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有机化学综述精选(九篇)

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有机化学综述

第1篇:有机化学综述范文

[关键词]化学助剂 有机氯

中图分类号:TE622 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2016)06-0143-02

1 引言

目前化学助剂检测的主要方法为Q/SHCG 39-2012《油田化学助剂有机氯含量测量方法》,此标准阐述了化学助剂检测的原理和步骤,但在实际检测过程中发现一些难点,直接影响检测速度和检测结果的准确度,本文通过有机氯检测技术研究与攻关,阐述在检测过程中的几点认识。

2 化学助剂检测原理

样品经氧瓶燃烧分解后有机氯转变为无机氯,通过NaOH溶液吸收后,用盐含量测定仪测出总氯的含量,再减去无机氯,即为油田化学助剂中的有机氯含量。

盐含量测定仪测试Cl-原理:将处理后的样品注入含一定量银离子的乙酸电解液中,试样中的氯离子即与银离子发生反应:

Cl-+Ag+=AgCl

反应消耗的银离子由发生电极电生补充,通过测量电生银离子消耗的电量,根据法拉第定律即可求得氯离子含量。

3 有机氯检测的影响因素

在日常检测过程中,要确保油田化学助剂有机氯含量测定数据的准确性,分析和判定出影响检测结果的相关实验环节是十分重要的。通过对标准长期实际操作和比对实验发现,在样品的称量、样品的清洗和转移、固体类助剂燃烧、盐含量测定仪转化率以及人员等环节存在一些需要引起注意的地方,处理不好会大大影响检测结果的准确性。

3.1样品的称量

化学助剂中大部分试样都是易挥发的,称量过程中极易损失,处理不好会大大影响检测数据的准确性。

3.2样品的清洗和转移

标准Q/SHCG 39-2012规定:用蒸馏水分三次冲洗氧燃烧瓶壁和支持杆,移至100ml容量瓶中,最后定溶至100ml。

在实际清洗过程中,三次清洗的用水量不同会产生不同清洗效果,从而影响检测结果,每次用多少量的水清洗能达到最佳效果成为难点。

3.3固体类助剂的燃烧

在标准Q/SHCG 39-2012中并未明确规定固体类助剂的检测细节,常规固体类助剂检测方法有如下两种;

a.研磨成粉后直接燃烧;

b.配制溶液,然后称取溶液进行燃烧。

两种方法的如何选择,两种方法对检测结果的影响有多大成为难点。

3.4盐含量测定仪的转化率

Q/SHCG 39-2012标准规定:氯离子标样的平均转化率应在80%-100%之间。

在实际检测过程中,盐含量测定仪的转化率经常出现转化率低于80%的情况,应该如何处理成为难点。

3.5人员

在标准Q/SHCG 39-2012并未对检测人员有相应规定。

但在实际检测过程中,同一实验,总氯和无机氯检测为不同的人员检测,会产生较大误差。

4 有机氯检测技术的要点控制

4.1样品的称量

对于易挥发的化学助剂,要减少失重误差。通过在检测中的大量实验证明:吸收样品的脱脂棉不能松散,必须把脱脂棉捏成紧致的棉球,减少样品的挥发量,样品必须滴在棉球上,称量过程读数变化较快,所以称量过程要快,且以第一次稳定读数为准。

4.2样品的清洗和转移

胜利油田样品的清洗方法:只清洗两次,每次用水量40ml,然后定容至100ml。

根据调研,最常用的清洗方案还有:30-30-30ml和40-30-20ml两种。

实验室为确定最佳清洗用水量,用标样(10mg/L NaCl)进行燃烧后清洗,结果如下:

表格分析:因为在初次清洗氧燃烧瓶时,瓶内无机氯含量最多,应尽可能的多用水来溶解瓶内无机氯,避免在此过程产生无机氯的损失;第二次可采用30ml来清洗,因为在此次清洗过程中,绝大部分无机氯已被转移,故可清洗用水可不需太多,最后用20ml蒸馏水进行扫底清洗。所以方案3应为最佳清洗方法。

4.3固体类助剂的燃烧

在实际检测过程中,实验室以粘土稳定剂JS-7进行了两种方法的对比实验,结果如下:

表格分析:固体类助剂研磨后直接燃烧,只有在清洗过程中产生部分损失,严格控制清洗程序,可使损失减至最少;而配制成溶液后,再用溶液进行燃烧,属于间接测量,造成的损失量会明显增强。因此,应优先选择直接燃烧法。

4.4盐含量测定仪的转化率

胜利油田对转化率低的处理方法是只要满足下列三个条件时,则认定此转化率为可行,条件如下:

①转化率不低于50%;

②转化率测定时,几次转化率的平稳性好、重复性好;

③转化率测定结束后,用标样做样品反注,所测值不超过真值的±5%。

我实验室与胜利油田实验室的差别:胜利油田的盐含量测定仪有转化率自动补偿程序,而我实验室的盐含量测定仪无此程序。

因此,我实验室盐含量测定仪的转化率必须达到标准要求的80%以上,否则损失量过大,对检测结果准确性影响较大。经实验室的分析研究,对策台下:

①与厂家联系,升级盐含量测定仪的程序,增加自动补偿程序;

②在未升级前,通过实验前对电解池进行光照来提高转化率,光照的时间确定如下:

表格分析:当电解池见光时,电解池内的银棒电极会遇光分解,使Ag+离子增强,从而使转化率升高。但光照会使电极寿命减少,不宜进行长时间的光照,从表格可看出,最佳光照时间可确定为:5-7min。

4、5检测人员的要求

为确定同一实验,总氯和无机氯检测分别为不同的人员检测,会产生多大的误差,实验室对样品杀菌剂进行了不同人员的测试,检测结果如下:

表格分析:从表格可看出,每个检测人员所检测出的有机氯均在300ppm左右;但如果总氯和无机氯检测分别为两个不同的人,则所检测出的结果将会产生较大误差。因此,在检测过程中,总氯检测和无机氯检测必须为同一人。

5 结论

1.称样过程要快,时间不能超过30s;

2.氧燃烧瓶清洗最佳用水量为:40ml-30ml-20ml;

3.固体类助剂燃烧,应优先选用直接燃烧法,只有当固体类助剂不能直接燃烧时,才选用配溶液燃烧法;

4.当转化率达到95%时的光照时间约为5-7min;

5.总氯检测和无机氯检测必须为同一人员。

第2篇:有机化学综述范文

1文献的概念及其分类

文献是通过载体记录的知识,载体是文字语言附着物,是物质形态。从古至今,载体有竹简、纸张、磁带、磁盘、光盘等。科技文献是记录、保存、交流和传播科学知识和思想的一切著作的总称。其分类包括:①一次文献即原始文献。②二次文献。在一次文献基础上加工而成,常称为“检索工具”,如目录、索引、摘要等。③三次文献。通过检索工具(二次文献)收集原始资料(一次文献),加工整理成的综合性文献资料,如综述、述评、年评、指南等。④零次文献。

未成文的口头传递的信息,或手稿之类的资料,即还没有传播载体。

从上可以看出,综述既不同于原始论文,不属一次文献,也不是论文的摘要、索引或书目,不属二次文献,而是一次文献高度浓缩的产物,是把多篇相关文献综合加工而写成的三次文献。因此,综述包容的信息量大、反映学术动态快,是获取信息、促进科研、指导实际工作的有效途径。

2文献综述的特点

综述包括现状综述——成就性综述、回顾性综述——动态性综述和专题争鸣性综述三种。其特点如下:①资料来源是拿别人的文章做自己的文章。②研究对象是文献资料,不是人或动物。③内容涉及面广,信息浓缩、精炼。④叙述性的表现手法,以事实为基础,在充分占有资料的基础上进行适当的评论。⑤引文多,有很强的参考性。

3撰写文献综述的必要性与重要性

信息时代的特点如文献数量多、增长快,内容分散,重复交叉,语种增加,知识老化加速,质量下降,时滞严重等,呼唤着护理综述文章的出现,使其显得非常必要。此外,综述是知识再创造的研究(科研分为创造知识、修改知识、综合利用知识),写作综述是科学研究的重要步骤,是促进护理学科发展、成熟,促进人才成长的重要环节。再则,综述提供回溯检索文献线索等,以上说明文献综述的撰写显得非常重要。

4写作步骤

4.1选题

①选取护理工作中急需研究、解决的问题。②选取位于学科前沿,有一定超前性,能反映新成果、新技术、新动向或矛盾焦点的问题。③选取自己熟悉或有一定研究基础的题目。④选题要大小适度。⑤希望在杂志发表的综述,应注意期刊的要求。总之,选题要实事求是,量力而行,掌握四个相符:与个人主观条件相符、与自身客观条件相符、与护理进展现实相符、与自己今后的研究方向相符。

4.2收集文献资料

4.2.1对文献数量和质量的要求:①数量要求。>40篇,有人提出初始收集资料最好>100篇。②质量要求。年代分析,文献发表的年代越近越好,近3年最好,至多不超过5年;专业分析,资料来自本专业学术期刊、核心期刊的论著性文章;国别分析,资料来自本课题研究的先进国家、权威机构、有威望的专家;主题分析,引用资料的主题与自己的选题相同或相近。

4.2.2收集方法:①顺查法。顺年查找,由远及近。②逆查法。由近及远,从当前开始,倒查近3年或5年的文献。③追溯法。又称篇后文献检索法,是利用已发表综述后的参考文献进行追溯查找的方法。

4.2.3检索工具:有目录、索引、文摘等类型。①中文工具。《中文科技资料目录》(医药卫生)、《国外科技资料目录》(医药卫生)、《全国报刊索引》(自然科学技术)、《中国医学文摘》和《国外医学》等。②英文工具。美国《医学索引》(IM)、荷兰《医学文摘》(EM)、美国《生物学文摘》(BA)、美国《化学文摘》(CA)等。③联机与光盘。中国生物医学光盘数据库(CBMDISC)、中国学术期刊(光盘版)、美国国立医学图书馆联机数据库(MEDLINE)等。④网上检索。中国生物医学数据库、美国国立医学图书馆数据库、中医药信息检索系统网上数据库等。

4.2.4检索途径:①题名途径(主要按书名、刊名检索)。②著者途径(按作者姓名检索)。③分类途径(按文献所属学科类查)。中国图书分类法规定,“R”是医药卫生,如R4为临床医学,R47为护理学,R248为中医护理学,R5为内科学等。④主题途径(按规范化术语即主题词查)。

4.3整理加工文献

①阅读(浏览、粗读、精读;应确定优先阅读的文献)。②整理、分类、筛选。③综合组织(可按主论点、分论点组织论证材料,确定论证方法,安排层次结构)。④拟定提纲,完成全文。

第3篇:有机化学综述范文

论《评李斯特》的理论定位

从机械思维到有机思维及其超越

再论部门哲学研究范式的局限性

论孙正聿先生学术研究的出场范式

超越离土教育,走向热土教育

论中国传统知识分子的公共性

论马克思主义出场学研究的当代使命

论当下中国文化观念的基本要素

马克思主义“出场学范式”研究综述

马克思主义哲学文本文献学范式研究

当代中国马克思主义哲学对话范式研究

“反思的问题学”研究范式研究综述

中国马克思主义哲学对话范式研究综述

对“有机马克思主义”哲学理念的质疑

马克思主义哲学出场学范式的发展逻辑

《1844年经济学哲学手稿》意义的再理解

后现代的希望在中国——柯布博士访谈录

中国马克思主义哲学教科书范式的历史与现状

马克思主义哲学原理范式的形成与逻辑

2012年中国马克思主义哲学史范式研究的进展

2012年马克思主义哲学文本文献学研究综述

2014年中国马克思主义哲学原理范式研究综述

新世纪中国马哲史研究范式创新功能的体现

重新评估马克思主义哲学与欧洲哲学的关系

2014年马克思主义哲学对话范式研究综述

2014年马克思主义哲学出场学范式研究进展

有机马克思主义是马克思主义在新时代的创新

“反思的问题学”研究范式2012年研究综述

2012年中国马克思主义哲学对话范式研究综述

马克思主义哲学中国化范式研究的新进展

论当代中国马克思主义哲学研究范式的创新与转换

当代中国马克思主义哲学教科书范式研究

中国马克思主义哲学史研究范式的历史与现状

论当代中国马克思主义哲学教科书范式创新

2013年中国马克思主义哲学史范式研究的进展

马克思主义哲学中国化研究范式的发展与创新

2013年中国马克思主义哲学原理范式研究综述

马克思主义哲学中国化范式研究的进展与趋势

现代性论域下唯物史观对人本主义乌托邦的超越

“标准化哲学”的“批判”与“出场学”的“可能”

中华优秀传统价值观的马克思主义诠释与马克思主义转化

努力行进在当代中国马克思主义哲学研究范式创新的途中

在反思与创新中伴随当代中国马克思主义哲学的疾步前行

理性的马克思主义——对中国特色马克思主义哲学的几点思考

从解放逻辑到拜物教逻辑——精神分析视野中的主奴关系浅析

问题反思与范式转换的双向互动——“反思的问题学”研究范式

合法性辩护与方法论创新:推进部门哲学研究范式创新的两大前提

第4篇:有机化学综述范文

关键词:公立高校;管理机制;综述

中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2012)10-0052-02

一、关于我国公立高校内部管理机制相关概念

(一)公立高校

要界定我国公立高校内部管理机制的概念,需要明确什么是公立高校。张维平教授编著的《教育法规咨询》指出,“学校是指学制系统内专门实施教育教学活动的机构,是经教育主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的教育机构。我国学制系统内的基本教育阶段分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育”[1]。唐珍名在《高校办学自研究》中指出“高校,是指依法设立的大学、独立设置的学院、高等专科学校、高等职业学校、成人高校等高等教育机构”[2]。依据学者对学校概念的界定,本研究认为公立高校是指由教育行政主管机关批准或登记注册,并主要依靠中央和地方政府举办和管理的,以从事高等教育为职能的学校。

(二)机制

机制原指机器的构造和工作原理。生物学和医学通过类比借用此词,指生物机体结构组成部分的相互关系,以及其间发生各种变化过程的物理、化学性质和相互关系。现已广泛应用于自然现象和社会现象,指其内部组织和运行变化的规律[3]。“机制”一词最早源于希腊文,原指机器的构造和动作原理。对机制这一本义可以从以下两方面来解读:一是机器由哪些部分组成和为什么由这些部分组成;二是机器是怎样工作和为什么要这样工作[4]。以上是现有研究中比较权威的说法。本研究认为机制就是机器的构造和动作的原理。当然,“机器”引申到各个行业。

(三)教育管理机制

把机制的本意引申到不同的领域就形成不同的机制,如引申到社会的教育领域,形成教育机制。教育管理机制指的是教育管理现象各部分之间的相互关系及其运行方式[5]。王长乐所著《教育机制论》中对有关教育机制的问题进行比较系统深入的探讨。他所探讨的教育机制是用一种宏观的视野,在分析社会各因素与教育各因素的互动中来探讨教育是怎样产生、发展或运行的。孙绵涛教授认为,教育机制指的是教育现象各部分之间的相互关系及其运行方式。本研究认为教育管理机制是教育管理现象各部分之间的相互关系及其运行方式。

二、关于我国公立高校内部宏观管理机制改革综述

(一)我国公立高校内部宏观管理机制改革理论

据现有的资料显示,很少有学者作关于公立高校内部管理机制的理论研究,但是公立高校内部管理机制也属于教育机制的范畴。通过文献的整理和分析,有学者提出“高校内部的运行机制指保证高校内部主要工作目标有效运行的基本程序与手段,具有维持、推动、反馈、调控、保障及促进工作系统发展等功能。机制是为实现学校的整体功能和目标服务,是学校功能实现过程的规则性动态体现”[6]。有的学者认为,教育机制分为层次机制、形式机制和功能机制,构成事物或现象的内部联系和运行方式的内在逻辑结构。这三种方式是考察事物或现象的三个基本维度,体现出人们认识事物的应然逻辑过程。以上研究均为本研究提供理论基础。

(二)我国公立高校内部宏观管理机制改革实践综述

现有资料显示,有些学者是以经济学的视角来研究高校内部管理机制。有的学者研究学校的财务运行机制,主要通过建立科学的考评制度,将绩效考评机制纳入到学院处级干部的考核中,提高财务人员的素质和职能来阐述的。以上研究均用量化的研究方法。但只是考虑到内部管理机制的一小部分,没有从各个部门的职能上总体得把握,易出现“头疼医头、脚疼医脚”的错误。

有些学者是以机制研究的不同主体为视角。现有文献显示,有的学者是以职工高校学历作为研究教育机制的主体。例如,教师教育机制、学校教职工管理机制等。有的学者是以高校思想政治教育为研究主体。例如,大学生诚信教育机制、大学生成才教育机制、大学生信托教育机制、大学生心理健康教育机制和跨世纪人才培养教育机制等。有的是以不同高校性质为主体,例如,研究成人高等教育机制等。以上研究均运用文献法、问卷法、个案研究法等。但只是就某个具体的部分来研究,没有把部分放到整体中去,割裂了整体与部分的关系。

三、关于我国公立高校内部微观管理机制改革

(一)在我国公立高校内部管理机制改革中以学校各组织结构为主体的文献综述

现有文献显示,有很多学者是从微观的层面来研究高校内部管理机制的。有的学者是以高校校办产业管理来研究。校办产业组织形式和结构必须适应高等教育机制的改革以及市场经济发展的需要。要办好校办产业必须建立一个有权威的领导机构――校产董事会[7]。有的学者是以高校国有资产管理机制来研究。有文章提出,高校国有资产管理应把握的相关问题和新时代高校国有资产管理的思路,以防止国有资产的流失,健全高校内部管理机制。有的学者是以改革高校图书馆管理机制来研究。通过分析和调查建立一套新机制的运行模式,从而更好地适应内部管理机制的改革。有的学者认为,实验教学是学校教育的重要手段,而计算机实验教学改革应以学校教育机制的改革为先决条件[8]。以上研究采用文献法和问卷法等,是以高校内不同组织结构的机制来研究,缺少整体与部分整合起来的研究。

第5篇:有机化学综述范文

所谓EDA技术是在电子CAD技术基础上发展起来的计算机软件系统。它是以计算机为工作平台,以硬件描述语言为系统逻辑描述的主要表达方式,以EDA工具软件为开发环境,以大规模可编程逻辑器件PLD(ProgrammableLogicDevice)为设计载体,以专用集成电路ASIC(ApplicationSpecificIntegratedCircuit)、单片电子系统SOC(SystemOnaChip)芯片为目标器件,以电子系统设计为应用方向的电子产品自动化设计过程[J]。在此过程中,设计者只需利用硬件描述语言HDL(HardwareDescriptionlanguage),在EDA工具软件中完成对系统硬件功能的描述,EDA工具便会自动完成逻辑编译、化简、分割、综合、优化、布局、布线和仿真,直至特定目标芯片的适配编译、逻辑映射和编程下载等工作,最终形成集成电子系统或专用集成芯片。尽管目标系统是硬件,但整个设计和修改过程如同完成软件设计一样方便和高效。

现代EDA技术的基本特征是采用高级语言描述,具有系统级仿真和综合能力。EDA技术研究的对象是电子设计的全过程,有系统级、电路级和物理级各个层次的设计。EDA技术研究的范畴相当广泛,从ASIC开发与应用角度看,包含以下子模块:设计输入子模块、设计数据库子模块、分析验证子模块、综合仿真子模块和布局布线子模块等。EDA主要采用并行工程和“自顶向下”的设计方法,然后从系统设计入手,在顶层进行功能方框图的划分和结构设计,在方框图一级进行仿真、纠错,并用VHDL等硬件描述语言对高层次的系统行为进行描述,在系统一级进行验证,最后再用逻辑综合优化工具生成具体的门级逻辑电路的网表,其对应的物理实现级可以是印刷电路板或专用集成电路。

二、EDA技术的发展

EDA技术的发展至今经历了三个阶段:电子线路的CAD是EDA发展的初级阶段,是高级EDA系统的重要组成部分。它利用计算机的图形编辑、分析和存储等能力,协助工程师设计电子系统的电路图、印制电路板和集成电路板图。它可以减少设计人员的繁琐重复劳动,但自动化程度低,需要人工干预整个设计过程。

EDA技术中级阶段已具备了设计自动化的功能。其主要特征是具备了自动布局布线和电路的计算机仿真、分析和验证功能。其作用已不仅仅是辅助设计,而且可以代替人进行某种思维。

高级EDA阶段,又称为ESDA(电子系统设计自动化)系统。过去传统的电子系统电子产品的设计方法是采用自底而上(Bottom-UP)的程式,设计者先对系统结构分块,直接进行电路级的设计。EDA技术高级阶段采用一种新的设计概念:自顶而下(TOP-Down)的设计程式和并行工程(ConcurrentEngineering)的设计方法,设计者的精力主要集中在所设计电子产品的准确定义上,EDA系统去完成电子产品的系统级至物理级的设计。此阶段EDA技术的主要特征是支持高级语言对系统进行描述。可进行系统级的仿真和综合。

三、基于EDA技术的电子系统设计方法

1.电子系统电路级设计

首先确定设计方案,同时要选择能实现该方案的合适元器件,然后根据具体的元器件设计电路原理图。接着进行第一次仿真,包括数字电路的逻辑模拟、故障分析、模拟电路的交直流分析和瞬态分析。系统在进行仿真时,必须要有元件模型库的支持,计算机上模拟的输入输出波形代替了实际电路调试中的信号源和示波器。这一次仿真主要是检验设计方案在功能方面的正确性。仿真通过后,根据原理图产生的电气连接网络表进行PCB板的自动布局布线。在制作PCB板之前还可以进行后分析,包括热分析、噪声及窜扰分析、电磁兼容分析和可靠性分析等,并且可以将分析后的结果参数反标回电路图,进行第二次仿真,也称为后仿真,这一次仿真主要是检验PCB板在实际工作环境中的可行性。

可见,电路级的EDA技术使电子工程师在实际的电子系统产生之前,就可以全面了解系统的功能特性和物理特性,从而将开发过程中出现的缺陷消灭在设计阶段,不仅缩短了开发时间,也降低了开发成本。2.系统级设计

系统级设计是一种“概念驱动式”设计,设计人员无须通过门级原理图描述电路,而是针对设计目标进行功能描述。由于摆脱了电路细节的束缚,设计人员可以把精力集中于创造性概念构思与方案上,一旦这些概念构思以高层次描述的形式输入计算机后,EDA系统就能以规则驱动的方式自动完成整个设计。

系统级设计的步骤如下:

第一步:按照“自顶向下”的设计方法进行系统划分。

第二步:输入VHDL代码,这是系统级设计中最为普遍的输入方式。此外,还可以采用图形输入方式(框图、状态图等),这种输入方式具有直观、容易理解的优点。

第三步:将以上的设计输入编译成标准的VHDL文件。对于大型设计,还要进行代码级的功能仿真,主要是检验系统功能设计的正确性,因为对于大型设计,综合、适配要花费数小时,在综合前对源代码仿真,就可以大大减少设计重复的次数和时间,一般情况下,可略去这一仿真步骤。

第四步:利用综合器对VHDL源代码进行综合优化处理,生成门级描述的网表文件,这是将高层次描述转化为硬件电路的关键步骤。综合优化是针对ASIC芯片供应商的某一产品系列进行的,所以综合的过程要在相应的厂家综合库支持下才能完成。综合后,可利用产生的网表文件进行适配前的时序仿真,仿真过程不涉及具体器件的硬件特性,较为粗略。一般设计,这一仿真步骤也可略去。

第五步:利用适配器将综合后的网表文件针对某一具体的目标器件进行逻辑映射操作,包括底层器件配置、逻辑分割、逻辑优化和布局布线。

第六步:将适配器产生的器件编程文件通过编程器或下载电缆载入到目标芯片FPGA或CPLD中。如果是大批量产品开发,通过更换相应的厂家综合库,可以很容易转由ASIC形式实现。

四、前景展望

21世纪将是EDA技术的高速发展时期,EDA技术是现代电子设计技术的发展方向,并着眼于数字逻辑向模拟电路和数模混合电路的方向发展。EDA将会超越电子设计的范畴进入其他领域随着集成电路技术的高速发展,数字系统正朝着更高集成度、超小型化、高性能、高可靠性和低功耗的系统级芯片(SoC,SystemonChip)方向发展,借助于硬件描述语言的国际标准VHDL和强大的EDA工具,可减少设计风险并缩短周期,随着VHDL语言使用范围的日益扩大,必将给硬件设计领域带来巨大的变革。

[摘要]本文从EDA技术的定义及构成出发,系统介绍了EDA技术的发展概况,以及基于EDA技术的电子系统设计的方法和步骤,快速实现系统数字集成,具有深刻的理论意义和实际应用价值。

[关键词]EDA技术电子系统仿真

二十世纪后半期,随着集成电路和计算机的不断发展,电子技术面临着严峻的挑战。由于电子技术发展周期不断缩短,专用集成电路(ASIC)的设计面临着难度不断提高与设计周期不断缩短的矛盾。为了解决这个问题,要求我们必须采用新的设计方法和使用高层次的设计工具。在此情况下,EDA(ElectronicDesignAutomation即电子设计自动化)技术应运而生。随着电子技术的发展及缩短电子系统设计周期的要求,EDA技术得到了迅猛发展。

参考文献:

[1]谭会生,张昌凡.EDA技术及应用[M].西安:西安电子科技大学出版社,2001.

第6篇:有机化学综述范文

关键词:职业教育;计算机教学;IF函数;教学方法

中图分类号:G71

前言:

当前,广东各专业技工学校学生均需参加计算机统考。其中IF函数的运用是统考的一个重点,也是教学上的一个难点。如何进行IF函数教学,值得探讨。

正文:

IF函数对于许多计算机专业的学生来说,算不上什么,但对于基础并不太好的中技生来说,难度不小,特别是活学活用的能力不够,教师有必要专门就这个函数教会学生正确的分析方法。

一、 EXCEL中的IF函数的地位和特点

1. 地位:EXCEL中IF函数是教材中的重点和难点,是广东省中技学生参加省计算机统考必考的内容,所占分值达到5-10分。

2. 特点:掌握IF函数,并不在于掌握IF函数的用法,掌握其用法并不难,难就难在条件表达式的设立。

二、 学生情况分析与课堂设计

学生分析:中等技工学校的同学整体文化基础不是太好,缺乏较严密的逻辑思维能力,所以应本着深入浅出,由表及里的原则讲述条件表达式的设置方法,通过多举实例,多做练习加深同学们对IF函数运用的理解。

因此对于IF函数,本人的课堂设计如下:

讲述IF函数的作用与用法演示一些条件简单,较浅显的实例安排较容易的IF函数上机练习安排较复杂的IF函数上机练习并演示(如以下评等级的实例)安排难度较大的上机练习。

三、 IF函数中条件表达式的确立

1. 理解判断的条件,并将其转化成EXCEL的条件表达式(分析用表达式)。

如本人安排这样一个上机任务,处理如下EXCEL成绩表,要求评定学生等级(见下图):

学号 姓名 德体综合分 文化技能课平均分 等级

1 区加林 88 72.3 中

2 谢杩雄 77 86.0 良

3 何国华 95 97.7 优

4 王永庆 76 54.3 差

评定等级的条件是:

a.若文化技能课平均分不低于90分且德体综合分不低于80,评为”优”。

b.若文化技能课平均分为80及以上,90分以下且德体综合分不低于60,评为”良”。

c.若文化技能课平均分为60-80分且德体综合分不低于60,或文化技能课平均分为90分以上但德体综合分低于60,评为”中”。

d.若文化技能课平均分为低于60分或德体综合分低于60,评为”差”。

碰到这么复杂的条件,许多学生觉得无从下手,本人从条件的设立入手,将复杂的条件分解为一个个小的较简单的条件,然后利用IF()函数依次对这些较简单的条件进行判断,引导学生得出正确的条件表达式。

对于IF()函数的用法,同学们并没有太多的疑义:

IF(条件,条件为真时函数返回值,条件为假时函数返回值)

对于条件的设置,本人教同学们先将其中的一种情况判断出来,如判断等级为”优”的人员,则评定的公式应为:IF(评优条件,”优”,”非优”)

而对于”非优”来说,既可能是”良”,也可能是”中”,还可能是”差”,我们可先将”良”从”非优”中判断出,用如下公式:

IF(评良条件,”良”,”非优良”)

而对于”非优良”来说,既可能是”中”,还可能是”差”,我们可先将”中”从”非优良”中判断出,剩下的就只能是”差”了。用如下公式:

IF(评中条件,”中”,”差”)

最后,我们只须将区分”非优良”两种情况的”IF(评中条件,”中”,”差”)”函数替换

“IF(评良条件,”良”,”非优良”)”中的”非优良”,得到评定”非优”情况的函数”IF(评良条件,”良”,IF(评中条件,”中”,”差”))”,然后再将此函数替换”IF(评优条件,”优”,”非优”)”中的”非优”,即可得到如下的评等级公式(分析用表达式)为:

=IF(评优条件为真,”优”, IF(评良条件为真,”良”, IF(评中条件为真,”中”,”差”)))

2.将上述评定等级的公式(分析用表达式)转化为EXCEL能接受的形式

上一步,我们组合得到的评等级公式(分析用表达式)为:

=IF(评优条件,”优”, IF(评良条件,”良”, IF(评中条件,”中”,”差”) ) )

但这样书写,EXCEL是无法接受的,应将相应条件转化成EXCEL条件表达式:

评”优”条件:文化技能课平均分不低于90分且德体综合分不低于80。

转换成EXCEL条件表达式为:AND(文化技能课平均分>=90,德体综合分>=80)

评”良”条件:文化技能课平均分为80及以上,德体综合分不低于60。

转换成EXCEL条件表达式为:AND(文化技能课平均分>=80,德体综合分>=60)

评”中”条件:文化技能课平均分为60-80分且德体综合分不低于60(由于文化技能课平均分为80分及以上的情况在上面已经经过评”优”或评”良”的判断,所以评中的条件可认为文化技能课平均分为大于等于60分且德体综合分不低于60)或文化技能课平均分为90分以上但德体综合分低于60。

转换成EXCEL条件表达式为:OR(AND(文化技能课平均分>=60,德体综合分>=60),AND(文化技能课平均分>=90,德体综合分

评”差”条件:若文化技能课平均分为低于60分或德体综合分低于60,评为”差”。

由于将”优”,”良”,”中”挑选出后,剩下的肯定是”差”,因此无需再写EXCEL中评”差”的条件表达式。

综上所述,在EXCEL中评等级的公式应为:

第7篇:有机化学综述范文

关键词:新时期 煤矿开采 采煤技术 综述 探究

1、综述

采煤技术并不是单纯存在的一种科学技术,它更加注重的是其适用性、科学性、高效性,并且其发展的过程也与煤矿的地质条件、煤层埋藏的深浅、煤层的结构与综合质量、相关科学技术发展的水平以及开采团队的综合素质水平等等相关。下面我们对其发展进行综合性的论述。

自改革开放以来,我国的煤矿开采行业发生了翻天覆地的变化,高科技以及新工艺在井下采煤作业中的不断使用,为煤矿发展的高效性、集约化提供了有力的支持。同时我们在追求高效益生产的同时,我们必须将生产安全放在采煤工作的首位,绝不动摇。同时在采煤工作中坚持实事求是,具体问题具体分析的方针,从而根据煤矿以及开采的综合条件来选择合适的采煤技术,进一步提高煤矿回采率,节省人力、物力,并且合理的降低开采能源的消耗。

目前,我国长臂采煤技术已经逐渐发展成熟,同时对于放顶采煤技术的应用也正在日趋扩展。但是,目前煤矿开采的复杂化和多元化使得采煤技术的发展依然存在着诸多的问题和挑战,比如说超深煤层、地质结构复杂性煤层等等,关于这些煤层的采煤技术和方法无论是在研究上还是在实际操作上,依然存在很大的欠缺。

2、采煤方法与工艺的简单分析与论述

2.1综采工艺

综采工艺是机械化综合采煤工艺的简称,它主要指的是在采煤的过程中,各道工序都实施机械化,进行连续性作业的采煤方法。综采工艺不仅能在采煤的过程中有效提高生产的效率和作业的安全,同时在降低规模化的生产成本和人工劳动强度上有着重要的作用。综采工艺作为目前最为先进的采煤方法,是采煤工业一直努力于研究和发展的重要方向之一。

2.2普采工艺

普采工艺是对普通机械化采煤方法的简称,它是相对于综采工艺而言的。普采工艺主要指的是运用机械将落煤和装煤两道程序完成,而运煤、顶板支护以及采空区的处置和炮采的形式差不多。一般来讲,普采经常采用单滚筒或者是双滚筒采煤机进行作业。

2.3炮采工艺

炮采工艺主要指的是运用爆破的方式进行落煤,然后由人工装煤、机械化运煤的一种采煤工艺。此外,在顶板加护的过程中一般采用的是单体支护的形式。

2.4连采工艺

连采工艺是一种基本实现了机械化的采煤方法,具体来说,连采工艺中煤房工作面通过连续采煤机来实施落煤和采煤,然后通过自动伸缩机或者是梭车实施运煤,顶板的支护一般使用的是锚杆,而物料或者是垃圾的处理一般使用铲车。所以说,连续采煤基本上是一种完全机械化的采煤方法,在煤矿条件比较适合的情况下,使用这种采煤方法能够取得比较高效的成果。

3、新时期煤矿开采中的采煤技术分析

采煤技术的发展需要动力的支持,而这种动力来源可以说是技术自身不断的进步与发展,当然这要依托于现代化技术的不断进步。然而技术系统作为一个组织性的过程,存在着一些可变动性的因素,这些变动性的因素也恰恰正是技术不断进步的突破环节。我们通过对这些变动性的因素不断进行分析与研究,以此推动它不断的发展,这也是采煤技术不断发展的动力来源。此外,技术进步还有一个比较重要的动力来源,那就是技术的实践,这主要是通过生产的检验或者说是市场的检验来完成的。

3.1开发高效集约型的煤矿开采技术

随着现代化采煤技术的不断发展与使用,采煤机逐渐取代了人工挖掘与炮采的传统形式,这对于采煤技术的全面发展有着巨大的作用,当然采煤的效率也得到了大幅度的提升。然而,采煤作业作为一项系统化的生产过程,我们对其的评价不能仅仅停留在生产效率的提高上,尤其是在现代化管理综合发展的前提下。因此,在新的形势和新的发展要求下,我们所要采取的采煤技术不仅要能提高工作面单产和实现集约化的生产,同时还应当提高开采的综合效益,兼顾生产工人的安全以及对环境的保护等等。所以说,研究出能适应更多生产环境、高效率、高安全性、高经济性的采煤装备和方法,并且建立配套的科学信息处理系统对其实施监控和监管,打造出科学的机械化矿井采煤综合技术,才是适应新时期需求的重要发展方向。

3.2开发“硬顶板、浅埋深、硬煤层高产、高效”现代采煤技术体系

由于目前国内的煤炭开采进入深层开发阶段,在支护的强度要求以及防渗漏、防坍塌和煤层硬度上都与早期的煤矿有着巨大的差别。这就要求现在的采煤技术向着更加科学、更高层次上发展。“硬顶板、浅埋深、硬煤层高产、高效”现代采煤技术体系主要是通过岩层定向水力压裂、倾斜深孔爆破等顶板快速处理技术,是直接顶能随采随冒,不仅能提高顶煤的开采回收率,同时还能使顶能在一定间距内垮塌,这对于保障作业环境的安全有着重要的作用。所以说这套技术体系在提高生产效益的同时,也有助于保障作业工人的安全,在以人为本的新时期有着更强的适应能力。

3.3优化巷道布置,减少矸石排放的开采技术

在低碳环保发展经济的要求下,绿色能源开采技术也正在成为采煤技术发展的一个重要方向。煤矸石污染作为煤矿开采中最重要的污染方式之一,一直是各生产企业和国家相关研究部门重点关注的问题。因此,在新时期我们研究煤矿开采的地质条件,对开采的巷道进行科学的设计,并对工艺技术进行综合性的科学分析,保证开采与布置相互适应,建立起煤炭资源直接开采,而煤矸石不运出的采煤技术体系,对于实现中采与中掘,提高生产效率、节省工人工作时间上是非常有效的。在这个技术体系之中需要我们研究的重点就是,巷道的科学布置以及煤矸石的地下处理技术,将煤矸石作为回填材料直接运用到开采的过程中,从而实现集中化生产,提高开采综合效益并且减少开采碳排放,这与新时期的经济发展要求是相互吻合的。

3.4注重优化开采方法以及开采方法的综合使用

由于在煤炭开采的过程中,复杂的地质条件对于开采方法的选择有着重要的影响,这就需要我们在实际开采的过程中,根据开采工程的实际条件来科学的制定针对性较强的开采方法,并且在最初的勘探中,就要加强开采方法的优化选择以及实施计划的制定,同时还要注重各项开采方法的综合性运用,从安全、经济、效益的角度对开采方法进行全面的评估,从而保证开采技术体系的适应性、科学性。

4、总结

总之,煤矿开采技术发展的核心依然是综合经济效益的全面提高,但是保障生产的安全依然是我们工作的首要条件。本文主要的目的是与相关工作人士进行学术上的交流与探讨,在此也希望有更多的研究人士参与到这项工作的探讨中来,为保障国家能源事业的科学化发展而共同努力。

参考文献:

[1]李富欣.新形势下煤矿开采中的采煤技术分析[J].科技传播,2011,(11) .

[2]秦刚.煤矿开采技术方法的发展趋势研究[J].民营科技,2012,(05) .

第8篇:有机化学综述范文

稀土元素的发现最早是由瑞典人Carl Axel Anrhenius 1787年发现的,大部分稀土元素是欧洲的一些矿物学家、化学家、冶金学家等发现提取的。历时100年,所有稀土元素已经全部被分离出来。此后科学家一直致力于研究稀土元素的应用。更多的目光关注稀土磁性、发光性能以及电子性能等。这也是很多国家把稀土元素作为战略资源而加以储备的原因。稀土配位化学也是稀土研究领域中发展最快的―个分支。

本书是黄春辉在1997年出版的中文《稀土化学的配位化学》一书基础上,联同该领域其他专家共同编辑的,从稀土配位化学的基础理论到应用方面进行了详细的综述。全书共13章。1.总论。介绍了稀土元素的基态原子的电子组态、镧系收缩、镧系价态、镧系元素的光谱项等,这部分是本书的基本理论;2.介绍了B-二系配合物;3.就羧酸、氨基酸的稀土配合物的合成、结构性质以及溶液化学进行了系统的介绍;4―6,介绍了含氮的稀土配合物,重点就不同含氮的基团进行了理论介绍;稀土金属含氧簇的合成、类型结构特点以及在发光、磁性、催化和药物方面进行了综述,该部分对于研究POM(Polyoxometalates,多金属含氧族合物)的学者是特别值得学习研究的;稀土烷氧化物、氢氧化物的配位化学;7.卓有特色的介绍了富勒烯(Mlerene)包覆的稀土配-合物,从制备、纯化、结构以及化学性质、应用、展望等几个方面进行了综述,是本书中很有特色的部分;8-10,介绍了镧系金属的有机金属化学;镧系金属的磁胜分子化学;Gd配合物的核磁成像技术;最后部分就稀土元素的电化学发光、近红外发光以及在化学传感、生物探针方面的应用。

黄春辉,女,无机化学家。1933年出生于河北,祖籍江西。1955年毕业于北京大学化学系,并留校任教。现任北京大学化学学院教授及复旦大学先进材料实验室教授。2001年当选为中国科学院院士。研究兴趣集中于:荧光功能配合物:设计、合成、表征具有荧光性质的配合物,研究它们在有机电致发光、光学微腔、光化学传感器中的应用;光电转化膜材料及其在太阳能转化中的应用。

该书作为稀土配位化学一部综述,重点对其基础理论以及应用进行了阐述,涵盖了稀土配位不同领域的内容,是一部权威的图书。对于相关从事稀土、镧系化学、配位化学的研究学者是一部不可多得的资料。特别适用于研究生、工程师和工业应用方面的研究人员阅读。

赵宇飞,博士牛

第9篇:有机化学综述范文

P键词:文献类型 描述性文献 分析性文献 临床医学 科研

中图分类号:G252.62 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2017)07(a)-0191-03

Abstract: Objective To improve medical information services by studying the document type of clinical medical thesis. Methods:18778 pieces of writing of Guilin and Liuzhou and nanning Guangxi in CBM and Core Journals from 2006-2015 were analyzed by chisquare test.Results :The local clinical medical research papers are mainly base the analytical literature(χ2=22.7,P

Key Words: Document type; Descriptive literature; Analytical literature; Clinical medicine; Scientific research

临床医学论文是研究疾病发生、病理及转归的总结。大多属于临床应用研究。常分为诊断、治疗和护理等方面[1-3]。尽管文献类型因素只是文献标引的辅助标准,但对读者选择和利用文献具有重要的参考价值[4]。该文论文分类是基于CBM数据库的临床论文分类方法。即按期刊栏目将临床医学文献分为综述、讲座、译文、病历报告、临床实验、随机对照实验、Meta分析及多中心研究等八类[5]。文献类型分布的统计是本地临床科研现状和走向的一组重要数据信息。开展对临床医学论文类型的比较分析,则对医学院校图书馆在新形势下掌握本地临床科研特征,做好信息服务及科研服务有着积极的意义。

该文以该校校园网数据库CBM本地版为检索工具,以2006―2015年间桂林、柳州和南宁三发表的临床医学核心期刊论文为研究对象,进一步将这些论文按其写作特点再归类为描述性论文、分析性论文及其他类论文名下。计数并统计分析。试图从这个角度为临床科研创新提供信息服务。

1 材料与方法

1.1 材料

以桂林医学院校园网数据库CBM本地版收录的2006―2015年间作者单位为桂林、柳州和南宁的临床类核心期刊论文为统计源。

1.2 方法

1.2.1 检索策略

应用CBM本地版的高级检索路径构建基本检索式:(桂林or柳州or南宁)[作者单位]and2006-2015[年代]and(综述or讲座or译文or病例报告or临床实验or随机对照实验or Meta分析or多中心研究)[文献类型]。再分别选择第一作者为桂林或柳州或南宁医疗单位的核心期刊论文18 778篇。

1.2.2 文献整理

将检索出的18 778篇文献分别归组到描述性论文、分析性论文及其他类论文三类。分析类论文含临床实验、随机对照实验、及多中心研究,描述性论文含综述、病历报告,其他类论文含讲座、译文、及Meta分析。然后分组进行χ2检验。多中心研究是由多位研究者按同一试验方案在不同地点和单位同时进行的临床试验,划归在分析性论文类,综述划归描述性论文是其为对某一专题的综合描述[6]。

2 结果

共整理出表1~表6。该文设置表1是为了比较桂林论文数量在广西主要城市之间的地位。其余表格重点分析桂林论文的分组比较的具体情况。

3 讨论

3.1 临床医学科研论文类型的一般概况

表1显示,2006―2015年间,桂林临床医学科研论文数量总体介于南宁和柳州之间。较南宁少,较柳州多,属于中游水平(χ2= 45.07,P

2006―2015年间,桂林临床医学研究文献大致情况是分析性论文占67%,描述性论文占31%,其他论文占百分比不足2%(见表2)。在2010―2015年间,分析性论文比2006―2010年间的分析性论文增加了10%,描述性论文则降低了10%。(表3,χ2=22.7,P

分析性研究论文一般具有目的、方法、材料、结果及结论等结构要素。可较直观反映临床科研成果,体现科研水平和价值以及科研工作者的严谨科学态度。分析类文献数量大,所占比例高,除了有临床学科的应用研究性质因素外,尚与其对期刊影响因子的贡献率大有关。有研究认为[7],分析类文献对期刊影响因子的贡献率为80.22%,为所有类型文献之最。分析类文献具有较高的权威性、参考价值大,是能够产生较高下载和较高被引的文献类型[8]。另一方面,应该认识到不同文献类型在科学研究和科技创新中有各自作用,应注意体现不同的文献类型在科学研究和科技创新服务中应有的功能。

3.2 临床验论文在分析性论文中所占比例大

无论在2006―2010年间,还是在2011―2015年间临床试验类论文数量均大于随机对照实验的文献(表4,χ2=10.02,P

3.3 描述性论文类型以综述文献为主

综述有增加的趋势。2006―2010年间综述类文献占68%,而在2011―2015年间综述占75%(表5,χ2=6.7,P

3.4 其他文献类型变化

近10年来,Meta分析、讲座及译文始终较少,但它们的数量间差异不大(表6,χ2=1.4,P>0.05,差别无显著性)。Meta分析为一种统计方法,用该方法对具备特定条件的、同课题的诸多研究结果进行综合,对收集的多个研究资料进行分析和概括,以提供量化的平均效果来回答研究的问题而整理出的文章形式。是循证医学的需要。讲座是医学杂志上经常刊登的一种与学科有关的科学趣闻或新的发展,以扩大知识的一种文章形式[12]。具有培养新人普及知识的目的。值得加强引导。此外,鼓励译文也具有扩宽眼界,发现创新的增长点的价值,应引起业内应有的关注。

4 结语

为了解桂林临床医学研究论文类型概况及在广西区内地位,做好图书馆信息服务工作。该文通过对桂林、柳州和南宁在2006―2015年期间临床医学论文的文献分类情况进行了统计分析。结果显示,本地临床医学论文数量在广西区内属于中等水平,文献类型以分析类论文为主,描述性论文类其次,其他类论文再次。该文提出,注重文献类型相关业务知识学习,充分发挥不同文献类型在科研中的不同作用是图书馆做好临床科研信息服务的重要条件之一。

参考文献

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[2] 秦小莲.2007-2011年玉林市妇幼保健院医学状况分析[J].包头医学,2013,37(2):108-110.

[3] 吴剑波.临床医学论文的基本类型与特点[J].赣南医学院学报,2003,23(6):753-754.

[4] 韩宁,杨鸣放.文献主题结构中文献类型因素的划分与标引[J]. 图书馆建设,2012(3):47-48,51.

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[6] 喻东山.综述写作八法[J].医学综述,2007,13(16):1279-1280,封3.

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[9] 万朝敏.临床医学研究常用设计方案实施方法[J].中国实用儿科杂志,2008,23(5):398-400.

[10] 王丽.中国知网数据库中高被引文献与高下载文献类型分析――以医药卫生科技类文献为例[J].编辑学报,2015,27(5):503-506.