能力倾向测验精选(九篇)
第1篇：能力倾向测验范文
一、图形推理
下面的每道题包含两套图形，这两套图形具有某种相似性，也存在某种差异。在这两套图
形之外还有供选择的四个图形。请你认真观察两套图形的相似性，然后从四个供选择的图形
中选择你认为最适合取代问号的一个，并在答题纸上将相应题号下面的选项涂黑。正确的答
案应不仅使两套图形表现出最大的相似性，而且使第二套图形也表现出自己的特征。
二、演绎推理
在下面的每道题中给出了一段陈述，在这项考试中，本陈述被假定是正确的，不容置疑的。
请你根据这段陈述从四个备选答案中选出一个能够从陈述中直接推出的结论。
56．科学家发现，人体中的高密度脂蛋白(HDL)对心脏病有预防作用。每天吸烟，超过20
支者，体内HDL的含量明显下降。如停止吸烟，含量就会增加。HDL含量最高的是瘦子，最低
的是胖子，男孩在达十几岁时，HDL含量下降，女孩则相反。老年妇女的HDL含量高于老年男
性。
由此可以推出：
A．男性吸烟者患心脏病的概率高于女性
B．长得瘦的老年男性患心脏病概率低于长得胖的老年女性
C．与女孩相比，男孩易患心脏病
D．男性年岁越大，患心脏病概率越高
57．信仰支配着人生，对人生起着重要作用。它是人生杠杆的支点，杠杆离不开支点，没
有支点，杠杆也都起不到作用。所以：
A．人生都有支点
B．凡是杠杆都有支点
C．没有信仰，人生也就失去了意义
D．人人都有自己的信仰
58．泡沫多的肥皂比泡沫少的要好，泡沫能持久的肥皂比泡沫就“烟消云散”的肥皂好，这
意味着：
A．买肥皂时要货比三家
B．泡沫能持久的肥皂是最好的
C。泡沫多且能持久的肥皂是最好的
D．泡沫多的肥皂是最好的
59．香港“廉政公暑”自1974年成立以来，强力肃贪，共调查2200多件贪污、行贿案件，检
控涉案不法政府人员1355人，以香港弹丸之地，调查案件如此之多，涉及人员如此之众，但并
未阻碍香港的经济发展与繁荣，可见：
A．反腐败斗争本身是不会影响经济建设的
B．反腐败斗争会影响经济建设
C．香港的经济发展与繁荣很大程度上要归功于其一支廉洁高效的公务员队伍
D．香港的现象十分严重
60．社会平等和经济平等密切相关，互为因果。显著并在增大的收人差距并未证明有助
于富有活力的经济成效和发展的强大势头。事实上看起来更可能是强烈地阻碍了公众对于发
展的参与。因此：
A．消灭收人差别十分有必要
B．需要把收人差距控制在一定的范围内，进而才有可能到达一定程度的社会平等
C．社会平等只不过是“乌托邦”而已
D．公众在收入过度集中前只能无可奈何
61．我国教育一直坚持以传授知识，积累知识为主要的教学目的和以教师、教材、课堂为
中心的教学模式，结果上课记笔记、下课对笔记、考试背笔记就成了大学生主要的学习活动，从
而导致了学生重记忆、轻理解，重分数、轻能力的偏向。这意味着：
A．大学生的实际动手能力较差
B．教学的目的不是传授知识
C．大学生的学习模式是以课堂为中心
D．我国的教学模式是错误的
62．山姆、汤姆、宁吉士是一起抢劫案的三个嫌疑犯，罪犯是他们中的一个或一伙。书籍
如下：罪犯是他们中的一个或一伙。已知如下：罪犯带着脏物是坐汽车逃走的；不伙同山姆，宁
吉士不会作案；汤姆不会开车。根据以上条件可知：
A．山姆无罪
B．山姆有罪
C．汤姆有罪
D．山姆、汤姆、宁吉士全都有罪
63．并不是所有的人都不愿意拒绝别人善意的邀请。这句话是说：
A．有的人不愿意拒绝别人善意的邀请
B．所有的人都不愿意拒绝别人善意的邀请
C．所有的人都喜欢拒绝别人善意的邀请
D．有些人会拒绝别人善意的邀请
64．这块麦田今年增产，或者是因为选用了优良品种，或者是由于田间管理搞得好，或者
由于化肥用得多；这块麦田今年确实选用了优良品种；所以：
A．这块麦田今年增产并不是由于田间管理搞得好
B．这块麦田今年增产并不是由于化肥用得多
C．这块麦田今年增产肯定是化肥用得多，并且田间管理搞得好
D．这块麦田今年增产可能是化肥用得多，或田间管理搞得好
65．一位科学家发明了一项新产品，他利用手上的一些储蓄，又贷了一些款，自己开办了
一家企业。半年后，企业效益下滑，于是他高薪聘请了一名总经理，自己任董事长兼搞开发，终
于使企业迅速崛起为一家大型公司。
由此可见．
A．人才具有不同的才能，要使其各尽所能
B，要实行经营权与所有权分离的制度
C．科学家一般都不是企业家，都不善经营
D．应当大力发展教育事业
三、定义判断
66．律师的法律责任是指律师在执业活动中，因为故意或者过失，违反有关法律法规的规
定以及律师的执业纪律，损害了当事人合法权益，扰乱了正常的司法秩序，影响了律师职业的
形象，导致律师依法应当承担民事、行政、刑事责任的后果。
下列不属于律师的法律责任的一项是：
A．律师遗失重要证据而导致无法举证或证据失效
B．律师，草率处理案件
C，法官判案不严，以至判错了案子
D．在应当收集证据时，由于律师的原因而没有及时收集，而使证据湮灭
67．人事行政培训，是指通过有关的培训机构；由具有实际行政工作经验和行政科学理论
知识的人员、教导政府公务人员掌握和提高行政工作所需的特定知识和技能的过程。
下列不属于培训的一项是：
A．公务员经考试被录用后，在正式工作之前接受的就业培训
B．领导干部到中央党校参加“．干训班”，学习人世后的金融改革知识
C．公务员参加外语学习，以便接待外宾
D．某机关工作人员业余时间学习德语
68．国家赔偿以财政部门为赔偿义务机关是指公民、法人或者其他组织认为自己的
民事权益受到他人的侵犯或者与他人发生争议，以自己的名义，请求法院依法审理，确认民事
权利义务关系，制裁对方的民事违法行为，保护自己的合法权益的一种诉讼行为。
下列行为中属于的一项是：
A．农民们向农会诉苦，要求农会镇压地主
B．王某自留地被村委会收回，告至法院、
C．某化妆品公司为了改进产品质量，征求客户意见，有一名客户不客气地指出了它的
缺陷，并要求公司给予赔偿’
D．张某在村口破口大骂村干部
69．共有：指两个以上的权利主体(人或者单位，)对同一项财产都享有所有权。这项财产
称为共有财产。
根据以上定义，下面哪一种不是共有财产?
A，“太阳发屋”和“野味香餐馆”都是由张进夫妇两人开办的
B．远大公司租用的房屋是由刘来福和刘永利二兄弟广起兴建的
C：高大勇和林小川两位同班同学共同投资开办了“雅致”服装店
D．郑家有兄妹二人，均已结婚成家，哥哥开办了顺通出租汽车公司，妹妹开了凤凰彩护
社
70．国家指导价：指由县级(含县级)以上各级人民政府物价部门、业务主管部门按照国家
规定权限，通过规定基准价和浮动幅度、差率、利润率、最高限价和最低保护价等，指导企业制
定的商品价格和收费标准。
根据定义判断下列哪种情况属于国家指导价?
A．某国营商店从外地购进了一批皮大衣，尽管皮大衣市场紧俏，其它个体商店的定价
远远高于大衣的价值，但为了维护商店的信誉，商店经济决定皮大衣定价以不高出
50％的利润为原则
B．由于生猪出栏率下降，猪肉价格不断上场，引起市场波动，为此市场物价部门宣布猪
肉的最高售价不得高于16元／每公斤
C．某厂家生产了一批高质量的水龙头，由于生产原料价格上涨了许多，因此厂里决定
‘一把出厂价由原来的3元／个提高到5元／个
D．由于汽油总原料物价上涨，市公共汽车公司一直亏损经营，为此公司提出了提高车
票价格的请求，经市政府研究同意，公共汽车票价在原来的基础上全部提高2倍
71．奖励，通常是指在一定的社会条件下，组织成员的行为达到了该组织所肯定或赞许的
标准，从而受到组织公开的褒奖和鼓励，并以此激励组织全体成员的一种重要的管理行为和组
织手段。
下列不属于奖励的一顷是：
A．张某在大会战一百天劳动竞赛中被评为劳动骨干的称号
B．大学应届毕业生通过国家四级英语考试，获得四级证书
C．由于李某在抗洪斗争中有突出表现，获得奖金一万元
72．市场效果，是指在一定的市场结构下，通过一定的市场行为使某一产业在价格、产量、
费用、利润、产品质量和品种以及在技术进步等方面所达到的观点状况。
下列不属于检测市场效果的一项是：
A，产业的利润是否合理
B．产业生产能力的扩大是否与市场需求的增长相适应
C．消费者个人口味如何
D．在销售费用及产品，改型上是否存在浪费
73．判断，就是对思维对象的情况有所断定的思维形式。
下列不属于判断的一项是：
A．如果谁不能主宰自己，那么他就不能够自强
B．东风压倒西风
C．爱情的力量是伟，大的
D．全国人民代表大会
74．法律意识，是指人们关于法律和法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。
下列不属于泼律意识的一项是：
A．人们对法律的基本看法
B．人们对各种法律规范和人们行为是否合法的评价
C．人们对现行法律的态度和要求，对法律知识的掌握和运用程度
D．人们茶余饭后谈论国家大事
75．漏税：指纳税人并非故意未缴或者少缴税款的行为。对漏税者税务机关应当令其限
期照章补缴所漏税款，逾期未缴的，从漏税之日起，按日加收税款滞纳金。下列情况属于漏税
行为的是：
A．杜君开有一打字服务社，税务部门规定对他的税款实行查帐征收。当有大笔买卖
时，他就将发票客户联撕下来；将存根联和客户联单独填写数字，客户联按实际发生
金额填写，而存根联上一般填写很小的数值
B．某歌星在某地举行个人演唱会，票房收入达40万元，这位歌星按演出协议撰写了票
房收入的25％计10万元，第二天遂高高兴兴地赴另一地演出
C．张老板是一家小商店的主人，他主要经营日用小商品，税务管理部门核定他每个月
交税款500元。他每个月都准时到税务局主动交纳税款，但是上月他的脚摔伤了，
有二十多天没有营业，生意清淡，基本上没有盈利，因此他就没有到税务局交纳税款
D．黄存兴是一屠夫，他在集市上卖肉已经有三年了，最近猪肉十分紧张，价格上涨幅度
太大，市政府给猪肉作了最高限价。由于猪肉进价较高，而政府又对市场价格作了
限制，他们的利润较低，为此，黄存兴对税务征管员说，如果政府不取消限价，我们没
有利润可赚，税就没办法交了
三、机械推理
66．我们用力推车，车就前进，这表明：
A．万有引力很有用
B．在前进的方向上产生了不平衡力
C．车有轮子会转
D．让车前进是人们生活的需要
67．被吊起的重物同时受到重力与拉力的作用，当它匀速上升时：
A．拉力大于重力
B．拉力小于重力
C．拉力等于重力
D．重物受到不明存在物的作用
68．物体受力平衡时可以做匀速直线运动；某物体绕一圆周作匀速运动，可见：
A．此物体受力平衡
B．此物体受力不平衡
C．此物体在做匀速直线运动
D．有一根线系着这个物体
69．为了测定一口井的深度，让一块石块从井口自由下落，在两秒钟后听到石块落水的声
音，可见：
A．石块做的运动是自由落体运动
B．这口井大约有19．6米深
C．这个石块太轻
D，石块作匀速直线运动
70．假设飞机降落时的着地速度为60米／秒，如果机上的制动装置所能产生的最大制动
加速度为—3米／秒’，那么：
A．飞机将会减速最终倒行
B．最大制动加速度达不到
C．飞机受力平衡
D．飞机最终将静止
71．在水中的物体同时受到重力与浮力，人在水中不下沉是因为：
A．浮力大于重力
B．浮力小于重力
C．二力平衡
D．水质好
72．物体所受的力包括作用力与反作用力，在桌上有一个静止的木块，则：
A．木块所受力平衡
B．木块不受力
c．木块所受重力与摩擦力是一对作用力与反作用力
D．木块没有质量
73．我们用加速度来反映匀变速直线运动的快慢程度，那么匀速圆周运动的加速度：
A．始终不变
B．不断变化
C．不能改变速度方向
D．只能改变速度大小
74．自行车在前进时两个轮子所受的摩擦力：
A．方向相同，都向前
B．方向相同，都向后
C．方向不同，前轮向前，后轮向后
D．方向不同，前轮向后，后轮向前
75．在转弯时，自行车要靠倾斜来获得向心力，才避免摔倒，而汽车转变时：
A．不需向心力
B．也可以倾斜
第2篇：能力倾向测验范文
二、演绎推理
在下面的每道题中给出了一段陈述，在这项考试中，本陈述被假定是正确的，不容置疑的。请你根据这段陈述从四个备选答案中选出一个能够从陈述中直接推出的结论。 56．酒醉吐真言，小刘现在并没有喝酒，下列说法正确的是：
A．小刘说是假话B．小刘说的是真话C．小刘从不说真话D．小刘可能说真话也可能说假话
57．加人世贸后，随着外资、外企与内资、内企之间人才争夺战的展开，高素质人才的收入会迅速提高；农村大量劳动力脱离土地流人城镇以及城镇失业率的上升，致使普通劳动者的收入水平难以提高。以下结论正确的是：
A．地区收入差距将会扩大B．经济增长会引起通货膨胀C．城镇居民的收入差距将进一步拉大D．加人世贸不等于我国经济的加速增长
58．所谓产业和就业之间的矛盾在几乎所有情形下都是虚伪的。虽然生产力提高可能减少特定产业中的就业(有时也不尽如此)，但它并不会造成永久地造成经济中工作机会的那种失业，它使就业地点从一个产业移向另一个产业，由此可以推出的正确结论是：
A．产业和就业之间的矛盾是不存在的B．技术结构的变化会导致产业结构的变化C．在高拄术条件下失业人数会越来越多
D．技术变动可能永久减少经济中的工作机会
59．在政府与粮食生产者和消费者的权利义务关系中，政府的权利很大，其承担的责任和义务也相应地较大；生产者和消费者的权力较小，其承担的责任和义务也相对较小。因此：
A．政府在这个权利义务关系中吃亏了B．生产者和消费者在这个权利义务关系中处于不利地位
C．从某一单一主体来看，权利与义务是对等的，不存在谁吃亏的问题D．两个方面都吃亏了
60．现代市场经济所倡导的是“管得最合适的政府是最好的政府”。改革开放的实践已告诉人们，在我国社会主义市场经济中，完全依靠市场机制是不明智的选择，我们的起点不应当是古典市场经济，而是现代市场经济。因此：
A．我们要抛弃市场机制B．以政府的宏观调控为主，市场机制为辅C．以市场机制为主，政府宏观调控为辅
D．政府干预与市场机制内在统一于现代市场经济之中
61．西欧在建立文明社会时打破了原有的氏族关系，建立以区域为中心的政治关系。中国与西欧不同，它在建立文明社会时没有打破原有的氏族关系，相反却以氏族关系为依据，以血缘关系为纽带建立起国家制度。这样的国家是以家族的宗法关系为主干，所以：
A．西欧文明不重视血缘亲情关系B．中国的文明比西欧的文明先进C．在中国文明里，国便是家，家就是国，家为国的本位，国是家的放大
D．西欧的文明比中国的文明先进
62．伴随家族势力在乡村社会体制中的渗透，集体对乡村实行全面调控的体制已丧失其
权威和能力，乡村社会整个失去其意义，乡村社会的秩序必然遭其破坏，难以有效地集中分散使用的社会资源。目前我国正进行的改革需要不断地扬弃传统的东西，因此：
A．要绝对禁止家族势力在乡村的活动B．家族势力已成为我国农村实现现代化的最大障碍C．家族势力是封建社会的遗毒
D．要采取积极措施有效地抑制家族势力在农村的作用
63．我国传统农业经济生产要素单一化，土地、劳动力和简单技术“传统农业三要素”，决定了农业发展的自身循环进化的特点。二千多年前的村落和山寨，与现今的农村传统村落、山寨比较，并没有质的改变。而在此期间，城市却发生了翻天覆地的变化，这意味着：
A．中国要发展必须走出单一农业文化与农业文明循环的怪圈B．我国传统农业落后的主要原因是生产技术太简单
C．政府对农业的投入太少，而对城市的投入却很大D．我国农业落后的根本原因是农业人口的素质太差
64．金刚石与石墨同属于碳元素构成的，性质相差极远。金刚石坚硬无比，石墨却比较柔软。研究发现，其性能差异的根源在于碳原子的排列结构不同。这说明
A．排列顺序和结构的不同可能引起事物质的飞跃B．金刚石中的碳原子排列比较紧密C．可以用石墨来制造金刚石D．金刚石比石墨更有价值
65.
因学业成绩不及格或因病退学的学生，入学前是国家或集体企事业在职职工的，由原单位接收。因病退学学生，入学前是在职职工，按照国家对患病职工的规定办理；入学前不是在职职工，由家长或抚养人负责领回，一切费用自理。因此：
A．凡是学业成绩不及格的学生都必须退回原单位B．因病退学的学生可享受国家公费医疗C.因学业成绩不及格而退学的学生，一切费用自理
D．对学业成绩不及格或患病的学生可作退学处理
三、定义判断
66．间接故意，是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并有意放任，以致发生这种结果的心理态度。下列属于间接故意的是：
A．某甲在打兔子时，发现附近有一个牧童，但他还是开了枪，结果打中了牧童B．某省副省长利用职务之便，贪污公款一千余万元
C．某人知道附近的山上有狼，却故意引诱一个小孩到山上去．结果小孩被狼所伤
D．某工人在不知情的情况下合上了电闸，造成了正在修理机器的工友的受伤
67．民族共同语言，指同一个民族的人们在生产、生活中，彼此之间交流思想感情和交往联系所共同使用的言语。下列语言不属于民族共同语言的是：
A．汉语B．蒙语C．时下兴起的上网一族使用的一些缩略语D．越南境内北方民族之一的侬人使用的与岱人相近的语言
68．先用权，指专利申请之前，已有人制造相同产品，或使用相同方法，或已作好制造或使用的必要准备，则在批准申请人的专利权以后，上述人员仍可在原范围内继续制造或使用的权利。国际上一般都把“先用权”当作不能视为侵犯专利权的情况之一。下列不在先用权照顾的情况是：
A．小王将祖传秘方申请专利，同样知道秘方的堂兄仍可继续使用秘方生产
B．照相机切换镜头技术有很多专业技术人员在研究。甲厂获得该项专利后，其他人也自然有先用权而不被追究C.
甲乙两公司都做好必要准备生产同种包装，但甲公司获得专利权，乙公司继续生产D.甲公司获得专利权后发现乙公司早就在生产同类产品
69．公约，指一定范围或行业的社会组织和成员(国家、集体、社会成员或他们的代表)，在自觉自愿的基础上，经过充分酝酿、讨论、协商而制定的共同遵守的协议。下列不属于公约的一项是：
A．每天到公园晨读的人协商一致，达成一项约定，大家互监督遵守B．全国商业企业联合开展百城万店无假货活动，提出不卖假的约定
C．1982年联合国通过的《海洋法公约》D．《中华人民共和国合伙企业法》
70．行政领导，作为一种行为，它是指在一定的行政环境下，为实现一定的行政目标，行政领导者对被领导者所进行的统御、率领和引导的行为过程。下列不属于行政领导的一项是：
A．行政领导者提出一定的施政纲领和政策，通过动员、发动，使下级朝目标积极前进
B．行政领导者提出一定观点和意见，通过思想政治工作和宣传教育，让下级接受C．领导家搬迁新房，请下级来做客D.
建立一定的组织制度和机构体系，选拔和使用行政人员
71．渎职罪，是指国家工作人员利用职务上的便利实施的或者因造成的侵害国家机关的正常活动，致使国家和人民的利益遭受重大损失的行为。下列不属于渎职罪构成要件的是：
A．主体必须是国家工作人员B．犯罪者的犯罪行为必须与其担任的职务有着不可分割的联系C．必须是主观故意的
D．必须在客观上对国家机关的正常活动和国家或公民的利益造成重大损害
72．消费模式就是指在一定的生产力发展水平和特定的生产关系，以及与其相适应的上层建筑的作用和制约下所形成的人们消费活动的基本规范。下列不是消费模式决定因素的一项是：
A．生产力的发展水平B．生产关系C.巳民族特点，消费习俗、社会意识形态以及人口和资源情况D．天气状况
73.行政沟通是指在行政管理活动中，行政机构与之间或行政机构与有关方面之间的信息上的传递交流与联系。下列不属于行政沟通的一项是：
A．政府机构的彼此公文往来B．省编制办下达了本年度的人员、财政编制给各地市C．在县公安局打字的小张写信向县委机关打字员求爱
D．县政府召开各部门领导开会，安排下半年的党风廉政建设
74．考仟制，就早政府为推行公务，采用公开竞争考试的科学方法，来测量并判断其所需要的人员是否合乎标准，进而按考试成绩的优劣进行挑选，取其优者来加以任用为政府工作人员的一套制度。
下列任用方式属于考仟制的一项是：
A．秦始皇设立郡县制度，所有官吏必须由他一人任免B．由于兰考的条件差，省委决定调焦裕禄同志去担任县委书记
C．小张参加北京市政府组织的公务员资格考试，被录用在市卫生局D．弗罗姆来中国担任销售总监
75．无效劳动合同：指当事人违反法律、行政法规的规定，订立的不具有法律效力的劳动合同。它虽是当事人双方协商订立的，但经国家规定的专门机构认为无效合同后，国家则不予确认，法律不予保护。根据以上定义，下述哪种行为是典型的无效劳动合同：
A．农民工小王被某印刷厂雇佣，书面合同规定管吃管住，月薪800元人民币，无节假日
B．四川民工小王，在公开劳动市场被某餐馆雇佣，签定劳动合同，并当场作了合同公证
C．四川民工小工，在劳动行政部门的鉴证下，与某水泥厂签定了劳动合同
D．农民工小工被某印刚厂雇佣，书面合同规定月薪800元人民币，并口头约定遵循国家相关的政策和法律
三、机械推理
66.人手持一条大鱼时，手感受到了一个向下的拉力，这个拉力的施力物体是：A．鱼B．地球C．人D．手
67．有一箱子放在地上，(如图)其质量为50kg，现以F：500N的力量向下压(g：9．8N／ks)，那么在下列选项中正确的一项是：
A．地面受的压力为490NB．地面所受的压力为500NC．地面所受的压力为990ND．箱子的重量变大了
68.如图用两面三刀根绳,把球吊起来,鞭球的重量为100N,又两桶绳子之间不夹角为90度,且L1与墙夹角为30度,那么L1所受的力F为:
A.50NB.100NC.150ND.200N
69.如图,有一个简易天平,两边臂长为L1=4DM,L2=3DM,那么在下列话中正确的是:
A.G1:G2=4:3B.G1:G2=3:4C.L1:L2=3:4D.G1:L2=L2G2
70．有一个重量为20N的球，现在内部里塞一些铁片，重量增大到20N，那么：
A.球的重量无变化B．球在下落时的加速度没有变化C．球比以前F落得更快
D．无法判断
71．冬天在冰上走时，脚贴着冰走比平时的走路方式更安全，对这种现象的解释是：
A．因为脚不离冰面时其对冰面的压强小于一脚离地时的压强B．一般走路姿势对冰的压力增大C．对冰面的要求不一而产生不同效果
D.”难以有合理的解释
72．在搬重的物品时，一般把圆木放在物品下面，让它慢慢地在圆木上前进，其原理是：
A．摩擦力大小减小B．与摩擦力无关C．不可能这样D．只是设想
73．摇摆的周期相同是著名科学家伽俐略发现的，摇摆当中，影响它周期的关键因素是：
A。球的重要B．绳长C．g的数值D．没有关系
74．在蒸汽机的原理的解释当中，正确的是：
A．势能动能B.热能动能动能C.化学热能动能D.不存在能量转化
75．根据你对加速度的理解，判断下列说法中正确的是：
第3篇：能力倾向测验范文
一、语句表达
16．从给出的几句话中选出没有语病的一句：
A．阅读理解与否，是衡量阅读能力的好坏的重要标志B．阅读理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志
C．阅读是否理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志
D．理解是阅读能力好坏的标
17．我们决不能纵容这种置工人利益于不顾的行为。我们究竟是否应该考虑工人利益?
A．考虑B．不考虑C．不明确D．与此无关
18．请把下面四句话中表达有歧义的一句找出来：
A．农民的负担依然是个沉重的话题B．我校今年招生人数超过历史最高记录四百人C．他的勤奋好学赢得大家的一致称赞
D．他是个老实巴交的山里人，没见过什么世面
19．从下面所给的四个句子中找出没有语病的一句：
A；无论当地气候条件极端不利，勘探队员终于胜利地完成了自己的任务
B．不论当地气候条件非常不利，勘探队员终于胜利地完成了自己的任务
C．不管当地的气候条件如何不利，勘探队员终于胜利地完成了自己的任务
D．尽管当地的气候条件怎么不利，勘探队员终于胜利地完成了自己的任务
20．下列四句话中，表意明确不会产生歧义的一句是：
A．聘请外国教练不是权宜之计，而是一项促进足球水平提高的措施，振兴中国足球的重任，最终要靠中国人自己完成
B．振兴中国足球的重任，最终要靠中国人自己完成，为了促进足球水平提高而聘请外国教练并非一项权宜之计
C．改进足球训练方法，振兴足球，最终要靠国人自己完成这一历史重任，聘请外国教练不过是一项权宜之计
D．中国足球的振兴，最终要靠中国人自己，聘请外国教练提高足球训练水平，也并不是一项权宜之计
21．请把下列句子中有歧义的句子找出来：
A．蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成蝉B．我们预计要在崎岖的山路上继续奔走三十几天C．老王出差先到北京，然后到了天津
D．张强和李林正在上班，忽然来了个同学，就把他叫走了
22．选出没有语病的一句：
A．我俩一起把六寸照片和二真诚照片都放大或者缩小成四寸照片，以便保存
B．我项科研任务，是在两所大学、三个研究所的研究员和教师的协作下完成的
C．我们不靠天，不信命，信的是党的改革开放政策，靠的是自己的努力，终于解决了穷山村的温饱问题
D．两支演出队最近在工厂、部队为工人和战士演出40多场
23．从给出的几句话中选出没有语病的一句：
A．校园文明自律活动，在全校两万师生中积极行动，清除不文明现象B．校园文明自律活动，使全校两万师生积极行动，清除不文明现象
C．在校园文明自律活动中，使全校两万师生积极行动，清除不文明现象D．校园文明自律活动，对全校两万师生积极行动，清除不文明现象
24．把下列有歧义的句子找出来：
A．通别、黄三点到机场接人B．列车准时到达终点C．这是一个学生成绩表D．她的妈妈最近到河南去了
25．请把下面几句话中表达有歧义的一句找出来：
A．热爱人民的军队是符合我们时代的需要的B．他对热情的观众致以谦意C．我沉重地感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年
D．没有辛勤的劳动，就没有丰硕的成果
26．地质时代的三次大冰川期，是地球史上最近的三次寒冰期。但是在此以前，地球上是否有过大冰川时期呢?根据许多科学考察资料证明，早在26亿年前就曾有过冰川时期，不过由于可供查考的资料较少，人们对更早的大冰川时期还了解得不多。这段话主要说明： A．距今7—9．5亿年前出现过震旦纪冰川期B．地质时代的三次大冰川是地球史上最近的三次C．距今2亿年前出现过石炭二叠纪大冰川期
D．距今二三百万年到几十万年前出现过第三次大冰川期
27．早在3咖多年以前，我国就有了世界上最早的文字。这些文字是刻在乌龟和扁平的骨头上的，所以叫做甲骨文。这些文字，直到1898年才发现。对这段话最准确的复述是：
A．我国在1898年出现了世界上最早的文字甲骨文
B.早在3000多年前就发现了世界上最早的文字甲骨文C.1898年在我国发现了3000多年前出现的世界上最早的文字甲骨文D.甲骨文是3000多年前我国乌龟刻在扁平的骨头上的最早的文字
28．读书贵有疑，可贵之处就是独立思考，敢于大胆探索和追求。但是、提倡读书有疑，并不是脱离客观实际，并不是违背科学原则的胡猜乱疑。要疑得正确,疑得有长进,还必须善于疑。当疑不疑或乱疑，不但得不到任何长进，相反,还会把思想引上邪路,这决不是我们应取的治学态度。这段话的主要观点是：
A．读书的可贵之处是独立思考、大胆追求和探索B.提倡大家读书时都要带着疑问去读C.读书不但要勇于生疑而且要善于生疑
D．胡乱猜疑是违背科学原则的
29．新能源，根据联合国1981年新型能源和可再生能源会议的定义，包括太阳能、水力发电、风能、生物质能、薪柴、木炭、畜力、海洋热能、波浪力能、潮汐能、泥炭、油母页岩和重质油砂共14种，主要指常规化能源以外的可再生能源。
这段话主要支持了这样一种论点，即新能源：
A.有很广泛的用途B.包括很多种类C.发展前景很大D.是新型能源和可再生能源
30．龙卷风是一种强烈的小范围旋风，是严重的灾害性天气现象，船舶在海洋中遇到龙卷风，是会立即船毁人亡的。这段话主要表达了这样一种观点，即：
A．龙卷风是一种旋风B．龙卷风会给船舶造成很大的伤害C．船舶经常会碰到龙卷风D．船舶经常会沉没
31．1995年U月4日晚，为世人民熟悉的以色列总理拉宾在特拉维夫市的10万人大集会上演讲完毕，当他正要抬腿上车时，三颗罪恶的子弹射向了这位73岁的老人。
对这段话最准确的复述是：
A，拉宾遇害，享年73岁B．拉宾在10万大人集会时遇刺身亡，享年乃岁C．拉宾在特拉维夫的一次集会上遇害，享年73岁
D．1995年11月24日，拉宾在特拉维夫的一次集会上遇害，享年73岁
32．中国工程院副院长、国家食物与营养咨询委员会主任卢良恕今天说，我国目前正在实行一个“大豆行动计划”，向城乡居民特别是中小学生提供优质的大豆加工制品，以解决优质蛋白质的摄人量不足。专家说，在植物性食物生产中，唯有大豆是可大量直接生产的优质蛋白质食物。卢良怒说，我国目前人们的食物消费中优质蛋白质食物的比例偏小，特别是农村居民的优质蛋白质摄人量不足。
最能准确复述这段话主要意思的是：
A．我国实行“大豆行动计划”以解决居民优质蛋白质摄人量的不足B.目前我国居民在蛋白质摄人上存在不足
C.大豆是唯一能够迅速有效解决蛋白质摄人不足问题的植物性食物D.“大豆行动计划”的对象应为中小学生和农村居民
33．截至11月30日，山东省入库国家定购粮食281．2万吨，完成全年粮食定购任务的100．1％，提前超额完成粮食定购任务。今年，山东省农业丰收，为完成粮食收购任务奠定了基础。
最能准确复述这段话主要意思的是：
A.山东省超额提前完成粮食定购任务B.今年山东省粮食喜获丰收C.粮食丰收是山东省超额完成收购任务的主要因素
D.山东省粮农积极交粮,为国家作贡献
34．生活着的人们其实都在为自己书写小说，写作水平高的受人赞扬，否则被人咒骂。对上述话理解正确的一项是：
A．每个人都是作家B．要想活好，必须练习写作C．每个人的言行决定了在别人眼中的形象D．写作是一个艰苦的过程
35．情感教育是指教育者的教育态度与教育行为必须在少年心中引起积极的情绪反应。它没有固定的模式，几乎包括所有的教育手段，也包含着严格的纪律甚至。它也不完全等同于爱的教育，而是具有明显的操作性。这段话主要支持这样一种观点，即情感教育：
A．是一种以教育者的情绪感染的主要形式的教育B．是家庭教育的主要方式
C．是对少年所施行的一种教育D．是“严”与“爱”相结合的教育
36．永定河上的卢沟桥，修建于公元一一到一一九二年间。桥长二百六十五米，由十一个半圆形屹石拱组成，每个石拱长度不一，自十六米到二十一点六米。桥宽约八米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把十一个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。最能准确复述这段话主要意思的是：
A．卢沟桥修建年代并不久远B．卢沟桥桥身很长C．简单介绍了卢沟桥的桥体构造D．卢沟桥是各拱相联的联拱石桥
37．在中世纪的欧洲，宗教婚是当时主要的、占统治地位的结婚方式。教会不仅握有婚姻家庭的立法权，而且操纵婚姻家庭的司法权。结婚必须严格遵守教会法上的有关规定。最能准确复述这段话的主要意思的一项是：
A．宗教婚流行于欧洲中世纪B．教会在婚姻中的作用C．宗教婚是中世纪的欧洲占统治地位的结婚方式
D．中世纪的欧洲结婚必须遵守教会法的规定
二、阅读理解
阅读下文，回答第38，-41题
高速铁路一出现，就显示了巨大的技术经济优势。它的运输能力大，单方向每年可输送旅客1亿人次以上；它的运输速度虽比航空低，但快于公路；它的车站都设在城市内，受气候影响较小，因而在中距离运输中占有明显的优势。如远距在800—1000公里，从家门到家门的旅行时间，乘高速铁路约5—6小时，和乘飞机时间相近，而能耗只有航空运输的五分之一，安全可靠程度比航空和汽车运输大大提高。因此，高速铁路一出现就吸引了大批的行程在300—1000公里左右的乘客。同时铁路企业也获得了明显的经济效益，不仅在不到10年的时间内收回了全部建设投资，也扭转了一些国家铁路长期亏损的局面。高速铁路已成为国外铁路运输企业的支柱之一。正是由于高速铁路有上述优点，目前除日、法、德等国在继续建设新的高速铁路外，西班牙、韩国、俄罗斯、美国、我国台湾地区，也正在酝酿规划建设高速铁路。一个高速铁路建设的高潮正在国际上兴起，时速达350公里的高速列车在积极研制。可以设想，在不久的将来，更高速度的高速列车将出现于世界。一些专家认为，高速铁路将是21世纪的有轨运输系统的主体。目前的高速铁路车辆结构有两种类型：一种是使用现有铁路车辆的轮轴与车厢的联结原理，用加大曲线半径的方法，以适当的外轨超高克服列车通过曲线时的离心力；一种是在列车通过曲线时，自动调整车厢的水平状况，平衡列车产生的离心力，或称“摆式车体”。前者要求铁路线路曲线半径大，往往需要新选一条铁路，其投资较大；后者车辆造价高，但可以在曲线半径较小的现有线路上行驶。由于大多数高速铁路建设在城市化地带，当现有铁路客货运输都繁忙时，往往需要建设一条新的适合高速列车行驶的铁路新线。因此，在现有的高速铁路中仍以前一类型居多。
38．对高速铁路表述有误的一项是：
A．高速铁路指时速达350公里以上的铁路B．高速铁路是三种有轨运输系统
C．高速铁路实行短程和远距离运输，并不比飞机、汽车占优势D．高速铁路的商业价值使它成为国外铁路运输企业的支柱
39．第一自然段中运用的说明方法有：
A．列数字、打比方、做比较B．列数字、做比较、举例子C．列数字、分类别、举例子D．列数字、做比较、分类别
40．划线句子“正是由于高超铁路有上述优点”中“上述”不包含的一项是：
A.车站设在城市内,受气候影响较小B.运输速度虽比航空低，但快于公路
C.安全可靠程度比航空和汽车运输大大提高D.扭转了一些国家铁路长期亏损的局面
41．划线句子“因此,在现有的高速铁路中仍以前一类型居多”中,“因此”指
A．“摆式车体”车辆造价高B．用加大曲线半径的方法，以适当的外轨超高克服列车通过曲线时的离心力C．高速铁路大多建设在城市化地带
D．前一类型要求铁路线路曲线半径小，需要新造一条铁路
阅读下面短文，回答42-45题。
应用计算机系统解决具体问题，必须遵循一定的方法，使用某种程序设计语言编制程序来实现解决该项问题的算法，然后在计算机系统上运行这一程序，得到问题解答。程序设计理论就是研究程序设计方法，并讨论设计程序语言，实施程序设计语言和使用程序设计语言编制过程中的理论问题。不同类的问题具有不同的特点，需要研究各种不同的程序设计方法，为此需要概括出各类抽象模型研究它们的特性，讨论适用于它们的程序设计的方法，并发程序设计中有关不同程序间共享数据的研究，就是这类研究的一个重要方面。程序设计语言的理论，包括对其语法和语义的研究。只有清楚地了解程序设计的语法和语义，才能正确实施和使用语言，也才能正确评价语言的优劣。因此，程序设计语言理论是设计、实施和使用程序设计语言的理论基础。如何使用程序设计语言编制程序，以正确实现预定的目标，这种研究称为程序正确性理论。程序设计理论已为软件开发提供了很多极为重要的理论原则；随着软件工程的发展，程序设计理论也将不断发展。
42．根据第二段的内容，以下说法错误的是：
A．根据不同类的问题，设计程序的方法是不同的B．研究不同类的问题，需要概括不同的抽象模型
C．每一个具体问题的解答，程序设计的方法都是不同的D．研究不同类的问题，需要设计不同的程序
43．第三段“包括对其语法和语义的研究”一句中，“其”指代的是：
A程序设计语言B．程序设计语言理论C程序正确性理论D．研究程序设计语言的语法和语义
44．程序设计理论由若干部分组成，不是其组成部分的是：
A．研究程序设计方法B.设计程序语言C．程序正确性理论D.研究程序设计语言的语法和语义
第4篇：能力倾向测验范文
阅读下面短文，完成16-20题。
每个人在社会上生活，每天都要与人交往，经常会遇到些别人对自己无礼、无理的事，碰到些别人需要自己理解、帮助、支持的事。在这些事情面前，是宽宏大量，与人为善，还是小肚鸡肠，与人为恶，不仅是一个人道德品质修养高低的表现，而且直接影响到自己的精神世界，影响到自己的身体健康。
自古以来，人们就把善良推崇为美德，并且把“乐善好施”视为养生的灵魂。名医张景岳就曾说过：“欲寿，惟其乐；欲乐，莫过于善。”这是很有道理的。现代医学认为，人的心理活动和人体的生理功能之间存在着内在的紧密联系，良好情绪可以使生理功能处于最佳状态，反之则会降低或破坏某种机能，引发各种疾病。而善良是美好心境的“兴奋剂”。美国耶鲁大学病理学家曾对7000多人进行跟踪调查，结果表明，凡与人为善的，其死亡率明显偏低；而与人不睦，遇事斤斤计较的人，不仅会影响身体健康，导致心理紊乱，出现变态心理，而且会引发失眠、健忘、不思饮食、精神恍惚、胸闷、头疼等病症。有关长寿老人的研究也表明，长寿者多是敦厚、善良的人。
社会心理学家也认为：一个人内心充满善意，多行善事，心中必然会涌起欣慰之感。一个人坚信自己活在世上于他人有益，是他人生活的支柱，这就会成为鼓舞自己的一种精神力量。
这诚如马克思所言：“如果一个人只为自己而活着，那么他的生命是黯淡的；人们只有为同时代人的完善，为他们的幸福而生活，才能使自己的生活具有意义。”这种富有意义的“善行”，不仅是完善自我的“催化剂”，而且是养生健身的“营养素”。因此，每个人都应该十分注意加强这方面的道德修养。
16．人们生活在社会中，每天都会碰到对自己无礼、无理的事情，处理这些事情，可以看出一个人：
A．文化水平的高低
B道德品质修养的高低
C．是宽宏大量，还是小肚鸡肠
D．是与人为善还是与人为恶
17．中国人历来把乐善好施视为养生的灵魂，是因为：
A．乐善好施会使自己产生良好的情绪
B．帮助别人会带来好运
C．人人都需要别人的帮助
D．乐善好施能让自己少遇到麻烦
18．一个人坚信自己活在世上与他人有益，是他人生活的支柱，这会产生鼓舞自己的一种
精神力量，因为：
A．人活着需要目标
B．人活着要有自己的理想
C．为他人幸福而活着，才使生命更有意义
D．为别人有用会使自己产生自豪感
19．“善行”是养生健身的营养素，这说明养生的根本在于：
A．多吃有营养的东西
B．多为他人做好事
C．完善自己的生活信念
D．培养良好的道德修养，保持乐观的精神状态
20．良好的情绪可以使人身体处于最佳状态，相反，恶劣的情绪则会使人生理功能降低或
破坏，以致引起疾病。这是因为：
A．人的身体功能会产生作用
B．人的心理和生理有着内在的紧密联系
C．心情好有助于消化
D．情绪稳定会使睡眠质量高
阅读下面一段文字，完成21-25题。
当你站在海边，望着一望无际的蔚蓝海水和一层一层涌向岸边的浪花，是否会有一种舒畅、开阔、生气勃勃的感觉?
俄罗斯生物物理学家阿拉巴特日独辟蹊径，观察研究了这一现象。他注意到，当诲水在风力作用下形成海浪时，会产生人耳听不见的频率为8~13赫兹的次声波。该现象早已为人们所知晓。但是阿拉巴特日感兴趣的是，在我们人体内部究竟是什么东西能与来自大海的次声波频率相一致吧?当他注意力转向生物医学资料时，马上发现了自己想找的答案。原来，在人的大脑里存在各种不同的生物电流，它们可以通过电脑图记录下来。科学家们对记录下来的脑电波进行了深入的研究和分类。已知的几种生物电流节律无论在频率上还是在强度上都有很大差别，其中一种e节律的频率为8-13赫兹。真是惊人的巧合!也许，海洋次声波能在人的大脑里引起某种共振。节律能使人们表现出正常精神饱满的状态。只要人稍微紧张、疲倦，节律便会减弱，这时大脑中具有其他频率的一些节律就会开始占上风。
这是否意味着人类大脑中的天然。节律具有某种对大海生活的遗传生理适应性呢?或许这种遗传生理适应性正说明人类远古祖先起源于大海吧。阿拉巴特日认为，人为激发频率为8-13赫兹的次声波完全能使人处于并保持不眠状态。这也许是生理学上又一新课题。
21．频率8~13赫兹的次声波产生的条件是：
A．海水B．风力
C．海岸D．海浪
22．阿拉巴特日认为人在海边感觉心情舒畅的原因是：
A．大海能给人一种舒畅、开阔，生气勃勃的感觉
B．海洋次声波能在人的大脑里引起某种共振
巳在人的大脑里存在令人兴奋的各种生物电流
D．生物电流节律在频率，强度上都有很大的差异
23．在划横线的地方填一个正确的词：
A．镇静B．安静
C．宁静D．清静
24．选出不符合本文观点的一项：
A．人类开发，利用大海次声波是生理学的一个新课题
B．人大脑里频率为8-13赫兹的节律能使人精神饱满
C．人类大脑中的天然。节律或许具有某种对大海生活的遗传生理适应性
D．人脑中。节律减弱时，常常也是人在紧张和疲倦的时候25．适合本文的标题是：
A．人类利用大海次声波指日可待
B．人类在海边找到精神饱满的原因
C．奇妙的大海次声波
D．人为激发次声波可以使人不眠而精神饱满
阅读下文，回答第26~30题。
1990年，加拿大多伦多大学的米切尔·洛林宣布：在2．6亿年以前，栖息在美国得克萨斯山区一种外形像晰蝎的名叫四角龙的爬行动物，确实是哺乳动物的远古“亲戚”，
①填补了进化链中，从爬行动物到哺乳动物中缺少的一环。
1987年，米切尔·洛林研究了一块盘龙类的头骨化石。随着研究的深入，化石上的一些细节却使他困惑不解。——②大多数的盘龙类在腭部有很大的孔，而在较进化的兽孔类身上，这个孔已被封闭，四角龙也有一个腭孔，但已明显缩小，其直径仅为0．635厘米。
③，盘
龙类在头部背面有一块很大骨，用以支持颌骨，在兽孔类中，这块骨头已大大缩小了，而四角龙的这块骨要较兽孔类大，又较盘龙类精小。更为重要的是，四角龙的头角上有个骨架，穿过颞孔的咀嚼肌像兽孑l类那样直接依附其上，而不像盘龙类那样由肌腱相接。
这些发现使洛林相信，四角龙是盘龙类和兽孔类之间的一个过渡类型。他又把从几块盘龙类和兽孔类动物化石中获得的信息输入电脑(包括腭孔、颞孔形状、头颅骨形状、牙齿数量和着生位置等)，——④由电脑判断出两者之间的联系。结果表明，在进化树上，通向兽孔类一边的第一个分叉就是四角龙。
26．文中“直接依附其上”的“其”字指代的是：
A。四角龙的头角B．头角上的骨架
C．被穿越的颞孔D．穿越颞孔的肌肉
27．文“两者之间的联系”指的是：
A．由盘龙类、兽孔类化石中分析出的相关状况
B．由盘龙类、兽孔类中发现的动物进化规律
C．腭孔、颞孔、颅骨的形状，牙齿的数量以及着生位置
D．四角龙与盘龙类、兽孔类之间的区别和变化
28．下列几种说法中，与原文意思不一致的是：
A．四角龙头部背面那块用来支持颌骨的骨头，比兽孔类的大，但又略小于盘龙类
B．对三种古生物进行比较之后发现，大多数盘龙类腭孔大，四角龙的很小，兽孔类的已
封闭
C．洛林的发现是对四角龙、龙类和兽孔类身体各部位的化石进行分析和比较计算
的结果
D．洛林的研究，证实从爬行动物到哺乳动物之间存在着过渡类型，填补了近代史中的
一项空白
29．根据文中所述，在生物进化系统树上，四角龙出现的位置应该在图中ABCD哪一处?
30．文中①-④处应填人的词是：
A．于是／由于／因此／随后
B．从而／因为／于是／然后
C．随着／女口果／此夕／于是
D．从而／因为／此外／然后
阅读下文，回答第31-35题。
对于自然界中的物质，无论大的还是小的，人类一①找到了操作它们的合适方法，利用起重机可以移动成吨重的货物，使用光镊可以拨动分子和原子，等等。最近哈佛大学的科学家又有了新的发明，那就是通过模仿生物大分子的融合装配，使微米级的物体能够自己装配自己。
众所周知，DNA和蛋白质等大分子都能依靠形状的互补或分子间的作用力(如氢键和疏水作用力)来进行分子间的牵引。因此，多肽能在被基因表达后自发地折叠成有功能的蛋白质，DNA也能在扭曲成双螺旋后继续缠绕成短棒形状的染色体。——②对于比生物活性分
子稍大一些的物体来说，这种作用力方式同样有效吗?
为了得到答案，哈佛大学的怀特赛德和他的学生开始模仿蛋白质的融合装配，用被称为二甲基硅氧烷的疏水材料制作了一些六角形的小物体，这些小物体虽然只有几个微米大小，但怀特赛德却设法将它们中的数个黏结在一起，并在个别面上涂上了亲水物质，做成一些具有不同形状的模拟“蛋白分子”。把这些“蛋白分子”放入水和油的混合系统后，亲水部位结合到亲水部位，疏水部位结合到疏水部位，他们——③按照设计的意图完成了自组装。
科学家认为，这项新近发明的技术可以在一些微小物体的精确安装中发挥作用，例如制造电脑芯片和微型机械。但在获得最后的成功之前，还有一个必要的步骤需要完成——把这些自组装好的小东西焊接起来。——④目前里面的黏合力是如此的小，一旦从液体中拿出，它
们就会像豆腐一样地散架。
31．与第一段文意不符合的一项是：
A．人类又找到了操作自然界微小物质的新的方法——微米级物体自组装
B．哈佛大学的科学家能够使微米级物体自组装
C．微米级物体自组装是通过模仿生物大分子的自组装原理来完成的
D．生物大分子的融合装配给科学家完成微米级物体自组装以启迪。
32．下列对“这种作用力方式”解说符合文意的一项是：
A．DNA和蛋白质等大分子都能依靠形状的互补或分子间的作用力来进行分子间的牵引
B：氢键和疏水的作用力
C．微米级物体组装时物体间的结合
D．．多肽能在被基因表达后自发地折叠
33．根据第三段文意，与怀特赛德实验具体情况不符合的一项是：
A．实验是模仿蛋白质的融合装置进行的
B．实验时，小物体的自组装是在水和油的混合系统环境下进行的
C．实验时，将六角形小物体黏结在一起并在面上涂亲水物质，做成模拟“蛋白分子”
D．实验时，“蛋白分子”自组装是按照设计意图进行的
34．下列说法不符合原文意思的一项是：
A．实验证明，对于比生物活性分子稍大一些的物体可以进行自组装
B．微米级物体自组装还需要解决组装好的小东西的黏合力问题
C．哈佛大学的新发明在微小物体的精确安装中发挥作用，制造出了电脑芯片和微型机械
D．微米级物体的组装是按照科学家的设计意图自己来组装自己
35．文中①-④处应填人的词是：
A．可能／虽然／必然／因为
B．似乎／然而／果然／因为
C．好像／但是／显然／因此
D．几乎／显然／最终／所以
阅读下文，回答第36-40题。
天文学家发现——①宇宙中离地球最远的星系。
据英国《每日电讯报》报道，这个星系名叫8C1433+63，距地球大约150亿光年，是天文学
利用设置在夏威夷群岛莫纳克亚天文台的凯克望远镜发现的。
这个星系的光信号要历经150亿年才能到达地球，所时间是地球年龄的3倍。
这一发现表明，宇宙本身至少有150亿年的历史，从而否定最近根据宇宙膨胀情况对宇宙
年龄作出的估算：宇宙只有120亿年或更小的年纪，在此之前天文学家发现的最远的星系距地
球130亿光年，是1991年发现的。
值得注意的是，这个新发现的星系——②含有一些恒星，这些恒星在其光信号到达地球
时，就已经年迈了。美国加利福尼亚大学的沙隆·斯客拉德教授目前对英国《每日电讯报》的记
者说，这个新发现的星系已经充分形成一事实表明，宇宙的年龄有③还要大于150亿
年。
这一结构与靠近地球的一些恒星的年龄的估计相等。天文学家估计离地球最近的一些恒
星的年龄④有160亿年。
36．文中“在此之前”的“此”指代的是：
A．最近根据宇宙膨胀情况对宇宙年龄作出的估算
B．发现名叫8C1433+6”的星系
C．1991年之前天文学家的发现
D．8C1433十63星系充分形成
37．文中画线“年迈”的意思是：
A．年龄至少有150亿年
B．年龄大于150亿年
C．年龄至少有160亿年
D．年龄大于160亿年
38．不能作为“宇宙本身至少有150亿年的历史”这一推论的依据的一项是：
A．凯克望远镜发现8C1433+63星系距离地球大约150亿光年
B．8C1433+63星系的光信号要历经150亿年才能到达地球
C．最近根据宇宙膨胀情况对宇宙年龄作出的估算是错误的
D．天文学家估计离地球最近的一些恒星的年龄至少有160亿年
39．下列表述，符合原文意思的一项是：
A，凯克望远镜发现8C1433+63星系是离地球最远的恒星
B．1991年天文学还发现最远的星系距地球130亿光年，而1991年后则发现最远的星系
距地球只有120亿光沂或者更小
C．沙隆·斯客拉德教授是根据8C1433+63星系似乎含有一些恒星而作出“宇宙的年龄
有可能大于150亿年”这一推测的
D，天文学家估计离地球最近的一些恒星的年龄至少有160亿年，这一估计纠正了沙隆，
斯容拉德教授的推测
40．文中①-④处中应填人的词是：
A．可能／至少／似乎／迄今为止
B．迄今为止／似乎／可能／至少
C．似乎／可能／至少／迄今为止
D．迄今为止／可能／至少／似乎
阅读下文，回答第41-45题。
位于中国尼泊尔边境上的喜马拉雅山是目前地球上最高的山脉。它的顶峰珠穆朗玛峰高
达8848米，堪称世界之最。
近半个世纪以来，地质学家对喜马拉雅山进行了研究，特别是近20年来世界各国学者纷
纷对青藏高原进行实地勘测，弄清了喜马拉雅山脉的来龙去脉。科学家们从喜马拉雅山的原
层海相沉积层中找到了鱼龙、三叶虫、珊瑚、海藻等古海洋生物的化石标本，从而证明：早在
4000—5000万年前，喜马拉雅山脉所处地区是一片湛蓝的大海。
众所周知，地球最上层约不到100公里的厚度是一层带有弹性的坚硬岩石，叫做岩石层，
岩石层可以发生脆性断裂，形成为数不多的板块，板那个之间可以作相对运动。根据板块大地
构造假说，科学家们将全球岩石分为6个大板块，即欧亚板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板
块、印澳板块和南极板块。喜马拉雅山脉的形成就是由于欧亚板块和印澳板块的互相碰撞，使
得沉积在海中的巨厚沉积岩褶曲隆起所致。这样古海便渐渐消失，代之以高耸人云的山脉。
科学家们经过测量，发现印澳板块至今仍在向北漂移，致使喜马拉雅山脉继续不断升高。
近万年来，喜马拉雅山脉升高了500米，即以每年5厘米的速度在上升。
一些地质学家认为，地球上的山脉是不会超过万米的。他们曾用生活中的一个例子作解
释，———③我们用雪白细嫩的豆腐来“叠罗汉”，——不需叠上几层，最底层的豆腐必将由
于承受不了其上的压力而最终“”。这个例子同样适用于山脉的升高。因为山脉的升高也
像是“叠罗汉”，只不过是用泥土、岩石在不断堆积而已。在山体不断抬升之际，山底所承受的
压力也是相应增大，一旦达到极限，偌大的山体就会像豆腐那样散架崩塌。
经过推算，科学家们认为这个极限负荷是当山脉上升至10000米时的负荷。这一假说同
样证明了地球上至今没有万米高山的原因。
然而，喜马拉雅山脉还在不断上升，——②上升速度仍保持每5厘米不变，不用
25000年，高度将超过万米。到那时，喜马拉雅山脉是散架崩墁塌，还是继续高耸地球上，可以
说至今还是一个谜。
41．对第二段两句话之间的关系判断正确的一项是：
A．因果B．条件
C．转折D．解释说明
42．对第三段的大意有几种说法，正确的一项是：
A．说明了地球表层的情况
B．说明了地球的构造
C．说明了喜马拉雅山是如何形成的
D．说明了板块大地构造假说是如何形成的
43．对科学家推算理解正确的一项是：
A．科学家推算，山脉的高度不会超过万米，但喜马拉雅山能否超过万米还是个谜
B．科学家推算，山脉的高度不会超过万米，但喜马拉雅山有可能超过万米
C．科学家推算，山脉的高度不会超过万米，喜马拉雅山也不例外
D．科学家推算，山脉的高度不会超过万米，喜马拉雅山最高只能达到万米
44．下列说法、，符合文意的一项是：
A．地球上层约，100公里的厚度是一层带有弹性的坚硬岩石
B．喜马拉雅山脉是由沉积在海中的巨厚沉积岩互相碰撞褶曲隆起所致
C．一些地质学家认为，地球上的山脉高度可达万米
D．喜马拉雅山如果每年上升5厘米，再有25000年，高度将超过万米
45．文中①-②处少了两对关联词，应填人的关联词是：
A．只要．．．．就／女口果．．．．那么
B．女口果·．．．．·那么／如果·．．．．·就
第5篇：能力倾向测验范文
关键词:高等学校;引导;创造力
中图分类号:G642 文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)17-0256-02
当今社会,科学技术迅猛发展,一日千里。科学技术的竞争说到底还是人才的较量。因而在教学中,我们要注重对学生在学习过程中的发现和总结,这样不仅可使学生在学习中掌握方法,还可培养能力,激活思维,使学习进入一个新境界。创造力是指创造性思维能力和创造性个性倾向,是两种心理素质的综合体。创造力是人类进行创造性学习和工作的心理基础,是创造型人才的关键性特征。近年来,世界各国都把开发学生创造力作为教育改革的目标。从20世纪80年代起,特别是在“科技兴国”战略提出以后,我国也逐步加强了培养学生创造力的研究,并以此作为实现由应试教育向素质教育转变的突破口,取得了一定成绩,但实证性研究还不多,教学中也缺少较为完善的教学体系,自然学科尤为如此。问题至少有三个:(1)创造力的培养;(2)自然教学中学生创造力的培养;(3)进行创造力培养对教学质量、学业成绩的影响。针对以上问题本文试验如下。
一、研究方法
本研究采用心理测量和教学实验相结合的方法。心理测量包括:智力测验、创造性思维测验、创造性倾向测验;教学实验主要通过课堂教学进行。
1.实验对象
根据学业成绩和智力水平相当的原则,从哈尔滨商业大学管理学院二年级5个教学班中抽出(1)班为实验班,(2)班为对照班。实验班共32人(其中男15人、女17人),平均智商为109.32,创造性思维90.40,创造性倾向为120.36,一年级期末自然考试平均成绩为67.94分;对照班共30人(其中男15人、女15人),平均智商为112.26,创造性思维为93.45,创造性倾向为112.74,一年级期末自然考试平均成绩为70.25分。智商、创造性思维、学业成绩,对照班略高于实验班;创造性倾向,实验班略高于对照班。两班平均年龄均为20.30岁。实验周期为三年。
2.测试方法
(1)工具:智力测验用《瑞文智力测验图册》,创造性思维测验用《托兰斯创造性思维测验》,创造性倾向测验用《威廉斯创造性倾向测验量表》,自然学业成绩以校期末统考成绩代替。(2)步骤:以教学班为单位,用团体施测的方式,对实验班和对照班学生同时进行上述各项测验。测验后,先根据规则或常模手工评出每个学生的IQ和TTCT成绩,按评分要求评出每个学生创造倾向和学业成绩,然后全部输人计算机进行统计分析。(3)时间:前测在一年级开学后进行,后测在四年级毕业前一个月进行。
3.教学策略
运用猜测、激疑存疑、问题解决、定式打破、指导发现、实验观测等12种创造性教学方法,对照班则不系统运用这些方法。(2)实验班每周一节的第二课堂活动课改上(1)实验班的自然教学,在依据现行教材认真传授自然知识技能的同时,自觉地运用发散提问、延迟评价、集体讨论、思路揭示、结果预测、多向求解、快速创造性思维训练课,通过创设问题情境或实验操作,鼓励并引导学生积极地进行联想、想象、类比、推理、发散、转化等创造性心理活动,培养学生独立灵活地运用多种方式方法创造性地解决问题的能力、兴趣和习惯,对照班仍上常规的第二课堂活动课。(3)实验班不论是自然课的课堂教学,还是创造性思维训练课,都要十分注重对学生创造性思维和创造性倾向的培养,因此,都要贯彻如下9条教学原则:全面全体原则、主体主导原则、求异求优原则、启发探索原则、实践操作原则、民主和谐原则、因材施教原则,成功激励原则和积极评价原则。
二、结果与分析
1.实验班和对照班学生TTCT总成绩前、后测比较。三年的教学实验有效地促进了实验班学生的创造性思维能力的发展。
2.实验班与对照班学生TTCT (词汇)前、后测成绩比较。三年的教学实验有效地促进了实验班学生创造性思维的流畅性、灵活性和独创性的发展,使其显著或非常显著地超过了对照班。
3.实验班和对照班学生TTCT(表达)前、后测成绩比较。创造力培养的实验,使实验班学生的表达创造性思维发展明显地快于对照班学生。
4.实验班与对照班学生创造性倾向前、后测成绩比较。经过三年的教学实验,实验班比对照班学生的创造性倾向进步较快,两者的总分由“差异显著”提高到“差异非常显著”,实验班学生创造性倾向的总体水平在两班学生同时发展的基础上速度高于对照班。实验班学生冒险性、挑战性和想象性的后测成绩比前测有了较大提高。
5.实验班与对照班学生自然成绩前、后测比较。经过3年的教学实验,两班学生各项成绩均出现了显著变化。总分、基础知识分、能力技巧分实验班均十分显著地超过了对照班,志趣表现虽未达到“显著差异”水平,但亦比前测超过了许多。这说明,创造性教学实验促进了实验班学生学业成绩的提高,其发展速度明显地超过了对照班学生。
6.实验班与对照班学生智商比较。实验班与对照班的智力水平,在实验开始时是对照班略高于实验班,但无显著差异;实验结束时情况正好相反,实验班显著高于对照班。
三、结论
1.创造力能通过教学加以培养,创造性倾向的培养比创造性思维的培养效果来得缓慢一些。
2.自然教学能培养学生创造力,但这一命题只有在实施创造性教学策略的条件下才能成立。不改革教学模式和教学方法,学生的创造力就不可能自发地发展。现行的某些以应试为目的教学模式和方法,是约束甚至扼杀学生创造力的发展的。
3.创造力的发展有助于提高自然教学质量。
参考文献:
[1] 李国英.教师素质与素质教育[J].河北高教研究,2004,(4):28-29.
[2] 黄海燕.创新型人才培养模式的新思路[J].常州工学院学报,2004,(6):94-95.
[3] 张秦中.论学生创新能力培养[J].商洛师范专科学校学报,2004,
Leading the student developing their creativity in studying in the colleges and universities
WANG Biao
(Harbin commerce university,Harbin 150076,China)
第6篇：能力倾向测验范文
关键词：小学生、创造力、培养、实验
一、问题提出
创造力是人的综合素养，包括多种心理成分。在本研究中．作为操作定义，创造力是指创造性思维能力和创造性个性倾向。
创造力是人类进行创造性学习和工作的心理基础，是创造型人才的关键特征。近年来，世界各国都把开发学生的创造力作为改革的目标。当前，我国的基础教育改革的方向是全面实施素质教育，而实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。江泽民总书记多次强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”一个没有创新能力的民族难以屹立世界民族之林。21世纪是一个知识经济的时代，社会与经济的发展主要依靠知识创新和知识的创造性应用。因此，培养学生的创造力，是我国培养世纪人才，实施“科教兴国”战略的迫切要求，是我们教育改革的重点课题。
还在40年前，日本在《关于人的能力政策的报告》里说：“比什么都重要的是通过教育使广大国民具有可能实现自主技术的基础教养和创造性能力”、“培养基础能力就是养成不依赖他人，而是独立思考，自己产生解决问题的思想、态度和方法，即形成创造力。”发达国家的教育普遍重视培养学生的创造力，并作了大量的实证性研究为教育提供了切实的依据。但是，我国到目前为止在培养学生创造力方面的实证性研究还不多，特别是在语文、数学教学中如何实施创造性教学还缺少系统的研究。
为了深入探索培养学生创造力的有关问题，我校确定在四年级语文、数学学科教学中进行创造力实验研究。研究的问题主要有三个：一是创造力能不能培养：二是小学语文教学和数学教学能不能培养学生的创造力；三是小学生语文、数学学习负担较重，若再进行创造力实验，会不会影响学业成绩，影响教学质量。
本实验研究的目的在于：用实证性方法对上述问题进行检验，并探索小学语文、数学培养学生创造力的教学策略。本假设是：
1、智力一般正常的学生都有创造潜能，但这种潜能只有通过培养才能得到现实的开发。
2、在语文教学、数学教学过程中，只要根据教材特点，充分地运用创造性教学策略，有目的、有计划地激发学生的创造潜能，就能使学生的创造力得到发展和提高。
3、创造力的发展能给学生创造性地学习语文和数学提供条件，从而促进学生对语文、数学知识技能的掌握和运用，创造力实验将有助于提高学生的学业成绩，提高教学质量。
二、研究方法
本实验研究在自然状态下，并施加一定的人工控制，采用目标对比和横向辅助对比相结合，定量和定性相结合的实验方法。目标对比就是将实验检测结果与实验设计目标对比，从而验证“自变量”对“因变量”的作用的有效性。横向对比就是将实验班检测结果与同年级非实验班在创造力方面的检测结果进行对比。利用对比的结果来说明的有效性。
(—)实验对象
根据智力水平、学业成绩相当原则，从我校四年级的两个教学班中抽出四一为实验班，四二为对照班。实验学科为语文、数学。实验班共49人，对照班共47人。实验班三年级期末语文、数学成绩平均分为88.1和80.07，对照班语文、数学平均分为89.07和85.5，两班以上成绩，都无显著差异。实验周期3年，1999年9月至2002年7月止。
(二)实验检测
1、检测项目
为保证实验结果的信度和效度，我们按如下实验项目，进行检测：
(1)学生思维的流畅性、变通性和精致性的检测；
(2)学生个性倾向的好奇性、想象性、挑战性和冒险性的检测；
(3)学生的语文、数学基础知识、基本技能等素质的检测。
2、测试工具
(1)《托兰斯创造思维测验—图画》(TTCT—图画)这是美国明尼苏达大学教育心理系前主任托兰斯(E·P·Torrance)于20世纪60年代中叶设计的、用来测量学生创造性思维的工具，是目前国际上公认的信度、效度很高的“权威性的测量创造性的手段”(格洛弗，1990)。四年级团体施测。
(2)《威廉斯创造力倾向测验量表》：这是美国著名的创造力教学研究专家威廉斯(F·E·willians)设计的，被认为是一个“信度高、效果好”的测量创造性的工具。主要测量受试者的好奇心、想象力、挑战性和冒险性四项个性特质水平。该量表共50道题，答案为三选一，团体施测，测验后可得到4种因素分数和总分，共5个分数。
(3)“知识、技能标准测查”，将根据语文、数学教学大纲和教材要求，采用教研室统—试题测试，主要考查学生的“基础知识、基本技能”等项素质。
3、检测步骤
以教学班为单位，用团体施测的方式对实验班和对照班的学生，同时进行上述各项检测，测验后，先根据常模评出每个学生的(TTCT－图画)成绩，按评分要求评出每个学生的创造性倾向和学业成绩。然后全部输入电脑进统计分析。各项数据小数点之后，保留两位，四舍五入。
4、检测时间
前测在四年级入学后第一个月进行，后测在六年级结业前一个月进行。
（三）教学策略(自变量)
1、实验班的语文、数学课教学，在依据现行教材认真传授知识技能的同时，自觉地运用18种教学方法，如发散性提问、延迟评价、集体讨沦、思路提示、急骤联想、多向求解、指导发现、激疑存疑等，对照班则不系统地运用这些策略。
2、实验班每周一节的活动课改上创造性思维训练课。结合有关知识，创设问题情境，鼓励和引导学生积极进行联想、想象、类比、推理、判断，培养学生灵活运用多种方法创造性地解决问题的能力、兴趣和独立解决问题的习惯。对照班仍上常规的活动课。
3、不论是课堂教学，还是创造性思维训练课，都要十分注重对学生创造性个性倾向的培养，因此都要贯彻如下l0条教学原则：主体主导原则、求异求优原则、启发探索原则、实践操作原则、民主和谐原则、因材施教原则、成功激励原则、积极评价原则、全体全面原则、不悖论理原则。
(四) 干扰变量的控制
1、实验班和对照班学生，在智力水平和学业成绩等方面，要大体相当；
2、实验班与对照班，在任课教师水平和班主任管理水平，要大体相当；
3、实验班与对照班所使用的教材相同，进行课堂教学和课外辅导的时间大致相等，实验班不另外增加课时；
4、保证正常的教学秩序，不造成人为的竞争氛围。
三、结果与分析
(一)实验班(A)与对照班(B)学生TTCT(图画)前、后测成绩与分析
TTCT(托兰斯创造性思维检测)图画部分，包括3个项目，按照流畅性、独创性、标题抽象性、精致性以及抗过早封闭性(沉思)计分，连同总分可得5个分数。5项的均分为图画分，实验班(A)与对照班(B)学生TTCT(图画)的前后测成绩见表1：
表1： 学生TTCT前后测成绩比较
N Max Min X S Z检验
前测 A 49 110 64 90.2 10.34 2.07
B 47 112 63 85.32 11.89
后测 A 49 156.4 80.2 113.7 15.64 6.15**
B 47 113.6 79.8 96.47 11.50
注：*P
表1说明：实验开始时，实验班和对照班学生的TTCT水平基本相同，均分(X)和标准差(S)都相差无几，但在实验结束时，两班水平则有了非常显著的差异，实验班非常显著的超过了对照班，均分(X)超过对照班近17分，Z检验值高达6.15(P
进一步分析显示，作为TTCT(图画)测试的几个项目，即思维的流畅性、独创性、标题抽象性、精致性和抗过早封闭性等5个项目分，全部十分显著的超过对照班(P
(二)、实验班(A)与对照班(B)学生创造性倾向前后测成绩与分析
威廉思创造性倾向测验包括冒险性、好奇性、想象性和挑战性四项内容，这四个项目之和为总分，总分代表创造性倾向水平，实验班(A)与对照班(B)学生创造性倾向前后测成绩比较见表2：
表2：实验班(A)与对照班(B)学生创造性倾向前后测成绩比较
N Max Min X S Z检验
前测 A 49 126 89 105.94 9.62 -0.09
B 47 127 81 106.11 9.46
后测 A 49 142 116 130.45 6.61 6.45**
B 47 137 85 116.77 13.02
表2显示，实验开始时，两班学生的创造性倾向水平无显著差异，两班水平基本一致，但经过3年的创造性教学，实验班与对照班的创造性倾向水平发生了非常明显的变化，两者的总分出现了显著的差异，实验班明显高于对照班(Z=6.45 P
进一步分析显示，构成创造性倾向的四个项目分，即冒险性、好奇性、挑战性和想象性，均由无显著差异而变为差异非常显著，Z检验值介与4.79至9.02之间，(P
(三)、实验班(A)与对照班(B)学生学业成绩前后测成绩与分析
为检验实验变量对学生学习的影响，我们对实验班与对照班的语文、数学知识技能进行了测查，测试采用区教研室统一命题，以统考分数为依据，语文包括基础知识、阅读理解和作文三大部分，数学包括数的概念，空间关系和基本能力三个部分，前后测成绩见表3：
表3： 实验班(A)与对照班(B)学生学业成绩前后测成绩比较
N Max Min X S Z检验
前测 语文 A 49 99.5 57 88.1 7.31 -0.65
B 47 97.5 70 89.07 7.30
数学 A 49 100 18.5 80.07 19.81 -1.92
B 47 100 40.5 85.5 13.89
后测 语文 A 49 94 54.5 79.7 9.01 -1.54
B 47 92.5 52 82.35 7.84
数学 A 49 100 34.5 86.8 15.58 -1.17
B 47 100 37.5 89.99 10.82
从表3可以看出，实验开始时，对照班的学生的语文、数学的学业成绩均略高于实验班，虽然都未达到显著差异的程度，但数学科目的Z检验值已高达-1.92，不可忽视。实验结束时，实验班学生的语、数平均分均低于对照班，Z检验值语文由原来的-0.65变为-1.54，呈下降趋势，数学由原来的-1.92变为-1.17，差异程度有所降低，但两者的差异程度均未达到显著水平。由此可知，虽然经过3年的创造性教学，未能使学生的学业成绩大幅提高，但至少可以说明，进行创造性教学不会降低学生的学业成绩。另外说明一点，在3年的实验中，由于一些特殊的原因导致创造性思维训练课在中途换了教师，因此也可能影响实验的效度。如果实验教师能够再深入的领会创造性教学的原则、方法和教学形式，并结合自身实际情况，创造新的教学方法，可能会产生更好的效果。
四、讨 论
1、学生的创造力能不能通过教学加以培养
国内外有不少学者认为，学生的创造力是不能通过教学培养的。我们实验组的老师也曾产生过这样的疑问：“创造力能教吗？带着这些问题，我们开始了实验。经过3年的实验探索，结果证实：学生的创造力是可以通过教学加以培养的。实验班和对照班共96名学生，实验开始时，他们的创造性思维、创造性倾向水平均无明显差异，但在严格控制了干扰变量的条件下，通过3年的创造性教学有目的、有计划的培养，实验班学生的创造性思维和创造性倾向都有了明显的进步。而没有进行这种培养的对照班学生的创造性思维和创造性倾向都在“原地踏步”。这就充分说明；具有正常智力的学生都有创造潜能，但这种潜能不会自发地转化而成为现实的创造力，只有通过有目的、有计划的培养才能得到现实的开发。学生的创造力培养则发展，不培养则停滞。这是我们实验证实的结论之一。
2、小学语文、数学教学能不能培养学生的创造力
本实验研究证明：语文、数学教学是可以培养学生的创造力的，但前提是实施创造性教学策略，即实施能够促进学生创造力发展的教学原则和教学方法。实验班和对照班，都开设了语文、数学课，而且教材相同、要求相同、课时相等，就连教师的教学和管理水平也大体相当。但3年之后，实验班学生的创造力发展却远在对照班之上，产生这些变化的原因是什么？原因是实验班教师在教学中很好地运用了创造性教学策略，即坚持了全体全面、求异求优、启发探索、成功激励等原则，使用了发散性提问、延迟评价、集体讨论、多向求解等方法，、鼓励学生质疑问难、猜测想象、大胆创新，正是这些教学策略使学生的创造能力和创新精神有了很大的发展。
一般地说，课堂教学是创造力培养的主渠道、主阵地。但我们的实验结果表明，这一命题只有在改革教学方法，实施创造性教学策略的前提下才能成立。不改革教学方法，学生的创造力不可能自发地发展。目前课堂教学中有些陈旧的教学方法和思想，可能是束缚学生创造力发展的重要因素，这一问题应该引起大家的关注与思考。
3、创造性教学实验是否会降低教学质量
本实验研究证实，创造性教学实验虽然没有使实验班学生的学业成绩产生大幅度的提高，但也没有降低学业成绩。我们从实验班49名学生与对照班47名学生的期末语文、数学成绩对比中可以看到：实验前，实验班与对照班学生语文和数学成绩均无明显差异。经过3年实验，实验班与对照班的语文和数学平均成绩也未产生显著差异。但从实验班学生在平时口头作文时思维敏捷、表达流畅、想象独特，敢说、会说，说得精彩；在“口头分析解答应用题”时，思路清晰、思维广阔，能迅速发现算题中的数量关系，说明解题的思路和过程，并力求“一题多解”、“求新求异”；所有这些都说明，创造性教学实验在不影响学业成绩的情况下，还能促进学生思维能力的发展。在当前大力发展素质教育的情况下，结合课堂教学开展创造力培养，就更值得肯定了。
五、结论和建议
1、智力正常的学生都有创造潜能，但创造潜能要发展为现实的创造力，需要有目的、有计划地培养教育，培养则发展，不培养则停滞，甚至萎缩。因此，我们建议学校、社会、家庭要十分关注对青少年进行创造教育，方方面面都要为创造教育的实施创设良好的氛围。
2、语文、数学课堂教学是培养学生创造力的主渠道，但这一命题只有在实施创造性教学策略的前提下才能成立。因此，我们建议：对现行教学中，那些不利于学生创造力发展的教学思想、教学方法、教学手段等应当进行改革。
第7篇：能力倾向测验范文
关键词：FSAE赛车；轮胎；纵向力学特性；魔术公式
中图分类号：U463.341文献标文献标识码：A文献标DOI：10.3969/j.issn.2095-1469.2013.02.11
大学生方程式汽车大赛（简称FSAE）由各国汽车工程学会主办，在美国、德国等发达国家已经有很多年历史。
第1届中国方程式汽车大赛举办于2010年，国内包括北京理工大学、同济大学及清华大学等几十所高校都在进行赛车研究与设计工作，但由于起步较晚，其技术与研究成果尚不成熟。尤其是在FSAE的轮胎力学方面，可参考文献较少。
除了空气阻力以外，汽车所受到的一切外力都是由轮胎传递的。对于高速运动的赛车而言，要求赛车可以产生较大的纵向及侧向加速度以保证良好的加速性能和弯道行驶性能。而由于发动机排量的规则限制，FSAE赛车的极限行驶速度并未达到F1赛车的极限速度级别（约300 km/h以上），所以其空气动力作用并不占主导因素[1]，故FSAE赛车的外力主要由轮胎提供，所以对所用轮胎的力学特性的了解和分析至关重要。
同时，对于赛车而言，性能良好的转向系统、悬架系统的设计应该是在所用轮胎的力学性能基础之上来完成的[2-4]，包括悬架的KC特性设计[5]、转向系统的Ackermann设计[6]及主销倾角设计[7]等等，以保证赛车具有最佳的操纵性能[8]。但一套完整而准确的轮胎试验数据是很难获得的，本文所涉及的轮胎试验数据由FSAE TTC提供[9]，所介绍轮胎Hoosier18×6-10 R25B和Hoosier20.5×7-13 R25B是在FSAE赛车领域中较常用的轮胎[10]。在获得了FSAE TTC的同意之后，本系列论文是该领域文献在国内的首次公开发表（本文为其中一部分），旨在帮助国内各FSAE车队更全面地了解其轮胎力学，掌握所用轮胎的力学特性。
1 FSAE TTC 及轮胎试验设备简介
FSAE TTC旨在为国际各FSAE车队提供其所用轮胎的试验数据，为公益性志愿组织。各FSAE车队的入会费为500美元，当累积的入会费可以支持完成一次轮胎测试后，TTC将会进行某几款FSAE赛车常用轮胎的测试。
而TTC进行轮胎测试所使用的试验台为Calspan TIRF试验台（图1），它是世界上第1台高速、高载荷轮胎试验台。
它共有20个输出频道以输出20种测试数据，并且输出数据的符号是根据SAE轮胎坐标系所确定的，具体可见文献[9]，这里不做赘述。
在这两款轮胎的纵向力学特性测试中，分别对68.95 kPa 、82.74 kPa 和96.53 kPa的轮胎进行了测试，每个测试胎压中包括0°、2°和4°的3种外倾角工况下的测试，每种测试外倾角下包括226.8 N、680.4 N、1 134 N 和1 587.6 N 4种垂直载荷工况下的测试。在测试前需要将胎温提高到轮胎最佳使用温度，具体测试方案可见文献[9]。
2 Magic Formula 5.2模型简介
由Pacejka教授所提出的魔术公式（Magic Formula）轮胎经验模型已成为汽车行业中应用最广泛的轮胎模型之一，其拟合精度已受到广泛认可[11-12]。
本文采用Magic Formula 5.2版模型，其模型曲线示意图如图2所示。
在纯纵向工况中，其模型表达式为
3 Hoosier18×6-10 R25B纵向力学特性
轮胎的纵向力学特性是指轮胎在其坐标系x轴方向上的力学特性，对于赛车来说，主要关心其滚动阻力的大小和纵向附着系数与滑移率的关系。在FSAE TTC的测试中，并没有对滚动阻力进行测试，本文只对纵向附着系数进行介绍。
3.1 不同垂直载荷下的纵向力学特性
图中蓝色曲线为魔术公式拟合后的结果。测试胎压为82.74 kPa，无外倾角，测试中共进行了4种不同垂直载荷下的测试，分别为227 N（50 lb）、
680 N（150 lb）、907 N（200 lb）和1 134 N（250 lb）。需要强调的是，本文中的两款轮胎都是Hoosier专门为FSAE赛车开发的，考虑到FSAE赛车的特点及其使用工况，这些轮胎的使用载荷、使用胎压都较低。
对于赛车设计师来说，首先关心的是在不同垂直载荷下的峰值附着系数及达到峰值附着系数时的滑移率大小，这也是TCS、ABS和赛车传动系统设计的重要依据。
胎面温度升高后，Hoosier18×6-10 R25B在不同垂直载荷下的峰值附着系数甚至可以达到3以上，远大于一般的民用车轮胎，这是因为该款轮胎为超软热熔胎。另外值得注意的是，从表1可以看到，随着垂直载荷的增加，轮胎的峰值附着系数下降十分明显，这种现象称为“载荷敏感性”（Load Sensitivity）。对于赛车所用轮胎来说，载荷敏感性的作用尤其明显，可以看到，垂直载荷为227 N和1 134 N时的峰值附着系数之差达到了1.08。
在赛车设计中，常把轻量化设计作为主要目标，其主要根据就是轮胎的“载荷敏感性”。将赛车简化为单轮模型，假设赛车整备质量为22.7 kg，那么根据表1，赛车可以产生的最大纵向加速度为3.61 g。如果赛车整备质量为68 kg，那么由于“载荷敏感性”，轮胎的峰值附着系数降低为2.79，换言之赛车可以产生的最大纵向加速度就降低为2.79 g。所以，由于载荷敏感性，越轻的赛车必然可以产生越大的加速度，这里忽略了轴荷转移、空气动力学等的作用。
3.2 不同胎压下的纵向力学特性
3.1中所介绍的Hoosier18×6-10 R25B的纵向力学特性是胎压为82.74 kPa时的，据不完全统计，68.95～96.53 kPa的胎压是FSAE赛车最常用的胎压范围，所以在TTC的试验中，对68.95 kPa 、82.74 kPa 和96.53 kPa的轮胎都进行了测试。
如果在整个测试滑移率范围内观察，三者的纵向力学特性相差并不明显，难于观察。所以这里不给出其在不同胎压时的纵向力学特性曲线，而是采用表格的方式给出，不同垂直载荷、不同胎压下的峰值附着系数见表2。
胎压的变化对轮胎的附着情况有很大影响，因为当胎压变化时，同种垂直载荷下轮胎接地面积会发生显著变化，从而影响到峰值附着系数。从表2中可以看到，胎压的变化对该轮胎的峰值附着系数影响较大，但在较低的垂直载荷工况下，胎压并不会引起峰值附着系数的规律性变化[13]。
3.3 不同外倾角时的纵向力学特性
在TTC的测试中，对不同外倾角时的纵向力学特性也进行了测试，其在不同外倾角下的峰值附着系数见表3。
从表3可以看出，当轮胎存在外倾角时，由于轮胎接地面积的减小，其在同样垂直载荷下的峰值附着系数降低。
同时，当垂直载荷较低时，由外倾角而造成的峰值附着系数降低幅度较大，而垂直载荷较大时，由外倾角造成的峰值附着系数降低并不明显。这是因为，当垂直载荷较低时，轮胎接地面积较小，所以由外倾角存在而造成的接地面积损失所占的百分比更大，而当垂直载荷较大时，轮胎接地面积本身较大，所以由外倾角存在而造成的接地面积损失所占的百分比较小。
4 Hoosier20.5×7-13 R25B纵向力学特性
在FSAE赛事领域中，常用的轮辋尺寸为10寸或13寸，在第1部分中所介绍的Hoosier18×6-10 R25B是10寸轮胎中较常用的一款轮胎，而Hoosier20.5×7-13 R25B则是13寸轮胎中较常用的一款轮胎。
4.1 不同垂直载荷下的纵向力学特性
Hoosier20.5×7-13 R25B和Hoosier18×6-
10 R25B纵向力学特性测试中所加载的垂直载荷不同，分别为227 N（50 lb）、680 N（150 lb）、1 134 N（250 lb）和1 588 N（350 lb），测试中的轮胎胎压为82.74 kPa。
其在不同垂直载荷下的峰值附着系数以及峰值纵向力见表4。
随着垂直载荷的增大，同样由于所谓“载荷敏感度”的原因，其纵向峰值附着系数有所下降。轮胎的峰值附着系数与轮胎的接地面积成正比，可以看到，由于Hoosier20.5×7-13 R25B更宽，接地面积更大，在不同垂直载荷下的峰值附着系数明显高于Hoosier18×6-10 R25B。
另外，对于Hoosier20.5×7-13 R25B来说，垂直载荷为1 134 N和227 N时的峰值附着系数之差为1.14，而在这两种垂直载荷下，Hoosier18×6-
10 R25B的峰值附着系数差为1.08，也就是说，对于Hoosier20.5×7-13 R25B来说，受“载荷敏感度”的影响更严重，换言之，垂直载荷的增大对其峰值附着系数的影响更大。
4.2 不同胎压下的纵向力学特性
Hoosier20.5×7-13 R25B在不同胎压下的纵向力学特性见表5。
从表5可以看出，只有在垂直载荷为227 N时，随着胎压的增大，峰值附着系数逐渐减小，而在其它的垂直载荷下，峰值附着系数并没有随着胎压呈现明显趋势的变化，同样符合文献[13]中的结论。
4.3 不同外倾角时的纵向力学特性
在不同外倾角下Hoosier20.5×7-13 R25B的纵向力学特性见表6。
和Hoosier18×6-10 R25B相比，Hoosier20.5×
7-13 R25B在存在外倾角时的纵向力学特性有所不同，在垂直载荷为227 N、680 N和1588 N，外倾角为2°时的峰值纵向附着系数比没有外倾角更大，这是因为Hoosier20.5×7-13 R25B的轮胎宽度比Hoosier18×6-10 R25B更大，外倾角的存在对其峰值纵向附着系数的影响更小。在外倾角为4°时，峰值纵向系数都比无外倾角时有所下降，这是因为外倾角过大时，轮胎接地面积损失过大。
5 结论
文中基于FSAE TTC所提供的FSAE赛车常用轮胎的试验数据，对Hoosier18×6-10 R25B和Hoosier20.5×7-13 R25B两款轮胎的试验数据进行了魔术公式拟合，并针对拟合后的数据对二者在不同工况下的纵向力学特性进行了介绍。
分析后表明，两款热熔轮胎在不同垂直载荷下的峰值附着系数都能达到2以上，远大于一般的民用汽车轮胎，证明了FSAE赛车装备超软热熔胎的必要性。同时两款轮胎受“载荷敏感性”的影响较为明显，在垂直载荷升高时，峰值附着系数有较大幅度的下降。在存在外倾角时，Hoosier18×6-
10 R25B的峰值附着系数的损失比Hoosier20.5×7-
13 R25B更大。
对于赛车设计来说，掌握所用轮胎力学特性、试验数据的拟合具有重大意义，在赛车的虚拟样机仿真、发动机的调教、底盘设计等方面，本文具有较大指导意义。
第8篇：能力倾向测验范文
1理论背景和研究假设
在构建乘客决策制定模型时，通常会考虑到的关键变量包括服务期望、感知表现、价值感知、满意度和行为倾向[1]。在这一部分，将首先交代这些变量的定义，然后给出变量之间相互关系的假设。
1.1服务质量
服务质量是消费者对于服务卓越性的主观性评估。继潘拉索拉曼(1991,1994)的研究之后，服务质量即“消费者期望与实际服务表现之比较”这一定义被广为接受。根据奥立佛（1980）的期望不契合理论，当感知表现超过期望时，服务质量感知为积极；当感知表现未达到预期时，服务质量感知为消极。消费者期望和实际感知表现之间相似或不同的程度还将会影响到消费者满意或不满意的程度。对服务质量的测量学界通常使用的是SERVQUAL量表，该量表正是以“表现—期望”不契合测量为基础的。尽管一些学者提出了质疑，如科林等（1992）曾指出：仅以服务表现为测量基础的SERVPERF量表能够更好的反映消费者的服务质量感知。但更多的学者仍然支持使用SERVQUAL量表，他们认为：与单一测量服务表现相比，不契合测量能够更好地解释服务质量的感知方差[2]。在本研究中，对于服务质量测量题项的选择主要参考了SERVQUAL量表，并根据中国航空服务业的实际情况进行了合理的删减和增补。为保证修改后服务质量量表的信度与效度，还对其使用了小样本的探索性因子分析。
1.2价值感知
价值感知是消费者所感知到的总收益与为获取产品（或服务）所付出的总成本进行权衡之后的整体性主观认知。总收益包括消费者从产品或服务中所获得的形象收益、价值收益、人员收益等，消费者总成本则既包括货币支出成本也包括诸如时间、精力、体力等非货币支出成本。换言之，可以将感知价值定义为“以感知利得和感知利失为基础，消费者对某一产品（或服务）效用的综合估计”[3]。在消费者行为倾向的前因研究中，感知价值是继服务质量、满意度之后被引入研究的重要前因变量。部分学者研究发现：价值感知是所有营销活动的基础，高价值感知是顾客产生积极行为倾向的最重要驱动力。[4]由于使用单维量表的测量容易产生效度问题，故对价值感知的测量一般采用多维量表进行。本文所使用的是Zeitham（l1988）所开发的测量量表。
1.3满意度
满意度是对于消费前期望和消费后感知表现之间差异程度的综合性情感反映，有学者将其定义为人们所感知到的某种体验所激发出的一种情感状态[8]。由于服务质量和满意度都是对某一特定产品和服务进行评估的变量，所以在使用中常常被混用。但是，学者们还是寻找出了二者的诸多不同将其区别开来。如奥立佛（1997）指出：服务质量的评价更局部而消费者满意度的评价更综合；此外，服务质量属认知性评价变量而消费者满意度属情感性评价变量。为了更准确地表达出消费者对购后行为的综合性评价，综合满意度这一概念被提出，以此区别于对各个单个服务属性进行的满意度评价。综合满意度指的是消费者对于某一特定组织所提供体验的综合性主观评价。在本研究中我们采用的即是综合满意度这一概念，也仅用了一个题项对其进行测量。过去有研究表明：服务质量感知影响满意度；满意度又影响行为倾向以及购后行为[9-10]。
1.4行为倾向
计划行为理论（TPB）认为：行为倾向预示着行为的动机成分，代表着消费者为了实现某种行为的认知性努力程度。沃肖和戴维斯将行为倾向定义为一个人所形成的进行或不进行某种未来行为的意识程度。积极的行为倾向表现为：消费者对企业具有忠诚感愿意继续购买甚至高价购买企业的产品、愿意向他人推荐该企业；消极的行为倾向表现为：不愿意继续购买该企业的产品、向他人进行抱怨对企业做不利的口头宣传。大量的经验证据表明，使用正确的测量方法，行为倾向能够非常准确地预测到大部分行为。又由于直接观察和测量乘客重购行为在操作上难度很大，所以本研究采用测量乘客购后行为倾向来替代直接测量乘客的重购行为。对于行为倾向的测量题项，本研究选择了JozeeLapierreet.al(1999)提出的重复购买倾向和向他人推荐倾向两个方面。
1.5变量之间的相互关系
理解消费者对一个服务组织的期望是非常重要的，因为期望为其提供了一套评价组织表现的比较标准。帕克（2004）通过对韩国航空公司的研究发现：乘客期望将会直接地正向影响服务表现感知[1]。可以提出假设：H1：服务期望对感知表现产生积极影响。已有研究还指出：服务质量直接地正向影响满意度[11]或价值感知[3]。既然服务质量的感知反映了消费者期望与实际感知表现之间的差异，用公式表示为服务质量=实际感知表现—消费者期望，那么越低的期望或者越高的感知表现就越容易导致更好的感知服务质量产生。因此，可以合理地提出假设：H2：服务期望对价值感知产生消极影响；H3：服务期望对满意度产生消极影响；H4：感知表现对价值感知产生积极影响；H5：感知表现对满意度产生积极影响。关于价值感知和满意度的先后关系，学界存在着不同的观点。有的研究认为价值感知对满意度产生积极影响，而有的研究却认为满意度对价值感知产生积极影响。Bagozz（i1992）提出了“评价—情感反应—行为应对”理论框架，该理论认为：消费者最初的认知评价将会导致对该服务在情感上的反应，随即驱动消费者产生相应的行为。价值感知是消费者对感知利得和感知利失的认知性评价，而满意度则是消费者所产生的一种积极与否的情感回应。沿着这一理论逻辑，可以提出假设：H6：价值感知将会直接而且积极地影响综合满意度。就价值感知、满意度和行为倾向的关系而言，许多前人的研究都认为价值感知和满意度是影响行为倾向的直接先行变量[12-13]。贝克尔和克朗普敦（2000）的研究指出：价值感知和满意度都对行为倾向产生直接影响，但满意度的影响作用大于价值感知。张言庆（2008）通过对青岛国内休闲游客的调查数据表明：游客的满意度对行为倾向产生直接的正向影响，但价值感知的直接影响作用不明显。佩特里克（2004）的实证研究结果表明：价值感知和满意度都对游客的行为倾向产生直接的正向影响。乌姆、崇恩和罗伊（2006）的实证结果与贝克尔和克朗普敦的结论一致，即价值感知和满意度都对行为倾向产生直接正向影响，但满意度的作用更突出。由此提出研究假设：H7：价值感知对行为倾向产生积极影响；H8：满意度对行为倾向产生积极影响。在对过去的相关研究进行综述的基础上，本研究提出了如下概念模型（图1）。
2服务质量、价值感知、满意度和行为倾向检验分析
2.1研究方法
本研究使用了问卷调查法。问卷中问项的设置主要来自于对文献的回顾和具体的航空服务内容，随后进行了预测试和再修订，最终问卷具有良好的内容效度。问卷的第一部分用于测量服务质量的30个特征。使用李克特五点式量尺（从“最不重要”到“最重要”）要求被调查人员对每一个服务质量特征的重要性进行赋值，其中“最不重要”赋值为1，“最重要”赋值为5。类似地，对每一个服务特征的感知表现也使用李克特五点式量尺（从“非常不同意”到“非常同意”）进行测量，“非常不同意”赋值为1，“非常同意”赋值为5。量表的第二部分使用两个题项来测量价值感知，这一部分采用的是李克特七点式量尺，“完全不同意”赋值为1，“完全同意”赋值为7。量表的第三部分使用李克特七点式量尺测量综合满意度和行为倾向，其中综合满意度采用一个单一题项进行测量，行为倾向使用了两个题项进行测量。七点式量尺中“完全不同意”（不可能）赋值为1，“完全同意”（有可能）赋值为7。问卷中第二和第三部分的问题见表2中。量表的第四部分使用六个题项调查了被试的人口统计学信息，如性别、年龄、受教育程度、职业、月收入和旅行目的。2011年7月，问卷在韩国仁川国际机场进行了分发和收集，采用了随机抽样的方式，选择乘坐国际航空路线的乘客作为被试来完成问卷。分发问卷350份，回收有效问卷250份，问卷有效率71.4%。
2.2服务质量的维度
为了提取出服务质量的各维度，本研究对服务期望的30个测量题项进行了探索性因子分析。通过使用主成分分析法和最大正交旋转法，4个因子得以提取并根据其包含的特征进行了命名（见表3）。根据Hairetal（.1998）提出的因子载荷大于0.5的题项予以保留的标准，“服务提供人员知识渊博”和“干净、舒适的座位”两个题项由于因子载荷低于0.5被删除，最终28个题项得以保留。其中雇员|设施因子包含9个题项，因子解释方差为21.33%；产品因子包含10个题项，因子解释方差为17.76%；业务办理因子包含5个题项，因子解释方差为13.64%；可靠性因子包含4个题项，因子解释方差为11.88%，累计解释方差为64.61%。
2.3结构方程分析
结构方程模型由测量模型和结构模型两部分组成。本研究的结构模型包含了服务期望、感知表现、价值感知、综合满意度和行为倾向五个变量，假设的因果路径有八条。测量模型共有五个：服务期望测量模型中由四个维度组成；感知表现也由这四个维度组成：价值感知由两个维度组成；综合满意度由一个维度组成；行为倾向由两个维度组成。使用AMOS7.0软件和极大似然法对结构方程模型进行检验和分析。结构方程模型适配度的检验可以分为模型外在质量的评估（又称整体模型适配度指标）和模型内在质量的检验（又称模型内在结构适配度的评估）两个方面。对于前者，可以首先看其卡方值，卡方值越小表示整体模型的因果路径与实际数据越适配,卡方值越大表达越不适配,卡方值为0时适配度最佳。但是由于卡方值容易受到样本规模和模型复杂性的影响，为了保证检验结果的准确性，本研究也同时采用了其它适配统计量来进行分析。这包括适配度指数（GFI）、调整后适配度指数（AG-FI）、规准适配指数（NFI）、比较适配指数（CFI）、渐进残差均方和平方根（RMSEA）。学者Hair等（1998）建议一个良好的模型适配度应当是GFI、AGFI、NFI和CFI都大于或等于0.90。此外，RMSEA值在0.05至0.08之间，表示模型适配度尚可；小于0.05表示模型适配度佳。本研究所提出的假设模型如图2，根据收集到的数据，计算出的结构方程适配情况如下：卡方值=57.3（P=0.06>0.05），df=58，卡方自由度比=1.853，GFI=0.91，AGFI=0.89，NFI=0.95，CFI=0.90andRMSEA=0.04。数据显示模型整体适配度较佳。模型内在质量的检验关注的是潜在变量与其观察变量之间的关系，此关系即是代表构念测量的效度与信度问题。只有我们相信测量工具准确无误，进一步探究潜在变量间的关系才有实质性的意义。
本研究对于内在质量的检验主要使用的标准有：各观察变量的个别信度；潜在变量的组合信度；潜在变量的平均方差抽取量。个别信度代表了各观察变量的方差能够被潜在变量解释的程度，其值应大于0.50较佳；组合信度主要是用来评价一组潜在构念的观察变量间的一致性程度，Hair等（1998）建议组合信度大于0.7模型适配度较佳；平均方差抽取量表示了潜在变量能够解释观察变量变异量的程度，Hair等（1998）建议其值大于0.50较佳。从表2中的统计数据可以看出：模型在个别信度、组合信度和平均方差抽取量上的值都超过检验标准，模型的内在质量较佳。因果路径的假设检验结果归纳在表3中。在八条假设路径中，三条路径被证伪，五条路径得到了证实。被证伪的路径关系分别是：服务期望积极影响价值感知（H2）、服务期望积极影响综合满意度（H3）和感知表现积极影响综合满意度（H5）。如假设所推测，服务期望对感知表现产生显著的正向影响（H1），这一结论也进一步证实了Parketa（l2004）的实证结果。实证数据还证实了感知表现对价值感知产生显著的正向影响，价值感知又对综合满意度产生显著的正向影响。换言之，感知表现通过价值感知中介变量对综合满意度产生间接影响。因此，如果不考虑价值感知的作用，服务质量对综合满意度的预测力和解释力将是值得商榷的。这一实证结果支持了Oh（2000）和Woodruf（f1997）的观点，即与满意度一样，在研究中价值感知也应当被给予关注和重视。最后，实证数据还证实了价值感知和综合满意度都对行为倾向产生显著的正向影响。表4整理出了各变量对乘客行为倾向的直接和间接效果值。可以看出：期望和感知表现对行为倾向产生间接影响；综合满意度对行为倾向产生直接影响；价值感知不仅直接对行为倾向产生影响，还通过综合满意度的中介作用对行为倾向产生间接影响。价值感知对行为倾向的总效果值（直接效果值加间接效果值）为0.955，满意度对行为倾向的总效果值为0.780，期望对行为倾向的总效果值为0.335，感知表现对行为倾向的总效果值为0.516。数据显示：价值感知对行为倾向的影响作用大于满意度及其其它变量，这也证明了价值感知是影响行为倾向的最重要前因。
第9篇：能力倾向测验范文
关键词：压力容器；定期检验；棱角度
在焊接接头环向、轴向形成的棱角，其大小用棱角度（E）来表示。棱角度主要是由于预弯操作不规范、焊接变形等原因产生的。棱角度的存在形成了压力容器的几何不连续，造成棱角处的应力集中，进而使压力容器局部承载能力下降，危及压力容器的安全运行，因此，TSGR7001—2013《压力容器定期检验规则》规定了对首次定期检验的压力容器，应当检验其棱角度[1]。
1GB150中规定的环向棱角度检查方法
[2]宜分别用弦长等于Di/6，且不小于300mm的内样板（或外样板）和直尺检查，如图1所示。这种检查方法有的优点是数据采集比较准确（其数值的准确度受样板与压力容器表面吻合程度等的影响[3]），但是，其样板制作对于在役压力容器定期检验机构而言非常麻烦，而且应当注意一般直尺端部并不是0刻度位置。另外，应当注意到GB150给出的是检查方法，而不是检验方法。棱角度的测量在生产单位制造过程的检验控制环节中，已经由生产单位检查后并经监检机构确认，因此，作为在役压力容器定期检验中棱角度的检验应当定义为上述检查结果的验证。作为检查结果的验证，其采用的方法是可以与原方法不同。
2在役压力容器环向棱角度检验方法
2.1测量的基本原理概述利用圆柱体的母线是直线的基本原理，可以将直尺沿着母线平行并靠紧压力容器内表面（除焊缝位置外）的任何位置放置。然后，将直尺缓慢地略微倾斜后，发现仍然存在一个倾斜角度范围，在这个范围内，直尺仍然可以平行（近似平行）并紧靠压力容器内表面（除焊缝位置外）的任何位置，这种现象可以用极限理论[4]作以解释：沿筒体圆周方向上凹陷的宽度较圆周总长是非常小的，可以忽略不计。这样，用一个直尺略微倾斜横跨棱角处的凹陷，完全可以做到近视平行并紧靠压力容器内表面（除焊缝位置外）的任何位置，即相当于GB150中的样板的作用。2.2测量操作方法介绍在棱角度凹陷处的表面将钢板尺沿筒体母线略微倾斜（倾斜程度以刚好使钢板尺倾斜横跨棱角度最大凹陷两侧为宜）并垂直于表面放置（如图2所示），测量凹陷底部与钢板尺之间的最大距离（如图3所示），作为棱角度E。
3本方法与GB150规定的测量方法的对比验证
由表1可以看出，本方法与GB150规定的测量方法相差不超过10%，与GB150给定的测量方法非常接近。在不使用任何样板而仅仅采用了简单、常见的测量工具即可测量出在役压力容器环向棱角度，其测量值是完全可以满足在役压力容器定期检验的精度要求。但是，应当注意的是从严格意义上讲，本方法测量结果是偏大的[5]。
4本方法测量精度的影响因素
1）受内径影响较大，内径越大测量值越接近真实值。依据极限理论，在同样弦长的条件下，内径越大，弦长与弧长越接近。2）依据极限理论，在同样凹陷宽度条件下，倾斜横跨凹陷部分的钢板尺长度越长，越接行母线，测量值越接近真实值。3）测量E值时，可以选择刚性探针等深入凹陷内，然后，测量深入部分的长度，即为棱角度E。
5结论
本文介绍的这种环向棱角度的检验方法，操作简单，不需要任何样板，仅采用简单、常见的测量工具，节约了资源，可以快速地检验出在役压力容器环向棱角度是否符合要求，提高了检验工作效率。这种检验方法测量棱角度E的值，从严格意义上讲，其测量值较真实值略偏大，但是，从产品的制造精度上考虑，这个误差是可以接受的，不会对产品出厂及使用带来明显的影响。
参考文献
[1]TSGR7001—2013压力容器定期检验规则[S].
[2]GB150—2011压力容器[S].
[3]耿南平．公差配合与技术测量[M]．北京：航空航天大学出版社，2010：73.
[4]同济大学数学系．高等数学（第六版）[M]．北京：高等教育出版社，2007：23-43.
