儿童绘画活动策划精选(九篇)

第1篇：儿童绘画活动策划范文

6.1儿童节活动策划一

一、活动时间：20xx年5月30日上午8:30分(具体时间另行通知)。

二、活动地点：龙泉广场

三、活动主题：展示风采，超越梦想，做一个有道德的人(道德文明在行动)

四、活动组织：

总 策 划：金色少年文化艺术培训中心

执行策划：邵斐

项目负责：

郑老师：庆六一活动总协调;

王梦雅：庆六一绘画、手抄报、摄影系列活动;

张 苹 杨姗姗：庆六一作文、小记者采访、摄影系列活动;

五、活动内容：

1、诗歌朗诵：

①六一诗歌朗诵。

②集体诗歌朗诵。

2、金色少年作文小记者采访活动。(派发宣传单)

3、绘画、手抄报系列活动。

以反映学员素质教育成果，展现学员儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的，

4、集体活动：

全部学员及家长在金色少年庆六一 道德文明在行动条幅上签名。合影。

六、活动安排：(预定)

5月30日8:30分学员由家长陪同在龙泉广场集合。

9:00朗诵组、小记者组、绘画组集合排队，分派任务。

9:15分开始活动。

1、朗诵组在广场前朗诵。

2、小记者进行道德文明在行动活动采访，内容包括：文明礼貌用语，文明行为，道德品质、文明素养知识等

3、绘画组展现六一童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。

4、活动中期或后期同学派发关于儿童文明用语、文明行为宣传单。

5、集体在活动中签字，留影。(也可作第一项)

6、滕州电视台记者录像并采访我中心学员。

6.1儿童节活动策划二

一、活动目的：

1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。

2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。

3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都有很大的发展。

二、活动时间：

活动准备：5月20日5月27日(1、布置好场地，准备好活动的道具和材料。2、工作人员培训到位)

活动开始：5月30日上午

三、活动安排以及活动器材的准备：

(一)投壶：小学庆祝六一活动方案准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。 (二)弹球：

准备三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。

(三)贴鼻子：

准备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。

(四)夹弹子：

准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参与得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。

(五)绕球过路

准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。

四、活动备注：

第2篇：儿童绘画活动策划范文

方锡瑞　3岁

原来色彩是可以流动的,小朋友欢乐的情绪也在作画时流露,或者说在玩耍的时候随着颜料一起流动,从心里流到纸上。这个时候重要的不是技法,而是对颜色和材料的感知,以及兴趣。

倒霉的一天幢幢

鲍怡天　5岁

这真是倒霉的一天,车子陷在坑里开不出来,司机正坐在驾驶室里郁闷着呢!这个故事也许来源自小画家在生活中的经历,可以鼓励宝宝把身边发生的事用画笔记录下来。

向日葵

孙东华　5岁

宝宝已经掌握了一些绘画技法,这个时候就要掌握技法与创意、童心兼顾,不要为了技法扼杀了宝贵的童真与想象力。

无名

田源　4岁

你看到了什么?太阳?弯曲的路径?还是满眼跳跃热情的颜色?什么都可以,孩子的想象在飞翔

水仙

柴诺依　5岁

小画家有很细致的观察能力,把水仙的形态完整地描绘了出来,配上粉粉的底色,衬托出了水仙的安静美好。

彩翼美术馆在亚洲儿童艺术展惊艳亮相

彩翼儿童美术馆是北京第一家以专业的美学教育为依托,对儿童进行素质教育、能力培养,集教学、研究及儿童作品展览的美术培训机构,新东方教育科技集团董事、新东方文化发展研究院院长,著名人生规划大师徐小平先生和美国著名教育专家施德全John Stander先生联合注资彩翼儿童美术馆,为“彩翼”的未来发展进行权威的规划与指导。近年来,彩翼美术馆的教学培训成绩斐然,2009年,“彩翼”的绘画作品曾代表中国参加第十一届国际儿童绘画交流展,获得三枚金奖;2010年春,彩翼美术馆的多位小朋友的作品被选送《迪拜国际儿童双年展》,参加了全球最高的“空中画展”,彩翼美术馆至今已成功举办多次儿童个展及多人绘画展。

2010年6月1日儿童节当天下午,彩翼儿童美术馆在亚洲儿童艺术展会场上,策划一个由众多小朋友共同绘制一幅大型油画作品“天鹅”。展场地面上铺展了一块约三十平米的大幅画布,在几位年轻的女教师的指导下,小朋友们或蹲或跪,精神专注地开始作画,那神态和姿势俨然个个是小画家。

舞动彩色翅膀,飞进亚洲儿童艺术展览会,飞进中外小朋友们的心里,令更多的中外小朋友和家长们认识彩翼,信服彩翼,加入彩翼。

向日葵

第3篇：儿童绘画活动策划范文

一、活动时间：2011年5月30日上午8:30分（具体时间另行通知）。

二、活动地点：龙泉广场

三、活动主题：展示风采，超越梦想，做一个有道德的人（道德文明在行动）

四、活动组织：

总 策 划：金色少年文化艺术培训中心

执行策划：邵斐

项目负责：

郑老师：庆“六一”活动总协调；

王梦雅：庆“六一”绘画、手抄报、摄影系列活动；

张 苹 杨姗姗：庆“六一”作文、小记者采访、摄影系列活动；

五、活动内容：

1、诗歌朗诵：

①六一诗歌朗诵。

②集体诗歌朗诵。

2、金色少年作文小记者采访活动。（派发宣传单）

3、绘画、手抄报系列活动。

以反映学员素质教育成果，展现学员儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的，

4、集体活动：

全部学员及家长在“金色少年庆六一 道德文明在行动”条幅上签名。合影。

六、活动安排：（预定）

5月30日8:30分学员由家长陪同在龙泉广场集合。

9:00朗诵组、小记者组、绘画组集合排队，分派任务。

9:15分开始活动。

1、朗诵组在广场前朗诵。

2、小记者进行“道德文明在行动”活动采访，内容包括：文明礼貌用语，文明行为，道德品质、文明素养知识等

3、绘画组展现“六一”童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。

4、活动中期或后期同学派发关于儿童文明用语、文明行为宣传单。

第4篇：儿童绘画活动策划范文

【中图分类号】 G613.3 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004―0463（2016）08―0077―01

一、教师自制绘本的实践过程

1. 选择内容力求趣味性。根据幼儿感知的无意性和情绪性、思维的直观性和形象性、对活动有兴趣和较积极等身心特征，我园教师在绘本制作的选择上力求遵循富有趣味、色彩鲜明，能吸引幼儿眼球、能让幼儿爱不释手，并且适合幼儿认知水平的原则；选择的内容在语言、图画、情节上活泼生动，以实现让绘本通过引领幼儿阅读，激发幼儿的想象力和语言表达能力这一目标。

2. 制作形式要求多样化。例如，教师制作小班幼儿绘本时可以选一些图像较为整体、独立、清晰的图画；制作中班绘本时可以选一些立体的、可以插接小图片的，或者是可以活动的图画，绘画主题也可以生动有趣一些。制作大班绘本时可以选择一些中国元素的图画风格，例如中国水墨画、白描手法的一些图画，画面内容也尽可能从独立变为系列。这样可以给幼儿创造无尽的想象力，同时也能给幼儿提供发现美、欣赏美的的机会。

3. 绘本内容体现主题化。绘本世界是多姿多彩的，在制作内容上我园教师遵循五大领域教学，使每一本绘本都有其所要表达的主要价值理念，如培养良好习惯、正确认识自我、感受爱之伟大、鼓励认识世界、珍惜真诚友谊、塑造美好品格等等。在制作绘本过程时，我们全面考虑、统筹安排，做到在内容上、类型上、形式上力求丰富，让知识性的、情感性的、哲理性的都能有所涉猎，让绘本阅读涵盖幼儿生活、成长的方方面面，体现丰富性和主题性。

4. 制作材料丰富化。自制图书的材料需要丰富一些，不仅可以用纸张制作，而且还可以利用身边的废旧物品进行制作，如有绘画编书、粘贴编书、照片书、巧用手帕自制图书、资料装订图书，等等。

二、充分发掘自制绘本的价值，促进幼儿身心全面发展

1. 让幼儿和家长将自制的绘本分享。其实刚开始策划这个亲子自制绘本活动时，老师的积极性不是很高，她们觉得孩子们是不可能会自己去制作绘本的，最后还是要靠家长包办代替完成。但随着活动的进行，老师们发现家长真正放手让孩子自己去创作的时候，孩子们真是创意十足，童心世界绚烂无比。每学期各班开展“绘本故事会”活动，教师都会鼓励幼儿将自己的绘本讲给全班小朋友听，请全班小朋友对每一本自制绘本作出评判，这个活动给了每一位孩子自主参与的权利，评判的过程给了孩子们充分的表达自己想法的机会，并让幼儿逐渐体会到一本优秀绘本的价值和内涵，让每一位孩子都享受到了成功的乐趣。稚拙的画面、富有想象的话语、有趣的情节，在这些绘本面前，我们收获了无数的惊喜和童心。这一切也让我有了一个全新的感受：学会放手，相信孩子！通过一系列的制作过程，展现了幼儿教师的智慧及孩子纯真的童心世界。

2. 让教师将自制的绘本进行分享。我园每两月开展一次教师自制创意绘本展评，教师根据自己的喜好和特长选择优秀的、适合自己的绘本，利用业余时间进行创作，她们用自己的创意、灵感制作成一本本设计独特、好看精致的绘本书籍，教师的独特想法和精巧构思都体现在一本本绘本中。每一本精心制作的作品内容充实丰富，画面形象逼真，色彩搭配和谐，富有儿童特色和想象力。我园还让每位教师欣赏与交流，同时请教师讲述自己制作绘本内容所蕴含的教育意义，让全体教师进行讲评，根据画面及教育内容选择其中的优秀作品进行保存，以备教师在教育教学过程中随时应用。教师自制的绘本给大家呈现了一个全新的阅读境界。

三、自制绘本需具备的经验准备及注意事项

第5篇：儿童绘画活动策划范文

热词一：版权引进 品牌建设 童书出版

童书是目前中国出版业中增长最快、最具活力的门类，引进版童书占有较大的比重，起着强劲的推动作用。成功的版权引进成为出版社快速优化结构、塑造品牌、壮大实力、扩大规模、提升竞争力的有效途径之一。海燕出版社是较早开展版权贸易的少儿社，不断探索适合自身发展特色的版权引进之路。特别是近年来，海燕社进一步加大版权引进的力度，将版权引进作为“调结构、促转型、树品牌、创效益”的一项重要出版战略，在努力实践中不断丰富成果，不断积累经验，不断完善版权引进的出版规划，取得了可喜的成效。

截至目前，海燕出版社已经与世界二十多个国家和地区有过版权贸易往来，与国际上多家著名的出版机构建立起了友好的合作关系，引进版权图书已有800多项。很多引进版童书已成为双效显著、赢得读者口碑和赞誉、产生广泛社会影响的童书品牌。比如，有从法国引进的长期位居当当网畅销榜前列、已销售超过700万册的《小兔汤姆的成长烦恼图画书》系列；有从比利时等国家引进的、以世界一流品质赢得专家高度好评的《爱之阅读》系列；有从世界各地获奖绘本中精选引进的、以丰富的高品质绘本和精彩的高层次绘本论坛活动在社会各界引起极大关注和广泛好评的《“金羽毛”绘本书系》；还有获得简体中文版独家授权的世界人文旅游类标志性图书《Lonely Plant（孤独星球）》儿童版系列、风靡世界的美国著名金色童书《斯凯瑞新奇书》系列等世界著名童书品牌，等等。

这些优秀童书的成功引进，使海燕出版社的市场影响力不断扩大，整体经济规模和社会效益显著提升，带动了原创出版的发展和图书版权的输出，版权输出已有160多项。原创绘本《棒棒仔》系列图画书，已出版“心灵之旅”“品格养成”“快乐做自己”等多个系列，其中的《安的种子》《青蛙与男孩》等，获“丰子恺中国原创图画书奖”，版权输出到韩国、瑞典、法国等国家和我国的台湾地区。原创图书《中国通史（少年彩图版）》《漫画国学系列》《我爱阅读・桥梁书》等输出到韩国、越南、泰国等多个国家和我国的台湾地区。版权引进助推品牌建设，品牌效应带来良性循环。

笔者对海燕出版社近年来童书版权引进和品牌打造的情况进行了总结思考，以海燕出版社为例，尝试对如何做好版权引进工作谈几点粗浅的经验与体会。

依据本社选题规划，谋划引进战略

外版图书浩如烟海，选什么？怎么选？要用什么样的标准？应坚持什么样的原则？我们不得不在引进前思考清楚。引进版权不能盲目跟风，不能一时脑袋发热，更不能随意地瞎摸乱碰，也不可只靠编辑个人的感觉散兵游勇式地东一榔头西一棒子地引进。版权引进要有长远的安排与意识，必须与出版社的整体发展思路相吻合，与出版社的特色和优势相结合，与出版社的人、财、物方面的实力相符合。应该“有所为，有所不为”，遵循专业化、特色化的原则，首先找准定位与方向，理清中长期的出版规划，制订明确的引进战略，在准确定位的基础上，有目标、有计划地不断求索，不断深耕细作，做自己见长的细分领域，做好专业、做出特色、做成品牌，从而实现自身品牌与产品链的整合，不断提升出版社的竞争力。

我社的《爱之阅读》系列就是在认真规划的基础上，有目标有计划地一步步引进的。针对当今人们对网络和游戏等虚拟世界的沉迷、对现实的淡漠、对人际交往甚至家人亲情的交流日渐疏离的现实，我们确定策划一套以“大爱”为主题，能够给少年儿童以心灵滋养、性格培养、素质教养等人生营养的图书，定名为《爱之阅读》系列，并作了详细的规划：按照不同年龄孩子的阅读特点，利用绘本阅读、桥梁阅读、高阶阅读三级分级阅读的形式，把儿童成长过程中需要得到心灵滋养的各种优秀的品格传递给他们，既能体现精神层面上的“爱”，又能唤起孩子们的阅读兴趣，给他们施以春风化雨般的“大爱”教育，引导他们健康成长。爱是人类永恒的主题，是不分国界、世界共享的人间真情，我们确定首先从世界各地精选最优秀的图书进行版权引进。从哪里引进？怎么引进？带着这样的问题，张满弓和刘嵩两位编辑经历了长时间考察探索。他们对图书的品质有极高的要求，选择的标准非常严苛，不但注重较高的内容品质，而且注重画风的一流美感。他们对北欧地区的图书情有独钟，在一次意大利博洛尼亚儿童书展上，专程探访了法兰德斯文学基金会，比利时北部的法兰德斯蕴含的艺术积淀极为浓厚，深深地吸引住了他们。经过商谈，双方的出版理念不谋而合。经过精挑细选，他们首先选中比利时独角兽出版社作为《爱之阅读》系列的首家合作对象。该出版社是荷兰语地区最优秀的出版社之一，在绘本阅读和精细分级阅读出版方面独树一帜，品质高、品种多，适合不同年龄的孩子分级阅读，理念突出“大爱”主题，与我社“爱之阅读”的选题规划十分吻合。

引进版的《爱之阅读》系列图书出版后，以其优秀的品质获得了专家和读者的好评。目前，这套书已引进出版绘本阅读51册，桥梁阅读30册。《爱之阅读》已被列入“十三五”国家重点出版物出版规划，我们计划，绘本阅读、桥梁阅读及高阶阅读系列图书每年出版100册左右，逐年扩展，不断将丛书打造成业内品质优良、特色鲜明的知名品牌，争取达到国内分级阅读领域引领者的地位。

发挥编辑主体作用，利用各种渠道为版权选题库储备好资源

版权引进的规划最终必然要落实到每个编辑个体上，这不仅要求编辑必须紧紧把握相关的前沿性学术动态，对某出版领域的未来发展有前瞻性的展望，而且，编辑要了解国外相关图书的市场情况，掌握充足的国外图书版权信息资源，同时，更要熟悉国内图书市场的状况，掌握国内读者的需求。这就需要编辑利用各种渠道去搜寻掌握第一手的版权信息。

《小兔汤姆的成长烦恼图画书》系列是我社2007年开始从法国引进的，当时国内低幼绘本市场还不算活跃。郑颖是我社一位经验丰富的编辑，也是一个孩子的妈妈，长期关注国外童书的出版信息，一直在寻找能够贴近幼儿真实生活、培养幼儿健康品格的优秀绘本。《小兔汤姆》法文原版书既没有华丽的外表，也没有国际大奖的光环，出版社也不是很有名气，但是编辑郑颖第一眼看到它r，就深深地被这套书的主人公――可爱的小兔汤姆所打动。这套书内容囊括了孩子们日常生活的方方面面，细腻刻画了小兔汤姆天真、顽皮、可爱的儿童形象。小兔汤姆像是邻家的男孩，看似平淡无奇的生活故事，却是一幅幅栩栩如生的儿童生活画卷，能够触动到孩子幼小稚嫩的心灵，让孩子在短时间内产生共鸣。她凭借多年的编辑经验和对市场的敏锐把握，以及一个妈妈的切身感触，认识到这套绘本对家长和孩子的巨大实用价值，于是，毫不犹豫地买下了这套书的版权。

这套书的第一辑于2008年1月出版，一经面世就受到广大读者和业内人士的高度赞誉。在随后的几年内，

“小兔汤姆”不断推出新的产品，第二辑、第三辑、第四辑，到2016年出版第五辑，已引进出版单品种30册，还出版有简装本、精装本、套装本和小开本“旅行版”等不同形式，累计销量已超过700万册。“小兔汤姆”已成为深受读者喜爱的图书品牌，长期稳居当当网少儿图书销售榜的前列。这套书的后续产品将不断推出，其品牌影响力不断扩大，市场热度会持续升温。

凭借专业精神果断决策

优秀的图书版权项目，是很多出版社竞争的目标，有时会出现几家出版社争抢同一出版项目的情况，留给我们决策的时间有限。这时候，就需要我们有专业的积累、敏锐的眼光、决断的气魄，当然还要有对市场的把握和项目运作的信心，这样才会从容不迫、当机立断，做出决策。有时，版权方对一些优秀的大项目非常慎重，谈判过程非常艰难，还需要我们在确认目标后有持之以恒的毅力和决心，用专业和实力打动版权方。

在一次意大利博洛尼亚童书展上，我社的张桂枝副社长与世界著名的图书品牌《Lonely Plant（孤独星球）》儿童版不期而遇。《孤独星球》是世界人文旅游类图书的标志性产品，被誉为自助旅行者的“旅行圣经”。在全球100多个国家和地区出版发行，并以每年600多万册的销量雄踞旅游指南排行前列。2012年，《孤独星球》推出儿童版读物，马上受到读者的追捧，已经在世界20多个国家和地区出版发行。我国众多出版机构争相竞争抢夺版权。看到这个项目，张桂枝非常兴奋，在综合考虑后，当机立断做出了和外方洽谈的决定。经过第一次沟通谈判，双方有了初步的合作意向，但版权方对这样的大项目非常重，选择授权方也非常慎重，当场并未敲定版权的售出。

回到郑州后，张桂枝副社长进一步做了市场调研和充分论证，认为《孤独星球》这一国际知名图书品牌具有非凡的品牌影响力，拥有众多的读者群。同时，《孤独星球》儿童版并不单单是旅游读物，更像是奉献给孩子的旅行百科全书，是妙趣横生的世界博览，能够开启孩子们广阔的视野。这种集知识性和趣味性为一体的优秀儿童“大科普”读物正是国内图书市场上缺乏的，正是海燕社想极力推动的出版版块。另外，“孤独星球”品牌多年来形成的高效创新型的多媒体立体化的行销模式，非常值得学习和借鉴。与世界著名的“孤独星球”品牌进行深度合作，出版社的品牌知名度也将会有很大提升。经过充分论证，张桂枝副社长进一步坚定了引进这套书的决心，一直通过版代公司积极保持跟版权负责人博尼尔出版集团亚洲地区总经理劳伦斯女士的联络与沟通，针对出版理念和合作的方方面面进行了反复的磨合磋商。几个月后，张桂枝副社长邀请劳伦斯女士到郑州海燕社参观，继而又亲自奔赴北京和劳伦斯进行深度沟通，开始了多轮的谈判。最终，海燕社凭着少儿出版的专业精神和实力以及与“孤独星球”版权方出版理念的高度契合，成为在中国唯一被授权出版《孤独星球》简体中文儿童版图书的出版机构。

目前，我社已出版《孤独星球》中文儿童版系列图书11册，还有11册图书将在近期陆续出版，与“孤独星球”版权方在图书出版、营销推广以及选题策划、后续产品开发等方面正在开展深入广泛的合作。

与国内外版权机构建立良好的合作关系

目前，很多图书版权贸易工作是由版权机构来完成的，他们手中掌握有相当一部分独家的国际大社或者相对比较专业的童书出版社的资源。而且，他们比较了解国际惯例，具备与外方沟通交流的优势，可以协调双方关系、平衡双方利益。我们可以筛选出与本社出版方向吻合、出版理念相似的版权机构建立起长期的、固定的良好合作关系，他们可以源源不断提供适合版权贸易的信息，有时还可参与到选题策划和宣传营销中来。在与版权机构合作的过程中，要遵从诚实守信的原则，按时支付版税和费，严格履行合同的约定，这是建立互信、长久合作的基础。

我社引进的《孤独星球》中文儿童版出版后，专业的出版品质赢得了版权方的赞许。除《孤独星球》儿童版这套书外，海燕社与博尼尔集团还有《环球旅行》《地下世界》《疯狂纸工》等其他科普图书的愉快合作。成功的合作赢得了版权方的高度信任，劳伦斯女士主动将又一套重量级的版权项目――世界著名童书品牌“斯凯瑞”家族全新推出的“新奇书”系列，提前拿给海燕社优先选择，这是版权方赋予最值得信赖合作伙伴的“首选权”。“斯凯瑞”家族的系列童书风靡世界四十余年，长盛不衰，市场的检验是体现图书品牌的最佳标准。双方一拍即合，海燕社获得了《斯凯瑞新奇书》系列中国大陆地区独家出版授权，又一国际大品牌童书项目落户海燕社。目前，引进版《斯凯瑞新奇书》系列已出版27册，受到业界的高度关注和广大读者的热烈欢迎。

经过长期的合作，我社通过版权与国外多家世界知名的优秀出版机构建立了友好的合作关系，在此基础上，积极谋划与他们开展更深入的战略合作。不但争取到他们优秀图书版权的“首选权”，并逐步与他们建立“共同研发”“同步出版”的合作模式。例如，我社在成功引进《小兔汤姆的成长烦恼图画书》系列的基础上，与版权方法国达高集团签署了战略合作协议，将以“小兔汤姆”为核心形象，全力开发多元化的“小兔汤姆”产品，不但共同参与纸质后续图书的研发，同时将在互动式电子图书、游戏产品、衍生产品的开发，以及同名动画片的拍摄等多领域探索深度合作的新模式。

引进图书系列化，利于扩大规模效益和品牌效益

童书成套系的比较多，因为更容易获得关注。少年儿童更容易接受自己已经熟悉的事物，特别是当他们对某一类书产生好感后，短时间内很难改变。他们更倾向于去阅读自己所熟知的主人公所演绎的故事，更喜欢去阅读自己所熟悉的作家的作品。因此，系列书只要不停出版，就会锁定一批读者群。我社所有引进的图书几乎都是成系列的，即便是单品种引进，也可归入一定的产品线系列。例如我社对于台湾著名儿童文学作家管家琪系列作品的引进，近五年来，陆续引进出版了管家琪的《品德童话》系列、《作文好好玩》系列、《陪你读经典》系列、《奇幻童话》系列、《成长小说》系列等近40种图书，产生了显著的规模化效益。

一个出版社要做出系列图书，形成优质品牌需要很长时间的坚持、大量的投入。而引进系列化的产品，开发和组织的难度与风险就会大大降低。另外，系列化引进，价格比较好商量，引进之后，上市成规模，有利于宣传销售，经营成本更加经济合算。对于引进的套系产品，要不断推出跟进选题，不断充实产品供应链，还要有一整套完善的推广机制去宣传和营销，让其持续成为市场关注的热点。随着关注度的不断升温，品牌影响力也会不断扩大，品牌价值会不断积累提升，品牌效应也会逐渐放大。

引进是手段，带动原创、促进出版良性循环才是根本目标

引进来的图书决不能只是翻译一下就原封不动拿过来投向市场，要对是否适合中国市场和中国读者进行综合考察与加工改造，除了对内容的全面把关审读、对语言风格的适应性调整外，书名、开本、版式、纸张、装帧以及推广营销方式都有必要融入本社的智慧，进行本土化的改造，这些都需要在前期与版权方充分沟通确认。这样才能避免外版书在中国市场上的水土不服，才能让引进版图书真正在中的大地上绽放异彩。

引进是手段，打造品牌、推动原创发展才是最终目的。出版社最终的竞争力和良性发展的根本在于原创实力。在长期的版权引进实践中，借鉴海外先进经验，出版社自身的选题策划和综合开发能力逐步得到提升，在充分汲取引进版图书文化精髓和出版理念的同时，我们更要承担起传承民族文化、弘扬民族精神的光荣使命，提升原创出版的质量。

为了更高层次更大规模地做好一流绘本的出版，走好专业化、特色化、系列化、品牌化的绘本出版之路，我社重点规划了一项海燕绘本书系工程――“金羽毛”绘本书系。该书系已列入“十三五”国家重点出版物出版规划，将从经典引进和名家原创两方面着手，在“十三五”期间达到最低200册的出版规模。

第6篇：儿童绘画活动策划范文

文章标题：六一儿童节活动策划方案

广场“六·一”活动内容

`“集花有礼”：5月27日—6月15日，学生单票购物达38元,凭有效学生证、电脑小票在总服务台登记并盖印花,集印花达到一定数量，可送“网吧”上网卡一张：集齐2-3枚(含2枚)送1小时上网卡一张；集齐4-5枚(含4枚)送2小时上网卡一张；集齐6枚以上(含6枚)送3小时上网卡一张；上网卡有效期为5月27日—6月20日。（如活动效果好，将进行长期集花累计赠送）。

、六一儿童节活动：主题为“童趣无限我有我酷”。

1、开展形象宝宝照片大赛，顾客在总服务台报名参加（5月31日前），报名时提供照片，经过评选后，于6月1日公布获奖名单，在门前舞台颁发奖品、奖状；

2、亲子互动乐园：a、两人三腿跑——5月31日前报名，6月1日比赛；由小朋友及家长3对一组,比赛细则：时间10分钟比赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起，将玩具球从场地一边送到另一边。送的最多的为胜，得胜者赠送大毛绒玩具一个；b、“亲亲我的宝贝”——5月31日前报名，6月1日比赛；小朋友排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手，辨认自己的孩子，最后得胜者为优胜，赠送礼品一份;c、“我的妈妈”主题绘画比赛——报名时间为5月31日前，6月1日比赛；要求小朋友现场绘画，形式不限，评出一、二、三等奖，颁发奖品、奖状。3、6月1日上午10点整，场内举行陀螺比赛。5月31日前报名参赛，设一、二、三等奖各一名，参赛选手可获得礼品一份。三人一组，听口令一起抽拉条，陀螺旋转时间最长的为优胜。

第7篇：儿童绘画活动策划范文

郑明进先生毕业于台北师范大学，在担任小学美术老师之余也从事儿童绘本创作，1968年郑明进出版的图画书《十兄弟》，主题是“兄弟齐心，其利断金”，被誉为华文界第一本真正意义上的绘本。他的其他作品还有：《请到我的家乡来》《我的家乡真美丽》《动物儿歌集》《一条线》《看地图发现台湾好物产》《乌龟娶亲》等。他是“第一位去海外参加世界插画展的华人插画家”“第一位在华文图画界举办个展的童话插画家”“第一位出书介绍世界插画家的华人”“第一位在儿童文学界举办个人学术研讨会的华人插画家”。他所创作的儿童图画媒材运用十分多元、线条自由奔放、童趣十足，并且具有时代性和浓厚的乡土味。他的绘本作品更为华文原创绘本的发展产生了深远的影响，使其在华文图画书发展史上具有“教父”级的地位。

1957年，郑明进参与发起成立“今日儿童美术教育研究会”，并在1962年主办“第一届国际儿童图画展”。1977年，他的插画作品参选“日本第十二届世界儿童图画书原画展”。1992年，郑明进荣获“第四届信谊幼儿文学奖特别贡献奖”。2000年，郑明进代表台湾地区参加“博洛尼亚国际儿童书展”，展出个人图画书二十本。2002年10月，台北诚品书店艺文空间举办了“郑明进70图画书文件展”。2007年，儿童文学学会更以郑明进为主题，举办了“郑明进先生作品研讨会”。2012年，正值郑明进80大寿之际，台北举办了“绘本阿公·图画王国——郑明进80创作展”等一系列盛大的庆祝活动，向“教父”致敬。

这次郑先生来北京带来了他在大陆出版的第一本华文原创图画书《十兄弟》，这本书由京华小鲁策划出版，对于此次合作，郑明进表示自己非常满意，经过大陆出版方精心的策划，书的印刷非常精美，所选纸张有古朴的味道，大陆的版本和台湾一模一样，大陆出版方能在很短的时间完成这样的工作是非常不容易的，所以他非常希望能有更多的机会与大陆业者进行合作，为孩子做出更好的图画书。

在近60年的儿童美术教育过程中，郑先生始终站在图画书出版的第一线，大陆图画书出版中存在的一些问题，郑先生也给出了自己的意见。

他表示，就图画书本身而言，大陆现在所走的模式和台湾所经历的发展之路有非常多的相似之处，最大的问题都是侧重购买国外优秀图画书的版权，本土作家、画家所创作的偏少。其实台湾也是经历很长时间的调整期，这是必然的。欧美在图画书领域经营多年，经验丰富理念先进，就全世界而言，儿童是没有文化界限的，因此西方的图画书会在很短的时间被东方所接受。

对于图画书这个新鲜事物，大陆也好台湾也罢，刚开始大家都没有完全掌握儿童与家长的需求，因此大量引进外来的优秀作品。图画书在台湾发展已有20年的历史，经过长时间的努力，台湾本地绘画家也开始成熟起来。近两年已有台湾画家获得了意大利博洛尼亚儿童图画书大奖。更重要的是，目前台湾很多出版社也开始愿意大力推动原创图画书的出版。

郑明进曾做过25年小学美术教师，退休之后把所有的精力都投入到翻译、推介世界各地优秀图画书的事业中，不仅原创图画书的发展，而且也自己创作、绘制图画书。从小热爱地理的郑明进，早在1966年，因为编录台湾《小学生画刊》“世界儿童画专号”的契机，脑海里产生了一个想法：把这些儿童画中描绘的风景配以文字，为小读者更详细地展示世界各地风土人情。1979年，他在一次台湾儿童书作家聚会上，遇到作家林海音，便向她表达了这个愿望。林海音是一位非常有童心、热情开朗的人，她欣然响应这个想法，为郑明进收录的世界各地儿童画配了一段段文字，并于1980年成书出版。时隔近30年，郑明进又在原书的基础上精心绘制了新的插图，配合林海音的文字，并以他收集的世界各地邮票点缀其间，就成了现在我们眼前这本集文学性、艺术性、知识性为一体的图画书。

在记者问及在台湾图画书文字作者和图画作者的薪酬比例的时候，郑先生很是感慨，他说，台湾绝大多数文字作者与图画作者的待遇是平等的，这首先得益于之前联合国教科文组织的一个资助项目，该项目重点支持保护了台湾众多图画书绘画者的待遇，在之后的日子中，台湾出版业者对此也很重视。

第8篇：儿童绘画活动策划范文

2017年幼儿园庆六一活动策划一

在六一国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、有趣有味的六一国际儿童节，也为了让七彩阳光体操在我校全面推广，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和小学部的实际，特制定小学部庆祝六一国际儿童节活动方案。

活动时间：

1、2017年5月31日星期天

上午：8：0011：30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)

下午：2：005：30文艺汇演

2、2017年6月1日举行庆祝六一活动

活动地点：施洞中心小学操场。

活动内容：

(一)《七彩阳光》体操比赛(5月31日上午：8：0011：30)

总负责人：xx

评委：xx

以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、英语剧等。

主持人：xx

(三)六一活动 (6月1日上午：8：0011：30)

1、学校领导致祝贺词(陈亮副校长讲话)

2、少先队活动：

①发展一批新队员，壮大少先队队伍。

②表彰优秀少先队员：各中队4名。

3、游行(龙泉负责)

主持人：xx

以庆六一为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等;

(除后勤外，每位老师各负责一项活动)

活动要求：

(1)、认真组织，注意安全;

(2)、面向全体，关注个别;

(3)、讲文明、讲卫生、讲纪律;

(4)、通力合作，及时总结;

(5)、学校活动并邀请家长参与。

2017年幼儿园庆六一活动策划二

一、活动目的：

1、通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题：

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

三、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆六一环境，布置六一主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆六一宣传标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参加活动的准备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容：

(一)活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。

2、时间：20xx年5月30日31日

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动：

本次六一儿童节活动以幼儿体操、幼儿才艺展示、户外小能人比赛、亲子绘画展、教师与家长才艺展示等系列活动的形式来进行。

五、活动时间安排：

20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆六一活动

六、主要负责人：

总体策划：潘丽华

节目编排：各班教师

后勤保障：尹桂清、李家伦

场地布置：何孝娟、杨美萍、李家太

现场音响、摄像：慈炳全

主持人：杨美萍、董春红

七、活动宣传：

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月31日上午

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯

八、附：幼儿园庆六一活动节目单

1、幼儿团体操表演

2、大合唱《庆六一》大班全体幼儿

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》大班幼儿

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》中班全体幼儿

6、幼儿舞蹈《瘦身操》小班全体幼儿

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等

9、家长广场舞

10、幼儿交谊舞夏雅婷、马梦凡

11、幼儿京剧表演董颂馨及爷爷

第9篇：儿童绘画活动策划范文

关键词：美术教育；儿童审美；美术作品；培养策略

美术教育是儿童全面教育中不可或缺的一门艺术教育，根据儿童自身的身心发展特点及规律，对儿童有计划地进行美术欣赏和美术创作培养，以此提高儿童对美的认识，培养儿童的审美能力及创新能力，帮助儿童学会通过美术作品来表达自己的情感，找到其内心的情感需要，并且完善其人格的和谐发展的一种审美教育。

一、美术教育与审美能力

学龄前的儿童在感知事物时，往往凭借自己的直觉或对象的整体性进行非理性的分析和综合。儿童的手部精细动作发展还不够完善，身体条件并不准许他们进行复杂的绘画等美术技能。因此，教师对儿童的美术教育主要是让其感受美、欣赏美，能够用儿童独特创造形式来表现美，并能够表达儿童自己的情感。

在儿童美术教育中，审美可以看成审美主体对审美对象形体、色彩等多方位直接感性的欣赏和创作，从而获得一种审美体验的活动。审美不仅包括审美态度，还包括一定的审美能力。所以，教师在美术活动中，可以通过多种审美体验，让儿童领悟审美的内容和形态，从而完善儿童的审美心理，提高儿童的审美能力。

二、美术教育中培养儿童审美能力的策略

1.创设丰富的美术教育环境

美术教育环境不仅包括美术工具设备等物质环境，还包括教育理念等非物质环境，两者之间又可以相互交融。对于儿童而言，一日生活皆学习，生活中的点点滴滴都会影响儿童的审美理念和审美习惯。所以，家长给儿童提供一个具有审美情感色彩的生活环境，在适合其年龄特点的自由环境中学习和发展，这本身就是在促进儿童审美能力的发展。这不只是因为满足了儿童的生理需求，他们才会对美有所追求，美术教育的环境也极为重要。如，家长可以为儿童提供多种不同的美术工具，让其在不同工具的欣赏和使用下产生相异的审美感受；或是通过大自然赋予人类的美好事物引导儿童体验美，并扩大他们对美好事物追求的范围。教师让儿童在绘画等活动前多接触自然环境中的其他动植物，让其不仅仅对人类有美的感知，也对地球上的其他生物产生美的感知和情感。

2.多给儿童创造体验美和创造美的机会

在日常生活中，一件微不足道的小事都可以让儿童欢呼雀跃，他们喜欢放大对事物的感受、对美的喜爱程度。儿童脑海中对自然和事物的奇特想法与感受大人无法理解。如，儿童天生就有绘画的需要、创造新事物的本能，这是一种自然的本性。在其成长的过程中，他们对绘画的需要不断提高，喜欢在任何地方涂涂画画，即使是一些简单的线条，一片不成形状的线条即可叠加成画面。即使在成人看来毫无美感的画，但在儿童眼中，这些画面都是美好的，那是他们对自己世界的一种阐述，也是对他们内心情感的一种表达。

所以，在儿童的日常美术教育中，家长需要积极鼓励儿童，让其把审视和体验到的美表达出来，不用着急否定儿童的审美观，多让儿童去体验和表达，他们才会不断地在做中学。如，看到美丽的风景时，家长不必给予过多地引导或心理暗示，可以鼓励儿童大声说出自己眼中的风景，并通过绘画的形式记录下来。

3.用美术教育作品激发学前儿童的审美能力

人们常常将大师或者大众认可的美术作品视为最好的。其实不是只有欣赏美术大师的作品才可以激发儿童的审美情趣，要学会选取适合儿童发展的作品。教师应根据儿童的年龄，选择贴近儿童生活和情感体验的美术作品让其欣赏。在美术活动中，儿童通过欣赏成人的美术作品或其他儿童的创意美术作品来获得对这些作品的审美评价，这样可以激发儿童的美术创作欲望和提高儿童的审美能力。儿童从别人的作品中看到的构图及色彩，不仅可以对自己的作品进行反思，并应用到自己的绘画中，还可以对周围的环境有新的角度与看法。直接实质的美术作品，给儿童一个直观真实的感受，不仅可以丰富儿童对美的认识，还可以提高儿童的审美能力。

三、结语

无论是中国的传统教育还是现代的教育，都离不开美术教育。美术教育已不仅仅是个体对道德的规范和行为上的实践，而是在教学活动和生活中都对儿童产生着积极的影响。教师通过对儿童的审美能力、鉴赏能力和评价能力，以及对美好事物的情感表达等多方面的能力进行培养，让儿童身心得到全面发展，能透过事物的外表看到其本质。教师选择适宜儿童学习发展的美术教育，培养其审美能力，使儿童学会用自己独特的眼睛去寻找更多美好的事物，达到更高的审美境界。

参考文献：

[1]孔起英.学前儿童美术教育[M].南京：南京师范大学出版社，1998.