智慧农业研究精选(九篇)

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第1篇：智慧农业研究范文

关键词：专家系统；物联网；智慧r业；远程监控；管理平台

中图分类号：TP18 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）31-0052-02

Abstract： Intelligent agricultural management platform based on expert system is designed for the real-time remote monitoring of the plants information and the scientific regulation of environmental parameters. The platform consists of the sensing layer， the transport layer and the application layer. Environmental temperature， soil moisture， air humidity， light intensity and CO2 can be analyzed by expert system. The environmental parameters can be automatically adjusted by the analysis decisions. The real-time data sent to the users through the interface of systems to reduce the uncertainty of manual operation. So this system can realize the real wisdom of agricultural management.

Key words：expert system； internet of things； intelligent agriculture； remote monitoring； management platform

1 背景

农业是一个国家的立国之本，随着科技的发展，以人工智能为基础的智慧农业快速发展，促使了农业由简单自动化朝着智慧农业转型。智慧农业的核心技术涉及两个方面：一、如何实现数据的采集及传输；二、如何体现“智慧”。首先利用物联网体系结构，可以实现对农作物生长环境参数的采集及控制，为实现智慧农业提供了技术支持[1，2]。但仅利用物联网技术只是在原来简单自动化的基础上增加了可视及可控性，还不能称之为真正的智慧农业。专家系统能模仿人类的思维，根据拥有的专门知识进行推理，解决只有专家才能解决的问题[3]。本平台利用专家系统的智慧，实现在物联网基础上的智慧农业监控平台，减少在传统自动化控制下的单一性及人工控制平台对于操作人员专业技术的过于依赖性，实现真正的智慧农业管理平台。

2 系统设计

系统以物联网三层架构为基础，由感知层、传输层及应用层构成。系统架构如图1所示[4，5]。

感知层主要为数据采集及控制终端，包括温度传感器、湿度传感器、光照度传感器、CO2浓度传感器及喷淋、风机、增氧泵等设备。系统感知层需要监测的环境参数包括农业大棚内的环境温度、土壤湿度、空气湿度、光照强度以及CO2浓度。

传输层主要实现感知层和应用层的数据双向传输。首先数据采集终端的将采集的数据发送给网关节点，网关节点与2G＼3G＼4G或以太网连接，将采集的环境参数传送到应用层供其处理。应用层可通过传输层发送控制命令，调节感知层的环境参数。

应用层实现基于专家系统的管理软件，通过对于现场采集数据进行分析，利用专家系统判断当前环境参数是否有利于植物的生长，对于不利因素通过知识库的对比分析，给出建议参数，并发送控制命令通过传输层控制感知层的相关设备控制器，实现农业智慧控制。

3 平台设计

3.1 功能设计

基于专家系统的智慧农业信息平台主要包括：数据采集模块，数据分析模块，数据管理模块，数据显示模块及数据控制模块五个模块[6-8]。系统功能结构如图2所示。

其中数据采集模块采用TCP Socket技术监听并接受传输层上传的数据，数据采集分为两种级别：人工采集及自动采集。数据分析模块利用专家系统实现对现场采集数据的分析，利用分析后的结果，如果现场采集数据经过分析后不利于植物的生长，则利用显示模块进行实时报警，并利用数据控制模块的自动控制功能，发送控制命令，调节控制节点的参数，使得植物的环境参数始终保持合理数值，有利于其生长；数据管理模块主要实现对用户权限、用户基本信息、历史数据、报警记录及基础参数进行管理；数据显示模块可实现实时数据报警及生成数据报表；数据控制模块可根据系统分析模块的要求，实现自动环境参数控制命令的发送。在特殊情况下也可以实现管理员的人工操作，手动干预环境参数。

3.2 专家系统

专家系统的基本结构如图3所示，专家系统由人机交互界面、知识库、推理机、解释器、综合数据库、知识获取等6个部分构成。

知识库是整个诊断平台中最重要的组成部分。知识库与推理机实现专家系统的推理机制。知识库存储着从领域专家或书籍中获取的有关领域的专业知识，主要包括诊断规则、决策模型， 专家经验、植物生长环境参数。推理机是构成专家系统的核心部分， 其任务是模拟领域专家的思维过程， 控制并执行对问题的求解 。根据现场采集的实时数据， 利用知识库中的知识， 按照系统设计的推理方法和控制策略进行诊断推理， 诊断出相应的结果。

4 平台实现

服务器操作系统采用Microsoft Windows Server 2010 ， PC 机操作系统为Microsoft Windows 7 ， 稻菘饩为SQL SERVER2008 。

具体界面实现：

1）界面实现。为提高用户的使用体验效果， 本系统使用图形化界面，用户界面模拟真实的植物生长环境，方便用户对各个数据采集点进行监控。

2）数据显示与查询。采用曲线形图和表格显示各数据采集节点实时监测数据；并提供操作日志，各个采集点的历史数据，控制命令记录等数据查询。

3）对专家系统中的知识库及推理机制可实现参数化调整，以便系统适用于不同的植物种类。

5 结束语

基于专家系统的智慧农业信息平台的可实现对农作物现场环境参数进行远程监测，并通过专家系统模块，对采集的数据进行分析，当现场环境不符合当前植物的生长条件时，通过自动控制模式，发送控制命令，调节环境参数，使得现场环境得到实时的智能监控，减少人工操作的盲目性。经过多次试验，证明该系统具有良好的稳定性，对农作物环境参数利用专家系统可实现智能监控，系统具有一定的社会推广价值。

参考文献：

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第2篇：智慧农业研究范文

一、问题提出

财政投入与贫困减少，是近些年国内外经济学界持续研究的热点问题之一。目前的研究文献大体集中在分析财政投入、经济增长对农村贫困减少的作用机制上，继而分析财政投入对促进农民增收的影响。如郭宏宝、仇伟杰（2005）通过分析农村财政投资对减贫的作用机理，得出财政投资对农村脱贫的作用具有边际递减趋势。李永友、沈坤荣（2007）对财政支出结构的相对贫困问题加以分析，指出财政支出的不同偏向与不同的社会相对贫困水平相对应。亓全平（2008）利用格兰杰因果关系检验具体分析构成财政支农的四部分（支农支出、农业基本建设的支出、农业科技三项支出和农村救济支出）的作用，继而得出不同的财政投资方向会产生不同的经济绩效的结论。胡江辉（2009）通过建立“公共投资-经济增长-减贫效应”的作用机制，认为农村公共投资能够促进农业增长，同时指出其对减贫具有显著作用。秦建军、武拉平（2011）利用误差修正模型（ecm）对财政支农投入加以实证研究，认为财政支农投入增长对农村减贫具有边际递减作用。

然而，关于财政支持农业产业化经营的研究却主要集中在农民增收的问题上。如朱湖根、万伦来、金炎（2007）通过分析中国财政支持农业产业化经营项目对农民收入增长的影响程度，认为财政支持农业产业化经营项目的资金投入和农民人均收入成正比例关系。应丽艳（2009）实证分析辽宁省财政扶持龙头企业的农民增收效应，认为财政扶持龙头企业对农民增收产生了积极的作用。

可见，目前财政支持农业产业化经营的研究主要集中在机理研究和农民增收问题上，存在着严重不足。本文将试图探讨财政支持农业产业化经营的减贫效应问题，不仅可以更深入地理解现有文献所揭示的财政投入与贫困减少的作用机理，通过实证考察安徽省财政支持农业产业化对贫困减少的作用，也可以为提出如何最大程限发挥财政投入减贫绩效对策提供有力证据支持。

二、模型设置、变量界定与数据选取

1、贫困线的确定。合理的贫困线是贫困定量分析的前提条件。目前，贫困线分为绝对贫困线和相对贫困线两种。绝对贫困线的基本假设是人们本文由收集整理购买最低的食品、住房和其他生活必需品的一种能力，而相对贫困线是以把社会中等收入或社会平均收入的一定比例作为贫困的临界线。显然，相对贫困线会随着社会经济发展水平、收入水平和生活水平的变化而变化，从而使决策者可以据此提出使贫困者救助金额与社会上大多数人的收入增长保持同步的决策，使贫困者也可以分享经济、社会的发展成果。因此，本文选择1976年oecd提出的以一个国家或地区的中等收入或平均收入的40%作为该国家或地区的相对贫困标准，选择将安徽省农民人均收入的40%作为安徽省的相对贫困线。

2、贫困指数的选择。目前，贫困指数分成三大类：一是以贫困人口数来衡量，如贫困总人口数、贫困发生率；二是以贫困人口的收入水平来衡量，如收入缺口、收入平均缺口和收入缺口率；三是综合贫困人口数和贫困人口收入水平来衡量，如sen指数、fgt指数。本文将采用foster、greer和thorbecke提出的fgt指数。这个指数可以分解为三个指数，可以从三个不同方面分别反映贫困状况，符合判定贫困指标优劣的四个公理性标准。

fgt公式：p■＝■■■■，其中？琢=0，1，2；q为贫困人口数，n为全部人口数，gi=z-yi，gi为收入缺口，z为贫困线，yi为第i个人的收入。

？琢=0时，h=p0=■，贫困发生率，即收入低于贫困线的人口占总人口数的百分比。

？琢=1时，pg=p1=■，为贫困缺口，它反映了贫困的深度，即贫困人口收入与贫困线间的平均距离。

？琢=2时，spg=p2=■■■■，为加权贫困缺口，越贫困的人口在其中的权重越大，是描述贫困严重程度的指标。

可见，通过联合运用这3个指标，可以全面地反映该地区的贫困和贫困变动情况。

3、基本模型的设立。根据贫困理论，本文利用shorrocks（1999）的二维彻底分解法对减贫效应进行分解，将农业经济增长、财政支持农业产业化投入量作为影响贫困减少的主要因素。即：p＝f（g，f），其中，p为贫困指数，g为农业经济增长，f为财政支持农业产业化经营投入。

本文中，贫困指数的测度基于lorenz曲线模型。目前，国际上常用的lorenz曲线模型有两种：

gq模型：l（1－l）＝a（p2-l）＋bl（p-1）＋c（p-l）

beta模型：l（p）=p-？兹p？酌（1－p）？啄，其中：l代表累积收入百分比，p代表累积人口百分比。

由于各年数据并不都拟合其中的一种模型，所以首先需用世界银行的povcal软件同时对2个模型进行测度，为各年数据选择拟合效果更好的模型，估计出参数a、b、c和θ、γ、δ的值，继而计算出fgt指数。

4、数据的选择与本文的数据来源于《安徽省统计年鉴》1997～2007年的农村居民家庭按人均纯收入分组数据及1997～2007年安徽省农业经济增长指数和《安徽农业综合开发产业化发展之路》1997～2007年安徽省农业综合开发产业化经营项目投入情况数据。

为了使各年数据具有可比性，本文先用消费者价格指数剔除人均收入和财政投入增长率，农业经济增长指数的物价因素。通过运用世界银行的povcal软件计算出fgt指数，继而利用eviews软件对财政支持农业产业化经营投入量进行总量回归和分量回归并加以分析，得出结论。

三、实证分析

财政支持农业产业化经营投入主要由中央财政支出和地方财政支出构成。要评估其对农村减贫的贡献，必须建立fgt指数与财政投入增长率的计量模型，从而获得边际贡献。本文通过总量回归与分项回归，从而建立一个分析框架，对影响安徽省农村fgt指数的各要素进行相关性分析。

1、fgt指数计算。本文首先利用1997～2007年安徽省农村居民家庭按人均纯收入分组数据，运用世界银行的povcal软件拟合出lorenz曲线，得到估计的gq模型或beta模型，继而计算出各年的fgt指数。由于选择的数据没有提供直接的人口累计百分比p和收入累计百分比l，在运用povcal软件时，选择各组收入区间人口数占人口总数百分比f（x）和各收入组均值x来进行模拟，估计的fgt指数结果如下图1所示。（图1）

由图1可以看出，1997～2007年安徽省相对贫困上升，h、pg、spg指数基本保持缓慢上升的趋势。从1997～2002年，h指数基本保持缓慢上升的态势，pg指数、spg指数基本保持稳定；2002年后，pg指数、spg指数也随之缓慢上升，仅2007年相对贫困有所下降，收入差距逐渐拉大。随着人均收入水平的提高，相对贫困线随之提高，相对贫困加剧。

2、总量回归。建立农村fgt指数与gdp、财政支出两项总量的回归模型。假设回归方程如下：

pt=agt+bft+？渍t （1）

其中，pt表示第t期的安徽省农村fgt指数，gt、ft分别表示第t期安徽省农业gdp增长率、安徽省财政支持农业产业化经营支出（包括中央财政支出和地方财政支出）增长率，？渍t为随机误差项。

为了消除各个变量数据之间存在的异方差影响，本文将变量对数化，可得：

ln（pt）=aln（gt）+bln（ft）+？渍t （2）

在用cpi指数剔除物价指数影响之后，运用计量软件eviews3.1，对计量模型 （2）式进行回归估计，结果如下：

ln（p0t）=-0.514321ln（gt）+1.035667ln（ft）

t：（-5.032993）（5.955607）

其中：r2=0.805009

ln（p1t）=-0.988504ln（gt）+1.667791ln（ft）

t：（-8.174899）（8.105124）

其中：r2=0.879203

ln（p2t）= -1.421861ln（gt）+2.292865ln（ft）

t：（-7.300196）（6.917774）

其中：r2=0.839560

回归结果显示，农业经济增长与农村贫困指标负相关：即农业gdp每增长1%，h指数、pg指数、spg指数分别会下降0.514321%、0.988504%、1.421861%。财政支持农业产业化经营投入总量与农村贫困指标存在着明显的正相关性：即财政支出每增长1%，贫困发生率h指数、pg指数、spg指数分别会提高1.035667%、1.667791%、2.292865%。

3、分项回归。由于安徽省财政支持农业产业化经营投入主要由中央财政和地方财政组成，所以可以建立农村fgt指数与财政支出增长率的分项回归模型。假设回归方程如下：

pt=？琢f1t+？茁f2t+？渍t （3）

其中，pt表示第t期的安徽省农村fgt指数，f1t、f2t分别表示第t期的中央财政支持安徽省农业产业化经营支出增长率、安徽省地方财政支持农业产业化经营支出增长率，？渍t为随机误差项。

为了消除各个变量数据之间存在的异方差影响，本文将变量对数化，可得到：

lnpt=？琢lnf1t+？茁lnf2t+？渍t （4）

在用cpi指数剔除物价指数影响之后，运用计量软件eviews3.1，对计量模型 （2）式进行回归估计，结果如下：

lnp0t=-2.148641＋1.437123lnf1t-0.746706lnf2t

t：（-5.206389）（5.750171）（-2.424098）

其中：r2=0.926458

lnp1t=-4.878403＋1.655047lnf1t-0.423503lnf2t

t：（-7.212676）（4.040227）（-0.838812）

其中：r2=0.912585

lnp2t=-7.542028＋1.60271lnf1t-0.23552lnf2t

t：（-5.668027）（1.988734）（0.237667）

其中：r2=0.826804

可见：在显著性水平α=0.05下，中央财政支持增长率与贫困指数存在正相关性，而地方财政增长率与贫困发生率、pg指数负相关，与spg指数正相关。即：安徽地方财政每增加1%，贫困发生率降低0.746706%，pg指数减少0.423503%，spg指数提高0.23552%。

第3篇：智慧农业研究范文

关键词：农业组织化；文献回顾；评析

一、文献回顾

（一）农业组织（化）的涵义

农业组织以提高农业生产效率为首要目标，更强调农业生产要素功能的协调性和合理性。该组织包括农产品生产组织（含加工、技术指导）、农产品销售组织（含储运）、农资采购组织、农业信贷组织等多种功能的组织形式，具有较强的经济性（徐立行，2002）。此外，徐立行把农业组织与农民组织相区别，提出农产品市场化程度低时需要农民组织；农产品市场化程度高时需要农业组织。

组织化是通过一定的社会经济组织形式与制度来协调社会经济分工，从而使之构成一个相互联系、相互依赖的有机整体的发展过程。在此意义上，组织化包括两个基本方面：一是组织的团队化（张晓山，2003）；二是组织的市场化，这两个方面既对立又统一。

农业组织化是农业组织结构的现代化（张三林，2002），是农业组织从低层次、低水平、小规模向高层次、高水平、规模化的变迁。另有学者提出农业组织化是在我国市场经济体制下，农民为获得最佳农业经济效益，在农业产业化背景下，遵照家庭承包责任制的制度约束，进行农业微观经营主体再造的过程（常清文，1995；郭利京，2004；吴学凡，2006）。农业组织化的目的就是实现内部经济资源的最优化配置和生产经营成本的节约，从而使组织处于有利的市场竞争地位，实现最大化利润（薛晓鹆，2007）。

（二）农业组织化总体水平低，区域、产业差异明显

张三林（2002）提出全国加入各类专业协会和专业合作社的农户约占全国农户总数的比例不到3%，而在有100多年合作社历史的瑞典，全国90%的农户是瑞典农民联合会的成员，与之相比，我国农业组织化程度是非常低的。

张义珍（2002）通过对河北省农业经营主体组织化的调查研究发现，在商品经济发达、消费需求层次较高、城市工商业辐射影响大、城乡联系多、农民科学文化素质较高、市场意识浓厚的地区，农业组织化水平较高；在欠发达地区特别是经济落后地区，组织化水平较低。在蔬菜、水果、养殖等市场放开早、盈利较多、市场风险大的产业领域，农业组织化程度较高；而市场放开晚，甚至至今仍由国家垄断经营未完全放开、需求弹性系数低的粮棉油等大宗农产品产业，组织化程度较低。

（三）研究农业组织化问题的理论依据

一种观点认为革命导师马克思和列宁关于合作社发展中的组织形式、组织原则等理论是我国研究农业组织化问题的理论依据（郑景骥，2001）。另一种观点则把分工协作理论、制度变迁理论、厂商竞争理论、规模经济理论等作为研究农业组织化的理论依据（曹晔2002）。还有学者用新制度经济学研究农业合作组织的历史变迁和制度演进。农业小规模经营在过高的交易费用下，存在获取潜在利润的机会，从而制度变迁成为可能，从一种非均衡状态向均衡状态过渡（袁迎珍，2004）。向国成，韩绍风（2007）运用间接定价理论模型的适当扩展，对改革开放以来中国农业组织化沿着集体经济-家庭经营-农业商业化-农业产业化-农民团队化的演进路线进行了统一的理论解释：这是改革开放提高交易效率，促进分工演化的结果，是农民对中间产品、最终产品及劳动的交易效率与风险进行综合比较后，选择剩余权利赖以实现的最优组织结构的结果。

（四）农业组织的历史演进和选择

不少学者对农业组织的历史演进从多个角度展开过研究。有学者按照原始社会-奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会的人类历史发展轨迹总结了农业微观组织的产生和历史演进（郑景骥，2001）。更多的学者则是以制度沿革过程和一系列重大事件为对象，总结了及其之前的农业组织变迁过程：互助组-初级社-高级社和-集体经济内部的-学“大寨”运动-（石磊，2001；王勇，2004；韩晓翠，2006）。罗必良等（2001）则从分工、专业化的角度论述了农业生产组织的演进形式，并且该形式取决于政府目标及其采取的相应宏观政策。郭晓鸣等（2007）从制度演化的角度提出，农业产业化模式呈现出由龙头企业带动型模式向中介组织联动型模式和合作社一体化模式逐次演化的路径。

（五）提高农业组织化程度的组织载体

学术界对于提高农业组织化程度的组织载体选择尚缺乏统一认识。牛若峰（2000）提出走合作制之路是中国农民在经济社会发展中由被动因素转变为主动因素的根本出路，并提出新型合作经济组织具有专业性、民办性、多种模式、由初级到高级渐进发展等特点，还具体介绍了莱阳模式、邯郸模式和宁津模式。郑景骥（2001）提出我国农业组织化的载体应包括专业化生产的农业大户和家庭农场、国有农场、集体农场、农业车间、合作社、股份合作制农业企业、农业企业集团、社会化服务中介组织等诸多形式，此外还包括在农业产业化中，公司加农户、龙头企业加专业协会加农户等微观组织形式。杜青林（2001）在山东潍坊召开的全国农业产业化工作会议上提出，农业生产组织化程度的提高在于龙头企业的带动和各种专业合作经济组织和行业协会的发展。查金祥等（2001）对湖北省七十三个村农户家庭经营、合作组织和规模经营情况调查之后，得出结论：农业微观经济组织创新要在坚持家庭经营的前提下，走外延性创新和内涵性创新的道路。其中外延性创新指以农户家庭经营为基础和轴心，使其向外拓展，在农户与农户、农户与其他经济组织之间组建组织链。内涵性创新指在农户经营基础上建立企业化生产的家庭农场。同时指出在经济发达地区侧重微观组织的外延性创新，在经济欠发达地区侧重内涵性创新。曾令香等（2001）认为民营农庄是一种新型的农业微观组织形式，有利于提高农业组织化程度。向国成等（2002）提出农业组织模式与农业组织形式是两个不同的范畴。在一种农业组织模式下可以有多种具体的农业组织形式。他们把我国农业组织模式从20世纪80年代到21世纪50年代的发展划分为三个基本阶段：20世纪80年代到20世纪90年代中期“小农生产+小农经营”模式占主体地位；20世纪90年代后期至2030年“小农生产+大农经营”模式占主体地位；2030年以后“大农生产+大农经营”模式占主体地位。陈建伟、孙世芳（2003）认为促进农业组织化的关键是主体组织模式的确定，并从理论上提出，我国农业组织的主体模式应具备以下特征：以家庭生产经营为组织基础；在自愿原则下搞合作；产权联结；营利性经营；开放式运营；管理现代化。他们以此为依据并结合我国农业组织化的发展趋向和产权合作的相关理论，指出产权合作是我国农业组织化的主体模式之一。邓勤（2003）提出公司制农业是提高农业组织化程度的关键。隋玉银（2005）在分析家庭经营弊端的基础上，提出合作制家庭农场是适应农业发展新阶段的最佳农业生产组织形式。薛晓鹆（2007）认为在农地均分条件下，社区集体经济组织是实现农业组织化的主要组织形式。

（六）提高农业组织化程度的对策措施

不少学者认为提高农业组织化程度要在稳定和完善家庭承包制基础上，加大对大农经营主体的培育力度（向国成等，2002），大力发展合作社和专业生产协会，并造就一批农业企业家（常清文，1995；杨盛华，2002；周静，2003）。同时，发展农业组织化与政府的宏观导向和支持政策是分不开的（王能应，2004）。此外，黄等（2006）提出发展农业组织化的总体思路是“立足基层、培育重点、建设体系、分类指导”，并指出农业组织化体系的构成主体从下到上依次为基层农户、农业合作经济组织（产销班）、农业专业合作经济联社和农业合作经

济联合会，这四个层级的主体分别履行不同的基本职责和任务，构成一个纵横交叉的综合体系。

二、文献评析

（一）理论界目前达成的共识

1、提高农业组织化程度势在必行。尤其是最近几年越来越多的学者认识到解决三农问题必须面对的核心问题之一是农业组织化问题。只有提高农业组织化程度才能快速实现农民增收、农业发展、农村稳定的目标。

2、合作组织在提高农业组织化程度方面的作用不可替代。尽管在农业组织化的载体选择上存在很大分歧，但无一例外地认为合作组织是农业组织化的重要组织载体。

3、提高农业组织化程度的前提条件是坚持家庭经营，这不仅符合我国农业的基本经营制度，而且可以激发农业生产潜能，有效地解决农业生产由于空间大、周期长所带来的监督困难问题。

4、虽然我国各类农业组织不论在组织形式、组建方式以及各组织之间的利益联结机制上已存在多样化趋势，但总体上我国的农业组织化还处于低水平，需要加大发展力度。

（二）尚存在的较大分歧

1、关于农业组织化的具体内涵分歧较多。一种观点认为农业组织化是农业组织结构的现代化（张三林，2002）。另一种观点认为农业组织化是一种变迁过程，是农业组织从低层次、低水平、小规模向高层次、高水平、规模化的变迁（陈建伟、孙世芳，2003）。还有观点认为农业组织化就是以提高资源利用效率为目的的过程（徐立行，2002；薛晓鹆2007）。此外还有不少学者从以坚持家庭经营为基础，发展多样化的农业经营主体的角度解释农业组织化（常清文，1995；郭利京，2004）。

2、关于究竟哪一种组织形式可以作为提高农业组织化程度的组织载体这一问题分歧颇多，至今仍未达成一致意见。例如，牛若风（2000）主张新型合作经济组织；杜青林（2001）主张专业合作经济组织和专业协会；曾令香（2001）主张民营农庄；陈建伟（2003）主张产权合作；邓勤（2003）主张公司制农业；隋玉银（2005）主张合作制家庭农场；薛晓鹆（2007）主张社区集体经济组织等。

（三）有待进一步研究的方向和内容

1、我国理论界对农业生产经营组织化的内涵并未形成一个清晰、一致的认识。不少学者把农民组织与农业组织，农民组织化、农业组织化和农业产业化等概念相混淆，从而对如何提高农业组织化程度形成一定障碍。

2、对于农业组织化程度的评价至今尚停留在定性分析层面，没有学者对此建立相关评价指标体系，从而关于我国农业组织化的程度不能做出令人信服的说明。

3、对于农业各类组织的研究较多，但都是孤立的、分散的从不同角度展开的个体研究，可是我们知道提高农业组织化程度不是单靠某一个组织就可以完成的，所以建立全国范围内从上到下的组织体系是十分必要和紧迫的，但学术界对于这个方面的研究甚少。此外，农业组织化水平的提高势必需要一个较长的过程，应该按照一个合理的统一的标准来决定不同发展阶段上的组织载体模式，但学术界对于这方面的研究也相对较少。

4、大多数学者仅仅是停留于描述现状、列举问题，多数研究成果还只是一种感情偏好的表达，缺乏理论支持和实证分析，因此对实践的指导作用有限。此外对农业组织的运行机制，如外部保障机制、内部运行机制以及各组织之间的组合和链接机制等问题研究甚少。

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第4篇：智慧农业研究范文

关键词：职业教育；新农村建设；现状；对策

十七大报告强调走中国特色农业现代化道路，解决好农业、农村、农民问题。培育有文化、懂技术、懂市场、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的作用。而“十一五”期间，正是新农村建设夯实基础的关键时期。农民是建设社会主义新农村的主体，建设社会主义新农村，急需培养造就千千万万高素质的新型农民，这也是新农村建设最本质、最核心的内容之一。通过职业教育，不断提高农民的思想和科学文化素质，培养农民获取、利用各种知识和信息的能力，掌握农业实用技术，提高创业能力，促进农民增收，改变农村落后面貌，逐步建设成为“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。

一、农村职业教育服务社会主义新农村建设的意义

大力发展农村职业教育，构建和谐的社会主义新农村，促进十七大提出的“四个文明”建设。一是能提高农村劳动力整体素质，掌握新知识、新技术、新本领，依靠科技进步，提高生活水平，建设社会主义物质文明；二是引导农民改变陈旧观念，大力弘扬社会主义思想，发挥道德模范榜样作用，建设社会主义精神文明；三是鼓励农民关心国家大事，扩大社会主义民主，自觉维护好自己的权益、履行好自己的义务，建设社会主义政治文明；四是教育农民自觉提高节约能源资源和保护生态环境的意识，控制污染物排放、改善生态环境质量，牢固树立环保观念，建设社会主义生态文明。

二、农村职业教育现状

1.认识不到位，普及有限。长期以来我们把职业教育放在农村经济建设这个中心的，认为农村职业教育仅仅是农村学生的升学、就业的补充，不重视农村职业教育，教育与农业生产、农村经济发展的实际相脱离，崇尚高学历的舆论导向愈演愈烈，而对职业教育、对普通劳动者、对农业技能人才的宣传十分薄弱,没有充分认识到农村职业教育的重要性。作为农业大国，我国农村人口占全国总人口的70%以上，每年为全国提供近5亿劳动力。在这庞大的农村劳动力队伍中，受过短期培训的只占20%，受过初级职业技术教育或培训的只占3.4%，受过中等技术教育的仅占0.13%，而没有受过技能培训的高达76.4%。农村各类专业技术人员仅占农业劳动力的0.71%。[1]虽然农村劳动力的文化素质水平在不断提高，但整体上还处于较低的水平。同时，我国农村每年近千万的初、高中毕业生不能升入高一级学校，绝大多数农村青年在初中或高中毕业后，没有机会接受职业教育就直接就业，无一技之长，无劳动技能，职业教育普及非常有限。

2.专业技术较落后，师资力量不强。长期以来，绝大多数职业学校以传统农学为主。开设农学、畜牧、种植、养殖等专业，直接面向农村，服务第一产业。然而，面对农业产业化的趋势，陈旧的理论知识、传统常规的技术使得很多职业学校逐渐失去吸引力。农业可持续发展、绿色农业等理论难以得到贯彻，农业高产、优质、高效的技术难以及时更新，具有地方特色的农业技术培训缺乏重视，落后的理论和技术塑造了一些学历本位的单一型人才，很难满足现代农业对复合型人才的需求。同时，师资队伍总体水平不高，专任教师学历合格率为44.3%；专业师资严重缺乏，大多数专业教师，没有实践经验，而一些老的专业教师又无法适应新专业的教学要求。[2]加上“双师型”教师紧缺，职业技术院校66.6%的教师是从学校毕业后直接走上讲台的，有的学校甚至高达96%，青年教师大多缺少专业实践经验和必要的专业技能，有实际工作经验和技能的骨干教师和专业教学带头人匮乏;[3]教师中获得职业技术资格证书的只有51%，参加过高职教育教学科研工作的只有38.5%，曾下厂实践的也仅占23.9%。[4]可见，目前高职院校“双师型”教师比例普遍偏低，特别是距离教育部提出的“加快‘双师型’师资队伍建设，专业教师要有80%达标”的高职教育发展目标相差甚远。虽然各高职院校非常重视“双师型”师资队伍建设，并采取了相应措施，但“双师型”教师的比例并没有明显提高，全国平均仅为26.6%。出现这种现象主要是由于：一方面，教师本身没有对“双师型”的必要性和重要性给予足够重视；另一方面，学校在“双师型”师资队伍的建设工作中也存在问题，缺乏切实有效的培养措施,教师们接触实践的机会较少,严重影响职业学校的师资力量,教学质量难以提高。

3.定位不明确，教育模式不适应。在“重城市、轻农村；重普教、轻职教；重升学率、轻素质教育”[5]的思想影响下，农村职业教育的定位发生了变化。从以培养具有较高素质的农村劳动者为根本目的，转变以为农村学生的升学、就业提供帮助为导向，逐渐脱离了职业教育的方向。在这种思想的指导下，很多职业学校压缩甚至放弃农类专业，转而以财经、计算机等热门专业为主，专业设置与农村经济发展的要求不相适应；同时，在课程设置和教学内容上，存在着重知识教学、轻能力培养，重文化基础、轻职业技能的现象。这背离了农村职业教育为“三农”服务的宗旨，难以实现农村职业教育为社会主义新农村建设服务的目标。

4.体系不健全，经费投入不足。政府重视不够，财政投入较少，很多从事职业教育的学校，只有教学机构，缺乏实践场地和实践设施，根本不能保证职业教育的需要。在农村教育体系中，初、中、高三级职教很难真正衔接，特别是高职教育起步晚，发展缓慢；同时，农村职业教育、成人教育和普通教育尚未真正结合；农科教统筹机构形同虚设，体系不健全，甚至无人过问。因此，农村职业教育缺乏统一协调的运作机制作为保障，各自为政，优势不能互补，有限的教育资源难以整合利用，严重阻碍了农村职业教育的发展。

三、大力发展农村职业教育的对策

1.提高认识，加强管理。农民致富的关键，在于通过加强职业能力培训，转变农民的思想观念，提高农民熟练运用技术的能力。各级政府及教育主管部门要更新观念，转变思想，把大力发展职业教育，特别是要把发展农村职业教育提到重要议事日程，本着“抓大放小”的原则，着重于宏观的指导、调控和管理，明确政府各部门职责，形成统筹协调的运行机制。

2.明确方向，准确定位。农村职业教育的目标定位和培养方向是以就业为导向，以服务为宗旨，培养和提升农民的文化素质、职业技能和经营技能，使之成为有文化、懂技术、懂市场、会经营的新型农民，建设社会主义新农村。一要坚持以农为本，确立职业教育服务于农村、农业、农民的主旨；二要使职业教育适应农村社会城镇化、农村经济结构调整、农民增收以及农村剩余劳动力转移发展的需求，促进农业科技的转化、推广及产业化经营的发展理念，强化职教特点，突出技能优势；三要把重心放在职业技能教育和农民工的转移培训方面，立足于市场经济，着眼于农村经济发展和社会整体发展的趋势，实行产教结合，使受过职业教育的劳动者掌握农业生产技术、管理技术和职业技能，并具有较强的适应能力。

3.建立多形式、多层次、多元化的教育结构。针对农民整体素质参差不齐，而且在当今市场经济条件下，经济结构、行业结构变动速度大大加快，要适应农民的知识与能力多元化的需要，农民职业教育要把文化补习、技能培训和学历教育结合起来。逐步建立起以基础教育为根基，职业教育为重点，成人教育为辅助的教育结构。一要开展农业实用科学技术的普及教育，使农民掌握基本科学技术，包括种植业、养殖业、加工业以及新的施肥、病虫害防治和环境保护技术等方面的内容；二要开展专门的职业技能以及职业适应培训，实施较为系统的农业现代化所需知识和技能的培训和教育，以培养适应农业现代化发展需要的较高水平的专门人才；三要有计划、有重点地实施和推进成人短期实用技术培训和农村劳动力转移培训，以适应农村城镇化和剩余劳动力大量转移的需要。

4.深化改革，突出职业教育特色。坚持“教育与地方经济和社会发展相适应，职业教育与其他各类教育协调发展相适应”。要摆脱以农为“笼”的思想束缚，针对农村的职业教育，要大胆跳出“农门”，不再局限于传授种植、养殖技能。农民迫切需要的是第二、第三产业的专业技能，针对农村的职业教育应该适应这种需要，要根据本地经济特点或劳动力输入地的需求来进行专业设置，把“绝活”当作绿色证书的教育内容，调整特色专业，体现职业性、实用性、超前性，突出地方特色，产、学、研相结合，可采取全日制、半日制、弹性学制、学分制，也可搞短期的单项知识学习和单项技能培训，搞长期的系统知识学习、全面技能培训，灵活办学。

总之，发展农村职业教育必须紧密结合当地农业生产实际，联系农村产业结构调整和大中城市对技能型人才的需要，以市场需求为导向，改革人才培养模式，形成“人无我有，人有我特，人特我优”的人才培养格局，让老百姓在职业教育中得到实惠。只要我们不断解放思想，实施新举措，解决新问题，农村职业教育才能摆脱困境，更好地为社会主义新农村建设服务。

作者单位：永州职业技术学院

参考文献：

[1]霍功.中国三农问题报告[M].北京:中国发展出版社,2004:471.

[2]苏成荣.农村职业教育的现状及其发展[J].职业教育研究,2006(6):6-7.

[3]卢晓春,姜远文.“双师型”师资队伍建设面临的问题和对策[J].机械职业教育,2001(10):34-35.

第5篇：智慧农业研究范文

关键词：基本现状 公民意识 制度诉求

日照市是山东省的一座新兴的沿海港口城市，随着社会融合与城市化的加快，越来越多的农业转移人口涌入城市并呈现市民化的倾向。这一演化过程也伴随着多种问题的出现，其中对公民意识及其诉求的研究是推动农业转移人口市民化的关键。2015年国务院常务会议通过了 《居住证暂行条例 （ 草案） 》其目的在于通过公共服务建设将流动人口固化为城市的新居民，以此促进社会融合。因此，当前对农业转移人口公民意识及其制度构建的研究对落实国家政策，推动社会融合与良绪发展具有重大意义。

一、日照市餐饮业从业人员的基本现状

1.生存现状

据调查显示，日照市餐饮业从业人员目前以男性为主，年龄集中在19岁到35岁之间；学历中，有60.5%的人是初中、高中和职高；户籍所在地大都是日照本地农村，进城务工后居住在自己找的设施较完备的小区，也有23.1%的从业人员住在自己找的住所，但条件简陋；就婚姻状况而言，已婚人士居多占总人54.6%；就工作时间与收入来看，一周工作时间40-60小时的占52.4%，一周工作60个小时以上占33.6%；薪资以2000D3000元为主。这反映出，当前日照市的餐饮业人员他们的整体偏年轻化，上班时间长、薪资偏低，对居住要求有所提高，但仍有不少员工存在住宿条件差的问题。

2.公民意识现状

社会保险的签订方面，有43.5%的从业人员表示已签订社会保险，43.8%的从业人员没有签订。48.1%的从业者表示没有签订劳动合同，也没有口头约定。这表明，当前餐饮业从业人员的公民权利保障意识还比较薄弱；在社会保险与劳动合同的签订中，43.8%的人员没有签订，11.6%不知道有没有保险，这表明当前日照市餐饮业人员的劳动法律意识较低；在遇到工资拖欠问题时，有20.2%的人选择和老板私下协商。选择不做声响的人数占3.0%，在薪资待遇受到不合理拖欠时，公民多是选择有所作为，和老板私下协商，拨打举报热线，申请劳动仲裁，打官司等等，这些举措反映员工有了自我维权意识；在公民的选举权利中，有53.0%没有参加任何选举，22.8%的人参加过家乡村委会干部选举，这反映出日照市餐饮业人员的公民选举权利并没有得到合理的行使；对待公益的态度，65.6%的人认为很有意义，应该举办，但在公益参与方面，有40.3%的人偶尔参与，38.2%的人一般不参与，这表明公民参与公益的积极性不强。综上调查显示，公民整体的权利维权意识，法律意识和公益参与程度都比较低。

二、日照市餐饮业从业人员的现状原因剖析

对于日照市餐饮业生存现状呈现的问题，可归纳为以下几个原因。第一，当前我国餐饮业的准入门槛较低，厨师工作者多以男性为主，服务员，传菜员，点餐员等服务生在饭店招聘时多要求年轻人士，这使得整体餐饮业的年龄水平呈现年轻化趋势。第二，普通饭店的服务技术含量不高，因此在招收的员工时，对学历并未作出太高的要求，初中及以上水平即可胜任，这就形成了特定的学历层次，另外，农业转移人口进城务工，由于本身的学历层次不高，所以他们大多选择技术含量较低的餐饮业。第三，餐饮业属于流动行业，这就使得其人员多是日照本地或是周边的农村人口。第四，餐饮业属于第三产业，技术含量较低，性质特点决定了餐饮业人员工作时间长，常常连续工作，无休息，薪资还偏低，这就使得他们在选择住所的时候出现分化，薪资高一点的选择设施较完备的小区，薪资低的从业人员住在自己找的住所，条件简陋的地方。

对于公民意识现状分析，可分为以下三点。第一，对于劳动合同未签的原因，9.9%的人表示自己不想签，14.8%的人表示我要签，单位没有相关条例。10.2%的人表示签了怕约束。这一系列数据表明，当前日照市餐饮业从业人员当前的公民意识虽然有所提高，但是整体法律维权意识水平仍比较低，加之单位并未给员工提供合同条件，导致餐饮业从业人员签订合同的人数比较少，基本劳动合同没有得到保障。第二，对于选举权利未合理行使的原因，38.7%的人表示没有机会，27.4%的人没有这种想法。这就凸显了两个层面的原因，一方面是政府没有及时的保障好餐饮业公民选举权利，没有提供相应的选举机会；另外一方面，公民自身的公民意识还比较薄弱，缺乏对相应权利使用的想法。第三，公民对待公益多持支持赞成的态度，但却少有人参与进来，这与餐饮业公民本身的的职业性质有很大的关系，他们多数每周工作7天，40-60个小时，一方面没有时间参与到公益活动中，另外一方面，也与公民的主体意识不高有关，当前日照市餐饮业人员整体公民主体素养并不高，加之多是进城务工人员，这导致其参与公益活动的积极性不高。

三、日照市餐饮业从业人员意识诉求与政府制度构建。

对于今后的打算，45.7%的人打算今后继续留在城里，从事餐饮业，21.5%的人打算留在城市，但从事其他行业。据调查，餐饮业从业人员在城市生活中遇到的最大的困难依次是，住房，子女教育，就业服务和医疗。当前餐饮业人员对于未来他们大多选择继续从事该行业，但现实中仍然存在一些需要政府，企业以及自身共同联合起来解决的问题。在城市生活的诉求中。餐饮业人员希望政府给自己上社会保险的人数占16.9%；希望政府能提供更多的就业机会的人数占21.4%；希望政府取消户口限制的人数占15.4%；希望政府减少孩子上学的费用人数占16.8%；希望政府保护劳动合法权益人数占17.4%；希望政府提供廉价租房人数占12.2%。

一系列数据表明公民意识的诉求广泛而又集中，他们更多的是希望政府给出更加贴近实际的解决措施。对于政府来说，就应该从他们的自身诉求出发，帮助其解决必要的困难，推动市民化发展。由于餐饮业人员的薪资水平还处于较低的水平，城市住房成为一大困难，对于该问题，一方面政府可以根据城市发展水平，适度提高最低工资标准，调控房价；两万一方面政府可以建设更多的廉价住房，对于城市简陋的房屋给予整理改造，切实保障餐饮业人员的住房安全。对于进城务工人员的随迁子女教育问题，政府应给予更多的教育红利，更加注重教育公平。

第6篇：智慧农业研究范文

关键词：智慧城市产业；PEST分析；发展对策

一、PEST分析

PEST分析方法就是企业或产业的宏观环境分析法，一般来讲，宏观环境因素包括以下四点：政治和法律因素（political factors）、经济因素（economical factors）、社会和文化因素（social factors）、技术因素（technological factors）。

二、政治和法律环境分析

政府高度重视。2012年9月，太仓市组织编制了《太仓市智慧城市发展总体规划》，作为规范和指导今后五年（2013-2017）全市智慧城市发展的纲领性文件。政府对智慧城市的高度重视必将推动智慧城市产业的发展。

产业发展环境优化。2012年10月，太仓大学科技园建成并与10多个科技、文化和创意产业签约合作。随着中兴通讯正式进入科技园，太仓智慧园区乃至太仓全城将会接收到广泛、灵活、稳定、安全的解决方案和技术支持。

周边竞争压力较大。周边的上海、无锡、昆山等大、中、小城市同样规划在“十二？五”期间将本城市打造成智慧城市。上海作为太仓的邻居，已率先实施智慧战略，并在云计算、物联网、三网融合、高端软件、集成电路、下一代网络、车联网、信息服务等产业有所突破。无锡已建成传感网创新示范区（国家传感信息中心），并提出要加快物联网产业的发展。昆山则比太仓提前一年提出建设智慧城市口号，并与省经信委合作，其智慧产业发展同样走在太仓前面。

三、经济环境分析

市场需求日趋旺盛。随着社会生产生活方式的不断改变，城市管理和服务对信息化应用需求不断发展和创新，中国各级政府投入大量资金进行城市信息化建设，全国各地提出智慧城市或者有此想法的城市到达两百多个，由此形成的智慧城市产业需求将会非常大。赛迪顾问统计数据表明，2012年中国智慧城市投资规模已逾千亿元，未来5年内智慧城市投资规模还将不断增大。物联网、3G和4G移动宽带、云计算、存储技术等智慧城市产业多处于发展初级阶段，创新性强，研究机构和国内外大企业都在争相布局相关业务。

经济发展水平高。2012年度太仓地区生产总值达到955.12亿元，比上年增长10.3%；按常住人口计算，人均地区生产总值134439元，增长10.7%；居民消费价格指数为102.1，比上年增长2.1%，第一、第二、第三产业分别占地区生产总产值的3.5%、54.5%、42.0%。作为连续多年进入全国百强县的太仓，拥有高经济增长，高人均收入、低通胀水平、合理的产业结构状态，给智慧城市产业的发展创造了良好的条件。

四、社会和文化环境分析

大众观念比较先进。太仓位于地处富饶的江南，文人才子辈出，是一座古典的智慧小城。随着太仓图书馆、博物馆、大剧院等建成，太仓人民对现代化新事物的接受程度越来越高，智慧城市产业的发展正处于一个历史的契机点，可以把太仓打造成古典与现代智慧的融合体。

文教事业加快发展。位于太仓市科教新城的建雄职业技术学院在专业应用型人才培养的模式下先后与国内近十所大学联合培养高层次研究生，初步形成了产、学、研的发展模式，有利于智慧城市产业的发展建设。

五、技术环境分析

社会科技领域发展迅速。太仓现已建成数字文化与创意产业产学研协同创新基地，该基地已与上海技物所、中科院计算所、中兴通讯达成合作协议，中兴通讯将在大学科技园建立云计算公共服务平台，为园区内入驻企业和用户提供IT集成、办公、研发、设计等配套服务。社会科技领域迅速发展，为智慧城市产业的发展打下了科技基础。

六、发展对策

智慧城市产业是新一代信息技术下的产物，必须把智慧城市产业融合到现有的其他产业中，可以对传统的第一、第二、第三产业进行智慧化的改造与融合。基于太仓的发展实际，下面提出几点发展对策。

智慧城市产业对第一产业的改造与融合对策。农业是国民经济发展的基础，太仓自古是国家的粮仓，在农业方面的发展有着得天独厚的优势。进入21世纪以来，太仓发展了现代农业园区，将休闲观光农业、高效农业、科技农业、外向农业、循环农业和种源农业6个特色主导产业引入传统领域，在此基础上再发展智慧农业，必定对现代农业有着长足的发展，可以首推现代农业园区示范点，再扩大到全市，逐步推进。

智慧城市产业对第二产业的改造与融合对策。太仓第二产业主要涉及制造业，其中本土的化纤加弹产业欣欣向荣。随着太仓市化纤产业集群的立项，为加弹产业向产业集群方向发展提供了有利条件，在此基础上，对化纤加弹产业进行智慧化改造，从研发、生产制造、生产管理、营销等环节发展智慧制造业。

智慧城市产业对第三产业的改造与融合对策。现代服务业范围广，涉及传统产业多，智慧化改造与融合契合点众多，太仓在原有基础上可继续发展智慧政务、智慧医疗、智慧物流、智慧金融、智慧贸易等。

参考文献：

[1]杨冰之 郑爱军：《智慧城市发展手册》[M].机械工业出版社2012年6月.

[2]斯蒂芬・ P・罗宾斯 玛丽・库尔特：《管理学》第七版 [M]中国人民大学出版社2003年6月.

[3]王 泉 陈秀红：《关于智慧城市产业发展的初步探讨》[J] 计算技术与信息发展，2012年第10期（下）.

第7篇：智慧农业研究范文

北京金福腾科技有限公司经过六年的不懈研发与技术改进已成功推出最新一代“Photon”智慧施肥灌溉系统，该系统采用先进的计算机技术，工业自动控制技术，无线远程控制技术及物联网技术，可以对农业灌溉施肥进行精确的控制，根据不同作物的种类，生长阶段、生长环境、气候土壤条件实施智能化精细灌溉施肥，并能在PC和智能手机上远程监控系统的运行。

金福腾智慧灌溉施肥控制系统使用目前最先进的物联网技术，可以同时远程监控多个区域的农田（即智慧灌溉施肥机），工作人员可坐在监控室里实时监控智慧灌溉施肥机的工作情况，对上传上来的数据信息进行综合分析，利用手动或自动方式，对不同区域的作物执行不同的灌溉方案。同时还可以利用数据查询系统和打印系统，随时记录、查询和打印每台智慧灌溉施肥机所显示的信息。并可以在智能手机上随时随地的查看智慧灌溉施肥机的工作状态。

智慧灌溉施肥控制系统主要包括四个部分：水源、中心控制组件、管网系统和灌水器。其中中心控制组件包括水泵、过滤器、灌溉泵、压力和流量监测设备、压力保护装置、施肥设备和自动化控制设备。管网系统包括各级主支管道，各种口径的管道控制阀门，排污设备，田间枢纽，毛管等。金福腾智慧灌溉施肥机采用模块化设计，可以根据现场需要进行扩展，最多可以控制200路电磁阀门，及使用200 个灌溉程序对灌溉进行智能化管理。同时可以自由添加各种相关模块，比如气象站管理系统、温室管理系统、GIS地理信息管理系统等。

金福腾智慧灌溉施肥系统相比于将肥料溶于水，人工淋施、浇施等形式，属于水肥一体化的高级作业模式，是基于物联网的远程智能灌溉施肥控制系统，可精确的，集约化的管理对植物的灌溉施肥，可实现节水60%、节肥50%，增产30%的目标。随着灌溉施肥规模的扩大，传统的人工作业模式将逐渐无法满足灌溉施肥要求，而智能化的灌溉施肥控制系统使灌溉施肥作业更加便捷化，系统的应用削减了巨大的人力成本，越来越受到人们的青睐。

金福腾公司总经理李谟军表示：下一步金福腾将加大产品推广力度，将在全国各地建立“福腾智慧灌溉施肥展示推广中心”用于推进水肥一体化进程，真正的为广大种植业主谋取更多的利润，真正的做到让利不如给客户赚取更多利润产品的这一理念。预计在未来3 年左右的时间将该产品推向全国，达到每年使用达1000 套，受益面积3 万亩（2000 公顷）的目标。2015年前累计投入1 亿用于自动施肥灌溉设备的开发、生产与应用推广。“立足农业，服务三农”，金福腾会坚定不移地实施水肥一体化的发展战略，水肥一体，两者并举，将通过抓技术、抓质量，抓服务，将智慧施肥灌溉推广到全国各地。

第8篇：智慧农业研究范文

0 引 言

物联网是我国战略性新兴产业的重要组成部分，《物联网“十二五”发展规划》[1]圈定了10大领域重点示范工程，智能农业便是其中之一。据工信部统计，智能农业在其领域五年内需要的人才约为1 000万。从产业需求看，物联网人才[2]总体可分为研究型人才和工程应用型人才两类。

研究型人才主要为研究生层次或研究型高校所培养的毕业生，是各类“研究型企业”或“高新企业”的研发部、研究院所急需的人才。在高等院校和科研院所物联网研究型人才培养方面，偏重于研究型和创新型，具有跨学科复合型特点。工程应用型人才主要为各类高职学校或信息类本科学院毕业生，以从事物联网系统设计、产品开发、物联网项目实施等为主，以系统设计、产品开发、工程项目策划与实施为主的企业，更应注重工程应用技术能力的培养，加强工程实践的实际训练，突出技术应用能力、培养创新能力。

随着近几年大量物联网应用系统开发完成，开始转向系统的实施与维护过程，物联网应用型人才的占比已赶上甚至超过了研发型人才需求。巨大的市场潜力，广阔的行业发展前景，急待提高的人员素质，为职业学校办好此朝阳专业建立信心和决心。很多高职院校抓住此良好环境和契机，建设好该新兴专业，物联网实训室应用平台是保障此专业能较好完成教学效果的前提和必要条件。

1 物联网智慧农业实训室平台的需求分析

1.1 实训室建设意义

从教学方面来说，应培养从事物联网领域的系统设计、系统分析与系统开发的高技能人才。培养合理的知识结构，具备扎实的物联网理论与实践知识，并具备在物联网领域跟踪新知识、新技术的能力及较强的物联网应用能力。通过理论课程的教学并结合实训室的实验，让学生、学员亲自动手，接触各种实训室设备。最终实现能让学生独立构架各种物联网应用系统的目的。通过理论与实践相结合，感知体验与动手结合、方案设计与实际验证结合来提高动手能力，积累实践经验，进一步提高学生水平。

从科研方面[3]来说，物联网技术是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮，是一个全新的技术领域，包含RFID射频技术、有线传感技术、无线传感技术、数据交换与网络异构、终端管理等关键技术。实训室物联网设备通过射频识别等设备与互联网连接，实现智能化识别和管理，通过建设物联网实训室为教师提供物联网应用研究的科研平台，通过实训室设备促进教师与科研人员进行更好的科研研究。

1.2 实训室的建设特点

物联网实训室设计以技术全面化、业务典型化、应用教学化三个方面为指导思想进行建设。

1.2.1 技术全面化

主要解决技术知识层面的问题，实训室引入物联网龙头企业工业化产品体系，融合产业发展趋势，设计模式吻合教学实训体系。实训室不仅可以全面支持物联网培训认证所要求掌握的技术，还全面涵盖了物联网专业的基础课和专业课[4]，如物联网概论、信号与系统、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等均可在此完成并创新拓展。

1.2.2 业务典型化

主要解决应用和就业层面的问题。众多教育集团公司将多年成功的商业模式及成熟的行业应用如车联网系统、智能家居、智慧农业等转化为典型的业务场景以用于支撑物联网行业应用实训，使学生在实训的同时了解、融入真实的行业产业应用。

1.2.3 应用教学化

应用数字化的主要目的在于解决培养和定位问题，通过物联网实训平台、行业应用实验箱、实训墙、行业应用实训场景等多种形态、多种应用的实验实训设备以及物联网技术体验中心实现理论与实践的结合，感知体验与动手的结合、方案设计与实际验证的结合。

1.3 实训室的建设目标

通过建立实训室，建设一个教、学、研、培训认证统一的实训平台，集教学、实训、培训认证功能于一体，围绕物联网主题，同时兼顾当前IT流行技术的发展趋势，注重各种技术之间的融合?c灵活应用，既可满足日常教学要求，又注重项目实训及创新试验，各设备之间还可以灵活组合。学员不仅可通过实训室里的相关设备掌握物联培训认证所要求的所有技术，还可以基于各种模块，按照自身需求进行独特设计，融合各种技术进行创新试验及项目实训。建设一个完整的物联网实训室，进行各种无线传感器网络、智能视频技术等教学实验，模拟典型智慧校园、智能追溯等实际应用。通过实训培养物联网方面的高技能技术人才。学生、学员可就业于与物联网相关的企业，从事与物联网相关的工作。

物联网专业实训室的建设，应在物联网的识别、感知、通讯传输、组网技术以及数据分析方面，衍生至物联网整个产业链，以专业建设、人才培养、物联网核心课程教学、提高学生实训水平为目标，建立一个完整的、基础的实训架构体系。实训室的建设需满足以下基本要求：

（1）满足农业院校物联网专业的人才培养规范和教学基本要求；

（2）能够支撑学校相关专业课程教学；

（3）能够支撑学校物联网教学实训，实现物联网各知识点的实训；

（4）能够满足物联网产业综合创新的实训，如智慧城市、智能家居等。

2 智慧农业实训室应用平台

典型物联网应用实训平台[5]（智慧农业套件）以选取具有典型意义的物联网智慧农业设备为基础，结合可灵活部署的移动实训台。学生可通过应用平台实训产品的训练进一步了解各种农业物联网技术典型应用，进行模拟训练；从实训产品中学习传感器、WSN及嵌入式知识。通过丰富多彩的智慧农业物联网实验案例及体验，激发学生的想象力，充分调动学生的积极性，并提供多样化的集知识性和趣味性于一体的超强用户体验。让学生可以在实训室中看到农业物联网行业的现状，培养学生的动手设计能力，帮助他们成为具有特色能力的专业技术人才。

2.1 实训室平面图

物联网智慧农业实训室平面设计图如图1所示。具置可按实地重新规划，根据教室实地情况，使用20+1套典型物联网应用实训平台进行教学，可以满足对20～40学生进行教学。此外，结合农业院校特色，新建一个农产品温室大棚，充分体现了智慧农业套件由浅入深，由理论到实践的循序渐进过程，丰富实训课程设计，并将其应用于实践生活中。

2.2 系统结构

物联网智慧农业实训平台属于移动实训系列产品，主要由物联网网关、工控平板、数/模采集器等11个物联网典型部件构成。其中移动实训台、物联网网关、安卓工控平板是核心部件，采集器使用四输入模拟采集器和数字量采集器，有继电器I和继电器II，传感器包括光照传感器、温湿度传感器、人体红外开关，通过风扇I和风扇II完成。

2.3 平台实现流程

智慧农业套件实训平台通过网关连接到公共网云平台，构成了基于感知层基础的物联网云平台。具体数据流转流程[6]如下所示：

（1）通过四模输入量采集器采集光照、温湿度传感器数据，通过ADAM-4150采集人体红外传感器数据；

（2）模拟输入量采集器通过ZigBee传输协议将数据传到网关，ADAM-4150通过串口将数据传至网关；

（3）网关通过TCP/IP协议将数据传输至云平台或者工控平板进行数据逻辑处理；

（4）云平台或工控平板形成控制指令，并通过TCP/IP协议传给网关；

（5）网关通过串口将指令传给ADAM-4150；

（6）ADAM-4150给继电器输出指令，控制风扇的开闭。

3 核心部件功能介绍

3.1 网关功能介绍

物联网网关作为系统设备域的重要部件[7]，集成物联网核心采集器、控制器，通过ZigBee协议、Modbus协议等采集、解析数据，具有透传、控制命令下发等功能，可将数据实时显示于网关显示屏。网管功能截图如图2所示。具有采集光照传感器、温湿度传感器、人体红外传感器数据的功能并进行显示，还可手动下发指令，打开风扇，将采集的数据传输给工控平板或云平台，同时工控平板或云平台通过网关可下达对继电器的开关指令。基于这些功能，农业套件平台网关具有以下特点：

（1）LCD显示功能，可同时显示6路传感器数据；

（2）本地声光报警功能，具备超温、断电报警功能；

（3）通过WiFi/GPRS/以太网传输可将温湿度数据实时传送至后台；

（4）内置后备电池，断电后可继续工作2小时；

（5）支持断线储存功能，最大支持5 000条记录。

3.2 工控平板功能介绍

工控平板是智慧农业套件的数据处理核心，通过对网关传输数据的逻辑处理，可自动下发控制指令。对光照传感器、温湿度传感器、人体红外传感器的数据进行逻辑处理，自动生成控制指令；对光照传感器、温湿度传感器、人体红外传感器的数据案例进行开发并展示；对网关下达继电器开关指令，或通过串口对ADAM-4150下达控制指令。基于这些功能，工控平板具有以下特点：

（1）支持通过网关连接和通过串口与采集器直接连接两种数据采集方式；

（2）显示内容丰富，界面友好；

（3）多通道数据传输，支持WiFi、串口、RJ45等多种数据传输方式；

（4）可旋转支架。

3.3 云平?_功能介绍

物联网云服务平台[8]以云计算架构实现系统的云平台管理，包含用户管理、数据存储、逻辑处理，设备管理、配置，资源管理、配置等功能，如图3所示。支持多个网关、传感器、执行器等物联网设备动态接入和管理；对光照传感器、温湿度传感器、人体红外传感器的数据进行存储；可远程手动或自动下达控制指令；BS架构可实现远程管理、监控；提供了丰富灵活的API接口，可通过API接口获取数据，组建具有逻辑功能的各种应用场景。

第9篇：智慧农业研究范文

智慧校园“智慧”何在？我利用网络查阅了“智慧”一词的含义，《现代汉语词典》的解释是“辨析判断、发明创造的能力”。很显然，智慧是指人所拥有的一种创新创造的能力。我认为，“智慧校园”建设的意义和价值就是提升校园中人的智慧，实现人的智慧发展。通过进一步查阅资料和思考，我有了以下三点认识。

其一，人类正在由农业时代、工业时代迈入智慧时代。

江苏师范大学智慧教育研究中心主任陈琳曾在文章中写道：“智慧时代是人类正在迈入的时代，信息时代是智慧时代的子集，智慧时代将是漫长的历史，如果将智慧时代比作多幕话剧，那么信息时代只是该话剧中的序幕。所以应该说，人类社会经历了农业时代、工业时代，现在正在步入智慧时代。”我认为该观点是有道理的，信息时代特别强调信息的作用，但信息不一定是知识，海量的信息经过筛选、重构、积淀等被转化为推动社会向前发展的知识动力，知识只有不断增长才能提升人类的智慧水平。

正如智慧时代刚刚拉开序幕一样，智慧校园也刚刚起步，将伴随着智慧时代的发展而不断发展。

其二，运用智能化工具和软件是校园的“智慧”表现。

智慧的核心在于创新创造，智能化的工具和软件正是信息时代人类智慧发展的成果。当下，各类机器人不断涌现，联合国标准化组织采纳了美国机器人协会给机器人下的定义：“一种可编程和多功能的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可用电脑改变和可编程动作的专门系统。”机器人的出现，为人类带来许多便利，并为各行各业提供了难以想象的高超服务。更让人惊喜的是，具有深度学习能力的机器人已经问世。深度学习技术是对人脑的一种模拟，用多层神经元构成的计算机神经网络，它可以搜集信息，并根据搜集到的信息产生相应的行为。深度学习还和增强学习相结合，正深刻地改变着机器人领域。轰动全球的“阿尔法狗”就是增强学习的产物，它依据跟棋手下棋或跟自己对弈的输赢情况，自主学习并摸索出更优的下棋策略。

所以说，我认为智慧校园建设中，应选择合适的智能化工具和软件让校园有“真正智慧”的表现。

其三，智慧校园应该为培养人的智慧发展创设优良生态。

根据教育生态学的理论，学校是一个微生态教育系统，要使学校焕发生命活力，获得可持续发展，就要以人的发展为主线，研究教师和学生的工作、学习、生活、成长的环境和状态，整合和协调学校内部各种资源、环境和关系，使之达到最优的状态。智慧校园是以面向师生个性化服务为理念，能全面感知物理环境，识别学习者个体特征和学习情境，提供无缝互通的网络通信，有效支持教学过程分析、评价和智能决策的开放教育教学环境和便利舒适的生活环境。正如IBM公司提出的Smarter Planet，即更透彻地感知、全方位地联通、高度的智能化。