家校合作宣传精选(九篇)

第1篇：家校合作宣传范文

关键词：高校招生宣传工作重要性原则措施

本文系深圳市教育局十二五规划研究项目《职业院校学分制实施的瓶颈与改进研究》（ZD006）及深圳职业技术学院《协同创新-复合型人才培养》专题教研重点项目（2213J2140022）阶段性研究成果。

一、高校招生宣传工作的内容和重要性。

（一）高校招生宣传工作的重要性。

高校做好招生宣传工作不仅对高校的招生有重要意义，还对学生正确的选择学校有很大的帮助，究其重要性具体表现在以下几个方面：首先，一个高校想要在众多高校的竞争中立于不败之地并得到发展，就必须对学生的质量有严格的要求，而要想要优秀的学生填报本学校就要研究出一套有自己特色的宣传方式，让社会、家长、考生对本学校有一个深入的了解，使学生建立起对学校的信任，避免学生在选择了学校以后出现后悔的现象。其次，做好招生宣传工作、规范招生管理、对高校招生进行监督等都有利于高校在招生的过程中做到公开、公平、公正的原则，这样一来不仅增加了招生工作的透明度，还维护了广大考生的合法权益，促进招生的公平进行。最后，做好招生宣传工作对家长和学生在填报志愿之前对本校的具体情况、招生政策、就业情况等都有一个全面的了解，使学生能够按照自己的实际情况以及自身喜好来正确、合理的选择与自己相适应的学校和专业。

（二）招生宣传包含的内容。

一个学校生源的质量直接影响本学校所培养的人才的质量，所以在招生的过程中争取到高素质、高质量的学生不仅对本学校全面、快速、可持续发展具有积极的影响，还对高校所在地区经济、科技等方面的发展具有促进作用。随着社会竞争的逐渐增强，学生和家长对学校和专业选择的意识也不断增强，他们都想选择一个在人才市场上具有竞争力的学校，所以高校的宣传工作也得到了社会各界的广泛关注。面对这种情况，高校招生宣传工作涉及的内容也广泛了起来，其中主要包括以下几点内容：

第一，招生政策。学校在进行招生宣传的过程中，必须要根据国家教育部规定的与招生相关的政策措施，将本校当年的招生情况向社会做一详细的介绍，确保考生了解本校的招生情况，使学生在填报志愿的时候有一个正确的指导。第二，对学校基本情况的介绍。学生在填报志愿之前会对学校做一简单的了解，这也是学生选择学校时最关心的方面之一。所以高校在做招生宣传工作时，应该要将学校的建校历史、学校规模、师资力量、实验设施、图书、专业设置、科研成果等学生比较关心以及本校比较有特色的几个方面进行简单的介绍，使学生在对学校了解的情况下填报学校，避免盲目选择。第三，就业情况。学生选择去高校读书，最直接的一个目的就是为了以后能够找到一份满意的工作，所以他们对高校的就业情况考虑比较多，又基于高效毕业生所面临的就业压力，高校在招生的过程中应该利用本校就业率的导向作用，大力宣传学校来吸引学生。第四，奖助学金的设立和发放。由于高校学生来自各个地区，有的学生家庭情况不是很好，所以在选学校的时候奖助学金也成为一些优秀学生以及家庭情况困难的学生考虑是填报的最重要的因素之一，也是学生选择学校的重要参考。所以高校在做招生宣传工作时，应该考虑到学生的这一心理，对本校的新生奖学金、助学金等做详细的介绍，来消除学生的顾虑。第五，专转本。高校在为一些没有步入高校的学生提供受教育的机会的同时也为大专、高职院校的学生提供了实现本科梦想平台，所以高校在进行宣传工作的时候要将其升本的相关政策和注意事项列举出来，以便学生更好的参考。第六，校园环境及校园文化的建设。在对学校基本情况进行介绍的同时，还要注意对校园的学习环境、住宿环境、娱乐设备、健身设施、医疗保险等日常生活服务进行详细的介绍，让学生在参考的过程中能够感受到学校对他们的关爱，学校和生活上如果能得到满足，学生自然就对学校产生好感了。除此之外，在宣传的过程中还要加大对学校文化的宣传即对第二课堂的介绍，这样一来能吸引更多有特长的学生展示自己的风采，使高校校园文化更加丰富多彩，最终形成自己的特色。

二、高校招生宣传应该遵循的原则。

（一）坚持实事求是、诚信的原则。

高校在进行招生宣传的时候，要坚持实事求是、诚信的原则，从学校的实际情况出发，不能夸大学校的实际情况，也不能缩小学校的实际情况，而是要从本校的实际情况出发，实事求是的介绍学校的特色专业、优势和发展前景。•此外，还要把学校的近几年的招生录取情况、人才培养方向、办学理念、专业设置、实习分配等情况做一介绍。学校还要将其学校的一些有待完善和提高的地方向学生和家长解释清楚，对学生和家长咨询的问题要进行耐心细致的回答，使学校在学生和家长的心中树立一个良好的的形象。

（二）坚持以学生为本的原则。

高校在进行招生宣传时，应该把服务学生作为学校工作的宗旨，坚持以学生为本的原则。首先，学校招生宣传工作人员应该提高自身素质、增强为学生服务的意识，在工作中不断的改善自己的服务态度，并为自己和学校树立一个良好的社会形象。其次，招生宣传工作人员，在进行招生宣传的过程中，应该把为学生答疑解惑作为工作的重心，而不是一味的宣传学校各方面的情况。除此之外，招生宣传工作人员，应该为学生在填报志愿时提供真实、可靠的信息，在耐心了解学生的兴趣、爱好、特长之后，根据学生的个性特点引导学生选择适合自己的专业。

（三）坚持连续性和针对性原则。

高校要想使招生宣传工作，取得较好的效果，就必须意识到招生宣传的效果是一个不断积累的过程这一特点。首先，随着社会对人才结构需求的不断变化以及对人才的要求不断提高，学校在意识到招生宣传效果是一个不断积累的过程这一特点之后，学校则需要对招生宣传做出一个长期、有效的方案。而高校在招生时有长远的计划，这也是地区和学校对高校认识的一个断强化过程。其次，在认识到持续性这一原则后，高校在招生的过程中还要坚持针对性原则，这就要求学校做到以下两点：第一，宣传内容的针对性。在进行招生宣传工作时，应该根据学校招生工作的进展情况，在不同阶段确定不同的侧重点。如在填报志愿这一时间段，学生和家长关注最多的是学校历年的录取分数线、学校的专业设置等情况，这时期招生工作主要是对学生和家长在填报志愿时提供可靠的信息及指导。第二，宣传对象的针对性。每所高校的地位和办学理念都各不相同，学生对各个高校的了解也存在着很大的差异。因此，高校在进行招生宣传工作时，要对本校所要招收的学生层次有一个明确的定位，招生宣传的对象应该是适合本校的生源主体，同时还要把本省以及邻省的学生选为招生宣传的侧重点，这样才能使招生宣传工作取得较好的效果。

三 、高校招生宣传工作中存在的问题及其解决措施。

（一）高校招生宣传工作中存在的问题。

目前，各高校在招生宣传的过程中还存在这一些问题，这些问题严重影响了招生工作的正常进行，也对考生填报职员造成了不利影响。就各高校招生宣传工作来说，最大的弊端和误区就是在考生考试之前和考试之后的一段时间内对自己的学校的招生信息以及学校的基本情况进行大量的宣传，这样做招生效果并不明显。学生在选择学校的时候思想被学校的声望以及地理位置、专业的强弱、就业情况、收费的高低等因素进行了潜移默化的影响，但是大多数学校在宣传的过程中致力于宣传广告的制作，将心思放在怎样设计精美的宣传广告和宣传内容上，还有一些高校在电视上、广播上、网络上都进行大力的宣传。考生经历人生重大转折点――高考后，本来就压力很大，这样五花八门、层出不穷的招生宣传信息更是加重了考生的心理负担，这样一来学生和家长陷入了“数据过剩，信息危机”的两难境地，对考生和家长选择合适的学校造成了阻碍。

招生宣传工作中存在的问题除了以上所述内容之外，还存在招生方式陈旧的问题，虽然传统的招生方式带来了一定的成效，但同时还存在着许多局限性。如在广播电视宣传的过程中，虽然其信息覆盖面比较广，但是由于其宣传时间短暂，在考生和家长的心中职能留下短暂的记忆，不能进行深入的展示；在宣传单宣传的过程中，虽然其覆盖面比较大、持续时间相对来说比较长，但是由于宣传单信息承载量有限，不能完整的将学校的整个风貌都展示出来，难以给学生留下深刻的映像；除了以上两种宣传方式以外，还有一种是一对一的交流宣传，这样虽然可以及时的解决学生在报考时出现的问题，还具有说服力，但是宣传人员在口头宣传的过程中难免会加入一些自己的主观感情，使其失去真实性，这样以来就对考生报考学校造成了误导。面对以上误区及弊端，在高校的招生宣传工作中我们首先应该坚持宣传的持续性原则，在提高教学水平和扩大社会影响力的同时将招生宣传工作融入到考生的日常生活、学习中去，避免招生过程中“一哄而上”和“信息轰炸”的现象发生。

（二）如何有效的进行招生宣传工作。

1.加强对招生宣传队伍的建设。

招生宣传工作人员的素质和工作能力，直接影响到高校的招生情况。因此，高校招生宣传工作人员必须是具有较高素质、德才兼备的人，高校还要建立一支合格的、具有较高水平的招生宣传队伍。这就需要高校对招生宣传工作人员进行定期的培训，提高他们的综合素质、培养他们对工作的热情和责任感。还要使招生宣传人员意识到招生宣传对于高校发展的重要性，使他们本着对学生负责、对学校负责的原则开展招生工作。此外，学校还需要提高招生宣传人员各方面的才能，招生宣传人员不仅口才要好，还要对本校的各个专业的具体情况有深入的了解，并做到及时的为考生和家长答疑解惑，指导他们填报志愿。

2.利用网络进行宣传。

随着信息技术时代的到来和发展，当今社会互联网已逐渐成为信息传播的重要媒介，也成为各高校招生信息、与广大考生相互交流的平台，这也是广大考生和家长了解学校信息的重要途径。所以高校在进行招生宣传时，应该充分利用网络进行宣传，加强对招生信息网的建设，争取真实、准确、全面、及时的为考生提供有用的信息。在考生填报志愿的时候利用互联网的优势与考生进行一对一的宣传，这样一来不仅能够满足学生的需求，还能够完成学校与学生之间的完美对接。除此之外，各高校还应该在部分省、市、自治区等招生处举办网上咨询活动，并在广播、电视、等诸多网络媒介上对本学校进行宣传。

3.全员参与和进行开放校园宣传。

本校老师和学生，对自己学校的情况了解的比较清楚，所以在做招生宣传的时候会更有感染力和说服力，高校应该充分利用本校教师和学生这一资源，并动员全校师生一起参与到招生宣传工作中去。在此过程中，高校应该主动给老师和学生提供一些宣传资料，让他们把学校的一些基本情况、招生信息等信息及时的提供给他们的亲朋好友。此外，高校还应该向社会开放，在填报志愿之前专门开设一个招生咨询点，将学校的基本情况、招生事宜介绍给需要的考生及家长，并随时欢迎学生和家长到学校对其环境、硬件设施进行参观。除此之外，高校还要和各个中学之间加强联系，在高考之前请中学校长以及高三班主任来本校进行参观，并将学校的一些基本情况作一简单的介绍，让学校相关负责人在参观完学校后对本校高三学生进行宣传，增强高校的知名度。

4.对宣传工作进行精心的策划和组织。

要使高校的招生工作得到一定成效，就要求各高校在宣传之前根据自身的基本情况以及对生源的要求精心策划一套内容详实、具有可操作性的符合本校自身情况的宣传策略。在宣传的过程中运用各种媒介的优势，及时的将招生信息传递到各考生的手里，此外，还可以通过通讯、报纸、网络、报纸等传播途径进行全员宣传、时时宣传，扩大宣传范围，同时还要将集中宣传与分散宣传结合起来，更好的进行招生宣传工作，并使高校的信息深入人心。

总结：综上所述，在新形势下的影响下，高校要想在激烈的竞争中招到更多高质量的生源，就必须意识到招生宣传工作的重要性，并结合本学校的特点以及学生的具体情况及其要求，在分析本校招生宣传工作中存在的不足之处的同时，不断的改进招生宣传方式，增强宣传力度，为考生提供正确有效地信息，确保学生在填报志愿的时候能够正确的报考自己喜欢的大学及专业。

参考文献：

[1]王守中:信息时代高效招生宣传策略研究[J]，《教育信息化》，2005年第11期

[2]黄兆信：论高效招生宣传工作 [J]，《江苏高教》，2004年第04期

第2篇：家校合作宣传范文

关键词：现代营销理念；高职院校；招生宣传

一、当前高职院校招生宣传工作中存在的主要问题

1.部分高职院校招生宣传工作急功近利，方法原始，手段低下。出于对生源的迫切渴求，许多高职院校不惜一切手段和代价抢抓生源。一些学校通过对招生人员许以高额回扣、随意向社会发放录取通知书、在学校车站胡乱设点抢学生等手段，用最原始的市场竞争的方法来满足自己的生存需要。这些做法极大地损害了高职院校在社会上和家长、学生心目中的形象，使得家长、学生都对高职院校报有一种极大的不信任感，他们只有在万般无奈的情况下才有可能选择高职院校，这又使得高职院校的招生宣传工作进一步举步维艰。同时，高额的招生回扣使得高职院校入不敷出，在提高学校软硬件环境方面投入乏力，教育质量难以保证，很多学生和家长在选择了高职院校一段时间之后往往有一种上当受骗的感觉。这样就形成了一种恶性循环：竞争越来越惨烈，信任感越来越低，教育质量无法保证。

2.招生的目标人群不明确，企图全盘通吃，最后却满盘皆输。部分高职院校，特别是部分民办高职院校招生往往对学生的成绩、其他条件不作任何实质性的限制，基本的原则就是学生来了交钱就可以读。学生和家长对高职院校的招生无限制报有极大的怀疑态度，同时也自然而然地把高职院校和本科高校进一步分割开来，把读高职院校作为最后无奈的选择。这在一定程度上有加剧了家长和学生对学校的不信任感。

3.学校的整体宣传不到位，与家长和学生的沟通渠道不畅通。很多高职院校缺乏合理有效的宣传途径，学生和家长因无法了解高职院校自身的优势而无法做出合理选择，这对高职院校和家长来说都是一个巨大的损失。现在很多高职院校的招生宣传还主要依靠设置招生及在大量散发招生传单和在报纸上刊登小广告的层次上，难以真正引起家长和学生的注意。

4.招生机制混乱，短期行为严重。目前很多高职院校主要通过在校生和在各地设立临时招生点来招生的，招生费用的给付一般是按照招生数量的多少给与提成，高职院校前期不做过多投入。在实际操作中，因为招生人员的不确定性和唯利是图的短期行为，招生人员往往采用夸大甚至欺骗的手段对学校情况宣传。许多学生到校后发现实际情况与招生人员宣传的不符后，往往与学校发生争执甚至退学，这给学校和学生本人都会带来时间和金钱上的损失。

二、现代管理、营销理念在高职院校招生宣传工作中的应用探析

1.突出自身优势，强调比较优势和核心竞争力。高职院校虽然在师资水平、硬件设备方面与本科院校有先天的不足之处，但也有自己独到的优势。以专业设置和学制为例，高职院校完全可以利用其自身机制灵活、反应迅速的优势，紧密结合时代特点和经济发展趋势，结合当地经济社会发展需求，设置大量本科院校没有或难以设立的专业和课程。同时，学校自身的特色一定要在宣传中加以体现，让广大考生和家长了解到学校自身的比较优势。

2.诚信宣传，合理选择宣传媒体。在招生宣传宣传工作中，必须注意的一点就是绝对不能进行虚假宣传。诚信是现代社会组织立足的根本、学校生存的基础。虚假宣传即使在短期内引来生源，也会带来诸多的麻烦和纠纷，可能给学校的声誉带来毁灭性的打击。省级电视台、地方性的报刊则因为观众的选择太多而难以产生好的效果。一般而言，地、市级的晚报等贴近百姓生活的报纸往往可以在相同投入的情况下取得较好的效果。

3.注重网络宣传，加强招生网站建设。信息时代，网络对于招生宣传的重要性必须引起足够的重视。学校网站的正规、详实程度往往对于家长和学生的对学校的第一印象至关重要。一个优秀的网站在给出浏览者需要查询的信息的同时，还可以让浏览者体会到蕴含其中的校园文化和学校底蕴。学院招生网站中的内容必须详细、真实、全面，要突出双向沟通和互动，要反映学校的特色和优势。

4.加强对招生人员的培训工作。招生人员是学校形象的代表，是学生和家长与学校沟通的桥梁。有效的培训对员工的能力开发、行为调整和心理训练能产生积极的作用，从而在招生宣传工作中取得令人满意的绩效。有人才，便能愈战愈强，在特定的时空下，在学校的软硬件水平一定的情况下，招生人员的素质的高低往往决定着高职院校招生宣传工作的成败。

参考文献：

[1]刘翠兰.高职院校招生宣传策略研究[J].中国成人教育，2007，（9）.

第3篇：家校合作宣传范文

XXX活动是我校建设(活力)校园的传统项目，与历年举办效果和经验看，必定会促使全校师生踊跃参与，全程投入。本类活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的宣传效果。从作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动充满热情，使合作双方都得以大获丰收。本月是活动开展的时机，产品宣传的时间，形象策划的最棒时段，因为该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况学校的许多活动也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的公寓品牌，更快地占去商学院这一片一万三千人的大市场。因此，学生会作为商学院的学生组织又怎么能不参与进来呢?于是我们精心策划了这次活动的赞助策划!除此之外本活动还得到本校各学生组织、外校团体、特邀嘉宾的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，让赞助商尽情享受投资少回报高的宣传效益。

2市场分析

(1) 商学院是权贵第一批独立院校，自建立至今，在短短七年的时间里已经发展成为在校生近万人的大型独立院校。由于学校条件优于其他高校，在校生年消费量达六千万元之多(除学杂费)。加之学校消费区域集中，人流量大针对性强。作为时尚的代言人，大学生追求新鲜，刺激和个性的商品和活动; (2) 在当今竞争激烈的校园，那个组织能率先做出自己的特色，可以举办有特色的活动，哪个组织就能在学生心中树立良好的形象，哪个公司就可以抢占学校这片沃土。并且同报刊电视等大众传媒相比，学校宣传具有针对性强经济实惠的特点。而我们小学生会拥有全校的宣传媒体和宣传设施，我们有信心也有能力将信息最快地传送到学校的各个角落。

(3) 作为商学院的学生组织——学生会，我们同样有着属于大学生自己风格的大型活动，从以往开展的情况来看XXX活动已具备较大的影响力，受到全校大部分师生和社会各界的关注。因此，可以保证给赞助商的品牌和服务程度的宣传，办证理想的宣传效果;

(4) 我们为在校园内宣传的商家预留了很大的展销空间，可以让商家在校园内系统具体地展示自己的产品，宣传企业形象。我们也拥有专门的宣传栏和宣传组织，可以为商家提供多批次的长效宣传。

(5) 学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在本次活动中进行宣传，效果可想而知。

3投资高校活动的优势

(1) 媒体宣传优势：同电视报刊等大众传媒相比，在校园内进行宣传经济实惠且受众面广。加之学生会拥有的全校最有效的宣传媒体和设施，我们有信心和能力将信息传送到校园里的每一个角落。场地宣传优势：我们为走进校园进行宣传的商家预留了很大的空间(地点位于学校人流量的地方)可以让商家系统具体地展示自己的产品，而且相比其他高校，商学院的摊位费用相对较低。 (2) 活动宣传优势：我们可以为商家提供活动宣传，如晚会等活动(晚会所产生的费用有商家承担，以商家赞助活动的方式开展);在活动中我们也可以为商家提供相关的宣传。

(3) 海报宣传优势：我们有专门的宣传栏和宣传组织可以为商家提供相关的各种宣传海报。

4宣传策划：

(1)网络宣传：我们将在学校论坛活动专区进行商家及商家产品的宣传。(每天30元)

(2)条幅宣传：在学校的主干道及人流较为集中的地方悬挂条幅，为商家进行宣传。(每米7元，每天20元)

(3)海报宣传：在宣传栏中张贴和赞助商产品有关的各种海报。(免费) (4)媒体宣传：在网络电视和电台对产品进行宣传。(每天广播两次每次20元)

(5)传单宣传：有学生会学生和贫困生在校园内为商家发送宣传单，每天两次。(每人每天40元)

(6)问卷调查：学生会可以帮助赞助公司在校园内展开针对公司产品的问卷调查。

(7)工作人员服装宣传：为工作人员提供统一并有商家品牌显眼标志的运动服。活动中，大部分人的目光都落在工作人员身上，他们的服装很自然就印在师生的眼中。因此这也是商家最为重要的广告手法。(男工作人员XX名，女工作人员XX名)

(8)摆点形式:我校提供摆点所需的各类帐篷，商家可以获取摆点销售商品的形式进行赞助。

(9)其他宣传：赞助商有意向赞助晚会等活动的可以通过舞台背景进行宣传。(价格面仪)

5、 赞助办法：

1.提供活动的奖品和奖杯及证书及活动所需矿泉水等

2.给以资金赞助(资金赞助达所有经费预算的50%的给享有冠名权)

3.赞助商可以在学校内指定的地点(人流相对集中的地方)，摆设商品展示和展销区，按照优惠价格每摊位每天300元的费用收取。

6、 商家须知：

1. 商家的一切宣传活动必须安全、健康

2. 在进行商业宣传时，商家必须遵守校方规定。 3. 我校学生会可以提供大量的勤工资源;

4. 免费赞助享有以上所有宣传方式，非赞助根据赞助具体情况 免费享有以上宣传方式中的方式。具体情况面议!赞助方案中如有商家需要补充或修改的地方待双方面议后做出改进!

第4篇：家校合作宣传范文

 

按照中央网信办统一部署，由省委宣传部、省委网信办主办，省教育厅、省工信厅、省公安厅等联合举办的2018年国家网络安全宣传周活动，于9月17日至23日在全省展开。**大学积极响应活动号召，深入学习贯彻网络强国战略思想和全国网络安全和信息化工作会议精神，围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题，开展了一系列丰富多彩的网络安全宣传活动。现将有关工作开展情况汇报如下：

一、学校高度重视，统筹规划国家网络安全宣传周系列活动

    学校高度重视网络安全宣传周活动的开展，根据《教育部思想政治工作司关于组织开展2018年国家网络安全宣传周活动的通知》要求，由宣传部牵头，学工部、研工部、团委、网络管理中心积极配合，统筹规划，结合学校实际，制定了《让我们的网络世界更安全——2018年国家网络安全宣传周系列活动内容》活动方案，精心组织，积极动员广大师生广泛参与，确保网络安全宣传周各项活动有序开展。

二、加强线上宣传，大力开展形式多样的网络安全宣传教育

学校开设了2018年网络安全宣传周专题网站，在校园网门户、网络管理中心网站及微信公众号上均设置了网络安全宣传专题栏目。9月17日，学校党委宣传部、学工部、研工部、校团委和网络管理中心在校园网上联合发出《网络安全为人民，网络安全靠人民——2018年国家网络安全宣传周倡议书》。从9月17日起，每天在校园网一则《中华人民共和国网络安全法》宣传系列、网络安全防范常识等网络安全知识。学校官方微信文章《从全国到全省到全校，本周都在关注这件事》，推送学校国家网络安全宣传周活动和网络安全相关知识。学校利用网络宣传的优势，全方位多角度，通过丰富多彩的方式方法，号召全校师生文明上网，提升网络安全意识。

三、举办知识竞赛，以学习比赛的形式推动安全知识的普及

学校制定了《**大学网络安全宣传周暨**大学第一届校园网络安全大赛活动方案》，网络管理中心开设专题网站，线上组织开展第一届**大学校园网络安全大赛。通过校园张贴宣传海报和线上报名的方式吸引我校广大学生参加，以学习比赛的形式推动安全知识的普及，为鼓励学生积极参与，学校还设定了一、二、三等奖的奖项，并提供了知名安全厂商假期网络空间安全学院为期1个月、2周、1周的培训课程（包括Python、Linux、渗透测试、漏洞挖掘、CTF及实训课程等）等使用且丰富的奖品。

四、开展线下宣传，以面对面解惑的形式提升网络安全意识

从9月17日起，学校在主校区元和广场西侧开展了为期一周的网络安全宣传外展活动，网络管理中心联合多家国内知名网络安全厂商代表，搭建帐篷、摆放展板、准备宣传页，现场为师生讲解网络安全常识、相关法律法规，针对师生较为关注的电信网络诈骗、数据安全和信息安全等问题进行交流答疑。此外，学校在四个校区重点区域都悬挂了网络安全宣传标语和条幅，提高师生网络安全意识，营造网络安全学习浓厚氛围。

在学校网络安全宣传周系列活动开展中，学校高度重视，统筹谋划，多部门协调联动，围绕活动主题采取线上线下同步推进的方式，深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就，普及《网络安全法》等网络安全知识，通过多渠道、多平台、多形式的学习宣传，增强师生的网络安全意识，提升网络安全基本防护技能，营造安全健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全。

 

 

第5篇：家校合作宣传范文

一、切实加强领导，为我校禁毒宣传工作的顺利开展提供了有力保证。

（一）、成立学校禁毒宣传工作领导小组：

（二）、学校历来都十分重视禁毒宣传工作。今年以来，领导小组多次召集分管此项工作负责人分析会，就禁毒工作进行了认真部署。全校认真贯彻落实国家和省、市、县禁毒工作会议和文件精神，制定了《千阳中学禁毒宣传工作三年规划》，对今年的禁毒宣传工作及专项整治活动进行了周密安排和部署，并根据禁毒宣传工作的需要，调整充实了禁毒工作领导小组，重新分工，各负其责又密切合作，使我校禁毒宣传工作的开展做到了统筹兼顾、责任明确。同时，在人力、物力、财力上增大投入，进一步加强禁毒队伍建设，使各项禁毒宣传工作顺利开展。

二、深入开展禁毒宣传教育和“平安奥运”活动，营造了良好的校园环境。

我们学校按照防范、教育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，重点加强了对青少年学生的防毒、拒毒预防教育和《禁毒法》的学习，以及禁毒与“平安奥运”“和谐社会”密切关系的认识。“6。3”虎门销烟纪念日、“6。26”国际禁毒日，学校特意举行晨会，宣传呼吁全校师生提高思想警惕，追求健康向上的生活习惯，自觉远离，拒绝，坚决同犯罪作斗争。通过师生的共同努力，学校的禁毒宣传工作广播有声音、电视有图像、有黑板报、有专题展览，形式多样，声势浩大，真正做到师生人人皆知，使广大师生充分认识到的危害性和禁毒宣传工作的重要性。同时，开展迎奥运征文，进行奥运年我们该做些什么探讨，要求学生从改掉不良嗜好（如吸烟、喝酒等）做起，加强自我教育和管理，远离，拒绝不良嗜好，为构建和谐社会做贡献。

三、形式多样、活动丰富，不断增强学生防毒拒毒的自觉性。

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对危害的认识，缺乏对危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对高中学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

1、坚持“一纳入”。始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中，通过开展国旗下讲话、主题班会、演讲以及组织黑板报、广播对师生进行禁毒宣传教育。

2、做到“两个结合”。始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合，做到预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解新型基本常识及其严重危害，自觉抵制引诱，绝不参与涉毒活动。

3、进行“三方联动”。我校充分发挥家庭、社会、学校的合力。与城关派出所联动，加强学校周边环境治理，聘请法制副校长到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解的危害；与学校心理健康辅导老师联动，以“珍爱生命，远离”为主题，引导学生阅读相关书籍、观看图片、查阅相关资料，了解吸毒人员的现状，分析吸毒对青少年学生的身心影响，讨论分析吸毒者的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识；与家长联动，进行禁毒宣传和教育，学校通过家长会给家长们作禁毒知识的专题讲座，分析禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家长从自己做起珍爱生命，远离。让学生通过家庭和居住地内化禁毒、宣传知识教育，辐射到家庭和亲戚朋友，自觉增强禁毒意识。通过三联动宣传教育，形成了三位一体的宣传教育模式，产生了良好的宣传教育效果。

4、实行“四鼓励”。坚持鼓励学生就学习的禁毒知识和团队体验活动撰写学习心得、体会及小论文，并组织开展评奖活动，激励学生学习的积极性，推动学校禁毒教育和宣传的实施。坚持鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验材料，并进行交流。坚持鼓励学生通过各种途径收集资料，并自主设计、排版，完成后学校组织评比，并对优秀板报组织学习和观摩。坚持鼓励教师带着课题开展预防教育，推动学校禁毒教育的科研化发展。

5、开展“五个一”。一是上好一堂禁毒宣传教育课。要求在不同年级，利用班会课上一堂禁毒宣传教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。学校政教处对上课的教案进行了认真检查。二是组织观看一部禁毒宣传教育影（视）片。各班组织师生观看“拒绝，关爱未来”专题宣传教育片和禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。三是学习一部法律，认真组织学生学习《禁毒法》，让学生切实掌握知识和国家对禁毒的法律法规，学校并就有关知识对学生组织了禁毒知识测试。四是组织一次禁毒与奥运征文比赛，由校团委和政教处组织，各班团支部具体实施，在学生中宣传和动员，根据自己学习的禁毒知识和活动体验，撰写有关禁毒方面的小论文，并进行颁奖，提高了学生学习禁毒知识的积极性和自主性。五是组织一次禁毒宣传板报评比。通过学生自己设计黑板报，对优秀板报进行评比，使学生在创作过程中加强学习，了解形势，增强抵制的意识和能力。

四、存在的问题及下一步的打算

第6篇：家校合作宣传范文

关键词：中职学校新闻宣传初探

一、做好中职学校新闻宣传工作的重要意义

今年来，党和国家对中等职业教育的重视程度不断提高，不断出台有关促进职业教育发展的文件、政策，在政策、资金等方面给予倾斜，中等职业教育迎来了发展的春天。在党和政府高度重视中等职业教育的前提下，中等职业学校成为了社会关注的热点和焦点，做好学校新闻宣传工作，具有重要的现实意义。

1.从政府层面来说，能够大力宣传国家在职业教育方面的方针、政策

学校通过对师生开展形势、政策教育，召开会议传达文件精神，部署落实各项工作，出版简报等方式，贯彻落实国家在职业教育方面的方针、政策以及提出的新要求，能起到很好的宣传作用。

2.从社会层面来说，能让社会更加了解学校，拉近社会各方与学校的距离

国家的重视让社会对中等职业学校的关注度越来越高，但依然有部分用人单位、社会群体等对中等职业学校的了解和认识还不够。中职学校通过新闻宣传平台，搭建了解、认识学校的桥梁，转变社会各界对学校的看法，争取社会各界对学校的支持，营造有利于学校发展的社会氛围。这对于促进学校教育教学工作的有效开展尤其是开展校企合作、招生宣传工作起到积极的促进作用。

3.从学校层面来说，能增强学校竞争力

对于扩大影响，展示学校办学成果，提高学校知名度，塑造学校良好形象，增强学校竞争力具有显著的意义。学校通过各方面努力，取得的教学成果需要宣传平台来展示，学校的知名度需要宣传效果来提升，学校的良好形象需要宣传手段的全面参与。

二、中职学校新闻宣传工作的载体

从广西各中职学校宣传工作的实际情况来看，互联网、报纸、刊物和电视是做好学校新闻宣传工作的四大载体。

1.互联网

随着技术的飞速发展，互联网走入了千家万户。也让校园网站逐渐成为了学校的重要宣传阵地。与传统的传播媒体不用，校园网站在传播信息方面具有信息量大、传播快、传播面广、影响力大、形式多样等特点，这是传统新闻媒体无法比拟的。网站新闻宣传的作用越来越显现出来，越来越重要。因此，各中等职业学校要充分利用网络的宣传效果，加大网站建设的人力、财力、智力投入，抓住互联网带来的崭新机遇和广阔空间，把网站建设成学校党政宣传的窗口和舆论力量，使其成为学校塑造良好形象的窗口。

2.报纸

报纸是最传统的传播媒体，具有很强的时效性，这要求学校新闻要及时向报纸投稿。就广西的中等职业学校而言，可以投稿的报纸有地方级的日报、晚报，根据事情的重大程度或影响程度，还可以向省级媒体投稿，甚至可以向部级媒体设在本地区的记者站投稿。有些学校有办校报的传统，学校新闻刊登在报纸上后，可以把校报寄给上级主管部门、教育部门、各用人单位以及各初中等，扩大学校新闻宣传的范围。

3.刊物

地方各级教育主管部门、行业部门以及各种协会、学会等均办有对内对外的刊物，学校也可以向这些刊物投稿。此外，各学校的学生社团也办有内部刊物，可以有选择地进行刊登。稿件一经采用，对内对外、对上、对下都有非常积极的宣传作用。除此之外，还可以向省级刊物和部级刊物投稿，不断提高学校的宣传力度。

4.电视

电视新闻独有的视觉冲击力是任何媒体都无法超越的。所以，学校应加强与媒体的新闻互动，与新闻媒体加强联系和沟通，建立良好关系。如遇到重大的活动，可以邀请电视台到校采访、拍摄，或聘请专业人士拍摄，经电视台录用播放后，就能起到形象、生动、立体地宣传学校的目的。而且，经电视台专业人士后期处理的视频，可以作为视频宣传材料充实学校网站，或作为视频档案存档。

三、做好中职学校新闻宣传工作的途径

“外树形象，内聚力量”是中职学校新闻宣传工作目的的总概括，为较好地达到这一目的，要做好下面四项工作。

1.成立宣传工作领导机构

新闻宣传工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是校园文化建设的重要内容。学校各部门的工作都能够当做新闻题材来报道，所以学校新闻宣传工作不是单独一个人或一个部门就能独立完成的。新闻稿件从策划、采写、到发稿需要多个部门的参与，也需要多个部门提供信息，需要多个人分工合作才能完成。为保证新闻宣传工作能够及时、全面、准确地完成，防止工作出现拖拉、扯皮现象，需要一个强有力的工作领导机构。领导机构的组长、副组长由学校党政领导担任，成员由各科室（组）负责人担任，领导小组下设办公室，办公室一般设在学校办公室。明确领导机构中各人的工作职责，明确宣传工作的牵头部门，确保宣传工作层层把关、层层落实、上传下达，为宣传工作的开展提供坚强的组织保障。

2.组建学校宣传小组

学校成立了宣传工作领导机构还不够，还要组建好宣传小组的工作，并把宣传员队伍打造成一个“笔功”好、工作认真负责、态度严谨、具有战斗力的团队。新闻团队的建设要做到以下三点：

（1）学校各部门的工作人员均参与其中，成为宣传员。保证教育教学各方面的工作均有专人负责，形成一个囊括学校各部门宣传工作的网络，保证稿件来源。

（2）开展宣传员培训，保证新闻稿件的质量。打造一支文化水平高、敏感性强、工作把握准确、能适应新闻宣传工作需要的“笔秆子”队伍。可以采取“送出去、请进来”的方式对学校宣传队伍进行培训，积极组织参加上级有关部门组织的宣传员培训班，利用假期聘请资深媒体工作者或新闻专家、教授到校对宣传队伍进行专业培训。增强宣传工作的针对性，把握宣传工作敏感性，提高宣传工作的有效性，提高新闻稿件的质量。

3.建立激励机制

要保证学校宣传工作的水平和质量，必须建立奖惩结合的宣传工作激励机制。

（1）宣传工作任务要分解。负责宣传工作的部门要根据学校年度工作计划和各科室上交的工作计划，制订组稿计划，明确时间、组稿内容和稿件来源，根据组稿计划定各部门的年度新闻采写任务。组稿计划完成后，在充分征求宣传员的意见后报学校领导批准实行。

（2）要坚持奖惩相结合。学校要制订奖励办法和奖励标准，用制度保证宣传工作的有效开展。鼓励多写多投，对于超额完成稿件任务的部门或宣传员给予相应的奖励，提高各部门和宣传员工作的积极性；对于不能完成稿件任务的科室要追究相关人员的责任，并按照学校相关的制度或办法进行处理。

（3）要及时督促、通报，防止出现宣传工作不及时、不落实的情况。工作任务一经分解，学校各部门就要按照谁组织活动谁负责宣传的原则采写新闻，宣传员尽量做到开展一次活动上交一次稿件，当天活动当天出稿。如不及时，就会出现宣传工作的滞后，所以对宣传工作进行督促是非常必要的。负责宣传工作的部门要对宣传员上交的稿件进行统计，一个月或一个学期通报一次，强化各部门的宣传和责任意识，防止出现工作不落实的现象，保证宣传工作的有效性。

4.新闻宣传要确保真实、及时、准确

真实性是新闻的灵魂，是指新闻报道要实事求是，不能随意捏造或任意夸大，防止出现失实性报道。这就要求宣传员要认真把握好新闻的六要素，即时间、地点、人物、（事件）起因、经过、结果，这是采写稿件的基本要求。及时性是新闻的价值所在，新闻不及时就会失去时效性，成为旧闻，成为明日黄花。新闻采写如果不及时，不能及时通过报纸、刊物等载体宣传出来，学校的网站不能及时更新，宣传工作效率低，跟不上时代的要求，达不到宣传目的，有时甚至还会对学校造成负面影响。这就要求学校的宣传工作要与当前职业教育的形势结合起来，与职业教育的方针、政策结合起来，与社会上的焦点和热点结合起来，对于重大活动的宣传报道要进行策划，做到活动前有准备，活动中有落实，活动后有报道，当天活动当天出稿。准确，是指在组织新闻语言时对文字的表达或数据的把握要准确，防止出现歧义或误差。这就要求宣传员在组织语言时要严谨，要注意表达方式，要反复地推敲语句、核实数据。

综上所述，做好中职学校新闻宣传工作意义显著，作用巨大。各中职学校应该充分把握信息时代带来的传播机遇，充分利用互联网、报纸、刊物、电视台等宣传工作平台，搞好学校的新闻宣传工作。

参考文献：

[1]唐胜平.网络新闻传播[J].中国新闻科技，2001.

[2]旷晓霞.李海波.新形势下加强高校新闻网建设的思考[J].广西大学学报.2006(2).

[3]王庆军.网络宣传在普通高校招生中的作用分析[J].文教资料,2009(7).

第7篇：家校合作宣传范文

[关键词]体育场围网；宣传；广告位开发

[DOI]1013939/jcnkizgsc201536079

1前言

高校运动场地是广大师生及社会群体参加身体锻炼的重要场地，其周边合理的设计布局对于锻炼氛围形成息息相关。体育场周边围网作为运动场建筑设施的组成部分，已经潜移默化的成为运动场地的一道建筑风景。同时，被均匀矗立在各运动场地周边的围网更是提供了广阔的广告宣传位置，其无论商业广告还是公益广告均可以可视化的形式展现在锻炼者及广大师生眼前，在丰富、美化锻炼环境的同时，也形成了一种商业、公益氛围，拉近了高校融入社会氛围的距离。因此，如何更好地对体育场地周边围网的建筑进行开发利用，使其高校通过为商家提供广告宣传位置获取一定的赞助，而商家通过在高校中的广告宣传以促进自身产品的推销，使其互利共赢具有一定的意义。

2研究对象及方法

本研究以西安市高校体育场地周边围网为研究对象。主要运用文献资料法、访谈法、现场观察法等研究方法。

3研究结果与分析

31利用体育场地周边围栏进行赞助广告宣传的缺乏性

随着我国体育赞助市场的兴起和不断发展，以及高等教育改革的不断深化和创新，越来越多的高校开始把体育赞助作为在市场经济条件下解决高校体育活动经费短缺问题的一个手段和途径。陕西省是我国高等院校众多的省份之一，其中陕西省众多高校建设在西安市，因此笔者重点对西安市高校体育场地周边围栏广告宣传利用的现状进行现场观察，结果发现：各高校体育场地周边围栏建设整齐统一，运用围栏对篮球场地、排球场地及小球类运动场地进行了科学合理的分隔，有效地控制了各运动场地的范围，提高了锻炼环境的安全性及各项运动空间的合理性。在围栏被广泛运用的同时被均匀矗立在各运动场地四周的围栏更是为商业广告及公益广告提供了广阔的宣传位置。但是，通过笔者的现场观察及对学生的访谈了解到，各高校体育场利用周边围栏进行赞助广告宣传及公益广告宣传的寥寥无几，部分高校利用体育场周边围网进行商业广告宣传的方式也只是简单的挂几条横幅，且基本都是短期性的宣传，相比于大型广告墙体的宣传在视觉效果反馈中无法对高校师生形成更好的冲击力，宣传效果具有局限性。对于利用体育场周边围栏的广告位置进行赞助宣传比较缺乏，这无助于高校赞助经费的获取。

32体育场地周边围栏广告植入的互利共赢性

体育赞助是企业或商家和体育竞赛活动组织者共同获得利益的事业，是市场营销活动的一种特殊形式。社会主义市场经济的建立，经济的高速增长和高等教育的快速发展，为高校开展体育赞助带来了机遇。高校校园属于人群相对集中的地方，为企业或商家的广告宣传提供了足够多的受众，而在高校中通过广告宣传的方式以提升企业或商家的品牌形象和影响力也成为企业或商家赞助的重要途径之一。因此，高校应充分利用本校宣传资源使企业或商家对其进行商业赞助及宣传以获取赞助资金，使其互利共赢。但是，在广告宣传方面企业或商家会考虑广告宣传方式的长期性以及视觉效果等特性，而高校体育场地周边围栏则可以很好地迎合赞助企业或商家的这种需求，其围栏的造型和尺寸，为其提供了广阔大型的广告宣传墙位。与此同时，围栏中大型广告的嵌入在一定程度上可以起到遮阴及阻风的效果，对于小球类场地则更能凸显出其阻风的功能性。赞助企业或商家制作创新独特的广告还有助于丰富体育场周边的锻炼环境，体现出了高校与社会的近距离融合性。因此，高校体育场周边围栏广告的植入可以促使赞助企业或商家与高校之间共同获得利益。

33体育场地周边围栏校园公益、励志广告宣传的缺乏性

伴随着公益广告的逐步发展，校园公益广告也被更多的人所关注。校园公益广告具有启发教育性、公益服务性、艺术审美性等特点，旨在向学校公众关心社会、爱护社会、促进社会的文明建设，是高校思想政治教育传播的重要载体。当前校园公益广告的展现形式主要分为宣传标语、公益短片、宣传海报等，其中最为常见的便是宣传标语。同样，高校励志文化的培育和构建关系到高校核心竞争力的形成和高校的长期发展。校园作为人才培养的重要集结地，励志广告的宣传在一定程度上可以激发大学生的学习动力及提升意志品质，是促进高校励志文化发展和构建的重要途径之一。因此，选择正确合理的宣传位置对于校园公益、励志广告的发展起着至关重要的作用。高校体育场地是众多师生进行体育教学、举办各种校园活动、运动比赛的重要区域，也是广大师生参加课余锻炼、休闲娱乐活动的重要出入场所，选择在体育场周边进行校园公益、励志广告的宣传可使广告的效果更加突出，而体育场周边围网则恰恰为公益、励志广告提供了视觉性、长期性的宣传位置，而且宣传位置广阔。因此，充分利用体育场周边围网进行宣传可以有效地丰富、美化校园环境，促进校园公益事业发展，对于其思想政治教育的传播及励志文化的培养具有重要作用。但是，在笔者的走访观察中，各高校利用围网进行公益、励志广告的宣传几乎没有，就算与传达体育精神有关的标语也是寥寥无几。

4结论与建议

（1）西安市高校体育场地周边围网的运用有效地控制了运动场地的范围，巩固了运动的安全性及分隔性，同时也为商业广告及公益、励志广告的宣传提供了广阔的位置。但是这种丰富的宣传资源并没有得到充分的开发利用，高校与企业或商家之间缺乏互利共赢性。同样，各高校利用围网进行公益、励志广告的宣传也是寥寥无几。

（2）相关企业或商家应从长远发展，充分利用高校体育场周边围网广告宣传的优越性，积极与高校有关负责部门进行商业赞助，而高校方面则应积极主动的引进商业赞助，以获得赞助资金。同时，高校有关部门应该利用体育场周边围网进行一些公益、励志广告的宣传，以促进思想政治教育的传播及励志文化的发展。

参考文献：

[1]韩开成，房淑珍，张晓春论高校体育赞助的制约因素与营销策略[J].山西师大体育学院学报，2004，19（2）：21.

[2]周云飞高校开展体育赞助的研究与实践[J].浙江体育科学，2004，26（4）：86.

[3]张立清，李书文，王美娟，等运动场周边绿化的探讨[J].河北林业科技，2011（5）：78.

[4]唐梦亚公益广告作为高校思想政治教育载体的可行性分析[J].传承，2015（1）：84.

[5]王志磊，赵红霞，翟付顺园林植物防治雾霾的应用研究[J].北方园艺，2015（4）：196

第8篇：家校合作宣传范文

日前，教育部等九部门联合印发了《教育部等九部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》（x语用函〔2017〕x号），定于2017年9月11日至17日举办第20届全国推广普通话宣传周活动。为认真贯彻落实《教育部等九部门关于开展第全国推广普通话宣传周活动的通知》、省教育厅等九部门《关于转发〈教育部等九部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》（x教语字〔2017〕x号）的精神和市语委《关于开展第20届全市推广普通话宣传周活动的通知》（x语字〔2017〕x号）相关要求，结合今年的全国推普周主题，现就我市教育系统开展第20届推普周活动有关事项通知如下：

一、活动主题

大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

二、总体要求

(一)紧扣主题，开展多种形式宣传活动。今年是推普周活动举办20周年，也是贯彻中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的开局之年，又适逢“八一”南昌起义、中国人民建军90周年，中华民族全面抗战爆发(七·七事变)80周年，各县（市、区）教育局和市直各学校，要紧扣活动主题，围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，大力弘扬爱国主义精神和优秀革命传统，宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极开展中华经典诵读、书写、讲座等相关活动。

(二) 城乡协调，推动语言文字普及攻坚。《国家语言文字事业“十三五”发展规划》提出“到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”的目标。各县（市、区）教育局和市直各学校要加强统筹谋划，协调联动，充分发挥学校在推普周活动中的基础阵地作用，将推普周宣传活动与学校日常工作和教育教学工作有机结合起来。在做好城镇学校推普工作的同时，将推普工作向农村地区的各级各类学校拓展，将语言文字纳入城乡学校结对帮扶的重要内容，广泛开展形式多样、丰富多彩的推普活动，并以语言文字规范化示范校创建工作为契机，将推普周活动纳入校园文化建设的重要内容。各级各类学校要结合语言文字规范化示范校创建工作，做好依法、规范使用国家通用语言文字的宣传、教育。

(三) 创新方式，切实增强宣传活动实效。各县（市、区）教育局和市直各学校要加强对推普周活动的组织领导，创新活动内容、载体和方式，在总结以往经验的基础上，充分利用校园网、广播站、电视台、黑板报、宣传栏、校报校刊等载体刊（播）本地本校推普周系列活动，主动联系当地主流新闻媒体加强宣传，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力。要结合本地本校实际，探索开展投入少、效果好、师生乐于接受的活动形式，开展公益性推普宣传活动，丰富活动内涵，使推普宣传雅俗共赏、喜闻乐见。

学校是语言文字工作的主阵地，各级各类学校要结合语文教学、德育工作和校园文化建设，结合各校实际情况，在校园内举办丰富多彩的主题宣传活动，力求在“八个一”宣传活动方面取得新成效。

1.作一次国旗下的推普宣传讲话。各学校要充分利用学校晨会契机，在推普周期间作一次国旗下的推普宣传讲话。

2.显示或悬挂一条宣传标语。学校可利用校园电子显示屏或在校门口悬挂一条推普宣传标语。推普周期间，学校校园网和电子显示屏一周内显示推普宣传口号。

3.出一期推普主题黑板报。各学校在推普周期间，组织各班开展以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的班级黑板报评比活动。

4.开展一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”主题班队会活动。通过开展主题班队会，积极引导广大学生在弘扬社会主义核心价值观的实践中自觉说好普通话。

5.组织一次“小手牵大手，同讲普通话”活动。在推普周期间，学校可以通过校讯通或发放《致家长的一封倡议书》等形式，倡议学生和家长将普通话作为家庭用语，发挥学生作为推广普通话宣传员、示范员和监督员的作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，使普通话由校园语言延伸为家庭生活语言和社会语言。

6.组织一次中华经典诵读比赛。在历年开展中华经典诵读活动的基础上，结合今年推普周宣传主题，组织开展中华经典诵读比赛，为广大师生提供诵读成果展示平台。

7.组织一次规范汉字书写比赛。结合全市书法名家进校园系列活动，积极组织好校内中小学生规范汉字书写比赛活动。

8.开展一次啄木鸟纠错活动。各校组织学生对校园内、社区内主干道上的标牌、店名牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。

三、有关事项

1.本届推普周期间，全国推普周领导小组办公室将继续制发推普周宣传海报和公益广告，届时请各县（市、区）教育局和市直各学校及时播出或张贴。

2.各县（市、区）教育局和市直各学校要结合本届推普周的主题，紧密结合本地本校实际，尽快制定本地本校推普周活动方案一式两份，于9月8日前报送至市教育局语委办（纸质方案加盖单位公章，电子档发至邮箱）。市直各学校开展推普周活动情况将纳入2017年学校目标管理考评范畴。

3.各县（市、区）教育局和市直各学校要及时整理本地本学校开展推普周活动的图片、影像、文字总结等材料一式两份，务必于9月29日前报送至市教育局语委办（纸质材料加盖单位公章，电子材料发至邮箱）。

联系人： ；邮箱： ；联系电话： ；联系地址：x 邮编： 。

第9篇：家校合作宣传范文

招生宣传是高校招生工作的重要环节，在广泛开展招生宣传、不断提高学校知名度的同时，高校也日益关注招生宣传的效果，不断探索招生宣传的有效途径，增强招生宣传的有效性，以此作为提高生源质量的重要途径之一。

1招生宣传现实意义

招生宣传是招生工作的主要辅助手段，基于展示自我，比拼综合实力，来招揽优质生源。面对生源减少及报考人数逐年下降的危机；国家招生政策的调整、高考填报志愿及录取方式的改变等影响，生源竞争激烈，这种竞争不仅来自于国内高校间，港澳欧美高校也参与其中。如何应对生源市场危机，获得优质生源保证其人才培养质量稳中有升，提高宣传工作的有效性显得尤为重要。这是对高校招生工作提出的新要求，也是十三五期间，高校面临的严峻挑战。

2招生宣传工作现状

生源竞争关乎学校的生存与发展。目前各高校在招生宣传中存在诸多问题有待改进，否则，不但达不到预期宣传目的，反而会给高等教育带来严重负面影响。

（1）时间集中，信息过剩。高校功利心理导致宣传时间集中在填报志愿前1-2个月。大量的咨询蜂拥而至，缺乏准确性，考生与家长难以筛选。导致信息获得细节不全，参照性不大。

（2）传统宣传方式落后于新兴的网络媒体。一方面高中生忙于学业，很少接触传统宣传方式，另一方面，宣传品自身效果，已不能发挥其应有的作用，浪费财力与物力。

（3）忽视个性差异，没有针对性、实质性和个性化指导。

（4）宣传人员业务不够熟练，招生政策领会一知半解、责任意识不强。

3提高宣传效果有效性的策略

新时期高校在招生宣传，只有科学设计宣传策略，选择最适合本校的宣传方案，才能使宣传效果与众不同，给考生及家长留下深刻印象，达到事半功倍的效果。

3.1合理选择，将有限经费用在刀刃上

传播学理论认为，信息流量的科学性是适量，只有这样才能达到理想的宣传效果。在众多的纸质宣传材料中，最有实力的是各个省市教育考试院印制的招生计划专刊，权威性和参考性是其它宣传材料媒介所不能比拟的。充分利用这一块阵地展示高校，将有限的宣传经费用在刀刃上，使招生宣传达到最优化的效果。

3.2加强培训，提高工作人员素质

招生宣传人员是联系高校与考生和家长的桥梁和纽带，是高校的窗口，因此，要进行必要的岗前培训。首先，精通学校发展概况，对考生关注的问题要有明晰的答复：如专业设置、师资队伍、学科特色、毕业生就业率、就业去向及各省市的生源情况等。既能分析以往招生录取情况，又能客观预测本年招生情况。其次，准确把握，新形势下国家相关政策及各省市教育考试院有关规定，在宣传中真正起到信息服务和导向作用。最后，要有责任意识。态度要端正，不能敷衍了事、更不能想当然。以严谨的工作态度和良好的精神风貌树立学校的形象。

3.3细化受众，针对性地开展宣传工作

在全面、真实地展示高校综合实力的同时，更要关注考生及家长的心理需求，做好人性化服务，是争取生源的一个重要手段。根据不同受众的心理需求，宣传的策略应有所不同，不能一概而论。

以我校为例，结合多年工作实际，有针对性地宣传，取得一定实质性效果。

针对生源地不同，宣传方式不同：结合录取生源地统计分析，石油主干专业备受油田分布的省市考生认可；东南沿海发达地区及非油田地区的考生过多地关注非主干专业；成绩不同的考生，宣传方法也不同，学习成绩优秀的考生关注学校硬件条件，能否给未来继续深造提供更足够的空间，成绩一般的考生看重是能否被录取，如果分数不够，可以给考生推荐合适的学校；针对边远贫困地区的考生，重点是对招生政策及录取流程的解读，突出介绍学校奖、助学金的设置、绿色通道和就业等关注度高的问题，打消他们求学的后顾之忧。

3.4勇于创新，提高招生宣传长效性

构建全面的、长效的宣传机制，提高学校知名度，有利于提高生源质量。

（1） 思想高度决定行动方向，未雨绸缪，开展错位宣传，打足时间提前量。把宣传工作提前到高一新生入学，及早抢占时机，先入为主。

（2）突出重点，着重宣传毕业生社会认可度。就业质量直接影响到生源质量，是引导考生报考的关键因素。参照长江大学2010年7156人问卷调查结果，毕业生就业率、品牌专业、看重声誉分别为53.7%、56.5%、40.%。可以看出，就业情况是考生填报时最重要的影响因素。

（3）强化优势与特色，提高关注度。我校石油主干?R当?考率多年稳定在较高的优势，这说明我校的优势专业对考生的吸引力是巨大的。

（4）总结分析历年来录取数据，为宣传提供依据。各省市的生源情况不同，宣传时要有所侧重，不能面面俱到。