团建精选(九篇)

第1篇：团建范文

一、社团开展团建工作的重要性和必要性

团建创新是新时期加强高校共青团工作的必然要求，是新时期高校共青团面对新挑战、新形势的必然选择，是促进新时期高校共青团建设的必然出路。高校团建创新以服务青年团员全面发展为宗旨，以扩大团组织有效覆盖为基础，以团组织民主化建设为核心，增强团组织的凝聚力和影响力，提高团组织的服务力和辐射力。社团是高校社团文化的重要组成部分，是弘扬主旋律、建设品位高、内涵深、影响远的健康、和谐、积极校园文化的主要载体；是加强青年团员思想政治教育，促进青年团员全面发展，增强青年团员责任意识、民主意识、服务意识的有效平台。社团团建加强了团组织对社团的引导和帮助，有利于贯彻落实团的各项方针政策，又可以充分发挥青年团员的积极性和主动性，为社团发展注入了新的活力，为社团发展引导正确方向。

社团团建是团建创新的重要平台，是加强青年团员思想政治教育的新载体，是贴近青年团员实际、服务青年团员发展需要的创新产物，同时社团团建增强了团组织的影响力和凝聚力，塑造了团组织青春活力的动感形象。

1、开展社团团建工作，有利于扩大高校团组织的覆盖面，增强团组织的引导力和凝聚力。

扩大高校团组织的覆盖面，实现团组织的全方位覆盖、一体化教育、全程化培养是新时期团建创新的重要内容。只有创新团组织的载体，充分利用新的平台和条件，加强团组织自身建设，才能真正增强团组织的影响力和号召力。开展社团团建工作，把团组织延伸到青年团员聚集的社团中，实现团的组织建设进社团，团的活动规划进社团，团的制度建设进社团，团的组织文化进社团的四进工程，实现团组织对社团的全方位指导。加强团建带动社团建设，有利于加强团组织对社团的规范和管理，通过社团活动体现团的教育和影响，提升团组织的影响力和服务力，丰富青年团员的校园文化生活，塑造团组织的良好形象，强化青年团员的责任意识、服务意识。

2、开展社团团建工作，有利于提高青年团员思想政治教育的有效性，提升青年团员的政治理论水平。

社团是大学生自发组织的青年自组织，是大学生自愿参与、自主活动、自我教育的学生组织。社团类型丰富多样，总体上以学习经典理论、关注时事动态、促进个体修养、娱乐锻炼、科技创新为主，社团活动能够带动同学进步、营造和谐氛围，是高校校园文化的重要组成部分。开展社团团建工作，把团支部建在青年团员自发组织的社团中，能够快速融入青年团员的教育管理中，通过团建带动、影响社团建设，把团的思想教育、文化熏陶、组织引导的功能赋予社团，紧紧围绕青年团员的思想政治教育，开展内容丰富、形式多样的主题教育活动。充分调动青年团员的积极因素和先进成分，展现青年团员的个性特点，通过团日活动促进社团发展，提升社团建设内涵，实现思想政治教育进社团，贴近青年团员实际生活，实现思想政治教育社团化。

3、开展社团团建工作，有利于加强社团政治方向引导，提升社团活动政治内涵，促进社团全面发展。

社团都有思想政治教育的成分，尤其是理论性社团。理论性社团以学习马克思主义和中国特色社会主义理论成果为己任，是青年团员自觉学习、宣传马克思主义的主阵地，是青年团员思想政治教育的新平台。当然，理论性社团也存在着学习热情不足、持续时间不长、活动形式单调、社团影响微弱的现实困境。在很大程度上，理论性社团仅仅靠着学生的一腔热血，靠着少数学生的表面支撑，丧失了社团发展活力和动力，缺乏社团发展前景和规划。开展社团团建工作，依靠社团团支部，充分发挥团组织的资源优势，用团的思想指导社团发展，用团的组织建设强化社团，把团的方针政策贯彻到社团发展中，把社团活动纳入团的活动体系，加强团组织对社团的政治方向引导，丰富社团活动内容，增强社团活动的教育性和政治内涵，调动青年团员的积极性和责任意识，促进社团的健康、有序发展。

二、社团团支部的功能定位与工作重点

社团团建是指把高校团组织建立在社团基础上，团组织依托社团开展团员自我教育、自我管理的团员教育活动，拓展团组织的活动空间；社团依托团组织的资源优势，丰富社团活动内容，创新社团活动形式，增强社团发展活力，提升社团教育内涵。

1、社团团建的功能定位就是利用共青团的组织优势、制度优势、文化优势，加强团组织对社团的方向性引导，实现团的思想政治教育的社团化、体系化。

社团团建工作的本质是把学生社团建设纳到团组织活动体系中，加强共青团对社团活动的方向性引导，进一步规范社团发展，进一步用马克思主义的意识形态占领社团，进一步把团的思想教育功能引入社团，进一步拓展团的活动空间。

社团团支部本质上是活动团支部，是高校团组织扩大教育辐射面的产物，其团支部成员具有流动性、团日活动具有社团性、团的教育具有针对性。社团团支部的重要作用就是利用共青团的组织优势、制度优势、文化优势，发挥社团青年团员的积极性和主动性，加强团组织对社团的方向性引导，增强社团的内在凝聚力和影响力，增强青年团员的政治归属感、认同感，实现团的思想政治教育的社团化、体系化。

社团团支部始终围绕青年团员的思想政治教育为中心，以社团为新的载体和依托，通过为社团植入团的组织、团的制度和团的文化，加强社团的内在建设。社团团支部不承担团员的注册和团费收缴工作，社团团支部的重要职责就是通过团建带社建，把团的教育纳入社团发展，用团的思想、团的理念指导社团发展，把团组织的教育引导、思想武装、能力培养青年的重要功能赋予社团，使青年团员在主题活动中接受团的教育，使青年团员在能力锻炼中接受团的培养，使青年团员在参与社团中增强团的认同。

2、社团团建的工作重点就是加强团组织对社团的引导和影响，发挥青年团员的积极性和主动性，促进社团的良性发展，服务于青年团员的全面成长。

社团团支部直接服务于社团发展，其工作目标就是加强社团自身建设，丰富社团活动内容，创新社团活动形式，增强社团教育实效，拓展社团活动空间，从而最终服务于青年团员的全面成长，提高青年团员的政治素质、道德修养。社团团支部拓展了团组织的教育空间，扩大了团组织的覆盖面，形成团的教育体系，是既公寓建团、网络建团之后又一新的载体创新。其根本宗旨就是增强团的影响力、凝聚力、吸引力，服务于青年团员的素质培养，服务于青年团员的能力锻炼，服务于青年团员的思想提升，服务于青年团员的自我发展。

社团团支部的组织建设要有利于促进社团的全面发展，要有利于提升社团的活动内涵，要有利于增强社团的思想政治教育功能。因此，社团团支部的成员人数不一定要做硬性规定，团支部的成员不一定都是社团成员，团支部的组织建制应该考虑社团现有发展基础，应该从有利于社团发展为出发点。目前社团团支部的工作重心有两个：一个是在发展薄弱的社团，通过社团团支部的建立，提高社团骨干工作能力，增强社团骨干工作动力，完善社团制度建设，梳理社团发展思路，规划社团发展前景，拓展社团活动空间，从而促进社团的良性发展，实现社团的思想政治教育功能；另一个是在发展基础较好的社团，通过社团团支部的建立，进一步增强团组织对社团的方向性引导，探索社团发展的新平台，探讨社团发展的新挑战；进一步增强团组织对社团的有效管理，通过社团团支部有效指导，加强对社团的监管，明确社团发展方向，丰富社团的主题教育功能；进一步增强社团发展的活力，充分利用社团团支部的组织优势，争取社团发展更大的空间，实现团建带动社建，社建促进团建的良好格局。

三、社团团建的探索与思考

目前，许多高校共青团都在试点社团团建工作，都把社团团建作为新时期团建创新的重要突破口。社团团建越来越得到高校团组织的认同和重视，正逐渐成为团建工作又一新的教育平台。对于社团团建的重要性和必要性，取得了一致性认可。对于社团团建的组织设置还存在很大差异，各大高校团组织也根据实际情况，探索出了不同的设置格局。

1、自上而下主导型社团团建模式。

自上而下主导型社团团建模式，是由学校层面主导社团团建工作，学生社团按照学校团委的统一部署和安排，实现社团团建工作。在学校层面设立学生社团团工委或者社团团建工作发展委员会，挂靠学校团委，负责全校学生社团的团建指导工作，负责学生社团团支部的日常管理和服务，负责社团团支部的考核、培训工作，是团组织进入学生社团开展大学生思想政治工作、加强团组织建设和介入学生社团管理的重要途径。学院层面设立社团团总支，接受学校团工委和学院团委的双重领导，直接负责学院社团团建开展，负责学院社团团支部的日常管理和服务，负责学院社团团支部的指导和考核。学院各社团按照学校的统一规划和部署，单独组建或者联合组建社团团支部。

自上而下主导型的社团团建，由学校社团团工委统一组织和安排，有明确的社团团建章程和步骤，有具体的社团团建方式和内容。这种模式，可以实现社团团建的一体化和整体协调性，但是统一规划的社团团建容易使基层学院社团团建工作流于形式，做表面工作，无法真正结合自身实际开展创新研究。

2、自下而上推动型社团团建模式

自下而上推动型社团团建模式，是由学院社团率先成立社团团支部，推动学院、学校层面社团团建工作。一般而言，自下而上的社团团支部组建形式多样。有的社团团支部就是社团的核心管理层，社团成员就是团支部成员，社长就是团支部书记，团支部就是原有成员的新身份；有的社团团支部由多个社团联合组建，社团团支部负责社团的方向性指导、活动安排规划、主题教育策划等工作，真正为社团发展把握方向、出谋划策、协调运作；有的社团团支部由学院社团联合会担任团支部书记，加强社联和社团的联系、沟通和交流，促进社联和社团的相互了解和认同，真正实现社团团支部服务社团发展的中心工作。

第2篇：团建范文

一、适应社区团建的发展要求，强化社区团组织的核心地位

一是抓组织建设。街道党工委、办事处高度重视团建工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，定期开会专题研究部署，做到“四个到位”，即：思想认识到位、领导决策到位、措施落实到位、督促检查到位，逐步形成了逐级负责，齐抓共管的工作局面。

二是抓队伍建设。坚持以社区党组织、居委会换届为契机，选拔社区优秀青年作为团支部负责人，并由社区党建联席会和居民代表会组成监督组，监督社区团支部的各项工作。特别是今年街道通过社区换届选举招聘30名青年社工，充实了社区团组织的工作力量。此外，组建了“五大道青年社工艺术团”、“亲情俱乐部”、“读书乐书吧”，将青春的光彩带入社区，团组织的工作得到了社区居民的广泛认可。

三是抓思想建设。街党工委要求各基层党组织要把指导团组织加强青少年思想道德建设摆到重要位置，在全街团员青年中发出了“坚定理想信念，做永远跟党走的时代青年；坚持干事创业，做奋发有为的时代青年；树立终身学习理念，做博学多才的时代青年；锤炼高尚品格，做倡导文明的时代青年”的号召，得到了广大青年的积极响应，进一步增强了广大团员青年与祖国共命运、与齐奋斗、与和平同发展的责任感、使命感和荣誉感。此外，充分发挥五大道文化资源、地区人才的教育优势以及社区“五老”作用，在广大青少年中开展丰富多彩的思想道德教育活动，取得了较好的工作效果。

四是抓制度建设。建立并完善了社区团员管理制度、团员谈话制度、团员定期汇报制度、团员评议制度，建立“青年文明社区”活动档案，青年志愿者档案，使团员在社区建设中自觉行成约束力。成立了“社区团组织建设智囊团”，采取“走出去、请进来”的方法，增强社区团建工作的透明度；成立了“团员群众监督团”，社区团的工作自觉接受群众监督；建立了“社区青年建言献策专栏”。

第3篇：团建范文

淮剧已有近200年历史，是淮剧的故乡。这支艺术奇葩是从“香火戏”门叹词”逐步发展起来的方言是淮剧舞台的标准用语，淮剧老艺人几乎遍布全国各地淮剧艺术团体，为淮剧事业的发展作出了积极的贡献！沐浴着党和人民政府的阳光雨露，植根于“淮剧之乡”肥沃的艺术土壤。五十年来，县淮剧团在党的双百”方针指引下，各级政府的关怀重视下，取得了丰硕的成果。先后创作排演了150多台大型古装戏和现代戏，特别是近年来，该团积极投身“文化搭台、经贸唱戏”活动，为丰富城乡群众文化生活、服务地方经济建设作出了特殊的贡献。

十分感谢上级领导和部门多年来对淮剧的高度重视和亲切关怀。县委、县政府将一如既往地重视、关心淮剧事业的发展，县淮剧团建团50周年的难忘时刻。全县各镇（区）各部门也要形成关心淮剧事业、支持淮剧事业的浓烈氛围，努力使淮剧这朵地方艺术奇葩在青春永葆、越开越艳！更希望淮剧团全体艺术工作者要以团庆为动力，再谱新篇章，再绘新宏图。

一是要进一步抓好淮剧的普及与提高。进一步贯彻党的文艺方针，努力践行“三个代表”重要思想，发展先进文化，积极推进淮剧进校园、进社区，从娃娃抓起，造浓热爱淮剧，爱看、爱听、爱唱淮剧的浓烈氛围，努力打造文艺精品，切实把淮剧的品牌做大做强，不断扩大的知名度，树立对外新形象。

二是进一步增进兄弟剧团之间的友谊。今年又逢淮剧进100周年，上海淮剧团的艺术家们专程来湖献艺，这既是一次淮剧盛会，又是一次艺术交流。希望淮剧团通过这次庆典活动，虚心向上海淮剧团、省淮剧团及各家兄弟团学习切磋技艺，提高自身的艺术水准，努力多出戏、出好戏、出精品、出人才。

三是要进一步加大节目创新。旧社会，淮剧抒发了穷苦农民的质朴情感；新时代，广大淮剧艺术工作者要在继承淮剧艺术传统的基础上，与时俱进，大胆创新，创作出反映时代精神、为广大观众所喜闻乐见的新剧目，新作品，为焕发淮剧青春、丰富人民群众文化生活、弘扬民族文化作出新的更大的贡献！

祝建团50周年庆典圆满成功最后。

第4篇：团建范文

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届四中全会精神为指导，践行科学发展观，紧紧围绕昌平区委、区政府城乡一体化发展和打造商务花园城市的战略部署，以新的理念和思路统筹谋划城乡团组织建设，加强基层，夯实基础，发挥共青团服务昌平率先发展、科学发展、和谐发展的突击队和先锋队作用。

二、坚持原则

坚持党建带团建原则。团建工作，必须紧紧依靠党的领导，积极争取各级党政领导的支持，自觉把团的建设与党的建设紧密结合。

坚持突出重点原则。农村团建和社区团建是构建适应城乡一体化发展团组织体系的关键环节，要作为基层团组织建设的重点领域，抓实抓好。

坚持城乡协作原则。在城乡一体化发展中，各级各类团的组织都是责任主体，团区委承担牵引、协调和管理的职责，各基层团组织要积极参与，通力协作，形成合力。

坚持试点先行原则。构建适应城乡一体化发展的团组织体系是一个系统工程，要坚持试点先行，重点突破，解剖麻雀，创造经验，以点带面，有序推进。

三、抓好试点领域的团建工作

（一）创新团建工作理念，以一体化思路谋划城乡基层团建

随着工业化、城镇化、市场化进程的不断加快，城乡基层团建工作遇到了一系列新问题、新挑战，主要表现在：城市各种团建资源相对充裕，而农村团建资源短缺；团员流动频繁，需求多元化明显，传统的“单位建团”模式和团员管理模式已很难适应新形势的要求；“农村空心化”现象更加突出，团组织的凝聚力、战斗力下降。针对这些新情况新问题，特别是抓住昌平区被确定为筹城乡发展改革试点的有利机遇，昌平团区委于2009年6月起开展了统筹城乡团建工作专题调研，提出用统筹城乡一体化的理念来谋划城乡团建工作，即：坚持“以城带乡、城乡互动、资源共享、优势互补、互利共赢、共同发展”的原则，以加强基层团组织建设、更好服务青年成长成才需求为目标，以城乡团组织牵手共建为主抓手，以探索建立“五个一体化”模式为切入点，努力构建统筹城乡的团建工作新格局。

（二）探索建立“五个一体化”新模式，扎实推进统筹城乡团建工作

一是组织建设一体化，探索建立覆盖城乡的团组织网络体系。针对当前城乡二元分治的客观实际，在充分调研的基础上，一方面掌握青少年动态及需求，一方面联络整合社会各界青少年服务机构，两头（青年、各类服务青年组织）强、中间（各级团组织）精的组织工作结构，以此理念为指导，团区委积极探索新的组织设置方式，努力实现团建工作的动态延伸和全面覆盖。重点探索了三种模式：一是以企带村、村企联建模式。主要是依托大企业的辐射带动作用，以企业团组织为龙头，整合周边村的团建资源，实现以企带村、村企联建、共建双赢。

二是团员管理一体化，促进城乡团员共管。一是建立城乡一体的团员管理机制。年初，昌平团区委启动开展了团员青年现状调研工作，发动各级团组织对辖区内的团员青年的现状，特别是团组织隶属状况、需求情况进行调研，着手建立团员青年需求情况动态数据库，将每位青年情况录入数据库，实行动态管理。二是建立城乡一体的团员教育机制。充分利用青年就业创业培训基地、青檬夜校等资源，通过集中培训、座谈等形式，切实加强对团员的教育培训。

三是活动开展一体化，增强团组织的吸引力和凝聚力。一是积极开展“我与祖国共奋进”主题实践教育活动。选取工作基础较好的镇、街带动相对工作落后的单位，活动联谊、资源共享、共同发展；二是积极开展 “三下乡”活动，努力扩大城乡青年交流。把城市的先进理念、先进文化、科技知识带到农村；三是积极开展乡村青年文化活动，丰富农村青年业余文化生活。团区委每年春节前夕举办 “乡村青年文化节”，不断满足农村青年日益增长的精神文化需求；四是将团内各类资源向基层和农村倾斜，各类评比、表彰向基层和农村延伸。

四是创业发展一体化，服务城乡青年就业创业需求。针对当前较为严峻的经济形势，积极统筹全市城乡青年就业创业工作。一是建立共青团“青年就业创业见习基地”，面向青年提供见习岗位，为城乡青年提高就业创业能力创造了有利条件；二是努力建设“昌平区创业促进网”，为城乡青年打造了一个创业就业信息资源共享的平台；三是建立了北京青年创业示范园，配合区委区政府制定青年创业扶持计划，为城乡创业青年提供优惠扶持；四开办了昌平区青檬夜校，开展创业就业培训，帮助城乡青年解决在创业中遇到的难题。

五是困难帮扶一体化，服务城乡弱势青年成长成才。一是针对社会闲散青少年，开展各类帮扶活动。深入推进“昌平区青年维权岗”等工作。二是针对城乡贫困大学生，大力实施希望工程行动。

（三）健全完善机制，确保统筹城乡团建工作顺利开展

一是组织保障。成立了统筹城乡团建工作领导小组，加强对统筹城乡团建工作的指导和监督，把统筹城乡团组织建设纳入了全年重点工作，加大考核奖惩力度。

二是人力保障。切实加强对各级团干部教育培训，积极组织团干部参加上级各类培训。今年5月份，昌平团区委举办全区新任职团干部培训班，对全区各乡镇及区直单位团组织负责人进行集中培训，使乡镇团委书记能及时了解上级的政策和工作部署，促进工作开展。

三是激励机制。面向城乡青年开展各类评先树优活动，加大对统筹城乡发展过程中的模范青年群体和个人的选树力度，起到了典型示范带动作用。

四、打造一批符合城乡一体化要求的共青团品牌

第5篇：团建范文

建立团队协作机制，营造良好的团队氛围

古代文学课程内容丰富，时间跨度大，包含从远古的夏商周到清末各个历史时期的文学观念、作家作品、文学流派、文学团体以及对文学自身规律的探索等方面的内容。任课教师往往根据自己的研究专长主讲其中某一阶段的文学史及作品选。由于知识的高度专业化，加之高校教师自身“独立之精神、自由之思想”的学术追求，长期以来过分强调大学教学的自主性，教师主体间性往往呈现一种松散的状态，合作教学的氛围相对淡漠。相当多的教师认为教学是个人就可以完成的工作，团队建设的必要性不突出。而我国高校现有的基层教学组织多为教研室，其主要的职责是落实教学任务，更多的是承担行政上的职能，对于如何提高教学质量，教研室成员之间往往缺少实质性的交流与合作，并没有共同担负起责任，可以说教研室的组织管理与运行机制都明显滞后于教学改革的需要。高校教学的这种分散性格局使得古代文学教师往往没有条件去研究这一门课程教学体系的改革，最多也只是对自己任教的某一阶段的课程内容及教学方法作些改革，这种单兵作战的教学模式，严重制约了古代文学课程整体教学质量的提高。教学团队的实质就是为完成既定的目标，相互协作，共同参与教学和科研活动而组成的学术组织。良好的协作氛围是团队建设的深层次动力，也是团队得以发展之根本。依托共同的学科平台和各自的研究专长，建立起分工合作机制，每个团队成员有明确的角色定位，同时强化成员之间的协作意识，成员间通过交流合作，共同提高。以维果茨基为代表的社会建构主义曾指出同伴对教师的成长与发展有着重要的影响：知识的建构发生在与他人交往的环境中，是社会合作与社会互动的结果，就实际情况来看，教师的最大援助也是来自于教师。[2]由于每个教师个性的差异,知识结构、研究领域、教学风格不尽相同,通过成员间的交流互动，能充分实现教师个体力量的整合和互补。一个团结协作的教学团队，团队成员能合作分担课程，就教学内容来说，有明确的分工，如按历史分期，不同历史阶段的文学课程由有研究专长的教师来承担，但同时又把古代文学课程作为一个整体，通过共同研学、示范教学等方式共同提高教学质量。对某些综合性比较强的课程，如《古代文学经典导读》课程，可以由数个老师联讲，这种一门课程教学任务由数位教师分担的模式既可以发挥各个教师知识、理论和方法上的优势，实现课程教学的优化，又可以加强团队成员之间的沟通交流，有利于形成良好的团队氛围。

改变传统教学模式，推进教学改革

古代文学是一门源远流长而又价值丰厚的课程，其中蕴涵着滋养华夏民族几千年的思想精髓和文化养料。随着社会政治经济的发展、时代环境的变化，古代文学面临着各种新信息、新思潮、新理念的冲击。大学生在文化素质、心理素质等方面也都在发生着变化，他们对知识的需求越来越多元化。在当今网络信息时代，学生获得知识的渠道也越来越多元化。随着知识形态的改变，大学提供给学生的不能仅仅是纯粹理论的知识，而更多地需要提供与社会发展相适应的实践性知识，这给教师的教带来了挑战。一些古代文学教师未能及时跟随时展的步伐，在教学中缺乏改革意识，教学模式单一，方法单调，在课堂上依然以讲授的方式展开，重视知识的传授，忽视学生这一教学主体，忽视古代文学作品的现代意义，使这样一门传统的课程，在教学方法上、内容的挖掘上都未能与现代接轨，让学生对其产生了心理上的距离，从而失去了学习的兴趣。古代文学教师必须与时俱进，以科学合理的现代教育观念为指导，努力推进教学改革。古代文学课程的教学改革是一个系统的工程，不是哪一位任课教师通过个人的努力就能实现的。组建古代文学教学团队，以团队建设为实践平台开展古代文学教学研究和改革，教学团队成员要成为改革古代文学传统教学模式的倡导者和实践者，将传统的教师教、学生学的模式演变为教师、学生之间的互动和信息交流，让学生成为课堂教学的主体，而不是一个知识的被动接受者。可以通过开展教学示范课、教学观摩课等形式，团队成员通过共同研讨和实践，改变传统的继承性、单向性、封闭性的教学模式，构建以学生为主体的新型教学模式。可依据不同的教学内容，采取如“学生试讲—教师评论”“、学生质疑—教师解答”等多种教学方法，让学生成为课堂的主角，加强学生的创新思维训练，培养学生大胆探索的研究能力和实践应用能力。以团队建设为平台，加强教学内容和教学手段的现代化。古代文学中的作品虽然是古人在特定的历史环境下创作的，但古人之心与今人之心是相通的，优秀的作品能超越时代而具有现代的认识价值。教师应努力挖掘古代文学教学内容的现代意义，通过开展多媒体教学研究和课件研发，促进现代教学手段在古代文学教学中的有效运用，以提高学生的学习兴趣。

注重学术研究，以科研促教学

雅斯贝尔斯曾经说过“:最好的研究者才是最优良的教师。只有这样的研究者才能带领人们接触真正的求知过程，乃至于科学的精神。……通过他的循循善诱，在学生心中引发出同样的动机。只有自己从事研究的人才有东西教别人，而一般教书匠只能传授僵硬的东西。”[3]教学和科研是现代大学的两项重要职能，一个有持续发展和竞争力的高水平教学团队，必须有高水平的科研做支撑，让科研为提高教学水平服务。教师自身科研素质的提高，有利于在教学中启迪学生的研究性思维。团队成员在保证传统教学内容基本稳定的前提下，注意不断更新、补充前沿学术信息，力求将自己所讲授学科的前沿研究动态和自己的科研成果融入教学中，使古代文学这门传统的学科也能具有前沿性特色，以培养学生的科研意识和创新能力。以科研促教学，要使教学团队的科研成果转化为教学实践，实现教学科研的良性互动。如将团队成员的科研成果转化为高质量的教材，根据团队成员的科研特长，开设一系列有本校特色的选修课等等，以满足学生的实际需要，拓展学生的学术视野和科研能力。科研应注重特色的培育。随着社会的不断变革，大学服务社会的功能日益强化。中国古代文学教学也不能局限于对文学史的梳理和作家作品的分析，而应利用团队的研究优势，加强与地方文化的结合，如对地方文化名人以及地域文化的研究，并将研究成果转化为有本校特色的选修课程，不仅让古代文学课程变得鲜活起来，也为研究地方文化、弘扬地方文化做出贡献。

以精品课程建设、重点专业建设为载体

精品课程建设过程也是构建和培育优秀教学团队的过程。精品课程建设“要逐步形成一支以主讲教授负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队”。在专业建设中，培育结构合理、素质高的教师队伍仍然是专业建设的核心，因此，教学团队建设要以精品课程建设、专业建设为依托，培育优秀的教学团队。可以中国古代文学精品课程网站为交流平台，实现教学资源的开放与共享，向校内外推介教学名师的教学经验和该教学团队的建设成就，通过教学成果的应用和推广，对兄弟院校充分发挥其辐射和示范作用，共同提高教学质量。

第6篇：团建范文

一、新形势下党建带团建工作的指导思想、基本原则和主要任务

1、指导思想。深入学习贯彻“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列重大战略思想，以党的建设带动团的建设，把各级团组织建设成为政治坚定、组织巩固、具有内在活力的坚强集体，始终将广大团员青年紧密团结在党的周围，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供坚强的组织保证。

2、基本原则。坚持将团的建设有机纳入到党建的总体格局；坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把思想政治建设放在首要位置；坚持以提高团的服务能力为核心，以扩大团组织的有效覆盖为基础，以加强团员、团干部队伍建设为关键，以团的作风建设和制度建设为保障；坚持与时俱进，以创新的精神和发展的观点，研究新情况，解决新问题，促进新发展。

3、主要任务。坚持和完善“五带一优化”（带思想建设，带组织建设，带班子建设，带队伍建设，带工作发展，优化工作条件），突出重点加强团的思想政治建设、基层组织建设、干部队伍建设和团员队伍建设，大力实施基层基础工程、示范建设工程、团员安家工程和素质提升工程，健全和完善与经济社会发展相适应、与党的建设相配套、有效凝聚和服务团员青年的团的组织体系和运行机制。

二、深入学习贯彻“三个代表”重要思想，加强团的思想政治建设

4、始终坚持共青团组织正确的政治方向。党组织要加强对团组织的政治领导，使其在政治、思想和行动上始终与党中央保持高度一致。基层党组织要指导团组织围绕党政工作大局开展工作，每年专题研究团的工作不少于2次。各级党组织分管共青团工作的负责人，要经常听取团的工作情况，每年与团的领导班子进行一次集体谈话，对加强班子建设、促进工作发展提出要求。要在党的先进性建设中，加强团的先进性建设，始终保持共青团作为党领导下的先进青年的群众组织的政治属性。

5、坚持不懈地加强青年思想政治教育。党组织要充分发挥团组织对团员青年的教育引导作用，指导和帮助团组织以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以思想道德建设为基础、以促进青年全面发展为目标，切实加强青年思想政治教育。基层党组织每年要召开一次团员青年座谈会；党组织负责人每年至少应给团员青年上一次党课，参加一次团的主题活动。团组织要深入了解和掌握团员青年的思想动态，及时为党组织做好青年思想政治工作提供依据。28岁以下保留团籍的青年党员应积极参加团的组织生活和活动，充分发挥模范带头作用，影响和带动团员青年。

6、进一步加强和改进团的作风建设。坚持以党的作风建设带动团的作风建设。学习贯彻总书记在中纪委七次全会上的重要讲话精神，在各级团干部中大力倡导八个方面的良好风气，切实加强团的作风建设，始终保持振奋的精神和良好的作风。各级团组织和团干部要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，大力弘扬求真务实的作风，积极深入基层，竭诚服务青年。通过建立和完善团的领导机关基层联系点制度、团干部联系团员青年制度、青年接待日、青年热线电话、青年电子信箱等制度和措施，不断密切团组织、团干部与团员青年的联系。

三、适应经济社会发展要求和青年的特点，加强团的基层组织建设

7、把基层团组织纳入基层党组织配套建设。基层党组织要切实担负起对同级团的组织建设的领导责任，在党的基层组织建设中配套建设团的基层组织。凡是建有党组织、符合建团条件的单位，党组织和上一级团组织负有建立团组织的责任；未建立党组织、但具备建团条件的单位，上一级党团组织共同负责建团。要根据《》、《团章》，切实保证团组织在党的领导下独立自主、创造性地开展工作。在机关机构改革、乡镇综合配套改革和企事业单位改革中，基层团的组织可以与党组织设置相适应、根据实际情况进行调整，但不得撤并或与其他部门合署。

8、有针对性地建设好各领域团的基层组织。按照巩固一批、调整一批、新建一批的总体思路，结合经济社会生活各领域的实际和青年的特点，加大基层团组织的建设力度，健全团的组织体系，切实做到哪里有团员青年，哪里就有团的组织和团的工作。

（1）加强农村基层团组织建设。以乡镇团委建设为核心、村级团组织建设为基础，构建适应社会主义新农村建设要求、有效联系和服务农村团员青年的团的组织体系。坚持建制村建立团组织的基本建团方式，整顿松散瘫痪团组织；依托农业产业链、专业协会、科技示范区，建设具有开放辐射功能的服务型团组织；积极探索在农村外出团员青年集中地建立团的组织和流动团组织。

（2）加强城市基层团组织建设。以街道团委(团工委)建设为核心、以社区团组织建设为基础，适应城市基层管理体制改革的要求，建立健全城市基层团组织。坚持社区建立团组织的基本建团方式，大力在居民区、工业区、商业街、集贸市场等功能社区中建立团的组织。

（3）加强企业基层团组织建设。以车间班组团支部建设为基础，适应现代企业制度的要求，与企业党组织的设置相协调，灵活设置团的基层组织。进一步加大非公有制经济组织建团力度，符合独立建团条件的，要积极建立团的组织；暂不具备独立建团条件的，可以采取联合建团的方式，或按照属地管理的原则，对其实行有效的组织联系。

（4）加强学校基层团组织建设。适应教育改革的要求，以学生班级团支部建设为基础，创新在学生公寓和学生社团中建立团组织，进一步扩大团组织的覆盖面；积极在民办学校和各种社会力量主办的学校中建立团的组织。

（5）加强机关事业单位团组织建设。适应党政机关机构改革和事业单位改革的要求，建设好团的基层组织。针对部分机关事业单位团员青年较少的实际，积极采取联合建团、建立团工委等方式，调整团的组织设置，保证对团员青年有效的组织联系和团的工作开展。

9、构建联系和服务团员青年的新型纽带。积极在机关企事业单位、城市街道探索建立青年工作委员会、社区共青团工作联席会议等青年工作领导和协调机构，整合各方面力量做好共青团和青年工作。加强城乡青年中心建设，以项目化运作方式，构建“基层团委+青年中心”的新型基层共青团和青年工作网络。加强各类青年社团和青年中介机构等组织建设，延伸团的工作手臂。积极建设联系和服务团员青年的互联网平台，利用互联网的优势加强对上网青少年的教育和引导。

四、按照“党放心，青年满意”的要求，建设高素质的团干部队伍

10、坚持高标准选拔配备团的干部。将团干部队伍建设纳入党政干部队伍建设和人才队伍建设的规划之中，从实现干部队伍“四化”和培养后备干部队伍的高度出发，把德才兼备、有培养前途的优秀年轻干部和青年人才选配到团的岗位上，切实保证团组织必要的工作力量。

（1）团的各级干部，必须是中共党员或共青团员。各级专职团委书记、副书记，应按同级党委（行政）职能部门或下一级党组织领导干部的条件配备。团市委领导班子成员，一般应为中共党员，具有大学以上文化程度；乡镇、街道办事处团委书记一般应为中共党员，具有大专以上文化程度。新任团市委书记、副书记一般不超过30岁，任职最高年限33岁；基层团组织的书记、副书记一般应在28岁以下，最高不超过35岁。

（2）积极推行公开选拔、竞争上岗、民主选举、聘任制等办法，扩大选人视野，拓宽选人渠道。探索和完善基层党组织负责人或班子成员兼任团委（总支、支部）书记的选配方式。乡镇、街道办事处团委书记，采取35岁以下党政班子成员兼职和优秀年轻后备干部专职相结合的方式选拔配备。建制村和城镇社区团支部（总支）书记，由35岁以下的（社区）党支部（总支）委员会或村（居）民委员会班子成员兼任；两委班子中没有35岁以下年轻干部的，应从年轻后备干部或优秀青年人才中选拔担任。

（3）各级专职团委书记、副书记，应享受相应的政治经济待遇；兼职的基层团委（总支、支部）书记、副书记，任期内应享受相应的待遇。团的各级委员会书记、企事业单位的团委书记，是党员的，可以列席同级党的委员会和常务委员会的会议。

11、加强团干部的管理和教育培养。坚持和完善同级党委管理为主、上级团委协助管理的团干部管理体制。各级党组织在任免、调动同级团组织的书记、副书记时，应及时向上一级团组织通报情况、征求意见，做好任后备案工作。各级团组织对下一级团的领导班子成员的任免、调动，应向其所在地区和单位的党组织提出建议。各级团委要把对下一级团组织的工作考核作为干部协管工作的中心环节，积极实施工作目标管理，建立和完善团的工作年度考核制度，并将考核情况及时反馈下级党组织。各级党组织要将团干部的教育培训纳入干部教育培训计划，指导和支持团组织分级、分类开展团干部教育培训。进一步健全团干部上下交流、轮岗交流和挂职锻炼制度，有计划地选调团干部到党政机关、企事业单位和发达地区交流锻炼，提高团干部的综合素质。

12、做好团干部的转岗输送工作。把团干部转岗输送工作纳入党委和党委组织部门对干部的调配管理工作中，努力形成党委组织部门统筹安排、团组织积极推荐的团干部转岗输送机制。各级团委领导班子成员的转岗输送要与选拔配备有机结合起来，有计划地进行，以保持工作的连续性。对到（超）龄团干部要根据本人条件和工作需要，及时按相应职级给予妥善安排；对综合素质好、工作实绩突出、有发展潜力和培养前途的优秀团干部，可提拔使用或重点培养。

五、加强团员教育和培养，源源不断为党的事业发展输送新鲜血液

13、加强团员教育培养。坚持不懈地用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育团员，以党员队伍建设带动团员队伍建设，努力构建“永葆先进性，永远跟党走”的长效工作机制，经常性开展以增强团员的政治意识、组织意识和模范意识为主要内容的团员意识教育活动，不断提高团员的思想政治素质。适应团员青年成长发展的要求，充分发挥团组织在实践中育人的优势，为团员的成长发展搭建广阔的舞台，充分发挥团员在经济社会发展中的生力军和突击队作用，引导广大团员走与实践相结合、与人民群众相结合的成长道路，按照党指引的方向健康成长。

14、完善团员发展和管理工作。按照“积极地、有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团的大门”的方针，切实做好团员发展工作，在巩固中学发展团员主渠道的同时，注重在农村、企业、社区、“两新组织”等领域的从业青年中发展团员，不断优化团员队伍结构；积极推行民主推选、入团公示、入团预备期等措施，确保新发展团员的质量。适应经济社会发展和青年流动日益加快的趋势，按照动态管理、交叉覆盖的原则，重点解决好流动团员管理问题，实现流动团员管理社区化。以民主集中制为核心，以“三会两制一课”为基础，坚持和完善团的组织制度。建立和完善团务公开制度，保证团员对团的工作和事务的知情权、参与权、监督权。

15、切实做好“推优”工作。各级党组织要把发展35岁以下青年入党作为党员发展的工作重点，进一步完善“推优”工作制度，坚持28周岁以下青年入党一般应从团员中发展和发展团员入党一般要经过“推优”的规定，真正使“推优”工作成为党组织发展青年党员的主要渠道，使团员成为党组织发展青年党员的主要来源。党组织每年在制定党员发展计划时，要认真听取团组织的意见，要把发展的重点放在35岁以下的青年，不断优化党员队伍结构，增强党员队伍的活力。各级团组织要把“推优”工作的立足点放在对团员的教育培养上，切实加强业余党、团校建设，扎实开展党的基本理论和各项路线、方针、政策的教育，努力建设一支素质优良的青年入党积极分子队伍。

六、强化活动载体和工作措施，推动党建带团建工作深入稳步发展

16、实施基层基础工程。从健全基层组织、增强服务能力、规范工作职责、完善工作机制等环节着手，整体推进团的基层组织建设。用三年左右的时间，整顿软弱涣散基层团组织、建设新经济组织和新型社会组织的团组织，不断完善团的组织体系，切实做到哪里有团员青年、哪里就有团的组织和团的工作。以项目建设为重点，增强基层团组织服务青年的能力，使团的每一个基层组织，都有一个适应团员青年成长发展要求的服务项目，以服务促建设。进一步规范不同领域基层团组织的工作职责，以落实和完善团内各项组织制度和工作制度为重点，逐步建立适应经济社会发展和青年工作的新特点、自我运转能力更强、团员参与程度更深、社会化水平更高、更加富有效能的团的运行机制。

17、实施示范建设工程。在实施党员“双建双带”的带动下，广泛联系各行各业的优秀拔尖青年人才，依托团员青年创办、领办的生产经营和文化活动阵地，建设一批具有示范带动和辐射能力的基地，服务团员青年和基层群众。按照“四好”、“五有”的标准，深入开展“五四红旗团委”、“五四红旗团支部”等创建活动，带动基层团组织建设的不断加强。推行和完善团的活动“举团旗、唱团歌、戴团徽”制度、窗口行业团员佩戴团徽制度，展示团员和团组织的良好形象，扩大团组织的社会影响。要高度重视新形势下青年中心建设，充分利用基层现有的电脑农业室、文体活动场所、村办公室、社区服务中心等，开发服务青年的服务功能和活动项目，力争“十一五”期间100%的乡镇、40%的村（社区）建有青年中心。要适应经济社会发展的新要求和团员青年的新特点，积极开展团建创新，不断探索新形势下党建带团建工作和团的基层组织建设的新方法、新途径。

18、实施团员安家工程。在党员“安家工程”的带动下，以流动团员为主要对象，以有效联系团员青年、服务团员青年成长发展为主要目标，以建立完善组织体系、规范组织关系转接、强化服务团员的工作载体等为主要内容，积极实施团员“安家工程”。适应团员青年流动和分布的特点，积极建设团的基层组织。进一步规范团员组织关系转接工作，及时转接团员组织关系；完善组织联系和团员管理方式，流动团员的管理，以流入地管理为主、流出地与流入地共同管理。强化团的服务载体，以有效的服务吸引和凝聚团员青年。建立青年党员和团的干部联系团员青年制度，不断增强党团组织与团员青年的联系。

19、实施素质提升工程。适应党的事业发展要求，突出青年人才工作主线，切实加强团员和团干部队伍建设，不断提高团员和团干部的综合素质。通过各种有效形式，切实加强团员、团干部的政治理论学习，加强团员青年的知识技能和团干部的工作能力培训。明确主题，创新载体，经常性开展增强共青团员意识主题教育活动和做“党放心、青年满意”团干部学习实践活动，营造良好氛围，促进团员、团干部成长发展。

七、切实加强组织领导，进一步优化团的建设和团的工作发展环境

20、切实加强党建带团建工作的组织领导。各级党组织要切实将基层团的建设纳入基层党的建设的整体格局，把基层团的建设的目标任务纳入党建的目标任务，把对团建工作的检查考核纳入党建工作的检查考核，做到一同研究、一同部署、一同检查、一同落实。建立由党团组织和各有关部门共同参与的党建带团建工作联席会议制度，定期和不定期研究党建带团建工作。党委组织部门要指派专人，作为团建工作联络员，帮助团组织做好工作。

第7篇：团建范文

今天，我们在这里召开全县“农村基层党建带团建”现场推进会，这对于推进我县今后一个时期党建和团建工作具有重要意义。共青团是党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，是党联系广大青年的桥梁和纽带。近几年来，县委按照“三个代表”重要思想和十六大精神的要求，加强了对新时期团建工作的领导和探索，取得了一定的成效。刚才，球川镇党委书记甘土木同志介绍了农村党建带团建的经验做法，值得大家学习借鉴。等一下，团市委副书记童炜鑫和县委副书记徐常青还将作重要讲话，在这里，我先讲三点意见：

一、提高思想认识，不断增强党建带团建的责任意识

近年来，全县各级团组织在县委、乡镇党委的领导和团县委的指导下，深入学习和实践“三个代表”重要思想，坚持正确的政治方向，旗帜鲜明，立场坚定，始终与党中央保持高度一致;并带领广大团员青年、“青联委员”坚持为党的中心工作服务，积极投身改革开放和现代化建设事业。开展了评选“青年文明号”、“青年岗位能手”、及保护母亲河、“希望工程”、青年志愿者行动等一系列活动，使团的事业充满了生机和活力。极大地推进了我县的经济社会发展和精神文明创建活动。但是也应当看到，随着改革开放的纵深发展，近几年团的工作面临的新困难和新挑战越来越多。比较突出的有：团组织自身建设比较薄弱，团组织围绕经济建设发挥作用不够充分等。可以说团建工作与目前新形势、新任务的要求相比，还存在不小的差距。这其中有时代的变化带来的因素，也有人为忽视、工作方法等方面的因素。

作为党组织，重视团的建设是我们党的光荣传统。中国共产党与中国共青团有着特殊的政治关系，“团建”不仅是团组织建设的大事，也是党组织建设的一件大事。要建设好团的组织，落实党建带团建的任务，关键还是在党的组织。团的工作是党的事业不可分割的重要组成部分，团组织工作搞好了，可以为各部门党组织的工作锦上添花。反之，如果缺了团组织工作这一块，党组织的工作也不算是完整的工作。比如说，此次桥头村试点工作中“推优入党”工作能顺利地开展下去，对今后发展党员工作中，团组织推荐的优秀团员比例就会逐年增加，这对改善党员队伍结构，提高党员队伍素质会起到积极的作用。因此，各级党组织不能把党建带团建当作额外的负担，当作可抓可不抓的事。要认识到抓好党建带团建工作是实践“三个代表”重要思想，加强党的自身建设的需要;是解决新时期党团建设面临的新情况、新问题的需要;是培养跨世纪一代新人的需要。切实增强责任感和使命感。

二、切实做好“带”的文章，努力加强团组织自身建设

抓好“党建带团建”工作，“建”是基础，“带”是关键。各级党组织要切实履行好自己的政治责任，进一步加强和改善党对共青团的领导，指导和帮助搞好团建工作，通过带思想、带组织、带队伍、带工作、带作风，改进基层团组织的工作内容和活动方式，充分调动团组织的积极性和创造性，提高团组织的创造力、凝聚力和战斗力。具体来讲要做到“五个带”：

(一)带思想，推进团的思想建设有新提高。思想建设是党的建设的首要任务也是团的建设的首要任务。团员青年能否形成正确的世界观、人生观、价值观，直接关系到我国未来政治、经济.社会的走向。因此，团的思想建设只能加强，不能削弱。从思想上带，就是指导基层团组织加强思想政治建设，帮助团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确的理想信念，走建设有中国特色社会主义的道路。当前，重要的是要把学习同志“七一”重要讲话和十六届三中全会精神，引导和帮助广大党员、团员青年全面深刻领会“三个代表”重要思想，学习其中蕴含的新思想.新观念、新论断。要通过加强民主和法制教育，引导团员青年正确行使民利，不断增强法制观念。基层党组织组织党员学习党内文件，上党课，开展思想教育活动，要注意吸收优秀团员和不是党员的团干部参加。基层党团组织负责人每年至少应给团员青年上一次党课，做一次形势报告。基层党团组织要充分利用业余党校.团校等思想教育阵地共同搞好思想教育活动。

(二)带组织，推进团的基层组织建设有新发展。当前，我国经济和社会结构正在发生广泛而深刻的变化，由此也带来了青年群体结构和青年社会分布的显著变化。党建带团建工作必须适应这种变化，从有利于加强党对共青团领导，有利于增强团组织的活力和团员青年健康成长出发，及时调整团的基层组织设置,进一步健全和巩固基层团的组织。凡是建有党组织、团员人数在三人以上的单位，党组织都要负起建立团组织的责任;未建立党组织，但具备建团条件的，党组织要负起建立团组织的责任。对基层团组织建设要加强分类指导。在农村，要继续结合加强以党支部为核心的村级组织配套建设和乡镇党委建设，配强乡镇团委班子，抓好乡村团组织的集中统一换届。

(三)带队伍，推进团干部和团员队伍建设上新水平。把团的干部队伍建设好，是团的事业发展的要求。一要严格团干部的选配标准。要按照干部队伍“四化”方针和德团兼备的标准，切实做好团干部的培养选拔工作，把那些身体力行“三个代表”重要思想、工作责任心强、善于联系广大青年的青年党员和优秀团员选拔到团的领导岗位上来。要通过换届和个别调整，保持合理的年龄梯次和知识结构，保证共青团工作的连续性和稳定性。二要加大团干部的培养力度。各级党组织要把团干部的培训纳入党的干部培训规划。要创造条件，有计划地安排年轻团干部到农村驻村蹲点进行挂职锻炼，使团干部在实践中锻炼成长。三要加强对团干部的管理工作。各级党组织要支持共青团做好团干部的协管工作，在任免、调动同级团组织负责人时，要严格按照干部管理的规定，事先充分协商，征求上一级团组织的意见。四要做好团干部的转岗输送工作。对达到或超过任职最高年龄的，要及时安排转岗。对其中德才兼备、成绩突出、群众公认的，应当大胆提拔使用。要加强对团员队伍建设工作的指导。发展团员既要有一定的数量，更要注重质量，在保证质量的前提下不断壮大团的队伍。要切实重视发展优秀青年入党工作，积极落实周岁以下青年入党一般应从团员中发展和发展团员入党一般要经过团组织推荐的规定，真正使“推优”成为党组织发展青年党员的主要渠道。

(四)带工作，推进各级团组织再创新业绩。近年来，各级团组织围绕全县工作大局组织开展了共青创业行动、农村青年星火科技带头人、青年星火科技教育基地、争创青年文明号、青年志愿者行动、希望工程等工作，取得了明显成效。这些成绩的取得，既是广大团干部开拓创新、艰苦努力的结果，也是各级党组织重视、关心和支持的结果。今后一个时期是我县经济实现快速发展的重要时期，各级党组织要积极指导团组织围绕党委和政府的工作重点，根据青年特点，独立自主地开展工作和活动，在我县三个文明建设中再创新业绩。

(五)带作风，推进团的作风建设有新转变。从作风上带，就是教育团干部和团员青年继承和发扬党的优良传统和作风，努力成为具有优良品质和高尚情操的一代青年。执政党的党风问题关系党的生死存亡。同样，团的作风问题也关系到团的生存和发展。因此，基层党组织要指导团组织通过多种形式，对团员青年进行正面教育和引导，帮助他们继承和发扬党的优良传统和作风，不断增强抵御各种歪风邪气和拒腐防变的能力。各级团的干部要牢记对年轻干部的要求，刻苦学习、勤奋工作、勇于创造、自觉奉献。要按照“八个坚持、八个反对”的要求，进一步密切与团员青年的联系，着力加强团干部思想作风、学风、工作作风和生活作风建设，树立新时期团干部的新形象。

三、建立健全长效机制，营造党建带团建的良好工作氛围

第8篇：团建范文

【关键词】基本现状 面临问题 对策

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0059-01

青年教师作为整个教师队伍中一个必不可少的重要组成部分，是教育事业发展的希望，是教育教学未来的骨干力量。青年教师的思想政治素质、业务水平的高低直接影响到学校教育教学质量的提高，关系到一所学校的生存与可持续发展。可以说加强对青年教师的培养工作，是教育发展中的一项“接力”工程。如何充分关注这一先进青年群体，加强培养和引导，提升热爱学院之情、树立爱岗敬业的目标是我们面临的新课题。

一、青年教工团员的基本现状

1.思想活跃，理想远大。学校青年团员的优势是很明显的，他们学历层次高、思想活跃和富有创造力，易接受新鲜事物；；经过正规系统的培养教育，基础扎实、知识面宽；掌握新技术和新信息，具有强烈的竞争意识和创新意识。

2.爱岗敬业，勇于拼搏。绝大多数青年教工团员都表示对现有的工作很满意，能获得个人的成长和个人价值的体现。绝大部分的青年教工爱岗敬业，勤奋工作。

二、青年教工团员所面临的问题。

1.身心压力大，精神文化生活单调。青年教工要面对来自各方面的压力，主要有工作环境压力和个人的生活心理压力，这些压力对青年教师的身心负担很大。刚到工作岗位的青年，要全身心的投入工作，同时还要面对越来越个性化的学生群体，很难有机会释放压力。

2.思想政治工作不受重视。青年教工身处转型期，身份上的转变往往带来不同程度的困惑，我们有时忽略了青年教工的思想政治教育工作，导致一小部分青年教工没有找准自身的定位，没有将身心投入到本职工作中去，做事得过且过、急功近利。

三、党建带团建，改变青年职工的思想观念，让青职工在实际中有所表现

1.将教工团组织的组织建设与适合青年特点的各种活动结合起来，体现团组织工作的青年特色.团组织的组织生活应健全起来。大力开展离教育性、知识性、娱乐性于一体的团内活动，适合青年教工特点的思想政治教育活动及形式多样的文体活动，充分激发广大教工团员的生活和工作热情.增强组织观念；

2.加强教工团总支与各学生团总支的横向交流，促进师生之间的了解和情谊，让更多的教工团员在教育帮助青年学生过程中得到锻炼与提高。教工团员参与到学生团员的活动当中来，扩大教工团员的参与活动的范围，从而提高教工团员参与活动的积极性，调动教工团员参与活动的兴趣。

3.把解决思想向题同解决实际间题结合起来，为青年教师排优解难。团组织要深入了解反映青年教师在工作上、生活上困扰，影响青年情绪的许多实际间题，并尽力为他们解决。

4.以教工团支部为主要载体，加强党团联系。教工团支部最重要的功能是发挥团组织联系青年的桥梁和纽带作用，发挥青年教工在学校教学、管理、服务等各项工作中的生力军作用。

5.重视对青年教工的师德教育，制定师德教育规定或制定相关制度，以保证师德教育的实施。二是把师德教育与思想政治教育结合起来，重点是提高青年教工的综合素质。

6.通过开展读书活动，推荐创新思维方面的书籍，培养他们学习的主动性，拓展知识面。让教工团员积极参与图书馆组织的外出购书的活动，让教工团员亲自挑选适合自己的书目，从而更加符合实际，进一步提高针对性。

7.依托党支部，组织教工团员到电控企业中走访。参观学习企业优秀文化的同时，与企业青年教工以及学院优秀毕业生开展交流活动，提升教工团员的工作热情。

总之在学校，我们要巩固以团支部为主的组织设置方式，同时探索有效的组织建设模式，增强基层团组织活力。要围绕青年教师、青年员工等群体，做好学校青年工作，加强对教工团员的关心与关注，通过开展一系列教育活动激发青年教工团员的爱党、爱学院、爱岗位的热情，促进团员青年提升政治理论水平、提高工作技能业绩，帮助他们解决成长成才中存在的问题。努力为青年教师的健康成长营造良好氛围，使他们全心全意为学院的发展做出贡献。

参考文献：

第9篇：团建范文

一、加强公司党的建设，为党建带团建提供良好的基础

党组织坚强有力，团组织就会坚强有力。做好党建带团建工作，抓好党的自身建设是基础。

一是切实加强党的思想作风建设。认真组织学习贯彻党的十、十八届四中、五中全会精神，坚定搞好公司的信心，努力提高抓好公司党建工作重要性的认识。抓好公司党的建设，既是落实党的十精神的重要举措，也是推进公司改革与发展的重要保证。加强公司党的建设，坚持党对公司的领导，发挥公司党组织的政治核心作用，是公司的政治优势之所在，是任何时候都不能动摇的重大原则。我们把思想统一到贯彻落实党的路线方针政策上来，加强经营管理人员的思想作风建设，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，坚持“八个坚持、八个反对”，牢记“两个务必”、“七个不得”，不断增强领导干部廉洁自律意识，加大预防和惩治腐败的力度，掌握职工思想动态，与工会和共青团一道做好思想政治工作。

二是不断增强党组织的凝聚力和战斗力。党的基层组织建设、党员队伍建设是党组织自身建设的重要基础，也是维护公司改革、发展、稳定大局的坚实基础。加强和改进党的组织建设，是加强党的执政能力建设、提高党的领导水平和执政水平的重要方面。我们始终坚持党要管党、从严治党的原则，把党的基层组织建设好，把党员队伍教育好、发展好、管理好，把党员培养成生产经营骨干，把生产经营骨干培养成为党员，使党员队伍成为公司优秀的人力资源。严肃党的纪律，严格党内生活，坚持“”制度，丰富党内活动载体，创新党建工作机制，围绕生产经营中心，不断改进公司党组织的工作内容和活动方式，为公司改革发展提出新举措，取得新经验，开辟组织工作新境界。密切党群关系和干群关系，继续深入开展“明责任、抓落实、救实效”主题教育活动，充分发挥党委的政治核心作用、党的基层支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，使党组织对党员的凝聚力、影响力、号召力明显增强，广大职工对党组织的信赖度、对领导人员的拥戴度、对党员的赞誉度进一步提高。

二、充分发挥团组织的作用，为党建带团建打牢基础

当好党的助手和后备军，成为党联系青年的桥梁和纽带，既是党对共青团的要求，也是共青团担负的光荣职责。公司团组织在党建的带动下，努力提升团建水平，紧密结合公司生产经营中心和青年成长成才的主流需求，充分发挥好团组织的作用。

一是充分发挥好团组织作为党的助手作用。共青团要发挥好助手作用，就要继续发扬“党有号召，团有行动”的优良传统，我们充分利用团的组织优势和活动优势，使团的工作体现时代性，富于创造性。把大力实施青年人才工程作为工作的着力点，牢固树立“青年为本、以德为先、服务为重”的青年人才工作理念，积极构建青年人才工程的科学工作体系，立足于收集信息、反映需求、搭建舞台、营造氛围，使团的青年人才工程成为党的人才工作的重要组成部分。及时、准确收集和分析青年人才需求，为党政领导提供决策依据；大力开展服务新型生产经营的青年岗位能手、青年突击队、青年文明号等团内品牌活动，使团的各项活动成为优秀青年人才脱颖而出的平台。

二是充分发挥团组织作为党的后备军作用。共青团要发挥好后备军作用，就要把立足点放在团员的培养教育上。积极开展团员意识教育，保持团员队伍的先进性和纯洁性。同时，进一步抓好“推优”入党工作。我们提高团组织的“推优”能力，培养和扩大青年入党积极分子队伍，把生产工作一线、高知识群体和青年作为推优重点。团组织继续抓好“推优上岗”工作，积极培养和广泛举荐优秀青年人才，为人才强企做出应有的贡献。

三是充分发挥团组织作为党联系青年的桥梁纽带作用。共青团要发挥好党联系青年的桥梁纽带作用，就要密切与青年的血肉联系。一方面，团组织始终坚持以科学理论武装团员青年，用青年喜闻乐见的形式，把党的主张、公司的大政方针传递到青年当中，帮助团员青年认清形势，正确对待改革中的机遇和挑战，树立必胜的信念，使广大团员青年自觉投身重难点工程施工中。另一方面，充分代表和维护青年的利益，知青年情，解青年难，为困难团员青年送温暖、送信心、送希望，向党组织反映青年的愿望和呼声，把党组织的温暖及时送到青年当中。

三、在“带”字上下功夫，为党建带团建提供保证措施

党建带团建，关键在“带”。党组织在全面加强党的基层组织建设的同时，抓住一个“带”字，通过从思想上带、组织上带、班子上带、队伍上带，使团的建设取得了新发展。

一是把“带”落实在目标责任制上。重点建立党建带团建工作目标责任制，坚持和落实党组织负责人是党建带团建的第一责任人，党委组织部门、团委是党建带团建的职能部门的制度，坚持团建工作不合格、党建工作不能评优的制度。形成党委书记带团委书记，党支部书记带团支部书记，党员带团员的工作局面。

二是把“带”落实在工作的长效机制上。党建带团建只有建立了长效机制，才能持之以恒、常抓不懈。公司积极建立和完善党建带团建工作的会议制度、目标责任制度、考核制度、评比表彰制度，从而形成“一级带一级，层层有目标，层层抓落实”的良性运作机制。

三是把“带”落实在活动的具体支持上。组织活动是团组织的主要工作载体，要开展好活动，就离不开人、财、物和政策的支持。公司党组织积极为团的活动出谋划策、创造条件，保证团组织的必要活动经费和设施的落实。特别是保证团支部“四个一”的工作条件，即一笔活动经费、一定工作时间、一个团的活动日、一个活动阵地，使团的活动能够有基本的条件保证。

四是把“带”落实在对团干部的配备和培养管理上。抓好“带”的关键，是建立一支高素质的团干部队伍。在对团干部的配备和培养管理上，切实把好进口关、培养关和转岗关。

1.进。通过公开选聘、直选等方式把思想政治素质好、执行能力强、善于联系青年的优秀青年党员和团员选拔到团的领导岗位上锻炼。