会计诚信问题论文精选(九篇)

第1篇：会计诚信问题论文范文

［关键词] 会计 诚信 教育

1992年我国爆发了第一起上市公司会计信息造假事件――深圳原野，随之几年又有一系列的上市公司会计造假被曝光，此时人们开始意识到这不是单个的上市公司的造假，而是一场大面积的会计诚信危机。如果是单个公司造假，那是个别现象，但当出现上市公司大面积会计造假时，人们就不再关注个别主体的特殊性，而是开始认真地反思：是制度的因素还是道德文化的丢失？有人认为当今社会经济利益主导人们的心灵，传统的诚信道德几乎沦丧，于是大声疾呼加强教育；也有人认为道德约束在经济利益的诱惑面前显得软弱无力，应该加强立法，从重处罚。在这十多年中，国家也出台了一系列的法律、法规，对会计行为加以约束，同时呼吁会计诚信教育，但无实质性的措施。国家和公众都呼吁会计诚信教育，但是多年来会计诚信教育并未有实质性的进展，那么会计诚信教育在会计诚信问题中的定位或作用究竟如何？我们该怎样实施会计诚信教育？在分析之前，本文首先对会计诚信问题作一下简要地分析。

一、会计诚信问题简析

1.会计诚信问题的含义：诚信是指诚实守信，不欺诈，会计诚信是指人为造成的会计信息所表达的内容与实际经济活动是否相符。会计诚信问题的含义则要复杂一些，以往的研究并未对此有专门的讨论，本文认为会计诚信问题至少要包括三个方面:(1)会计诚信问题是已经存在的一种会计诚信缺失的现象;(2)这种现象已经对社会造成了相当程度的麻烦，是急待解决的矛盾;(3)会计诚信问题不只是故意造成会计信息所表达的内容与实际经济活动不相符这一简单结果，而是这个问题从其产生可能性到最终形成的一系列的过程以及该过程所涉及的事务的总和。

2.会计诚信问题的发展与现状分析：诚信是我国传统伦理道德中最重要的规范之一，从春秋时代到先秦儒学再到宋明理学对于诚信道德都很重视。但我国古代重农轻商，所以在商业方面诚信制度并未得到充分的发展，相反却出现了“无商不奸”的说法。即使在今天的社会，虽然不再认为“无商不奸”，但伦理道德中的诚信观念和经济领域里的诚信制度也仍然还未有机地结合在一起。

二、会计诚信教育在会计诚信问题中的定位

1.会计诚信教育定位的意义：国家会计学院会计诚信教育课题组曾对上市公司的财务报告的可信度进行调查，结果发现仅有2.51%的总会计师认为财务报告可信，可见上市公司会计诚信问题的严重程度。如此严重的会计诚信问题，单靠立法、处罚，能治理得了吗？回答是否定的，百年大计，教育为本，会计诚信教育肯定是起作用的，但会计诚信教育在会计诚信问题中的地位究竟如何以及在该地为下会计诚信教育如何实施，却是一个应该值得明确的问题，只有明确了它，才能真正地实施好会计诚信教育。

2.会计诚信教育在会计诚信问题中的定位：道德文化与政治制度、经济制度不同，政治制度、经济制度能在短时期内更迭或变迁，而道德文化的改变却是一个逐渐的，漫长的过程。但道德文化一旦为个体所接受，并内化于个体的身心，形成一种信念，便对个体的行为有极强的，长期的约束力。也正是如此，才决定诚信道德对个体行为的约束是基础的，深远的。会计诚信道德是诚信道德中的一部分，它要随着诚信道德的大环境的发展而发展，不可能单个的突飞猛进。道德文化的传承主要是靠教育，所以这也决定了会计诚信教育在会计诚信问题中的定位：从纵向讲，会计诚信教育不能起立竿见影的效果，但它的作用却是基础的，深远的；从横向讲，会计诚信教育要随着诚信道德的大环境的发展而进行，不可能抛开大环境而唯独让它超然卓越。

三、会计诚信教育的实施

会计诚信教育在会计诚信问题中的作用是基础的，深远的，所以会计诚信教育应该是势在必行，常抓不懈；会计诚信教育不能脱离诚信道德的大环境，故此会计诚信教育要与其他方面相互配合，相互促进。具体来讲主要做好以下几个方面：

1.会计诚信教育要选定正确的范围。近些年，很多人对会计诚信及会计诚信教育进行分析，其重点是强调会计职业道德教育和会计专业学生的诚信教育。无论是会计职业道德教育还是会计专业学生的诚信教育，其立足点都是会计人员，也就是说会计教育的范围限定在会计人员。这表面上看很顺理成章，但深究会计诚信缺失的原因，却觉得将教育范围限定在会计人员，不但范围过于狭窄，而且也未必能起到真正的作用。本文认为要清楚地认识会计诚信教育的范围，就应该透过事情的表面，识别出会计诚信缺失的真正主使者。

通过对近些年会计诚信缺失案例和有关会计诚信实证研究的分析可以看出：会计诚信缺失的真正主使者是公司的管理层或决策者，而会计人员往往是虚假会计信息产生的工具，在此过程中起决定作用的并非会计人员。再者，在较大的公司集团里，管理层或决策者往往是站在更高的层次上运作虚假会计信息，作为普通的会计人员很可能都不能洞悉其中的缘由。如此情况下，我们把会计诚信教育的范围限定在会计人员，这不但是范围狭窄的问题，更重要的是如此教育不会起到真正的作用。假如把公司的管理层或决策者纳入会计诚信教育的范围，让他们懂得会计知识，接受诚信观念，树立法律意识，这不但有利于会计诚信，也对公司的经营有益无害。另一方面，无知者无畏，如果让管理层或决策者有所知，即有法律意识，有诚信观念，那势必对他们构成一种约束。曾经有一个学者做过这样一个实证分析：他把公司管理层的文化程度与公司诚信问题做相关性研究，其结论是文化程度越高，诚信的可能性越大。这一点从侧面证明了把公司的管理层或决策者纳入会计诚信教育的范围的必要性。所以本文认为会计诚信教育范围除了会计人员还应包括公司的决策者及其他相关人员。

2.会计诚信教育要有一个有力的实施者。目前，我国会计诚信教育主要是一些会计职业团体对团体成员的定期或不定期的教育，其覆盖面并不广泛，除此之外还有部分的高校对会计专业的学生进行了会计诚信方面的教育，其形式也多是空洞的说教。其实会计诚信教育已经呼吁了很多年，但会计诚信教育的现实状况却是零散、不系统的，似乎是并未有效的正真实施过，究其原因就是没有一个有力的实施者。如此一来，就是有好的会计诚信教育的方法或内容，但也不能在实践中得到实施。所以国家必须确定一个有效的会计诚信教育机构来指导会计诚信教育，并有能力把会计诚信教育对象约束到会计诚信教育的范围内。

3.会计诚信教育的内容和方法应该切合实际，不能流于形式。会计诚信教育的内容不是一成不变的，它要随着社会经济发展的需要，随着新问题的不断涌现而必然会相应的有所变换。所以会计诚信教育的内容应与社会的现状相符合，应该切合实际。中华民族历史悠久，有着优秀的道德传统，但目前是伦理道德中的诚信观念与经济领域里的诚信制度未有机地结合在一起。所以会计诚信教育的内容应重点放在传统伦理道德与市场经济的结合上，应加强会计诚信观念与个人荣辱观的融合；而不是死记硬背会计职业道德中的条条框框。

会计诚信教育的方法应该行之有效，避免空洞的说教。现在有很多人认为过去过于注重会计技能教育而忽视了诚信道德教育。其实会计技能教育和会计职业道德教育不能割裂开来，双方应该结合在一起进行教育。抛开了会计职业道德，单纯进行会计技能教育，那会使会计变成了数字游戏，不会发挥出会计事业的真正作用；离开会计技能，单纯的进行会计职业道德教育，那只能是一种空洞的说教。会计技能与会计职业道德应该融合在一起，在会计技能与方法中应贯穿着会计职业道德的思想，某些会计职业道德可以融入到会计原则之中，去判断会计方法的恰当与否，使会计技能真正的为会计事业服务

4.会计诚信教育要立足诚信道德的大环境，积极寻求其他方式的配合。世界是普遍联系的，任何事物都不可能孤立地存在，都在与周围的事物相互作用相互影响。会计诚信也是如此，它不能脱离大的环境而孤立地存在，孤立地就会计诚信而进行会计诚信教育，这本身就陷入了哲学中所说的孤立的、片面的、机械论的观点。通俗点说就是不可能单纯通过会计诚信教育而达到“举世皆混，维会计诚信独清”。所以会计诚信教育应与其他方面的诚信教育相互配合，相互促进。会计诚信教育要重视法律知识的传播和法律处罚。只有会计诚信教育对象具有法律意识，法律才能在事前对他们起到约束作用，另外法律知识和法律处罚虽然不是会计诚信教育的内容，但是处罚的结果却对会计诚信教育有深远的影响，因为这种惩恶扬善的氛围非常有利于会计诚信教育的进行。会计诚信教育还要积极利用舆论宣传的配合。会计诚信教育机构的教育虽然是系统的、有计划、有步骤的，但他的覆盖面并不十分广泛，舆论宣传不但范围广而且易于营造一种氛围，这种氛围对会计诚信教育的作用是无法估量的。

参考文献:

[1]胡霞:对我国会计诚信问题缺失的思考.经济师，2003（12）

[2]国家会计学院会计诚信教育课题组.会计诚信及会计诚信教育.财会通讯，2004（4）

第2篇：会计诚信问题论文范文

会计专业诚信教育职业道德

一、引言

随着市场经济的发展，社会对于会计专业的人才需求越来越多，各高校普遍设置了会计专业，数量庞大的会计专业人才涌入社会，一个极为突出的问题便凸显出来，这便是会计专业人才的诚信教育问题。潘序伦先生曾言：“立信，乃会计之本。没有信用，也就没有会计。”然而，近年来各种上市公司丑闻及经济贪腐案件之类社会负面事件往往会伴随着会计造假、舞弊，会计事务所严重违反职业道德等报道，可以说，会计人员的诚信问题非常严峻的摆在我们面前。

二、高校会计专业诚信教育分析现状

1.高校会计专业诚信教育现状

当前高校专业是学生将来就业方向的基础，高校就专业而进行的“专业培养”则是未来社会人才的构成。而大学期间，正是学生价值观念体系形成的关键阶段。高校会计专业诚信教育与未来反映在各类单位或部门的报表信息可信度之间有着必然的联系。

（1）普遍开设相关课程

一方面，作为会计专业人才培养方案的常设课程，《财经法规与会计职业道德》《经济法》《会计法规》等都是常见的开设课程；另一方面，从保证学生就业的角度考虑，各高校一般都建议或要求会计专业学生在在校期间取得会计从业资格证，而《财经法规与会计职业道德》则是必考科目。此外，有些学校也会以专题讲座的形式对学生进行会计诚信教育。

（2）形式重于实质

高校中能力和素质的培养，课程的设置是一方面，但更为重要的是教学方法和学习引导。虽然各高校会计专业平普遍开设的关于诚信教育普遍开设相关课程，但其主要教学方法依然是照本宣科，而学生的学习也只是为了通过考试的死记硬背，完全违背的诚信教育的初衷，也很难达到理想的效果。

2.高校会计专业学生诚信缺失的主要原因

诚信的缺失，无论对于何种专业，什么性质的工作，其形成原因必然有从外部和内部两个方面，其中外因只有作用于内因才能产生实质性的影响。因此，分析高校会计专业学生诚信缺失的原因，关键要看内因是什么，又是以何种路径影响于学生的。

（1）社会整体环境的负面影响

不得不说，在我国经济与社会大幅度进步发展的同时，诚信缺失已经成为一个较为普遍的问题。在很多时候，个人能否得利，能否得到发展成为判断一切行为的出发点，为了个人的利益不惜牺牲诚信道德，这在社会各行业中都有体现。

（2）高校重视程度不高

高校在培养会计人才的投入上，大多集中在财务理论与会计技能实践等两个方面，而对于会计诚信教育，相关考核很难进行，无法进行量化，同时相关工作成效很难有实质性的体现。

（3）专业教师的工作经验不足，教学内容和方法不明确

高校教师队伍中，大多具备较高的学历，在专业理论知识研究方面具备深厚的基础，在专业教学方面完全可以胜任，但由于高校教师普遍缺少实际工作经验，工作经验丰富、阅历丰富的教师更是不多。四是学生自律意识不强。当前高校大学生的成长是和我国经济变革时期基本重叠，受社会当中一些不良风气的影响，在学习和工作时功利目的性较强，过于关注自身的发展，追求经济现实利益。

三、促进高校会计专业学生诚信教育进一步完善的相关建议

1.构建诚信为本的会计文化

一种文化的构建，需要的整体外部支撑到位。诚信为本的会计文化，从法律制度角度来说，应该严格追究违反经济法规，存在会计舞弊违法行为的法律责任，加大从业人员的违法成本，从而起到警示作用；从政府引导角度来说，应该建立健全财务违法举报渠道，保证举报人的合法权益，为其提供一个较为妥当的保护，不能使举报人因举报而失业；从行业自律角度来说，应该积极引导市场的正当竞争，特别对于资本市场与审计市场，充分的竞争才能不断暴露缺陷，才能引导和挖掘实际需求，才能凸显客观公正的会计与审计信息的重要性，才能让财务、审计工作人员充分意识到诚信对于其职业与行业的存续和发展的重要性。

2.改进高校诚信考核体系

大学生诚信考核体系的建立早已不是新鲜事物，高校大学生诚信档案的实施也已经有相当长的时间。但就目前来看，其实际效果微乎其微，在大多数高校中诚信档案变成了一种形式，一种感觉多余的任务。归其原因主要是由于其与社会接轨的问题。必须关注高校诚信档案体系与社会诚信体系的链接问题可以提供一个网络平台，将其纳入以人民银行“个人征信系统”和公安部门的“联网核查系统”，使其严肃性和以获取性得以提高。

3.完善多维诚信教育模式

良好的会计诚信教育模式，应该具备以下三个特征：充足的、合格的师资；科学的、完善的教学内容；系统的、易接受的教学方法。

对于师资而言，各高校可以在引进专业教师队伍时考虑实际工作经验的因素，招聘一批具有一定从业经验的人才，或者将是否具有从业经验作为一个因素来考虑。另外，与社会合作，从社会引进高水平的兼职教师也可以作为一个选择，这在提供较为生动实际的教学的同时节省师资成本。当然，对现有的师资队伍进行经验培训，如提供一些工作体验机会，或者聘请专门人员对教师队伍进行培训等都可以作为补充措施来强化师资能力。

对于教学内容和方法而言，在保留基本的课堂书本教学的同时，提供较为生动的案例教学，以及诸如到企业、法院、监狱的实际观察体验式教学等模式也是合理的补充。此外，如会计案例情景剧，模拟法庭等更具参与性的教学方法也可以将诚信教育内容很好的融入其中，发动学生积极性和创新性，教学相长，多维度的诚信教学模式的构建则不再只是空谈。

4.强化学生自律意识

自律意识的养成，应以恰当的引导，群体性氛围的影响和外部因素的带动为主要措施，决不能以强制性手段进行外部影响。在自律意识的引导上，自我修养的提升是关键，其具体可以从加强传统文化教育，提供优秀的传统读物，现代影像制品供学生借阅或观看等方面着手。在群体性氛围的影响上，氛围的营造和建立是关键，其具体可以从举办主题班会，主题宣传日，举行以诚信为主题的辩论赛等学生参与性较强的校园活动，邀请知名专家学者做专题讲座等诸多方面着手。在外部因素的带动上，本文上述分析的相关因素均为关键，自律以他律之果为范，当外部因素如社会普遍重视诚信道德（用人单位招聘要求、银行授信参考、企业合作重视等），存在一个良好的外部约束机制时，自律便会更加自省自觉。

参考文献：

[1]尹彦.高校诚信教育机制创新研究[J].教育评论，2012，（4）：21-23.

[2]汪燕芳，伍春姑.高校会计诚信教育的再思考[J].财会通讯，2011，（12）：136-137.

[3]崔国富，袁冬梅.高校学生诚信教育管理制度的构建研究[J].国家教育行政学院学报，2012，（1）：25-30.

第3篇：会计诚信问题论文范文

[关键词]诚信回归；调查；诚信意识

[中图分类号]G621　[文献标识码]A　[文章编号]1009-5349(2010)12-0161-01

一、活动目标、活动准备

通过主题活动对学生进行道德规范教育，引导学生了解诚信知识，明确诚信内容及意义，树立守信光荣、失信可耻的道德观念。通过实践活动，提高学生调查分析的综合能力，进一步了解科学研究的一般方法。通过建立学生诚信档案袋，使学生对自己的“诚信度”有一定的评判能力。

情感培养：通过主题活动使学生认识讲诚信的重要，失信的危害，体验诚信情感，增强学生以德立身，诚实守信的意识，提高学生的道德修养和行为能力。使学生崇尚“诚信”，把“诚信”作为人与人之间相处的基本原则。

设计理念：由于诚信只是一种道德规范，对人的行为的约束力不如法律那么强大，因此学校通过建立学生诚信记录机制，将学生的不诚信记入个人的诚信档案来增强学生自律性的做法是一种尝试。其最终目标是让诚信观念根植于学生的内心深处，自发地去讲诚信，树立讲诚信是符合自己人格特征和身心发展需要的观念。这种用打分的办法来评判学生的诚信度具有创新性和可操作性。

该主题调查问卷的设计、数据的统计等完全由学生自主完成，具有可操作性，在道德实践过程中保证了学生学习的自主性、选择性和学习结论的开放性。

活动对象：闫屯中学全体学生。

活动方法：问卷调查法，观察法，讨论法。

活动准备：1.设计调查问卷表；2.发动全体同学都参与诚信故事、格言收集。搜集同学中的诚信故事，排练小品、准备幻灯片、动画等；3.准备采访录像；4.将自己对“什么是诚信”的理解写成文字材料；5.摘录有关“诚信”的广告词、宣传标语、口号；6.制订班级“诚信公约”。

二、活动过程

第一阶段：开展调查活动，了解社会诚信状况。

针对目前社会上“德育工作实效性差、针对性不强”的指责声，学校优化德育外部条件，创新德育方法，设计生活化的德育调查活动，提出贴近学生实际的诚信课题让学生参与，激发其参与活动的兴趣，增强德育的吸引力和感染力。

首先，开展社会诚信事例调查活动。各班围绕诚信主题设计调查问卷，把学生分为调查小组，每组调查一个内容，并做好记录。其次，开展社会诚信缺失现象原因调查活动。把学生分成两组，一组通过书报资料、网上资料寻找原因。另一组通过走访校长、家长进行原因考证，填写调查记录表。最后整合汇总调查结果，撰写报告，得出小组调查结论。在调查活动中让学生了解失信现象成为当前社会生活和道德领域中的一个突出问题，影响着人际和谐、事业成败乃至民族兴衰，在活动中使学生学会交往、学会合作、学会学习。

第二阶段：开展“让诚信回归”主题系列教育活动。

首先，学校开展“让诚信回归”主题班会活动汇报调查结果：调查小组用多媒体展示结果。有讲诚信感人事例的文本资料，也有实地调查的数据统计图；表演情景剧：组织学生自编自演《迟到》校园情景剧。创设诚信道德情景：设置集体活动中的道德两难问题，让学生现场参与角色，体验诚信情感；开展诚信问题大辩论：讨论的主要题目是“诚信的好坏对社会风气有什么影响?”“怎样减少身边不诚信事件的发生，怎样以调查到的诚信感人事例为榜样，养成良好的道德品质?”通过辩论使学生崇尚“诚信”，远离欺诈、作弊，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。其次，进行诚信知识讲座。请校长、德育专家或政治教师讲解诚信知识，师生共同学习诚信定义和失信的危害。题目有《青少年诚信教育问题》《诚信――道德建设和社会经济发展的脊梁》等。使学生深入了解社会诚信缺失现象的原因有“社会风气使人的价值取向发生了偏移、群体行为之间互相有影响、缺乏有效的惩罚机制”等方面。

第三阶段：1.开展让诚信回归校园活动，收集推广人际交往中坚持诚信准则的好方法：(1)查阅资料；(2)网上收集；(3)咨询老师。2.开展中学生讲诚信宣传活动：(1)通过晨会、班会进行宣传；(2)办一期讲诚信的专题板报，展示诚信感人事例带来的社会文明；(3)在校园宣传栏上开设讲诚信专栏，宣传讲诚信的方法；(4)开展“让诚信回到身边”金点子评比活动；在考试、错误改正、捡到财物等方面，自觉履行责任和义务，严格遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，发动全校同学参与诚信故事、格言收集和校园诚信的调查，制定诚信公约贴在班内用于警示，通过诚信道德实践活动，使诚信这一道德准则扎根于学生心灵深处，形成坚定的诚信道德信念，实现礼于外，诚于内的活动目标。

三、活动评价

建立学生诚信档案袋：学校选定评价内容、建立评价机构、给出评价标准、制作“学生诚信评价量表”，由任课教师随堂记录。记录过程会使学生对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力。

第4篇：会计诚信问题论文范文

关键词：会计，会计诚信，治理

 

1.会计诚信的定义

从现有的文献看, 对会计诚信的定义有以下两种代表性观点得到会计界的广泛认同。其一是国家会计学院“会计诚信教育”课题组的定义:会计诚信包括良好的会计职业道德和会计职业操守;精湛的会计技术和会计技能;完善的会计信息质量和优质会计服务。其二是由杨雄胜教授首先提出的: 会计诚信表达了会计对社会的一种基本承诺,即客观、公正、不偏不倚地把现实经济活动反映出来,并忠实地为会计信息使用者服务。

对于以上的定义,笔者认为,有些方面值得考量。一是我们缺乏衡量会计准则是否有效的必要尺度,会计准则作为执业规范和标准、工作评价的依据是否有效都存在疑义,那么会计诚信从何谈起?但这往往超出了会计准则制定者的能力。二是财务信息的使用者的素质问题, 如果财务信息的使用者没有得到财务信息或是他们没有正确使用它, 那么财务信息的提供就不能完全防止使用者监督职能的失败,这有利于界定各方责任,而不是简单归咎于会计诚信问题。基于以上分析, 笔者认为会计诚信是指在会计信息的生产过程中, 能对会计信息的生产和会计信息公信力具有直接影响的会计人员，即诚实、守信、不偏不倚依据公认会计准则来提供会计信息,同时不断完善加强内部约束。

2.会计诚信缺失的原因分析

2.1会计诚信缺失原因的经济学分析

（1）委托关系下的视角。委托关系意味着交易双方存在着信息的不对称,委托人的福利成为受托人行为的函数。因此,要使得交易顺利完成,受托人的诚实、守信状况就显得尤为重要了。由于委托人和人都是有限理性的经济人, 都会追求自身效用的最大化,但是,他们的效用目标通常是不一致的。鉴于此,有效保护委托方的利益和消除委托方的信息劣势就成为必需。现代会计制度恰恰充当了消除委托方信息劣势的角色, 完整的会计信息有效地满足了委托方监管方的基本需要。会计诚信原则正是基于此才成为会计生命的。论文大全。当委托方现实地存在并对会计产生足够的影响时,会计诚信原则的体现就不会出现什么问题。但是,一旦委托人变得远离企业或者根本找不到确定的真正代表, 那么会计诚信就失去了动力和压力,会计造假行为开始出现并愈演愈烈, 会计诚信原则的缺失就成为一种必然,会计造假问题泛滥成灾就不足为奇了。

（2）博弈论下的视角。吕长江教授通过建立一个会计诚信缺失的理论模型,说明现有的企业制度破坏了所有者、企业、会计师事务所三方的利益及风险制衡关系,而形成了企业与监管者、事务所与监管者两种利益关系。杨雄胜教授也指出,中国的会计诚信是因为中国会计陷入了“囚徒困境”,缺少真正的委托人。由此可见“, 诚信”的实质就是博弈参与方为了长远的利益而“牺牲”眼前利益的一种非正式约束。由于企业和利益相关者之间错综复杂的关系和利益的不一致,从而最终导致会计诚信的缺失。

2.2会计诚信缺失原因的法学分析从法学的角度看,诚信是民法的一项基本法律原则,可适用于整个民法领域

就会计而言,它是一种商事行为,而我国未制定单独的商法典,可认为我国是民、商法合一的国家,因此,会计人员在执业过程中应遵守民法有关诚信的规定。如果某一会计行为有具体的法律条款进行规范的话, 则应适用该具体法律条款,不能绕过该具体条款而直接适用诚信原则。在我国建立社会诚信基础还是比较困难的,同时法律体系、监管体系还不完善。市场经济中的诚信问题,其实最终还是法制问题。由于我国未能用法制增加非诚信行为的成本,所以使得会计诚信缺失成为必然。

2.3会计诚信缺失原因的文化分析诚信不仅是一般道德规范的重要内容,而且是会计职业道德规范的重要内容

因此,职业道德标准的高低直接对会计诚信产生影响。由于我国的道德体系还没有完全建立起来, 于是社会变迁发展与道德规范之间产生了巨大的历史反差,形成了某种意义上的“道德历史真空”,造成人们的社会行为失范,从而产生了社会道德危机,诚信危机也就应运而生,会计诚信缺失也就不可避免。同时,我们也看到,我国的传统文化就是强调诚实守信与信誉的,但是我国的传统文化中诚信和信誉的基础是脆弱的。传统文化对于违反诚信的约束一般只停留在人的内在道德领域, 而缺乏自上而下的普遍的法律制度约束。并且,传统文化所强调的是单方实践诚信、道德义务型信任,重视以人情为基础的诚信,而不是以市场关系为基础的“契约型”信任。因此,由于市场经济破坏了旧的道德秩序,而新的标准还未完全建立,导致新旧观念的不协调,使得会计诚信缺失成为必然。对于市场微观主体来说,自身的文化环境对会计诚信无时无刻不产生影响。

3.会计诚信缺失的治理对策

3.1完善我国会计法规体系,加大会计法规执法力度

市场经济中的诚信问题,其实最终还是法制问题,要用法制增加违背诚信行为的成本。在我国,要从法律角度增强会计诚信,一方面应严格执行法律法规,对违法者进行严厉的惩罚,并对法律的不足之处加以完善。应本着与时俱进的精神,在《会计法》修订时,将其作为会计工作规范和会计信息披露等的最基本要求,将会计诚信直接写入《会计法》。论文大全。同时, 《会计法》应明确相应的民事责任和刑事责任。任何违背会计诚信的行为,最终都要承担相应的法律责任。另一方面,应注意仅有强硬的法律制裁是不够的,法律制裁还应与道德教育相结合使用。

3.2建立和完善会计监督及相关监督体系。监管体系一般包括以下三个方面

（1）政府监管,即外部监管,是指财政、审计、税务、中国人民银行、证券监管和保险监管等部门应当依照有关的法律、行政法规所规定的职责,从对全社会高度负责的角度出发,对违法违规行为、会计失信行为予以严厉打击和惩处。

（2）社会监管,即社会监督,既要充分发挥会计师事务所等中介机构的作用, 还要发挥各种新闻媒体对会计诚信缺失的监督作用。

（3）内部监管,即内部监督,是指建立适合本单位实际情况的内部会计控制、监督制度。应当创立新型的会计监管体系,即建立政府监管、社会监管和内部监管三者有机统一的会计监管体系。同时,完善信用披露及监督体系,增大对会计诚信的监督力度。

3.3加快会计从业人员的职业道德建设,构建合理的企业文化

要加强会计人员的职业道德教育,提高道德风险。一方面,在会计人员的选拔上,要尽量选拔政治素质高、业务能力强、遵守职业道德的优秀人员。另一方面,会计工作管理部门要不断加强对会计人员的职业道德检查,以促进会计人员职业道德的不断提高,使其能自觉抵制会计信息造假行为的发生。论文大全。以集体利益为上,国家、集体、企业利益有机协调的价值观念,从而为会计诚信营造良好的内部环境。

参考文献：

[1] 喻辉, 余珍. 论财务风险与财务危机的关系[J]. 商场现代化, 2009, (01).

[2] 刘丽, 张金贵. 试论公立医院财务风险的控制[J]. 卫生软科学, 2009, (01).

第5篇：会计诚信问题论文范文

论文摘要：社会诚信已成为重要的问题。在此，利用机制设计原理对此进行了分析，认为通过建立现代市场体系所构建的和谐社会能让诚实宁信的传统美德得以恢复和发扬，各种欺作行为逐渐得以消除，社会生活得到净化。

《圣经》上所罗门王的故事是大家耳熟能详的。两个女人抱着一个男婴来到所罗门王跟前，要求他评判到底谁是真的母亲。所罗门王见她们争执不下，便喝令侍卫拿一把剑来要把孩子劈成两半一个母亲一半。这时其中一个女人说“大王不要杀死孩子。把孩子给她吧我不和她争了。所罗门王听了却说“这个女人才是真的母亲，把孩子给她。”这个故事所反映的事实便可用机制设计理论给予回答。

20世纪六七+年代美国数理经济学家利奥、赫维兹引入了激励相容概念从而创立了机制设计理论。如果我们假设人们是按照博弈论所刻画的方式行为的并且我们设定按照社会选择理论我们对各种情形都有一个社会目标存在，那么机制设计就是考虑构造什么样的博弈形式使得这个博弈的解就是那个社会目标或者说落在社会目标集合里，或者无限接近于它。在机制设计理论中机制设计者没有也不可能了解所有信息那么在信息不完全的情况下，如何设计出有效的制度便是机制设计要解决的问题。

机制设计需要解决信息成本和机制的激励问题。所谓信息成本问题，就是指所设计的机制需要较少的关于消费者，生产者以及其他经济活动参与者的信息和信息(运行)成本。任何一个经济机制的设计和执行都需要信息传递而信息传递是需要花费成本的因此，对于制度设计者来说，便是信息空间的维数越小越好。所谓机制的激励问题或积极性问题，是指在所设计的机制下，使得各个参与者在追求个人利益的同时能够达到设计者所设定的目标。在不同的博弈行为假设下，机制设计理论会有不同的结果。而诚信即讲真话不满足激励相容约束在别人都讲真话的时候必然会有一个人，他可以通过说谎而得到好处。那么什么时候或者说在什么样的机制下人们愿意讲真话呢，只有当社会选择的规则只照顾一个人的利益的时候这个人才有动力讲真话，因为这时其他人讲假话没有什么好处，讲真话也没有什么坏处讲讲真话也无所谓。这就是吉巴德—萨特斯维特的操纵定理。通过虚假显示自己的偏好可以操纵最后结果以使自己得利。赫维兹的“真实显示偏好“不可能性定理是一个类似结论。在个人经济环境中在参与性约束条件下《即导致的配置应是个人理性的》不存在一个有效的分散化的经济机制(包括市场竞争机制)，能够导致帕累托最优配置并使人们有动力去显示自己的真实信息也就是说，真实显示偏好和资源的帕累托最优配置是不可能同时达到的。因为如果一个人愿意讲真话那就意味着讲真话是他的占优策略。因此在机制设计中要想得到能够产生帕累托最优配置的机制很多时候必须放弃占优均衡假设即放弃每个人都讲真话办真事的假定。任何制度安排和机制设计都不得不考虑激励问题。我们要实现某一个目标，首先要使这个目标是在技术可行性《feasible》范围内的;其次我们要使它满足个人理性即参与性，如果一个人不参与你提供的博弈因为他有更好的选择那么你的机制设计就是虚设的第三它要满足激励相容约束，要使个人的自利行为是他自愿实现制度的目标。

现在我们考虑保证制度得以执行的制度问题即应该提供足够的激励使制度执行者在追求自我利益的过程中也实现我们(作为制度设计者)希望的社会整体利益。从机制设计的角度可以把问题具体化为这样一个激励问题，即人类社会如何选出制度执行者以及如果他们是自利的，容易利用自己的执行权力损害社会利益时，如何设计一套制度监督约束他们。用委托(principle-agent)理论的框架来表述那就是:我们不具有某种特殊的知识只好委托一些人某些事情。我们凭什么知识筛选识别出宣称自己拥有这种知识的人，我们又凭什么使这些人不会利用自己的知识作出损害我们的事情。机制设计理论的着眼点不仅是要指出种种不可能性的困境，更重要的是要提供具体环境下走出困境的途径。人类创造了很多能够诱导人们显示并测度他们的效用的技术如拍卖和招标投标制度克拉克一格罗夫斯—莱德亚德机制以及很多局部的效用测度和比较也是可行的。

诚信是一种传统美德和良好的社会风气。从博弈的观点看，其实任何成型的社会风气实质上都是一种均衡。这种社会风气或习俗一旦建立就不会有任何个人有单方面偏离这种规范的激励。现代经济学中的博弈论告诉我们如果需要做出选择的进程可以分为前后相继的步骤，则理将考虑所有人的初始行为对后续选择及最终结果的影响，这就是所谓的动态博弈。这一类博弈的中心问题是可信性即当背离行为发生后惩罚措施是否确实被执行。而这正是现实社会建立诚信的关键所在。在一个人人都尔虞我诈的社会中，如果有谁选择诚实守信则他的利益必然受损所以相互欺骗是一个纳什均衡。而在一个人人讲求诚信的社会中骗人是会受到法律制裁和舆论指责的，所以诚信也是一个纳什均衡。博弈论中的无名氏定理(Folk丁heorem)告诉我们:如果经济个体(市场经济中主要是企业)的生存期足够长，他们之间进行的不是静态博弈而是无限期的重复博弈，而他们又有足够的远见(其贴现因子接近!)，则信守诺言将成为纳什均衡。

第6篇：会计诚信问题论文范文

关键词 会计 诚信 市场经济

当前，会计诚信缺失问题成为我国社会主义市场经济活动中一个较为突出的问题。诚信，无论对于个人还是社会，无疑都是非常重要的。古语说，自古皆有死，人无信不立。对于会计工作而言，有人将诚信看作是此项工作的生命，这是非常贴切的。会计诚信，要求会计从业人员坚守诚实，坚守信用，能够立足于会计工作的实践。然而，会计行业出现了诚信缺失的问题。问题的发生，有着诸多的因素，也造成了很大的危害，本文将从这两个问题入手，提出问题的解决措施，希望能够对问题的解决有所帮助。

一、会计诚信缺失的危害

（一）对会计从业人员自身的危害

古人推崇诚信，诚信作为一种美德，传承至今。与人交往，无外乎诚信两个字。不讲诚信，则不会有和谐的人际关系；不讲诚信，则会失去与人长久合作的机会。作为会计从业人员，不讲诚信的危害更大，轻则失去工作岗位，重则可能受到法律的惩罚。一名合格的会计工作者，诚信是其生存和发展的基石，假使会计工作者诚信缺失，那么他将会丢失全部。

（二）对会计信息使用者的危害

对于会计信息而言，最重要的是真实性。不真实的会计信息，不仅仅影响到企业内部的事物，还会给会计信息的使用者造成不良的影响。会计信息不真实，会导致参照会计信息做出的一切决策均不准确到位。因此，会计信息不真实会给其使用者带来莫大的损害。

（三）损害正常的经济秩序

市场经济是诚信经济，会计工作者诚信缺失，会破坏市场经济的正常运转，导致其无法正常运转。目前，我国的社会主义市场经济正处于快速深入发展的新阶段，需要从各个方面规范市场运行的秩序，而会计诚信的缺失，则会给我国市场经济的发展造成不可估量的负面影响，使尚未健全的市场经济秩序和准则再度遭到破坏。

二、会计诚信问题出现的原因

（一）社会主义市场经济体系不健全

会计工作者诚信不足的首先要归结于我国社会主义市场经济体系的不健全，人们的共同价值观念尚在形成当中。市场经济体系不健全，主要表现在市场信息的披露机制不完善，市场信息传导机制不畅通等。这些问题的存在，导致信息的不对称性，致使诚实守信者的商誉不易传播，而失信者也能在复杂的市场环境中继续生存。我国市场经济尚处于发展完善阶段，这就决定了市场本身不具备诚信保障机制，无法对违规操作者以相应的惩罚，也无法使竞争者自发地形成相应的约束规范和道德准则。

（二）会计从业环境相对较差

相比而言，会计行业的从业环境相对较差，在我国诚信不足的大环境下，其从业人员的职业道德和职业操守受到了各种不良因素的影响。例如，一些企业在招聘新员工时，放在第一位考虑的是新人能否增加企业的经济收益，而对其是否诚实守信，则漠然视之；又如，在我国国有和集体企业中，一些领导为了追求政绩，强令会计人员编造虚假信息，而会计人员只能屈从，否则可能直接被领导以各种名义令其失业。总之，我国会计行业的从业环境较差，身在尔虞我诈的行业中，往往很难独善其身。这是会计诚信不足的一个重要原因所在。

（三）会计从业人员的身份不独立

我国的现代企业制度发展十分不完善，在多数企业中，部门负责人对会计工作者拥有无可质疑的管理领导权，会计工作者在会计工作中发挥的作用，在很大程度上与部门负责人的职业水准相关联。而不少的企业负责人为了谋求私人利益往往对会计工作者施压，编制虚假的会计信息，制造混乱的会计账目等。这方面的丑闻也是屡见不鲜。

（四）会计工作者的自身素养不高

三、重塑会计诚信的相关举措

（一）健全相关的法律体系，完善市场经济体制

会计行业的职业道德，需要法律和制度的约束。这需要从两个方面入手，一是根据我国现阶段的实际状况，健全相关的法律法规，完善相关的体制机制，为会计从业人员创造一个良好的从业环境；二是强化执法监督力度，尤其要加强相关负责人的会计责任，做到有法必依，违法必究。

（二）建立会计行业的职业道德准则

提高会计人员的职业道德水平，要牢牢依靠教育手段。人们的职业道德观念从来也不知天生的，需要经过长期的严格训练和培养才能养成。要制定符合会计行业的职业道德准则，并倡导会计工作者自觉加以学习；在各大会计类职业院校以及各高校的会计专业学生中开展会计从业人员职业道德培训，引导学生自觉践行行业准则。

（三）营造良好的会计行业从业环境

在一个职业道德意识薄弱、共同价值观念浅薄的社会中，难以营造出共同遵守的行业职业道德规范。营造良好的会计行业从业环境，不仅需要会计行业的不断努力，更需要依托整个社会的成长进步。只有整个社会的风气转变了，会计行业的从业环境才有可能随之改善。因此，营造良好的从业环境，会计从业人员、政府和全社会的共同努力。

四、结语

目前，在我国，诚信问题非常严重，会计诚信问题尤为突出。会计诚信问题不解决，则会计行业得不到持续健康的发展，甚至会影响到整个国民经济的正常运行。本文从会计诚信缺失的危害，会计诚信不足的原因，以及重塑会计诚信三个方面理性思考了会计诚信问题。通过本文的分析，希望对我国会计诚信问题的解决有借鉴意义。

参考文献：

[1]汪文成，文超.论会计诚信问题及应对策略.现代商贸工业.2012（1）.

第7篇：会计诚信问题论文范文

我国现阶段，企业的法人治理结构存在严重的问题，就是董事会中有一部分股东同时还兼任企业的高管职务，这一问题导致了股东在聘请事务所进行评价会计报告时，而变成了经理层的自我评估，由此而造成的道德风险就表现的更加突出。

1. 诚信价值的定义

所谓的诚信就是诚实守信，诚信价值所包含的内容非常广泛，比如良好的职业道德、高水平的专业技术、完美的服务质量以及良好的信誉。会计诚信除了上述的方面以外，还有着自身的特点，主要表现为：会计人员要按照国家的相关制度、行业准则以及企业内部会计制度的规定，向企业利益的相关都和会计信息的使用者提供及时、准确、完整的会计信息。而这些信息是企业管理决策的基础，同时也是政府职能部门、债权人、投资人以及其他会计信息使用者了解企业经营状况的重要依据。会计诚信包含了两个方面的内容，即个人行为与企业行为，由于会计人员是为企业工作的，所以企业行为会占据主导地位。这就造成了会计人员的诚信是建立在企业诚信的基础之上的，同时也使会计人员在生产会计信息的过程中处于弱势的地位。

个别企业从自身的利益出发，对财务报告进行粉饰，参杂了过多的主观意愿。但是也存在着部分会计工作人员素质不高，造成会计信息失真的现象。市场经济是自由的经济，也必须是诚信的经济；毕业论文 会计是一切经济运行的基础，所以会计行业也必然是一个诚信的行业。如果会计不是以诚信作为基础，那么独立的审计工作就会丧失其存在意义。现阶段，我国工业处于经济体制转型的重要时期，如果会计师事务所从自身的利益出发，而对评估方与被审计单位一味的迎合，高估或者低估资产的实际价值，编制虚假的会计审计报告，这不但对审计行业未来发展造成了负面影响，同时也损害了国家的利益。

但是目前，我国会计师行业已经出现了诚信危机，因为会计诚信的丧失通常都会得到被审计单位的认可，而虚假的会计信息对于被审计单位是有利的，这就是诚信问题陷入了一个恶性循环。毕业论文 我们知道，所有的经济团体的发展都不能离开利益相关参与，因此，信息的失真，其本质是源于利益相关者的重复博弈。在这一过程中，部分利益相关者会因为虚假信息而获得利益，同时还有部分利益相关者会因此而损失利益。那么利益相关者究竟是如何进行博弈的，笔者将在下面进行详细的分析。

2.会计审计中诚信价值问题分析

博弈论是目前经济学领域应用最为广泛，影响也最为深远的一种方法论，它主要是讨论博弈的双方或者多方之问的对抗、冲突以及在特殊环境下的各方所采取的策略的问题。在市场经济在运行的过程中，存在着众多、复杂的博弈关系，每一个参与者都会在博弈中扮演一个角色，但是参与者所占有的信息量并不是完全相同的。比如在经济相对发达的地区，市场运行机制相对完善，信息流通迅速，各个参与者之间能够掌握对称的信息，博弈的结果则趋向均衡：在经济不发达的地区，市场运行机制不完善，信息不畅通，谁掌握的有效信息多，博弈的结果就会偏向谁。这其实

就是非对称信息博弈的重要表现。

2.1会计审计与被审计单位之间的博弈

现代企业为了使权力达到制衡，因而采用的是所有权与经营权相分离的管理方式。这就让很多所有者远离企业，而聘请经验丰富的职业经理人来完成对企业的管理。很明显职业经理对企业的了解远大于股东对企业的了解，这就造成了股东与职业经理人之间的信息不对称，而股东则处于弱势。经理人为了保住职位．避免企业经营不善、破产、兼并以及自己被辞退，就可能会有机的通过会计报表来夸大自己的经营业绩，冈为会计报表是股东了解企业经营状况的重要信息来源。股东为了对经理所提供的会计报告的信息进行确认，必须要聘请会计审计机构，比如像会计事务所，对会计报告迸行有效评价，以确认经理人是否达到了预期的经营目标。这就让事务所所提供的审计报告具有非常高的价值，它不仅是会计报告真实性的证明，同时也是股东衡量企业管理人员业绩的主要依据。我国现阶段，企业的法人治理结构存在严重的问题，就是董事会中有一部分股东同时还兼任企业的高管职务，这一问题导致了股东在聘请事务所进行评价会计报告时，而变成了经理层的自我评估，由此而造成的道德风险就表现的更加突出。如果注册会计师对会计报告提出了质疑，那么经理则会以董事会的身份向事务所施压。此刻，注册会计师则会在坚持执业准则与顾客购买审计意见间进行博弈。而多数的事务所会基于对生存与发展的考虑，而降低道德标准。

2.2会计审计机构之间的博弈 &nbs会计专业毕业论文p;

现阶段，我国会计审计机构之间的竞争还相当激烈，会计师事务所要考虑的除了拓展新的服务项目之外，就是在留住现有客户的基础上，发展新客户。客户资源一直都是会计师事务所争夺的对象。如果事务所之间，在规模、服务、技术等方面差距不大的情况下，降低审计成本无疑在竞争中会取得优势。因此，事务所之间的博弈变成了为了争取到更多的客户资源而降低审计成本的博奔。如果事务所以提高质量、节约时间的方式来降低成本，这社会生产率发展的表现，是积极的、有利于社会发展的；如果事务所以省略审计程序的方式来降低成本，必然影响到审计效果，最终也会困审计不充分而致使审计失败，这是社会生产率倒退的表现，是消极的、不利于社会发展的。

当审计行业的竞争加剧，事务所间的博弈也便激烈的开始，表面上是大打价格战，实际上，有些事务所为了压缩成本，省略了必要的审计程序，从而增加了审计失败的风险，使会计宴席的诚信也受到了威胁。目前，我国独立审计行业在制度与体制方面还不够完善，在这一背景下，事务所为了保住现有的客户群，对客户的无理要求或多或少的采取了屈服的态度，在与客户之间的博弈中处于弱势，但是这种弱势在短期内为事务所带来了收入，于是围绕着会计报告，事务所与客户之间形成了一种特殊的“默契”，虽然这种“默契”是短时间的，但是它使审计人员背离了执业道德，也损害了诚信价值。总之，企业发展要以诚信为本，社会的和谐发展需要诚信作为基础，诚信是我们每个人做人的道德准则。目前，我国正处于经济体制转变的时代背景下，诚信问题逐渐表露出来，笔者对会计统计诚信问题进行了分析。会计审计应将诚信作为执业的基本，这样我国的经济才能可持续稳定的发展。我们会计审计工作者应该坚持诚信为本，科学发展观，重视诚信价值在经济发展与社会稳定中的作用，事务所也必将会在监督经济运行，实现社会平衡健康发展方向，体现会计统计工作的价值。

参考文献：

[1]赵延丽.公司治理对会计透明度影响的实证研究.西南财经大学：会计学，2008.

[2]杜洋.信息环境下会计审计中的诚信价值与博

--> 弈分析《.新财经（理论版）》，2012，1.

[3]杨京钟.会计审计中的诚信价值与博弈分析《.山东工商学院学报》，会计毕业论文范文2010，1.

第8篇：会计诚信问题论文范文

[关键词]大学生 诚信状况 调研

[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）12-0114-02

党的十提出了“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，分别强调了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则，自此，积极培育和践行社会主义核心价值观成为全党、全社会的共同目标。而当代大学生是国家和民族的未来希望，这一群体是否能够培育和践行社会主义核心价值观直接决定着国家和民族的未来命运。其中个人价值准则中的“诚信”应当引起高校思想政治教育者的重点关注。诚信是当代大学生立身处世应具备的道德品质，也是衡量当代大学生是否成为合格人才的重要标准。因此，笔者尝试对当代大学生诚信状况进行调研分析，进一步了解当代大学生诚信意识和诚信观现状。

一、大学生诚信状况调查背景介绍

“诚者信也，信者诚也”，这是《说文解字》中对“诚信”的解释。“诚”“信”的互释验证了诚实守信的内在联系，即诚中有信，不诚则不信，信必见其诚。①要求人们在日常生活中能够诚实守信，“言必行、行必果”。②笔者所在单位为培育学生诚信意识，在每栋宿舍楼的进门处设有“诚信驿站”，是一种设立在学生宿舍内部的、由学生自主经营的、无人看管的自选购物“超市”。“诚信驿站”运营已有两年多，由负责经营的学生进行进货、补货等工作，每个“诚信驿站”都放有专门的“投钱盒”，每个月由经营的学生负责统计自主购买的情况，以查盈亏。

为进一步了解高校学生诚信意识现状，了解学校学生对于“诚信驿站”运营方式的看法和态度，笔者设计了调研问卷，以在校大学生为研究对象，随机抽取800名不同年级、不同性别的学生进行问卷发放，共回收问卷758份，回收率达94.8%。统计后发现，共有716份问卷全部作答，问卷有效率达89.5%。共包含十个问题：

1.是否认可“诚信驿站”这种经营模式？

2.是否会经常使用到“诚信驿站”？

3.当独自购买物品的时候是否存在不付款的或者少付款的现象？如有请说明大概的次数。

4.当发生不付款或者少付款情况后，是否会与同学及室友进行分享？请写明原因。

5.是否会因为没付款或者少付款而产生愧疚感？

6.是否出现过因没有零钱而多付款的现象？

7.学期初，学期中及学期末，哪个时间段不付款或者少付款的现象出现的比较多？

8.在你经济较拮据的情况下，减少铺货量是否会影响对“诚信驿站”的使用次数？

9.减少铺货量是否会让你反省是由于自己的没有付款或者少付款而造成“诚信驿站”的亏本，进而减少铺货？

10.你所认识的同学中是否存在不付款或者少付款的，如有，你是否会受到影响？

二、大学生诚信状况调研结果分析

笔者对回收的716份有效问卷进行了统计和数据分析，最后，对问卷中的部分关键问题分析整理如下：

通过调查发现，大部分学生对宿舍内设置“诚信驿站”是持肯定态度的，认为“诚信驿站”极大程度地方便了同学们日常生活，仅有少部分同学不置可否或表示反对。约20%的同学曾经出现过不付款或者少付款的现象，在这些同学中，又有近一半以上的同学会受到其他学生的影响。不同年级、不同专业之间，学生们相互熟悉程度并不高，这可能也是造成学生不付款或者少付款现象较多的原因。此外，我们发现大部分不付款和少付款现象都集中于学期末这个阶段。为印证这个想法，笔者又从“诚信驿站”的经营者处得到2014―2015学年收入情况：

2014―2015学年，无论是上学期还是下学期，在学期初，“诚信驿站”都处于大幅盈利状态，这表明我们的学生在学期初的两个月生活费是很充裕的，且有部分学生购买物品时不计较价钱，忽略了应找回的零钱。到了学期中的第三个月左右，我们发现截止此时，“诚信驿站”还是处于盈利或者平衡状态，但是盈利额度明显要小于学期初的两个月。但是，到了学期末的第四及第五月，我们发现“诚信驿站”整体处于亏损状态。

分析以上结果，我们可以得出这样的假设：即“诚信驿站”的营收状况整体上反映了大学生的实际生活状态：即学期初，学生普遍生活费较充裕，花钱大多不计小节；到了学期中，此时学费已上缴，学生的生活费整体还算充裕，相比学期初，生活水平还是有一部分下降，因此“诚信驿站”还是处于一定的盈利状态。相比于下学期，上学期的情况却会明显好转，究其原因，部分同学在上学期会陆续收到一部分奖学金，可以弥补一部分的生活费亏空。到了学期末的两个月，我们可以看出“诚信驿站”处于明显的亏损状态，即不付款及少付款的现象发生较为频繁，彼时正处于期末状态，学生的大部分消费支出集中在聚会和车票上，因此可用余额并不如学期初及学期中那样充裕，具体则表现在“诚信驿站”的营收状况上。

为验证以上假设，笔者与“诚信驿站”经营者选取三个宿舍，对2015―2016学年上学期“诚信驿站”的经营策略进行调整。其中甲宿舍，采用增加学期初及学期中三个月的铺货量，并减少学期末两个月的铺货量的方法；乙宿舍，保持整体铺货量与2015―2015学年相一致，但是通过各种渠道加强诚信意识的宣传工作，如在宿舍楼入口处设置“我诚信，我骄傲”活动，加强微信、QQ、贴吧等网络舆论宣传等；丙宿舍，对学期初，学期中及学期末的铺货量保持与2014―2015学年一致，为判断学生熟悉程度是否会影响诚信驿站的营收状况，笔者在丙宿舍“诚信驿站”处设置了监控开启的提示。

一学期后，笔者从“诚信驿站”经营者出得到以下甲，乙，丙三个宿舍的营收情况：

我们发现学期初及学期中三个宿舍的营收状况与2014―2015学年的情况相似，都处于盈利状态。到了学期末的两个月，对于甲宿舍，由于笔者减少了铺货量，导致诚信驿站所供应商品部不足，学生可选择的余地不多，因此并未出现如2014―2015学年般的较大亏损，但是学生普遍对甲宿舍减少学期末“诚信驿站”铺货量表示不满，普遍不认可这样的做法。反观乙宿舍，我们发现学期末同样未出现较大的亏损，亏损额度与甲宿舍相当，由此可见，加强诚信意识宣传对学生是有明显作用的，且相比于甲宿舍减少铺货量的做法，乙宿舍的做法获得学生们的普遍好评。关于丙宿舍，我们发现，不论学期初，学期中还是学期末，其诚信驿站的营收状况都与2014―2015学年“诚信驿站”的营收状况相似，因此我们发现学生的熟悉程度并不会对“诚信驿站”的营收情况产生直接的影响。因此，在宿舍设置“诚信驿站”，通过多渠道的加强诚信意识等宣传教育，能较大程度地减少“诚信驿站”的亏损程度，并可以有效地增强学生的诚信意识。

三、加强大学生诚信意识培育的措施

诚信教育是大学生思想政治教育中一个老生常谈的问题，诚信对一个学生、对社会、国家和民族的未来发展具有重要意义。如何切实有效地加强诚信意识教育，是高校培育什么样的人、怎么样培育人的重要思考，同时也是高校思想政治教育工作的重中之重。对大学生诚信现状的分析是为了找到切实有效的培育措施，切实提升大学生的诚信意识。

（一）以“舆论宣传”为手段，构建校园诚信育人体系

舆论代表多数人的心理导向，正确的校园舆论可以使学生清楚地认识自己的价值与行为准则，并用主流的道德要求来规范自己的言行。高校以“舆论宣传”为手段，通过日常润物无声的思想政治教育，以及互联网+背景下广泛的网络舆论宣传等，努力构建校园诚信育人体系，让学生的诚信观念和诚信意识得到有效的提升。

（二）以“诚信驿站”为载体，开展诚信教育实践活动

高校开展的诚信教育要以“舆论宣传”为手段，但也要落在具体的载体上，才能得以有效的延伸。高校可以开展如“诚信驿站”形式的教育实践活动，如诚信宣誓、主题演讲、诚信故事征文、团体辩论赛等活动，在诚信教育实践活动中，积极提高大学生自主参与、自我教育、自我提高、自我完善的能力，让所有大学生更加关注诚信、重视诚信、思考诚信，让高校校园成为诚信观念和诚信意识培育的重要平台。

（三）以“制度建设”为保障，确定诚信教育长效机制

在诚信教育的问题上，应当做到以教育引导为主，以制度建设为保障。制度建设具有指导性、约束性、规范性和程序性等，在诚信教育倡导的“谁诚信谁光荣”的基础上，制度建设的推进将为“谁诚信谁得利”提供保证，必须坚持正确的教育导向、舆论导向、制度导向、利益导向。③可以在高校建立“个人诚信档案”等制度，与学生的评奖评优等相联系起来，使得诚信教育具有长效机制。

注释：

①徐国栋.民法基本原则解释[M].北京：中国政法大学出版社，1992：75-76.

②粟湘福.关于高校诚信道德教育的思考[J].吉林大学学报（社会科学版），1997（01）.

③丁继民等.论大学生诚信教育的有效途径[J].重庆交通学院学报（社科版），2006（03）：101.

【参考文献】

[1]韩娜.当代大学生诚信问题及对策分析[D].吉林大学，2015.

[2]王占文.大学生诚信问题及对策研究[D].河北师范大学，2014.

[3]李东阳.国内大学生诚信教育问题与对策研究[D].河南工业大学，2012.

[4]滕静.当代大学生诚信教育问题研究[D].山西财经大学，2013.

第9篇：会计诚信问题论文范文

摘 要 近年来，国内外资本市场会计丑闻迭起，会计诚信问题已成为社会各界共同关注的焦点。为了从根本上解决会计诚信问题，我们必须深究其原因，并提出与之相适应的对策，来缓解甚至杜绝此类问题的再发生。本文通过对我国上市公司制度缺陷的分析与揭露，反映出制度缺陷是导致会计诚信危机的重要根源，从而提出相应的治理措施。

关键词 上市公司 缺陷 会计失信 治理

一、上市公司会计诚信危机的现状及表现形式

每一个会计工作者及其相关人员在会计活动中都应该自觉遵守会计诚信。然而，现实生活中并非如此，中国会计诚信危机日益严重。下面将分别说明我国上市公司会计诚信危机的现状及表现形式。

（一）现状

企业成功上市以后，就会得到高于股票面值的资金，但是上市公司如何运用这些资金，投资者就不一定能够真实了解，因为上市公司会采取一些手段来保证自己利益的最大化。

1.信息披露不真实。一些公司管理当局出于经营管理上的特殊目的，蓄意或不愿披露详细、真实的会计信息。

2.年度报告的有关内容过于简单，信息披露不充分。目前有相当多的公司对其以前募集资金的使用情况不做详细披露。

3.信息披露的及时性不够。上市公司应在每个会计年度结束后120天内编制完成会计报告，报告完成后应立即报送中国证监会，但事实上上市公司按此时间报送的会计年度报告还不到一半。

（二）表现形式

会计造假行为的表现形式多种多样，但总的来看，主要形态有：

1.在会计政策方面，蓄意使用不当的会计政策，以便隐匿亏损、夸大业绩及偷逃税款等，或蓄意披露与经济现实不符的会计政策，以便误导理解会计资料、掩盖事实真相等。

2.在会计资料方面，虚假制造、篡改、歪曲、更改会计报表，进而据以编制相应的会计记录、原始凭证等会计资料和相关资料等。

3.在会计确认与计量方面，随意改变资产、负债、所有者权益、费用、成本的确认标准或计量方法，以便虚列、多列、不列或少列有关结果。

二、完善上市公司制度，治理会计诚信危机的相应措施

通过以上分析可以看出，上市公司制度缺陷是造成会计诚信危机的重要根源，因此，应采取以下对策治理会计失信行为。

（一）完善市场机制，合理安排有关契约

在我国，会计诚信状况不容乐观，会计欺诈、会计造假等问题极大地伤害着市场经济环境下的社会基础，因此，有必要在会计界倡导会计诚信，激励会计诚信的供给，并做出制度性的契约安排。

（二）优化会计诚信的企业内部环境

1.完善公司治理结构。良好的公司治理是确保会计信息质量的制度安排，为此，企业应首先建立现代企业制度，切实做到政企分开、产权明晰、权责明确、管理科学。

2.规范管理层的行为。从某种意义上讲，会计造假和信息失真根源于管理层。要解决会计造假问题，就要从 “源头”抓起。我们认为，规范管理层行为的措施主要有：第一，加大对管理层的监督力度。实行财务公开，增加会计工作的透明度，充分利用国家审计和社会团体的力量，建立定期审计与不定期审查相结合的制度，以提高会计造假被发现的概率；第二，加大处罚力度，对企业财务的违规事件，也要追究管理层的相应责任；第三，加强舆论监督，充分发挥舆论的作用，在公众面前揭露其造假真相，营造“会计机构、会计人员不敢造假，管理层不敢要求造假”的良好氛围。

（三）优化会计诚信的外部环境

外部环境会影响会计诚信规范的执行。优化会计诚信的外部环境，可从以下几方面入手：

1.建立健全监督和评价体系，严格执行有关法规。有效的监管和评价体系的建立与健全，可切实监督和评价各会计机构的诚信状况，使其暴露于社会公众的监督之下。

2.建立会计诚信自律机制。会计诚信具有浓重的道德色彩，会计诚信的自律和他律是密不可分的，只有建立会计诚信自律机制才会计诚信自律机制才能在全社会树立起会计诚信形象。首先，建立健全我国会计诚信自律组织。我们认为，在政府会计主管部门的监督管理下，可组建会计协会，设立会计诚信委员会和仲裁委员会，由其具体负责会计人员道德操守的考核与评价等工作，以之作为对会计人员行政管理的辅助和补充，推进会计诚信建设。其次，建立和完善会计行业自律性机制运作程序。会计行业的自律行为要严格律行为要严格按照其运作程序去执行，完善的会计自律组织运作程作可分以下几个阶段：（1）调查、分析和确认事实；（2）确定适用规则条款；（3）依据事实和确认的适用条款作的适用条款作出决定；（4）执行决定。

3.营造良好的社会道德环境。会计诚信与社会道德有密切的关系，社会道德是会计诚信的基础，会计诚信是社会道德在会计实践中的体现，也是社会道德的重要组成部分。社会道德对会计诚信的影响不容低估，不良的社会道德会对会计诚信产生负面影响。因此全社会应注重整个社会道德水平的提高，并充分发挥舆论作用并充分发挥舆论作用，为会计诚信营造良好社会道德环境。

参考文献：

[1]冯卫东，郑海英.论会计诚信建设的实施机制与制度创新.会计研究.2003（9）.