电子科技培训全文(5篇)

第1篇：电子科技培训范文

【关键词】水利电子科技档案数字化长效机制

1引言

水利电子科技档案是水利科研活动的重要原始记录，它既是水利工程建设过程的真实反映，又是建设发展的重要依据，具有技术含量高、专业性强的特点，与实物档案相比又具有存储方便、利用便捷的特性。不仅能给拟建和在建水利工程项目提供借鉴和参考，而且对水利工程的运行和更新改造起着十分重要的指导作用，是推动水利课题研究和技术进步的基础。水利电子科技档案的高效利用和科学管理，是衡量一个单位综合实力的重要尺度，对提高单位的科研决策水平、工作质量和效率，促进各方面发展起着不可或缺的重要作用，应给予高度的重视和有针对性地投入支持。本文以四川省水利水电勘测设计研究院(以下简称“省院”)为例，从该院2016－2018年水利电子科技档案的接收和整编等数据着手，通过分析该院水利电子科技档案在利用和管理上存在的问题，来探讨构建系统、科学、高效的水利电子科技档案管理平台的一些常规途径和办法。

2省院在水利电子科技档案利用和管理上存在的问题

省院历来重视水利科技档案的管理，但在水利电子科技档案的利用和管理上却较为薄弱。2016开始，省院档案室陆续梳理、规范了水利电子科技档案归档流程，开始尝试探索水利电子科技档案(包含描、蓝图和各种报告文本)的整编。表1是省院2016－2018年档案接收与入库等数据对比。从表1的数据可以看出，省院传统水利科技实物档案的接收量和整编量比较稳定，而水利电子科技档案的接收量和整编量差幅却很大，从中可以看出以下三点问题:(1)所有的水利科技实物档案均有一一对应的原始电子文件，且年产数量巨大;(2)水利电子科技档案的整编量与实物档案的整编量相距甚远;(3)水利电子科技档案的借阅量几乎为0。从以上三点问题，对应做如下三点分析:第一点是数量上的分析。这次统计的水利电子科技档案数量仅仅是近三年的一个数据，如果追溯到电脑的普及应用开始，那么省院的水利电子科技档案数量起码是六位数以上。如此庞大的量，如果经过系统的入库和科学的管理，那将是一笔巨大的知识财富，必将极大提高该院的设计工作效率，也可以减少实物水利科技档案的整编工作量，减轻库房库容的压力等。从统计的结果来看，省院早已进入了电脑出图和电脑出稿的阶段，在2000年的时候，就曾出台过《关于试行电子文件归档工作的通知》，但最终这项工作没有得到推进，不了了之。省院的描图、蓝图和各类设计报告文稿虽然分散在各技术人员手中，但是最后都会从印制室统一印制，如果在这个环节，能够做到设总、印制出版人员、档案室组长三者之间的完美对接，确保每个项目在各规划阶段(分别有规划、建议书、预可研、可研、招标、技施、设计总结和竣工等阶段)所出的报告和图纸为终版存档，就不会出现一个实物报告档案四五个版本重复归档存档的情况。第二点是对水利电子科技档案整编现状和工作手段的分析。目前，省院对水利电子科技档案的重视程度还不够，管理手段较弱，虽然2015年再次出台了《关于印发〈设计产品电子编码和资料归档管理暂行办法〉的通知》，但收集到的电子档案仅仅是用Excel表格进行一个目录统计和管理，存储分散，没有系统性，而且极度不安全，随时有丢失或被病毒损坏的可能。第三点是对水利电子科技档案的利用率分析。借阅量几乎为0，说明这些设计稿件的电子载体并没有被视为档案来向设计人员提供借阅服务，也并没有像实物档案那样有一套完善的借阅流程和借阅手续，电子档案借阅快捷、利用方便的优势并没有被发挥出来。综上，可以得出省院在水利电子科技档案利用和管理上存在的问题根源在于:对水利电子科技档案的重视程度不够，管理技术和管理水平不高。

3加强水利电子科技档案利用和管理的途径与办法

如何有针对性地加强水利电子科技档案的数字化建设和管理，构建一个系统、科学、高效的水利电子科技档案管理平台，将是省院今后需要投入人力、物力重点研究的课题，笔者有如下几点意见以供参考。

3.1高度重视水利科技档案的数字化建设和科学规范管理

一是要引进档案数字化制作和管理系统。市面上开发科技档案管理软件的公司规模有大有小，已开发应用的软件多种多样，侧重点各不相同，如果目前因为一些条件的制约不能量身定做适合省院水利科技档案管理的专业软件，可以选择市面上比较热门的几款档案管理专业软件进行试用，选择一款经济实惠，能满足省院现有管理需求的软件，先行铺开水利电子科技档案电子化管理这项工作;或者可以尝试完善省院闲置的OA系统，将MIS信息管理系统与OA系统相结合，搭建一个共享平台，这样能较为高效、完整地实现水利电子科技档案资料的电子化、网络化集中管理，并能对其流转过程进行实时监控。二是要加大对水利科技档案数字化建设和管理的宣传力度。逐步将水利科技档案数字化意识深入每位职工特别是专业设计人员的心，为数字化管理的有序开展提供全方位支持。尤其是档案管理的相关责任部门，要积极推进水利科技档案数字化管理设想的落地，并朝着流程化和科学化方向发展。

3.2推进“数字档案室”建设，有序建立水利科技档案的多元化入库和管理维护

一个符合省院科技档案管理特点的、完整且全面的“数字档案室”，不仅是对现有水利电子档案的收集管理，还应涵盖已经归档入库(实体库房)的各类报告、文献、描图、蓝图等。省院目前对新产生的水利电子档案可以采取两条收集途径，一条途径是要求各设计人员在将设计阶段底稿进行归档的同时将对应的电子稿件进行归档，不过这样入库的水利电子档案就工程项目来说是分散的，而且有一定的滞后性，不便于档案室人员进行整理;另一条途径是从印制室出版印制后，根据时间顺序，统一在年底与档案室进行交接，但是，印制室也无法确定同一个工程在不同设计阶段多个版本的终版问题且仍然存在滞后性，这两条途径都有弊端。最好是在确定数据库的时候，就选择具有预归档收集功能的管理平台，功能包括电子档案接收、档案资料征集、科学合理的目录检索、库房动态管理查询、在线借阅审核等等。在全院进行推广，并明确发文由生产技术部负责各项目在各阶段的设计报告和图纸定稿后，限期(例如三天之内)完成上传预存档;档案工作人员要及时进行整理、分类，建立科学合理的档案目录并每月进行盘点、公示，方便设计人员能随时查阅。然后通过两种方式，第一种是扫描的形式，将那些无法追溯电子版本的稿件整理成PDF文件录入管理系统;第二种是利用二维码技术，对时间较长、数量较多、不便于扫描的档案进行便捷的借阅管理，同步于库存。最后，对所有的水利电子科技档案载体，定期进行检测和维护，确保水利电子科技档案的安全性和可持续利用状态。

3.3建立健全水利科技档案数字化管理的长效机制

首先，一个好的机制能够确保一项成果落地生根，持久发挥功效。省院应以《档案法》为指导，建立健全水利电子科技档案归档和借阅管理制度，对专业技术人员预归档内容实行项目负责人、档案管理员和档案主管“三审”制度。“数字档案室”面向全院开放，每个人可通过自己的域账户进行登录，随时查阅自己所需档案，如需下载则需根据用户权限和电子科技档案的保密程度进行“二级”或“三级”(技术部门负责人、档案管理部门负责人以及分管院领导)审批申报;其次，将水利电子科技档案管理工作纳入各级领导、专业技术负责人职责范围之中，用制度来要求各级领导和工程技术人员在进行工程建设管理的同时对水利电子档案同步进行归档管理，并纳入年终绩效考核;再次，要制定适合省院实际情况的水利电子档案安全管理制度和保密制度，通过加强网络安全管理、库房安全建设以及各种设备设施的定期检查维护，确保水利电子科技档案的安全与完整性;最后，要制定系统、合理的培训体系，加强水利电子科技档案管理人才队伍建设。

4结论

省院应尽快引进数字化档案制作和管理系统，将“数字档案室”建设提上议事日程，针对现有的问题，及时转变理念，调整对水利电子科技档案管理的定位，积极对水利电子科技档案数字化建设进行有针对性地投入和开发，早安排、早规划、早布局。只有尽快推进水利电子科技档案数字化建设，构建系统、科学、高效的“数字档案”管理体系，充分发挥水利电子科技档案在收集、存储、以及利用等各个环节对拟建和在建项目的借鉴和指导作用，才能最终实现水利电子科技档案的最大价值。

参考文献

〔1〕郭雅菲．基于科研院所的科技档案数据库网络化管理探讨［J］．管理观察，2014(22):44－45．

〔2〕孙凤艳．地质科技档案的电子化管理［J］．兰台内外，2015(04):35．

〔3〕陈注文．电子科技档案建设与管理机制研究［J］．广东科技，2016，25(13):108－110．

第2篇：电子科技培训范文

关键词：高新技术企业；档案管理；管理方法；管理模式；有效策略

1高新技术企业科技档案管理现状

高新技术企业的生产、经营等模式与传统产品制造企业有着明显的区别。高新技术企业生产、设计、管理的各个阶段都具有大量的数据和信息，科技档案正是对这些数据信息的收集、整理和鉴别。将某个产品或某项技术的信息和数据完整的保存下来，形成科技档案，对高新技术企业的经营和发展具有重要的作用，可以保证企业在原始资料方面的可追溯性、历史性和完整性。科技档案的完整，不仅能够帮助企业了解某科技产品或某项技术的形成、研究历程，还能够为企业未来的发展提供一定的思路和经验，对高新技术企业的市场预测、技术进步、产品升级等多个方面都具有重要的作用。除此之外，知识产权是高新技术企业重要的科研成果，对于高新技术企业的经济发展、利润创新和科研实力等方面有着重要的影响。科技档案是实现知识产权保护的重要途径，因为科技档案中的主要信息是高新技术企业的某项科研成果，是高新技术企业科研人员的劳动证明和宝贵财富，通过将科技档案作为研究载体能够促进高新技术企业科研技术的创新。与此同时，高新技术企业的科技档案还能够反映科研产品或科研技术的应用和推广情况，能够真实反映出高新技术企业的科研成果价值，对高新技术企业健康可持续发展具有重要的意义。但是目前部分高新技术企业对科技档案管理方面的工作还不够重视，管理意识较为薄弱，对科技档案的作用认识不足，缺乏科技档案管理方法创新，依然采用传统的档案管理模式，管理理念较为落后，借记档案管理功能较为单一，且没有明确的职责划分，导致部分企业的科技档案管理质量较差，科技档案遭受到了一定的破坏，许多科技档案丢失或出现破损等问题，严重影响了高新技术企业科技档案发挥实际作用，不能通过对科技档案的查阅、分析等工作来提高高新技术企业的发展水平，因此需要高新技术企业对科技档案管理工作作出相应的调整，加强对科技档案的管理和控制。

2高新技术企业科技档案管理的关键点

高新技术企业的科技档案管理需要企业把握好管理关键点，才能提高科技档案管理工作的效率和质量。（1）科技档案虽然主要以信息和数据的方式存储，但是科技档案管理也并不能全部被电子文件所代替，部分科技档案中的原始合同、关键文件等依然需要通过纸质文件保存，通过纸质文件与电子文件联合管理的方式，能够使高新技术企业的科技档案管理实现多元化发展，发挥不同形式文件的优势，促进科技档案管理向规范化、标准化发展。（2）科技档案管理对管理质量要求较高，因此科技档案要选择最为合适的载体作为保存方式，提高科技档案的管理质量，特别是对电子科技档案的管理，要保证电子科技档案存储媒介的安全性和可靠性，并注意对电子科技档案的备份，防止因电子科技档案被损毁或盗取对高新技术企业造成巨大的经济损失。（3）高新技术企业需要优化科技档案管理环境，延长科技档案保存寿命。尤其是在纸质的科技档案保存方面，纸质科技档案容易遭到空气湿度、人为因素等被破坏，从而导致纸质科技档案信息数据丢失或档案整体丢失。（4）高新技术企业需要建立完善的科技档案管理制度，加强对管理人员的培训和教育，提高管理人员的专业管理技能和业务能力，保证科技档案能够受到高水平、高质量的管理，从而发挥出科技档案对高新技术企业发展的实际作用。

3高新技术企业科技档案管理的有效措施

高新技术企业想要实现长远发展，就必须做好档案管理工作，尤其是科技档案管理，科技作为高新技术企业发展的核心内容，需要做好科技产品或科研技术的原始数据记录工作，发挥出科技档案的全部效能，为企业发展提供更多助力。

3.1提高科技档案管理工作的地位

在高新技术企业发展过程中，科技研发是高新技术企业的发展核心，科技档案作为科技研发的附属材料，其管理工作长期没有受到重视，因此高新技术企业要提高科技档案管理工作的地位，将科技档案管理纳入到高新技术企业研发组织管理工作体系之中，从而能够有效提高高新技术企业科技档案管理工作质量。这种方式的好处是能够实现科技档案对科技研发全过程的覆盖，将科技研发全过程中所产生的信息、数据等全部录入科技档案中，不但方便科研人员进行查阅，促进不同研发部门之间的工作配合，还能够提高科研人员对档案管理工作的重视程度，从而能够确保科技档案管理工作规范化、系统化、流程化，实现高新技术企业的科技成果转化为实际的经济效益，使科技档案管理成为企业科技研发组织日常工作中的重要部分。

3.2转变科技档案管理理念，拓展管理功能

高新技术企业首先要做的是转变科技档案管理理念，将科技档案管理贯穿于高新技术企业工作的全过程中，通过纸质科技档案和电子科技档案联合管理的模式，不断拓展科技档案管理功能，才能够发挥出科技档案对高新技术企业发展的促进作用。以电子科技档案管理为例，高新技术企业需要建立完善的电子科技档案管理网络平台，并增加网络管理平台中的功能，方便科研人员、管理人员进行数据和信息的查阅、获取、下载等工作开展，可以加入一些统计功能、计算功能、预测功能等，结合高新技术企业生产与经营的实际情况，以满足企业发展需求为目标，丰富电子科技档案管理平台的功能，实现对科技档案的科学化管理。

3.3加强科技档案安全管理

科技档案管理的安全是高新技术企业生产和经营安全的重要组成部分，实体科技档案在管理过程中容易出现损坏和丢失，电子科技档案在管理过程中容易被不法分子盗取，不论发生哪一种情况，都会对高新技术企业的发展造成很大影响，导致其核心技术被泄露。因此，高新技术企业要加强科技档案的安全管理，实体科技档案管理要建立完善的管理制度，保证实体科技档案不会遭到损坏或出现丢失等问题，电子科技档案管理要加强网络安全防护技术的研发与升级，提高电子档案管理平台的安全级别，防止电子科技档案被不法分子利用安全防护漏洞等方式盗取，从而能够有效提高高新技术企业科技档案的安全级别。

4结语

综上所述，科技档案管理对高新技术企业的发展具有重要的作用，企业要从多个角度、多个层面完善管理模式，提高安全防护意识。

参考文献

第3篇：电子科技培训范文

关键词：电子科学与技术；人才的核心素质；要点

1电子科学与技术专业的意义

随着电子信息产业在经济发展中的地位越来越重要，对相关专业人员和工程师的需求也在随之增长。而在电子信息产业中，电子科学与技术专业则是最重要的组成部分。电子科学与技术专业是电子科学的基础，在国民经济发展、科学技术进步和国防建设中都占有重要的地位。电子科学和技术专业制造“核芯”，该专业连接了许多高科技学科，例如微电子学、光电子学、物理电子学、电子材料和组件，并致力于应对未来的新发展和新形式的科学技术。专业人才也是面向21世纪服务于数字中国、智慧城市建设和人工智能行业的高科技人才。电子科学与技术是一个在不断变化和发展的全新领域，新的技术和新的理论层出不穷，对相关人员的整体素质也随之提出了更高的要求。

2电子科学与技术专业人才的核心素质与培养

深入探索电子科学与技术人才培养的思路，以达到不断提高电子科学与技术的质量并提供专业资格的目的。电子科学与技术专业人才的核心素质应具备以下要点：

2．1能够应用数学、自然科学、电子科学和技术专业知识

优化传统的人才培训目标，加强学校与企业之间的互动，并设定特定的培训目标。以电子科学与技术为基础，与时俱进，适应行业发展和人才需求的变化，调整电子科技人才的培养目标。从人力资源开发的角度来看，学校应增加电子科学与技术专业的就业广度，包括能够适应与其专业密切相关的行业以及边缘或跨行业的工作。

2．2具有使用与电子实践相关最新工具的技能和能力

学校可以增加实践教育的强度，加强与公司的合作，加强实验室内部和外部培训中心的建设，并为学生提供更多的实践机会。教师积极参与学校活动，例如实践创新和校园竞赛，为参与的学生提供专业技能指导以及提高学生的表现，通过允许学生参加教师和学校科学研究项目来增加动手体验。

2．3能够进行实验操作、分析和汇总，具有特定的设计功能

要根据电子科学和技术专业人员的培训目标来制定专业发展计划。培训计划是模块化的，设置了不同的模块（例如基础知识和专业），一个或多个专业说明以及不同的培训要求。学生从一开始就学习同样的基础课程，完成基础课程后，可以根据不同的兴趣爱好和未来计划选择专业方向，并学习不同的专业课程。模块化培训计划针对不同的培训目标制定了不同的要求和培训计划，从而有效地提高了资源利用率，减轻了学习负担并提高了学习成果。

2．4具有操作生产相关设备和设计电子系统的能力

电子科学与技术需要改革课程并优化课程体系。首先，有必要加强专业基础课程的设置，扩大电子科学与技术专业的就业，提高学生的知识面和终身学习能力，适应电子信息产业的快速发展。在原来的电子科学与技术专业基础课程的基础上，增加一些与该专业相关的课程，删除一些与该专业无关的、实用价值较低的课程，重塑基础专业课程，实现训练目标。二是优化专业课程。专业课程是人力资源开发的重要组成部分，必须根据不同的专业指导设置不同的专业课程。同时，在专业课程设置中，需要增加实践课程的比例以增加学生人数。实践经验，以提高操作技能，获得该专业的基础知识和实践技能。除以上几点外，电子科学与技术专业人才还需要做到具有国际视野，了解科学技术发展趋势，具有自学和终身学习的习惯和能力；关注当前问题、了解工程对环境和社会的影响、了解和应用工程伦理，并具有社会责任感。

3结语

电子科学与技术是新的专业，其人才培养方法需要随着行业和领域的发展而不断变化，对这一专业领域的人才培训计划的研究可以帮助提高教育效率，并缓解社会上电子科学和技术专业人才短缺的情况，但是电子科学与技术专业人才的核心素质要点却是需要始终贯彻落实的。

参考文献：

［1］张艳．高职院校电子科学与技术专业人才培养探究［J］．教育教学论坛，2019（14）：177－178．

［2］刘一婷，李新，关艳霞．突出专业特色的电子科学与技术专业人才培养方案构建［J］．高教学刊，2016（07）：74－75＋77．

第4篇：电子科技培训范文

随着时代的进步与发展，人们对电子科技产品的质量要求越来越高，因此，设计出高科技含量、为人类提供更人性化服务的电子科技产品是新世纪人类的目标。电子白板是新一代的科技产品，其优势众多，是其他电子科技产品不可比拟的。同样，电子白板被定义为新型产品，只有充分了解电子白板、了解其特点与功能，才能发挥其最大的作用。基于此，重点对电子白板的基本概念、基本特点、基本职能等进行详细分析，并进一步探索电子白板如何在信息技术中发挥作用。

关键词：信息技术；电子白板；背投式电子白板；复印式电子白板；交互式电子白板

众所周知，当前社会的科技发展日新月异，市面上出现的电子科技产品也呈现出更新速度快、科技含量高、服务质量高、人性化服务等特点。电子白板是时代科技发展的新型产物，在政府部门、公司企业、学校教学等领域均发挥着重要的优势与至关重要的作用。为了进一步了解电子白板，并发挥其最大功能，笔者将全面了解电子白板，比如，电子白板的定义、电子白板包含的种类、电子白板的主要服务领域、服务功能等。

1电子白板的概念与基本内容

电子白板是汇集最尖端的电子科学技术、最前沿的软件技术以及高端互联网技术等研发而成的，是当前国际市场上新近崛起并流行于全球的高新技术产品。它的工作原理非常简单，主要是把投影机放到白板后边，电子白板与电脑相连接后，电脑上的文字、图像等内容就从白板的背后显示，使前边的人不会遮挡住光线而产生阴影。一般来说，电子白板主要分为三类：背投式电子白板、复印式电子白板、交互式电子白板。

1.1背投式电子白板

背投式电子白板主要分为两类，一类为柜式电子白板，另一类是镶墙式电子白板。柜式电子白板最主要的特点是可以将设备四处移动，无需重新组装。而镶墙式电子白板主要用于学校教学，其特点是打造暗室放射投影机，最大限度节省空间。

1.2复印式电子白板

用户通过一些简单的电子操作，再加上一些通用的设备，扫描并打印白板上的内容，这就是复印式电子白板。复印式电子白板的复印过程与普通的复印机复印过程相通，都是经过内容采集、图像处理，最后用热敏、喷墨复印输出等过程。

1.3交互式电子白板

交互式电子白板是人们使用最广泛的一种，原因主要是交互式电子白板可以与电脑进行信息交流，将电子白板连接到PC，同时再利用投影机将PC上的内容投影到白板上。此时的电子白板相当于一个面积超大的手写板，可以任意书写，并即时在PC上显示，文件保存为图形文件。此外，PC连接打印机数字展台等设备后，还可以进行打印、视频与实物展示。交互式电子白板的更新速度非常快，因此，其功能也更能满足人们的需求。目前，交互式电子白板被各个领域广泛使用，比如，国家政府部门、国家军队，中小学教育、大学教育的课堂教学等。此外，在企事业单位的一些会议、培训活动甚至是一些电视台的娱乐节目、晚会等，都会用到电子白板。

2电子白板技术的基本功能

电子白板的成长与信息科技的发展具有紧密直接的联系，在信息技术中，电子白板的作用如下。

2.1基本的批注与绘画功能

在使用电子白板时，手写板相当于传统意义的黑板，因此，可以在上边进行一些标注及绘画。同时，也可以根据个人需要选择不同类型、颜色的笔进行标注。此外，其还有电子橡皮等绘图工具。最后，其还可以对内容进行处理，如保存与打印。

2.2鼠标功能

电子白板包括电子笔，而电子笔的使用方式就像电脑的鼠标，它具有鼠标的功能。但与鼠标相比，电子笔的就像一支真正的笔，没有连接线相连接，使用起来更加方便。

2.3内容的恢复与更新功能

因为交互式电子白板可以与电脑相通，因此，其同样也可以对书写内容进行更新与恢复。也就是说，电子白板可以通过电脑来控制，就像电脑显示屏一样，可以恢复内容与更新内容。在课堂教学中，若教师不小心删除了重要的教学内容，就可以通过该功能进行恢复，十分方便。

2.4辅助工具的加入

在使用电子白板时，会加入一些辅助工具，例如，聚光灯、工具条等，拥有这些辅助条件，可以实现把屏幕上的内容放大、缩小，迅速查到板书等。这种辅助工具的加入，有利于人们利用白板快速进行操作，以达到更好的显示效果。

2.5层技术以及屏幕捕获功能

利用电子白板与电脑的有机结合，可以处理图片，使之呈现出色彩美、动态美等，更加生动直观。同时，利用电子白板还可以对操作的内容进行重复播放，随意倒退、前进等，与一般电脑播放器的功能相似，但它不需要下载其他播放软件，可直接在内置的播放功能上直接操作，有利于教学质量的提高。此外，电子白板还可以无限页书写，人们不用担心空间不足的问题。

3如何在信息技术中发挥电子白板的作用

3.1在信息技术中应用电子白板的交互式技术

在信息技术中，电子白板的作用主要是信息的交互，因此，要充分发挥这种作用，以达到更好的教学效果。交互式是指在信息技术飞速发展的今天，不能再仅仅地局限于通过一定的物质交互，而是实现直接“人-物”的交互。简单来说，电子白板的交互式技术就像当前的智能手机可以实现交互一样，用手可以直接点触电子白板实现操作，在软件方面也可以达到智能化。

3.2在信息技术中应用电子白板的工具性技术

电子白板与一般多媒体显示屏不一样，其中一个重要方面就是电子白板可以应用更加多样的功能，即具有工具性的技术。比如，电子白板中可以直接编辑。电子白板的工具性技术其实是指电子白板中的拖放、照相、拉幕、涂色、匹配、隐藏、即时反馈等功能模块。

3.3在信息技术中应用电子白板的一体机技术

目前，很多学校在教学中，都普遍使用电子白板一体机，为教学带来了极大便利。电子白板的一体机技术是今后教育现代化的发展方向与重要内容。电子白板一体机技术可以把电脑、电视、投影仪、显示触屏的功能整合在一起，形成一块一体的电子白板。这种电子白板与一般白板不同，其可以联网、直播，实现电脑、电视的各项功能，且操作方便，极有助于教育教学。

4结语

目前，根据人们的需求，电子白板一次次改进技术，提高科技含量，以更好地服务于社会各界。无论是在政府、公司企业组织的会议或是学校组织的教学活动，电子白板都在信息技术的辅助下实现了自身价值。当前，人们只有主动去了解关于电子白板的基本内容与最新资讯，了解其功能与优点，才能在信息技术中最大程度上发挥电子白板的作用，利用电子白板更好地造福于人类。

参考文献

[1]陈曦.交互式电子白板的课堂应用研究[D].上海：华东师范大学,2010.

[2]孙倩.基于交互电子白板的教学课例研究[D].武汉：华中师范大学,2011.

[3]陈海萍.电子白板在初中信息技术课堂教学中的应用研究[D].宁波：宁波大学,2014.

[4]王春华.以交互式电子白板技术实现课堂教学信息化[J].山东师范大学学报(自然科学版),2006(21).

[5]查红星.交互式电子白板技术与数学课程整合的实践与反思[J].中国信息技术教育,2010(18).

第5篇：电子科技培训范文

引言

教育经费短缺是当前困扰旅游专业教育向纵深发展的重要问题之一。中国旅游院校分布广，规模普遍偏小，这就使本来拮据的教育经费分摊到每个学校后显得微乎其微。教育经费的紧张直接导致教育质量的滑坡，如中国很多旅游院校至今没有自己的实习场所，想要改革落后的教育手段也由于经费问题而搁浅[1]。大部分高校不可能集中在某一专业，投入大量资金进行专业实践平台建设，而且自建仿真实训室投资较大，酒店管理专业分类实践项目多，往往都是设备数量不足、等级档次普遍较低的现状，难以达到实用型技能培训的要求。另外，与各酒店合作常常不符合院校教学实践安排的规律性，学校教学实践活动有较强的计划性，传授技能、模拟练习的要求，而企业的商业性决定了总结了引入专业的第三方培训中心解决实践教学环节问题的优势及建议并不能完全满足校方的实践时间、内容的要求，比如企业淡旺季不定，旺季才需要实习生，淡季短时培训很难安排，造成实习实践教学时间的不定，长短不一，需要的实习学生数量有多有少，学校班级人数普遍偏多，分批分时进行实习实践较难推动，同时学校需要更多的实践指导老师和实践经费，也要疲于往来各个实习基地沟通协调。

围绕酒店管理专业实践教学的若干瓶颈问题，电子科技大学中山学院旅游管理系尝试引进第三方实践教学平台来解决其他实践教学模式存在的问题，充分发挥第三方酒店服务培训机构的优点，进一步推动专业实践教学工作，改善实践教学的效果，实现人才培养的目标。

一、中山学院第三方实践教学平台的概况

（一）合作概况

2007年，香港信德集团与电子科技大学中山学院首度合作，为新开业的澳门美高梅金殿酒店从全国各地招聘400多名员工，并在中山学院举办了为期一个多月的岗前培训。在学校领导的大力支持和配合之下，该次合作非常成功，过程顺利而且效果明显，获得客户和受训学员的高度评价和肯定。鉴于海外与国内对高素质的中国酒店人才需求日益殷切，国内缺乏以行业为主导，与国际接轨的相关培训机构，而中山学院旅游管理系酒店方向的实践教学条件不足，双方有意长期合作，共同打造中国首家达国际先进水平的酒店人才培训基地。信德集团经过深入考察，与亚洲劳务大国菲律宾著名的东昌集团投资2000万人民币，成立合资公司“才库亚洲”，为国内外的高端酒店和服务行业提供一条龙的人力资源服务，其中以中山市建设培训中心为重点项目，确立以提供最高质量的行业专才为公司最大的竞争优势。电子科技大学中山学院积极配合才库亚洲的战略定位，提供最大程度的支持，包括提供在大学校园内提供超过3500平方米的教学面积作为培训中心的永久场地以及含640个宿位的学生宿舍给培训中心的学员使用。培训中心将会与学院紧密合作，协助学院进一步提高旅游管理系酒店专业的教学质量以及学生的就业竞争力，建立国际化教学、高起点就业的品牌学府。才库亚洲与电子科技大学中山学院于2010年正式签署合作协议，合作建设和运营“才库国际酒店培训中心”。工程于2010年底基本完成，投入运营。双方期望为中国的酒店人才培养行业写下新的里程碑。

（二）优越的实习实践教学平台

1.超五星级先进设施设备。培训中心由港澳资深行业专家精心设计，模拟国际五星级酒店，提供最真实、最有效的培训环境。教学设施包括：大型中央厨房，包含收货、消毒、粗加工、库存、中西餐、面包糕点等多个实验厨房，可同时为300名厨师进行培训；可容纳超过200名客人的多功能宴会厅和贵宾室；酒吧和咖啡厅；模拟酒店前台；示范和实习用的酒店客房；配置先进教学器材的电脑/语音培训室和多用途教室。

2.优秀的专业师资队伍。才库亚洲诚邀多位业内具崇高地位的专家，组成顾问团队，负责定制课程和监督培训过程，并就设施和教材的改良和提升提供意见。所有培训导师都来自香港、澳门、内地的国际连锁五星级酒店，并有多年实战经验。

3.开设多元化的培训课程、满足不同需要。（1）文凭、学分课程。此类课程主要针对高校酒店专业的实践教学需求，如与中山学院旅游管理系合作，为本科学生定制实习实践课程，成功修读完毕的学生可以获取文凭和学分，并获安排到境内外五星级酒店实习工作。（2）专业证书课程。此类课程面向全社会，三至四个月的全日制专业课程，学生完成后获颁培训证书并参加专业资格认证考核；成功学员将获优先推荐合适的国外或国内工作机会。才库亚洲与多家欧美知名的大学和专业培训机构合作，开发引进与国际要求接轨的课程教材，提供培训人员的深造机会和教学资格认证，向合格学生颁发国际认可的证书或文凭。才库亚洲计划引进美国酒店协会（AHLA）和加拿大旅游人力资源总会（CTHRC）等国际认证课程。为学员提供除了国家专业证书以外的专业资格选择。（3）兼读证书课程。为在职、在学人士而设，内容基本与专业证书课程相同，需时一年。（4）企业定制课程。根据雇主的特殊需要定制的长、短期培训班。（5）兴趣课程。为广大群众提供的短期培训班，着重休闲与趣味。（6）体验课程。为期一天或两天的示范演示会，学员可以亲身参与、体会部分操作流程。

4.国际实践与就业平台。凭借丰富的行业经验和网络，才库亚洲协助培训学员规划、定位未来的事业发展方向，并按照其能力和意愿，推荐到包括五星级酒店、豪华邮轮和餐饮集团等知名企业上岗。表现优秀的学员，将获优先安排出国工作或实习机会，开拓国际视野和经验。有别于一般培训机构，才库亚洲为所有学员提供终生服务承诺。已经毕业离校的学生，可以通过互动就业交流平台，持续获得免费的就业咨询、升学指导、工作中介和推荐等服务。

二、中山学院酒店管理专业第三方实践教学模式的应用分析

为了提高专业人才培养的质量，推动旅游人才培养模式的改革创新，实现“加强基础、拓展专业、提高素质、突出技能”的人才培养目标，在“3+1”培养模式下，电子科技大学中山学院人文社会科学学院旅游管理系与才库国际酒店培训中心经充分协商，提出以下几种分阶段实施的专业技能培养方案。

（一）专业课程实践

1.实践对象：旅游管理系大一、大二、大三学生。2.实践时间：专业课程开设期间，约4~32学时。3.实践内容（见表1）：4.课程考核：由专业课程任课教师制定考核内容并实施考核。5.合作方式：才库国际酒店培训中心为学生在基础课与专业课的学习过程中，提供中心内场地、专业设备、设施及工具为实践所用，才库中心专业培训师以客座培训师身份传授专业技术相关课程等服务。6.收费标准：以学分计价。

（二）专业综合实践

1.实践对象：旅游管理系大三学生。2.实践时间：第六学期末及暑假共4周。3.实践内容（见下页表2）：4.课程考核：由才库国际酒店培训中心培训师制定考核内容并实施考核。5.合作方式：才库国际酒店培训中心内场地、专业设备、设施及工具为实践所用，才库中心专业培训师以客座培训师身份传授专业技术相关课程等服务，学生必修学分课程。6.收费标准：以学分计价。

（三）酒店就业技术培训

1.实践对象：立足于酒店方向发展的大四学生。2.实践时间：暑假及第7学期（约1.5—3.5个月）。3.实践内容（见表3）：4.课程考核：由才库国际酒店培训中心培训师制定考核内容并实施考核，考核合格颁发相应的“酒店专业技术培训证书”。5.合作方式：才库国际酒店培训中心内场地、专业设备、设施及工具为实践所用，才库中心专业培训师以客座培训师身份传授专业技术相关课程等服务，学生自费选修学分课程。培训合格即进入才库酒店人才数据库，优先推荐至海内外高星级酒店就业。6.收费标准：根据对外招生收费标准，对中山学院学生给予优惠。

（四）成立酒店人才“兼职”实践中心

基于学院专业学生的人力资源优势，实践培养的需要，才库技能培训的品质，双方将充分利用与各星级酒店之间建立的联系网，向各酒店输送“兼职”实习生，学生获取一定的实践技能及“兼职”费用，实践技能可与专业实践课程相结合。

三、第三方实践教学平台的优势及发展建议

（一）优势

1.解决教育经费短缺问题。高等院校酒店管理专业实践教学面临的首要问题是资金的短缺，不管是模拟仿真实训室的建设，还是系列的实践教学改革，都需要大量的资金。大部分高等院校的酒店管理专业都是小专业，投入不像旅游院校这么集中，这也是阻碍实践教学条件长期落后的一个根本原因。引进第三方培训中心，教育经费问题将迎刃而解。第三方培训中心是以企业的模式运营，投入专项资金构建酒店实习实践场所建设，面向全社会招收学员，而学校作为其中一个学员市场，也符合第三方培训中心的需求。

2.先进的设施设备。专业的酒店培训中心，独立投资，教学场地空间大，配置模拟的星级酒店中西式中央厨房、餐饮宴会、前台、客房、酒吧等实习培训设施，配合先进多媒体教学环境，为创设实景教学环境、针对行业实战培训而量身打造。例如才库国际酒店培训中心五星级的设施设备。先进的设施设备给学生创设完全真实的场景。

3.专业的师资队伍。第三方酒店培训中心不仅拥有先进的设施设备，还拥有雄厚的师资力量。培训中心专任教师全部是来自行业的优秀人才，拥有多年的星级酒店、大型餐厅的实践经验。实践培训教师熟悉行业业务，拥有丰富的管理经验，技能熟练，普遍采用“师傅教徒弟”的授课方法，能让学生全方面学习技能，保证了实践教学质量。

4.专业性的技能标准。酒店培训中心根据行业要求，针对性地自主研发教材，制定出各类技能、服务流程的标准，强调专业实践课程的技能性、社会性和职业性。另外，第三方培训中心一般都收集大量来自行业的真实案例教学资料，运用到教学中，学生能更进一步地学习到部分实践经验及管理方法。

5.适应教学规律，符合教学计划安排。酒店培训中心以教学为目的，可以与各学院酒店管理专业教学计划对接。首先在时间安排方面，培训中心完全可以根据学生教学时间来安排实践教学，分时分批次教学，解决班级人数多的问题；其次在实践内容方面，培训中心可设计循序渐进的教学内容，以专业通式技能为主，辅以酒店方向就业的特色技能培训，满足不同专业发展方向的学生需求。

6.就业平台。第三方酒店培训中心凭借丰富的行业经验和网络，可协助学生规划、定位未来的事业发展方向，并推荐到包括五星级酒店、豪华邮轮和餐饮集团等知名企业工作或实习，还可以通过互动就业交流平台，持续获得免费的就业咨询、升学指导、工作中介和推荐等服务。

（二）建议

1.高等院校实践教学应积极引入专业的第三方培训中心。关于第三方参与实践教学的思路，近年就有学者倡议“引入专业的管理咨询公司，对学生进行入职及创业培训”[2]。可见不管是第三方实践教学平台的资金、设施设备、师资条件的优势，还是高校资金短缺、实践教学条件较差的情况，都是高校与第三方实践教学平台的合作动力。加之近年，专业的酒店培训机构不断涌现，为各旅游高等院校引入第三方实践教学平台提供了可能。如有旅游企业开办的培训学校，如香格里拉酒店管理培训中心、锦江国际理诺士酒店管理专修学院等。其中锦江学院拥有近7000平米的教室和教学实验室具有创新的外观设计，学院内设有与一流国际酒店相似的生产和餐厅服务设施，模拟客房和酒店前厅实验室，为学生学习一流的酒店服务技能提供训练场所。也有专业的餐饮业培训基地，新东方烹饪学校，该校办学优势突出，先后被国际餐饮协会（IFBA）评定为“国际餐饮教育基地（IFBA—FPNT）”，被国家劳动和社会保障部评为“全国先进办学单位”，被各地政府授予“诚信办学单位”、“最满意学校”、“优质服务单位”，并被授权为“劳务境外输出基地”。