就业管理全文(5篇)

摘要：我国是世界上的客源大国，也是第四大旅游目的地国家。悠久的文化历史和奇山秀水是我国旅游业得以发展的天然优势。旅游管理专业近年来受到更多的重视，随着旅游业的进步，相关行业需要大量的高素质人才，给旅游管理专业的本科生带来了广阔的就业前景，但是许多旅游管理专业的学生并没有将旅游行业作为他们就业的首选行业。因此，本文客观分析旅游专业本科生的就业现状及思路，端正大学生的就业思想，探讨旅游管理专业的发展，为旅游管理专业的本科生就业提供参考。

关键词：旅游管理；就业；发展

一、高校旅游管理专业的本科生就业现状

目前，我国的旅游企业的毕业生和就业率的比例不协调，“有业不就”现象非常突出，旅游管理专业的本科生就业率很低。酒店、旅行社等行业不能满足毕业生的需求，毕业生不希望将旅游管理作为自己的就业目标，这就使旅游行业专业的高素质人才短缺，严重缺乏受过系统培训的专业人员，即便有少部分从事旅游行业的毕业生，也因为许多原因放弃了旅游管理行业。

二、影响高校旅游专业本科生就业的因素

（一）社会对学生能力和素质期望过高

毕业生就业的选择，受到社会价值观和家人的干预等很多方面的影响，随着旅游行业的稳步发展，我国的很多大学都相继成立了旅游专业，社会普遍对旅游管理专业存在误解，包括大部分毕业生的家长都认为，学习管理专业，毕业以后应该从事的是管理型的工作，比如经理、管理人员等相对上层的职务。形成了大学生“天之骄子”的思想和根深蒂固的观念，在社会价值观和家庭思想的灌输下，许多旅游管理专业的大学生对就业的期望值过高，产生了很强的优越感，就业存在挑地区、挑单位、挑岗位的现象。

［摘要］针对就业再就业资金管理，首先简要概述了就业再就业资金相关概念，进而分析了目前在就业再就业资金管理中存在的问题，最后就改进提升就业再就业资金管理，进行了系统的了论述分析。

［关键词］就业再就业；财政资金；管理优化

0引言

就业再就业问题关系国计民生，对于地方经济社会发展和社会秩序稳定具有非常重要的作用。为了推进就业再就业问题，国家在推动劳动者自主就业、利用市场调节就业以及发挥政府主导作用促进就业方面，制定了一系列的政策文件，并重点加强了对就业再就业的财政支出补助。进一步强化就业再就业工作，必须充分运用好这一些政策制度优势，尤其是应该加强对就业再就业资金的管理利用，对就业再就业体系进行优化完善，促进就业工作的改进提升。

1就业再就业资金相关概念概述

按照国家相关政策法律法规规定，就业再就业资金主要是指中央和各级地方政府，通过各种手段渠道筹集的预算内外用于就业以及再就业方面的相关资金，主要是用于补贴职业介绍、职业培训和社会保险，补贴公益性岗位、职业技能鉴定、特定政策，以及为小额贷款担保基金和微利项目的小额担保贷款等提供贴息。就业再就业资金主要是用于扶持有劳动能力和就业愿望的人员、其他失业人员以及就业困难对象等。在就业再就业资金的来源方面，主要有财政补助的就业再就业资金、从失业保险基金中调剂安排的资金、就业再就业资金的利息收入及其他资金。

2现阶段就业再就业资金管理中存在的问题

【摘要】旅游业的快速发展以及旅游管理专业学生就业方向的偏见使得旅游行业相关单位存在较大的用人缺口，如何解决这一缺口成为学校及社会需要共同关注的问题。本文将在旅游管理专业就业现状及存在的问题的基础上提出解决我国旅游管理专业学生就业问题的若干措施。

【关键词】旅游管理；就业现象；分析

旅游业的持续发展离不开高素质复合型人才，但是从目前的就业现状来看，不少旅游管理专业学生并不愿意到酒店、旅行社等旅游业相关单位工作，造成旅游业从业人员学历偏低、素质较差等问题，限制了旅游业发展。为解决这一问题，首先需要对当前旅游管理专业就业现状进行分析并寻找解决问题的突破口。

一、旅游管理专业就业现状及存在的问题

（一）旅游管理专业就业需求分析

随着经济社会快速发展，作为传统服务业的旅游业开始成为热门行业。2016年，国内旅游44.4亿人次，出入境旅游2.6亿人次，全年实现旅游总收入4.69万亿元，增长13.6%，2017年国内旅游、出入境旅游还将保持较高的发展增速，旅游业还将继续领跑经济增长，预计国内旅游收入将实现12.5%左右的增长，不仅带动旅游业的发展，同时也为社会创造更多的就业岗位。旅游管理专业的主要教学目标是为旅游企事业单位培养一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识以及较好的思想道德品质和综合素质。旅游管理涉及旅游行为的整个过程，包括旅行社、景区、酒店、交通、旅游局等等。就行业性质来看，旅游业是一个劳动密集型产业，需要高素质高技能人才从事一线服务于管理，因此随着旅游人数的增长，我国旅游业对旅游管理专业人才的需求将呈现增长态势。旅游业属于服务行业，服务的质量决定该行业是否具有长久的生命力，因此未来的旅游业对人才综合素质提出了更高的要求，只有热情、情商高且知识面宽的人才才能获得更多的就业机会。

（二）旅游管理专业学生的就业方向及就业意向分析

摘要：创业就业能力提升是高等职业教育适应时代创新驱动发展的主要形式，也是以创业促进就业，提升大学生就业能力的一个重要方式。高职院校应结合学生成长规律，按照“真实学”“真实做”的思想，以课程教育模式改革为重点，形成课程混合式教学体系，培养兼有创新精神和创业能力的高素质应用型人才。

关键词：创业就业能力；混合式教学；课程体系；评价机制

1高职院校创业就业能力培养情况分析

1.1高职院校学生创业就业能力培养的内涵

高等职业院校学生创业就业能力的培养，需要高职院校以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，通过课程开发，使所培养学生具有将知识和技能应用到实践活动中并具备创业意识、创业精神、创业知识、创新就业的能力。

1.2高职院校学生创业就业能力发展的类别

自2002年以来，高职院校创业就业能力培养教育的发展方向有三种类别：一是专业知识与实践相结合，主要通过鼓励学生参与课外实践活动、开展校内外各种创业竞赛等；二是整合资源，利用创新创业和孵化园平台，加强与相关行业结合，实现科工、科、商一体化，进行商业化运作；三是根据各专业特色，选择与创业就业能力相关联的课程，将创业就业培养融入课程体系，更好地发挥高职教育特色。

一、工商管理专业就业率偏低的原因分析

在我国成功入世以及近年来我国不断加快企业体制改革等宏观背景下，作为直接服务于企业发展的工商管理专业理应迎来新的发展机遇，但是现实情况却是工商管理专业就业形式不容乐观的现实，分析来看，除了宏观经济背景等外在因素的影响以外，工商管理专业发展以及人才培养过程中存在的一些普遍性问题是制约该专业就业率的一个重要方面。

(一)学生工商管理专业实践技能匮乏是重要原因

应该说，工商管理专业是一门应用性极强的专业，其直接服务于市场经济发展中的各个企业的发展需要，相对于工商管理基本理论知识，学生的工商管理实践技能等专业技能的匮乏是影响该专业就业形势的一个极为重要的因素，目前全国许多各大院校在对工商管理学生的培养过程中，普遍具有重理论知识灌输、轻实践技能培养的倾向，学生的实践环节被迫让位于理论知识的学习，实际技能的训练等往往流于形式，在实际执行中其效果也大打折扣，除过全国一些重点高校以外，普通高校由于受制于学校资金、扩招等现实情况，在学生实践技能环节的师资配备、硬件设施以及学生校外实训基地建设等方面严重滞后，种种原因导致对学生工商管理实践技能的培养和训练或不予重视，或有心无力，结果学生毕业后空有理论知识而缺乏实践技能，因而不能满足用人单位的需求。

(二)专业特色不明显，学生核心竞争力不强

工商管理专业是一门较为宽泛的专业类型，学生在校期间所学课业较多，除了要学习本专业的基本理论知识以外，还要学习有关经济、财务、人力资源等专业的基本知识，由于学生的学习量较大，难免出现在本专业的核心课程上学习不足，积累不够的情况，这种情况长此以往就会严重削弱工商管理专业自身的特色以及学生的核心竞争力，这也是影响工商管理学生就业形势的一个重要方面。

(三)教学方法落后，师资结构单一