教育实践活动精选(九篇)

第1篇：教育实践活动范文

一、注重领导

针对第二批党的群众路线教育实践活动，我镇党政领导班子于12月9日成立xx镇教育实践活动领导小组，由xx同志任领导小组组长;成立教育实践活动领导小组办公室，xx同志兼任办公室主任;第二批党的群众路线教育实践活动举办意义重大，我镇以镇二楼会议室为活动办办公地点，严格落实活动经费，做好教育实践活动。

二、抓好学习

我镇于12月16日订阅《》、《廉政准则》、《厉行节约反对浪费》、《论群众路线》等相关学习材料共240余本，确保领导班子人手一套，镇党员干部人手一套、各村(居)支部书记一份。

为了更好的学深弄懂悟透，掌握真谛要义，我们要求每位领导干部需要书写读书笔记，每位干部需要提交学习心得。在每周一干部例会上学习一系列重要讲话精神，“三送”挂点单位工作队队长以及各村(居)书记、主任参加，共计20个党组织参加了学习。同时要求各党支部进一步深化学习，召开支部大会层层学习，领会精神，贯彻落实。

三、深入摸排，加强调研

我镇近日开展第二批党的群众路线教育实践活动对象的调查摸底工作，一是全面摸排各党支部党员情况，分门别类，针对50年党龄党员、75岁以上老党员、困难党员、圩镇党员、村干部党员、带头致富党员设立分类台账;二是针对要参加群众路线教育实践活动的领导班子、窗口单位和服务行业建立明晰台账，做好心中有数，手中有账。

同时，借召开民主生活会之机，开展专题调研，广泛听取意见。我镇通过发函70余份，向各党支部、镇直属站(所)办、党政领导班子和干部个人征求意见，收集各类意见建议17条，为开展群众教育实践活动做准备。

我镇将针对各党支部党内生活现状进行全面调查，通过检查会议纪录、听取汇报等方式发现问题、制定对策;同时我镇将开展2013年度基层党组织分类定级工作，将下发文件，按照文件要求，严格程序，针对后进党组织采取干部挂职，先进党组织结对帮扶等方式助其整改提高。

四、搭建活动平台

结合我镇领导驻村制度，我镇领导班子成员联系一片、1名党员领导干部联系1村(居)，通过联系点制度促进教育实践活动的开展。

以“三送”工作的开展为平台，调动全体“三送”干部在走村入户时宣传党的群众路线教育实践活动，摸索建立“三送”干部结对村级党员、村级党员影响周边群众的模式，将联系服务群众工作大力推广开来。

五、其他工作准备情况

1.我镇将针对摸排情况研究制定教育实践活动系列重要文件，如《活动实施方案》、《活动宣传工作方案》、《督导工作方案》、《活动奖惩方案》等。

第2篇：教育实践活动范文

我认为学校的主人永远是学生，所以我的教学与管理都是本着“以学生为本”。说到管理班级，这是我收获最大的地方。我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信。亲爱的读者，小编为您准备了一些教育实践活动总结，请笑纳!

教育实践活动总结1首先感谢库区小学校领导及老师们对我的帮助与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐与启发!短短半年的实习生活转瞬即逝，在肯定自己的同时，当然我暴露出的不足也很多，有一句话说的好：教然后知不足。真的感觉到了!实习这段时间感觉自己才刚刚师范，自己需要提高的地方太多了。每节课前我都能够听从科任老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任老师审阅后进行试讲。在各位老师提出的意见的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。经过一段时间的训练，最后一周我接受了中心校教学主任的听课与考核，考核的结果还算满意，当然有听课和没有听课的效果还是不一样的。这次被听课的经历更让我成长了很多!至少我不再像以前很惧有人听你的课。实习期间前几节讲课过程中，我的脑袋里根本没有“时间”这个概念，更谈不上“时间分配教学”了。但几个月实习下来，我在这方面也有了明显提高。没有了第一堂课的怯弱与及紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在我也初步具备了一定的教学能力。但我知道我仍然是一个成长中的教师，成长的过程是需要范错误的，所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。我对于实习的理解是：实习就是一个不断修正自己的过程，实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。所以说无论是好的还是不好的，这都是我实习的收获，收获就是财富，相信将来这笔财富能用上!

在教学研究方面，通过这几个月的实习，我还留心地观察了本班学生学习英语(教学案例，试卷，课件，教案)的情况，并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。我打算从学生的英语(教学案例，试卷，课件，教案)学习自主性方面来探讨当今小学教育中的一大难题---英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学。很多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语(教学案例，试卷，课件，教案)学习的因素，但是却忽略了另一个学习中的主体---学生。

我认为学校的主人永远是学生，所以我的教学与管理都是本着“以学生为本”。说到管理班级，这是我收获最大的地方。我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别调皮的学生的教育也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。反正教师对于学生的肯定，鼓励，表扬一定要远远多于批评。在这半年时间也验证了这一点。其实真是“只有教不好的老师，没有教不好的学生”，教学方法至关重要。简单的一句话让我更加相信一句教育名言的伟大。教育的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒、鼓舞!在管理学生我本着更多的接触学生，没事就走进学生，多去班级，多让学生给自己找麻烦，多帮助学生解决问题，这让我锻炼的机会就更大，经验也会积累的更多!

这半年的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对小学教育现状的了解，激发我们对小学教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关小学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中。

有人说选择了教师就是选择了平凡，但我觉得当上教师的都是不平凡的人。有人说当教师太平淡，其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我觉得这才是本事。我的指导教师就是这样一位。这次的实习也让我更加坚定我的目标：毕业之后无论做什么，至少我不会离开教育。最后一天要和学生说再见的时候，我再次看到了教育的美丽，这份美丽我永远都不会忘记的。经历了教育的见习与实习这2部曲，我已经开始期待这第三部曲，相信曲子一部比一部要好。我也希望自己能够通过努力早日成为一名“准教师”!因为选择，所以坚定……

以上就是自己对这半年以来的实习生活所做的总结。除了上述几个方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。也许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是陌生的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的日子里，每天都很快乐。只有自己经历过了才深深地感受到老师在学生心目中的伟大和神圣。在这半年的时间里我所得的，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益!

教育实践活动总结2第二批教育实践活动开展以来，__省__市__县住建局扎实开展学习教育，广泛听取意见建议，深入查摆突出问题，认真开展批评和自我批评，坚持边学边查边改，教育实践活动进展顺利，取得明显成效。

解决群众切身利益取得明显成效。该局对梳理归纳还未解决的问题，按照__县委边学边查、边查边改的要求，在征求意见中查找的问题建立台账进行管理，结合工作职责进行分解，研究制定整改方案和措施，有效落实整改责任和时间进度。

服务群众“最后一公里”取得明显成效。为了方便群众，解决群众的实际困难，真正地解决服务群众“最后一公里”问题，该局房管部门通过主动服务、上门服务、人性化服务，积极为老、弱、病、残、孕开辟绿色通道办理房产登记业务。

结对帮扶工作取得明显成效。

该局加大对帮扶对象引领工作力度，进一步深入该县__镇__等村进行调研走访并送去了慰问金等，切实了解帮扶对象生产生活中遇到的难题;鼓励、引导和帮助帮扶对象克服消极情绪，增加信心，发展生产经营，努力增加自身的创收能力，早日实现脱贫致富。

建章立制取得明显成效。

该局结合实际，在对已有制度全面梳理的基础上，着眼明确、具体、可供操作的要求，认真做好废、改、立工作，确保工作有章可循、有序进行;修改完善《__县住建局机关车辆管理办法》、《__县住建局公务接待管理规定》等5项制度，新制定《__县住建局中心组理论学习制度》、《__县住建局党支部选举工作制度》等4项制度。

工作作风取得明显成效。

全系统党员干部严格遵守廉洁自律、廉洁从政各项规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇规定，严禁公车私用，着力整治慵懒散奢等不良风气，树立了住建部门的良好形象。

教育实践活动总结3鲁迅先生曾说过“有一分热，发一分光。”在这个信息发展迅速的时代，树立正确的人生观，价值观是青年大学生的首要任务。培育和践行社会主义核心价值观，需要从我做起。人人都来践行社会主义核心价值观，就会聚沙成塔、垒石成峰。

在这春意盎然的季节，进一步加强本支部成员的社会责任感。我支部特举办以“平凡之梦，你我共筑”为主题的系列活动。通过这一系列的志愿服务活动加强本支部的凝聚力和向心力，也为树立正确的价值观提供了广阔的平台。

本次活动共分三大板块进行，现做如下总结：

修养养成篇：

为加强大学生的思想道德建设，鼓励大学生以自身为起点，将个人修养和社会主义核心价值观有机地结合，从而建设一支和谐的团支部队伍，我支部特于3月25日召开了“社会主义核心价值观主题大讨论”主题班会。

班会期间，我支部成员认真观看了中央十套核心价值观讲坛节目。大家对于节目内容深有感触，在观看完节目纷纷发表自己的敢想与观点，各学习小组展开了激烈的讨论，总结和分析自身的不足之处并记录下来勉励每一个人。最后大家一致达成了践行价值观，需要从我做起的深刻认识。

我支部为了更好践行社会主义核心价值观，一起欣赏了学雷锋微电影《平凡的梦，正能量学习雷锋》。电影的情节触动了每一位成员的心里，正如一位同学所说“在别人的事迹当中我们不仅仅看到光芒，更要看到自己的影子，看到自己服务社会，加强修养的渴望并能为之付诸行动。雷锋精神就在我们心中。”

雷锋精神篇：

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”是我支部一直以来践行的志愿服务宗旨。发扬雷锋精神，我们一直在路上。沿袭去年的传统，我支部举办了“书香馥郁，传递能量”新主题的图书馆志愿服务活动。同时，我们会将这项志愿服务一直进行下去。

在本次开展社会主义核心价值观教育实践活动中，我们在22日进行了的图书馆志愿服务活动。同学们组成了一支纪律严明志愿队伍，顺利到达台州市图书馆。然后我们就开始了紧张但快乐的图书整理工作。整个下午，每一个志愿者都坚守在自己的工作岗位上，维持了图书馆的正常秩序。当有小朋友或是热爱阅读的市民正在苦恼找不到想要阅读的书籍时，我们及时提供了帮助。当有些读者忘记要安静阅读时，我们轻轻的走到他的身边，给予最善意的微笑。大家坚持不懈的团队合作精神得到了市民和图书馆工作人员的肯定。这次志愿服务带给我们的不仅是服务他人，服务社会的快乐，还意识到倡导全民阅读的重要性。在这个信息化的社会，图书是我们的精神粮食。因此，作为一名大学生的我们今后会积极投身于鼓励全民阅读的潮流中。

保护地球篇：

我们生存的环境需要靠我们来保护，保护环境需要我们共同的努力。本着提高本支部的社会责任感，延续我们志愿服务精神的信念，我支部特展开了“环保行动者”保护环境、节能校园宣传的志愿服务活动。

在活动前期，同学们的报名热情就高涨起来，短短的半小时就报了几十位志愿者。强大的凝聚力，我们坚信能用行动将保护环境的意识散落在校园的每一个角落。大学生是接受信息最快，号召能力最强的群体，因此鼓励更多的大学生加入到环保的行列当中会让我们的地球变得更加地美好。虽然只有短短的几个小时，但是我们一刻也没有闲着。我们的志愿者奔跑在教学楼的每一个角落，将设计好的节能环保标语张贴在小角落里和默默无闻的垃圾桶上。整个校园出现了无数志愿者的身影，我们只想通过我们的努力让保护环境深入人心，并和我们一样为此付诸行动。同学们都明白虽然我们的力量是有限的，但是只要我们去努力，哪怕是小小的努力，都有可能汇聚成一股强有力的正能量。志愿精神是伟大的，活动以后，我们看到有同学离开教室时看到这个宣传标语，然后走到教室的后门将电灯轻轻的关上时，是我们最大的幸福。

当然，仅仅做这些是不够的，我支部成员首先从自身出发，严以律己，随手关灯、捡起地上的垃圾、宣传节约用水......时时刻刻与更多的人奔跑在保护我们地球家园道路上。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，践行社会主义核心价值观是每个中华儿女的责任和义务。社会主义核心价值观教育实践活动旨在督促青年大学生从自身出发，增强服务社会的意识，让“正能量的春风”吹进我们的心里。

践行社会主义核心价值观的旅程并没有因为教育实践活动的结束而结束。志愿服务精神已经注入我们的心中，弘扬雷锋精神，我们一直在行动。志愿服务，助人为乐，已然成为我们生活中的一部分。四年的大学生涯，因为有了各种各样不断坚持的志愿服务实践活动而变得更加丰富多彩。在未来，我们仍然会持之以恒地投身志愿工作。

“平凡之梦”，不错，我们是平凡的个体，做着平凡的梦想。然而，志愿活动不是梦想，而是融入到我们生活中平凡的事情。在志愿服务活动中，我们感受幸福、诠释幸福。我们12科教的志愿者们用自己的行动感动身边的人，呼吁更多人参与到志愿服务活动的工作中，让我们共筑“平凡之梦”。

教育实践活动总结4在司法厅党委和省律协党委的领导下，我明确了律师的工作任务，即全面服务于法治__、平安__和经济建设。以创新发展和行业自律，力争在服务全省经济社会发展上有贡献、在服务能力和服务水平上有提升、在行业内部凝聚力和社会影响力上有提高，推动律师工作再上新台阶。

我做了以下工作：

一、加深对律师职责使命的认识。

(一)我认识到党中央正在推进的全面深化改革，包括对司法体制改革的工作，实际是积极推进我国法律制度的又一个“现代化” ，对促进社会公平正义的核心价值观，为法治建设意义重大。我决心树立责任意识，树立坚定正确的政治方向，为促进社会公平正义，为建设法治__，为全省经济发展和全面深化改革提供最优的法律服务。

(二)坚定中国特色社会主义理想信念。

我平日注意学习、研究国际关系、中外历史，通过深入开展中国特色社会主义理论体系教育特别是社会主义核心价值观教育、社会主义法治理念教育，研究和发展中国家照搬西方民主政治模式失败的教训，使我进一步增强对中国特色社会主义的政治认同、理论认同，进一步坚定了信仰，树立了自觉践行社会主义的法治理念，能自觉抵制错误政治观点、法学观点的侵蚀。

二、坚守法治信仰，坚持规范诚信执业。

(一)通过上半年开展的主题为“诚信执业、坚守法治”的教育活动，经过学习和整改，我认为：律师工作在全面深化改革中责任重大、任务重大，要针对一些律师道德水平、诚信观念等问题，对自己“划红线”;要树立律师的荣誉感和自豪感，要时刻牢记“诚信执业、坚守法治”，做一个诚信执业的好律师。

(二)做好律师党建工作。通过学习，我对律师党建工作有了更新的认识，按照律协行业党委的要求和部署，我所正积极创造条件，申请创办律师事务所党支部，以更好的发挥党组织作用，加强党对律师队伍的领导。

(三)牢固树立群众观念，切实做到执业为民。

律师的工作就是联系群众，办理各种纠纷和案件，要把实现、维护人民群众的根本利益，作为工作的出发点;把解决群众最现实的切身利益问题，作为律师工作的落脚点，把依法维护人民群众的合法权益，作为律师工作的根本点，自觉地把执业过程变成服务群众的过程，这样才能扩大律师的影响和工作范围，真正做到执业为民、服务为民，防止发生损害当事人合法权益的现象。

(四)认真学习和研究法律、法规、律师行业规范，尤其是新颁布和施行的法律、法规、和规范，努力做到“精通”法律和规范，依法规范诚信执业，防止损害公正公平原则、背离职业操守的违法违规执业行为。如某已婚男女因感情纠葛，该男被迫写下30万元借据，该女找到我要求起诉该男，并承诺立即交纳律师费，事成之后再按高比例奖励律师，我查明这是一笔“感情债”，并未实际发生，不符合法律规定，就讲明情况，拒绝了。

(四)牢固树立法制观念、责任意识，为维护社会稳定做贡献

具备大局意识和全局观念，努力化解社会矛盾，维护社会和谐稳定，为经济社会发展创造良好环境，是中国律师必须具备的政治觉悟。面对错综复杂的各种事件，律师要始终发挥作用，妥善处理群体性事件、涉法涉诉案件，为党和政府排忧解难，同时维护人民群众的合法权益。我执业多年来，多次遇到涉法涉诉案件或涉及土地、拆迁案件，我坚持顾全大局，坚守法治，积极参与处理群体性事件、涉法涉诉案件。如几年前，我省某县有一对农民夫妇，因一起案件，缠诉各级机关20年，并在各地联系了一批“访民”，同时到北京中南海等要害部门，试图强闯、拦截，但被警方控制，分别送回原籍。之后，该农民因以强行索要“生活费、误工费”等，被当地检察院以“敲诈勒索罪”提起公诉。因儿女在省城上学，委托我担任其辩护人。我依法会见、了解案情后，向省律协做了汇报、与当地政府、政法机关沟通，并多次与被告人及家属交流，做通了思想工作，其上访的案件也调解解决，被告人本人也认错表示悔改，最终被不诉处理。取得了良好的社会效果，得到了当地政府的肯定。

维护当事人合法权益，维护法律正确实施，维护社会公平和正义，是中国律师的神圣使命。而坚守法治信仰，坚持规范诚信执业，是律师执业的准则。我要进一步提高政治意识和责任意识，努力学习和研究律师业务，提高律师服务经济和社会发展的能力，为建设法治__，为全省经济发展和全面深化改革贡献一份力量。

教育实践活动总结5教育实践活动总结:学习教育创新载体 形式采取“六个结合”

__镇在教育实践活动第一环节中，领导班子中心组学习为防止“坐不下来、学不进去、深不下去、高谈阔论、空对空”现象，采取务实有效办法，以“六个结合”的学习形式，丰富学习内容，加深领悟体会，切实把握世界观、人生观、价值观这个“总开关”，有效增强了党政班子成员宗旨意识和群众观点，增进了党群感情。

一是学原著与学基层相结合。镇党委中心组学习坚持学党章、学原著，在提升理论水平和服务能力的同时，不忘向基层同志学习。学原著。镇党委中心组召开4次专题理论学习会，通篇研读党章，认真学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》和《厉行节约反对浪费》三本原著，学基层。4月17日借助“__市民大课堂”学习交流平台，镇领导干部认真聆听来自居委会、窗口单位、“两新”组织的3位基层干部就“如何做好新形势下群众工作”经验交流，学习他们好作风、好经验、好办法。

二是自主学与交流学相结合。对于中央要求研读的3 1 x本原著，镇党委采取自主深入学习与集中交流学习相结合，在自学中储备知识，在交流中点亮出思维。自主学。镇领导干部除研读中央规定学习的3本原著外，拓展阅读《__关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《陈云群众工作论述》、《损害群众利益典型案例剖析》，通过自学现已撰写34篇学习心得体会。交流学。中心组集中专题学习开展心得体会交流，共同探讨学习感悟，加深思想认知，至今已开展9次学习交流活动，共13位领导干部进行交流发言。

三是学伟人与学历史相结合。以史为鉴，可知兴替;以人为鉴，可明得失。在教育实践活动中，向伟人学精神学胸怀，向历史学经验学教训。学伟人。3月12日，组织领导干部参观陈云纪念馆，聆听关于陈云生平事迹的专题讲座，向伟人陈云学理论学观点，学习老一辈革命家的光辉思想、高尚品德和崇高精神，树立联系服务群众的意识。学历史。从历史中学教训，学反思。3月18日，组织班子人员和科级干部观看了《苏联亡党亡国20年祭》警示教育片，清醒认识到执政党和领导干部脱离群众的严重危害;3月26日、27日分别组织班子、机关科级干部参观青浦看守所等反腐倡廉教育基地，开展廉政警示教育，使领导干部引以为戒，筑牢拒腐防变思想防线。

四是学前辈与学青年相结合。学前辈。很多老党员退休不退岗，兢兢业业联系服务群众默默奉献。镇党委以退休老党员服务群众先进事迹为主题，拍摄专题教育片《风烛之光》和《美在角里》，于5月8日组织镇领导班子及各基层党组织负责人共同观看，共同学习老党员的群众观念和群众工作经验。学青年。结合五四青年节活动，组织青年后备干部开展“践行群众路线，放飞青春梦想”主题演讲比赛，镇党委中心组以学习会形式，向青年干部学习闯劲、拼劲、巧劲和韧劲。

五是联组学与解难题相结合。中心组联组学习是践行群众路线，为民解忧取得共识的有效载体。镇党委通过联组学习聚焦群众反映的热点难点问题，勤沟通、共商议，携手实际问题。3月6日与新城公司，4月17日与水务局、交运局分别联组学习。因镇区南北广场开发建设，面对群众对于镇区文体活动场地的强烈诉求，新城公司、水务局沟通协调，拟将__水厂置换后改建成活动广场，解决了镇区群众文化活动场地的难题。同时针对农村污水处理问题以及张马村创建“美丽乡村”相关问题达成解决共识。4月25日与旅游局、交运局、食药监局的中心组联组学习会，就开设泰安公寓到青浦汽车站线路及增设车辆、另设站点等相关事宜，与交运局达成可行方案;就创国家5a景区、新建停车场等问题，交运局、旅游局表示支持和帮助;就东井和西井街经营整治事宜，同食药监局议定了解决方案。联组学习难题已初见成效，5月1日起，__1路和3路公交车均更换大容量的公交巴士，有效解决了群众出行乘车难。

第3篇：教育实践活动范文

一、“树组工干部形象”集中学习教育活动的实践回顾

去年8至12月，我市组织系统认真组织开展了以树立公道正派形象为主要内容的开门评部集中学习教育活动。今年以来，我部又开展“讲党性讲正气讲纪律”主题教育活动，对集中学习教育活动进行了深化和拓展。活动过程中，紧密联系我市“再干三五年，实现新跨越”的工作大局，紧紧围绕保持公道正派的原则要求，紧扣我市组工干部队伍的实际，坚持市县联动，分级负责；坚持正面引导，自我教育；坚持边学边改，边建边树；坚持健全规范，务求长效。全市广大组工干部以高度的政治责任感、严肃认真的态度和饱满的热情，积极参与，共同努力，完成了集中学习教育的各项任务，得到了全市广大干群的一致好评。

在设计和安排集中学习教育活动时，按照“让组工干部得到教育，业务工作得到提升，部门形象得到加强”的要求，始终确立真抓的意识，努力形成真抓的机制，致力落实真抓的措施。具体是做到了三个坚持：

1、坚持把学习放在首位，打牢保持公道正派的基础。活动中，突出抓好五大教育，锤炼保持公道正派的品质。强化党性教育。在建党83周年前后，部党支部组织全体同志深入学习“三个代表”重要思想和等中央领导同志的重要批示，进一步明确“四个必须”的具体要求和实现“两个满意”的具体途径。深入学习同志关于“立党为公、执政为民”的一系列重要论述，学习党的十六届三中、四中全会、中纪委三次全会精神，学习省委领导的批示，并通过《**党建》、《**组工信息》刊发理论文章、学习动态和学习体会，使全体同志进一步自觉坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，始终坚持党性原则，增强党性修养，时刻保持政治上的清醒与坚定，始终坚持立党为公，执政为民，切实为党和人民把好关、用好权。强化大局意识教育。组织全体同志学书记视察江苏、视察**时的重要讲话精神，学习省委十届七、八次全会精神、市委四届七、八次全会精神，使大家能够正确把握时展的要求，深刻认识国情、省情、市情，增强运用科学发展观推进组织工作的自觉性和坚定性，进一步明确了组织部门所应承担的工作责任和具体任务，使科学发展观首先组工干部思想上得到树立，推进“再干三五年，实现新跨越”的目标在组织工作中得以落实。强化业务能力教育。大力加强全市组织系统干部业务知识培训和学习，以岗位知识为基础，以能力创新为重点，以严谨敬业为目标，切实提高履行岗位职责的能力。重点围绕《干部任用条例》、《党内监督条例（试行）》、《纪律处分条例》和中央新出台的六个文件等组工干部急需掌握的知识组织全体同志学习。部内编印了《干部工作常用文件法规选编》，组工干部人手一册开展学习。加强先进典型教育。7月初，《组织人事报》刊发了四川乐山市委组织部宋国治同志的先进事迹。市委副书记、组织部长王军同志学习此文后，专门作了批示。部集中学习教育领导小组及时将领导批示转发到各县（市、区）委组织部，组织全体同志认真学习宋国治同志执着追求、奉献无悔的新时期组工精神，正确对待“得失帐、名利帐、苦乐帐”，坚持“干成功、干出色、干出彩”，进一步树立公道正派形象，提升组织工作水平。加强警示教育。部内组织全体同志学习吴官正同志加强党风廉政建设的重要讲话精神，观看原安徽省副省长、原**市副市长戎文凤、原淮阴市人大主任赵学凤贪污受贿的录像，剖析卖官敛财的典型案例，并从中举一反三，警钟长鸣，使每位同志认识到在市场经济的大潮下，要耐得住艰苦，管得住小节，抗得住诱惑，把党纪国法的外在强制变成内在的高度自觉，自重、自省、自警、自励，不断提高自身修养，筑牢思想防线。市县（市、区）两级组织部门共举办各类培训班22个，参加人数978人；举办专题讲座40个，参加人数1605人；组织参观考察21次；组织集中学习心得体会交流20次，参加人数468人次。丰富的内容和灵活的形式，使广大组工干部深化了对集中学习教育活动重要性、紧迫性的认识，增强了保持公道正派的责任感和自觉性。

2、坚持把查摆问题作为关键，找准保持公道正派方面存在的问题。为了找准存在问题，我们坚持开门评部，认真接受广大干部和群众的评议。着重抓了四个环节。一是开大部门，多方征求意见。市委组织部面向八个群体，发放1000余份征求意见表，请社会各界对组织部门整体形象、贯彻执行条例情况、工作作风、工作效率、廉洁自律等五个方面进行评议。并通过召开专题座谈会、个别走访、征求梳理市作风办暗访意见等形式广泛征求意见。各县（市、区）委组织部也结合实际广泛深入地开展了开门评部、征求意见活动，市县两级组织部门累计发放征求意见表3686份，回收2293份，回收率为61.5%；召开征求意见座谈会49个，参加座谈人数481人，个别访谈1173人，其中部领导上门走访472人。二是对照剖析，深刻查找原因。经过汇总，市县组织部一共征求意见和建议889条。其中肯定类255条，批评类41条，建议类548条，其它12条；多数意见、建议中肯实在，对于我们改进工作、改进作风、树立良好形象有着警醒和指路的作用。部学习教育领导小组办公室将对外征求的73条意见和处室自查的49条意见全部印发至每个处室，要求各处室认真对照，严格剖析，分析根源，思考整改方向和措施。三是集中讲评，进行全员教育。对征求的意见和自查的问题，市、县组织部部务会都分别进行了深入研究，在此基础上，召开了征求意见集中讲评会，部领导对征求意见过程、评议情况、意见建议进行分析，对如何正确对待群众评议，如何认识意见和建议，如何切实抓好整改等提出明确要求。讲评会讲者严肃，听者认真，气氛凝重，大家感到心灵受到警醒，思想受到教育程度前所未有。四是谈心谈话，解决思想问题。讲评会后，以处室或党小组为单位召开专题民主生活会，在学习对照的基础上，进行批评与自我批评，进一步查找思想根源。同时在部内广泛开展谈心谈话活动，部长与处长、处长与处室内部工作人员普遍进行一次谈心谈话，交流思想，交流工作，明确要求。市县两级组织部门谈心谈话人数394人次，其中部领导直接谈心谈话人数228人次。

3、坚持把整改作为核心，建立保持公道正派的长效机制。我部把教育引导与制度约束、整体形象要求与个体素质提高、当前安排与长期考虑有机结合起来，注重从具体事情改起，从影响发展、基层群众反映强烈的问题改起，以整改的实效来树立部门的新形象。一是认真抓好整改。全市组织部门对征集到的889条意见，进行了梳理归类，从领导班子建设和干部选拔任用、人才工作与干部教育培训工作、干部监督与管理、基层党组织建设和党员队伍建设、组织部门工作作风、工作效率及廉洁自律等五大方面，制定整改措施138，落实整改134条，整改率97%。二是加强制度建设。在整改的基础上，深入分析征求意见中对组工干部思想作风、组织部门业务工作及组织工作运行机制三个层面的意见和建议，把握关键环节，着重建立和完善干部考察和任用工作责任制、干部工作全过程记录制、组工干部年度述职述廉制、定期开门评部制。7月以来，我部在已有制度的基础上，进一步制定了中共**市委组织部廉政承诺“六个不准”，并向社会公布。对组工干部工作和行为规范作了刚性规定，使之成为约束组工干部行为的“高压线”，把从严治部的要求真正落到实处。制定部领导班子中心组学习制度、带头调研制度、部务会议等议事制度、党风廉政责任制、民主生活会制度、述职述廉制度、谈心谈话制度、工作联系点制度等八项制度，进一步加强领导班子自身建设。此外，我部还对拟借调人员和调进人员进行严格考察，重点了解是否具有公道正派的思想品质和是否保持廉洁自律情况，优中选优，把好“入口关”。对调进人员由部领导进行革命传统教育和部风教育，打牢坚持公道正派的基础。三是加强外部监督。为进一步拓宽干部监督渠道，健全干部监督工作网络，更有效地实施对各级领导干部和干部工作的监督，8月下旬，我部制定了《干部监督工作信息员制度》，聘请了30位人大代表、政协委员、老干部、纪检干部和新闻单位的同志担任干部监督工作信息员。全市组织部门共聘请干部监督信息员131人。部里定期组织干部监督工作信息员填写《干部监督工作反馈表》，了解各级党委、组织人事部门在选拔任用干部方面的情况，了解群众对各级领导干部廉洁从政方面的反映。在干部考察预告、任前公示时，部里向预告、公示对象所在的部门和单位干部监督工作信息员寄发征求意见表，认真听取意见。

二、新时期组工干部必须具备的关键素质和过硬本领

作为一名组工干部，公道正派的形象胜似他的生命。形象是一面镜子，透过这面镜子，可以折射出一个人内在的精神世界。形神兼备，才能不辜负组织工作的神圣使命。新时期一名优秀组工干部要树立公道正派的良好形象，至少要具备以下四个方面的关键素质和过硬本领。

1、要有一颗公心。要公平正直，没有偏私，一把尺子评优劣，切实用好的作风选人，选作风好的人；坚持原则不动摇，按照《干部任用条例》规定的标准、程序和方法选拔任用干部，不戴“帽子”，不定“调子”，不递“条子”，不装“袋子”。要公正地对待每一名党员、干部和普通群众，做到不因其位高而曲意逢迎，不因其权重而惟命是从，不因其位微而盛气凌人。

2、要有一双慧眼。用人首先必须识人。组工干部识人察物一定要练就一双“火眼金睛”，能够洞察内里，不被表面现象所蒙蔽，做到不夸大、不拔高、不掩过，用全面的、发展的眼光评价干部、使用干部。能够综合运用“看、听、查、议、审”等多种办法探源求实，透过现象看本质，才能真识人、识真人，真正起用那些靠得住、有本事、信得过的干部，不让那些喜欢投机取巧、沽名钓誉、跑官要官的人有任何“市场”和“前途”。

3、要有一套硬功。作为新时代的组工干部要练出一身好本领，熟知党的干部工作路线、方针、政策，博学多才，才能得心应手，在选人用人上分清真假、良莠，选好人、用好人。组工干部要练就善谋、能干的内功，就是要立足实际，善于思考，分析形势，把握规律，引导事物向预期的目标发展。人们看一个组工干部水平高低，首先看的是他是否有点子、有办法。组工干部练就过硬的内功，要通过持之以恒的学习来磨炼，要通过深入工作一线来磨炼。要紧跟时代潮流，与时俱进，发展创新，不断研究和解决组织工作面临的新情况、新问题。

4、要有一身正气。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。正气是人的一种精神，更是树立组工干部公道正派形象的题中应有之义。正气主要体现在两个方面：一是有志气。政治坚定，对党忠诚；立党为公、执政为民；事业至上，励精图治；潜心工作，志在千里；忠诚党的事业，干一行、爱一行、成一行。二是有骨气。做人有原则，办事有规矩，不欺上瞒下；实事求是，敢讲真话，不怕得罪人；以诚相见，言行一致，不阳奉阴违；宁失己利，保持节操，不跑风漏气；尊敬领导，团结同志，不拉帮结派，不搞亲亲疏疏。同时，要胸襟开阔、海纳百川，谦虚谨慎、平等待人，任劳任怨、甘为人梯，不争名、不揽功、不浮躁、不张扬。要严于律己，宽以待人，淡泊名利，能够自重、自省、自警、自励。

三、打造高素质组工干部队伍的对策建议

1、学习教育是先导。通过学习和教育，让公道正派成为组工干部职业道德最鲜明的特征。坚持学以修身，牢固践行公道正派职业道德的基础；坚持学以致用，增强践行公道正派职业道德规范的能力；坚持自我超越，提升公道正派职业道德的境界。要全面提高组工干部政治素质和行政能力，必须实现三个转变：一是在学习内容上由单一型向复合型转变。应结合实际，制定《组工干部教育培训年度计划》，给组工干部确定政治理论和业务知识书目，增强社会主义市场经济知识、法律法规、领导科学、教育学、管理学、心理学等方面的内容，同时要抓好现代化办公设施的操作技能培训，努力使组工干部成为复合型干部。二是在学习培训的方法上由松散型向系统型转变。要建立健全组工干部培训体系，认真制定培训规划，系统安排学习内容，做到长短结合。三是在教育培训的方式上，由被动向主动转变。要进一步完善组工干部理论、业务学习考试考核制度，把学习成绩作为提拔使用的重要依据。大力支持他们参加各类学习培训，在时间上予以保证，在同等机会下予以优先考虑，条件许可的情况下也不妨拿出一定的资金以资奖励，营造良好的学习氛围。四是采取请进来、走出去的办法拓宽组工干部的视野。可聘请外县市组织部门的同志，讲工作思路，交流工作经验；也可以走出去，到发达地区参观考察，学习别人的工作长处，弥补自身不足，努力拓宽组工干部的知识视野。

2、创新创造是关键。倡导实干创新精神，把公道正派作为组织系统的职业道德标准，体现在具体的组织工作中，体现在实干中，体现在创新中。要严格按照原则和程序办事，做到坚持原则不放松，严守组织纪律不泄密，坚守程序不走过场，在工作的每一个细节上体现公道正派，在工作的每个环节上体现求精、求严的职业精神，确保为党和人民选拔出忠诚实践“三个代表”重要思想，想干事、能干事、干成事又不出事的高素质干部。要把选任干部作为一门科学，在探索规律上下功夫，做到运用科学的方法、严密的制度，保证为党和人民选好人、用好人。要具备开拓创新意识。时代在变、任务在变、环境在变，组织工作也需要不断地改革创新。组工干部要紧跟形势，更新观念，对一些新生事物要敢于大胆地试，大胆地闯，组工干部的思想不解放，也就不能选出开拓进取，锐意创新的干部。新的时代赋予了组织工作新的内涵，每个组工干部都应与时俱进，积极进取，通过自身的努力，不断提升做好本职工作的水平。

第4篇：教育实践活动范文

关键词：　素质教育; 实践活动; 活动评价;

素质教育主要是指在新时期的教育教学改革过程中，对学生德、智、体、美、劳等方面的综合培养，对学生科学素质、道德品质、身心素养等方面的导向教育，进而在素质教育理念的引领之下，筹建和设计校外素质教育实践活动时，既要遵循必要的纲领性文件，又要立足学生的成长发育规律与成长发育需求，在全面落实素质教育的过程中，不断促进学生各方面能力的成长，进一步促成其全面且个性化的发展。基于此，本文作者便立足自身教育经验，以初中生为例，就素质教育背景下实践活动的开展展开相关探究，以期能够为素质教育的可持续发展提供助推力。

一、素质教育实践活动的开展价值

（一）有助于锻炼学生的身体素质

校外素质教育实践活动的开展，不仅是对新时期教育教学改革的贯彻落实、对课本相关知识的实践探究，还包括艺术活动，如唱、舞、画等；体能活动，如攀爬、跳跃、跑步等，对学生身体素质的锻炼，并且其在帮助学生在教师的引导、信任与支持中，摆脱教室空间束缚和教师思维束缚的同时，放心、大胆地参与实践活动，并在不断提升学生手脑协调能力、肢体协调能力、运动实践能力的过程中，高效锻炼学生的身体素质，有效体现素质教育实践活动的综合教育价值。

（二）有助于培养学生的坚强意志

就目前来讲，大部分学生的家庭条件都是比较好的，不再为吃穿发愁，即使到了中学，学生也都还是家里的宝，使得学生在学习和生活中的受挫、抗压能力较差。而在实践活动的开展过程中，则能够引导学生为了实现某一目标而努力，以激励学生靠自己的努力克服各种困难、接受各种挑战，引导学生在团队合作的过程中学会协调、合作，能够接受一切挫折和磨难，助力其自身意志、品质高质量成长的同时，助推其一生的积极发展。

（三）有助于激发学生的探究兴趣

长期传统教育与升学压力的影响，使得一部分教师在具体教学中仍采用“教师讲、学生听”的教学模式，很容易造成学生探究上的不主动、不积极。而校外素质教育实践活动的开展，则是对教学模式的一种创新，能够有效吸引学生的学习注意力，调动学生的参与积极性，进而使学生在好奇心与求知欲的驱使下，主动与同学进行合作、主动参与实践讨论、主动进行思考与探索，以在不断转化其学习态度与学习状态的同时，进一步激发学生的探究兴趣，促成素质教育实践活动教育目标的达成。

二、高质量开展素质教育实践活动的策略

（一）丰富训练课程资源

校外实训基地是素质教育实践活动开展的主要场所，并且其也能够实现教育理论与实践之间的高效互联，助力学生动手、动脑能力的发展。进而在新时期素质教育不断发展与革新的过程中，既要加大对素质教育基地的建设力度，还要有意识地、科学地丰富实践活动的课程资源，以在带给学生新鲜、新奇、刺激体验的同时，为素质教育的良性发展提供重要的物质和课程保证。

以本人所任教的素质教育实践活动基地为例，基地领导会有意识地协调和把握与当地政府和行业协会的合作机会、挖掘其中的教育资源，科学搭建实训活动平台，并丰富和更新实践活动设施与实践活动材料，以保障素质教育实践活动顺利开展的硬件条件。并且在“以生为本，助力学生的高质量成长”教育原则的指引下，设计不同功能的实践活动分区，构建了涵盖艺术、科学、体能等多方面的素质教育实践活动主题，以使学生能够在歌唱、舞蹈、绘画、陶艺等美育实践活动中，获得美育素养和审美能力的发展；在实验操作、天文监测、气象观测的科学活动中，获得探索热情的激发与探究能力的提升；在体能拓展、项目训练、团队对抗等体育运动实践中，获得身体素质的发展……让素质教育实践活动真正面向全体学生、服务于各阶段教育的素质教育目标。

（二）设计适宜的实践活动

正所谓“适合的才是最好的”，在组织开展素质教育实践活动时也是一样，教师不仅要立足教学大纲的要求进行实践活动的创建，还要立足学生的实际需求和兴趣爱好进行实践活动设计，使其能够吸引学生的注意力，调动学生的参与热情，并且使学生在参与和实践的过程中，获得自主活动与表现自己的机会，真正激发学生的参与兴趣，促成实践活动的顺利进行。

例如，现阶段经济和信息技术不断发展，3D打印技术在教育医疗和航空领域的应用也越来越广泛。进而在素质教育理念的引领之下，中学教育阶段便增设了3D打印这一课程，同时素质教育实训基地也设计了能够满足中学生好奇心、丰富学生认知、符合中学生认知水平的“3D打印”实践活动，引导学生全方位学习3D打印的理论知识，带领学生认识和了解3D打印机特点及构造，指导学生利用三维建模技术将生活中的实物打印出来，引导学生将自己想象的东西变成现实，有效完成3D打印课程的实践。在满足中学生对校园之外的世界充满好奇心与探究兴趣的同时，助力中学生创新意识的提升与创新思维的成长，助力教育教学改革工作的有序、稳步开展。

（三）支持学生的大胆实践

中学生随着年龄的增长，其知识储备、认知能力、自主意识等都在不断提升，进而作为教师在组织开展素质教育实践活动的过程中，既要重视实践活动内容的科学性，更要给予学生充分的信任与支持，学会“放手”，让学生干他们想干的事，促使学生能够在积极参与、大胆尝试的过程中，获得学习热情与思维能力的成长，进一步助力学生合作、交流能力的培养。

例如，在组织学生开展“无线电测向”这一实践活动时，教师预先在场地上放置隐秘的信号源，并在组织学生完成无线电测向运动的简介、操作方法的梳理和再学习之后，将班上的学生分成若干个小组，要求各小组学生的科学实践能力相对比较均衡，以保证实践活动过程中的“公平性”，并为各小组分发一台无线电测向机。进而以竞赛的形式要求各小组在小组长的领导下，利用无线电测向机来收集信息，逐步监测和寻找信号源，看哪组能够在规定的时间内按顺序找到全部（或者最多）信号源，哪组就是最终的优胜队伍。

在此过程中，教师负责掌控全局和时间节奏，进而在给予学生充足的探究空间与探究自由的过程中，使实践活动充满竞争性和趣味性，有效培养学生的团队协作意识，高效锻炼学生的精神意志。

（四）注重开展活动评价

“评价”是新时期教育教学活动中的最后一个环节，也是重要的组成部分，进而在素质教育实践活动的开展过程中，教师也不能忽视对活动内容和活动过程的评价，在反馈交流与经验共享的过程中，引导学生发现自己在实践活动中存在的不足。在提升其问题解决能力的同时，有效拓展学生的思维，并使学生在有效参与的过程中，获得主观能动性的提升，助力其学习态度的转化。

以中学生“沙画”实践活动课程为例，作为教师，在实际活动的组织过程中应该有意识地预留出充足的时间开展活动评价，即首先引导学生对自己的沙画作品进行展示，讲解自己的创作思路与创作内容，使其能够与同学和老师分享自己的创作过程，说一说自己遇到了什么问题、自己是怎样解决的。同时鼓励学生发表自己对其他同学作品的看法，说一说自己最喜欢谁的作品、为什么。同时作为教师，在给予学生中肯意见后，从学术的角度帮助其分析沙画作品、正确认知自己的沙画作品水平，还应注意给予学生鼓励性的评价：“这次的作品又很大的进步。”“整体构图再清晰一点就更棒了。”在给予学生鼓励的同时，充分保护中学生的自尊心，并引导学生进行实践活动之后的后续思考。

综上所述，随着新课程改革步伐的不断推进与素质教育理念的深入人心，完善校外实训基地的建设，丰富实训基地的课程资源势在必行，同时作为新时期的专业教师，我们也应该在不断革新自身教育理念的同时，立足以生为本的教学宗旨，从学生的实际情况出发，对实践活动内容进行科学设计，以在唤醒学生参与热情的同时，保证活动的开展质量，促使学生身体素质、意志品质、探究能力等多方面的综合成长，真正为学生的高质量发展保驾护航。

参考文献

[1]刘中平.对中小学素质教育实践活动热的思考[J].考试周刊，2015(23):158.

第5篇：教育实践活动范文

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八届四中全会和系列讲话精神，扎实落实自治区党委、地委政法委、稳定工作会议部署，着眼社会稳定和长治久安的总目标，加强对全体司法行政干警的忠诚教育，不断提高队伍思想政治素质、业务能力和职业道德水准，按照正规化、专业会、职业化的要求，努力建设一支忠于国家、忠于人民、忠于法律的司法行政队伍。保证全体司法干警、法律服务工作者在思想上、政治上、行动上与县委保持高度一致，全面推进依法治温、建设法治工作，实现社会稳定和长治久安的总目标。

二、总体目标和工作任务

忠诚教育实践活动在司法行政系统、司法行政干警和法律服务工作者中广泛开展。主要任务是：以社会主义核心价值观为根本指导，教育引导司法行政干警、法律服务工作者深刻认识和理解以“开展忠诚教育，践行法治精神”为主题的忠诚教育实践活动的重大意义和深刻内涵，自觉按照“三严三实”要求、“四强”干部标准和职业道德、执业纪律及诚信服务的要求量身打造自己，全身心的投入法治、建设法治中；坚定党的领导，严格公正执法，端正执法理念，提高执法素质，改进执法作风，强化诚信服务意识，善用法治思维，依法行政，依法办事；注重用法治思维和方式来谋划工作，处理问题，用法治精神引领司法行政工作思路，用法治思维谋划司法行政工作措施，用法治方式破解司法行政工作难题，把治理司法行政工作纳入法制化轨道；严守政治纪律，严格政治规矩，一切行动听党指挥，确保司法行政干警、法律服务工作者绝对忠诚可靠，忠诚履职尽责，忠于法律，全力推动实现社会稳定和长治久安的总目标。

三、时间安排

根据县委政法委安排部署，此次教育实践活动分为“制定方案、动员部署，思想调查、学习讨论，备课示教、岗位实践，总结提高、巩固成果”四个阶段，从2015年4月份开始至12月底结束。

第一阶段制定方案、动员部署阶段（4月1日至5日）

结合实际，制定本系统活动方案和具体活动计划，对司法行政干警、法律服务工作者忠诚教育实践活动进行全面部署安排，并及时将活动方案报地区司法局及县委政法委备案。

第二阶段思想调查、学习讨论阶段（4月6日至4月30日）

1.开展司法行政干警思想调查工作。班子主要领导与班子成员、分管领导与科室负责人、科室负责人与科室人员开展三个层面的谈心活动；班子成员确定一个所作为干警思想调查联系点，定期开展走访活动，通过谈心谈话，及时了解和掌握干警特别是基层一线司法干警思想上存在的矛盾和情绪，帮助干警及时化解，将走访所得信息进行汇总，分析原因，及时上报，为教育实践活动提供针对性的意见和建议；要把对司法行政干警思想政治的关心融入到平时的业务工作中去，激发和提高干警参与忠诚教育实践活动的积极性。

2．开展干警、法律服务工作者“忠诚教育”学习讨论活动。继续深化2012年地区政法系统开展的“刀把子”主题教育活动好的经验做法，组织广大干警、法律服务工作者，围绕“忠诚于党，践行法治精神”活动主题，谈认识、谈感受、谈转变，谈打算，务实创新地大力开展向忠诚典型（优秀法律服务工作者）学习活动。要认真学习中国特色社会主义理论体系，和十八届三中、四中全会以及一系列重要讲话精神，学习贯彻重要批示，广泛开展向皱碧华同志学习活动。认真落实周三、周五学习制度；班子每个成员要就所规定学习的内容分别进行一次专题辅导讲座；每个科室也要围绕教育活动主体联系工作实际，谈认识、谈感受、谈转变、谈设想；通过中心组学习、专题辅导、座谈交流、专题讨论等多种方式，把学习活动不断引向深入。每名干部在教育活动中要有一套完整的学习笔记（不少于1万字），撰写心得体会或感想不少于6篇。积极组织干部参加地区司法局组织的以“忠诚于党，践行法治精神”为主题的演讲比赛，并争取取得较好成绩。

第三阶段备课示教、岗位实践活动阶段（5月1日-10月31日）

1.开展树立典型活动。采取多种形式，深入挖掘、认真学习、树立司法行政系统忠诚任务典型，广泛宣传司法行政系统典型人物及其模范事迹，特别是要深入基层发现挖掘一批忠诚于党、政治过硬、业务精通、作风优良、坚韧担当的基层司法所干警。并积极在法制报和平安网信息中心平台开设“忠诚于党，践行法治精神专栏”投稿，集中宣传司法行政系统忠诚教育实践活动期间的先进典型人物事迹，加大宣传忠诚典型的力度。结合实际，设立荣誉墙、先锋榜，在活动期间至少要树立1名典型人物，让常年奋战在基层一线的司法所干警和先进人物亮相出彩、典型示范。

2.开展警示教育和“忠诚教育”剖析整改活动。要认真贯彻落实县委关于突出政治坚强，开展“三严三实”专题教育活动要求，结合实际深入开展作风建设专题活动和“三严三实”专题教育，将“三严三实”要求落实到忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的具体行动上，召开一次公正廉洁执法专题民主生活会，原则上在10月份之前召开完毕，围绕“忠诚于党，践行法治精神”这个主题，重点对照在党性观点、政治立场、宗旨意识、能力素质、纪律作风、个人形象、表率作用、执业纪律、人民群众反映强烈等方面的不足和问题，进行认真查找和剖析，注重总结经验、理清认识、明确方向，形成剖析材料，并组织干警、法律服务工作者进行广泛评议，把剖析材料提出的整改措施目标化、具体化、责任化，明确整改落实的目标、方式和时限，进一步推进班子和队伍建设，发挥正反两个方面的教育警示作用，使干警受警醒、明底线，知敬畏。

3.开展干警下基层、大走访和大调研活动。要紧密结合“访民情、惠民生、聚民心”活动，面对面、心贴心的开展下基层、大走访、大调研，深入包联村开展结对帮扶，针对基层群众的实际困难进行精准扶持，使其尽快脱贫，让基层群众切实得到实惠，感受到温暖，看到方向，进一步密切司法行政机关和人民群众的联系、拉近与群众的距离，夯实司法行政工作的群众基础。要广开纳谏倾听群众呼声，多种形式征求人大代表、政协委员和服务对象的意见建议，提高服务群众的能力和水平。中层以上领导干部每人撰写调研文章不少于3篇，并通过组织评选出优秀调研文章报县忠诚教育实践活动领导小组办公室和地区司法局。

4.开展“平安”、“法治”建设活动。以“法制年”为核心，主动作为，做推进“平安”、“法治”建设的排头兵，进一步把维护社会稳定的各项机制措施充实完善、把基层基础工作做实做细，把滋生繁衍活动的温床和土壤清除干净；要在“法治”建设工作中带头学法、用法，严格依法办事；坚持文明执法，公正司法；坚守法律底线，维护法律尊严，对胆敢挑战法律尊严的犯罪分子依法从重从快惩处；要在基层大力普及法律知识、强化法律宣传，努力使每名群众都能成为法律“明白人”。

5.开展“忠诚教育讲座”活动。紧扣忠诚教育实践活动，主要领导和相关人员亲自备课授课，精心拟定教育课题，抽调精干，力量分解授课任务，抓好集中授课、学习讨论及其他配套活动的开展。活动期间，至少准备2个忠诚教育实践活动授课优秀课件和授课稿，课件紧密结合单位实际情况，围绕基层干部现实需要，摸清基层干部现实思想状况，在稳定思想、激发活力、钻研业务、忠诚可靠、为民务实、公正廉洁上下功夫。

6．开展岗位实践活动。坚持“干什么、练什么、缺什么、补什么”的原则，加强素质培训和岗位练兵，充分利用以会代训、岗位自学、业务竞赛等有效形式，强化对司法干警的业务培训，年内将举办2期业务培训班，进一步强化对司法干警的教育培训和技能培训，提高司法行政干警的整体素质和执法水平。

7．开展案件评查和执法监督活动。为切实加强对政法干部日常监督管理，严格执行各项禁令规定，县忠诚教育实践活动领导小组办公室将组织政协委员、人大代表、群众代表等对政法干警遵章守纪、警容风纪、严格执法、文明服务等情况进行明察暗访，及时发现和解决问题。每季度开展一次案卷评查活动，以“零”容忍的态度，严肃查处各类违法违纪行为，始终保持队伍的纯洁性，以铁的纪律带出一支过硬的队伍。

第四阶段总结提高、巩固成果阶段（11月1日—11月20日）

开展一次“回头看”活动，对活动开展进行全面自查自纠，全面细致地回顾和总结教育实践活动开展的情况，对发现的问题及时进行梳理并提出整改措施，建立长效机制。

四、组织机构

为切实加强对教育实践活动的组织领导，确保活动有序开展，决定成立司法局开展忠诚教育实践活动领导小组。成员如下：

五、活动要求

（一）加强领导，精心组织。在司法行政系统开展忠诚教育实践活动，既是2015年司法行政工作的一项重要任务，又是提升公众满意度的一项根本举措，全体干警要把开展忠诚教育实践活动作为一项重大而紧迫的政治任务，积极参与，领导班子要带头学习，带头剖析，带头实践，确保司法行政干警人人参与活动、人人受到教育、人人得到提高，实现活动全覆盖。

第6篇：教育实践活动范文

一、指导思想

以中央党的群众路线教育实践活动精神为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合我厂实际，进一步改进工作作风，提高解决“四风”问题的针对性，着力解决职工群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，密切党群干群关系，为把洗煤厂建设成为高效集约化的“千万吨洗选中心”提供坚强的政治保证。

二、活动主题

活动的主题是：聚焦反“四风”，汇聚正能量，实现选煤梦。聚焦反“四风”，就是要以整风精神集中整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等不良作风，积极践行科学发展观和我厂“简单、规范、严谨、高效”的管理理念，按照晋神公司对我厂的具体要求，广开言路查问题、深刻剖析挖根源、聚精会神抓整改，解决党员干部作风建设中的突出问题。

汇聚正能量就是要始终坚持全心全意依靠职工办企业的方针，坚持职工主体地位，发挥员工首创精神，心系职工群众、脚踏实地干事、保持清廉本色，充分调动一切有利于洗煤厂科学发展的积极因素，着力解决广大职工最关心最直接最现实的利益问题。努力营造“同举一面旗帜、同干一个事业、同奔一个目标”的浓厚氛围，以服务职工的新成果、作风建设的新成效、党员干部的新形象，充分调动职工群众的积极性、主动性、创造性，为疑聚发展正能量打下坚实基础。

实现洗煤梦是全体沙坪洗煤厂人的共同愿景和神圣使命。洗煤梦的构成是建设“简单、规范、严谨、高效”的集约现代化企业；员工要达到快乐工作、幸福生活在的目标：核心是增收最大化，成本最小化，提效最高化，节能最优化的千万吨级特大型选造企业。聚焦反“四风”是基本要求，汇聚正能量是主要路径，实现洗煤梦是不懈追求，三者相互联系、有机统一。各级党组织在活动中要始终围绕这一主题，统一思想认识，提高工作效能，扫除体制机制创新的障碍，使检验活动即有效又实效。

三、基本原则

（一）坚持正面教育为主。加强群众观点、群众路线和党性党风党纪、道德品行教育，引导党员干部坚定理想信念，增强服务意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求，弘扬沙坪洗煤厂优秀企业文化。按照标准更高、要求更严、效果更好的要求，查找和剖析问题既要严格要求，又要切实保护党员、干部的积极性。要加强舆论引导，大力选树先进典型，发挥典型的示范引领作用。

（二）坚持批评和自我批评。开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育，作风得到改进，行为更加规范。要坚持“团结-批评-团结”的公式，开好各级领导班子的民主生活会，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。

（三）坚持讲求实效。开展教育实践活动，贵在实践，重在实效。要坚持开门搞活动，请职工群众参与，让职工群众评判，受职工群众监督，在实践中解放思想，在实践中改进作风，在实践中解决问题，在实践中谋划发展，真正把教育实践活动变成提高做好群众工作能力、密切党群干群关系、推动党员干部作风转变、促进企业中心工作的具体行动。

（四）坚持分类指导。学习要更加注重联系实际，教育要更加注重推动实践，整改要更加注重解决突出问题，活动要更加注重职工群众的满意度。在坚持活动基本要求的前提下，要针对自身的不同情况，确定符合实际的目标要求，制定贴近工作的推进措施，开展各具特色的实践活动，做到有的放矢，防止“一刀切”、“走过场”和做表面文章。

（五）坚持领导带头。开展党的群众路线教育实践活动，领导班子、领导干部是重点。各级领导既是组织者，又是参加者，要按照自上而下的原则，坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级，层层抓落实。

四、方法步骤

沙坪洗煤厂党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节，按照不分段、不转段的要求，重点抓好以下两方面工作。

（一）做好组织宣传发动工作。

组织召开专题工作会议安排部署工作，进行明确的责任分工，详细研究方法步骤，制定督导方案，明确督导工作的任务、方法，组织召开党的群众路线教育实践活动动员大会，对全厂党的群众路线教育实践活动进行动员和部署。利用图版、LED、广播网站等大力宣传。（二）着重抓好三个环节工作。

1、学习教育、听取意见。重点搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。要认真组织开展活动，确保取得实效。

一要组织一次集体学习交流活动。班子成员带头，集中时间学习一次。重点学习学习党的十八大以来一系列重要讲话精神，学习中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神特别是重要讲话精神，学习省委常委会议精神及袁纯清书记动员会上讲话精神，学习《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》、《各地联系服务群众--经验做法选编》、《损害群众利益--典型案例剖析》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》等材料。全体党员参加集体学习，并联系思想和工作实际，撰写学习心得体会。每人不少于1000字。

二要开展一次集中调研走访活动。领导班子成员结合分管工作，深入基层单位，虚心听取意见和建议，努力解决基层职工群众最关心、最迫切的问题。要设立意见箱、举报电话畅通，对反馈回来的意见或举报的问题，要高度重视，逐条分析研究，认真处理，及时进行答复解释和反馈处理结果。

三要进行一次廉政警示教育。以此次教育实践活动为契机，通过举办有关反腐倡廉警示教育讲座、观看廉政教育专题片等多种形式，加强党员、干部廉政警示教育。

四要征求意见和开展民主评议。广泛征求干部意见建议。

教育实践活动一开始，组织党员干部深入基层、贴近职工，通过设立意见箱、开通热线电话、召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等形式，多渠道、多层次征求群众关于领导班子及班子成员就“四风”方面的意见。在反对形式主义方面，重点解决不务实效、急功近利、表里不一的问题，认真清理各类会议、文件、简报、节庆、评比表彰和达标活动；着重治理乱提口号、乱定目标、盲目攀比，搞劳民伤财形象工程的行为；不学无术、文过饰非，断章取义、为我所需等学风不正的行为；对上级重大决策部署阳奉阴违、弄虚作假，搞上有政策、下有对策等作风不实的行为。在反对官僚主义方面，重点解决脱离实际、脱离群众、效能低下的问题，着重治理缺乏事业心，人浮于事、推诿扯皮、消极应付、办事效率低下；缺乏责任感，只想当官、不愿理事、不敢担当，在职不尽责，在岗不办事，遇事能推则推、能拖则拖；缺乏好作风，行政不作为、乱作为，敷衍塞责，拈轻怕重，服务意识差，作风粗暴，门难进、脸难看、事难办以及损害群众利益的问题。在反对享乐主义方面，重点解决精神懈怠、不思进取、追名逐利的问题，着重治理不学习、不调研、不干实事，不求有功但求无过；工作怕苦怕累，得过且过，当一天和尚撞一天钟，不愿到艰苦和矛盾多的地方去；违反规定享受工作和生活待遇，违反规定搞公务接待，违反规定占用住房、办公用房和配备车辆超编制、超标准配备公务用车的问题。在反对奢靡之风方面，重点解决大手大脚、铺张浪费、骄奢淫逸的问题中，着重治理思想空虚、精神萎靡，把个人利益放在首位；为政不廉不俭，违反规定设立“小金库”、违反规定使用“三公”经费，违反规定搞楼堂馆所建设和装修；违反规定持有会员卡，公款大吃大喝，以各种名义公款相互宴请，借开会、调研、考察、检查、培训名义变相旅游；个人生活不检点，讲排场、摆阔气，大操大办婚丧喜庆事宜或借机敛财，贪图享乐、挥霍浪费、追求奢华等问题。对征集到的意见进行汇总梳理，及时反馈。为对照检查、开展批评和自我批评以及解决问题打好基础。

2、查摆问题、开展批评。重点是围绕为民务实清廉的要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面存在的突出问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。召开专题民主生活会。书记要切实负起责任，主要负责同志要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。要制定好民主生活会方案，方案中要明确谈心谈话、撰写对照检查材料、开展批评与自我批评、情况通报和民主评议等环节的具体要求。民主生活会要坚持时间服从质量。会前，要充分听取职工群众的意见，书记要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，每个班子及其成员要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料。会上，既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。会后，要在规定范围内通报民主生活会情况和领导班子及其成员的对照检查材料，并上报民主生活会专题报告。

3、整改落实、建章立制。要把整改贯穿始终，坚持边学边改、边查边改，该改的马上改，该做的马上做。在此基础上，认真抓好集中整改落实工作。

一是制定和落实整改任务书。针对存在的突出问题，领导班子和党员干部要分别制定整改任务书，明确整改目标任务、重点措施、责任主体和整改时限，扎实推进整改。领导班子整改任务书，要注意吸收班子成员的整改措施，注意听取职工和群众的意见，由领导班子集体研究决定，整改任务书及其落实情况在一定范围内公示，自觉接受党员群众监督。

二是组织开展“正风肃纪集中治理”行动。在自查自纠的基础上，2013年10月组织开展“正风肃纪集中治理”行动，集中治理在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面普遍存在的突出问题。对照中央八项规定、省委和集团公司关于作风建设的规定，对我厂党员领导干部进行集中专项检查。认真做好对精简会议活动和文件简报等情况的检查；对领导及干部工作效率、工作作风、工作态度、精神面貌、服务水平等进行检查，对发现的问题予以问责；对反腐倡廉警示教育开展情况进行检查；对是否存在“小金库”和“三公经费”支出情况进行全面检查等。

三是建立健全长效机制。要针对已有工作制度进行梳理，尤其是对贯彻党的群众路线制度要认真梳理。要着重建立完善畅通群众诉求反映渠道制度，体现群众意愿的科学民主决策机制、干部作风状况考核评价机制；增收、节支、提效节能反对浪费制度、公务用车配备使用管理办法和会议、培训、活动经费管理办法、因公出国（境）管理规定，楼堂馆所建设管理制度，会议、企业负责人职务消费管理办法，公务支出、公款消费审计制度等，没建立的尽快建立，建立但不全面的尽快完善，经实践检验行之有效的要长期坚持，要坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。根据教育实践活动进展情况，适时召开教育实践活动总结大会，并进行民主评议。

五、工作要求

1、加强组织领导。各级党组织要成立“活动”领导小组，书记是第一责任人，要认真负起领导责任，带头参加活动，加强对活动的指导。

2、精心组织实施。结合实际，制定实施方案，精心策划、组织主题教育实践活动。加强统筹协调，注意将学习和安全生产相结合，将深入群众、深入基层贯穿于教育活动全过程。要以强烈的创新意识策划教育活动，使活动内容更加新颖、形式更加多样、载体更加丰富，增强活动的针对性、实效性和吸引力。

3、抓好宣传报道。充分利用各种媒体和学习宣传阵地，及时反映活动中各项工作取得的积极进展和学习教育活动成果，总结推广好经验、好做法，扩大影响，营造氛围。

六、组织机构

成立沙坪洗煤厂教育实践活动领导小组，负责本厂教育实践活动的组织、协调和指导。

组 长：闫希合 杨晓东

副组长：任国鹏 张国宏 梁艳举

成员：郭建宁 宋喜武 张浩宁 殷永胜 王建国 樊虎林 高海斌 皇甫萍 顾少波

领导小组下设办公室，负责教育实践活动的日常工作，办公室设在党群科，主要负责文件的收发、传阅、打印和文书；资料、数据、档案的收集、发送和管理。组织召开领导班子专题民主生活会。负责宣传报道、媒体联系、采集活动照片、制作宣传材料，典型材料的挖掘、总结，并完成领导交办的其他事项。

办公室主任：顾少波

成员：党群科及全厂党员群众

第7篇：教育实践活动范文

关键词：安全教育;综合实践活动教学;融入策略

一、综合实践活动的特征

随着新课改的不断深化推广，我国的初中教育也发生了一系列新的变化。作为初中教育中一门非学科综合性体验课程，综合实践活动是我国九年义务教育明确规定的必修课程，其将学生的学习兴趣与直接经验作为教育基础，教育内容倾向于与学生生活、学习息息相关的各项综合性、实践性问题，一方面满足了学生个性发展要求，另一方面符合社会和谐发展的目标。综合实践活动教学注重对学生创新精神、实践能力的培养，生动体现了素质教育对中学生综合能力的要求，其主要具有以下特征。首先，综合实践活动教学尊重学生的兴趣与直接经验，通常在进行课程活动设计时，往往会对学生的实际需求、学习动机以及感兴趣的话题进行综合考察，在尊重学生直接经验的基础上确定综合实践活动教学的主题，设计学科知识结构体系，贴近生活、贴近真实，这也是综合实践活动教育与其他课程明显的差别。其次，该课程教育建立在实践的基础上，打破了传统教学课堂与书本的限制，使每位学生都能够充分参与到实践中，在实践中学会发现问题、解决问题，这对于学生解决问题能力的提升，有着重要的意义与价值。

二、中学生综合实践活动中的安全素养现状

初中生正处于成长与学习的关键时期，其有着独特的身心发展特点，洋溢着青春的活力，追求自由与个性的独立，综合实践活动课程将初中生从传统的教育模式中解放出来，走向真正的社会实践，认识周围的事物，这能够在一定程度上提升学生的综合素质。然而，从当前初中生的安全素养现状来看，普遍存在安全意识薄弱、技能匮乏的现象，容易滋生一些安全隐患，因此对中学生进行安全素养教育尤为重要。1．安全意识淡薄处于中学阶段的初中生对外界事物充满了强烈的好奇心，渴望认识社会，追求个性的独立、行为的自由，这也在一定程度上滋生了冲动、偏激、爱表现等性格特征，在综合实践活动中，学生缺乏安全意识，往往容易发生意外伤害事件。学生在活动过程中，一般仅考虑当前的行为，很难对可能出现的后果做出预测，导致不安全事故的发生。2．安全技能匮乏传统教育模式下，多注重对学生学习能力的培养，忽略了对学生安全意识的培养，学生的安全知识以及安全技能普遍匮乏，这也是综合实践活动过程中容易出现安全事故的重要原因之一。据调查研究表明，许多初中学生在面对安全问题时完全束手无策，不知如何应对。部分中学生遇到小混混敲诈现象，然而大部分都保持沉默，既不敢向家长、教师反映，也不选择报警，为不法分子提供了可乘之机。这在综合实践活动中也有着明显的体现，安全教育涉及到学生生活的方方面面，因此，对学生安全技能的培养势在必行。3．安全责任感低中学生普遍缺乏安全责任意识，在日常生活与学习中，存在安全行为不规范的现象，面对突发状况很难做出及时有效的处理，应急能力差。安全责任感的缺失，导致中学生在活动过程中忽略了安全的重要性，思想上认识不到位，导致行为不当，容易引发安全隐患，因此在综合实践活动课程中培养学生的安全责任感迫在眉睫。

三、安全教育在初中综合实践活动中的可行性

1．综合实践活动课程的开放性与常规的课堂教育不同，综合实践活动课程面向的是整个社会、自然，其具有一定的开放性，涉及到社会容纳的所有安全问题，能够教会学生正确处理与自然、社会、他人之间的关系。安全教育内容可以通过多种形式在综合实践课程中得以展现。安全教育与学生的日常生活息息相关，在真实的生活情境中融入安全教育，不仅能够满足中学生个性发展的需求，而且能够使学生在综合实践活动中形成对生命安全的自我认识，潜移默化之中提升安全意识。2．综合实践活动课程的参与性在综合实践活动模式下，每位学生都能够充分参与到课堂实践中，在真实的体验中形成强烈的安全责任意识与自我保护意识。通常在综合实践活动中，学生是学习与参与的主体，教师起到组织与引导的作用，学生根据自己的以往经历与亲身体验参与到活动中，能够获得丰富的情感体验。在这一过程中，学生不仅参与了整个活动过程，而且在活动中产生了一些新的认知与反思，从中获得了一定的安全技能，能够学会自我保护，达到安全教育的目的。3．综合实践活动课程的实效性综合实践活动课程具有一定的实效性特征，其对于学生安全素养的提升有着一定的作用与价值。在活动中，学生的直接参与能够获得丰富的心理感知与对安全问题的认识，学生亲自参与实践，这种影响与教师的见接教育与教授相比更具持久性与实效性。能够培养学生尊重生命、热爱生命的安全意识，树立坚定的生活信念，积极应对学习与生活中存在的各种难题，使学生保持积极乐观的心态。

四、安全教育在初中综合实践活动教学中的融入策略

1．转变传统安全教育观念必须从思想观念的转变入手，在提升对安全教育认识的基础上，真正将安全教育列入中学生学校教育的核心体系，并将其落实到具体的行动中，充分借助综合实践活动这一平台，通过多种组织形式将安全教育融入其中，确保安全教育活动的有效开展。学校要对安全教育模式进行优化，提供丰富的实践平台，使安全教育能够达到一定的成效。2．丰富安全教育活动形式传统的安全教育大多为理论式教育，枯燥、乏味，不仅不能够吸引学生的学习兴趣，而且效率低下，达不到安全教育的目的，因此必须对教育活动形式进行有效的改革。首先，可以以班、团等为单位组织墙报绘制活动，活动主题为安全教育，鼓励每位学生参与其中，并做出评比，在活动中渗透安全教育知识。其次，可以组织小品、话剧等表演大赛，能够反映安全活动主题，使学生在参与的过程中增强安全意识。该活动形式具有开放性与丰富性，学生可以大胆联想、想象，一方面，能够培养学生的创新思维意识;另一方面，也达到了安全教育的目的。3．注重学生情感体验安全教育的目的除了提升学生的安全意识、安全责任感外，还要求对学生安全技能的培训。要求学生能够在综合实践活动过程中获得直接性的感知与体验，进而真正学到一些必备的安全技能。如在对学生进行火安全教育过程中。可以通过多媒体教学形式为学生播放火灾现场、应急处理视频，并通过视频形式教会学生使用灭火器，必要时可以与公安、消防部门合作，现场指导学生操作灭火器，掌握一定的安全技能，组织学生进行模拟演练，这能够加深学生的印象。这些活动形式都需要学生的直接参与，学生能够获得最直接的情感体验，形成对安全问题的认识，主动参与到安全知识、技能学习中，效果显著。

五、结束语

第8篇：教育实践活动范文

一、明确民主生活会主题

认真学习贯彻系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，突出以精神和焦裕禄精神为镜，带头弘扬向上文化、争当为民先锋，对照“三严三实”要求，认真开展“六查”，深入查摆“”突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，做到触动思想、触及灵魂，解决问题、增进团结，促进局领导班子及其成员牢固树立宗旨意识和群众观点，切实改进工作作风，提升为人民服务的能力和水平。

二、做好会前准备工作

重点是对学习教育、听取意见环节进行“回头看”，对查摆问题、开展批评环节做好前期动员工作，组织开展谈心谈话、沟通交流活动，把话讲在当面、把矛盾化解在前面，互帮互助、形成共识。聚焦“”查摆问题，深入剖析“”问题的实质、根源和危害，认真撰写集体对照检查材料和个人对照检查材料，明确努力方向和改进措施。

（一）深化学习教育听取意见“回头看”。财政局班子成员充分利用好中央规定的四个必读书目，尤其是在兰考县调研指导教育实践活动、参加民主生活会时的重要讲话和《关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》，自觉把思想和行动统一到中央和省委、市委、县委的部署要求上来。坚持真开门、开大门、全过程开门，“面对面”与“背靠背”相结合，进一步拓宽征求意见渠道和范围，为查摆问题奠定坚实基础。

（二）开展谈心谈话坚持“四个必谈”。5月中下旬，集中开展谈心谈话活动，坚持“四个必谈”，即“一把手”与领导班子成员之间必谈、“一把手”与科室负责人之间必谈、领导班子之间必谈、分管领导与科室之间必谈。谈话内容聚焦“”，以指出问题和不足为主，凡是准备在民主生活会提出的问题都力争在会前谈通谈透，坚持把话讲在当面，把问题摆上桌面，把矛盾化解在前面，通过推心置腹的沟通交流，切实把问题谈开、思想谈通、意见谈好，真正做到红脸、黑脸，但不变脸。在谈话流程上，大家开诚布公，首先主动作自我检查，亮明自身存在的突出问题，再诚恳地指出对方问题，同时请对方指出自己的问题，最后一起深入探讨解决问题的意见。

（三）认真撰写对照检查材料。财政局班子成员紧扣反对“”，根据谈心谈话、科室书面建议征求到的意见与建议，实事求是认真撰写集体对照检查材料和个人对照检查材料。

财政局班子集体的对照检查材料由局长蒋中海负责牵头撰写，广泛征询各科室负责人和部分工作人员的意见与建议，再由班子成员集体讨论完成。

财政局班子成员各自针对“”，认真撰写个人对照检查材料，对照检查材料要求写得实、挖得深、画得准。对照材料的内容是：遵守党的政治纪律情况，个人作风基本情况，存在的主要问题及其具体表现、原因分析、改进措施。5月26日前，班子成员全部完成个人的对照检查材料，交由财政局民主生活会领导小组收集、整理，并集中公示三天，接受大家的监督。5月30日，班子成员的对照检查材料，经局长蒋中海和党组书记黄斌两人审核同意后，报县委教育实践活动领导小组第十督导组，然后由县委教育实践活动领导小组办公室报县委教育实践活动领导小组审核。

三、召开民主生活会

重点是以整风精神开展批评和自我批评。班子成员紧扣主题、突出重点，以严肃认真态度深刻检查自己，真正触及问题、深挖思想根源。班子成员之间开展诚恳的相互批评，本着对党和他人负责的原则，实事求是地指出问题，真诚提高帮助。

（一）成立民主生活会领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）时间

定于6月中旬，会期半天。

（三）议程

1、局长XX代表财政局班子成员作对照检查发言。

2、班子成员逐一进行个人对照检查发言。

3、班子成员之间开展相互批评，并对照大家的批评意见作自我表态。

4、县委督导组对财政局专题民主生活会情况进行点评。

（四）参会人员

县委督导组领导；财政局领导班子全体成员。

四、通报和整改

（一）整理归纳。开完民主生活会后，由民主生活会领导小组负责，分人、分类整理会上查摆出的问题，出台整改措施。

第9篇：教育实践活动范文

教师群众路线教育实践活动演讲稿

尊敬的领导，各位同事：

下午好，阳春三月，和风送暖，春天又给大地披上了绿装，我们的国家正在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线是新时期党建工作的切入点和着力点。

作为一名普通的教师，我们的教育离不开学生，离不开家长，所以必须坚持走好群众路线。对我们而言，“群众”是和我们朝夕相处的学生，是我们的学生家长。“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”。学生是我们教育教学的源泉和归宿。相信我们的学生会成为一名伟大的科学家，会成为一名出色的医生，会成为一名富有的商人，在他们身上播种理想，在他们身上洒下希望。

作为一个教育工作者，做好新时期党的群众路线教育实践活动的表率。做社会风气的引领者，认真执行中央的“八项规定”，坚定不移反腐倡廉。做学生的表率，经常联系家长，了解学生实际，帮助学生解决困难，做好日常教育教学工作。党的群众路线教育实践活动重在实践，不管现代通信手段多么发达，了解情况的渠道有多么便捷，深入到学生和家长中去，以平等的态度和学生面对面交心，只有这样，才能察到真情、听到真话、交到真心，才能为学生所接纳、信任，才能在教学工作中如鱼得水。其次，做一名务实教师，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校和教研组交予的任务落到实处。才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实， 不求最好，但求问心无愧，我们会尽自己最大的努力，为祖国的教育事业添砖加瓦，相信我们的明天会更加美好。