育资源的共享和开发［J］.体育学刊，2005.12，（4）：89-91.

［2］许红峰等.面向师生、服务社会、资源共享：大学城体育资源的优化与整合［J］.中国体育科技，2005.41，（4）：122-125.

［3］李捷等.关于学校体育与社区体育融合和学校开放的意义的研究［J］.北京体育大学学报，2003.26，(5)：652-653.

第8篇：大学生社团活动范文

【关键词】大学生 社团活动 心理预期 可行性意见

校园是肩负着教育、科研和社会服务重任的基地，是构成社会的重要社区。社团活动是第二课堂的重要载体，是一种激发学生的自发活动，发展学生创新思维的手段，是对第一课堂的补充[1]。大学生在校园期间增强自身素质的重要途径就是参加学校组织的社团活动，本课题为了真实地了解我校学生在参加社团活动前的心理预期和参加后的实际收获的对比变化，通过问卷调查的方式，总结出我校学生参加社团活动心理预期和实际收获对比变化的特点以及存在的问题，提出一些合理化建议，从而使在校大学生树立正确的社团活动价值观，同时为学校更加有效地开展社团活动提供一定的帮助。

1 调查对象与方法

此次调查对象是四川省南充市川北医学院的2011、2012、2013三个年级的不同系别的学生，分别在每个年级随机选择的200名学生共600名学生为调查对象进行的问卷调查。以自行设计的《大学生参加社团活动的心理预期和实际收获对比的调查及分析问卷表》为调查工具。问卷共设计21个封闭式问题，包括7个多选，14个单选、以及1道开放性问答。600名学生独立完成问卷，并有效回收572份，回收率达95.3%，符合统计学标准。统计用SPSS 19・0软件整理分析，进行描述性统计。

2调查内容与数据分析

2.1我校学生对社团活动的参与情况及加入社团的途径

对有效回收的572份问卷统计分析得出：刚进入大学校园的学生中，63.64%参加了学校组织的社团活动，其余的36.36%的学生没有参加社团活动。反映了仍有三成的大一新生在进入校园时未参加任何社团活动，因此需要提高大学生参加社团活动的积极性。

由图一显示：在参加社团活动的同学中，约半数同学是通过社团的招新活动了解并加入社团，38.87%的同学是通过自己对社团活动的了解加入社团，此外还有小部分同学通过朋友介绍和被迫等其他原因加入社团活动中去。由此可见，学校加大社团活动的宣传力度是增加学生参与社团活动数量的主要因素。

2.2已参与社团活动学生随年级的增长参与社团数量的变化

由表1得知：随着年级的增长，几乎所有同学参与的社团活动数量均减少，约62.50%的同学退出了社团。关于参与社团数量减少的原因调查中，约40.99%的学生由于学习任务重，无暇顾及；约48.65%的学生认为社团活动无趣，自己不能在里面有所收获；剩下10.36%的学生认为与自己刚开始参加社团活动的心理预期相反，故而退出社团活动。由此可见，随着年级的增长和逐渐发现与自己刚开始参加社团活动的心理预期相反，因此学生参与社团活动数量大幅度减少。

2.3社团活动在学生心中的重要性

由图二可知：在我校高年级学生中，50.35%的学生认为学校社团活动在他们心中的位置一般。由此可见，随着年级的增长，我校学生由于各种原因对社团活动的重视程度普遍下降，所以，我校应针对此种现象对所开展的社团活动进行必要的调整，以吸引更广大学生的参与，使社团活动能得到更加有效的开展。

2.4影响学生参与社团活动因素的调查

由图三可知，大部分66.95%（26.61%+40.34%）的同学认为社团活动本身是影响他们参与其中的重要因素，小部分同学认为时间是影响他们参加社团活动的主要因素。由此可见，我校社团活动要想有广大学生的广泛参与，就必须提高活动的质量和合理地安排活动时间。

3大学生参加社团活动现状分析及建议

3.1学生个人方面

（1）学生参与活动现状。首先，学生对于参与社团活动的认识不够深刻。大学生社团活动既丰富了大学生的课余生活，又培养了他们的综合能力。但是在调查中发现，有相当大的一部分学生基本上就忽视了社团活动，他们有的只注重专业学习，有的整天呆在寝室玩游戏。错误的认识是造成他们没有参加社团活动的主要原因。其次，学生在参与社团活动中的态度存在问题。细节决定成败。我校部分学生在参与社团活动中，不注重细节，单纯追求学分。在对待社团活动的态度上发生了明显改变，摒弃了活动最初想要传达给同学们的思想，盲目追求。最后，学生在参与社团活动时期望过高。我校学生在参与社团活动之前往往怀着一个较高的期望值，但是现实却往往相反，他们可能会遇到各个方面的问题，到活动结束之后就显得特别的失落，从而增加了他们的消极情绪，而这种情绪会影响参与社团活动的持续性。

（2）可行性建议。学生应主动增强参与社团活动的意识，改变对待社团活动的态度，积极投身于社团活动中去。树立正确的活动观，不要盲目追求，适可而止。大学生在参与社团活动时要克服失落情绪，树立信心，在活动中坚持自己的想法。确立正确的参与活动的准则，合理地给自己在社团活动中定位。学生应正视社团活动的重要性，合理安排课堂学习和课余活动的时间，做到“鱼和熊掌，两者兼得”，真正使自己在各方面得到锻炼和提高。

3.2学校社团方面

（1）组织活动现状。一方面：学校社团组织活动缺乏创新性，由表一可知，约62.50%的同学退出了社团。这在很大程度上反映了同学们对社团活动的失望，同时也表明医学院校学生随着学习任务的加重，逐渐忽视了社团活动。另一方面：学校社团组织活动缺乏公开性，在接受调查的572名同学中，大部分同学反映学校社团活动缺乏公开性和透明度，部分活动组织者没有合理分配奖项，造成了不必要的误会。

（2）可行性建议。可提高社团活动在学校教育中的地位。顾明远教授在上个世纪90年代主编的《教育大辞典》中就明确指出，“课程”是指为实现学校教育目标而选择的教育内容的总和。它包括学校所教的各门学科和有目的、有计划、有组织的课外活动。也就是说学校的课程应包括学科课程和活动课程两种类型[3]。可见，作为活动课程重要形式的社团活动对于学生教育是有着不可忽视的作用的，学校应给予充分的重视和提高。发挥学生的主动性。发挥学生的主动性，是调动青年学生参加社团活动积极性、创造性的关键。组织活动时，老师对学生的潜力和潜能要充分信任，要放心、放手、放权[4]。给学生一个广大的舞台，而不是一味地按部就班，极大地调动学生的积极性。鼓励和支持学生的活动创新，不诋毁和打击学生的创新意识，增加他们对活动的兴趣。增加社团活动的公开透明度。学校在组织社团活动中，应最大程度上公开本次活动的参与方式，活动评奖评分，让参与的学生多方位地了解自己参加活动的性质，消除不必要的误会。只有这样，才能吸引更多的学生参与社团活动。

参考文献：

[1]陈曦.大学生社团活动管理研究[D].中南民族大学，2008.

[2]魏九花.大学生社团活动与人才培养研究[D].江西师范大学，2009.

第9篇：大学生社团活动范文

为了争取把“成长之家”四字更多的深入人心，努力提高新生对“成长之家”的热情和兴趣，为了更好的吸引广大新生的眼球，以达到宣传推广壮大“成长之家”的效果，并使的“成长之家”招新活动顺利进行。

二，活动安排和宣传形式：

1，在校运会期间，为学生提供饮用水。

2，为意外受伤的观众和运动员提供基本的急救医疗必需品。

3，拾机“成长宝贝”炫舞行动，把“成长之家”服务理念广泛传播于大一新生。

4，配备条幅、海报、卡片的形式对“成长之家”进行宣传。

5，活动组在校运会期间对10届新生以及各界对“成长之家”有意愿加入的同学进行适当的介绍和宣传。

6，“成长之家”协会制作一个关于“互动成长公司的介绍和服务性质与目的”具有宣传性质的PPT,届时安排电脑进行播放

三，场地选择：

场地选址，是位于运动场主席台左手边的空旷平地。此位置临近球场大门，有拾级而上的地理优越，更重要的是人流量大、可以更多的引起同学及运动会参赛者的注意，并且与运动场距离适中，不影响校运会的正常进行。

四，场地设计：

于选址处搭一方正帐篷，帐篷布局由气球和彩带填充，装扮清新，以增加欢庆气氛，并且吸引人群。帐篷前方横挂条幅，海报悬挂两边侧。

桌子六张三排分列，前排安置饮水用品及电脑。后两排存储如创口贴等各类急救用品，并可作参赛者休息备用、为“成长之家”成员内部协作探讨和与新生交流提供场所。

五，需要：

1，活动设施：

1, 帐篷一顶。

2,桌子六张。

3，饮水机一台。

5，电脑若干台。

6，照相机两台。

4，DV一台（用于记录运动员精彩瞬间 及 工作人员成长经历）

2，活动道具：

1，气球一袋，

2，彩带若干，

3，纸杯两包，

4，剪刀、胶卷各一份，

5，创口贴一包，

6，红花油、消毒液各一份，

7，集装箱润田纯净水五箱。

3，宣传材料及安排

1，关于“成长之家”的 简介，宗旨，意义及今后的活动安排—网络组准备，并在14号下午六点之前落实。

2，工作证、各人一张。

3，海报（形式内容要求：a,“成长之家”的简介、宗旨、意义 b,活动照片与剪影。 一式两份。）--由组委会负责，并在14号下午六点之前落实。

4，宣传卡片---主面 “成长之家”标志图案，并且加上“成长之家欢迎您的加入”字样宣传，背面、做简单的“成长之家”介绍、宗旨、意义。

5，横幅三条

（1，“成长之家加油站”校运会服务点

2，“成长之家”预祝校运会取得圆满成功

3，“成长之家”—大学生成长的提升平台）

4，大字报七份。

（主要内容：

好消息

江西理工大 学南昌校区第24届运动会期间，成长之家将在校主运动场为您服务：

1，免费提供纯净饮用水

2，义务为运动员提供医药服务

地点： 成长之家加油站服务点，）。

六，人员调配：

2，人员分配雏形如下：

第一组 曾文婷 杜晶 朱谋增 欧阳曦 华志宾

第二组 汪涛 黄超 张勇 刘海鑫 邓泽信

第三组 王建华 杨友庆 刘紫云 钟天财 黄光宇

第四组 吴凡 罗志军 颜思文 王兴华 陈申鹏