小学生语文学习计划精选(九篇)

第1篇：小学生语文学习计划范文

关键词：学讲计划；小学语文；不可节约；苏教版

“学讲计划”作为新世纪教育界重要研究成果之一，普遍受到教学工作者的关注，一方面，这一新型教学模式为打开教学新局面提供了有利契机，但是另一方面，由于教学经验不足，在应用这一新型教育模式开展教学活动的过程中，教师容易走入误区。细究导致教学不利局面的原因，仍然是因为教师没有深入理解“学讲计划”的真正含义。

一、“学讲计划”的具体概念

“学讲计划”这一概念最先兴起于2014年，江苏省徐州市1100余所中小学率先开展了这一教学实践。具体而言，“学讲计划”是以学进来、讲出去作为教学目标达成的一种教学方式。自主学习和合作学习是“学讲计划”主要的教学形式，强调学生在讲出来的过程中实现学进去。

二、“学讲计划”视野下小学语文教学的三个不可节约

1.备课设计的不可节约

学生课堂主体地位的凸显是“学讲计划”屡次强调的内容，为配合学生的自主学习和合作探究活动，教师一般会在课前制定导学案供学生预习使用。基于此，很多教师认为，既然有了导学案，那么备课设计就可以免去了。反正小学语文知识都比较简单，何必花费这么多时间用于备课设计。

这种教学误区必须马上走出来，即便配备导学案，那也并不意味着教师就此解放。备课是教学活动的第一步，“好的开始是成功的一半”，备课质量直接关系到“学讲计划”能否顺利开展。每个班级学生学习情况不一而同，哪怕是同一个班级，学生不同时期表露出来的问题也不尽相同。鉴于认知水平差异，他们在预习、自主学习和合作探究中出现的问题也多种多样，而这些都不是几页导学案就能够一言以蔽之的。

正式实施“学讲计划”之前，教师应结合导学案，根据课堂教学需要设计一个切实可行的教学方案。教学方案需要注意体现细节，具体到每一页课件的制作、每一个问题的设计，以便在课堂能够使用得得心应手。例如，三年级下册《绝句》这首古诗，实施“学讲计划”之前，教师应在备课设计时考虑这几个问题：这是一首写景古诗，是否应该配备一组景色图片便于学生理解？如果需要配备图片，应该选择哪几张图片？学生自主预习时，在“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”两句的理解上会不会出现偏差，怎样提示他们查字典解释这两句古诗的含义？

2.自主活动的不可节约

自主学习和合作探究是“学讲计划”最大的特点，也在教学改革领域备受推崇的重要原因。“学讲计划”离不开自主活动，一次没有经历自主活动的“学讲计划”是失败的。但教学实践中本人发现，很多教师往往陷入两难境地：一方面，教师清楚地了解自主活动对于提高学生独立思考能力和团队合作能力的重要意义；另一方面，小学生年龄小，学习经验和认知经验相当有限，倘若放任他们自主活动，是否耽误教学进度？考虑后一种问题，一些教师只得节约自主活动时间，大大降低了“学讲计划”质量。

小学语文“学讲计划”实施过程中，自主活动是不可节约的。虽然小学生接受水平和学习能力有限，但是教师可以依据学生实际情况，布置相应的自主探究任务，为学生自主活动指明方向，提高自主学习和合作探究效率。

以《绝句》一诗自主活动为例，教师可以设置这样的学习任务：（1）查字典和工具书，理解“含”“泊”的意思；（2）上网搜集资料，了解诗中的“西岭”“东吴”两个地理概念；（3）尝试用自己的话描述第三、四句诗描写的景色；（4）如果你是老师，备课时要结合这首诗描绘的景色，为大家展示一幅图片，请问你如何绘制图片？动手画一画。这几个问题与古诗内容息息相关，在指明探究方向的前提下，学生通过自主学习和合作探究的方式展开活动，既保证自主活动质量，同时加深对古诗的理解，可谓一举两得。

3.教师引导的不可节约

“学讲计划”强调凸显学生课堂主人公地位，因此，很多教师认为自己的教学任务变轻松了，只要在学生讨论时看着他们，维持纪律就可以，这种“放羊”心态要不得。教师的引导是不可节约的，学生是学习的主人，教师是学生学习的顾问和引路人，当学生自主探究出现状况时，教师一定要视具体情况协调。尤其对于小学语文课文，学生理解文章内容、鉴赏文章语言总会出现偏差，含蓄隽永的句子容易让学生“卡壳”。这时教师应有效引导，作出适当的提示，帮助学生解决难点，顺利完成自主探究任务。

应用“学讲计划”开展小学语文教学活动，对于提高学生自主学习能力和合作探究能力大有裨益。但是，教师应扮演好学习顾问的角色，有效引导小学生的“学讲活动”，促使学讲教学模式发挥最大效益。

第2篇：小学生语文学习计划范文

转眼间就到了新学期，作为一名学生也是时候为自己制定一学期的学习计划了，那么关于新学期小学生学习计划该怎么写呢？下面是小编给大家整理的2022新学期小学生学习计划_小学生个人学习计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

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新学期小学生学习计划(一)大街上的灯笼还没有熄灭，过年的欢笑还挂在脸上，新的学期已经迈着轻盈的步伐向我走来，笑眯眯的看着我，像在问我：“新的一学期快到了，你有什么打算呀?”

首先，我要把以前好的学习方法坚持做下去，课前认真预习，上课时认真听课，还要认真完成老师规定的作业。争取这一学期成绩更上一层楼。

其次，我要把上学期做得不太好的地方改掉，不再和同学打打闹闹，准时到校，积极参加体育锻炼。

第三，改掉胆小的毛病，不懂的问题大胆地向老师请教。积极参与社会实践，勤动手，多动脑，做到德智体美劳全面发展。

第四，争取新学期阅读两本以上的文学名着，计划为我国的《三国演义》和俄罗斯作家高尔基的作品《母亲》，开拓自己的思维，提高自己的文学素养。

第五，和同学间做到团结友爱，互相帮助，互相关心，避免因一点点小问题而吵嘴。积极帮助成绩差的同学，维护我们班的集体荣誉。

第六，我还要做到谦虚谨慎，不骄不躁，虚心接受同学和老师的意见。我满怀希望，我会认真努力，伴随新学期一起成长。

新学期小学生学习计划(二)不知不觉，悠悠假期过去了，在这漫长的时间里，我又长高了、懂事了，也是一个小大人了，当然，我不仅要健康，还要好好学习，天天向上。

对于我来说，口算是我的强项，每一次考试，口算我都能吃满分，但是，有时候列竖式计算，有时候会有小小的差错，应用题也会出现理解错误的情况，针对这些方面，我对自己设计出来了一份新学期学习计划。

在课堂上，我会认真听讲，不乱做小动作，更重要的是积极发言。有句俗话说得好：知之为知之不知为不知。有不懂的问题，我就要大胆地问出来，这样才能达到更高的学习境界。

对于老师布置的作业，我也会认真对待，字体工整。如果遇到了问题，我就会绞尽脑汁地去想，知道把它想出来为止。写完之后，我也会认真检查。有做错的题，我会把它们收集到“纠错本”上，到考试的时候，我就把它拿出来，看看我的弱点在哪里。

我还会在课余时间，给自己布置一些作业，比如：做一些口算题卡，读一些数学家的故事和关于数学的书籍，以丰富自己的数学知识。

每次讲新课前，我都会主动预习课本，准备好材料，并把课后题补充完整。

我不仅要预习，还要及时复习。我会把老师讲的重点看一遍，顺便背一背运算公式，做五道典型习题，这样才可以巩固自己的学习知识。

为了拓展自己的知识面，我每周星期六都会去上奥数。每周至少要做5道奥数题。

争取通过本学期的努力，在中段考试和期末考试中，取得前三名。

新学期小学生学习计划(三)俗话说得好：“一年之计在于春”。这个学期我也制定了新计划。

这个学期呢，我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表，可是我的一个坏习惯总是改不过来：我上课听得很牢，可老师发问时，其实我一般都能答上来，可是我胆小，不敢大胆举手发言。就算老师说：“答错没关系。”我还是不敢举手。所以在这个学期里，我一定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯。

首先，我打算每堂课至少要举一次手，这样累积下来，一个学期我就可以把这个坏习惯改过来了。这样，老师就可以喜欢我了。

还有，这学期我们的数学课本，别的同学都已经学过三分之一了，所以，我已经比别的同学落后了一点，正因为这样，我一定要更努力，更加油，这样我的学习成绩才不会落后。现在，我要开始做更多的课外练习，我决心不会被一个个难题给打败，我一定会用我的努力证明，我会赶上去的，让老师对我刮目相看。

另外我要改掉一个坏脾气，就是别的同学来问我题目时，我总是管自己做自己的事，不听他的话，我觉得这样就是不尊敬别人。换个角度来考虑，假如是我来问问题，被人拒绝是多么难过的事呀!

我还有一个缺陷，那就是体育不好，每次到了期末，成绩都是及格。因为我平时少锻炼，才导致体育成绩不够好，所以在这个充满阳光的春天，我要多锻炼，做好各项保健工作。只要我天天这样，我想我应该可以再升一级。

好了，不说了，我的新学期计划可以说上个三天三夜呢!我现在要做的就是改掉坏习惯、坏脾气等，这样才可以做一个全优生。

新学期小学生学习计划(四)目标：

保持全优，进入前三名，争取第一名。

计划：

1.每天早上6：40起床，用20分钟朗读语文、英语，7：20从家出发。

做到时时早，事事早，每天坚持写日记。

2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3.认真仔细写作业，做完后再对答案，认真对待每一门课。

4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5.对于语文、数学、英语，每学完一课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。

如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背诵。

每天学习安排：

星期一到星期五：上网不超过1小时，不打游戏，上学不迟到。

双休日：把作业做完后，复习上周学习的主要内容，帮爸爸妈妈做事。上网不能超过3小时。

新学期小学生学习计划(五)新学期，新气象。在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标。下面我想谈一谈在新学期里，我在语文、数学、英语三方面的学习计划。

在语文方面，我会做到课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后，我也会及时温习课文，做到;温故而知新;。除此之外，我还会在课余时间阅读大量的书籍，开阔我的知识面。同时，也会做一些语文常识方面的习题。这样才能更好的;查漏补缺;。

在数学方面，我打算每天做20道口算题，以此来提高自己的计算正确率和速度。考试前会很好的复习，绝不做;临时抱佛脚;之类的事情。当然，我还想建立一个;错题集;，当我卷子、练习册上有错题时，就及时的记到;错题集;里，等到期末时，就可以拿出来复习了。

第3篇：小学生语文学习计划范文

【关键词】小学语文 教学 问题 对策

我国的教育事业正在飞速发展，这对于我国的现代化建设具有极其重要的作用和影响。小学教育是一个人教育的初级阶段，关乎一个人终生。因此，办好我们的小学教育，在我们的教育事业中具有举足轻重的作用。现阶段，我们的小学语文教学虽然说成绩斐然，但是具体说来还存在着一些明显的难题，陷入一些发展的困境。我们语文老师乃至所有教育工作者们只有解决好了这些问题之后，才能继续促进我们的小学语文教学向前发展。

我们小学语文教学主要存在的问题有：语文教师不能正确认识到小学语文教学的重要性，忽略人民教师职责；受传统语文教学的影响，我们的语文教学在很多时候故步自封；教学没有计划，漫无目的，对学生们的针对性不强，导致教学效率不高；不能做到以学生为本，没有遵循客观的教学规律等等，这些诸多的问题已经严重阻碍到我们的小学语文教学的正常进行，解决这问题已经刻不容缓。这需要我们全体执教在一线的语文老师们发挥聪明才智，攻坚克难，努力为我们的小学语文教学事业开拓一片新的天地。笔者认为，改进我们小学语文教学的应对策略主要有下几点：

一、在我们的语文教学中灌输全面思想，大力拓宽学生们的视野

冰冻三尺，非一日之寒。学生教学能力的提高也非一日之功。语文老师第一要解决的就是扩大学生的教学范围，增加教学量。只有大量的教学书籍，才有可能提高学生的教学速度，并学会如何在文章中吸取有效信息。大量教学，不仅可以丰富学生的课余知识，更能增强学生的语感，而语感正是学习语文的必要基础。因此，在教学中，我们应该大力提倡学生去教学书报，只要是学生自觉的教学行为，老师都应该鼓励。当然，首先书籍应该是健康的，看书时间安排应该是合理的。很多老师一看见学生看与学习无关的书，不能区别对待，死守一个原则：一律不许看。这样做不但严重挫伤了学生自觉教学的积极性，还使学生形成错误思想。

二、语文教师要熟知教学计划，稳步完成自己的教学任务

在教学中若没有行之有效的教学计划，甚至根本不制订教学计划，就会导致教学的盲目性。很多教师都是在给学生讲解练习中，临时给学生增加一点教学方面的知识，更没有专门的教学课。其实，这是语文教学的重大失误。任何无计划的教学都将是失败的教学，如果没有给教学一个完整的教学计划，就根本无法提高学生的教学水平。因此，在教学过程中，老师应该转变观念，制订教学计划时就把教学细化，系统化。在接手一批新生时，老师应该为学生拟一个详细的教学计划。不同年级应该达到不同的教学水平和教学能力。同一年级，不同阶段也要达到相应的教学水平。教师每一学年，每一学期甚至每个阶段都要拟定详细的教学计划，使教学工作有计划、有步骤的进行，层层深入，环环相扣。

三、着眼于课堂教学，确保学生们全面健康发展，努力培养学生们良好的学习习惯

在教学中，有些教师拘泥于文本，照本宣科主要是为了完成教学任务，应付考试。课堂上，学习生字词，理清文章段落层次，分析优美语句，概括文章主旨，看上去井然有序，实则老套，这是当前语文教学的最大误区。注重培养学生的学习兴趣，激发学生学习语文的欲望。兴趣是最好的老师，苏联教育家斯卡特金也认为，教学效果取决于学生的兴趣。当学生对某一件事感兴趣时，他才会积极主动，心情愉快地去参与，而不觉得是一种负担。因此，培养学生学习兴趣，端正学习态度，有助于提高学生的学习积极性，从而增进其学习的效率。

四、打破传统语文教学的影响，提倡新的学习方式

第4篇：小学生语文学习计划范文

[关键词]学讲计划 小学教育 语文教学

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）33-009

一、教学设计环节

“学讲计划”教学模式的应用，重点强调教师应该以学生作为教学活动的主体，引导学生展开自我探究活动，进而取得良好的教学成效。因此，在教学中以年级为单位制定统一的导学案，教学前向学生发放，并在课堂上应用。在此影响下，部分教师认为应该彻底解放课堂，并且为了减少教学的束缚，省略教学设计环节，以导学案为主线开展教学活动。这一思想的存在导致教学针对性明显不足，不同班级的学生接受相同的教学指导，学生的学习效果无法得到有效的提升，对学生语文素养的提升也产生不良影响。

在此基础上，教师要想进一步提升教学质量，在应用导学案开展教学活动的过程中就不能忽视教案设计，应该结合本班学生的学习能力、学习需求等设计有针对性的教案，对学生实施科学的教育和引导，进而将教案设计与导学案教学相结合。在保证教学开放性的同时，还能够进一步提升教学质量。课堂教学的针对性和有序性能够得到明显的增强，学生的语文素养也可以得到相应的提升。

二、教师的教学引导参与

“学讲计划”教学模式的应用，在一定程度上导致小学语文课堂教学转变为以学生讨论为主的教学活动，教师处于主导地位，一般只是在学生遇到困难后对学生实施相应的教育和引导，甚至部分教师让学生结合导学案进行自学，自身只对课堂纪律加以控制，严重限制了教师教育引导作用的发挥，学生的学习效果也不够理想。

因此，在应用“学讲计划”教学模式的过程中，教师应该注意引导参与，要充分参与到学生的自主学习活动中。在保证学生自主学习的基础上，应该及时把握学生的学习方向，对学生实施相应的教育和引导，进而取得良好的学习成效。

例如，对《大海睡了》《小河与青草》等文辞优美的文章进行讲解时，学生虽然能够通过自主学习对文章的大意和中心思想有一定的认识，但无法对含蓄蕴藉句子所具有的艺术性进行鉴赏，从而对语文教学质量产生不良影响。因此，在“学讲计划”下教师应该积极参与学生的自主学习活动，及时给予学生一定的点拨，让学生对文章的艺术性形成正确的认识，并对学生的审美能力和文学鉴赏能力加以培养，促使学生的综合素质得到显著的提升。

三、教师的教学热情

教师的教学热情能够对学生的学习效果产生一定的影响，只有教师全身心投入到教学中，才能够带动学生的积极性，进而取得良好的教学成效。因此，在“学讲计划”教学模式下，教师的教学热情不可缺少，应该通过对教师教学热情的激发，促使学生的学习热情也能够得到激发，进而促进语文教学质量得到明显的提升。在具体操作方面，教师在教学实践中应该注意结合教学内容激发自身教学热情，调动学生的学习积极性，让学生能够全身心投入到自主探究学习中。在保证学生主体性的同时，促使教师的教育引导作用得到良好的发挥，为语文教学质量的提升提供相应的保障。

四、德育教育的渗透

《语文课程标准》明确指出：“小学语文教学不仅应该重视知识的传授和学生综合能力的培养，还应该重视对学生实施相应的情感教育，促使学生树立正确的人生观和价值观，为学生未来健康成长奠定坚实的基础。”因此，在“学讲计划”下教师不能缺少德育教育的渗透，应该在教学中适当地融入德育教育思想，对学生做出正确的指引，为学生良好德育品质的养成创造条件。

第5篇：小学生语文学习计划范文

寒假学习计划

一、整理规划时间，确定要学习的内容 在开始前，应该是整理出可利用的时间，清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学习计划。接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在6—8个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要！只要按照计划来，每天坚持的话，超清你的成绩肯定会进步的。（后面我会做出一个具体的时间安排表，超清你可以根据自身情况做适当调整）

二、复习上学期内容，攻克薄弱环节 应该把寒假分为复习和预习两个阶段，前段时间主要是复习，在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，就不能贪多！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。（超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可将平时的上课内容拿来复习，记忆一些固定的用法和常用搭配。把上学期的课文从开始再复习下，有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法知识。）

三、预习下学期课程： 将下学期的课程提前预习一下，掌握各重要科目（语文、数学、英语）下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，等到开学的时候可询问老师。（数学要提前预习前4章，英语要预习前五单元）

四、时间安排表（可根据自身情况作合理调整）

8：00起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭

早上8：30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文，听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材，也可把下学期教材。

9：00 做寒假作业 先做数学。因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，所以先做数学的作业;

10：00 开始休息15分钟，学了一个小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这15分钟的时间充分休息，也活动活动。

10： 20—11：20 做英语寒假作业，给自己每天定一个目标。比如每天做多少页，然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物，写写单词。

下午可以自己安排1个半小时开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的知识面，为写作积累材料。

晚上可安排一个小时 练习写字和学习写作文，包括语文和英语。时间上可以是今天学习语文，明天就学习英语。坚持每天认真写一页，英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书，学习写一些小文章。可把时间安排在晚上7：00—8：00

剩下的晚上时间可以自由分配，可以自己看些电影，电视。外国电影必须有英语字幕，慢速的。建议看看bbc的魅力中国，挺适合英语学习的。

第6篇：小学生语文学习计划范文

学员个案：女孩，各科成绩在60-70分左右，对作业比较马虎，家长监督力量比较弱

寒假整体家庭辅导计划：对三年级上册内容进行复习巩固，对三年级下册内容进行初步的预习，但是以复习巩固为主。

语文(苏教版)：共24课，8个单元

计划：1、每天进行2课的复习，将这两课课文的生字会拼音会写字、课后的读读写写做到会写字会，家长要做听写，全部听写，听写一次后有错误，需要将错误让学员进行改正后，再进行抽查，音、字、词是基本功，将这些变成习惯可以带动学员以后的语文学习，注意：进行完当天的听写抽查，还要对前一天的字词也做抽查。

2、每2天布置一片日记，日记的字数要在100字以上，家长要对日记要进行点评和修改，不需要多专业，只要通顺就好，这项可以和学员学校的作业结合起来进行。注意：字数要求一定不能马虎，最好能让学员在日记中将学过的词或者见过的其他习作上比较好的词语进行套用。

3、一周需要做3篇阅读理解，时间可以由家长自己进行安排，家长要对学员所做的题与答案比对，然后给学员解释错误的原因。注意：阅读理解分为课内阅读和课外阅读，资料家长要自己准备，可以在网上找资料，也可以用学员使用过的资料，但不管怎样，资料以正规的题目形式呈现给学员。

4、每单元结束一定要进行单元的测试，全课本结束要进行其中、期末的测试对学员进行检验。

语文(人教版)：共10单元

每单元使用复习时间的划分为：1单元(2t)2单元(1t)3单元(3t)4单元(2t)

5单元(1t)6单元(4t)7单元(2t)8单元+9单元(1t)10单元(2t)注：t=天

计划：按照上面的计划对所学内容进行复习，要求以做题的形式进行检查，语文不同语文，所以，家长要做的是自己选择好三年级上册的练习册进行辅导，可以自己购买，也可使用学员已经用过的，最好是跟章节的那种，这样复习起来会更加的细致。

【注】1、小学教材全解是一本很好的能帮助家长辅导孩子的教学用书，希望家长可以购买并且按照上面的要求对学员进行要求和辅导。语文语文均有。

2、对于每章节复习完毕一定要对学员有肯定，每个人都会犯错，小学生更为甚至，我们不能以大人的思维去定位小学生的思维，这点希望家长能切忌，所有的知识点重复告知，重复用之，一定会见到效果。

3、自己的孩子不能指望别人去将她变优秀，家长绝对是第一位导师，所以无论遇到多大的困难，不能放弃自己的孩子绝对不能听之任之的任由孩子发展。

第7篇：小学生语文学习计划范文

制定严格的预习计划，然后坚决实行之。计划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂;不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人马上解决。以下为大家整理的初中生日常学习计划资料，提供参考，欢迎你的阅读。

初中生日常学习计划一

一、时间计划

1、制定合理的作息时间表

起床：6：00

晨练：6：20—7：00

学习：7：00—7：50英语

早饭：7：50—8：20

学习：8：30—10：30数学、物理、化学

休息：10：30—14：30(上网或看电视)

学习：14：30—16：30语文、英语(历史或地理、政治)

休息：16：30—19：30(看小说)

学习：19：30—21：00复习总结一天所学知识，写日记

星期日全天休息

2、严格执行所制定的作息计划，决不因其他事情而不按计划行事。如果有特殊情况占用了学习时间，必须加倍弥补。

二、学习计划

1、预习下学期所学新课

制定严格的预习计划，然后坚决实行之。计划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂;不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。

2、复习旧课

对以前学过的旧知识必须时常复习，要用10天左右的时间来复习旧知识，复习时尽量采用目录回顾法，对不会的知识尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。

3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。

4、看几部中国古典名著，并做好笔记摘抄。

5、加强英语口语及听力，看几部英文原版片。

6、坚持练字。每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。

三、提高自己的综合素质

1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。

2、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自己，读些励志的书籍。

3、提高分析问题、解决问题的能力。培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。

4、制定几个旅游计划，体验大自然的美好和其它想探索的世界

首先中学生应该为自己拟订一个时间表，并按照计划去做，生活才会井井有条。而且也可在这期间抓差补缺，集中大部分精力去认真检查一下自己在学习及课业上还有哪些科目比较弱。然后，我们应该好好反省及思考，针对性地进行查漏补缺。因此我们必须要充分利用假期时间，努力提高，以便在下一次的考试中能与同学们齐头并进，继续学习新的知识。同时，在学习当中也可温故知新。这是一个非常有效的学习过程，而且还可以梳理以及巩固我们的学业。学习新知识，预习新课程，为新学年的学习打下坚实的基础。

除了读书之外，一定的休闲时间是必要的。假期期间，也可以选择和自己的家人一起出去旅游，到一个向往已久或是名胜古迹、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下来，不仅可以欣赏到许多的风景名胜，放松心情，还可以通过旅游见闻吸收许多心得及课本以外的常识，还可扩大眼界。但外出旅游要根据各自的家庭经济条件量力而为。若家庭经济状况不允许，可以和家人一起去当地有特色的景点游玩一下，或是可以一起登山、野餐、露营等户外活动。这不但可以舒缓学习压力，调解心情，同时还可以增进与家人之间的感情。

不仅如此，我们也可以在家里学习做一个家庭小主人，培养自理能力。我们可以在家里提前做一些将来出社会一个人独立时的提前预习，帮父母做一些家务事，体验一下家务的繁琐。例如：争取在假期期间学会做饭，并且学会做几道比较拿手的菜。在假期中每天适当承担一些家务劳动，既能减轻家里的负担，又能把自己锻炼成为一个全面发展的人。更重要的是，从而懂得体贴父母，孝敬长辈，对于生活在农村的学生，要积极帮助农忙的父母干些力所能及的活，从中体会父母的艰辛，理解父母的不易。

接着，我们还可以出去外面打工，帮自己赚些零用钱花。同时，我们也可以帮忙补贴家用，减轻父母的负担。此外，在打工的同时，除了可以累积一些工作经验之外，我们还可以锻炼自己的能力，体验社会的现状和辛酸。而且还可激发努力学习奋进的激情。这不仅可以满足中学生对社会的好奇心，而且通过工作的付出，还可以使学生们了解到金钱的来之不易。同时也通过自己的劳力得到报酬，为今后自己的生活付出努力。培养自己的责任感和自制力，为新学期做好准备。

所以只要好好地计划假期的生活，我们将会真正地使自己的假期生活丰富起来，而且还可以过一个非常充实、精彩和有意义的假期。

初中生日常学习计划二

一、每天日程安排：

8:00-9:00起床(刷牙、洗脸、吃饭)

9:00-10:00做老师布置的作业

10:00-10:30休息

10:30-11:30做课外作业

11:30-13:00午休

13:00-14:30做老师布置的作业

14:30-15:00户外活动

15:00-16:00做课外作业

16:00-21:00自由活动的时间

二、实现的目标：

1.帮妈妈做力所能及的家务劳动;

2.读两本好书，看一部好的电影;

3.试着克服一个自己曾经不敢/会做的事;

4.完成假期作业,并努力做到;

5.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物;

6.每天要做适量的户外运动,不要因为天气寒冷躲在家里;

7.天天看电视新闻报道,多知道点国家大事;

8.注意安全，尤其是春节期间的安全。

初中生日常学习计划三

一、时间计划

1、制定合理的作息时间表

起床：6：00晨练：6：20—7：00

学习：7：00—7：50英语

早饭：7：50—8：20

学习：8：30—10：30数学、物理、化学

休息：10：30—14：30(上网或看电视)

学习：14：30—16：30语文、英语(历史或地理、政治)休息：16：30—19：30(看小说)

学习：19：30—21：00复习总结一天所学知识，写日记

星期日全天休息

2、严格执行所制定的作息计划，决不因其他事情而不按计划行事。如果有特殊情况占用了学习时间，必须加倍弥补。

二、学习计划

1、预习下学期所学新课制定严格的预习计划，然后坚决实行之。计划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂;不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。

2、复习旧课对以前学过的旧知识必须时常复习，要用10天左右的时间来复习旧知识，复习时尽量采用目录回顾法，对不会的知识尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。

3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。

4、看几部中国古典名著，并做好笔记摘抄。

5、加强英语口语及听力，看几部英文原版片。

6、坚持练字。每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。

三、提高自己的综合素质

1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。

2、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自己，读些励志的书籍。

3、提高分析问题、解决问题的能力。培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。

第8篇：小学生语文学习计划范文

关键词： 语文课堂 自主学习 阅读兴趣

随着新课程改革的不断深入，不论是学生、学生家长还是教师，都对语文课堂的质量要求越来越高，同样的，对于语文教师的素质要求也越来越高。这就要求语文教师做到在课堂上进一步解放思想，配合素质教育改革的步伐，不断改进教学方法，深化自己的认识。对学生而言，语文作为母语学科有天然的环境优势，每天生活在汉语交流的环境下，使得语文比起其他学科更适合自学，也更能发挥自学的功效。在这种情况下，教师如果做到提高学生的自学能力，提高学生的阅读兴趣和读书乐趣，培养学生的学习积极性，就能够让学生在自学的过程中主动掌握技能和知识。

一、在教师的监督和指导，使学生适应自主学习

学生都是独立的个体，具有自己的主观能动性。他们并不是被动地接受外在信息，而是主动根据先前的认知结构注意和有选择性地知觉外在信息。他们并不需要家长和老师包办一切事情，而是有进行自主学习的愿望和能力。

然而，尽管学生都有进行自主学习的愿望和能力，却并不是所有学生都有自学的自觉性和毅力，许多学生有自主学习的意愿，却没有明确清晰的目标，更是缺乏有效的实行方法。正因为如此，学生的自主学习成了一种效率低下浪费时间的行为，往往看见学生在课桌前坐了很久，却是事倍功半，甚至学习效果不及教师传统的授课模式下有效。

为了避免这种现象的发生，教师应该更细心地在平时的授课过程中了解学生的个性与特长，并根据学生的个人习惯特点和优劣势，为学生打造属于自己的学习方法，帮助其制订学习计划，让学生对于自己下一步所需要做的事情有明确的认知和了解。先是设定一个大体的学习框架，列出长期目标和短期目标，将每天所需要学习的内容及学生认为自己能够实现的目标列上，然后将计划进一步细化，让学生对自己每天应该完成的事情有清晰的了解和认知。比如在设定阅读任务时，可以指定学生读什么类型的书，每日读几页，都收获些什么，希望达到什么样的成效，或者也可以以学生自己设计为主，教师对其进行辅导和修改。

除了帮助学生设定属于自己的学习计划之外，教师应该在学生对计划进行执行的过程中负好责任，做好监督和反馈，随时帮助学生改变计划中不合理的成分，让学生完善好自己的自主学习计划，把计划更顺利地执行好，在学生执行计划一段时间之后，便会逐渐养成遵照计划的习惯，这时教师可以逐渐尝试放开对学生的监管，让学生有更多的精力自己监督自己，把自学的计划真正内化成属于自己的自学方法。教师监督下的自学并不能够算是真正的自学，只有学生掌握了自学的方法，才算得上是自学的真正实行。

二、打造趣味课堂，提高学生的学习兴趣

调动学生自主学习积极性的一种很有效的方法是激发学生的学习兴趣，当学生对学习有兴趣后，自然就会主动投入对喜欢的科目学习中。语文作为母语学科，课程中有很多便利的条件可以做到让课堂变得活泼起来。语文不同于数学、英语学科的一点是，语文作为母语科目，在教授的过程中可以相对加大深度，不仅仅停留在表面的游戏上，在趣味课堂上更多地展现文学类科目的人文关怀性。比如在学习文言文的过程中，教师除了向学生讲授课程内所要求的句型、虚实词、句读之外，还可以要求学生主动收集有关作家、文章，或是那个时代的资料进行分享，让学生不仅仅学到一些字词句的运用手法，还能在知识储备中增添一些和历史有关的知识。

又如在讲授鸿门宴时，教师除了介绍刘项二人的身份地位、行事方法和结局外，还可以让学生凭借搜集到的资料开展辩论赛，讨论刘项二人谁才是真正的英雄的问题。对于这样的探讨，答案是不唯一的，教师要做的是维护好命题的运转，让正反双方辩手都是围着问题在答题，除此之外，教师不需要干预太多，让学生自己发言、自己思考。这既有利于学生上课，又有利于加深学生对这段历史的了解。

当然，教师要充分意识到，课堂是一个充满活力和不确定性的舞台，即使教师在课前做过再多的预设，认为准备得再充分，总有想象不到的意外出现。所以在课堂上教师要认真倾听学生的发言和意见，再根据学生的发言状况，做出一些中肯并且具有指导性的评价，让学生明白自己的优点和不足，有针对性地进行发扬和改进。只有这样教学才能更具有层次性，学生能力才能逐渐提高。有针对性地评价，鼓励学生发扬优点，弥补不足，这样才能使教学具有层次性，有利于学生能力的逐步提高。

三、创建班级合作小组

学习毕竟是学生自己的事情，如果学生只是被动地接受学习，处在一种为家长和老师学的状态中，出工不出力，效果自然好不了。但许多学生的自我约束能力相对较弱，那么要让学生始终保持对学习的热情，让学生更积极地投入学习，就要推广学习合作小组。建立合作小组是一种非常有效的学生自学手段。在合作小组中学生可以相互之间学习和帮助。学习小组的每个小组都有属于自己的组名、组规、口号等，可以几个小组组成一个大组，由学生推选出大组长为本组总负责人，每个小组长管好自己的组员，组员根据自己擅长的事情各自选择岗位，各负其责，做到人人都有事做，事事都有人做。

正如前文所述，语文自主学习能力的发展很大程度上依赖于学生的兴趣和教师的有效引导，所以教师应该采取正确的教育方式和理念，培养学生的语文自主学习能力，让学生对语文感兴趣，对语文课感兴趣，然后自觉自愿地爱上语文课程的学习，进行自主学习。

参考文献：

第9篇：小学生语文学习计划范文

嘿，你们知道吗?很快又是暑假到了，想必同学们早就已经是激动不已了吧，那想要了解云南中小学暑假放假时间吗?下面是小编为大家带来的有关2021年云南中小学最新暑假放假时间安排，但愿对你有借鉴作用。

2021年云南中小学最新暑假放假时间安排云南省小学和初中学生暑假不迟于7月10日开始，而高一学生是7月24日放假，高二学生7月17日放假。

暑假如何合理运用时间预习新学期课程1.合理安排暑假作业时间

学期预习，一般都是利用暑假充裕的时间进行预习，这就要求学生要合理安排暑假作业时间，腾出一部分时间预习新学期课程。

2.合理运用零散时间

如果将零散的时间运用得当，既能有充足的时间进行休息，又能高效的进行学习，零散时间包括等人、等餐、路上等等，利用零散时间来预习新学期课程，也是可取的一种办法。

3.预习也要有计划

预习当然也要有计划，将各个科目进行合理分配，然后按照课程进度，做好预习计划，有目的有计划的而进行预习，可以加深对新学期的课程的掌握。

4.不要在难点上纠结

很多学生喜欢钻难题、怪题，对新的知识点还未掌握，就开始挑战难度题，这样不仅起不到很好的预习效果，还浪费的大量的时间，预习的目的是对知识点的了解，而并非是完全掌握，因为新学期课堂上，老师会详细讲解。

俗话说“早起的鸟儿有虫吃”，充分利用暑假时间做好新学期预习、打好提前量，一定会对学生的学习有所帮助的。

初中暑假学习计划范文现在已经放暑假了，再开学就要升初二了。为了在初二的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假计划，计划内容如下：

第一，语文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。

第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，最大的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。

第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。

第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我还参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。

第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开始，我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活，锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。