儿童口腔保健培训精选(九篇)
第1篇：儿童口腔保健培训范文
【关键词】 学龄前儿童； 患龋率； 回顾性分析
doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2013.15.049
龋齿是儿童时期常见多发病之一，龋病的继发感染还可以形成病灶引起全身疾病，对儿童的生长发育甚至心理造成不良影响[1-2]。为了解本院辖区学龄前儿童龋齿患病情况，以便更有效地开展龋齿防治工作，特对本辖区学龄前儿童2008-2012年龋齿患病情况进行回顾性分析。
1 资料与方法
1.1 一般资料 于2008-2012年每年5～6月对本院管辖的13所幼儿园3～6岁儿童进行口腔健康检查。
1.2 方法 以“第二次全国口腔健康流行病学调查方案”为诊断标准，由同一名经过专业培训的儿保医师在室外自然光下，采用坐位或站立位，依靠视诊进行龋齿患病情况检查。另一位儿保医师专职登记，并按个人体检表上注明的本地户口和外地户口及年龄分组统计。
1.3 诊断标准 按国家龋齿统一标准规定，凡乳牙龋、失、龋补均做龋齿统计（正常乳牙脱落除外）[3]。
1.4 统计学处理 使用PEMS 3.1统计学软件进行分析，计数资料采用 字2检验，P
2 结果
2.1 学龄前儿童龋齿患病总体情况 2008-2012年共调查14 660人次，患龋8370人次，平均患龋率为57.09%，其中2008-2012年患龋率分别为38.87%、56.35%、57.86%、58.56%、69.71%，呈逐年上升趋势，比较差异有统计学意义（ 字2=42.46，P
2.2 本地和外地儿童的患龋率比较 本地和外地儿童的平均患龋率分别为45.13%和74.24%，外地儿童的患龋率明显高于本地儿童，比较差异有统计学意义（ 字2=11.77，P
2.3 不同年龄组儿童患龋率情况 5年间3岁组患龋率平均为46.27%，4岁组患龋率平均为56.44%，5岁组患龋率平均为64.27%，6岁组患龋率平均为72.68%，3～6岁儿童的患龋率随年龄的增长而增高，比较差异有统计学意义（ 字2=4.57，P
表1 2008-2012年本辖区学龄前儿童患龋情况
年份 受检人数（例）
患龋人数（例）
患龋率（%）
本地 外地 合计 本地 外地 合计 本地 外地 合计
2008 1653 709 2362 637 281 918 38.54 39.63 38.87
2009 1723 1152 2875 746 874 1620 43.30 75.87 56.35
2010 1755 1325 3080 776 1006 1782 44.21 75.92 57.86
2011 1839 1496 3335 816 1137 1953 44.37 76.00 58.56
2012 1665 1343 3008 922 1175 2097 55.38 87.49 69.71
合计 8635 6025 14 660 3897 4473 8370 45.13 74.24 57.09
表2 2008-2012年本辖区学龄前儿童不同年龄组患龋情况
年份 3岁组
4岁组
5岁组
6岁组
检查人数（例） 患龋率（%） 检查人数（例） 患龋率（%） 检查人数（例） 患龋率（%） 检查人数（例） 患龋率（%）
2008 945 29.10 846 39.95 398 50.00 173 61.27
2009 887 43.63 958 55.64 721 66.85 309 70.55
2010 1005 47.26 1048 58.68 666 65.77 361 70.36
2011 960 53.23 992 57.76 1058 59.92 325 72.31
2012 742 60.92 929 68.35 854 72.96 483 80.12
合计 4539 46.27 4773 56.44 3697 64.27 1651 72.68
3 讨论
龋齿是人群中最常见的口腔疾病[4]，儿童发病率极高。儿童患龋齿以后不仅引起疼痛，而且影响食欲、咀嚼和消化功能，从而影响生长发育[5]，因此家长和社会应当重视儿童的牙齿健康。
3.1 学龄前儿童患龋趋势 本次调查学龄前儿童2008-2012年平均患龋率为57.09%，与姚应水、金岳龙等[6]所调查的学龄前儿童患龋率为51.72%相比呈明显的逐年上升趋势，提示本辖区的学龄前儿童患龋情况较为严重，这与很多家长对儿童龋齿危害性的认识不足有关，因此必须要加强儿童口腔保健宣传预防工作。
3.2 本地和外地学龄前儿童患龋差异 调查发现外地学龄前儿童的平均患龋率达74.24%，明显高于本地学龄前儿童45.13%的平均患龋率。分析原因一方面是本市随着近几年北部湾经济开发区的迅速发展，流动人口急剧增多，流动儿童的医疗保健相对市区儿童差，很多流动性儿童不能享受正常的公共卫生服务而受到龋齿的危害；另一方面外地儿童家长的收入不稳定，口腔保健知识缺乏，卫生观念淡薄，对孩子的牙齿护理差，从而造成外地学龄前儿童的患龋率明显高于本地学龄前儿童。从调查结果来看流动群体学龄前儿童的口腔健康令人担忧，口腔卫生预防工作应该重点倾向于对外地儿童群体的卫生干预，特别是外地的学龄前儿童。
3.3 不同年龄组患龋状况 调查结果显示，学龄前儿童患龋率随年龄增长而增高，与国内有关调查结果一致[7-8]。随着人们生活水平的提高，饮食结构发生了很大的变化，食物过精过细，纤维素等洁齿物质减少，甜食和零食在儿童饮食中逐渐占主导地位，随年龄增大，甜食和零食的摄入量也增加，从而给龋齿的产生提供了物质基础，据报道，糖摄入越多，龋齿越多[9]；另外很多家长都有错误的观念，认为乳牙只是暂时存在，即使患了龋齿也不要紧，反正长大都会换牙的，因而忽视对乳牙的保护，也是导致龋齿的发生随年龄的增长而增多的原因。因此儿童的防龋宣传和防龋措施越早效果越好[10]。
3.4 综合预防措施 学龄前儿童的口腔保健关系到儿童的健康成长，必须切实采用综合性的预防措施，最大限度地降低儿童龋齿的发生。
3.4.1 加强家长和保教人员的口腔保健知识培训与宣传，特别是外地儿童家长 可以通过开展培训讲座和发放口腔保健知识的宣传单，提高家长对龋齿危害性的认识，转变家长的错误观念，培养健康的生活方式。同时还定期对幼儿园的保教人员进行口腔健康教育，由保教人员再以生动的、形式多样的教学活动把口腔健康理念贯穿于儿童生活习惯的培养中，从而建立起幼儿园-家长-儿童三位一体的健康教育方式。
3.4.2 改变儿童不良的饮食结构 对幼儿园的儿童膳食进行科学管理，随时监控幼儿园的膳食营养情况，多补充一些对牙齿有摩擦和清洗作用且不易发酵的纤维素食物，并适当限制糖类食品的摄入。
3.4.3 培养儿童良好的口腔卫生习惯 深入学校教育儿童正确的刷牙方法，并选用氟化牙膏，做到早晚刷牙，饭后漱口，经常保持牙面清洁，减少龋齿发生。
3.4.4 定期进行口腔检查 从儿童入幼开始建立口腔健康检查档案，每隔半年检查1次，并将检查结果通知家长，做到早发现、早防治。
参考文献
[1]刘晓娟，张磊，韩克实.236例学龄前儿童龋齿情况调查分析[J].中国现代医药杂志，2006，8（10）：95-96.
[2]吴卫，曾晓娟，黄华.广西南宁3～5岁儿童清楚患病情况调查[J].现代口腔医学杂志，2005，19（14）：407.
[3]张林祺，刘延军，张昀.680例儿童乳牙龋病调查与分析[J].中国妇幼保健，2010，25（7）：2770.
[4]卞金有.口腔预防医学[M].第3版.北京：人民卫生出版社，2000：82.
[5]叶广俊.儿童少年卫生学[M].第4版.北京：人民卫生出版社，2000：84-88.
[6]姚应水，金岳龙，施六霞，等.城市社区学龄前儿童龋齿患病的现况调查[J].现代预防医学，2007，34（23）：4471-4476.
[7]李谟，郭金龙，林妍.儋州市学龄前儿童患龋情况5年观察[J].中国儿童保健杂志，2006，14（2）：168.
[8]叶桁.十堰市城区学龄前儿童患龋情况10年观察[J].中国儿童保健杂志，2003，11（2）：141-142.
[9]杨是，石四箴.口腔预防医学及儿童口腔医学[M].第2版.北京：人民卫生出版社，1995：58.
第2篇：儿童口腔保健培训范文
【关键词】中小学生；口腔卫生；防治
为了解我市中小学生口腔卫生现状，笔者2009年10月对城乡8所中小学学生口腔卫生状况进行了调查。
调查对象选择城区和郊区中小学各4所，学生共5463人，用检查其牙菌斑方法对中小学生口腔卫生状况进行检查。
1口腔卫生现状
1.1小学生口腔卫生状况
受检的2855名小学生中，口腔良好者占37.3%(1065/2855)，一般占23.4%（669/2855），口腔不良的占39.3%（1121/2855）。城区受检的1532名小学生中口腔卫生状况良好者占39.4%(603/1532)，一般者占26.7%(409/1532)，不良者占33.9%(520/1532)。城郊受检的1323名小学生中，口腔卫生状况良好者占34.9%(462/1323)，一般者占19.7%(260/1323)，口腔不良者占45.4%（601/1323）。城区与城郊小学生口腔卫生状况比较，经 检验，二者差异有统计学意义。
1.2中学生口腔卫生状况
受检的2608名中学生中，口腔卫生良好者占34.2%(892/2608)，一般者占26.0%(678/2608)，不良者占39.8%(1038/2608)，其中城区受检的1386名中学生中口腔卫生状况良好者占40.2%(557/1386)，一般者占23.9%(331/1386)，不良者占35.9%(498/1386)；郊区受检的1222名中学生中口腔卫生良好者占27.4%(335/1222)，一般者占28.4%(347/1222)，不良者占44.2%(540/1222)。城区与城郊中学生口腔卫生状况比较，经 检验，二者差异有统计学意义。
2口腔疾病防治对策
2.1强化行政干预，把龋齿病防治工作列入学校健康教育之中。
首先必须提高各级领导的认识，使领导重视，用行政干预手段把龋齿病防治列入学校健康教育之中。
2.2建立健全保障网，培养一支业务素质高的防龋保教队伍。学校防龋健康教育效果的好坏关键在于施教者——保健教师，由于各种原因学校的保健教师业务水平参差不齐，尤其是农村学校有的没有保健教师，有的保健教师名不符实，未受过专业培训，这种状况无法适应健康教育的需要。因此必须建立健全保障网，即市疾病预防控制中心学校卫生科学校卫生室（保健教师）。在此基础上由疾病预防控制中心学校卫生科或中小学保健所负责保健教师的定期业务培训，培养一支业务素质高的防龋保教队伍。
第3篇：儿童口腔保健培训范文
【关键词】学龄前儿童 龋齿 分析 预防
中图分类号：R788.1文献标识码：B文章编号：1005-0515（2011）3-356-02
龋齿是严重影响儿童身体健康的口腔疾病，为了解学龄前儿童龋齿患病变化情况，探讨儿童口腔卫生保健的对策，为今后更好地开展龋齿们防治提供流行病学依据。我们对2006―2010年儿童龋齿患病情况进行分析。
1 对象与方法
1.1 对象
为本辖区日托一级幼儿园2006――2010年3―7岁在托儿童。
1.2 方法
为每年度在托儿童体格检查由儿保医生检查口腔情况，检查方法以视诊为主，受检者采取坐位或立位，在充足的光源下接受检查。诊断标准：按国家龋齿病统一标准规定，凡乳牙龋齿、失、龋补均做龋齿统计。
2 结果
2.1 患龋齿率与患龋者龋均 见表 1
由表1可见2006―2010年5年平均患龋齿率男童为45.73%，女童为45.06%，男童比女童高0.67%。患龋齿者龋均男童4.81，女童4.65，男童患龋齿者龋均比女童高0.16。患龋齿者龋均2010年比2006年男童下降了0.51，女童下降了0.77，男、女童患龋齿者龋均呈逐年下降趋势。
2.2 2006年与2010年各年龄组患龋情况
由表2可见，2006、2010年分年龄组来分析，各年龄组龋齿分布情况，患龋齿率随年龄的增加而递增，6岁组为患龋齿高峰，7岁组随着乳牙的替换，新生恒牙逐渐萌出，患龋率有所下降。
2.3 学龄前儿童口腔行为调查
2010年调查结果了解到，30.2%的儿童3岁开始学刷牙，36.0%的儿童4岁开始学刷牙，23.2%的儿童5岁开始学刷牙，26.5%的儿童能坚持每天早晚刷牙，54.0%的儿童能坚持每天刷牙1次，13.0%的儿童不刷或偶刷牙，40.6%的儿童在家有饭后漱口的习惯。
3 讨论
3.1 学龄前儿童患龋齿率随年龄的增长而升高，乳牙的防龋不容忽视。乳牙的健康影响恒牙的萌出，也是大多数人们忽视的误区，认为乳牙还要换恒牙不需要防治。因此，老师与家长应共同指导督促学龄前儿童从小注意做好口腔卫生清洁，保护好乳牙。
3.2 预防龋牙应采取综合措施。首先要培养儿童良好的口腔卫生习惯，少吃甜食，饭后漱口，定期检查，减少龋齿的发生。
3.3 有效的刷牙是预防乳牙龋齿简单有效的方法，仅仅有刷牙的行为不能有效的防龋，只有做到天天有效的刷牙，才能有效的防龋。在训练儿童养成早晚刷牙习惯的同时，要教会刷牙的正确方法。
3.4 加强口腔卫生知识的健康教育。幼儿园应开设幼儿及家长口腔卫生课堂，每年至少举办两次口腔卫生讲座，使家长掌握口腔卫生保健知识，提高家长口腔卫生保健意识，使家长了解保护乳牙的重要性是非常重要的，主动配合幼儿园开展幼儿口腔卫生保健工作。对幼儿，幼儿园应把口腔卫生健康教育纳入教学工作计划，采用讲故事、做游戏等形式，培养幼儿爱牙意识，掌握正确有效的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯，使用含氟牙膏，实施氟保护。
3.5 建立学龄前儿童口腔健康档案，定期检查及时治疗，幼儿自入园起，即建立牙齿健康档案，每半年检查1次，并记录，发现龋齿及时通知家长带幼儿去治疗，并把治疗情况记录在口腔健康档案中。
3.6 开展爱牙的主题活动，从1990年开始每年9月20日为“全国爱牙日”，表明我国政府保护儿童健康的决心，重视口腔卫生保健的态度。因此，普及防龋知识，强化家长及幼儿的口腔卫生意识，提高口腔自我保健的能力。
参考文献
[1]徐艳梅.中学生口腔卫生知识、态度和习惯的调查.辽宁医学杂志，2001，15（1）：23―25
[2]阮梅生.儿童口腔保健.中国儿童保健，2000；（8）6：386
[3]王芳芳.幼儿园儿童健康知识与行为干预.中国妇幼保健，1999；（14）10：623
第4篇：儿童口腔保健培训范文
【关键词】幼儿园;体检;营养;生长发育状况
为探讨诸暨市暨阳街道幼儿园儿童的营养现状及变化规律，将2006～2010年幼儿园体检情况进行统计分析，以便掌握集体儿童的膳食营养状况，保证幼儿园儿童正常的生长发育。
1对象与方法
1.1对象:每年3～5月份对诸暨市暨阳街道所管辖幼儿园在园儿童进行的常规体检结果及儿童系统管理工作报表，包括体重、身高、血常规、龋齿、视力筛查等。所有检查项目均采用国家规定的标准化仪器进行检查。
1.2方法和诊断标准:体重、身高的评价均参照《WHO标准0～7岁儿童体重和身高参考值及评价标准》［1］，其中体重、身高中位数即达均值：X-1s≤W∕A≤X+1s、 X-1s≤H∕A ≤X+1s；体重低下：W∕A﹤X -2s;发育迟缓：H∕A﹤X -2s;肥胖：W∕H﹥X +2s；消瘦：W∕H﹤X -2s;贫血：Hb﹤110g∕L;龋齿：按全国牙防组制定的诊断标准；视力筛查：采用美国Suresight筛选仪激光采集自动读数。
1.3统计学处理:采用χ2检验进行统计分析。
2结果
2.1儿童体重、身高达标情况 体重、身高达均值人数占总体检人数的百分比，体重、身高达均值率自2006年的62.4%、59.6%上升到2010年的76.8%、74.3%，与国内其他文献一致［1］，差异均有非常显著性(P
2.2 营养性疾病检出情况 体重低下、发育迟缓、消瘦发病率逐年下降，自2006年的2.07%、2.84%、2.15%下降到2010年的1.17%、1.52%、0.99%，差异有非常显著性(P
2.3龋齿、视力筛查检出情况 2006～2010年资料显示，在园儿童的龋齿发生率均在32.4%左右，各年度差异无显著性(P>0.05)；2～6岁儿童群体屈光筛查，屈光异常率为15.98%左右，与其他文献报道一致［2］，各年度差异无显著性。
3 讨论
3.1幼儿园儿童的膳食营养状况逐年改善:随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，幼儿园卫生保健工作的加强管理及保健人员的配备，每年对幼儿园保健人员的卫生保健知识加强培训，各幼儿园均提供每日二餐一点或二餐二点的伙食，全部开展了膳食营养分析，并做到先算后食，从各方面保证了儿童的营养摄入，使集体儿童的营养状况得到了明显提高。但仍有小部分私立幼儿园，因为办园规模较小，师资力量薄弱，同时存在克扣儿童伙食费的现象，使部分幼儿园存在儿童膳食营养供给的不足，制约了幼儿园集体儿童的生长发育。
3.2营养不良、发育迟缓、消瘦、贫血患儿逐年下降而肥胖儿逐年升高:随着人们生活水平的提高和儿童保健工作的全面开展，营养不良、发育迟缓、消瘦和贫血的患病率已得到有效控制。但本街道的贫血率仍较高，可能与膳食的搭配、均衡的营养及与儿童的挑食、偏食等不良饮食习惯有关。同时，肥胖儿的发病率正呈逐年上升趋势，主要是现在有部分的家长陷入一个误区，片面强调营养和过度喂养，同时户外活动少、过度保护以及不良的饮食行为，导致肥胖儿的数量不断增长。
3.3屈光异常检出率和龋齿患病率居高不下:儿童视力异常可能与儿童不良的用眼习惯、父母对眼保健知识的缺乏以及托幼机构对眼保健工作重视不够有关;而且视力异常主要由远视、散光构成屈光不正主要类型，先天性、儿童早期的远视或散光，于发育期间未经矫治，易形成弱视。随着年龄的增长，儿童眼屈光由远视向正视变化，远视的患病率逐年减少，近视的患病率逐年增加。目前有学者认为我国单纯性近视人数不断增多与现代文明发展，多媒体的高速发展，视觉负担加重有关，与视觉环境不佳有关，甚至与饮食有关［2］。因此，应抓住学龄前这段时间，对弱视患儿实行早发现、早诊断、早治疗，应加强幼儿园视觉环境的改良及儿童膳食的合理搭配，从而减少视力障碍的发生。儿童龋齿与儿童喜食含糖食物和父母对口腔保健知识的缺乏、不注重口腔卫生以及托幼机构对口腔保健工作重视不够有关，未能在全街道范围内开展氟化防龋工作。因此，应加强口腔保健知识的健康教育，注重口腔卫生的保健，普及氟化防龋的保健效果。
3.4幼儿园保健状况有待改进:幼儿园的卫生保健质量直接影响着集体儿童正常的生长发育和身体健康，因此应进一步加强幼儿园卫生保健工作的管理，提高保健人员的卫生保健知识培训，提供儿童均衡的膳食营养，加强儿童的体格锻炼，同时加强健康教育，提高家长的卫生保健知识，共同促进儿童的健康成长。参考文献
第5篇：儿童口腔保健培训范文
[关键词]儿童; 口腔保健
[中图分类号] R780.1[文献标识码]A [文章编号] 1005-0515(2010)-10-060-01
多数婴儿在7～8个月开始乳牙萌出,全副乳牙(20只)约在2.5岁出齐。牙齿一但萌出,就有了患牙病的可能,随着生活水平的不断提高,由于独生子女化,家长的口腔保健意识不足等因素,现代儿童的牙病患病率居高不下。由于儿童正处在生长发育期,活泼、好动,理解力低,自制力差,易受各种因素影响。现总结以下几点:
1幼儿时期注意要点
注意喂养方式,应按照规定的时间喂奶,不要一见婴儿哭闹,就将或者空的橡皮塞进婴儿口内,因为前者可造成婴儿连续吸吮,既消耗体力,又因口部肌肉不断收缩,使颌骨发育受限;后者不断吸入大量空气,压迫上腭,使上腭变得过多过窄,甚至会引起牙龈发炎。另外还要注意哺乳姿势,应左右轮换喂奶,以免影响婴儿颌面部的生长发育。长期使用含糖的奶瓶喂奶,特别是睡觉时给予,睡着时还含在口内,容易引起“奶瓶龋”,即上颌乳切牙(即门牙)的唇侧面及邻面的大面积龋坏,牙齿患龋病后不能自愈(即不能再长好)。由于乳牙的钙化程度低,因此患龋后病情进展迅速,破坏面积广,并且治疗效果差。因此,应控制幼儿每次使用奶瓶的时间,一般限在10-15分钟以内,千万不要让孩子含着奶瓶睡觉。同时,每次给幼儿喂奶后就应再喂少量白开水,以稀释口内及牙间隙残留的奶汁而起到清洁口腔的作用。 还应及时地让幼儿练习咀嚼,4-6个月是训练婴儿咀嚼吞咽的最佳时期,因为咀嚼是对颌骨的生理性刺激,可以促进颌骨生长发育并锻炼肌肉的功能。
2 保持口腔清洁
要求家长做到一早、二帮、三教育。在婴儿乳牙未萌出前就应开始注意口腔卫生。妈妈要在每次喂奶后及每天早晚,用沾有温开水的消毒棉或沙布裹着食指,替宝宝轻轻地擦拭口腔,培养宝宝良好的保持口腔清洁的习惯。宝宝在6个月左右开始出牙,牙齿萌出后仍然需要妈妈进行口腔和牙齿的清洁。到宝宝一岁左右可以换用幼儿牙刷。由父母每天来替他刷牙,让孩子觉得刷牙是有趣的活动。随着年龄的增长,在家长不断训练、培养下,宝宝主动要求刷牙时父母必须从旁协助,并在睡前为宝宝彻底刷一次牙齿。3岁左右乳牙全部萌出 , 幼儿能够把漱口水全部吐出时,就可以让他自己刷牙了,刷牙时可用儿童喜爱的儿童牙膏或清水刷,家长不要忘记每次检查和帮助孩子刷净牙齿。直到学会正确的刷牙方法和进食后漱口的良好习惯为止。
3 良好的饮食习惯
食物对龋齿的发生有很大影响。食物中的碳水化合物是导致龋齿的主要因素之一。家长应给予子女多吃些较硬和松脆的食物来代替那些柔软、具粘性和酸性的食品。那么吃什么食物对预防龋齿有作用呢? 牛奶和乳制品中含有大量的钙,钙能抑制细菌产酸,并能防止牙齿的钙磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等还能抑制口腔中的细菌生长;较硬的、纤维多的硬果、蔬菜、粗粮等食物,在进行咀嚼时,可在牙齿表面进行摩擦,起到机械擦洗作用,擦去粘附于牙齿表面的细菌,还能促进牙齿与颌骨的发育;海鱼、茶和矿泉水这些饮食中含有大量氟,氟能与牙质中的钙磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石,从而防止细菌所产生的酸对牙质的侵蚀;鱼肉、米、扁豆、豌豆和蚕豆这些食品含磷量高,磷酸盐可形成缓冲系统,防止口腔过度酸化。同时应提倡儿童和青少年少吃糖,不吃甜饼干、蛋糕和甜点心,不喝含蔗糖的果汁和饮料,不吃软的快餐。这些都将会对预防龋齿起到很大作用。
4窝沟封闭
是预防磨牙咬合面上窝沟龋齿的一种有效的方法。它采用一种对人体无毒害的高分子树脂材料,涂敷在窝沟上,待其渗透到沟底后固化,从而封闭窝沟,以阻碍细菌和食物的进入;同时阻止致龋菌在沟内生长繁殖,有效地预防窝沟龋的发生。进行窝沟封闭时小儿无痛苦。因此其可接受性远远大于患龋后进行的牙体治疗。费用也不高,是预防龋病的好方法。窝沟封闭的适宜年龄:乳磨牙为3-4岁,第一恒磨牙为6-7岁,双尖牙、第二恒磨牙为12-13岁。
5 定期口腔健康检查
乳牙是十分重要的。从孩子长出第一颗乳牙后,就要开始定期(每半年)带他去医院检查牙齿,因为儿童青少年生长发育快,口腔状况变化也快,定期检查,一来可以了解乳牙、牙列及(牙+合) 关系的发育、建立情况,二来对于龋病和其它口腔病损也可以早发现、早诊断、早治疗。牙齿如果排列不齐,医生也会小心观察它的生长情况,或在适当的时候替它治疗 。
参考文献
第6篇：儿童口腔保健培训范文
二、责任单位和职责
（一）责任单位：市卫生局，市妇幼保健院，各接产医院。
（二）工作职责
1、市妇幼保健院协助市卫生局加强儿童系统保健管理，对卫生院进行业务指导和质量控制。
2、卫生院与市妇幼保健院和接产医院建立工作联系，及时沟通儿童信息，开展0~36个月儿童健康体检等基本保健项目，开展儿童保健健康教育，做好工作数量登记，加强儿童保健信息管理。
三、项目工作内容
（一）严格执行卫生部制定的国家基本公共卫生服务项目《0~36个月儿童保健服务规范》，结合我市实际，统一规范服务对象、内容、方式、流程等（详见附件）。
（二）开展妇幼保健技术培训。加强卫生院妇幼保健技术人员的培训，3年内卫生院妇幼保健技术人员应轮训一遍，2012年应完成1/3任务。
（三）免费提供儿童保健服务。2012年1月1日起，按照卫生部基本公共卫生服务项目《0~36个月儿童健康管理规范》的规定，免费为常住人口中0~36个月儿童提供基本保健服务。包括：建立《儿童保健手册》，新生儿访视，婴幼儿1岁以内4次基本保健服务，1～3岁每年2次基本保健服务，体弱儿专案管理等。
（四）加强儿童保健信息管理。完善全市妇幼保健信息网络，添置、更新必要设备，组织计算机和信息化技术培训，全市统一使用软件，提高儿童保健信息管理水平。
四、项目组织与管理
1、市卫生局负责项目实施的领导和管理，负责制定实施方案与计划、经费管理、监督检查、工作考核等。
2、市妇幼保健院负责项目的实施，包括人员培训、技术指导、信息管理、绩效考核等。
3、基本公共卫生服务项目儿童保健服务纳入常规妇幼保健业务管理，建立儿童保健手册由市妇幼保健院和卫生院完成，做好儿童保健信息收集、上报、管理工作。
五、项目执行时间
2012年1月1日至2012年12月31日。
六、项目实施督导与考核
（一）市卫生局组织市妇幼保健院，每季度对基层医疗医疗机构项目开展情况进行督导检查，每半年进行考核评估，每年11底前完成全市绩效考核，并将检查情况上报市卫生局，考核结果与评优和经费安排挂钩。
（二）卫生院每月向市卫生局和市妇幼保健院报告项目工作进展情况；7月和11月底市卫生局向市卫生局报告项目工作进展和总结。
（三）考核指标及解释
1、新生儿访视率＝年度全市内接受1次及以上访视的新生儿人数/年度全市内登记的活产数×100％。
2、3岁以下儿童健康体检率＝年度全市内进行1次及以上健康体检的0~36个月儿童数/年度全市内登记的全部0~36个月儿童数×100％。
3、3岁以下儿童系统管理率＝年度全市中按相应要求的频次管理的0~36个月儿童数/年度全市内登记的全部0~36个月儿童数×100％。
附：市0~36个月儿童基本保健服务内容
一、新生儿访视（2次）
（一）初访
1、时间和地点：出院后1周内，产妇休养地。
2、服务内容：
（1）测体温、称体重（2）口腔检查（3）观察皮肤、黄疸情况（4）检查脐带（5）听力筛查（限于出院时未检查者）（6）母乳喂养、新生儿护理指导（7）将以上观察、检查与指导结果记录在《孕产妇保健手册》的新生儿访视记录上。
（二）满月访
1、时间和地点：出生后28～30天，卫生院、市妇幼保健院。
2、服务内容：（1）测体温、称体重（2）口腔检查（3）观察皮肤、黄疸情况（4）检查脐带（5）听力筛查（限于出院时或初访时未检查者）（6）母乳喂养、预防接种指导（7）将以上观察、检查与指导结果记录在《孕产妇新生儿保健手册》的新生儿访视记录上。
二、0～3岁儿童保健系统管理
（一）1岁以内检查4次
1、3个月～体检
（1）时间和地点：①时间：出生后3个月～②地点：卫生院、市妇幼保健院。
（2）服务内容：①计算实足年龄②称体重、测身长、头围、胸围、前囟、皮下脂肪③心、肺、肝、脾、视力、五官检查④口腔：粘膜⑤皮肤、淋巴结、生殖器检查⑥佝偻病检查
（3）按年龄别体重、年龄别身高、身高别体重进行生长发育评价
（4）保健指导：母乳喂养、预防佝偻病、防止意外伤害、预防接种指导
（5）将检查、评价、指导结果记录在《儿童健康检查记录表》上。
2、6个月～体检
（1）时间和地点
①出生后6个月～②地点：卫生院、市妇幼保健院。
（2）服务内容：
①计算实足年龄②称体重、测身长、头围、胸围、前囟、皮下脂肪③心、肺、肝、脾、视力、五官检查④口腔：粘膜⑤皮肤、淋巴结检查⑥佝偻病检查⑦智能检查⑧血常规检查⑨听力检测（限于听力筛查未通过者，自费项目）
（3）按年龄别体重、年龄别身高、身高别体重进行生长发育评价
（4）保健指导：母乳喂养、预防佝偻病、防止意外伤害、预防接种指导
（5）将检查、评价、指导结果记录在《儿童健康检查记录表》上。
3、9个月～体检
（1）时间和地点
①时间：出生后9个月～②地点：卫生院、市妇幼保健院。
（2）服务内容：
①计算实足年龄②称体重、测身长、头围、胸围、前囟、皮下脂肪③心、肺、肝、脾、视力、五官检查④口腔：粘膜、扁桃体、牙数检查⑤皮肤、淋巴结检查⑥佝偻病检查⑦智能检查（上次检查可疑者）
（3）按年龄别体重、年龄别身高、身高别体重进行生长发育评价
（4）保健指导：母乳喂养、辅食添加、预防佝偻病、防止意外伤害、预防接种指导
（5）将检查、检测、评价、指导结果记录在《儿童健康检查记录表》上。
4、12个月～体检
（1）时间和地点
①时间：出生后12个月～②地点：卫生院、市妇幼保健院。
（2）服务内容：
①计算实足年龄②称体重、测身长、头围、胸围、前囟、皮下脂肪③心、肺、肝、脾、视力、五官检查④口腔：粘膜、扁桃体、牙数、龋齿数检查⑤皮肤、淋巴结检查⑥佝偻病检查
（3）按年龄别体重、年龄别身高、身高别体重进行生长发育评价
（4）保健指导：母乳喂养、辅食添加、预防佝偻病、防止意外伤害、预防接种指导
（5）将检查、评价、指导结果记录在《儿童健康检查记录表》上。
（二）1～3岁每年检查2次
1、18个月～体检
（1）时间和地点
①时间：出生后18个月～②地点：卫生院、市妇幼保健院。
（2）服务内容：
①计算实足年龄②称体重、测身长、头围、胸围、前囟、皮下脂肪③心、肺、肝、脾、视力、五官检查④口腔：粘膜、扁桃体、牙数、龋齿数检查⑤皮肤、淋巴结检查⑥佝偻病检查⑦血常规检测
（3）按年龄别体重、年龄别身高、身高别体重进行生长发育评价
（4）保健指导：辅食添加、预防龋齿、防止意外伤害、预防接种指导
（5）将检查、检测、评价、指导结果记录在《儿童健康检查记录表》上。
2、24个月～体检
（1）时间和地点
①时间：出生后24个月～②地点：卫生院、市妇幼保健院。
（2）服务内容：
①计算实足年龄②称体重、测身长、前囟、皮下脂肪③心、肺、肝、脾、视力、五官检查④口腔：粘膜、扁桃体、牙数、龋齿数检查⑤皮肤、淋巴结检查⑥佝偻病检查
（3）按年龄别体重、年龄别身高、身高别体重进行生长发育评价
（4）保健指导：预防龋齿、防止意外伤害、预防接种指导
（5）将检查、检测、评价、指导结果记录在《儿童健康检查记录表》上。
3、30个月～体检
（1）时间和地点
①时间：出生后30个月～②地点：卫生院、市妇幼保健院。
（2）服务内容：
①计算实足年龄②称体重、测身长、皮下脂肪③心、肺、肝、脾、视力、五官检查④口腔：粘膜、扁桃体、牙数、龋齿数检查⑤皮肤、淋巴结检查⑥血常规检测
（3）按年龄别体重、年龄别身高、身高别体重进行生长发育评价
（4）保健指导：预防龋齿、防止意外伤害、预防接种指导
（5）将检查、检测、评价、指导结果记录在《儿童健康检查记录表》上。
4、36个月～体检
（1）时间和地点
①时间：出生后36个月～②地点：卫生院、市妇幼保健院。
（2）服务内容：
①计算实足年龄②称体重、测身长、皮下脂肪③心、肺、肝、脾、视力、五官检查④口腔：粘膜、扁桃体、牙数、龋齿数检查⑤皮肤、淋巴结检查
（3）按年龄别体重、年龄别身高、身高别体重进行生长发育评价
第7篇：儿童口腔保健培训范文
龋病、牙周病、牙髓病等口腔疾病已经给儿童口腔健康及身心健康带来极大危害，世界卫生组织已把龋齿列为世界重点防治的三大疾病之一，并把口腔健康列为人体健康的十大标准之一[1]。在第三次全国口腔健康流行病学调查中发现，5岁儿童乳牙疾病的患龋率为66.0%，有97%的龋齿未经治疗，12岁儿童恒牙龋病的患病率为 28.9%，表明我国儿童乳牙龋病患病率较高，接受治疗的却很少[2]。为改善我国儿童口腔健康状况，根据世界卫生组织指出的口腔健康标准，“牙清洁、无龋洞、无疼痛感，牙龈颜色正常、无出血现象。”提出加强健康教育在口腔保健中是一项重要的工作，有不少研究表明，正确的口腔健康教育在口腔保健中起到了积极的作用[3]。为此，本文综述如下。
1 家庭教育
家长应该主动了解并掌握足够的口腔保健知识，家长的知识水平直接影响对儿童口腔保健的教育[4]。儿童在成长过程中，不同的牙齿发育阶段提倡使用不同的口腔保健方法，家长指导孩子养成保护牙齿的好习惯。孩子在牙齿萌出初期，晚上不要让孩子含奶瓶睡觉，或者尽早不让孩子使用奶瓶，避免孩子的乳牙刚萌出不久就龋坏。从3岁以后，家长要帮助孩子从小养成刷牙的好习惯，并教其正确的刷牙方法。家长要限制孩子甜食的摄入，多吃五谷杂粮，锻炼口腔的咀嚼能力，多吃蔬菜水果，增强身体免疫力，减少口腔疾病的发生[5]。家长也可以定期带孩子去口腔医院进行口腔健康检查，通过检查也能发现早期症状不明显，容易被忽视的口腔常见疾病，如龋病，发现后，即可将其控制或预防在萌芽状态。
2 学校教育
学校应积极开展学生的口腔健康教育，关注学生的口腔状况。在儿童进入学校学习后，尤其是进入的学校采取住校全封闭式的管理方式，学生的生活方式对口腔健康状况的影响更是大，学校应积极进行干涉引导和教育。在课余时间里，学校可以邀请口腔方面的专家做专题讲座，传授口腔保健知识，可以开展小班化论坛，面对面解决学生、老师关于自身的口腔问题，更正其对于口腔保健的常识性错误，可以搭配宣传单，宣传资料的发放，反复播放广播和视频，积极开展一些关于口腔知识的竞赛，进一步巩固知识。学校也可以对老师定期开展口腔健康教育教案培训，教授最新的口腔知识，介绍口腔保健的经验和方法，让老师能够在生活中发现学生的问题并进行一对一的解决[6]。
3 儿童本身
儿童本身对于保护口腔健康的意识和日常养成的习惯极大地决定了其口腔的状况。处于成长期的儿童，接受能力强，求知欲足，通过家长、学校的教育和自己的学习之后，口腔保健知识和行为大大增强，他们能自主选用小头软毛牙刷，每天刷两次牙，每次刷牙3 min，使用含氟牙膏，刷牙竖刷等，他们能够渐渐意识到经常吃甜食喝饮料对牙齿有害，多吃蔬菜水果、蛋白质对牙齿有益，锻炼身体能增强免疫力，避免一些口腔疾病的发生。一段时间后，自然而然就形成了良好的生活习惯。经过6个月的调查，儿童受教育后，其牙石检出率，患龋率显著降低，菌斑指数，龋齿数结构有明显改善[7]。在同辈中，会存在一种同龄人领导的潜在性影响，同龄人之间的学习速度甚快，没有心理障碍，孩子在互相学习的环境中，能更好得将口腔保健知识掌握好[8]。
第8篇：儿童口腔保健培训范文
为了更好地保障我区托幼机构儿童的身体健康，按照《母婴保健法》和《江苏省托幼机构管理办法》的要求，我所组织人员于2008年4月8日至5月28日对辖区内28所幼儿园的儿童进行了体格检查，体检结果分析如下。
1 对象与方法
1.1 研究对象 将京口区辖区内的28所幼儿园按照类别分为一类幼儿园、二类幼儿园和个体私托园，按照地区分为城市和乡镇幼儿园，研究不同类别和地区的幼儿园儿童疾病患病情况以及疾病构成比。
1.2 研究方法 (1)检测项目：体重、身高、营养评价、血红蛋白测定等，(2)检测方法：按照(儿科学)第5版体格发育的测量方法进行。(3)质量控制：由单位5名保健医生组成检查小组，体检前进行短期培训。统一测量用具、标准和方法。
1.3 评价标准 营养不良和肥胖采用WHO标准，营养不良包括低体重、发育迟缓和消瘦；肥胖包括超重、轻度肥胖、中度肥胖和重度肥胖。贫血和视力异常等采用(儿科学)第5版的标准，贫血包括轻度贫血、中度贫血、重度贫血和极重度贫血；视力异常的参考标准为3～4岁儿童单眼的裸眼视力
2 结果
2.1 一般情况 本次体检28所幼儿园共5228名儿童，除去生病等原因未体检的儿童，共统计5169名儿童的检测资料，其中男童2782例，女童2387例，男女之比为1.17：1。男女童性别比差异无统计学意义(t=0.81，P>0.01)。
2.2 疾病及异常检出情况 体检应查5228人，实查5169人，体检率为98.9％，检出患病儿童共计3276人，患病率63.4％，见表1。常见病、多发病及异常情况如龋齿、贫血、包茎、视力异常等疾病患病率的统计(其他检出疾病略)，前四位依次为龋齿、视力异常、肥胖、上呼吸道感染，其中龋齿患病率为32.5％，视力异常为6.2％，肥胖为6.0％，上呼吸道感染为4.8％，见表2。各类幼儿园患病儿童占患病总人数的构成比见表3。
2.3 城乡幼儿园儿童患病率比较 城市幼儿园儿童常见病、多发病的患病率前四位依次是龋齿(39.6％)、肥胖(9.8％)、视力异常(5.1％)、包茎(2.5％)，农村幼儿园患病率前四位依次是龋齿(33.1％)、上呼吸道感染(10.2％)、视力异常(7.2％)、包茎(6.0％)。
3 讨论
本次体检结果显示，京口区辖区内幼儿园体检率为98，9％，表明各幼儿园对体检工作非常重视，组织缜密。体检发现，龋齿患病率名列首位，其次分别为视力异常、肥胖、上呼吸道感染、包茎等。预防龋齿是托幼机构口腔保健工作中的重要任务，医务人员定期深入幼儿园，为儿童选择能有效消除致龋微生物和干扰牙菌形成的药物如氟化泡沫护齿，以提高牙齿组织对龋齿的防御能力，达到预防发生龋齿的目的。应注意减少或控制儿童饮食中的糖，特别对刚萌出的牙齿应限制吃糖量，儿童一天吃糖量不应超过30 g(分3～4次进食)。在两餐之间、临睡前和半夜不要吃糖和精致的食品。一定要在进食后漱口，不让食物残留在口腔中发酵、产酸。改变口腔环境，注意口腔卫生，创造清洁条件是防龋的重要环节。最有效的方法是认真刷牙和漱口，以及定期对儿童进行口腔检查。
斜、弱视是托幼机构儿童常见的视力异常。应尽早对弱视高危儿童进行矫治，以促进其双目视觉的发育，提高弱视的治愈率。注意培养儿童良好的用眼卫生习惯，给儿童的视觉发育创造良好的环境。
对托幼机构不定期进行检查，严格按照儿童膳食标准制订食谱，保证儿童多食富含铁、蛋白质和维生素B12的食物。合理调整儿童的膳食结构，养成良好的饮食习惯，是预防儿童贫血的有效方法。积极预防缺铁性贫血，对改善儿童智力和行为有帮助。现代医学认为，长期贫血儿童会影响脑神经发育，近年来较多证据表明缺铁尚无贫血阶段即可导致儿童智力、行为改变，尤其是在婴儿和儿童期，缺铁性贫血是学龄儿童受教育能力缺陷的危险因素。缺铁还影响机体免疫功能，从而造成儿童反复感染。因此，定期对托幼机构儿童进行血红蛋白的监测显得尤其重要。
单纯性肥胖是由遗传和环境因素共同作用而产生的。环境因素起着重要作用，环境因素中生活方式和个人行为模式是主要的危险因素。倡导健康的饮食观念，为儿童提供多样性、全面化的营养食品，不偏食高糖、高脂、高热量食物，严格控制看电视、玩电脑的时间，从小养成良好的生活习惯、进食习惯以及参加各种体力活动和劳动的习惯。对肥胖儿童要建立专案管理，少吃、多运动，定期测量身高、体重，对中度以上肥胖儿童还要定期测量血压。
第9篇：儿童口腔保健培训范文
【关键词】集居儿童 健康体检 分析
中图分类号：R179 文献标识码：B 文章编号：1005-0515（2011）4-367-01
为了解远安县集居儿童健康状况的动态变化，找出儿童健康的群体性变化趋势，降低儿童常见病、多发病的发病率，全面提高儿童整体健康水平。对远安县2006～2010年集居儿童健康体检情况进行统计分析。
1 材料与方法
1.1 对象
受检对象为我县2006-2010年集居2-7岁儿童，共检查3 359人。
1.2 方法
每年5-6月由县妇幼保健院有经验的儿童保健医师对集居儿童进行健康体检，参加检查人员均经过统一培训，填写统一表格。
1.3 评价方法
贫血：取无名指末梢血,经氰化高铁血红蛋白法测定,hb＜11g/l为贫血；龋齿：按全国牙防组织制定的标准诊断；其它：按临床诊断标准诊断。
1.4 统计学分析
采用x2检验进行统计分析。
2 结果
2.1 5年间共计检查集居2-7岁儿童3 359人，其中：2006年588人，2007年603人，2008年583人，2009年786人，2010年799人。在受检儿童中分2-3岁、3-5岁、5-7岁三个年龄组进行统计，轻度沙眼总发生率为30.52%(1025例),乳牙龋齿总发生率30.04%(1009例),轻度贫血总发生率为4.38%(147例)。
2.2 儿童轻度沙眼发生率5-7岁组明显高于2-3岁组和3-5岁组，各年龄组间呈显著性差异（x2＝23.16 P＜0.01)。
2.3 儿童乳牙龋齿发生率5-7岁组最高，2-3岁组较低，各年龄组间差异极为显著（x2=177.36 P＜0.001）。
2.4 儿童轻度贫血发生率2-3岁组最高，5-7岁组最低，其发生率小年龄组明显高于大年龄组（x2=32.95 P＜0.01）。（详见表1）
3 讨论
3.1 随着年龄的增长轻度沙眼发生率明显增加的原因：在集居儿童中，随着儿童年龄增长，儿童接触玩具、餐具等儿童公用器具的机会增多，交叉感染的机会相应增加； 部分农村集居儿童没有完全做到一人一盆一巾，一日一消毒，没有养成勤洗手、不用手揉眼的卫生习惯；随着儿童年龄的增加，儿童接触面增大，与外界接触的机会也增多，从外界感染的机会增多。预防轻度沙眼的传播的主要措施：加强农村托幼机构卫生保健工作监管，做到一人一盆一巾，注重个人卫生，养成良好的卫生习惯；改善环境卫生，严格加强消毒管理，对儿童公用的玩具、桌椅、餐具、毛巾等要做到一日一消毒；对儿童定期进行沙眼检查，一经发现沙眼患者，要进行彻底治疗。
3.2 乳牙龋齿发生率随年龄的增长而递增的原因：儿童食物多为软质食品，粘稠性强，含糖量高，易发酵且缺乏氟、钙、维生素D等微量元素和维生素，使牙齿抗龋性降低；儿童自我保健意识不强，未养成饭后濑口、早晚刷牙的卫生习惯，食物软垢易滞留在牙面上与细菌、唾液中的粘蛋白混合形成菌斑等成为龋齿发生的重要原因之一；缺乏宣教，人们还没有认识到龋齿对儿童健康的严重危害，对患龋齿儿童的治疗配合不积极，且县级儿童保健机构中，口腔病防治专业人员和设备匮乏，未建立完善的口腔保健网络，以致使儿童患龋率随年龄增长而增长。龋齿防治的措施：大力宣传龋齿的危害以及口腔卫生知识，让全社会都重视儿童龋齿的防治工作；改善儿童膳食结构，在儿童三餐一点中多食含糖量少、粘稠性低、含氟、钙、维生素D等微量元素和维生素丰富的食物；改善口腔环境，使用含氟牙膏，养成饭后濑口、早晚刷牙的卫生习惯，减少和消除菌斑；儿童保健机构要加强口腔科建设，采取口腔氟化泡沫护齿等有效的防龋齿方法定期为集居儿童进行龋齿防治，对已患龋齿的患儿要尽早治疗，采取综合防治措施，降低龋齿的患病率。
3.3 轻度贫血随年龄增长发生率逐渐下降的原因：随着儿童年龄增长，儿童食物的品种由单一到多样化，儿童对食物的需要量由少增多，儿童摄取的各种营养成分逐渐增多；随着儿童年龄的增长，儿童消化系统的消化、吸收功能逐渐增强，使儿童对铁、维生素C等微量元素和维生素的摄入量增多；随着儿童年龄增长，儿童生长速度逐渐变慢，对铁元素的需要量相对减少，患贫血的机会相应减少；近年来，我们逐渐加强了集居儿童保健工作，逐步完善了对贫血等缺点的防治，尤其在儿童膳食上注重科学指导，合理搭配，对贫血患儿实行专案管理，做到了早发现、早治疗。在一定程度上控制了我县儿童轻度贫血的发生。轻度贫血的主要防治措施：加强对儿童的营养指导，改善儿童的饮食习惯和饮食结构，合理膳食，不偏食、不挑食，多食含蛋白质、铁、维生素C丰富的食物；大力开展儿童保健工作，加强集居儿童系统管理，定期做好集居儿童贫血的普查工作，以便早期及时治疗轻度贫血患儿。
3.4 为了促使我县集居儿童轻度沙眼、乳牙龋齿和轻度贫血发生率尽快、尽早降低，卫生行政部门要切实加强对儿童保健工作的领导，妇幼保健机构要切实加强对集居儿童保健工作的管理，加强儿保基础设建设，大力开展健康教育工作，宣传疾病、缺点对儿童健康和生长发育的危害。对儿童家长及幼教人员进行健康教育知识培训，让全社会都来关心儿童的身心健康，都来支持儿童保健事业的发展。
参考文献
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