工程管理理论全文(5篇)
前言：小编为你整理了5篇工程管理理论参考范文，供你参考和借鉴。希望能帮助你在写作上获得灵感，让你的文章更加丰富有深度。
第1篇：工程管理理论范文
关键词:项目;管理;工程;运用;研究
项目自古就有，我们伟大的中华民族从来都不缺少项目。古代的万里长城、都江堰到现在三峡工程、跨江大桥等等，这些项目的实施，如果没有统一的项目管理，估计很难完工。这些项目随着社会的进步，规模在变大，投资在增多，结构越来越复杂，难度在增大，科技含量也越来越增大，随之而来的项目管理难度也变大。现代项目管理已经逐渐被工程管理人员所重视。正确熟悉现代项目管理理论知识是应用到项目管理工作中的前提。本文就现代项目管理理论与应用进行阐述。项目这个概念大家并不陌生，按投资额大小可以分为大、中、小型项目;按投资来源可以分为内部投资和外部投资;按是否是实体经济又可以分为实体工程和非实体工程。现代项目管理排除领导主观决断，从决策机制和团队精神对工程进行有效控制管理。大多数企业还不能对项目资源进行有效配置，运用现代项目管理理论的道路还很长。
1推进现代项目管理的必要性
任何经营管理活动都需要各部门的相互配合，共同完成项目计划。工程项目管理对工程的各个环节都要管理到位，对工程的工期、建材检测、人员管理、工程质量等等都要进行管理，一味的只是靠经验管理无法满足复杂工程项目管理工作。项目管理活动是保证团体行动稳定、连续运行的基础，是提高项目管理水平的手段。从企业长远发展来看，项目管理是增强竞争力，支持项目正常运行，推动企业向前发展的基础。
2现代项目管理特征和内容
项目是要付诸实施的，根据项目业主或者出资人意愿出发，以合同形式确定项目管理人员，开始项目实施活动。项目管理者确定项目章程、制定实施计划、组织施工、监控工程施工、验收工程、交付工程，整个过程是一环扣一环，循序渐进的过程。⑴项目范围管理。项目管理的终极目标是确保项目的顺利完工。和项目执行不相关的事项不在项目管理范畴之内，一定要严格区别开来。事实上，项目管理范围不为人们所重视，常常出现预算超支、工期延期、项目变得复杂化;⑵项目时间管理。项目时间一般都是在合同中规定好的，是经过施工方和业主双方协商确定了的，有的是业主在发包的时候就确定了工期，投标方如果坚持投标就是默认了施工工期。工程项目施工合同一旦签订，项目管理者就要以施工合同约定时间为周期，合理安排工程项目工作，保证项目在工期内完工。在总工作周期内，进一步分解各个工作包，制定分包工作的时间周期，将整个工作周期分层次制定进度计划。项目时间管理的目标就是保证各个分包工期和整个项目周期的过程;⑶项目质量管理。项目质量是指项目满足施工合同要求下的完工工程。一定要明白项目质量是管理、规划、设计出来，而不是只是依靠检查就能保证项目质量的。项目工程具有一次性特点，很多工序都是不可逆的，所以在严格把控项目质量关的时候，一定做到预防胜于检查，一旦检查出来项目有质量问题，就后悔莫及了。如果保证项目的质量，就要求项目管理者有严谨的工作态度，明确管理者的责任和义务，对于违规犯下错误的项目管理者一定要追责，触犯法律的依法治罪;⑷项目成本管理。成本管理是项目投资成本为控制对象，对工程的各个环节进行估算、概算、预算、结算、决算管理等，以减低工程投资。成本一般是材料成本、机械成本和人力成本，其中人力成本就要项目管理者组建精简、高效的管理团队，不必要的人员一律转移到其他工作中或者解聘。
3现代项目管理在工程管理中的运用
工程项目具有不可逆性，每一工序都是下一工序的前提和基础，每进行一个工序都要对该工序进行确认，并深化研究下一工序，逐步完善项目管理工作。
3．1启动工程项目
工程项目启动应该由职能部门形成项目建议书，逐层上报，最终经过可行性研究通过后，才可以启动。工程项目的启动一定要做好以下工作:⑴首先要选名优秀的项目经理和组建一只优秀的项目管理团队，向项目经理下达聘书，授权其对项目进行管理，工程双方和监理都要支持项目经理的工作;⑵投标方一旦中标，工程项目双方订立合同，以文件形式固定工程双方的责任和权益;⑶制定完备的项目管理制度;⑷对工程的重要时间点进行划分，在工程重要节点上要加强管理;⑸对工程项目的相关资源评估，比如工程资金是否到位、工程施工过程中是否需要拆迁等等，以确保工程可以顺利进行;⑹进行工作分工，各部门各司其职，相互配合，协调共进，保证工程顺利进行;⑺制定工程项目施工计划，包括施工技术、人员、资金、材料等等事项，保证工程按期可以完工。
3．2规划项目进度
项目进度是项目管理中的重点。项目工期都是事先业主和工程施工方约定好的，工期只能提前不能延迟，如果延迟都有相应的惩罚措施。这样对项目时间的控制就显得很重要了，对项目工程的各个施工步骤进行时间估算，以确定每个施工步骤的工期。各个施工环节的时间一旦有了估算值，整体项目工程周期也就可以估算出来了。
3．3塑造一支优秀的项目团队
选好项目经理。项目经理在一个工程项目的地位至关重要，也可以说是项目经理的个人能力影响着工程项目能否顺利完工。项目经理一般都是企业决策层商讨决定的，确定好项目经理后，对其进行授权，赋予项目经理对项目管理的应有权限。对项目经理的考察可以从以下方面考虑:一是个人素质。个人素质包括工作经验、工作技术能力、道德品质，身体素质等方面。二是沟通能力。一个合格的项目经理，肯定不能是个哑巴，因为项目经理需要管理团队，需要不断的沟通和协调，良好沟通能力也是优秀项目经理选拔的条件之一。三是解决问题的能力。工程项目管理不只是具备项目技能就可以了，在项目施工过程中会遇到各种情况，有些情况都是突发的，之前从未遇到过的，这种情况下就需要项目经理妥善处理这些问题，确保项目施工不出现意外。四是管理创新能力。管理创新能力不是每个项目经理人都具备的，针对每个不同项目的特殊性，项目经理可以对一有的管理制度和施工技术进行改革和创新，这些改革和创新使得项目管理变得更加高效和科学，便于执行。五是系统思维。项目管理者绝对不是凭着自己的意念随意行事的，项目管理者必须对工程项目有整体系统的考虑，有全局意识，照顾到工程施工的各方面，使得各个项目实施环节协调统一，相互促进。
3．4建立绩效考核体系
在企业管理中依据现代项目管理理论，需要对项目管理进行绩效考核，以确定项目管理是否做的科学、合理、高效。那首先建立一套公平、完整、准确、具体的考核标准和计分方案是绩效考核体系的首要工作。(1)明确考核机构。绩效考核机构可以是企业内部特定的职能部门，也可以是在各个部门中抽选代表进行综合评价，再或者在管理层和专家中随机抽选评分代表。一定要保证考核机构成员公平、公正的对项目管理进行评价，严格依照评分标准进行;(2)建立绩效基准，严格执行。绩效基准是分项建立的，针对项目管理工程中的相关要素，结合实际工作情况制定的。项目管理过程中，预算是否超支，工期是延迟还是提前，施工技术有无创新，管理制度有无创新等等，这些都是衡量工程管理水平的要素。通过这些要素，参照工作实际，制定出最基本的要求，高于要求，可以加分，低于要求则要减分。
4结语
按照现代项目管理理论对项目进行有效控制管理是行之有效的。现代项目管理理论对项目管理具有指导意义，可以提高项目管理水平，节省项目管理开支，提高项目工程施工质量，降低项目工程差错率，对于现代项目工程管理的作用不可忽视。
参考文献
［1］卢有杰，王勇译．项目管理知识体系指南(第3版)［M］．电子工业出版社，2014．
［2］白思俊主编．现代项目管理(上、中、下)［M］．机械工业出版，2013．
［3］GB505000－2003建设工程工程量清单计价规范［S］．
第2篇：工程管理理论范文
现代项目进度规划是工程管理中最为重要的一项，通过该计划的制定，从而确定该现代项目管理理论在工程管理当中的应用韩建军东营市住房和城乡建设局257091项目的工期，并最终确定项目的日进度和进度的基准。在这其中采用WBS方法通常为网络规划进度的前提，通过对工程的划分后，对其中的活动进行定义，估算和排序，从而形成最后的网络图。该网络图则是以资源完全满足的情况下作为前提，从而计算工程完工的最短路径，并在这个基础上，实现对工程内部资源的优化配置，确定工期，并制定项目进度计划。而在对项目进度的计划中包括两个方面，第一是针对管理层，第二是针对工程项目本身。
(1)里程碑图(主要对高管层)
通过该方法主要从宏观的角度对项目建设中的重要事件的计划和完成的情况进行描述，从而为高层决策者提供参考。其具体的过程则，该计划可在项目进度完成前，或在确定后也可提报，成为管理层对下属企业建设的参考依据。
(2)横道图
横道图则是以横坐标作为项目完工的时间，以纵坐标作为任务轴，从而组成二维坐标图形，形象的将项目建设的任务表示出来。通过该图可得到工程任务的分布，同时其具体的完成时间，以此对工程进行动态的跟踪。
(3)进度优化
工程建设中其将面临各种不同的复杂环境，也涉及到不同的因素。因此，要综合各种不同的因素，使整体的资源配置达到最大化的程度是非常困难的。对此，在工程建设中通常采取以下三种不同的方法：第一，工期优化方式。所谓的工期优化就是将整个工程在关键路径上的关键的工序进行压缩。具体的方法则是计算出项目的关键路径后，对其中每个关键活动进行研究，从而调整该关键活动的持续时间，以此直到整个工期得到满足。在这个研究程序当中，要充分考虑成本和资源。第二，通过资源的优化。对资源的优化则包括在工程建设当中的资金、材料、人工、设备等方面的优化。通过将这些要素和成本、进度等结合起来，实现在最短的时间内，在有限的资源下实现成本最低。第三，成本方面的优化。对成本的优化则主要分类两种不同类型，第一，随着工期的变化所带来的直接成本方式的优化，如人工、设备、动力等；第二则是工期的延长所带来的间接费用的增加。如管理费，租赁费等，将两费用相加，得到最大的成。
2工程收尾阶段的应用
第3篇：工程管理理论范文
关键词：项目监理；监理作用；市政工程；项目管理
1项目施工监理涉及内容及类型
项目管理在管理学中有着重要的应用，在施工建设中对于项目管理的应用更是普遍，在市政施工项目中，采用项目管理中专门的技能，管理方法和制度，会使市政建设项目在有限的资源配置和建设周期中达到良好的效果。同时项目施工管理会涉及到多项的内容，对于建设工程来说，主要应用的有风险，时间，范围，材料采购，成本控制等方面的内容。同时对于项目管理来说也会有多种的应用模式，对于不同类型的管理，要采用恰当的模式。在市政施工项目管理中通过采用科学合理的项目管理模式，提高工程施工质量，确保建设项目顺利开展。
2项目工程招投标施工标准流程许可监理
在市政项目施工工程中，建设单位一般是由当地的行政主管部门进行的授权，在行政主管中，经常会出现专权的现象，在市政工程施工招标中，相关的政府部门单位领导位高权重，对于建设的授权不经过合理科学的研究，就自己下了定论。同时在市政项目施工中，经常会出现不按照规定施工标准进行施工的情况发生。同时在市政的建设项目中，相关建设准备工作中，招投标问题，合同管理问题也会出现不按照正常的流程来执行，导致项目管理困难重重。在市政项目施工开展中还会出现施工建设已经开始实施，但是对于相关的施工建设合同却迟迟未签订的情况发生。同时在项目建设工程中还会出现，工程建设施工许可，许可证规划出现延时的问题。导致这种问题发生的原因是，政府部门为了追求政绩，同时缩短施工建设的周期，对于项目管理中一些管控质量的流程进行简化，导致建筑项目施工结果在使用中出现安全隐患，和功能不健全的情况，极大降低了施工建设的质量。
3项目监理应用于市政建设项目管理中
3.1健全监理组织机构加强监理效果
项目监理应用在市政施工工程建设中，对于项目组织监理来说，监理组织机构应该对市政施工现场的施工情况负主要的管理责任。在项目管理中监理机构作为市政施工项目的工程施工主要管理机构，对于施工质量起着重大的决定性作用。同时项目监理水平的好坏，直接影响着施工工程的进度和效益。
3.2项目监理机构合理选择和机构配置运用
市政施工项目监理上，应该选择合适的项目管理机构，并且管理机构应该善于管理经营，同时对于市政施工建筑项目中的相关技术也有所了解。同时选用的项目监理机构应该在管理工作中，始终把质量控制放在首要的位置。并且在市政工程管理中，项目管理部门应该具备丰富的市政项目施工管理经验，同时管理机构在进行市政项目施工管理过程中应该配备一些懂得市政施工方面的专业技术人才。在项目管理控制中应该实施市政施工全面质量控制计划。对市政项目施工工程的质量监控做到严格且全面。
3.3项目监理体系在市政工程中的运用
同时专业市政项目监理机构，在工程质量管理上应该成立专门的质量监管工作部门。在质量监管工作中，应该不断的对管理体制和系统进行完善。对于监理标准应该按照高标准，严要求的目标来实施管理。在具体项目施工中应该使得市政项目的每一项施工工序都按照设计标准来执行。保证市政整体建设项目的质量。同时对于市政项目施工中一些工程方面的变更应该保证变更以后，施工设计的方案具有可行性。在图纸变更问题上，应该严格防止图纸变更问题对工程质量造成影响。
3.4加强项目监理机构对实际成本的控制
在项目施工过程中，对市政整体项目的成本管理，是保证工程建设质量的重要前提。通过项目监理机构对市政工程施工中实际成本的核算预编，并且通过项目管理机构编制实际成本计算计划，并对成本估算中可能出现的风险，采取制定相应的解决方案预案，来对风险进行有效的避免。这样在市政项目监理中通过成本控制管理为工程质量保证提供可靠的依据。在工程项目建设中对于项目投标招标管理，是控制项目施工成本的源头。在市政建设项目中由于建设的工程专业性划分较强，并且建设的门类较多，施工条件环境较为复杂，并且施工注意事项包含内容也比较多，所以要想保证市政施工中良好的成本预算，在成本预算上应该采用定量成本计算的方法，对工程建设的成本进行预算。这样对整体项目的施工成本进行预算结果较为准确，同时在参与建设项目竞标的过程中，也会容易中标。在接下来的准备工作中，科学合理地对资源配置和成本投入进行分配。并且对成本估算中的数据有效地进行利用，确保项目在施工规划和项目管理上具备较高的可行性。市政项目的建筑工程施工复杂，在施工中项目负责人和项目施工管理机构以及管理人员应该充分认识到项目质量的重要性，正确对项目进行成本控制，施工时间和质量之间进行平衡。在节约建设资源和资金的前提下，不断提高工程建设质量。
3.5加强施工监理规范化操作
在建筑项目工程施工中，施工建设人员包括项目建设负责人员，以及项目操作人员都应该加强对于项目工程建设的重视。并且在项目建设中应该对施工的技术进行不断的改进优化，从项目管理和施工技术方面共同提高市政项目的建设质量。同时，在建设的过程中应该对施工人员的安全意识进行培养，并且在施工实际的操作中严格按照标准化的建筑施工流程来进行，确保在工程质量方面不会出现施工操作不规范导致的问题。因此在施工建设过程中应该加强对于施工人员的施工技能和安全意识方面的培训，在建筑项目开展中要严格要求施工人员，在工作中按照安全生产标准化流程去工作。与此同时，还应该加强对于施工技能，新型施工工艺的学习，预防施工危险和病害同时保障施工人员的安全。
3.6项目监理应该重视动态施工质量控制
在市政施工项目中，加强项目监理应该体现在对于动态施工过程中的监理上来，对于市政施工项目监理中不确定因素的出现，项目监理部门应该根据实际的情况制定出合理的应对不确定影响因素的解决方案。同时市政项目工程在施工中容易受到极端天气情况的影响，导致工程建设进度终端，或者是建设工期拉长，所以在施工项目管理中，应该对所有可能发生的情况作出相应的预防和解决措施。同时项目监理应该考虑到施工进度的安排，对于天气情况可能发生改变的情况，应该提前对施工工期进行规划，保证整体的施工建设进度不会受到一些不可控因素的影响。并且项目管理应该在尽量保证质量的前提之下，尽可能的将工程建设的工期缩短。减少市政项目施工中资金的投入，确保工程建设的经济性。
4结束语
市政建设施工项目中，应该加强对施工建设项目的管理，并且在管理问题上应当结合项目管理的专业知识和管理体系。在市政项目管理上，应该采用一些专业的项目管理机构，对施工中施工成本进行预算控制，采用施工动态管理进行专业的项目管理。进一步提高市政建设项目的质量，同时降低工程建设的投资，缩短工期。
参考文献：
[1]许照春.项目管理理论在市政工程管理中的运用阐述[J].价值工程，2018，37（36）：42-43.
第4篇：工程管理理论范文
关键词：市政道路；质量控制；沟通与协调
市政工程建设项目的参建单位多，有建设单位、勘察单位、设计单位、施工单位、监理单位等。作为建设单位是项目实施过程的物资和人力资源、知识等总集成者和总组织者,建设单位的管理水平能力对建设项目的顺利竣工起到决定性作用。
1工程概况
西环路路面改造工程，项目起点于青少年宫，终点为西环中路交叉口，位于连城县莲峰镇，道路全长500m。为城市次干道，设计速度：30km/h，道路红线宽度18~20m，用原有的混凝土路面进行改造，两边增设雨水排水管道，在原有混凝土路面铣刨铺设沥青混凝土，道路两边铺设人行道，和道路交通标志工程，并安装路灯照明工程。
2业主项目管理的特点
项目招标结束后,业主的项目管理以项目施工过程的监督检查、沟通协调作为主要工作。作为业主方的项目管理,具有以下几个特点：1、对项目实施的外部环境及内部现场管理进行沟通和协调；2、为项目实施提供施工条件,例如业主应提供施工场地、场内外交通、用水、用电、通信线路等基础环境及设施；3、对项目实施过程的质量、进度、安全进行检查和监督；4、对项目的投资进行有效控制。所以，在项目施工阶段，从业主的角度并结合上述业主项目管理的特点,业主的项目管理的内容包含项目施工的检查监督、沟通协调、投资控制的过程。
3在项目管理中存在的问题
3.1项目质量监督的层次和权限不明晰
施工阶段是项目质量控制的重要阶段，是工程质量控制的重点和核心阶段，建设单位通常委托监理单位对工程项目质量控制与管理。然而在项目实施过程中，会出现建设单位对监理单位的质量行为的监督层次不明晰，建设单位对监理工作内容及相应的权限不明晰的现象，从而造成监理单位对工程质量控制不到位，质量行为的检查力度不够的情况。
3.2工程项目参与者众多，各方之间沟通协调不顺畅
市政道路工程项目中参与单位众多，各单位部门有不同的目标、任务和利益，即形成了复杂的项目组织。由于项目组织行为差异化，使得在工程项目实施过程中组织之间沟通协调不顺畅，这样将会造成项目开展不顺畅，最终导致项目不能顺利竣工，而作为业主方的项目管理者需使各方协调、团结一致地工作，力争项目顺利竣工。
3.3设计变更、现场签证对投资控制的影响问题
市政道路工程通常由政府出资建设，很多项目前期准备时间短，施工进度赶，设计深度不够，不能满足施工的要求，甚至存在边设计、边施工的现象，这就导致了施工过程中不断出现设计变更；由于工作人员的责任心不强，现场签证不及时,签证内容不明确，签证程序不规范。大量的设计变更、不合规现场签证的增加直接导致工程成本陡增，业主对工程项目投资控制无法得到保证。
4在项目管理中采取的措施
4.1加强对项目质量的控制
项目质量是项目投资效益得以实现的根本保证，质量控制是确保项目质量的最有效方法，并贯穿于工程项目建设的全过程。业主方委托监理单位对项目施工进行具体质量控制和管理，监理单位依据施工合同、监理合同以及相关规范标准，对建设项目进行守法、公平、公正、独立监理，使承包商的工程质量活动及实体质量完全处在控制之中。建设单位主要通过监督监理单位的质量行为，从而控制工程项目质量。
4.1.1细化监理具体工作内容为了保证项目的正常实施，授与监理工程师有足够的指令控制权、拨付工程款控制权，并细化监理具体工作内容：审查施工方编制的施工组织设计；组织设计交底与图纸会审；参与现场签证；参与工程质量事故的分析与处理；监督施工单位严格按规范要求和设计图纸施工，控制工程质量；工程项目中使用的原材料、构配件和设备规格的质量，按规定要求进行检测和复验，只有合格后方能使用；组织施工过程的质量验收及工程项目竣工验收的预验收，并对工程质量提出评估意见[1]。在业主细化监理具体工作及授与权限基础上，对施工单位的质量行为和工程质量，监理单位就能做到要管、能管、敢管、管得住、管得好，就可以保证项目工程质量达到相应标准。
4.1.2建立质量监督组织为完善质量监督组织，业主设立质量管理小组，直接负责监督管理监理和施工单位的质量行为和工程质量，抓好质量检验、落实检验方法。对检验批、分项、分部、单位工程的质量进行抽样复验，根据相关标准，对工程质量达到合格与否作出确认；组织监督人员业务学习和技能培训，不断提高监督队伍的业务水平和知识技能。
4.1.3对项目质量进行检查和监督业主委托监理单位对工程项目质量控制和管理，同时对监理质量行为和工程质量进行检查和监督，以达到对项目建设质量控制的目的。业主对监理质量行为的检查和监督，主要查阅监理规划及监理细则、旁站方案、监理月报及监理已审批通过的工程资料等；对工程质量的检查和监督，主要抽查验收典型、重点（关键）、难点的工序或部位的现场实体质量。监理月报的内容之一，就是反映监理对工程工序部位质量的检查和控制情况的内容，业主通过监理月报能同步、全面、准确掌握工程质量情况。现场实体质量检查和监督是业主代表入驻现场，对典型、重点（关键）、难点的工序或部位进行现场查验，通过查验能及时、准确地发现监理对施工方法、措施的审查核准情况。例如，在西环路路面改造工程项目，根据监理月报反馈情况，业主代表对台背回填关键工序进行现场实体质量检查和监督。现场检查用于回填的材料，一般采用良好透水性的天然砂砾回填，若使用其它材料回填，检查材料的透水性是否良好；检查回填是否分层填筑且每层填筑是否超厚，若超厚填筑，极易出现层填土上密下疏的回填层；检查压实遍数；控制含水量的情况，预防回填土压而不实的状况；因施工正值雨季，现场查验回填的填筑面是否做成3%到4%利于排水的坡度。
4.2做好所有项目参与方的沟通协调工作
4.2.1建立良好沟通通道在企业管理学中，认为沟通管理是创造和提升企业精神和企业文化，完成企业管理根本目标的主要方式和工具。沟通同样是工程项目在施工管理中的重要内容。沟通是否有效果，直接关系到项目进展的快慢，以及项目是否能够顺利完成。所以，建立良好的沟通通道，可以扫除发现和解决问题的障碍。同时，沟通有利于及早发现问题的存在，并能及时给予解决，规避不利事件的发生和事态的扩大；有利于查清已有问题的深层次原因，并能提出解决问题的方案；可以加强项目各参与方的管理,保证项目的各项目标按要求完成。建立专门的协调会议制度[2]，在施工进行过程中，建设单位应组织相关人员定期举行协调会议。对于比较复杂的工序以及关键部位，施工前应组织专门的协调会议，及时解决施工过程中需要解决的问题，使各相关人员进一步明确质量标准、规范要求和责任。
4.2.2为项目实施创造良好的外部条件每个项目的实施都需要一定的外部条件,很多是合同不明确或界定不清楚的。作为项目的投资者,主动为项目实施创造尽可能方便的条件。如以下几个方面:1、为项目实施提供施工条件,即符合开工条件的“三通一平”到位；2、及时提供设计变更图纸，对现场遇到需要设计变更的，进行协调处理，而不影响整个项目的进度。3、避免因拆迁问题而影响工程的进展。
4.3加强工程变更和现场签证的管理
项目的工程变更和现场签证必须严格审批、规范程序，一般不改变设计原则和使用功能，坚持有利于工程项目在质量和安全等方面实施优化的原则。
4.3.1工程变更（1）因设计图纸与现场实际情况不符，或者是功能、相关规范要求等必需进行的工程变更，由设计单位进行设计变更，建设单位依据变更图纸计算造价，形成完整变更材料，并报有关领导审批。（2）施工单位提出的设计变更，首先以书面形式报监理工程师进行审批，再由监理工程师报建设单位项目负责人，项目负责人审核同意后，书面形式通知设计单位进行变更[3]。施工单位不应以任何理由，未经建设单位同意直接找设计单位，提出设计变更。例如：由于施工方的原因，实际施工进度滞后于进度计划表，为了不影响整个工期，施工方向设计单位提出，将原设计非机动车道下污水钢筋混凝土检查井改为塑料检查井，检查井采用PPB材料。建设单位项目负责人认为施工单位没有按合理程序进行变更否定了方案，要求施工方通过其他的措施，把拖后的工期补上，而不影响项目的整个工期。
4.3.2现场签证现场签证是原来设计不包含的事项，或在工程承包范围以外发生的工作内容，发承包双方现场代表（或其委托人）针对该工作内容办理的认证文件，双方根据实际处理的情况及发生的费用办理现场签证，即施工单位项目经理、总监理工程师或建设单位工地现场代表就施工过程中涉及的责任事件所作的签认证明。所以，现场签证具有时效性、真实性、程序化的特点，各方均应同时保管好往来文件、现场图片、影像、现场会议纪要、草签等相关资料。例如：西环路路面改造工程项目K0+200~K0+300段的路基高填筑施工后，造成高填方路段左侧鱼塘及田地形成低洼地势，路基填筑施工后，地表水及农田灌溉用水无法自然排出，将造成该路段的农田、菜地及鱼塘均被水淹。经建设单位、施工单位、监理单位相关负责人员共同现场勘察后，讨论决定在K0+260~K0+434左侧沿现状排水沟渠埋设一道Φ1000mm钢筋混凝土圆管涵，把地表水及农田灌溉用水等引至K0+434，从YA42-1支井接入北侧雨水主管道排出，这一工程量是施工合同以外的，施工单位在双方现场决定后7日内向建设单位提出签证并以工作联系单的方式，算出工程量和造价，报监理工程师审批，而后报建设单位工地现场代表审批，最后报建设单位项目负责人审批。在市政道路工程施工过程中，不可避免产生工程变更和现场签证，造成项目投资变化，这就需要业主严格把关，在保障了项目质量和进度目标要求前提下，尽可能减少此类现象的产生。
5结语
在建设项目实施阶段的项目管理中，业主做好工程项目质量的检查和监督，为工程项目的投资效益提供基础；创造项目实施的良好沟通协调环境、为项目顺利竣工提供保证；加强设计变更和现场签证的管理，对项目的投资得以有效控制，所以对市政工程道路施工质量、沟通环境、投资控制的管理，具有非常重要的现实意义和经济价值。
参考文献：
[1]刘永仓.浅谈水利工程建设项目业主对工程质量的控制[J].甘肃农业,2013,(19)：44-45.
[2]王镜如，于勤．工程项目管理中应加强沟通与协调[J].经营管理,2010(11):7.
第5篇：工程管理理论范文
截至2003年底,我国设置工程管理专业本专科层次的院校共有212所,其中可以招收本科生的院校有143所。在相当长的时期内,我国工程管理一直隶属于土木工程专业大类,1998年专业调整后,改属管理大类。目前,工程管理专业的主管部门是教育部,由建设部代管。而高校工程管理专业的学科建设管理工作亦由教育部牵头负责。北京建筑工程学院管理工程系创立于1997年,由我国著名的建筑经济与管理专家刘长滨教授携手原土木工程系管理教研室主任著名工程项目管理专家丛培经教授共同创立,在吸纳了原土木工程系管理教研室教师的基础上稳步发展。从1997年开始招收管理工程专业本科生,1998年根据国家专业调整更名为工程管理专业。从1999年开始招收管理科学与工程专业硕士生,2004年开始招收项目管理领域工程硕士。
二、对工程管理的理解
1.工程的理解
人们对“工程”一词的理解有泛化的趋势,比如211工程、菜篮子工程、米袋子工程、希望工程等。归结起来,一般有三种含义,第一种含义是指将自然资源最佳地转化为结构、机械、产品、系统和过程以造福人类的活动;第二种含义是上述活动的结果,例如长江大桥、青藏铁路等;第三种含义是从上述活动和实践过程中总结提炼出来的并吸收有关科学技术而形成的学科———工程学科。中国工程院目前包含的工程种类有17种:机械工程、运载工程、信息工程、电子工程、化学工程、冶金工程、材料工程、能源工程、矿业工程、土木工程、水利工程、建筑工程、农业工程、轻纺工程、环境工程、医药工程、卫生工程。
2.管理的理解
管理是共同劳动的产物,只有共同劳动才能产生生产力,而共同劳动是一种多人之间的协作行为,多人之间的共同劳动就可以进行分工,从而发挥各个个体的比较优势,这种多人之间的群体协作需要协调与指挥———即是管理,从系统论的角度看,多人的共同劳动就具备了单个个体不具备的功能。但是共同劳动的效率与效益取决于管理,管理是多人多种生产要素能否具备规模经济的关键。管理在社会化大生产条件下得到强化和发展。分工的细化和生产社会化程度的提高,企业规模的扩大,资源配置越来越复杂,生产各环节相互依赖越来越强,这些都要求更高水平和更大强度的管理。管理是个多维的复合体,管理同时具有自然属性和社会属性,具有科学性和艺术性。人们对管理的认识经历了经验管理与管理理论萌芽、古典管理理论、现代管理理论和现代管理理论的新发展阶段。进入20世纪50年代,现代管理思想的发展异常活跃,众多的学者从不同方向、不同角度,采用不同方法研究管理问题,各树一帜,建立了许多管理理论学派,形成了管理理论研究的分散化。美国管理学者孔茨和奥唐奈将这种现象称之为“热带的丛林”。管理理论的热带丛林主要包括以下学派:管理过程学派(或称管理程序学派)、经验学派、人类行为学社会系统学派、决策理论学派、数理学派、交流中心学派等。在实践领域中,企业文化反映了企业领导层的核心价值观,不同的企业有不同的企业文化,而不同的企业文化反映了人们对管理实践的不同认识。比如海尔响亮地打出“海尔,中国造”的口号,联想提出“世界的联想”,TCL要做“世界级的企业”,而诺基亚则强调以人为本的理念。可见,人们对管理的认识和理解林林总总,不一而足。
3.工程管理的理解
狭义的工程管理主要是指建设工程管理,而建设工程的业务主要是以项目的方式展开的,所以有的专家和学者建议工程管理专业改称为建设工程项目管理专业,包括建设前的项目策划等前期的管理和建设实施过程中对设计、招投标和施工等管理以及建成后对工程实体的维护运营等的物业或设施管理。建设工程管理是指建设工程全寿命的管理,包括前期的策划与管理、实施期的管理和使用期的管理。建设工程管理的核心任务是通过管理使项目增值,包括为工程建设增值和为工程使用增值。建设工程管理具有系统性、综合性和复杂性等特点。建设工程的实践活动一般是一次性的活动,它需要消耗大量的不可再生的自然资源,需要多种学科多个领域的专门知识,涉及众多人的利益,现代建设工程项目正在向高、大、精、深方向发展。
4.工程管理教育的理解
工程管理教育是为社会培养既掌握工程技术又具有管理知识和技能的复合型人才。工程管理教育不是简单的工程教育加管理教育。工程管理的课程是跨学科的、综合性课程。该课程把工程技术内容和管理知识有机地结合在一起,其独特的教学内容是其他课程不能替代的。有了工科教育背景,再单独学一些管理学课程并不等于工程管理教育。只有将工程技术和管理的知识技能融会贯通,才能发挥1+1>2的效应。工程管理人员与一般专业技术人员和管理人员相比,要同时具备实施工程技术项目和进行专业化管理的能力,并能将两者有机地结合在一起。工程管理专业本科培养采用[基础课程]+[平台课程]+[方向课程]的结构体系。平台课程包括:技术平台课程、经济平台课程、管理平台课程、法律平台课程。方向课程包括:工程项目管理方向、房地产经营与管理方向、投资与造价管理方向、国际工程管理方向和物业管理方向等五个方向。从单个工程项目的实践来看,工程实践可以分为核心的形成工程产品的过程,为核心过程提供服务的辅助性工作过程以及在前两者之上的管理过程。作为工程管理者要取得1+1+1+1>4的效果,必须将以上四个方面的知识有机地结合起来,所以不仅要求学生有广阔的视野,更应该要求教师有广阔的视野,要求教师首先融会贯通以上四个方面的知识,而不是仅仅囿于自己的狭窄领域。
三、对工程管理专业的SWOT分析
1.SWOT分析框架
SWOT分析法又称为态势分析法,它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的,是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。SWOT四个英文字母分别代表:优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)、威胁(Threat)。从整体上看,SWOT可以分为两部分:第一部分为SW,主要用来分析内部条件;第二部分为OT,主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素,可以避开对自己不利的东西,发现存在的问题,找出解决办法,并明确以后的发展方向。根据这个分析,可以将问题按轻重缓急分类,明确哪些是目前急需解决的问题,哪些是可以稍微拖后一点儿的事情,哪些属于战略目标上的障碍,哪些属于战术上的问题,并将这些研究对象列举出来,依照矩阵形式排列,然后用系统分析的方法,把各种因素相互匹配起来加以分析,从中得出一系列相应的结论,而结论通常带有一定的决策性,有利于领导者和管理者做出较正确的决策和规划。
2.SW分析
从上述[基础课程]+[平台课程]+[方向课程]的培养结构体系可见,工程管理专业的优势(strength)在于培养的是复合型人才,知识领域宽广,视野广。工程管理专业的劣势(weakness)在于博而不精,抓不住重点,不知所云。我校许多学生到了大学三年级还不知道工程管理专业的核心内容,总觉得工程管理专业不如土木工程、给水排水等专业目标明确。我校工程管理专业的优势在于有工程技术作为依托,背靠建设类的专门院校,各个工程技术专业我校基本齐全,有可以利用的工程技术资源。同时经过多年的努力,我校还为北京市建设领域培育了成千上万的高级人才,这些人才目前正活跃于北京市建设领域,也为我校人才的培养积累了相当丰富的关系资本,为学生的实践教学提供了广阔的场地和平台。但是,资源只是潜在的优势,潜在的资源能否转化为效益,主要依靠能力的发挥,资源需要通过能力去实现增值,能力只有通过使用资源创造价值才能体现。
3.OT分析
由于我国还处于原始资本积累阶段,我国工程建设的发展尚有巨大的空间和广阔的前景。在我国工程实践活动中,企业对工程管理人员需求旺盛,尤其是中高层工程管理人员在企业中极为匮乏。根据中国工程院的调查结果,认为我国工程管理人员的综合素质不高。目前我国工程管理人才组成结构失衡和专业失衡同时存在。组成结构失衡表现在低层次人才相对过剩,而掌握先进知识、具有丰富经验的高水平人才相对缺乏。专业结构失衡则表现在当前工程管理队伍专业结构不合理,某些行业领域人才资源相对充足,而另一些行业领域人才资源严重匮乏。基本建设行业的工程管理人才属于较为充足的行业。尽管在项目管理组织中,工程技术、工程估价、工程经济、工程合同与合同管理、计算机应用和工程法律法规等领域的工作都是由相关的专业人员承担,如工程技术、估价师、律师、合同工程师等,但在现代工程项目中,各种技术工作、管理工作和职能工作之间越来越趋向于相互交叉,他们之间存在复杂的分工和协作关系。所以,人们的知识结构也必须交叉和多样化,即项目管理者必须对各种职能工作有很深的了解,而各职能人员或参与项目的各种技术人员也必须了解项目管理,不能“隔行如隔山”。这样才能形成一个知识上互相参透,能力上互相补充的管理群体。这就为工程管理专业培养的高素质人才提供了机遇和挑战。
四、实践教学不足及其对策
1.工程管理专业实践教学不足
中国工程院的研究报告认为,工程管理专业“实践性教学内容偏少”是普遍突出的问题。学生在未接受专业教育前,对工程实践过程缺乏一定的感性认识,对工程中需要解决的管理问题缺乏基本和全局性的概念。由于过于注重传授理论知识,而缺乏教学实践环节,使学生缺少对实际问题的真切体验,妨碍了运用理论知识解决实际问题的能力培养。目前,我校工程管理专业的实践教学一般包括入学教育、专业认识实习、各门课程的大作业、毕业论文调研和毕业设计(论文)等。从教学实践反映的情况来看,学生的理论知识学习和动手能力的培养之间确实脱节,对各门学科知识之间的综合应用能力尤其缺乏。
2.实践教学不足的对策
对实践教学不足的对策,笔者认为可以借鉴沈阳建筑大学齐宝库教授创立和总结的教学经验。沈阳建筑大学齐宝库教授在总结教学实践经验的基础上,根据工程管理专业的人才培养目标和规格要求,创立了“三明治”教学模式。这一教学模式认为,实际工程项目的管理能力是工程管理专业教学成败的关键,而这一能力的培养必须通过直接参与工程项目管理实践才能获得。基于这种认识,以齐宝库教授为首的教学团队大胆尝试了利用学校和社会两方面教学资源的“三明治”教学模式。即工程管理专业的学生首先在校内通过课堂教学学习五个学期的基础课、专业基础课和部分专业课之后,到工程项目工地实践一个学期,然后再回到学校学习其余专业课和做毕业设计(论文)。“三明治”教学模式中,学生作为企业的临时雇员,以项目经理助理或工程技术人员助手的身份参加工程管理工作。学生们在实践中学会运用所学知识解决实际问题,同时又将实践中遇到的问题再带回学校学习,在理论上进行研究和探讨,这样培养出的学生深受用人单位的欢迎。经过几年的实践,这种教学模式收到了较为理想的效果。
(1)使学生在就业前受到了工程师的基本训练。高等工科院校是培养工程师的,“三明治”教学模式的实施,使学生在工程制图、工程设计、施工测量、工程管理和企业管理等方面受到了工程师的基本训练,使学生毕业后就业能很快适应工作岗位。
(2)培养和提高了学生的综合素质和综合能力。在工程实践中,学生们作为企业的临时雇员,既要从事专业技术工作,又要参与工程和企业管理工作。这样学生们得到了锻炼,文化素质、人文素质、身心素质、思想道德素质、工程技术能力、管理能力和社会交往能力都得到培养和提高。
(3)充分发挥了社会在培养人才方面的作用。实行“三明治”教学模式后,学生有机会深入到有关企业。这些企业能够根据社会的实际需要培养学生,使企业认识到培养人才既是学校的任务,也是企业应尽的义务和责任,这样就调动了企业在培养人才方面的积极性。同时充分利用了社会在人才培养方面的潜能,弥补了学校办学在某些方面的不足。作为对“三明治”教学模式的改进,笔者认为可以在学生实习期间配备相应的理论和实践指导教师,从理论和实践两个方面对其实习加以指导。
五、新型工业化对工程管理专业教育要求
1.新型工业化的道路
美国未来学家托夫勒在20世纪80年代出版的《第三次浪潮》中预言,人类社会正向信息化社会迈进。由于IT技术的迅速发展,IT技术在发达国家和我国都已经形成相应的产业,目前IT技术正在深刻地改造发达国家的传统行业。由于我国工业化尚未完成,目前又面临信息化的重要任务,所以我国可以通过走新型工业化之路实现跨越式发展。在建筑业和基本建设领域,我国与发达国家之间存在数字鸿沟,其主要反映在信息技术在工程管理应用的观念上,也反映在有关知识管理以及技术的应用等方面。在产业与产业之间,由于建筑业的特性,目前建筑业信息技术的开发和应用及信息资源的开发和利用效率较差,使建筑业相对其他产业之间也存在较大的数字鸿沟。
2.建设工程信息化的要求
建设工程信息化是指建设工程信息资源的开发和利用,以及信息技术在建设工程中的开发和应用。建设工程信息化重要意义在于通过信息化,为建筑业的跨越式发展提供机遇。建设工程信息化包括软件、硬件、组织件和教育件四个要素,其中软件和硬件由信息产业提供,组织件涉及政府和企业的互动,而教育件作用的发挥则依靠教育部门。
(1)建设工程信息化要求人才具备信息意识
中国工程院院士王众托教授认为,人的因素是信息化成败的关键。认为“充分理解信息在社会经济文化中的重要作用,把信息和物资、能源一样当做重要的资源来看待,这种认识和自觉性可以称为信息意识。现代化的人必须具备信息意识,它是人的素质中很重要的一个因素。”乌家培教授认为“管理可以说是一种信息再生过程,它从管理主体收集信息开始,经过对信息的整理加工、存储和传递,产生信息的决策信息,施效于管理客体,又得到反馈信息而汇集于另一轮收集的信息中,这样循环往复,以至无穷。”可见,管理和信息化密切相关。
(2)建设工程信息化背景下的教学转变
由于计算机的普及和项目管理软件的商品化,工程管理专业的学生应最大限度地利用这些IT装备提高自己的学习效率,而将重点放在计算机干不了的专业学习上,比如项目系统分析、工程活动逻辑关系安排、实施方案的拟定、比较和评价、管理程序的制定、报告系统和文档系统的建立、工作过程中的协调、沟通和激励等。可见,IT技术推动的信息化要求教学模式应该将重点放在培养学生具备基本的思想、应用的能力上。同时,信息化通过网络连接为任何实践、任何地点、任何人的开放式教学提供了途径。信息化建设突破了传统教学方式的局限性,极大地改善了教学效果。教师在教学中,可充分发挥多媒体技术优势,以文字、图片、动画、音频、视频等形式生动地展现教学内容,特别是交互式动化演示以及虚拟现实的功能,可使抽象问题具体化、复杂问题简单化,从而极大地提高学生汲取知识的效率。同时,教师可根据教学要求和学生的实际情况,采用课堂面授和网络教学、实时与异步式讲授相结合的方式开展教学。信息化鼓励个性化的自主学习。信息化建设使得因人施教、因材施教的个性化教学成为可能。学生在课后可按照自己的安排、知识水平和认知特点,随时随地通过网络点播课件、开展虚拟实验,循序渐进地学习和复习。通过IT技术可以将工程实践的现场连接到课堂,也可以将其他高校的教学连接到本课堂;可以将各种研讨会、各种资料和网址连接进入课堂。信息化建设为教学提供了直接交流的良好空间和条件。教师与同行的交流,可不断的更新知识和开阔视野;通过教师答疑、作业管理、在线测评等交互学习环节实现答疑解惑、及时反馈信息,促进了师生沟通;学生之间通过专题小组、聊天广场等进行讨论交流,积极思考问题,获取知识,开展合作化的协作学习。网络为师生的互动提供了条件,信息化技术也为情景化教学的创设提供了条件,为创设仿真的实验室提供了条件。
