打造团队凝聚力的心得体会精选(九篇)

第1篇：打造团队凝聚力的心得体会范文

凝聚力是一种合力。就公路行业而言，它是由单位的管理理念、工作环境、工作作风、服务意识和公路文化等各种因素形成的一种向心力和战斗力。是一种磁场，也是公路职工情感的一种粘合剂。一个组织凝聚力的高低，决定着职工是否能积极、主动、有效地进行创造性的工作，相互间是否能很好地配合协作，互相帮助，提高工作效率，以及组织的目标是否能够得以实现。因此为了把职工紧密联系在一起，全面调动职工的工作热情和创造激情，充分发挥职工个人的聪明才智和团结协作的力量，心甘情愿、竭尽全力为组织工作，把工作当作一种乐趣，投入极大的兴趣，用心做好组织分配的每一项工作，发挥最大的经济效益，因此建设高效团队提高团队凝聚力就显得十分重要。如何建立高效团队，本人谈以下几点：

1确立明确的目标

一个明确、崇高的目标就是职工前行的动力，是职工充满信心、充满希望、干劲十足的一种无形力量。这个目标是以组织的健康发展为导向，使每个团队成员明确组织的指导思想、目标任务和工作计划。这个目标能够最大限度地激发团队成员的工作热情和责任心，能为职工充分展示个人才能提供广阔的平台，实现整个团队效率的最大化。团队遇到困难或障碍时，我们就要学习蚂蚁的团队精神和无私奉献精神。例如：像遇到海啸这种情况，蚂蚁会立即抱成团，数万亿的蚂蚁迅速聚集在一起抱成团，有篮球那么大，不可想象，然后随波逐流，一直到被海水打到岸上。外层一部分蚂蚁有可能被洪水打散、打死，但是大多数都能够保住生命。蚂蚁的这种行为把团队精神和奉献精神体现的淋漓尽致。奉献意识是团队精神的根本。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心就是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力。团队精神的培养，使组织每个成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。使之产生最大的规模效益，用经济学的公式表述即为：1+1>2模式，确立一个共同的目标，并采取有效措施，把每个成员的思想都凝聚到这个目标上来，使他们为实现这一共同目标而共同努力。

2协作与沟通

团队各成员只有互助协作才能取得巨大成就。雷锋曾说过:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ”而一个精诚团结、广开言路、善于听取各种意见的领导群体会对组织成员起的是示范作用，有助于职工的内部团结，形成一种轻松愉快的良好的工作氛围，每个人都把自己当成组织的一员，当成主人，每个人都甘愿在自己的岗位上，尽职尽责，努力工作，都有强烈的集体主义观念，心往一处想，劲往一处使。都能给自己有个准确定位，成员间密切团结、沟通流畅，公开公平，平时通过谈心交流，拉家常，彼此在生活工作学习上互相关心，相互间增进了解，减少误会，避免不必要的矛盾和冲突，尤其领导干部，一定要放下架子，经常深入到职工群众当中，以平和的态度，与职工交朋友，用心倾听职工的心声，关心职工的困难，尽心为职工群众办实事和好事。共同营造一个和谐顺畅、风正劲足的工作环境。

3文化熏陶

文化是一种软实力。它对人产生一种潜移默化的影响。就公路行业而言，可以通过增强公路文化，而树立公路行业形象。公路文化是增强向心力和凝聚力的一种粘合剂，是公路行业的思想支柱，也是“铺路石”精神的集中体现，其实质就是“敬业奉献、甘当路石”。是公路部门在公路养护生产工作实践中形成的职业道德，行为规范、行业精神，是公路行业职工价值观的集中表现。公路文化是把潜散于职工中的思想意识、理想信念、精神追求凝聚为统一的群体意识，使公路职工在统一的思想和价值观指导下，产生对组织目标、道德规范、行为准则、价值观念等的“认同感”。使职工通过自身的感受，产生对于本职工作的“自豪感”和对组织的“归属感”。通过倡导“爱路敬业、无私奉献、顽强拼搏、争创一流”的奉献精神，使每个成员都乐于参与公路养护事业，从工作中体会到乐趣，自愿发挥各自的潜能，为组织目标作出贡献促进公路事业的发展。

4为员工提供深造的机会

俗话说得好：“一年之计莫如树谷，十年之计莫如树木，百年之计莫如树人”，一个单位要发展，离不开一支坚强有力、乐于奉献、勤于吃苦的团队。在成为团队合格的一名成员之前，要加强不断培训，爱岗敬业的训练应该放在第一位。一个人有能力做一件事，跟用心切实做好一件事是有区别的，懒惰和缺乏激情的人，即使有出众才华也未必能做好工作，只有不泄努力、勤奋，肯吃苦和忠诚的人才会最终取得佳绩。团队精神要靠职工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的职工看齐。首先要对职工加强培训，让职工树立不断学习理念。通过学习，系统全面掌握本职工作的业务知识、文字表达能力、综合分析能力、组织协调能力。又能听取各方面的正确意见和建议。与此同时，敬业精神也不容忽视，突出表现在一个“勤”字，即事业心强，热爱本职工作，积极肯干；责任心强，对工作认真负责，勇于承担责任；纪律严明，遵守企业规章及纪律，时刻严格要求自己。有效培训可以使职工的学习能力、知识结构、工作技能得到提升，不断适应岗位需要，从而提升自己。有效培训不能头疼医头，脚疼医脚，而要深入发掘单位的技术核心需求，对单位的发展具有战略眼光和对人力资源的需求，提高对单位需求做好人才的培训和储备。

5充分发挥激励作用

第2篇：打造团队凝聚力的心得体会范文

塑造团队文化，确立团队目标与愿景，从而培养员工对企业的忠诚度,是塑造团队凝聚力的精神之源和首要任务。

一是共同的团队目标引领队员们产生动力和活力。目标是一面旗帜、一盏指明灯，它可以带领大家朝着共同的方向去努力、拼搏、奋斗。例如共产党党中央组织，就是共产党员的一面旗帜、指明灯，有了党组织的正确指导，党员们不至于迷失方向。因此，一个渴望实现共同目标的团队就是一个充满活力的团队，充满凝聚力的团队。

二是团队成员互补的能力和技巧，助推共同目标更好更快地实现。队员们的互补能力，会在不同的工作岗位上感受着不同智力、经验和动力的结合，这种互补的完美结合能激发成员的潜能，使其完成任务更有效率和质量。

三是团队取得的荣誉带给团队成员一种归属感和幸福感。当团队凝聚力较稳定时，企业团队成员的集体意识就会明显增强，对团队的忠诚度就会提高，总会把集体的利益放在首位，将个人的成功升华为团队成功的一部分，凝聚力和战斗力明显增强，齐心协力，共同努力，夺得荣誉势在必行。

塑造团队文化，提高团队凝聚力和战斗力，就要确立最佳团队管理者。他是团队凝聚力的维系者，是凝聚团队精神的重要因素。

团队精神目标或价值观的集中确立，必须要有一个有决策能力的管理者用正确而统一的企业文化理念的传递和灌输，引导团队成员相互信赖，为了一个统一的目标，自觉地认同肩负的责任并愿意为此目标共同奉献。

一是他要主动与团队成员保持良好的沟通，创造一个良好、和谐的沟通氛围。团队成员之间存在价值观、性格、处事方法等方面的差异，团队主管可通过谈心、聚餐、郊游等业余活动来营造沟通氛围，引导团队成员调整心态和准确定位角色，让每一位成员都亲身感受到团队的温暖。

二是他要尊重团队成员，引导团队成员互相信任。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的集中体现。团队成员之间的相互信任，能很好地调动团队成员的主动性与积极性。

三是他要创造良好的学习氛围，让团队成员感受到成长的快乐。可利用拓展训练、座谈会、学习日等培养方式提高团队成员的上进心、敬业精神，来满足他们希望不断提高自身价值、不断成长的需要。

团队凝聚力的筑牢，离不开共同的责任。团队成员只有共同担当起责任，形成人人都管事、事事有人管的工作氛围，才能保障企业团队的良好发展。

一是共同责任可以提高企业团队的工作质量和效率。让责任贯穿团队工作全过程，使团队成员按时、按级、按量完成任务，从而提高工作效率和质量，减少和避免责任事故的发生。

第3篇：打造团队凝聚力的心得体会范文

团队的概念最早源自企业，管理学家斯蒂芬P罗宾斯认为，团队是由两个或两个以上个体组成，他们相互作用、相互依赖，为了特定目标而以一定规划结合在一起。科研团队就是有着共同科研目标又技能互补的群体，以科学研究与新技术开发为主要内容。高职院校科研团队就是把科研团队的概念引入到高职院校中，是由高职院校教师自发组成的科研群体，它要求成员具备相辅相成的科技研发水平和社会服务能力，为区域经济、社会、政府转型发展提供技术支撑和决策参考。

构建一个优秀团队，首先要考虑组建一个有凝聚力的群体，一个没有凝聚力的科研团队就如一盘散沙，是不会有竞争力和创造力的，只有当团队拥有超强的凝练力、成员之间有紧密默契的合作，才能通过相互取长补短的团结协作产生更强的竞争力，让团队取得“1+1>2”甚至“1+1>N”的合作效果。本文基于凝聚力的研究视角，结合高职院校科研团队的现状，探索提升高职院校科研团队竞争力和创造力的途径。

二、高职院校科研团队的特征及现状

（一）特征

团队是指为实现某一共同目标而相互组合的群体；科研团队是以科研目标为依托，为解决科技问题、进行科技创新的人员所组合的群体；高职院校科研团队实质上是把科研团队的概念引入到高职院校中，是高职院校教师为实现共同的科技创新目标而组成的科研群体。通过文献阅读，本文梳理得出高职院校科研团队是以科技创新平台、工程技术中心等研究机构为载体，集中在应用性研究，强调科技创新与新技术应用，对接地方经济，以区域产业发展的战略需求为研究方向，其团队的组成需满足一定的条件（表1）并具备相应的特征（表2）。

（二）现状

三、提升高职院校科研团队凝聚力的途径

凝聚力视角是一个综合性视角，研究如何围绕“凝聚力”提高团队运行效率的途径，达到团队合作的真正目的。

（一）强化科研团队的共同目标，契合成员个人目标

一个团体是否能持续成长，目标是关键，是团队的指挥棒。高职院校科研团队也一样，应该按照一切从实际出发、实事求是的原则，确定符合高职院校发展特征的科研团队整体目标，同时通过各种措施使整体目标契合成员个人目标，将个人工作与团队任务、个人发展与团队发展、个人利益与团队利益紧密结合起来，使个人目标有实现的可能，以提高成员在科研过程中的积极性，从而提高团队整体的科研效率。当科研团队目标与成员个人目标一致时，则会增强团队的凝聚力，为整个科研团队的建设和发展带来正面的能量。

（二）优化科研业绩评价机制，传承优秀团队成果

科学合理的业绩评价机制注重科研质量，不片面强调科研项目、学术论文、职务专利的数量。第一，分类评价。偏重文经研究的团队，应该注重学术评价与参政议政指标相结合； 偏重技术创新应用的科研团队，则侧重技术研发与经济评价指标相结合。第二，分层评价。高职院校科研团队中科研机构负责人，技?g研发人员及教辅人员等，分层评价进一步保证评价结果的公正公平，如评价机构负责人的战略规划、组织协调、团队培养等领导能力；评价技术研发人员解决企业技术难题的能力。第三，非学术评价，如注重科研团队的情商评价，尤其是团队成员的交流沟通能力、合作精神、奉献精神等。

（三）打造和谐积极的团队文化，注重业余人际沟通

第4篇：打造团队凝聚力的心得体会范文

关键词：企业 人力资源管理 企业凝聚力 价值表现 对策

一、何为企业凝聚力

企业凝聚力是指企业全体员工团结的状况，全体员工对于共同的企业目标和企业领导的认同程度，是企业基本思想在每个人心目中的体现。企业凝聚力是一种合力，它是由企业管理、企业环境、企业效益、企业精神、企业文化等各种因素合成的一种向心情感，是粘合剂，是磁场，是企业方方面面的工作和谐的结果。企业凝聚力包括职工对经营者的满意程度，全体员工积极性、主动性及创造性的发挥程度，职工公平感及工作满意度，企业内部和谐程度等几个因素。它属于企业文化范畴，其的大小决定着企业员工的士气，影响着员工工作的精神状态，决定着员工是否能主动、积极、有效地进行创造性的工作，是否能很好地配合提高工作效率，以及企业目标是否能够得以实现。

社会生活中具有强大凝聚力的组织有许多，学校和部队就是其中具有代表意义的两类。学校毕业生一般都很怀念校园生活，一般都怀有校友情怀；军人一般都不愿离开战友和团队，而且战友之情真挚长久，这都是M织凝聚力使然。人们一般都期望，自己的企业也能够拥有像学校抑或部队那样的凝聚力，但是，人们作了许多的努力并没有换来真正的企业凝聚力，凝聚力对一些企业管理者来说，变得神秘莫测，虚无缥缈，好像只有“管理大师”才能够解读什么是企业凝聚力，似乎只有“经营能手”才能成就企业凝聚力。

事实并非如此，中小企业凝聚力应该是具体和现实的，而且是每个企业管理者可以亲手构建的。要做到这一点，需要中小企业管理者先认清企业凝聚力的价值表现，并着手努力培养企业凝聚力。

二、中小企业凝聚力的价值表现

1.中小企业凝聚力的价值首先在于它的劝导作用。企业的凝聚力诱导作用是指通过对企业成员的诱发、劝导，激发每个企业成员的积极性，以保证企业目标与个体目标的一致性。诱导作用的成果就是通常所说的增大效应，也就是1+1>2的效应，通俗地说就是两个单个的人团结起来创造的效益可以大于他们分别单独创造的效益之和。

2.中小企业凝聚力的价值在于为企业员工规划共同的远景展望。企业远景，就是企业的发展和前途，是企业行为的根本目标，是员工信心的基础来源。所谓道不同不相为谋，目标不同展望不同，就谈不上凝聚。企业应该依靠文化建设将员工的价值观和企业的核心价值观统一起来，确保把员工的积极性激活，才能真正实现员工为企业的前程为自己的前程，团结一致，全力以赴，去奋斗！

3.中小企业凝聚力的价值在于为员工创造可持续发展的发展环境。企业在追求自身可持续发展的同时，也要兼顾员工的可持续发展。为了减少团队力量的流失，这就要求企业为员工提供―套完善的激励培训机制，营造良好的学习与提高的氛围，帮助员工实现自我成长，实现价值追求。企业的培训应该联系企业文化，着眼于细微之处，融汇于生活之中，从做人点滴到做事精要，从理论到实践，全方位多角度的展开，培养员工的归宿感、使命感。而员工的全面成长，也将为企业发展储备强大后续动力，推动企业管理步入良性循环的轨道。

4.中小企业凝聚力的价值表现在于提振中小企业的团队士气。士气就是对某一群体或企业组织感到满意，乐意成为该群体的一员并协助实现群体目标的一种态度，也就是一种团队精神。从这一点上说，企业士气与企业的凝聚力是一致的。―个企业士气旺盛，则企业凝聚力就强，就能较好地适应外界变化，处理好内部冲突。企业成员对企业及企业领导持肯定和支持的态度，企业的目标就得以实现。与协同效应一样，企业士气同样离不开企业管理者的正确引导。

三、提升中小企业的凝聚力的路径

1.通过塑造企业文化增强中小企业凝聚力。无数实践证明，一个不重视文化建设的中小企业，是缺乏凝聚力和向心力的企业，也是缺乏希望的企业。

随着市场经济的蓬勃发展，竞争日益加剧，从深层次来看，竞争已不仅体现在产品、营销、管理等方面，而且深入到了文化的层面。因此，面对新的挑战，企业发展靠什么？必须靠员工。员工的力量从哪里来？来自凝聚力。凝聚力靠什么形成？归根到底还得靠企业文化，中小企业就必须以塑造企业文化为抓手，增强凝聚力，提高竞争力。事实证明，那些前景广阔、良性运行的企业，―般都独具文化魅力，优秀的人才在这样的企业里才大有用武之地，与企业形成良性互动，企业和个人的发展都前景广阔。

优秀的企业文化具有强大的竞争力，它为中小企业在激烈的市场竞争中保持优势，提供了强大的精神动力，因此它也是一笔宝贵的财富。在国内外，很多成功的中小企业就是利用文化建设来凝聚人，并渐渐发展壮大起来的，很多企业的成功不是偶然的，是与良好的企业文化建设密不可分的，才能够成为我国企业界翘楚的重要因素。

建立和加强中小企业文化建设是当前中小企业重塑的重要内容。首先要搞清楚什么是企业文化。它应该是―个组织普遍认同的观念，并在日常工作、生活中有关物质的、行为的、制度的、精神的量的积累，具有很强的凝聚力、影响力和创造力。

首先，中小企业塑造企业员工的凝聚力，须形成完整的文化建设体系，并发挥企业核心员工的积极示范作用。建设企业文化是个系统工程，必须针对现状和企业的实际情况，采取有条理、成体系的方法。中小企业中的核心员工，其品行、业务能力、管理能力、心态及个人魅力，对企业凝聚人心起着潜移默化的示范作用，要强化指导和提供有力支持，使他们做企业精神的模范实践者，起表率作用。这些既是中小企业核心管理人员的最起码的素质要求，也是中小企业核心员工起积极示范作用的基本要求。其次，中小企业塑造企业员工的凝聚力，须大力培育中小企业共同的价值观与约束机制，这是企业凝聚员工人心的根本力量。企业文化的核心层是企业的共同价值观，具有鲜明的个性和积极意义。企业要实现持续经营、稳步发展的目标，必须用独特的共同价值观，来维系一支忠实可靠的企业员工队伍。作为企业员工，应当确立敬业、奉献、创新的观念，企业通过确定共同的价值观并在员工中进行宣传、学习，将使员工产生认同感，并在工作中自觉示范，使共同价值观能在广大员工中得到更广泛的认同，进而凝聚企业人心。再次，中小企业塑造企业员工的凝聚力，需要做到文化建设与人力资源管理互动，采用企业文化建设手段，来完善中小企业员工的各种培训，这是企业快速凝聚员工人心的有效方式。企业员工刚到企业，为了让其熟悉本企业的经营理念和文化，要进行必要的培训，从而使其能尽快完整地了解企业的组织、经营理念及企业文化。只有员工认同企业的理念与文化，才会愿意留在企业，也才是企业长久的资源。避免员工因缺乏归属感，以至于流动性较高，造成了人力资源的流失和浪费，给企业带来损失。因此，在企业文化建设中人力资源的培训也是不可忽视的主要因素之一。

2.通过开展组织氛围建设，加强企业成员之间的良好沟通增强企业凝聚力。在日常工作中要保持团队精神与凝聚力，沟通是一个重要环节，有关研究表明：企业管理中70%的错误是由于不善于沟通造成的。而比较畅通的沟通渠道、频繁的信息交流，使团队的每个成员间不会有压抑的感觉，工作就容易出成效，目标就能顺利实现。当个人的目标和团队目标一致的时候，员工就容易产生对公司的信任，士气才会提高，凝聚力才能更深刻地体现出来。所以高层要把确定的长远发展战略和近期目标下达给下属，并保持沟通和协调。这时，企业团队成员都有较强的事业心和责任感，对团队的业绩表现出一种荣誉感和骄傲，乐意积极承担团队的任务，工作氛围处于最佳状态。通过沟通，可以促使信息在成员之间的流动，使成员之间加强了解，增进友谊，促进成员之间相互接纳，提高企业成员之间的相容性。

随着市场经济的发展，要想在市场竞争中立于不败之地，企业就必须进行创新、改革，增强企业的凝聚力。这样，势必会触动一部分成员的利益，产生抵触情绪。如果企业不注意加强与这些人的交流与沟通，这些人就有可能对企业的凝聚力产生消蚀作用。

3.通过完善中小企业员工晋升通道，实现个人需求与企业发展共进来增强企业凝聚力。有调查显示，半数以上的中小企业员工是因对职业发展前途不满意而离职，具体表现橹行∑笠得挥薪行有效的职业生涯发展规划，员工看不到职业发展方向，没有清晰的晋升目标。在现代社会，中小企业与员工之间的关系正由员工服务于中小企业向着中小企业与员工同步发展乃至中小企业服务于员工的关系转变，在这样的背景下，强化和完善中小企业员工晋升通道就成为必然。

通过建立科学、合理、规范的晋升通道，采取合理的评价资格标准和任职资格管理，让每个员工看到自己未来职业发展的方向与目标，沿着规划好的阶梯不断进步，一套完整的晋升通道，可以降低员工的离职率，激发员工潜能。作为中小企业的管理层应关注员工的个人需求，找到个人努力方向与组织发展的交叉点，将其作为激励员工的要点，使员工发展需要和企业发展达成契合，使个人发展与企业需求相一致。引导员工正确处理个人价值与团队价值之间的关系，团队价值的最大化是个人价值得以实现的基础。

第5篇：打造团队凝聚力的心得体会范文

摘 要 红旗渠，一个时代的创举，花费了十万人整整十年的时间，堪称仅次于万里长城的又一大伟绩，在那特殊的年代，中国人又一次用简单的工具，一双双勤劳的手，在太行山的悬崖绝壁上谱写了令人叹为观止的篇章。中华大地从此拥有了不朽的灵魂---“红旗渠”精神，它始于悲壮，终于辉煌。

关键词 红旗渠 精神 管理

一、统一领导干部思想，打造新形象

学习“红旗渠”精神，传授红旗渠的故事、团队建设等相关课程，引导参加培训的领导干部弘扬“自力更生，艰苦创业”精神，不断统一思想观念，强化团队意识和创业精神，让领导干部及员工充分认识到，打造优秀管理团队是我们转变工作作风，推进“三个建设”的迫切需要；是应对严峻的外部发展形势，化解各种危机，提高公司抗风险能力和核心竞争力，挖掘公司发展潜力的迫切需要；是提升员工综合素质，加快团队建设，打造公司发展“软实力”的迫切需求。促进干部队伍思想达到新水平、素质能力实现新提升、作风形象实现新转变、工作业绩实现新突破，为企业发展再上新台阶提供坚强的组织保障。促进干部队伍思想观念、素质能力、作风形象、团结协作和工作业绩上台阶。

二、提高全员素质，培育杰出员工

优秀的员工未必能组成优秀的团队，但优秀的团队必定由优秀的员工组成。企业所创造出的一个又一个辉煌，一方面靠的是科技进步，另一方面靠的是敢打硬仗、甘于奉献、齐心协力的员工队伍。所以，企业要成功，要发展，就必须坚持以人为本的管理思想，把眼光投在员工队伍身上，让员工“挥洒个性”，依靠“人”的力量来拓展发展空间。在此提出一个杰出员工的概念。杰出员工，不是杰出人物，并不要求有什么惊天动地的创举和功绩。员工只要能圆满履行岗位职责、品德优异，都可以算是杰出员工。企业可以通过实施杰出员工培养模式，锻造一个个杰出员工，完善员工培训机制，主动为员工发展搭设平台，以员工发展带动企业发展，以企业发展保证员工发展，实现员工与企业共同发展。企业可以通过绩效考核，评定成绩，然后把全部员工分为“杰出员工、合格员工、待发展员工”，与工资分配、晋级提升、末位淘汰相结合。然后再通过合理授权、有效沟通、公正考核，着力打造竞争和谐、才尽其用的育才平台，鼓励员工发挥各自特长，激励人才在竞争中脱颖而出，使企业大多数员工在现有技能上都能提升一个等级，提升、培养、储备一大批素质高、专业强、有作为的人才，进而形成组织情感统一、谋求共同利益的优秀团队，实现全员素质提升。

三、运用管理约束，形成团队合力

有一首歌写得很好，“一根竹篙难渡海，众人划桨开动大帆船”。团队精神是企业真正的核心竞争力，团结协作、取长补短在工作中往往能达到事半功倍的效果。而目前在供电企业，员工还不能完全做到自主管理的时候，制度化管理、从严管理就成为必不可少的有效手段。为此，企业可以按照管理人性化、生产精益化、作业标准化的原则，在竞争中求和谐，在改革中求发展，致力于建立职责明确、各尽所能、决策科学、执行有力的运行机制，积极在企业营造加快发展的良好氛围。可以在各部门间实施卓越绩效考核，全面评价各部门综合管理水平，强化工作执行力。对企业管理人员则要实行竞争上岗、动态考核，使人才脱颖而出，使每一个人都能够人尽其才。同时可以在可能的条件下，一定程度上赋予部门以部分工资的分配自，以个人绩效为依据内部浮动分配，积极发挥经济杠杆的激励调节作用，实现各岗位各司其职、各负其责，促进各项工作健康和谐发展。

四、建树企业文化，凝聚企业人心

团队不同于群体，团队是一个具有高度凝聚力和战斗力的集体，具有自主性、思考性、合作性，而群体有可能只是一群乌合之众。培育凝聚力和战斗力的有效方法就是建树企业文化。因为资源是会枯竭的，但文化生生不息。中国有很多上个世纪建立的企业，特别是国有企业，蕴藏着丰富智慧和优良传统。这些都是宝贵的精神财富，必须深掘其中有价值、超越时间限制的精神元素，根据时展和企业实际，赋予新的内涵，积极培育独具特色的企业文化，创造每一位员工都能为企业作出贡献的工作氛围，凝聚企业上下合力，真正做到员工与企业共享发展。企业可以根据自身实际，启动以安全文化、美德文化、廉洁文化、管理文化为主要内容的“四位一体”企业文化建设，形成方案、确立理念、打造模式，用文化凝聚人心、用制度规范言行、用形象成就人生，增强企业员工的改革意识、发展意识、创业意识，激发全体员工干事创业的热情，提升管理水平，在企业掀起聚精会神抓安全、一心一意谋发展的热潮。

五、提升创业意识，打造激情团队

没有创业的意识、干劲和激情，实现目标往往是一句空话。要以一流的标准规划发展蓝图，并切实把这个蓝图转化为全体员工的愿景目标。让全体员工认识到自己既是企业宏伟事业的见证者，也是亲历者、参与者，更应该挑重担、当先锋，以一流的目标来定位工作，着力提高工作业绩，更应该时刻保持秣马厉兵的战斗状态，创水平、求突破，突出解决不符合创业的观念问题和实际问题，克服一切困难，为企业加快发展而努力奋斗。

第6篇：打造团队凝聚力的心得体会范文

【关键词】高等学校 行政管理 团队精神

高等学校肩负着培养人才、科学研究、服务社会的职责。学校教学科研活动的开展，有赖于一个科学、合理、有效的行政管理系统，高校中各种规模不同的教学、学术、管理团队构成了高校管理系统。团队管理要求对管理中的人作全新的定位和有效的管理创新，培养团队协作，激发团队活力，提高组织效率，实现团队功能。这些目标的实现正是由于在团队中存在着一种精神氛围——团队精神。团队精神是一个团队的灵魂，“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也”，为了实现高等学校的管理目标，有效承担高校的社会职责，高校中各种团队的建设和团队精神的培养和继承就显得尤为重要。

一 团队精神的内涵

团队精神是指为了实现共同的利益或目标，由相互协作的个体所组成的团队表现出的相互协作、共同奋斗的意识和作风。团队精神反映的是个体利益和整体利益的统一，并保证团队的高效率运转。为了共同的目标，在团队运行过程中，团队中每一个成员自觉地认同必须担负的责任和意愿，并乐意为此共同奉献，不断释放潜在的才能和技巧，每个成员深切感受到被重视和尊重的感知，成员之间的坦诚交流，进而团队成员在各自的岗位中找到最佳的协作方式。wWw.133229.coM

团队精神内涵可以具体概括为以下五个方面：（1）共同愿景。整合团队个人愿望，汇聚团队成员个人意志，代表着团队发展方向、成员价值观和使命感，切实可行、可望可及、催人奋进的奋斗目标。（2）浩然正气。光明正大、实事求是的工作作风，是团队感召力之魂，是团队发展的前提。（3）宽容和气。和谐宽容之气是团队领导及全体成员团结协作、和睦相处的工作氛围，是团队的凝聚力之源，是团队发展的基础。（4）昂扬士气。步调一致、雷厉风行的工作态度与工作热情，是团队战斗力所在，是团队发展的保障。（5）蓬勃朝气。善于实践、勇于创新的开拓精神，是团队的活力之本，是团队发展的动力。

二 团队精神在高校管理中的重要意义

有效的管理应遵循机构设置合理，权力职责界限清晰，任务分工明确，人员队伍精干，实施目标明确，组织、控制、协调手段得当和信息反馈渠道畅通等原则，而上述原则的有效实现正依赖于团队精神作用的发挥。团队精神在高校行政管理工作中发挥的作用可以简要概括为以下五个方面：

1．引导方向

高等学校有着既定的发展目标和定位，并会根据形势需要及时进行调整，团队精神引导着教职员工坚持学校的发展方向，服从和维护高校发展大局，统一思想、统一认识、统一意志，自觉地将学校的发展方向、目标作为自己行为的指针。

2．凝聚力量

高校教职员工在社会生活和工作实践中所形成的信仰、动机、习惯、兴趣等是多元化的，通过团队精神的感召，能够大大增强教职员工对学校的认同感、归属感和责任感，从而凝心聚力，共谋发展。

3．激励进取

积极健康的团队精神，必将营造一个良好的和谐环境。不断促进教职员工思想素质、道德素质、业务素质的提高。使工作、生活于其中的人们相互感染、相互熏陶、自我激励、严格自律，形成奋勇争先、积极进取的氛围。

4．自我约束

团队成员在接受规章制度硬约束的同时，团队精神会对教职员工精神意识进行软约束，这种软约束来自于教职员工的内在情感，往往坚持得越持久，影响就越深入。

5．推动发展

有了团队精神的良好影响和作用，全体教职员工都为学校的共同发展目标而努力奋斗，在工作过程中严于律己、精诚合作、发挥所长、和谐进取，必将推动学校各项事业的顺利发展。

三 团队精神的培育和形成

团队精神在高校管理中发挥着至关重要的作用，团队精神可以在工作实践中自发形成，更应该在团队的运行和管理中努力培育团队精神并使之发扬光大。团队精神的培育和形成可以从以下几个方面着力开展。

1．确立明确而深入人心的团队发展目标

共同的目标是形成团队精神的核心动力。通过分析团队所处环境来评估团队的综合能力，找出团队目前的综合能力与要达到的团队目标之间的差距，以明确团队如何发挥优势、回避威胁、提高迎接挑战的能力，进而形成明确的发展目标。团队成员只有明确团队的使命和目标，并与其自身发展相一致，才能使每个人充分发挥潜能，张扬个性，使工作动机得以强化，工作效率大为提高，最终通过团队成员的工作效率提高工作效能。

2．选拔有力的领导人

孔子曰：为政以德，譬如北辰居其所而众星共之（《论语•为政》），团队领导人是团队精神的“立言”者，践行团队精神的“立身”者。领导者的模范行为所产生的人格魅力，会感染团队成员自觉地凝聚到团队精神的旗帜下，以实际行动落实团队精神。因此，要选择对团队目标高度认同、具有较强的决策能力、执行力、亲和力、培训能力、谈判能力，富有热情、情绪稳定、充满活力的成员担任团队负责人。

3．以人为本，组建合理的团队

“尺有所短，寸有所长”。合理的团队构成，应该使团队成员能够取长补短、扬长避短，最大限度地发挥每个成员的专长和能动性。团队领导者必须坚持以人为本，选拔具有较强的解决问题能力和决策能力、交际能力和团队协作能力的人作为团队成员，同时要了解员工、量才用人、扬长避短，将其放到合适的位置，让每位员工都能充分彰显个性，发挥特长，尽展其能，各献其力。

4．增强团队凝聚力

团队凝聚力在外部表现为团队成员对团队的荣誉感及团队的地位，内部表现为团队成员之间的融合度和团队的士气。团队凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高体现。要努力营造积极的文化氛围，使团队成员产生强烈的认同感、心情舒畅的工作环境，适当地给予授权，鼓励团队成员独立解决问题，倾听团队成员的观点和想法，鼓励团队成员接受不同意见，肯定团队所取得的阶段性成绩和每个人的重要性，以此增强团队成员之间的融合度和亲和力，增强团队凝聚力。

5．建立健全、有效的管理制度和激励机制

一个良好运转的团队必须形成自身独特的激励机制，对能够融入团队并切实完成工作任务的成员给予物质和精神奖励，让参与其中的成员真正感受到个人进步与团队进步以及学校利益的关系。健全的管理制度为团队成员提供了统一的行为规范和游戏规则，在制度面前人人平等，这就为团队的有效运行提供了保障和依据。

四 团队精神的继承和发展

“创业容易守业难”，在塑造团队精神的过程中，要把团队精神的培育贯穿到团队发展的全过程，通过思想教育、实践锤炼、选树典型、领导示范等培育措施，继承和发扬团队已形成的团队精神，不断激发团队成员的信任感、自豪感和归属感，促进团队健康发展。

1．定期回顾团队目标，对团队目标进行适时微调

要就团队发展规划及中长期发展目标进行深入宣传，定期回顾团队目标，使团队目标深入人心，并根据形势的变化适当地对团队的中、短期发展目标及远景规划进行调整，使之真正地成为每个成员的努力目标，务必使团队目标深入人心，才能保持团队的战斗力和团队精神的生命力。在执行过程中，将团队目标细分为几个阶段，并具体确定工作指标，以确保任务的完成质量和保证团队的执行力。

2．为教职员工提供深造的机会，创建学习型团队

定期组织团队学习并为团队成员创造学习的机会，善于在实践中将理论和实际相结合，善于发现他人优点，当团队真正在学习的时候，不仅能产生出色的效果，其个别成员的成长速度也能超乎想象。

3．给团队成员创造参与决策的机会，听取成员建议，增强使命感和责任感

团队里需要每个人都要具有强烈的责任心和事业心，会把团队的发展和个人发展结合在一起，对于团队发展战略，也会有自己的见解和领悟，在进行重大问题决策时，应该给团队成员参与决策的机会，听取团队成员的意见和建议，这样，可以大大激发团队成员的使命感和责任感，使团队精神发扬光大。

4．加强分工与合作，营造团队氛围

团队领导人拥有发动团体的能力；管理层拥有发动部属的能力；教职员工拥有发动自我的能力，最终形成上中下协调平衡、整体互动的良好运行机制。各个阶层要对其他部门熟悉、了解，并能在工作中相互配合，在充分理解的基础上协调配合，步调一致，要明确团队成员不同的任务分工，清晰的界定权利和责任，奖励团结协作，惩罚钩心斗角，确保发展和谐的团队氛围。

5．团队充分的沟通和领导充分的协调

第7篇：打造团队凝聚力的心得体会范文

第一个问题：团队凝聚力强的最终表现是什么？许多人看来，团队凝聚力强表现甚多，如团结互助、步调一致、令行禁止、敢打敢拼、勇往直前、众志成城等等，若用一词概括，那就是士气高昂。团队士气高昂，工作中就会表现出“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心和“金戈铁马，气吞万里如虎”的气势。但是，“万丈高楼平地起”，团队士气再高，也必须以个体士气为基础，否则就逃不过“纸老虎”的宿命。就此而论，团队凝聚力强的最终表现就是队员个体士气高昂，而个体士气高昂的实践体现是什么呢？工作积极。对一个团队而言，队员的工作积极性是团队工作高效率推进、高质量落实的根本，也是团队创造性、开拓性的基石。队员有工作积极性，谈什么都会传为美谈；反之，谈什么都是天方夜谭。这也是为什么说员工积极性是企业生命之源的缘故。

第二个问题：队员积极工作的根本动机是什么？既然团队凝聚力强的最终表现是队员士气高昂，或者说是工作积极性强，那队员积极工作的动机是什么呢？要弄清这个问题，就必须先弄清队员来企业应聘上班的动机是什么？有一点很明确，队员来企业应聘上班的动机，绝不可能是向往企业的团队精神，也绝不可能是仰慕管理者的魅力，更不可能是为实现企业的目标。队员来企业应聘上班的动机其实很简单：一求生存，二求发展。一字概括就是个“利”字，“利”字映射到队员内心深处，则是一种对天道酬勤的期盼。一个企业或团队，若有“投桃报李、天道酬勤”的管理环境，那队员的工作积极性只是个“桃李不言，下自成蹊”的简单问题；反之，在一个“谋事在人，成事在天”的管理环境中，任何激发人员积极性的努力终将只会昙花一现、譬如朝露。从此角度讲，内心对天道酬勤的期待，就是队员积极工作的根本动机；天道酬勤的管理环境，就是凝聚团队的“磁场”。

第三个问题：队员眼里的天道酬勤是个什么样？队员眼里天道酬勤的样子其实很简单：多劳多得。要多劳多得，首先要解决“劳”的问题，确保“能劳”和“能多劳”，这是一个用人问题。比如，张三应聘进企业就是“能劳”，而把张三提拔到领导岗位上从事繁重的脑力劳动就是“能多劳”。在队员眼里，用人问题的关键在于公平，这种公平并不是“任人唯贤”的结果公平，而是“机会均等”的用人过程公平；只有用人过程公平，队员心里才会服气，才会找到努力的方向感。在解决好“劳”的用人问题后，接下来就要解决“得”的分配问题，确保“能得”和“能多得”。要确保“能得”和“能多得”，核心是对“劳”进行价值量化，让队员清楚知道每干一件工作会得到什么样的回报，这样他们才会找到努力的成就感。要把队员对天道酬勤的期盼落实到具体实践中，关键要靠详细的、量化的、科学的制度来保障，真正让“天道酬勤”的制度成为凝聚团队的“磁铁”。当然，如果企业赚不到钱，纵使企业拥有完美的“天道酬勤”制度，队员“多劳多得”的美梦也会湮灭，队员的辛勤汗水也会付之东流。

第8篇：打造团队凝聚力的心得体会范文

一、教师管理：在精神引领中存储心灵能量

“物洗则洁，心洗则清”，洗涤心灵能让人获得一种战胜自我的欣喜。我校坚持以精神引领洗涤教师心灵，着力打造一支“志同道合”、“精神立身”的教师团队。

（一）以“亮剑精神”引领团队形成激情创业的凝聚力

建校伊始，学校以破烂厂房作校舍，油毛毡棚，雨天校园泥泞。为了形成“艰苦卓绝，激情创业”的凝聚力，学校用“亮剑精神”（敢于较真，敢于胜利，攻坚克难，一往无前）引领教师，形成了“六个一”的团队追求：

树立一种思想：勤俭立身，奉献创业；增强一个观念：学高为师，身正为范；强化一个认识：教书育人，事业崇高；培养一种情操：“捧着一颗心来，不带半根草去”；形成一种态度：爱校如家，诗意栖息；凝聚一种力量：敢于较真，敢于“亮剑”。

“六个一”的追求，让教师团队有了发展的激情，教师群体有了凝聚力，为学校建设储存了团队发展的心灵能量。

（二）以“木桶原理”引领团队形成和谐共进的发展力

一所学校的发展和木桶一样，其发展速度和高度不是取决于最优秀的个体，而是取决于团队每一位成员的均衡能力。为了铸造携手共进的和谐团队精神，我们用“讲政治，讲正气；讲品行，讲如一；讲和谐，讲团结；讲荣誉，讲成功；讲学习，讲提升；讲用心，讲用情；讲身体，讲健康；讲家庭，讲责任”的“双八讲”，引领教职工携手共进，超越自我，实现团队的共荣共生。

（三）以“老鹰精神”引领团队形成思变求进的蜕变力

当团队中的一些成员出现职业倦怠和安于现状的情绪时，我们开展了“燃烧太阳，聚变自己”的心理辅导，用“老鹰精神”（长寿70余年的老鹰在40岁时，经过蜕变而重生）激荡教职工思变求进的心灵。一方面进行积极的心理干预，指出团队成员懈怠责任的危害；另一方面要求教师认真阅读自己的内心世界，进行自我调节。与此同时，学校适时举行高效课堂、绿色质量建设活动，推进“多学少教，当堂达标”、“五案五型”的课堂改革，引导教师超越现有课堂，让课堂“活”起来、师生“动”起来、教学“实”起来、质量“高”起来、能力“强”起来，以此形成团队的心灵蜕变力。

二、团队成长：在心心相印中凝聚力量

在心心相印中凝聚团队力量，升华团队精神，促进团队成长。学校坚持以情感凝聚人心，以关怀激发动力，盘活“存量”，激活“总量”。三八妇女节，全体男领导清晨七点之前在校门口列队恭候女同胞，为每一位到来的女职工献上一首祝福小诗，呈上一束精致鲜花。“这是我一生中收到的最美鲜花！我要把它献给我的妈妈！”无数女同胞泪盈眼眶，感动不已！她们感到了组织的关怀、团队的温暖。每年五一、元旦、教师节，学校举行“心理对对碰”、“团队接力赛”、“比谁更健康”等活动，交流情感，沟通心灵，增强集体意识，培养团队精神。每年暑期，组织取得优异成绩的三、六、九年级老师到省内外考察学习，既释放老师们因工作劳累带来的压力，又满足开阔视野的愿望。每年春节，我们坚持给教职工家属写一封慰问信，让团队成员的家属和亲人感受到学校对他们的尊重。教职工及其亲人生病了，学校领导和同伴都要前去慰问，体现出“实验学校永远是你坚强的后盾”；教职工有喜事，学校领导和同伴都要前去祝贺，展现出“实验团队一定是你幸福的分享者”。每年秋季的开学典礼上，我们举行全体教职工庄严宣誓活动，把正能量传递给每一位学生和家长。

在实验学校，我们常常看到这样的情景：丈夫披着晨曦上班，妻子在家门口送别；万家灯火时妻子晚班结束，丈夫耐心地在校门口等待；有老师的孩子在实验学校读书，可她陪伴学生的时间远远超过陪伴自己的孩子，每到放学时分，来接送他（她）们的总是爷爷奶奶、外公外婆……。一件件“小事”，积蓄了我校教职工心心相印的正能量。

在团队建设中，校长漆英总是以心换心，帮助每一位教师改善心智，不断成长。建校初期，他坚持每天早上六点半前赶到学校，在校门口迎接教职工，改变了部分教职工懒散的习惯；坚持每期听课80余节，并首先评课，经他指导的中青年教师已有十多人次荣获国家省市赛课大奖。滕艳老师在获得遂宁市义务教育学校首个全国赛课一等奖时，整个团队深受鼓舞，这不仅是她个人的成功，更是我校优秀团队心心相印的成果！

第9篇：打造团队凝聚力的心得体会范文

今天，我们在这里聚会，庆祝满载丰收硕果的XX年，喜迎充满希望的XX年。

XX年是我镇经受考验、战胜各种困难的一年。也是经济高位运行，加速发展的一年。一年来，我们坚持以经济建设为中心，以加快发展为主题，以打造工业强镇、文化名镇、环境美镇三张名片为主线，凝心聚力，抢抓机遇，锐意进取，克难攻坚，在加快发展、科学发展、全面发展上取得了新的成绩，步入了新的发展阶段，有力地促进了全镇三个文明建设。综合考分位居全市第五。六项指标位居第三，比上年又前进了一个名次。成绩的取得，靠的是有一支拉得出，打得响，充满战斗力的高素质品牌干部队伍，靠的是大家团结创新、共同努力的结果。在此，我代表党委政府向各位说一声“同志们，谢谢，你们辛苦了！”

在工作中，我们只是岗位不同，分工不同；在业余时间，我们是同志，是兄弟姐妹。有缘，我们共同走到一起工作，为建设美好埭头贡献青春年华，散发光和热。和你们在一起工作，有你们这样一支品牌干部队伍，我感到欣慰、骄傲和自豪。

XX年的年终会议，我们以联欢会形式举行。（会后大家热热闹闹、团团圆圆吃年夜饭）这次活动，是继上次机关运动会来的又一次机关集体大活动。举办这些有益于身心健康的文体活动，意义远远超出了其本身，反映了机关朝气蓬勃的精神面貌、万众一心的凝聚力，以及我们埭头良好的发展态势；是团结、祥和、稳定的象征；是三个文明发展的体现。我们一直注重经济与文化互动。经济创造财富，文化创造环境、团结营造凝聚力。

本次活动的宗旨是：增加了解、增进友谊、加强团结、促进发展。在活动中，希望大家尽情歌唱，尽心、尽兴表演，充分展示自我特长，展示埭头干部的个性风采。