连锁经济管理全文(5篇)

摘要：作为零售业的主要模式，超市竞争日益激烈，成本控制成为了关键环节。采购与运输成本是连锁超市成本构成的关键部分,在这些成本中，显性成本往往容易进行核算与控制，但隐性成本却经常被忽略。本文重点对这些隐性成本进行了分析，并提出了相应的成本控制建议及措施，以增强超市的综合竞争力。

关键词：连锁超市；采购成本；运输成本；隐性成本

一、引言

连锁超市利润主要来源于商品的售价与进价之间的差额。各个超市的商品价格相似，所以只有降低企业的采购费用，才能扩大企业利润来源，提高企业竞争力。税金、人工等显性成本，往往很容易控制；而隐性成本，如采购人员道德缺失、运输不合理等造成的成本损失却难以进行有效控制。

二、隐性成本对连锁超市在采购运输过程中的影响

1.采购成本控制中的隐性成本

一是采购人员道德缺失，连锁超市在进行采购时，一方面由于采购人员玩忽职守，可能造成商品质量难以达到预期目标；另一方面，对于供应商的进场费等，超市在管理时没有形成系统的制度，这就容易导致供应商与采购人员相互勾结。二是信息不对称引起的隐性成本由于采购人员对供应商的具体情况不了解，对产品的标准、质量也不够清楚，采购人员在与供应商进行沟通时，供应商通常会将商品描述的很完美，合作条件很好，在某些程度上给采购人员造成一种错觉，这就造成了信息不对称的情况，使得超市最后采购的商品价格高、质量低，超市商誉受损。三是供应商管理混乱由于缺乏对供应商的系统管理，供应商在给连锁超市供应商品时，很少会按照规定的顺序和时间来供应商品，通常从自我利润最大化出发，造成供货时商品派发错误，时间延迟，供货不足、库存积压等现象。

关键词：珠宝企业；资产管理；内部控制；连锁专卖店；固定资产

一、珠宝连锁企业品牌专卖店加强资产管理的必要性

店面装修费用投入金额大，使用期限长，为企业拥有或控制，能为企业带来经济利益的经济资源，符合资产定义，企业将其列入长期待摊费用科目核算，该类资产金额在总资产中占比较大，地域性分布广，引领时尚，升级改造机会大，企业应重视对该类资产的有效管理。

二、珠宝连锁企业品牌专卖店资产管理现状及问题分析

1.资产管理制度和财务管理相关制度不健全

资产采购时，部分专店或部门根据自己需要，进行采购后报销，对于资产性能、价格等没有统一要求和标准，有的资产在需要时采购，使用一段时间可能就在本部门内闲置，使用频次较少，可能其他部门需要时，也会再次采购后报销，导致企业资源浪费，主要是没有设置独立的资产管理部门，没有采用分类资产集中管理的方式，不仅没有一个权力集中的决策部门对资产进行统一管理，也缺乏一套完整的资产管理制度。

2.资产转移及报废管理不规范

摘要：基于工业企业真实环境的教育教学，对我国工业化水平的提高有重要意义，是提高我国工业化和信息化水平的重要手段之一。对新商科类学生而言，现代工业企业也对他们的知识结构、实践能力和综合素质也提出了更高的要求，因此，进行基于现代工业企业真实环境的新商科实验室应当以培养学生工业化生产思维为主要目标，以统筹发展学科交叉、培养新人才队伍以及引入大数据技术为主要思路，通过模拟工业企业政务大厅、连锁供应商建设、商务接待室建设等手段进行建设。只有如此，才能切实提高学生对现代工业生产企业环境的熟悉程度，培养出学生的工业化思维，提高我国的工业化水平。

关键词：工业企业；实验室；新商科

1基于工业环境下的新商科实验室建设目标

工业经济是我国国民经济的关键组成部分，作为现代工业经济体制中重要组成部分的新商科实验室，正是集工业进步、理论研究以及教育教学三位一体的产物。相对于传统的商科而言，新商科，是相对于传统商科而言的，是基于当前新产业飞速发展下的新概念，通过运用跨界思维方式，将新技术手段融入商科教学之中，方便对接工业经济。现代工业企业对学生的知识结构、实践能力和综合素质提出了更高的要求，特别要求学生能够适应工业化生产环境，能够学以致用，促进工业经济的发展。根据形势发展的要求和学校培养应用型、技能型人才的办学定位，为了进一步搭建学生动手实践能力培养的平台，适应新商科人才培养的需求，我们开展了基于现代工业企业的新商科实验室建设研究。为了使学生切实体会到真实的工业企业生产环境，新商科实验室确定了切实可行的建设目标。首先，通过几年的建设，将工业化企业引入校园，促进现代工业企业、学校优质资源融合。其次，探索学校与工业企业联合培养人才的实训教学新模式，探索满足新时期人才培养需要的实训室建设和教学改革方向。最后，在思想层面引导学生从工业化角度考虑问题，培养学生的工业生产思维，以及解决问题的能力。

2工业化环境下的新商科实验室建设思路

为了使新商科实验室更具有工业化氛围，培养好学生的工业化意识，我们在建设过程中遵循以下思路。

2.1统筹发展科学交叉

一、对经济管理学科实验室建设的认识

长期以来,我国经济与管理学科高等教育一直沿用“一支粉笔,一块黑板”搞教学,“一支笔,一张纸”搞科研的传统观念和思维定式,与经济管理学科面对的国际大趋势和国内大环境是不相符的。在人才培养方面,必须适应信息化和国际化要求,具有综合能力强和富有创新欲望的基本素质。仅靠传统的计算机基础教育是远远不能解决问题的,应该通过专业实验室建设,以信息技术为平台,专业化软件为工具,为经济管理专业教育融入新技术、新知识和新思维,解决经济管理学科发展面临的新问题。实践证明,经济管理专业实验室不仅仅是普通的计算机机房和网络中心,更是学院各专业理论与实践联系的纽带和桥梁,是科学研究和信息化人才培养的基地。实验室应具备面向学院各专业提供教学、科研和人才培养所需要的各种环境和条件。

归纳起来,建设经济管理类专业实验室有以下5个目的:(1)培养学生的创新能力。创新源于人的创造力,而创造力需要创新教育来开发,离不开实践活动,只有源于实践又转化到实践中的创新活动才有意义,专业实验室为培养学生的创新能力提供了条件。(2)培养学生应用所学理论知识来认识和解决实际问题的能力。让学生通过动手实验,能比较熟练的分析、处理本专业领域中的实际问题。(3)提高学生利用信息技术进行管理企业的能力。通过专业实验,让学生掌握应用一种或几种本专业领域的通用软件,熟悉经济领域的生产、财务、行政或者人事、档案、物资等方面的管理工作。(4)提高学生的自我学习和自我完善的能力。通过参加教学实验,使用已知的理论和技术学会从实验中获取新知识、探求和学习新的技术。(5)有利于专业的发展。经济管理的相关专业均存在提高信息化程度的问题,新的课程建设需要设计与专业紧密结合的实验。

二、我校经济管理学科实验室建设现状及存在的问题

我校经济管理学科实验中心,是在原管理学院管理综合实验室和原财经学院文科实验室的基础上于2005年初在经济管理学院组建成立。

1.现有实验室硬件环境

有服务器:4台,保护服务器:4台,51英寸背投:2台,电脑:152台,交换机:5台,空调、复印机、打印机、传真机、电脑桌和耗材等辅助设备若干。

[摘要]农业作为社会第一产业需要进行适当的改革，以满足新时期经济发展的需要。新农村建设视域下农业经济管理是农村经济发展的基础。本文通过分析农业经济管理中农村经济发展产生的正面作用，同时为进一步强化农业经济管理提出相关建议，充分发挥农业经济管理的积极影响，为新农村的建设提供实践依据。

[关键词]农业经济管理；农村经济发展；旅游开发

近年来国家加大了农业扶持力度，通过新政策、新设备、新技术为新农村建设提供理论与实践支持。但是由于农村群众的文化水平不高，尚未充分掌握设备和技术的运用策略，为设备和技术的普及带来束缚；技术经验的不足使设备在使用中存在误区。因此当前急需强化农村经济管理工作促进农业经济的发展。

1农业经济管理为农业经济发展建立良好的保障体系和理论指导

其一，开展农村经济管理可以为农村经济发展提供各种优质资源和相关生产、管理资料。农村经济管理人员在分析相关资料之后，寻找农村经济发展的实际需要，在信息数据方面为农村经济管理提供支撑。其二，经济管理人员在执行相关管理制度时，需要按规定对农村民众的各种不良行为和农作行为加以规范，确保农村经济效益的稳定提升。其三，管理人员在执行制度时，需要扭转传统的民众思想，创新工作方法，升级工作模式，实现农村经济管理方式的突破[1]。另外，在经济管理中，管理人员可以通过确定农村经济发展目标引导农村逐渐向科学化靠拢。因为大部分民众对农村经济的相关内容不够了解，容易导致管理工作任务、责任不清晰。部分管理人员依靠自己主观判断，围绕“经验主义”开展合作，使农村经济管理出现较多不合理的问题，减缓农村经济的发展速度。同时，农村发展中产生的各种经济类纠纷问题对新农村建设产生消极影响。通过农业经济管理工作可以帮助农村解决相关经济纠纷难题，促进农村经济的有序和可持续发展。

2农业经济管理为农村经济的飞速创设提供优质环境

农业经济管理工作的进行，扭转了传统农业经济管理模式，为农村经济建设创设了极佳的发展环境。通过创新管理模式，增加工作人员和农村群众的生产、生活热情，提升农村人民幸福指数，增加了新农村在高素质人才眼中的魅力。在人才引入方面，创新了农村经济发展的形式，为新农村建设注入新鲜血液。值得注意的是，在农村经济建设中需要结合地区的自然环境和人文特色，充分利用本区域的文化特色开发相关项目工程。另外，由于农民人数占我国人口的大多数。国家加强了对农民群体的专业化教育，通过开设专业课程帮助其顺利操作技术性设备。同时，农业经济管理通过大规模引进人才，创新传统农业种植方式。比如，结合转基因技术实现我国农产品的基因转变，提升农产品的实际生产量；借鉴袁隆平杂交水稻经验，保证农业种植中农作物植株的优良性质，实现增产增收的效果。