社会实践宣传方案精选(九篇)

第1篇：社会实践宣传方案范文

青春农村我先行”主题实践活动方案

为深入学习宣传党的十精神和“五四”重要讲话精神，贯彻落实中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求，进一步激发广大青年学生成才报国的责任感和积极性，根据团中央和团区委文件精神，结合我院实际，我院决定，2013年继续组织开展暑期 “三下乡”社会实践活动。特制定2013年暑期“三下乡”社会实践活动方案如下：

一、活动目的

以学习宣传党的十精神和开展“我的中国梦”教育实践活动为契机，以引导青年学生在社会实践中深化对“中国梦”的理解认识、确立为实现“中国梦”努力奋斗的志向为重点。坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，让学生结合所学专业知识，以积极健康、丰富多彩的实践活动为载体，引导青年学生从政策宣讲、文化宣传、社会调研、科技服务等方面深入实践，了解基层，服务地方，从中体会和感受大学生的社会责任，激发热爱家乡、回馈社会的热情，培养良好的社会适应能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的新时代大学生。

二、活动主题

奋斗成就中国梦 青春农村我先行

三、活动时间

2013年7月 日- 日

四、活动地点

__x市

五、主办单位：

______学院

六、参加人员

领 队：____

副 领 队：____

后勤保障：____

项目负责：____x

项目协调：____

摄影音响：__x

艺术指导：________x

学生演员：__x ：舞蹈__，小品__ ，器乐__、歌手__、男主持__

电器修理人员：__（__名老师，__名学生）

司 机：__人

__个系队：__人

（共__人，男__人，女__人）

七、活动内容

社会实践服务团共分为五个小分队，分别在__市__区__x街道__x村、__x街道__x社区、__x街道__x村、__x街道__村、__x街道__x村，围绕同一主题，统一布置，分别实施。

（一）文化宣教——“奋斗成就中国梦 青春农村我先行”宣传文艺晚会

通过广场文艺演出和有奖问答等形式，宣讲历史，宣传“中国梦”，宣传节能减排知识，倡导低碳生产、生活方式，进一步引导和激励广大青年把握机遇，勇于创业，积极投身家乡建设。

（二）电器维修——义务维修家电

为充分发挥我院学生的专业技能优势，让同学们有更多的机会把理论与实践统一结合学习，培养同学们的创新精神和实践能力，特组建家电维修便民服务小分队，为当地群众义务维修家电。

（三）科普宣传——宣传用电知识

采用维修现场宣传和深入居民社区宣传的方式，向广大群众宣讲用电安全知识。发放家电用电小巧门，防雷电知识宣传手册、环保用电的宣传册和人防知识的宣传资料，提升居民的科普知识面，促进生产、生活用电的安全，倡导环保新理念。

（四）医疗卫生——关爱健康义诊活动

开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及活动，为农民进行健康普查和常见病治疗。

（五）教育帮扶——关爱留守儿童、慰问孤寡老人

以关爱留守儿童为重点，组织大学生团队到乡镇农村，为当地中小学生举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动。慰问孤寡老人，为老人送温暖。

八、实施步骤

（一）宣传发动

__月上旬，在全院内进行社会实践宣传，发动学生积极参加社会实践活动，并组成多个社会实践团队。

__月中旬，我院与各实践点积极联络，落实社会实践服务地。

__x月下旬，确定相关实践活动和项目。

（二）组织实施

一是便民义务服务：家电维修组开展便民义务维修活动；二是科普宣传：宣传安全用电知识，倡导节能减排；三是教育帮扶：关爱留守儿童、慰问孤寡老人；四是医疗卫生：关爱健康义诊活动；五是文艺宣传活动：在广场举行“奋斗成就中国梦 青春农村我先行”宣传文艺晚会。

九、活动要求

（一）高度重视，加强领导。开展“三下乡”社会实践活动是引导大学生学习贯彻党的十精神、加强和改进大学生 思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势，是深入开展“奋斗成就中国 青春农村我先行”主题教育实践活动的重要载体。各负责部门要充分认识这项活动的重要意义，切实加强领导，统筹安排部署，抓好工作落实。

第2篇：社会实践宣传方案范文

关键词：电子商务；案例教学法；电子商务创新实践基地；教学改革与实践

电子商务是一门研究信息化技术如何推动传统商务以及产业链深刻变革、促进商业模式、生态系统创新的学科。信息技术以及互联网的飞速发展造就了电子商务始终站在时展的前沿，电子商务是一个蓬勃发展并不断创新的产业。电子商务是一门不断发展和演变的学科，电子商务教学也处在不断完善的过程中。

通常认为电子商务是由公共基础课、计算机类课程、经管类课程、电子商务专业课程四种学科交叉组成。但从人才培养的角度看，电子商务主要从理论教学与实践两个维度来完成电子商务人才的培养。随着企业电子商务时代的到来，电商人才的缺口越来越大，高校对电子商务人才培养与企业社会需求之间还存在一定的差距，这种差距在人才市场上直接表现为一方面是企业找不到合适的电子商务类应用人才，另一方面是电子商务专业毕业生抱怨找工作难。这种相互矛盾的现象表明现行电子商务人才培养模式特别是理论与实践教学结合存在一定缺陷。本文结合笔者多年来从事电子商务教学与科研领域积累的经验以及电子商务创新实践基地的建设经验从理论教学与实践两个维度探讨电子商务教学方法的改革与实践。

一、在课堂理论教学中引入案例教学法

20世纪初，哈佛大学创造了案例教学法。即在课堂教学中，教师为实现教学目标，围绕这个目标把现实世界中的真实场景进行典型化处理之后，有步骤地组织学生进行针对性的研究与相互讨论，引导学生从抽象的理论到具体实际的分析中去，提高学生分析能力和解决问题能力的一种教学方法。

案例教学法在当今世界的教育和培训中受到重视和广泛的应用，它的主要特点有鼓励学员独立思考、引导学院变注重知识到注重能力、重视双向交流。目前电子商务教学的不足恰恰在于与企业实际需求的脱节，理论与能力的脱节。案例教学法首先摆脱了填鸭式教学，同时是一种促进式教学方法，鼓励学生独立思考的同时更加重视互动讨论，切实提高的学生分析能力和解决实际问题能力，满足企业的人才需求。

二、电子商务案例教学法的运用

电子商务案例教学法主要包括五个阶段：教师案例准备阶段，学生自行准备阶段，小组讨论准备阶段、小组集中讨论阶段、总结阶段。

在案例教学中，教师与学生对教学与学习都有了很大的自主发挥空间，为了保证教学效果教师案例准备阶段与学生自行准备阶段则在案例教学法中显得至关重要。

教师案例准备阶段：案例教学的第一环节便是教师案例准备，案例准备的基础是明确教学目标。教学目标是案例准备环节的第一步，只有明确了教学目标，教师对教学素材的搜集组织与设计才能有序地进行。明确了教学目标之后，教师围绕教学目标选取合适的案例素材，合适的案例素材应满足符合教学目标、高启发性、符合实际、相关支撑资料丰富等多个因素。选定案例后对案例进行典型化处理，将案例精简。最后提出思考问题并给出相关学习资料引导介绍。

学生自行准备阶段：一般在小组集中讨论前一到两周，把案例材料发给学生。让学生阅读案例材料，给出相关学习资料查阅指引，指导学生搜集必要的信息，并积极地思索，初步形成关于案例中的问题的分析和解决方案。教师案例准备阶段与学生自行准备阶段在案例教学法中十分重要，准备阶段没有做好的话会严重影响后续阶段。

案例教学举例：

教学目标：深入学习互联网时代网络营销特点，比较网络营销与传统市场营销的异同点。

自去年8月份推出以来，小米手机宣传口号：为发烧友而生，采用线上销售模式，最初购买在线排队预定，后期开放购买，是世界上首款双核1.5GHz的智能手机，小米M1手机累计销售量已超过300多万台，虽然目前很多人仍在质疑这一数字有多少水分，但不容置疑的是，小米M1在国内的手机行业确实创造了一个奇迹，凭借着全球首款双核1.5GHz智能手机以及低于2000元的售价，受到了很多国内手机用户的追捧，甚至这一热度持续至今，成为了目前最火的互联网公司手机。

问题一：请梳理整个小米手机网络推广流程。

问题二：小米手机摆脱国产手机销售颓势，结合相关营销理论（4P、5F等等）分析小米手机的成功因素

问题三：为什么小米手机采取线上销售模式，并且初期采取在线排队订购？

问题四：小米论坛与米聊以及微博等社交网络在小米手机推广的作用？

三、依托电子商务创新实践基地，理论与实践相结合

电子商务是一个重视理论，更加重视实践的专业，同时学生创新精神的培养必须贯穿整个实践过程，可以通过建设电子商务创新实践基地，以“巩固课程知识，强化标准意识，突出技能训练，培养创新能力”为指导思想，开展了一系列的基地活动，从而达到理论实践相结合的目标，在这些基地活动中电子商务创新实践基地的作用：

? 为全校学生提供电子商务开发、创新、创业的实践环境。组织学生参加各种国际国内电子商务创新、创业等竞赛。

? 使学生通过实战模拟了解电子商务的运作模式、技术特点和运行环境；培养学生电子商务系统策划、开发、运作和管理的基本能力。

? 实现学生创新能力突破，使学生在实践中发现问题、总结问题、进而提出具体的问题解决方案，培养学生发现商业机会的意识和能力。

四、理论实践并重的具体方法：平台+社团模式实践教学法

平台+社团模式：电子商务创新实践基地管理平台与电子商务创新社团。

? 电子商务创新实践基地管理平台：一站式管理服务的门户网站，方便学生浏览创新实践内容、基地活动报名、参与创新实验和企业实训项目、提交创新实践成果，为学生与老师提供一个互动交流的平台。

? 电子商务社团在基地老师的带领下负责整个基地的日常运营，包括组织基地活动、电子商务讲座、平台管理维护等，切实参与到电子商务实践活动中。

1. 平台体系架构设计方案

为了实现平台+社团模式，平台网应包括创新基地介绍、基地新闻、创新基地管理、信息、活动报名、创新实践与实训平台、创新与实践交流园区、学生创新作品展示、活动回顾、后台管理、网站帮助、相关链接等功能版块。

基地管理版块：基地管理页面包括基地介绍、电子商务创新实践基地的相关管理制度和学校相关的规章制度，以及基地管理组织（即电子商务创新社团）介绍和招新说明。

创新实践与实训认证平台：把创新基地购置或者合作开发的电子商务创新实践与实训平台统一整合到平台网站，方便学生浏览以及学习，同时与电子商务企业合作开展就业培训与相关资质认证，提高学生实践能力。创新实践与实训认证平台目前包括：电子商务开发实训平台、协同电子商务教学实践平台、电子商务创业实习网、真实企业创新实践平台（如网众实训平台）、阿里巴巴电子商务认证、网络营销师认证、移动商务应用能力实训与认证等。

基地活动版块：电子商务创新实践的各种电子商务创新实践活动，如：电子商务创新策划大赛、挑战杯、电子商务开发大赛、电子商务创新项目申报、国内国际电子商务相关竞赛宣传与组织、电子商务相关认证培训、企业实习与实践活动等，学生可以通过平台在线报名、组队，提交电子版作品，活动结果会在此版块公示。

展示平台版块：创新基地要为学生优秀作品提供展示和宣传，为学生创业网站提供实践环境并帮助其引入投资及创业项目孵化。展示平台版块包括往期基地活动回顾、学生优秀作品展示、学生创业网站宣传与链接。

交流园区版块：为学生、老师、企业提供一个交流的平台，鼓励学生交流讨论电子商务相关话题，教师、企业教官和学生可以利用申请的帐户登录进行网上交流。企业可以商业问题，学生可以提交解决方案，加强学生与企业的直接交流。该板块可以设立交流栏目，上传和下载资料，进行学习、创新实践、企业实习、实践和项目的讨论，也可以发表感想、进行创新实践交流、指导与点评、提问和答疑。

后台管理：后台管理是供创新基地管理人员使用的功能模块，包括系统管理（用户和权限管理、基地活动查询与统计、系统备份与恢复等）、新闻公告管理（增、删、改）、竞赛与活动管理（活动、活动查询、参与学生信息统计、参赛作品下载、活动结果上传）、展示管理（活动回顾与总结、学生优秀作品上传与宣传、添加学生创业网站的链接、进行基地商城和二手网站的后台管理）等。

2.电子商务创新社团组织架构

电子商务创新社团包括办公室、组织部、技术部、宣传部，社团主要由学生组成。电子商务创新协会主要负责电子商务创新实践基地日常运营与网站维护。

办公室：负责整个社团的管理，协调和管理各个部门的工作。

组织部：为保障基地活动的顺利开展，各项基地活动在指定教师的指导下，组织部负责组织策划以及基地活动具体展开，协助承办创新实践基地举办的各项比赛和活动；组织学生参加基地举办的电子商务相关知识的宣传、普及、学习讲座。

宣传部：为学基地举办的各类活动进行前期、后期宣传，并在举办活动时进行实时宣传。运用多种宣传手段，传达活动信息和基地理念；为全校学生第一时间传递基地的信息，并及时反馈他们的意见和建议 。

技术部：负责平台网站的日常运营维护，负责整个网站服务器（包括测试服务器）的架设与维护，以及网站页面及程序的开发设计和维护。

通过社团管理的模式让学生真正地参与到基地的建设中来，从学生中来到学生中去。真正做到电子商务教学的理论与实践结合。

五、结束语

随着电子商务人才培养模式的不断改革，教学方法改革已逐渐受到高校的重视，电子商务教学方法改革应该围绕当前社会对电子商务人才的需求，构建科学可行的教学方法与培养体系。根据当前电子商务产业的发展与未来的趋势建议构建实践教学体系以及变革“实践取向”的课程组织模式来显现电子商务的课程体系特色，以培养符合社会需求创新实践人才。

参考文献：

[1] 郑金洲. 案例教学指南[M]. 上海：华东师范大学出版社，2010.

[2] 王伟军，甘春梅，刘蕤，段钊. 电子商务概论课程研究性教学方法的探索[J].高等理科教育，2011（04）.

[3] 陈晴光等. 创新电子商务学科实践教学模式的策略与实践[J].高等理科教育，2008（5）.

第3篇：社会实践宣传方案范文

根据《县开展深入学习实践发展观活动实施方案》部署安排，县第二批开展深入学习实践科学发展观活动（镇是第三批开展深入学习实践科学发展观活动试点镇），（以下简称“学习实践活动”），活动从今年3月起启动，为切实做好学习实践活动社会宣传工作，营造浓厚舆论氛围，推动第二批学习实践活动顺利开展并取得实效，现就做好我镇学习实践活动社会宣传工作有关事项通知如下：

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，自治区第九次党代会和自治区党委九届六次全会、市第十次党代会和市委十届四次全会精神，积极宣传中央、自治区党委和市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的重大部署，宣传我镇以“打造北部湾经济区物流仓储集聚基地、承接东部产业转移基地和加工制造业基地，建设小康示范镇”为主题，以党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠为总要求，扎实开展学习实践活动社会宣传工作，努力营造良好社会宣传舆论氛围，引领和推动全镇学习实践活动健康顺利开展。

二、工作内容和完成时间

（一）悬挂宣传条幅、（张帖）标语口号。各村（社区）、各单位要在单位门前悬挂1-3条宣传条幅。完成时间；4月3日前。

（二）户外宣传广告

各村（社区）、各单位要在主要路段和人口稠密区利用户外广告牌学习实践活动公益宣传广告，每个村（社区）、每个单位要一块以上。完成时间4月6日前。

（三）张贴宣传提纲各村（社区）、各单位要组织力量在各公共活动场所和各单位宣传栏（窗）张贴学习实践活动宣传提纲（学习实践活动方案）。完成时间：4月8日前。

（四）出版宣传板报和举办宣传板报展各村

（社区）、各单位要组织出版“三个一”宣传板报：一块学习实践活动专题宣传板报，完成时间：镇学习实践活动动员大会召开后一星期内；一块张贴学习体会文章（或学习笔记）的宣传板报，完成时间：镇学习实践活动动员大会召开后两星期内；一块本单位开展学习实践活动的图片宣传板报，完成时间：学习实践活动动员大会召开后三星期内。在此基础上，我镇将组织举办宣传板报展。请各村（社区）、各单位于4、月20日前将本村（社区）、本单位的板报送到镇体育馆，集中展出。

(五）征集“金点子”

我镇将积极参加市、县组织开展的“我为、、科学发展进一言献一策”主题活动，发动干部职工和群众提意见、建议，征集“金点子”，供各有关单位整改和决策参考。完成时间：4月中旬。

（六）组织开展演讲比赛

我镇在镇政府一楼会议室以“科学发展在身边”为主题，组织举办学习实践活动演讲比赛，发动广大党员干部和群众积极参加。并在此基础上组织参加县级决赛。县级决赛时间：5月3日前。每个单位务必派出一名党员干部群众参加。一等奖一名，奖金300元；二等奖二名，奖金各200元；三等奖三名，奖金各100元。演讲时间8分钟左右。具体比赛时间另行通知，请各单位认真组织准备，按时参加比赛，争取到县参加决赛。

（七）组织学习知识问答

100问和参加知识竞赛我镇将积极参加市、县组织学习实践活动领导小组办公室编写的学习实践知识问答100问活动。

同时，各村（社区）和各单位要通过举办形式多样、丰富多彩的文艺体育表演、比赛等活动，加大宣传力度，营造浓厚的宣传舆论氛围。

三、有关要求

各村（社区）、各单位要把深入学习实践科学发展观活动的社会宣传工作作为当前的一项重要政策任务，切实抓紧好。要进一步整合各种社会宣传资源，利用各种宣传载体，整体推进社会宣传工作，形成“大宣传”格局，努力实现学习实践活动社会宣传的全覆盖。

（一）高度重视，

加强领导各村（社区）、各单位要按照镇党委、镇政府和镇学习实践活动领导小组的统一部署，认真组织实施。要把学习实践活动的宣传宣传工作列入领导重要议事日程，确保工作到位、人员到位、经费到位，按照时间要求高质高效完成社会宣传任务。

（二）加强沟通，

形成机制各村（社区）、各单位要树立大局意识，加强请求汇报，及时向镇学习实践活动领导小组办公室提供信息，反映工作情况，统筹协调好各项社会宣传工作，形成分工负责，各司其责，齐抓共管的工作格局。

第4篇：社会实践宣传方案范文

一、宣传重点

(一)主题主线。重点宣传关于安全生产的重要论述精神，宣传党中央、国务院安全生产工作总体部署，宣传省、市及我市制定出合的学习贯彻落实重要批示精神的文件。

(二)行动内容。重点宣传市委、市政府关于安全生产的重要安排部署，宣传交通运输局安全生产三年专项行动方案的总体要求、整治目标、各基层单位开展三年专项治理行动的工作措施、进展成效、创新做法、亮点工作。

(三)法律法规。重点宣传《安全生产法》等安全生产法律法规，宣传政府、企业和从业人员的安全生产权利、义务、责任，曝光安全生产重大隐患、违法违规生产经营建设行为，倒逼政府、部门和企业履行安全生产责任。

（四）警示教育。针对交通运输领域生产安全事故案例，开展事故原因分析和警示教育宣传报道。各基层单位安全监管负责人要主动联系媒体，采取“明查暗访”、直达企业现场、查找隐患的形式，曝光企业违法违规行为和安全隐患，起到震慑同类企业非法违法行为的目的。

（五）经验探索。深入宣传基层、企业安全生产的好经验、好做法和先进人物事迹。宣传交通运输领域、社会各界和广大群众对三年专项行动方案的积极评价，专家学者、社会机构、基层单位对践行安全发展理念、强化责任体系落实、提升本质安全水平、提高风险防控能力等方面的深入研究和有益探索。

二、时间范围

至安全生产专项整治三年行动结束。

三、宣传内容和方式

宣传标语标牌。各基层单位要充分利用宣传阵地大力开展安全生产专项整治宣传，使用的宣传标语内容可参考附件，也可以根据实际情况，自行选择规范的宣传内容。

四、工作安排

(一)重要信息。积极回应社会，回应群众关切的热点问题，对安全生产隐患挂牌督办情况，较大以上事故查处结果等重要事项在主流媒体进行公告。

(二)加大深度报道。党政领导干部和安全监管执法人员，围绕学习贯彻落实关于安全生产重要论述、树牢安全发展理念、深入推进专项整治等方面，制定学习体会、实践总结、理论研究、调研报告，加深对专项治理行动的理解。

（三）加强新媒体和公益广告宣传。充分利用新媒体开放性强、交互性好、传播速度快、影响面广等优势，制作安全生产专项整治相关的图文、短视频等作品，通过网站、微信、微博等平台广泛。在各媒体平合制作播(刊)发践行安全发展理念、推进专项整治深入开展、提升社会公众安全意识和防范能力的公益广告，滚动播放安全警示、提示信息等，提升社会公众安全意识

（四）加强舆论监督。紧盯安全生产三年专项行动中学习贯彻不认真、态度认识不端正、工作部署推动不力、责任落实不到位、“两个清单”不具体、隐患排查整治不彻底、风险防控体系不健全等问题，对企业和群众反映强烈的不担当、不作为等形式主义、突出问题予以曝光，推动改正错误、弥补漏洞改进作风，确保安全生产三年专项行动健康有序有力推进。

五、工作要求

(一)加强领导，明确责任。各基层单位要充分认识安全生产专项整治宣传工作的重要意义，切实加强组织领导，做到有组织、有方案、有行动。

第5篇：社会实践宣传方案范文

一、指导思想

全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，突出“聚力科学发展，加快转型升级，再创*辉煌”为实践总载体，加强对学习实践活动进展情况、成功经验、先进典型和实际效果进行全方位、多角度宣传，为学习实践活动营造浓厚的舆论氛围，引领和推动学习实践活动健康顺利开展。

二、宣传重点

1、宣传省委、*市委和*市委关于学习实践活动的重要精神、重大部署和重要活动；宣传党的十七大、十七届三中全会精神和科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求；宣传我市学习实践活动的总体要求；组织好市领导和各活动参加单位开展学习实践活动的新闻报道。

2、宣传我市学习实践活动的先进典型和进展情况。大力宣传我市学习实践科学发展观的先进典型，及时报道各部门各单位和广大党员在学习实践活动中提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展方面创造的好经验、好做法，努力找准学习实践活动中需要重点解决的问题等方面取得的实际效果，报道好各部门各单位的活动进展情况和取得的阶段性成果。

3、宣传我市学习实践活动取得的实际效果。着力宣传我市各部门各单位以科学发展观为统领，实施“两年”活动，完成“两大任务”推进“两大工程”，加快推进*经济社会全面走上科学发展之路的生动实践；宣传各部门各单位要转变工作作风，提升工作效能，着力解决事关*经济社会发展全局性的重大问题、事关群众反映强烈的民生问题的情况。

三、阶段性宣传工作安排

1、学习调研阶段（5月中旬前）。

以“理清思路、凝聚科学发展共识”为主线，宣传党的十七大、十七届三中全会精神和科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求；宣传各部门各单位联系实际，探索创新，引导广大干部自觉、主动地投入到活动中去的情况。重点抓好学习培训、蹲点调研、解放思想大讨论、“三服务”专项行动的宣传。一是开展理论武装思想的宣传。宣传全市各部门各单位通过理论中心组专题学习会、市领导宣讲、“*论坛”专题报告会、组建宣传团巡回宣讲等形式，组织全体党员特别是党员领导干部认真学习中央、省委、*市委、*市委一系列重要会议精神和应对金融危机的重大部署；二是开展“保增促调、助推发展”蹲点调研行动的宣传。着重围绕贯彻落实科学发展观、保持经济平稳较快增长、推进经济转型升级、维护社会和谐稳定，大力宣传党员领导干部深入基层开展科学发展专题蹲点调研，集中民智，理清思路的情况。三是开展解放思想凝聚共识行动的宣传。宣传各部门各单位围绕学习实践活动总载体，广泛开展学习实践科学发展观—解放思想大讨论活动，大力宣传开展“领导谈发展”、“讨论转观念”、“征文聚共识”、“演讲展风采”、“为科学发展献一计”和“我为招商引资出把力”等活动。四是开展“服务企业、服务群众、服务发展”专项行动的宣传。重点宣传好部门（单位）“一对一”服务企业内容，在深化光机电产业“一对一”服务的基础上，扩大到规上企业，开展全市副乡科级以上领导干部结对服务，主动为企业送政策、解难题、办实事，与企业共克时艰、共谋发展。宣传突出服务群众，开展“对接民生”活动。重点宣传好群众要求解决的热点难点问题与机关部门应该履行的职责“挂号对接、销号解决”，推进市“两会”议案、提案和意见建议办理、积案调处、城市征迁工作和政府实事项目落实。宣传突出服务发展，开展“问责提效”活动，重点宣传好机关部门如何着眼解决服务“中梗阻”和执行力递减问题，宣传好“亮党员身份、亮岗位职责、亮服务承诺”制度，树立部门服务态度可亲，服务质量可信，服务效果可查的“三可”形象。

2、分析检查阶段（6月底前）。

以“民主公开、共谋科学发展大计”为主线，重点宣传市级领导和各部门各单位走进基层、走近服务对象、走入群众当中，邀请“两代表一委员”、服务对象代表、行业监督代表等参加各种层次和类型的民主恳谈会。通过领导接待日、现场办公日、设立意见箱和电子邮箱等形式，广泛听取征求意见建议的情况；宣传各部门各单位领导班子召开专题民主生活会,开展对照检查和自我剖析的情况；宣传各部门各单位领导班子讨论分析存在问题，形成分析检查报告，召开民主评议会的情况。

3、整改落实阶段（8月底前）。

以“克难建制、再创科学发展优势”为主线，重点宣传各部门各单位领导班子按照群众意见建议，制订整改目录，制定整改方案，向社会公示承诺的情况；宣传各部门各单位积极开展“建制攻坚月”活动，着力破解影响和制约科学发展的体制机制问题，下大力气解决群众反映强烈的重点问题的落实情况；宣传广大党员群众对学习实践活动取得成效的满意度测评情况，并做好学习实践活动成果总结的宣传报道。

四、宣传形式

整个学习实践活动的宣传工作分三大系列展开，即：新闻宣传系列、理论宣传系列和社会宣传系列。

（一）新闻宣传系列

《*日报•*版》、市广播电视台、市政府网站、新闻网站和市委报道组要精心组织，发挥优势，形成合力，迅速形成强大的舆论声势。

1、设置专栏。各新闻媒体要统一开设专栏，通过对学习实践活动的总体报道、动态报道、典型报道和深度报道等形式，形成全方位、多渠道、集中式的新闻宣传报道格局。市级新闻单位要分别设立“深入学习实践科学发展观”、“科学发展看*”、“科学发展之*样本”、“科学发展点点问”、“学习实践在身边”等专栏，主要报道学习实践活动的工作要求、进展情况、重要动态、典型经验等；社会各界谈学习实践科学发展观的体会；结合《科学发展实践样本36例》，宣传学习实践活动中涌现出来的具有代表性的典型实例；结合“践行科学发展36计”有奖征集活动，宣传具有前瞻性、现实性、可行性和实践性的科学建议和对策。

2、组织评论文章。围绕活动的目标要求、主要原则，紧扣活动要解决的突出问题，针对活动各个阶段、环节的特点和要求，组织撰写编发富有针对性、指导性的社论、评论、述评等。

3、开设网站专题。政府网站和新闻网站要开设专题网页，设置活动动态、媒体评论、通知精神、学习资料、典型经验、工作简报、学习体会、“科学发展大家谈”等主要栏目，吸引广大群众参与活动，为推动*经济保增促调，促进经济转型升级，加快推进*经济社会全面走上科学发展之路建言献策。

4、办好“行风视线”电视专栏。以“聚焦政风行风、维护民生民利”为主题，以“在线对话预告、民生回音、热点追踪”为基本形式，接受市民监督，在*电视台民生直通车节目中公布部门、单位在市长电话受理中心的值机时间、值机领导、主要对话内容；依托市长电话现场解答群众咨询，受理群众诉求，听取群众意见与建议，为群众排忧解难；对部门、单位热线咨询投诉情况向公众反馈，并根据值机部门、单位一定时期市民反映热点，选择专题或相关问题进行跟踪报道。每期从报道具体问题入手，扩大问题覆盖面和部门、单位参与面，必要时同一专题（或问题）可多期、范围可扩大至相关部门、单位进行跟踪报道。

5、加强典型宣传和对外宣传。市级新闻媒体要精心策划，充分发挥典型引路、以点带面的积极作用，推动面上活动深入开展。市广播电视台、*日报社*分社要结合《科学发展实践样本36例》乡土教材的学习，推出“科学实践之*样本”专栏，报道结构由“样本解读”、“实践者说”和“百姓感言”三部分组成，开展具体细致的系列典型报道。同时根据阶段性工作计划，适时推出阶段性的典型经验报道系列。电视台《金*党建》节目要做好学习实践活动的专题报道。市广播电视台、*日报社*分社和市委报道组要注重加强对外宣传工作，认真挖掘活动中的亮点和特色，找准报道的切入点，积极向上级媒体送稿件。积极与上级新闻媒体对接，邀请来平采访。

（二）理论宣传系列

1、及时编印《*市深入学习实践科学发展观活动简报》。要注重实效、点面结合、保持合理密度编发《简报》，全面反映学习实践活动情况，体现学习实践活动的特色亮点工作，并适时宣传信息报道要点。各部门各单位要加强与市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的联络，积极主动地向市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室提供信息线索、报送高质量的信息，确保报送渠道畅通，提高信息报送时效性。

2、广泛宣传新一轮解放思想行动。通过理论中心组专题学习会、市领导宣讲、“*论坛”专题报告会、组建宣讲团巡回宣讲等形式，组织全体党员特别是党员领导干部认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，以及中央、省委、*市委和*市委一系列重要会议精神和应对金融危机的重大部署。宣传我市上下如何利用电视网络报刊会议等平台，开展“领导谈发展”、“讨论转观念”、“征文聚共识”、“演讲展风采”、“为科学发展献一计”等活动，进一步形成科学发展的合力。

3、推出系列理论文章。以“解放思想、形成科学发展共识”为主线，邀请各部门各单位领导干部、理论工作者，结合*学习实践科学发展观的实际，以及*在学习实践科学发展观过程中总结出来的新鲜经验，撰写一批理论文章。结合以“领导谈发展”、“讨论转观念”、“为科学发展献一计”为主要内容的“新一轮思想解放大讨论”活动，开展好政策、观念等理论宣传。结合《科学发展100问》等乡土教材，开设“科学发展点点问”专栏。结合“一对一”、“民生对接”、“问责提效”活动，继续做好有关服务企业、为民惠民政策的解读和宣传。

（1）充分发挥《*学刊》的作用，刊登各级领导干部对于深入学习实践科学发展观的体会文章，进行交流研讨。

（2）在《*日报•*版》“论苑”版面“东湖时评”中，广泛征集关于学习实践科学发展观的时评，通过群众的广泛参与，形成学习实践科学发展观大家谈的浓厚氛围。

（3）在《*日报•*版》“视点”版面，适时推出我市学习实践科学发展观典型经验、典型样本的系列专版，通过深度报道的形式，总结我市学习实践科学发展观取得的成效，展现社会各界学以致用，不断提升解决实际问题的能力和水平。

4、编印乡土教材。根据科学发展观的内涵、基本原则、目标要求等，结合*实际，编印《科学发展观100问》、《*市科学发展实践样本36例》、《践行科学发展36计》，发放给党员干部学习。

（三）社会宣传系列

1、营造浓厚的环境氛围。根据学习实践活动各个阶段的宣传重点，形式多样、广泛深入地做好学习实践活动的环境氛围营造工作，要在市区主要入城口等重点区域设立大型公益广告牌。各部门各单位要充分利用好黑板报、宣传橱窗、宣传画廊、宣传横幅、电子屏幕、党员活动室宣传栏等多种载体，积极营造浓厚的环境氛围。

2、组织实施庆祝新中国成立60周年系列活动。在全市范围内开展“和谐之声”全市职工诗歌朗诵演唱会、“中外妇女携手融情金色*”文化交流活动、庆祝新中国成立60周年摄影展、*新居民迎国庆文艺晚会、全市中小学器乐大赛等活动，充分展示*生动实践科学发展观所取得的巨大成果。

3、开展“科学发展、创业创新”巡回文艺演出活动。充分发挥*民间文化的特色和优势，结合*实际，设计编排形式多样、内容丰富、深受群众喜爱的文艺节目，深刻反映科学发展观的内涵、*的实践经验、典型人物和典型事例等。

4、结合学习实践活动和企业服务年活动，组织开展电视公益广告作品征集比赛和展播活动，重点在振奋精神、增强信心，转型升级、科学发展，转变作风、优化服务，抢抓机遇、真抓实干，关注民生、注重实效等方面开展公益广告宣传，传播科学发展理念。

五、工作要求

1、高度重视，精心组织。学习实践科学发展观活动是当前一项重要的政治任务，各部门各单位要高度重视这次活动的宣传工作，市级新闻单位要根据自身特点，认真制订每个阶段重要的宣传报道方案，要组织精兵强将，进行广泛深入全面的采访报道，重要报道要安排在重要版面和时段，报市委深入学习实践活动领导小组办公室审定。

2、全面准确，突出重点。市级新闻单位要及时掌握学习实践活动各个阶段、各个步骤、各个环节的工作情况，策划好宣传工作，主动加强与各部门各单位的联系，做到既要从常规性工作中提炼挖掘特色，又要在反映各部门各单位工作特色上狠下功夫，把亮点做亮，把特色做特，促进学习实践活动的有效展开。

第6篇：社会实践宣传方案范文

挥法制课堂作用大学生的主要生活是上课、学习，从而获取知识。法律基础课是一门实践性很强的学科，必须强化课程的实践性教学环节，我们十分重视运用案例教学法。在选择法律教学案例时，应选择那些既有利于大学生对法律知识的理解，又具有思想教育意义的案例，把那些枯燥的条文变为一个个鲜活的案例，运用现代的多媒体手段进行直观、形象、生动的教学形式。如组织学生观看、收听法律专题的电视片或录像带等，让大学生在轻松愉快的气氛中学习。将法制教育渗透在富有吸引力的内容和环节之中，激发学生学习的兴趣。同时，结合学习《宪法》《、刑法》、《治安管理处罚法》、《消防法》、《食品安全法》、《禁毒法》和《突发事件应对法》等法律法规，开展灵活多样的普法宣传教育活动。并先后邀请国安、公安局、交警及辖区派出所民警来校举办法制讲座从而使学生在学法、知法过程中形成较强的法律意识和法律信仰，以法律规范自己的思想和行为，形成良好的守法习惯。通过实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。单一的说教，对学生的教育效果并不是很理想。为此，学校要通过实践这门课堂之外的教育形式做好法制教育工作，同时把体验式的教育渗透在课外活动中，让学生切身体会到遵守法律法规的重要性。譬如：举办法律知识竞赛、辩论赛、“模拟法庭”，开展法律知识咨询；充分利用校园网、院报、板报等载体宣传“依法治教”、“依法治校”的理念，利用特殊案例以案说法，提供大量的防范知识和技能技巧，广泛深入地开展学习宣传法律法规活动，营造良好的普法氛围。

同时，利用假期开展社会调查和社会实践活动，在“三下乡”活动中组织法制教育小分队深入农村、社区、企业进行法律宣传，普及法律知识；进行诚信、守法教育等，从而了解社会、服务社会，增加其对法律学习的感性认识。实践证明，多种形式并用的法制教育要比单纯的法律课程教学效果更有渗透力和震撼力。以法制宣传日为契机，扎实做好普法宣传的各项教育活动。利用“12.4中国法制宣传日”、“11.9中国消防宣传日”“、6.26国际禁毒日”等纪念日，组织师生进行法制观念和法律知识的教育。通过开展法律知识竞赛、模拟法庭、法制讲座、参观和旁听法院公开审判等活动，进一步规范学生的法制行为，培养良好的道德品质，提高遵纪守法的法制意识；通过开展“消费维权”，“绿色环保”等专题宣传活动，引导师生树立科学的世界观、人生观和价值观，树立爱国主义，集体主义、社会主义的思想观点。

通过广泛有效的对学生开展心理讲座、心理咨询、心理调查问卷等项工作，鼓励大学生建立大学生风范，使大学生勇于面对现实，帮助其建立健康的心理品质。大学时期，也是世界观、人生观、价值观念和思想伦理观念急剧变化的时期，进入大学后，学习环境、学习方式、人际交往、自我评价等方面都发生了很大的变化。为此，在“心理健康活动月”系列活动中，在学生中开展心理咨询和辅导，针对新生进行心理健康调查并建立个人心理健康档案，使“五五”普法的进一步深入开展、探索法制宣传教育规律、创建“平安校园”做到了有章可循、有据可依，打下了扎实基础。帮助其消除不良的心理状况，最大程度上预防和避免因心理问题引发的违法行为，从而巩固大学生法制教育的成效。

本文作者：王晶李化树工作单位：西华师范大学四川省教育发展研究中心

第7篇：社会实践宣传方案范文

【关键词】高校；思政宣传；实践性；着力

高校思政宣传有理论课的支撑，但作为课堂教学的延伸，其实践性不可忽视。引导学生走出课堂，贴近实际、贴近生活、贴近群众，提升理论宣传的现实性，增强学生对社会、国情的认识，促进学生对思想政治理论知识的消化、理解、吸收，增长学生的才干和社会责任感，从而达到思政宣传教育的目的。排查目前高校思想政治理论宣传中存在的问题及其原因，找出解决问题的对策，无疑具有重要的现实意义。

问题的提出：宣传教育中说教与实践的反差

高校思政宣传教育的实际情况与党和政府对高校思想政治理论中有关实践性的要求存在着明显的距离。这一反差具体表现在以下几个方面：

其一，一般性务虚与普遍性准入的反差。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的若干意见》（中发[2004]16号。以下简称16号文）要求：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。要引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。”[1]但多年来，由于种种原因，高校的思想政治宣传教育停留在口头上的多，讲座、课程方面“务虚”的多，而有组织的实践活动，总是被组织方设置了准入门槛，做出种种限制，大多数学生被拒之门外，难以得到社会实践的锻炼，造成以点代面的结果。

其二，实效性要求与形式性过场的反差。16号文要求：要“不断丰富社会实践的内容和形式，提高社会实践的质量和效果”。多年来，在实际开展的大学生社会宣传教育活动中，经过组织方的精心组织筹划的活动虽然达到了预期效果，但也存在着形式主义走过场的现象。譬如：虎头蛇尾，开场隆重热闹，追求新闻效应，但疏于全程管理，草草收场；程序做足，时间充裕，报道及时，图片有冲击力，但缺乏一套系统科学的评价标准，大学生思想道德是否改变，不得而知；有的学生找关系搞虚假证明，以应付学校的检查，实际上没有宣传教育的基本任务。

其三，互惠性要求与单向度诉求的反差。16号文要求：要“积极探索和建立社会实践与专业学习相结合（实习基地、毕业设计基地建设）、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献”。可以说，宣传教育的立足点和检验尺度在于大学生服务社会的实践性。即在互惠性的行为中体现宣传教育的效果。这既是高校服务社会功能的职责使然，也是大学生社会实践活动得以长久开展的重要前提。目前，一些高校把宣传教育的实践性理解为找到搞活动的地点，其结果是大学生的社会实践活动难以持久，难以达到宣传教育的目的。

问题产生的原因：三个方面的缺失

依笔者所见，目前高校思想政治宣传之所以缺少实践方面的可操作性，原因颇为复杂，是主观原因与客观原因并存、社会因素与高校自身因素芜杂。细细梳理，似有如下几点：

其一，认识不到位：责任的缺失。对高校思政宣传理论的实践性认识不足，存在于高校和社会不同领域。譬如：学校领导认识不到位。不少高校行政主管领导并没有给予高校思政宣传的教育与其实践应有的重视，仅仅把它作为一门普通的课程，讲完了事。因此，实践的组织管理、经费保障等诸方面，均难以真正落实到位。学生本身认识不到位。不少学生对高校思想政治理论教育存有偏见，将其视为意识形态的单纯说教。社会部门认识不到位。仅仅把培养大学生的品德视为高校一家的事情，忽视了培养人才的社会责任。因此，对高校利用社会资源建立思政宣传的教学基地、开展实践教学活动，要么拒绝配合要么消极应付，过分追求合作的经济效益。

其二，谋划不科学：统筹的缺失。对高校思政宣传的实践环节缺乏科学的统筹规划。从学校层面看，学校党委未能统一部署，把思想政治理论教学部主要负责的思想政治理论课实践教学与其他部门（如党委组织部、党委宣传部、学生工作部、教务处、团委及各系部）的相关工作统筹兼顾，致使各个部门各自为政、各搞一套，造成活动内容、参加学生、人力物力的重复浪费。由于缺乏统一规划，使宣传部门与思政课教材出现了内容重复的实践教学，如不同教育课题重复观看同一影音资料，不同课程重复参观访问同一场所。这自然消解了学生的学习兴趣，大大降低了实践活动的效果。

其三，资金不充足：保障的缺失。高校思政教育诉诸实践，需要一定的物质条件。但目前由于各环节资金的投入不足，致使思政宣传理论难以落实设计的各个环节，从而也就不能实现种种预期的效果。

解决问题的思路：切实加强“五个着力”

为了解决当前高校思政宣传教育存在的问题，切实提高教育的实践性，从而增强实效性，笔者认为，应当侧重于五个方面的“着力”。

其一，提高认识，着力于全员参与。要在高校积极宣传和落实16号文精神，使全体教职员工和全体大学生从战略和全局的高度，充分认识思想政治教育是实践性很强的一门学问。即，社会实践对于人才的培养，具有不可替代的作用。因为“全部社会生活本质上是实践的”。[2]“理论的方案需要通过实际经验的大量积累才臻于完善。”[3]417同样，只有通过实践，大学生的综合素质才能得到提高和发展，创新精神和实践能力才能逐步形成。在提高认识的前提下，理解宣传教育的实践性，积极参加“全员一体化”育人，使全体大学生都在思想政治理论方面有明显的提高，从而更加深入地了解国情、社情、民情，切实增进与工农群众的情感，拉近与现实社会的距离，真正成长为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

其二，把握原则，着力于有的放矢。为了切实增强高校思政宣传教育的实效，在操作层面，应当把握和遵循科学的原则。1.互为主客体原则。一方面，要以学生为主体。始终围绕大学生的全面发展、成长成才而进行宣传教育，所有活动都围绕这个中心来设计和进行；另一方面，又要以宣传部门和教师为主体，在理念引领、问题引导、方案设计、方法确定、资源整合、行动组织、效果评估等方面和环节上起到主体引导作用。2.选择性原则。在高校思政宣传教育活动中，选择场所、设定问题、设计方案、确定方法、组织行动、评估效果，要“具体问题具体分析”，有选择性地从事宣教。要依据教育目的选择，一切活动均须考虑宣教功能，充分体现理论结合实际的感性直观、情感体验、感情升华、信念认同、智能转化的特点，让宣教更为生动活泼。3.互惠性原则。既要考虑高校开展大学生思政宣传教育是为了锻炼培养人才这一根本目的，又要尽可能照顾到学生社会实践所在单位部门的利益，使大学生在社会实践过程中一方面能够使自己得到学习、锻炼和提高，另一方面又能够服务社会，为接受大学生的单位作出服务、作出贡献。

其三，科学谋划，着力于资源整合。马克思指出：“一切规模较大的直接社会劳动，都或多或少地需要指挥，以协调个人的活动，并执行生产总体的运动所产生的各种一般职能。”[3]367高校思政宣传教育活动是一项系统工程，要收到实效，必须科学谋划、统筹兼顾、有效整合各个方面的资源。具体可以考虑：1.协调好宣传部、思想政治理论教学部与其他有关部门的关系，妥善处理理论教育与实践活动的关系，力求目标一致、计划统一、管理统筹，形成宣教工作的合力。2.坚持知行合一、求真务实，将课堂学习与社会实践有机结合，将集中活动与分散活动有机结合，灵活机动地选择生产劳动、义务支教、志愿服务、公益活动、实习见习、参观学习、社会调查、红色旅游和勤工助学作为高校思政宣传教育的行之有效的活动方式。同时要积极努力使高校思政宣传教育的实践活动成为社会各界了解大学生的重要平台，有利于用人单位发现、培养、储备和选拔人才，以形成高校与社会在互动中互助，在互助中互利，在互利中共赢的良好局面。

其四，健全制度，着力于长效机制。从实践方面确保顺利开展高校思政宣传教育的长效机制，关键在于“必须建立必要的规章制度”[4]，建立科学的组织管理体制。1.建立党政齐抓共管的领导制度。根据党中央的精神，高校思想政治工作是一把手工程，一把手要亲自挂帅、亲自负责。因此，高校应当尝试党的一把手管方向，行政一把手管业务水平，突破原有的学校分管领导是最高领导的管理体制，以形成党政齐抓共管的局面。可成立党政一把手负责，相关部门负责人为成员，思想政治理论课教学机构及共青团为主体的学校思政宣传教育领导小组，负责对宣教与社会实践活动进行统筹安排、制定计划、组织实施、总结表彰，形成责任落实、推进有力的工作机制。2.将思政宣传教育的实践性教研活动纳入正规的教学计划，使之获得与课堂理论课同等的地位，具有明确的目的性、强制性和保障性，从而能够确保全体学生都能参加。同时，要科学构建实践工作体系，制定专门的规章制度，对宣教实践的总体要求、具体内容、教育形式、考核标准等作出明确要求，以保证宣教的质量。

其五，增加投入，着力于后勤保障。经费保障是高校思政宣传教育能够顺利开展的必备条件和重要保障。1.在经费安排上，要落实中央16号文件精神，设立宣教实践的专项经费。学校要根据思想政治理论课的社会实践教学需要，增加经费的投入，以保证各项活动的正常开展。2.积极开展校地合作、校企合作、校军合作，基于互利互惠的原则，从社会、企业拉取赞助，为思政宣传教育的实践活动解决一部分经费。3.建立完善的经费管理使用制度，严格经费使用审批程序，根据社会实践项目进行内容论证、形式论证，对宣传教育意义大、社会价值高、可行性强、实效性显著的实践项目予以立项，真正实现有限经费的效果最优化、社会效益最大化。

参考文献：

[1]《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的若干意见》（中发[2004]16号）.

[2]马克思恩格斯选集：第1卷[M].北京：人民出版社中文2版，1995：56.

[3]马克思恩格斯全集：第23卷[M].北京：人民出版社中文1版，1972：417.

[4]邓小平.邓小平文选：第2卷[M].北京：人民出版社，1983：11.

第8篇：社会实践宣传方案范文

一、总体要求

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的和二中、三中、四中全会精神，深入落实《中国共产党宣传工作条例》，聚焦决战决胜脱贫攻坚、实施乡村振兴战略、创建全国文明城市、加强生态环境保护等重点工作，以志愿服务为基本形式，以资源整合为抓手，以群众满意为根本标准，统筹推进学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等五项重要内容，着眼凝聚群众、引导群众，以文化人、成风化俗，调动各方力量，整合各种资源，因地制宜开展经常性、面对面、基层群众喜闻乐见的文明实践活动，大力培育和践行社会主义核心价值观，推动全乡宣传思想文化工作更加强化，群众思想觉悟、道德水准、文明素养和社会文明程度明显提升。

二、目标任务

围绕学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持学思用相结合、知信行相统一，把宣传教育寓于服务之中，让党的创新理论家喻户晓、社会主义核心价值观深入人心、文明新风蔚然成风。

（一）学习实践科学理论。以学习宣传新时代中国特色社会主义思想为主线，不断创新组织形式、传播手段、话语方式，通过专题辅导、理论知识讲座、新媒体宣传、座谈交流等多种方式，深入推进科学理论进机关、进农村、进社区、进学校，真正走入群众、入心入脑。坚持让身边人说身边事、用百姓话说百姓事、用大白话说天下事，引导群众增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚定不移走中国特色社会主义道路，更好地用科学理论指导生产生活实践，真正把科学理论内化于心、外化于行。

（二）宣传宣讲党的政策。通过政策解读答疑、实例分析讲解、发放宣传资料、网络媒体宣传等形式，宣传宣讲党的政策，深入宣传解读党的精神，宣传阐释党中央大政方针、为民利民惠民政策，用群众想听、爱听、听得懂的理论宣讲方式，“绘声绘色”地把新思想、新政策、新精神的精髓描绘出来，送进群众心中，围绕实施乡村振兴战略，把脱贫攻坚、致富兴业、农村改革、民生保障、生态环保等政策讲清楚讲明白。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，开展生动活泼的形势政策教育、国防教育和军民共建活动，引导群众自觉把个人和小家的幸福，与国家的发展、民族的梦想联系起来，诚实劳动、不懈奋斗，用自己的双手创造美好生活。

（三）培育践行主流价值。深入推进社会主义核心价值观宣传教育，广泛开展道德模范、文明家庭等选树活动，推进“美丽乡村·文明家园”乡村文明行动、“传家训、立家规、扬家风”等文明创建活动，推进乡村文明建设，提升群众道德素质，大力弘扬中华传统美德，大力倡导社会主义道德。深入宣传八步沙“六老汉”治沙造林先进事迹，弘扬“困难面前不低头、敢把沙漠变绿洲”的新时代精神。开展宪法学习宣传教育和普法活动，推动社会主义法治精神走进群众、融入日常。开展生态文明教育，教育引导群众树牢“绿水青山就是金山银山”的发展理念。

（四）丰富活跃文化生活。深化拓展“我们的节日”主题活动，在春节、院校等传统节日期间，广泛开展形式多样的文体活动，深入挖掘和弘扬传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范。经常组织开展乡村广场舞、群众体育比赛、读书看报、文艺培训等活动，提振农村群众的精气神。

（五）持续深入移风易俗。大力开展移风易俗、弘扬时代新风活动，破除陈规陋习、传播文明理念，涵育文明乡风，持续深入整治婚丧大操大办、奢侈浪费、薄养厚葬和人情攀比等不良习俗。大力倡导科学文明健康的生活方式，宣传普及工作生活、社会交往、人际关系、公共场所等方面的文明礼仪规范。推进法治、德治和自治融合，健全红白理事会、村民议事会、道德评议会等群众性自治组织，完善村规民约、道德、诚信“红黑榜”等制度，扎实推进治理高价彩礼、推动移风易俗专项行动，强化乡村治理，主推乡村振兴。切实加强无神论宣传教育，引导群众自觉抵制腐朽落后文化侵蚀，大力弘扬科学精神，广泛普及科学知识。

三、工作措施

（一）加强阵地建设。各村要统筹利用现有阵地资源或采用“一室多用”的方式，按照“有人员、有场所、有标识、有制度、有计划、有活动”的标准，着力抓规范、抓提升，统筹推进村文明实践站活动阵地建设。配备专（兼）职工作人员，加强日常管理，随时为志愿者、群众提供政策咨询等服务。坚持“建管用”并重，健全志愿服务队的组织管理，完善登记注册、培训、活动、组织实施、激励评价等方面的运行管理制度，推动志愿服务更加科学化、规范化、制度化。采取标语横幅、图片展览等形式，大力宣传新时代文明实践、志愿服务精神，展示优秀志愿服务组织和志愿者的典型事迹和活动风采，着力营造浓厚的志愿服务文化氛围和良好的舆论环境。建立村新时代文明实践站工作联系点制度，乡党委领导班子成员按照分片包村的原则联系所包村，加强督促指导，推动村新时代文明实践站建设达到规范化标准。

（二）建强志愿队伍。深入开展摸底调查工作，广泛宣传发动，吸纳更多有一技之长、有奉献精神的各界人士、社会力量加入志愿服务队伍，依据服务特长和技能进行分类编制，组建专业化的志愿服务队伍。建立落实志愿者培训制度，通过考察学习、集中授课、经验交流等形式，分级分层定期开展培训，提升志愿者综合素质和服务技能。运用好“文明”APP，从登记注册、项目、招募组织、参加活动等方面进行规范，提升志愿服务的规范化、专业化水平。

（三）常态组织活动。按照“一月一安排、一周一活动”的基本要求，各村新时代文明实践站结合自身实际，精心谋划和制定具体可行的志愿服务活动计划，做到全年有安排、每月有计划、每周有活动。坚持集中示范和分散组织相结合的方式，精心组织开展志愿服务活动，乡新时代文明实践所、村新时代文明实践站要组织所辖志愿服务队伍每月开展1次集中示范活动，发挥好组织引领和示范带动作用。各志愿服务队要建立常态化、分众化、精准化的志愿服务机制，组织志愿者每周至少开展1次志愿服务活动，保证每名志愿者每月至少参加1次志愿服务活动。各志愿服务队要安排专人负责，及时收集整理志愿者名册、活动安排和计划、活动及志愿者招募公告、实施方案、活动情况记录表、活动影像等图文资料，形成完善齐全的活动档案。

（四）打造特色品牌。把新时代中国特色社会主义思想作为新时代农民思想文化建设的核心，统筹推进学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等五项重要内容，以群众满意为标准，以解决群众实际困难为导向，以吸引群众广泛参与为着力点，精心谋划设计和推出培育一批接地气、有特色、可持续的文明实践志愿服务项目，努力做到骨干志愿者、服务项目、服务对象“三个相对固定”。村志愿服务队要谋划实施好小型化、分散化、群众易参与的志愿服务项目。

四、实施步骤

第一阶段:2020年8月前。成立乡新时代文明实践所（站）建设工作领导小组，制定工作实施方案，配齐配强工作队伍，乡、村两级结合实际组建志愿服务队，制定新时代文明实践活动年度计划。

第二阶段:2020年9月至11月。乡、村新时代文明实践所（站）挂牌，按计划正式开展工作，整体推进软件资料、阵地建设、氛围营造等各项工作任务有效落实。探索健全完善工作机制，适时对志愿服务队伍建设运转、阵地设施整合、文明实践活动开展等情况进行指导和督促，及时总结推广开展文明实践活动的有效做法和典型经验。

第三阶段:2020年12月至长期。在继续深化新时代文明实践活动的基础上，围绕加强组织领导、组建志愿队伍、整合资源平合、开展实践活动、完善运行机制、强化政策保障等，对全年新时代文明实践工作总结提升、固强补弱，积极探索、创新实践，推动新时代文明实践各项工作有序开展。

六、工作要求

（一）提高思想认识。乡、村党组织要充分认识建设新时代文明实践所（站）对推动新时代中国特色社会主义思想深入人心落地生根，助推乡村振兴、助力打赢打好脱贫攻坚战、加强基层思想政治工作、更好满足农村群众精神文化生活新期待等方面的重要意义，切实增强政治责任感和时代使命感，切实把新时代文明实践所（站）建设好、作用发挥好。

（二）加强组织领导。乡、村党组织要落实好主体责任，建立二级书记抓落实的领导机制，切实加强对建设工作的组织领导，主要负责人要履行好“第一责任人”责任，亲自抓、带头做，层层压实责任，推动资源整合和工作落实，高标准推进建设工作。

第9篇：社会实践宣传方案范文

一、思想政治建设工作推进情况

根据县委及县委宣传部的统一部署，镇党委把建设学习型党组织工作摆上重要议事日程，召开班子会议专题研究，并在全镇有计划有部署地开展了学习型党组织建设工作。一是领导干部带头学。中心组学习以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十、党的十八届三中全会精神以及县委县政府的重要文件会议精神为主要内容，结合党的群众路线教育实践活动以及我镇宣传思想工作实际，制定印发了《镇2014年党委中心组学习方案》，确定了每月学习计划及具体内容，现已开展中心组学习6期，开办“干部夜校”7期。二是组织机关干部结合自身工作实际，进行学习座谈讨论，每人撰写学习心得体会。三是社区和农村党组织重点学。利用黑板报、公开栏等载体，精心组织，广泛宣传学习，唱好学习理论的主旋律。四是广开言路进行宣传。镇驻村的领导干部将上级精神传达给广大群众，通过院坝会等形式，与群众说家事、拉家常，潜移默化，有针对性的开展宣传工作，激发广大党员干部群众学习积极性。镇党委、政府历来重视理论调研工作，现已完成调研文章《镇如何实现产业转型升级》，群教活动中也形成了调研文章4篇，目前正在撰写《镇农村思想政治工作调研》等思想理论调研文章2篇。

二、新闻宣传工作开展情况

我镇新闻宣传工作坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，在保证新闻上稿总量的同时，抓要闻，攻头条，不断扩大知名度，努力创造良好的发展环境。我镇宣传工作紧紧围绕工业经济、矿山安全、特色农业、新农村建设、民生工程等重点工作取得的新成就、新特点、新做法，有计划、有重点地实施。在对内宣传方面，我镇创办了《工作简报》，现已印发12期，针对党的群众路线教育实践活动，我镇设立了《群众路线教育实践活动简报》，现已印发23期。同时，灵活运用标语、展板、黑板报以及文化下乡等活动载体，积极宣传党的路线、方针、政策、政府工作决策以及各项便民惠民措施。在对外宣传方面，我镇2014年县委办信息目标任务40分，现已报送稿件10篇，县委每周要情主条用稿3篇，完成24分，完成比例位于全县各乡镇排名第二，县委宣传部宣传目标任务为县级媒体报送30篇用稿15篇，市级媒体上稿10篇，省级媒体上稿8篇，现已完成县级媒体报送53篇用稿13篇，市级媒体上稿36篇，省级媒体上稿34篇。在网络舆情监管上，及时关注舆情动态，对舆情重点进行认真梳理，制定突发新闻事件应急预案，本着谁主管谁负责、谁的事谁负责的原则，明确责任，落实措施，逐步建立新闻发言人制度，明确了发言人、信息员，确保及时正确处置一切可能发生的新闻事件，努力掌握网上舆论引导的主动权。在设备设施上，我镇立足于文化站的建设，购置新设备，结合农家书屋，不断丰富宣传途径，拓展宣传渠道。

三、社会主义核心价值观落实情况

根据兴委宣〔2014〕11号关于培育和践行社会主义核心价值观宣传方案的通知要求，我镇积极进行以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”为主题的社会主义核心价值观宣传，着力开展好“培育良好风尚、建设道德”系列活动，制定印发了“文明、道德”宣传方案，成立了以镇机关干部为主体的志愿服务队伍，并联合镇老体协、各村（社区）党支部，开展“践行群众路线，科普文化下乡”“党员做义工、服务当先锋”等活动进行志愿服务，现已开展5次。同时，我镇还不断加强道德讲堂、爱国主义教育基地、公民道德建设工程、乡村学校少年宫建设，不断丰富农村精神文明建设内涵，推进农村移风易俗宣传教育，着力打造以村（社区）为主体，集农家书屋、电影放映、广播电视、文化信息、道德讲堂、志愿者工作站等为一体的乡村文化院坝。

四、文化建设情况

发展公益性文化事业，保障人民群众基本文化权益是公共文化建设的重要目的。农村文化建设直接关系到农村社会的和谐、稳定与进步，关系到社会主义新农村和全面建设小康社会目标能否早日实现。为促进我镇文化建设的持续、健康发展，我镇大力加强以文化阵地、文化院坝、文化活动、文化队伍、文艺创作等为主要内容的文化建设。现全镇9村1社区均已配备远程党员教育设备、设立了农家书屋，天星村等村社还建成了农村文化活动场所，农村院坝，修建了篮球场，安置了乒乓球台，有力的促进了村社文化活动的开展。镇老体协成立了老年活动队，在不影响社会治安环境的前提下，组织了坝坝舞、老年军鼓队等各项文娱活动。

五、宣传思想文化队伍建设情况