思想工作汇报材料精选(九篇)

第1篇：思想工作汇报材料范文

按照办党支部的统一安排，下面，我就自己一年来的学习、思想和工作等情况向组织汇报如下：

一、学习情况

自己作为一名党员，时刻严格按照党员的标准来衡量自己，要求自己，积极参加管委会及办公室组织的政治学习和业务学习，认真撰写学习笔记及心得体会，重点学习系列讲话精神、三严三实专题教育实践活动、两学一做、三项机制、学习“店小二”和“五星级服务员”等重要文件精神。

二、思想认识情况

牢固树立服务意识和勤政意识，在自己的岗位上谋事干事，就得真正把群众装在心里，倾情投入，心无旁骛。只有心里有了百姓，工作才有底气，才能提高服务群众能力。作为基层党员，要当好“店小二”和“五星级服务员”，就要有全心全意为人民服务的政治情怀。不仅要为群众服务好，还要比五星级酒店做的更好、更到位，让前来咨询、办事的群众感受到更周到、更贴心、更热情的服务；要让群众“事有地方办、困难有人帮、问题有人管”，努力成为“五星级服务员”，就是检验我们工作成效的标尺。

四、存在的问题和不足

作为一名基层工作的党员，对照党员先进性要求，自己在理论学习上还不够深入，没有形成日常学习的良好习惯。缺乏学习的主动性、深入性和透彻性，没有充分利用好空闲时间来提高自己的理论水平和业务能力。存在工作高于一切的错误思想，在日常工作上处理问题上不够灵活，方法不够多。

第2篇：思想工作汇报材料范文

一、注重思想教育，增强干警思想先进性

近几年来，我院党组首先是自觉用“三个代表”重要思想统揽班子建设。每年的民主生活会以查找问题和解决问题为重点，党组成员带头认真查摆问题，深刻自我剖析。通过开展批评与自我批评，达到了分清是非、统一思想、解决问题、增进团结的目的，提高了廉洁自律的自觉性。在工作生活中，班子成员做到注重理论学习，在提高修养上作表率；不断统一思想，在团结协作上作表率；自觉身体力行，在转变作风上作表率；坚持从严要求，在廉洁自律上作表率；不断增强落实“三个代表”的能力，使班子的思想、作风、组织建设等方面都得到了加强，使班子在干警中享有较高的威信。

其次，狠抓干警的思想教育。一是坚持政治理论学习日制度，建立政治集中学习和自学相结合制度，每周一、五早晨为集中学习时间，每次不少于2小时。重点学习党的十六大、十六届五中全会精神。二是党组坚持用先进、正确的理论和思想道德占领干警的思想阵地，认真抓好党建系列活动、“三讲”教育、检察机关“三项教育”、效能建设、“三个代表”学教活动、队伍教育整顿和党员先进性教育等教育活动，成立了教育活动领导小组，制定实施方案，采取多种措施方法，做到周密部署、紧扣主题，注重效果，认真抓好方案落实、责任落实、督查落实，较好地完成了学习任务，受到了上级的好评。今年上半年，我院先进性教育活动工作得到了县委先进性领导小组和市委督查组的肯定，组织人员进行了观摩交流。三是组织干警开展学习贯彻《公民道德建设实施纲要》和《检察官职业道德规范》活动，全面落实《人民检察院基层建设纲要》的各项规定。四是认真组织学习《检察官法》，搞好汇报和学习宣传，严格落实《检察官法》规定，严格进人审批，层层把关，规范对检察人员的管理。通过一系列不间断的政治教育，使干警在思想上摆正对人民的态度，在行动上自觉依靠群众、服务群众，在作风上求真务实，努力工作。

二、搭建育检平台，较好地发挥思想政治工作激励人的作用

“万事以人为本”，为了改变部分干警中存在的得过且过，甘居中游、满足现状的思想意识、院党组在日常工作中十分注重对干警思想的正确引导。近年来，坚持了每周一、五理*论学习雷打不动，用科学的理论武装全体干警的头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，使检察干警在思想上与党中央保持一致；利用党的生日等重大活动，组织全院干警收看《扭曲的人生——李真贪污受贿案剖析》、《痛悔——湖北省官员现身说法警示教育》、反贪大案要案专题片《以共和国的名义》等教育录像片，列出专题进行深入讨论，对干警进行警示教育；组织中层领导干警参加了县纪委组织的领导干部廉政宣誓大会和廉政签字活动，增强拒腐防变廉政意识，增强抵挡社会上各种金钱物质诱惑和“立检为公、执法为民”的意识。

以支部活动为依托，加强党员和干警思想道德建设。坚持党日活动、党课制度，支部每月活动2次，党小组每月活动2次，每季度上党课1次，参加率达98%以上。认真开展党员民主评议工作，参评率达100%，做到了评议认真、处理及时。认真抓好党员干部的培训工作和发展党员工作，3年来，参加党建培训8人次、十六屇五中全会培训班5人次、先进性教育专题辅导12人次，培养入党积极分子4名。有5名干警加入了党组织，全院干警自觉为灾区、下岗职工捐款，累计达1.5万余元，有6人次主动参加义务献血活动，体现了××院这只生机勃勃的战斗集体的良好精神风貌。针对院里年轻干警多，这些同志自尊心、进取心都很强，可朔性大的特点，院党组大张旗鼓地表彰、奖励在各自岗位上取得成绩争取荣誉的同志。通过宣传学习榜样的事迹，不断地激发干警们的荣誉感、上进心和创造力，激活人的主观能动性，全方位推动检察机关作风建设，涌现出一大批先进模范个人和先进集体，通过抓好对先进典型事迹的学习发挥榜样的力量作用，为全院营造了一个奋发向上、开拓进取的良好氛围。3年中，在干警中评选出了优秀党员9名，优秀党务工作者4名(县级1名)，勤廉兼优好干部、贤内助、廉内助扣4名。优秀集体8个。

三、完善各项制度，建立思想政治进行教育长效机制

1、建立“以人为本”的互动机制。思想政治工作的基石是“以人为本”。我们要求从党组成员到一般干警，都要充分树立“人本思想”，并通过制定相关规章制度，努力在全院干警的思想中构建“以人为本”的互动机制。领导干部从自身做起，率先垂范，主动开门纳谏。既要尊重人、信任人，又要善于培养人、塑造人；既要关心人、帮助人，又要积极理解人、支持人；既要激励人、鼓舞人，又要严格管理人、规范人。一般干警也应从自我做起，尊重领导，服从分配，顾全大局，团结同志，以诚待人，主动向领导反映自已的想法和建议，在领导和一般干警、干警和干警之间，形成思想互动，达到感情上的交流和沟通。这样不仅拉近了党组成员与一般干警之间的距离，而且进一步增强全院干警的向心力、凝聚力和战斗力。

2、建立领导干部的双责机制。根据县直机关工委与我院签定的目标管理责任书，把精神文明建设和党风廉政建设与检察业务紧密结合起来，坚持两手抓、两手都要硬和一岗双责制，一起安排、一起检查、互相促进。纪检组与反贪、批捕、等各业务科室局签订了既管人又管事的《目标管理责任书》，层层分解责任，细化任务，检察长对全院负责，党组成员和副检察长按照分工负责，科室领导对本部门负全责。一级抓一级、层层抓落实，谁主管、谁负责。从而形成了院党组统一领导，部门领导齐抓共管，科室负责人各负其责，全院干警积极参与的工作机制。坚持实行考核、民主测评、执行报告、监督检查、廉政档案等五项制度，确保责任制落到了实处。

3、建立管理和教育的延伸机制。为了保障干警在工作和业余活动中，拒腐蚀永不沾，不做出格、越轨之事。我院自始至终加强对干警八小时内外的管理和教育，做到“六个延伸”。一是把思想政治工作延伸到八小时以内，抓好八小时以内的教育管理，提高干警干事创业的自觉性；二是把思想政治工作延伸到业余学习时间，组织干警业余时间开展读书活动，把干警业余时间的精力和注意力吸引到看书学习上；三是把思想政治工作延伸到八小时以外，实行八小时以外重大事项报告制度，加强对党支部民主生活会的监督；四是把思想政治工作延伸到社会上，强化对干警八小时内外的社会监督；五是把思想政治工作延伸到干警家庭中，重视干警家属的思想教育，积极开展“廉内助”、“贤内助”活动，发挥家庭的制约作用；六是把思想政治工作延伸到办案过程中，时时刻刻敲响办案纪律的警钟，把思想政治工作贯彻到办案全过程，渗透办案各环节，保证办案质量。

4、建立思想波动时的谈心机制。针对干警容易产生心理波动的各个环节，建立领导“谈心”工作机制，适时地加强“谈心教育”，做到个别谈心和集体教育相结合，积极开展六个环节必谈，即与人发生矛盾必谈心，情绪低落必谈心，遇到困难必谈心，新进人员必谈心，单独出远差必谈心，岗位变换必谈心。在谈心方法上，讲究诚心、交心、细心和知心。通过广泛的谈心活动，随时掌握全体干警中存在的困难和问题，进而对症下药。通过谈心机制，确保了干警心气顺畅，工作顺利。

5、建立以从严治检为核心、绩效考核为主要内容的队伍管理机制。从干警作风、业务、思想等方面，制定和完善了干警管理方面的规章制度，下发给各科室局作为日常行为准则。

四、积极推进检察人事制度改革，有效激发了队伍活力

从200*年起，我们开始在全院实行了主诉和主办检察官责任制、错案责任追究制。7名干警通过全省主诉和主办检察官资格考试，取得主诉和主办检察官资格。目前，自侦案件和审查案件都由主诉、主办检察官承办，案件的准确率均达到了100％。

第3篇：思想工作汇报材料范文

一、思想、学习和工作中的收获。

作为一名基层党员干部，首先是严于律己，提高自己的政治敏锐性和鉴别能力，认真遵守中心的各项制度，认真落实组织的各项要求。坚持结合支部和车间的实际开展工作，充分发挥党员的带头模范作用，全心全意的服务职工，服务于一线。

强化理论和业务学习，在工作中坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合业务水平，认真落实“党员一帮一”活动，组织带动更多的职工通过培训学习，提升了自己的业务水平和综合能力。上半年学习完成在中央纪委五次全会上发表重要讲话；：在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话；“持之以恒发扬党的光荣传统和优良作风”和在中央党校中青年干部培训班上发表的重要讲话和学习论中国精神等理论知识。

我牢记自己身为一名党员，把服务群众、服务职工的宗旨努力体现在工作中，以提高工作效率，降低人员的劳动强度，降本增效为目标，积极的进行工作流程优化，配合中心推进自动化工作和员工的培训工作。

二、遇到的问题。

日常学习不够深入。对于支部要求学习的一些新知识、新理论，只是抄抄笔记，缺乏刻苦钻研精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于车间现场的事物，学习不够深入，只是为了学习而学习，使学习变得形式化。虽然在我的思想、工作、学习等方面都有一定的提升，但与优秀党员的标准，与车间党支部和群众的要求还存在很大的差距。

第4篇：思想工作汇报材料范文

一、切实加强未成年人思想道德建设工作

近几年，我镇一直坚持把提高未成年人思想道德素质放在重要位置来抓，如何将这项工作抓实、抓好，如何提高这项工作的针对性和实效性，我们在工作中不断的总结经验，掌握办法，下面我围绕山前镇未成年人思想道德建设，谈一谈具体作法。我镇主要从三个方面抓起，一是引导未成年人养成良好的行为习惯。二是在未成年人中培育和弘扬民族精神。三是引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。

（一）引导未成年人养成良好的行为习惯

我们知道行为习惯的养成需要一个过程，这就要求我们以体验教育为基本途径，引导未成年人特别是少年儿童通过丰富多彩的实践体验活动，学习处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人做事的基本道理，逐步养成良好的行为习惯。自《公民道德建设实施纲要》颁布以来，我镇抓住此契机，在全镇中小学范围内广泛开展了“草原少年同体验，争做合格小公民”活动，从中小学生日常所接触到的家庭生活、学校生活、社会生活的具体情景和遇到的问题入手，设立科学健康的体验项目，提供体验条件，启发体验思考，以雏鹰奖章的争章活动为基础和评价标准，鼓励广大少年儿童广泛开展活动。同时镇党委启动了“五心”、“六情”、“七风”教育工程。为了更好地提高广大青少年科学文化素质和文明素质，镇党委启动了“五心”即“忠心献祖国、孝心献老人、爱心献社会、关心献别人、信心留自己”的五心工程；“六情”即“珍惜夫妻恩爱情、铭记父母养育情、牢记兄妹手足情、提倡邻里互助情、弘扬家庭成员体贴情、村民之间重友情”的六情工程；“七风”即“树文明礼貌之风、助人为乐之风、爱公物之风、保护环境之风、遵纪守法之风、社会公德之风、学习新知识之风”的七风工程。教育、引导青少年健康、茁壮成长，成为有理论、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

1、“五小”活动。即在家庭争做孝敬父母关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”，在社会中争做诚实守信、遵纪守法的“小标兵”，在学校中争做团结友爱、互帮互助、尊重他人的“小伙伴”；在社区和公共场所争做讲究卫生、维护秩序的“小卫士”；在自我环境中争做勤奋自主、勇于创新的“小主人”。

2、“学规范、讲文明、争十星、做主人”主题教育活动。在全镇各中小学组织学生认真学习《守法》、《规范》。结合实际开展了“六一雏鹰杯”知识竞赛。促进了学生行为习惯的养成。通过主题班队会的形式，教育未成年人讲文明、争十星、做主人。如《拒绝，健康成长》、《远离、自我保护》、《二十年后的我》这些主题班队会开展的是有声有色、丰富多彩。这些生动的体验活动，无形之中教育了孩子们，而不是以往那些生硬的说教，效果很好。

3、充分发挥了结合网络教育，强化家长学校的作用。教育不仅是在学校，而应是学校、家庭、社会三方面的有机结合。为此，我镇在中小学、幼儿园都成立了家长学校，设立家长接待日，发放给家长调查问卷，及时的反馈，创建《家教导报》，通过多种形式使家长和学校得到及时的交流和沟通，促进了学生良好行为习惯的养成。

（二）在未成年人中培育和弘扬民族精神

民族精神是民族文化的本质和灵魂，民族精神具有强大的社会凝聚力和社会整合功能，是国家发展和稳定的基础，一个国家只有坚持弘扬和培育高尚的民族精神，才能把全国人民的精神振奋起来，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状况，为共同的理想和目标去奋斗。因此，我镇在帮助未成年人养成良好的行为习惯的同时，还要在未成年人中大力弘扬和培育以有国主义为核心的民族精神。这就要求我们从增强未成年人的爱国情感入手，帮助他们了解民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。为此，我镇在未成年人中广泛开展了“民族精神代代传”活动。

1、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。要想在未成年人中培育和弘扬民族精神，教师首先应该提高自身的思想道德素质，因为教师对未成年人的影响是不可估量的。我镇组织中小学全体教师利用政治、业务学习时间，认真学习《公民道德建设实施纲要》，再由教师对未成年人进行教育，从规范未成年人行为习惯做起，普及了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，倡导集体主义和社会主义人道主义精神，树立心中有集体、心中有他人的道德情操和品质。

2、开展了“红领巾心向党”主题教育活动。以领悟十六大的灵魂“三个代表”重要思想为主题，引导未成年人走访身边的模范共产党员，感受他们为人民利益无私奉献的崇高境界，培养对党、对国家的深厚感情。中心校组织选拔了34名队员，开展了“红领巾心向党”主题演讲比赛，选手们满怀激情的演讲使广大少年儿童受到了强烈的感染和震撼。

3、开展“手拉手，献爱心”活动。去年，左旗发生了地震，为了使左旗震灾的未成年人能够早日复学，我们在全镇未成年人中发起倡议，号召开展了“手拉手，献爱心”活动。全镇的未成年人积极响应，积极参与，都把平时节省下来的零花钱捐献出来，为灾区的青少年朋友捐款达2000余元，钱虽不多，但代表着一种心情，此次活动的开展，给广大未成年人又上了一节生动的思想品德课，培养了他们的民族精神。

（三）引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念

理想信念是高层次的思想道德素质的表现，人活着不能没有理想，所以，应引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。这就要求通过开展丰富多彩的实践活动，让未成年人了解祖国日新月异的变化，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，使他们从小就把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。我镇组织开展了“祖国在我心中”征文绘画比赛，优秀作品上百余件，广大青少年用手中的笔抒发了自己对祖国、对家乡的真情实感，为祖国的明天谱写了美好的诗篇，此外，我镇还组织未成年人去西梁山、藏龙山、药厂、蔬菜大棚等基地参观、活动，了解了家乡的变化，并结合自己的实践体验写出观后感。

去年面对“非典”疫情给人们带来的严峻考验，建立文明、健康的生活方式已刻不容缓。在特殊时期，我们抓住机会对未成年人进行理想信念的教育。通过主题团队会的形式，开展了“雏鹰从这里起飞”、“告别陋习、走向文明”、“爱在非典进行时”主题活动，使广大青少年儿童在特殊时期受到一次特殊的教育，使他们始终把自己和祖国的前途命运联系起来。

另外，我镇还结合重大节庆日开展主题教育活动。如：在清明节，鼓号齐鸣，组织全镇的未成年人来到烈士纪念碑前，为牺牲的烈士献上亲手做的花圈、花环，以表达哀悼和思念之情。

二、存在的问题

1、由于山前镇地处农村，学校网络教育严重不足，家庭对网络教育认识不够，所以为未成年人健康上网不能提供良好的阵地。

2、家长育儿素质还需进一步提高，部分家长仍过分追求学生的分数，即以分数衡量孩子的优劣，农村的部分家长对素质教育认识不够，所以家长学校工作须进一步改进。

3、中小学教育工作机构应加强，把德育工作真正放在首位，做到以德治校。

三、今后工作的打算

今后一个时期，我镇将紧密结合全面建设小康社会的实际，坚持实践育人，坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以“三结合”教育为主要形式，发挥共青团、少先队的优势和特点，多方联手加强和改进我镇未成年人思想道德建设。

今后一个时期，我镇的未成年人思想道德建设应突出民族精神教育、理想信念教育、文明养成教育、基本素质教育为重点，多渠道、多层次地对青少年进行传统美德教育，规范未成年人行为习惯，认真落实今年九月份即将实施的《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，树立心中有祖国，心中有集体，心中有他人的高尚情操和品质。

1、充分发挥学校教育的主要渠道作用，端正教育观，以育人为中心，端正人才观，克服以分数论人的思想，实现学生全面发展这一主题；切实加强教师职业道德建设，树立育人为本的思想，教书育人，为人师表，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，学校各项管理工作、服务工作，要明确育人职责，切实做到管理育人、服务育人。

2、发挥家庭教育的特殊作用。办好家长学校，引导学生当好孩子的第一任教师，号召家长做好孩子的表率，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。

3、营造良好的社会环境，努力为青少年打造健康向上的活动场所。利用山前与平庄较近的优势，定时组织青少年学生到平庄图书馆、文化馆、文化广场等场所参观学习，为青少年、假日休闲提供娱乐场所，培养少年儿童积极的审美情趣；同时，山前镇也将为青少年创造健康向上的活动场所而努力创造条件。

第5篇：思想工作汇报材料范文

一、深入学习和领会,统一思想,提高认识

校领导利用政治学习时间,积极组织广大干部,教职工专题学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市区教育局《全面加强未成年人思想道德建设》,深刻理解《若干意见》的重大意义,通过反复学习,使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务,进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道,应真正担负起教书育人的神圣职责,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节,切实抓紧抓好。发扬我校德育工作优势,加大对德育工作的领导,以全面推进素质教育为目标,以社会主义道德建设为基础,以培养学生的健全人格为重点,以中小学德育课堂为载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证,积极构筑我校德育工作发展的新格局。

二、以校园为主阵地,开展思想道德建设活动

1、以校园为主阵地,以课堂教学为主渠道,并通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、墙报以及课外活动基地等德育系列途径,加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育,树立正确的世界观、人生观和价值观。同时加强管理、开展养成教育。我们要求各中队利用主题班会,组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,加强法制教育和纪律教育,同时进行心理健康教育。

2、充分挖掘自身的教育资源,多渠道、多形式地开展爱国主义教育,组织全校少先队员、学生干部分批观看《张思德》、《雷锋》等爱国主义教育影片,撰写观后感,引导他们从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。深化教育内容,深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

3、丰富校园文化生活,开展有益学生身心健康的文化活动,充分发挥学校少先队组织作用,利用法定节日、传统节日等有特殊意义的重要日子,开展多种形式的教育和学生思想道德教育活动,提高学生综合素质,培养学生高尚情操,发展学生特长,开展校园广播征文比赛;道德火花作品赛、国歌、队歌合唱赛等各项比赛,通过这些有益活动,使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。

4、加强以班主任为主体的德育队伍建设,要求每个中队每周围绕时令特点开展一次丰富多彩的主题班队会,每期开展二次质量比较高的全校师生主题队会观摩活动。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。

5、加强法制教育和基础教育,定期请法制副校长来校做“法制专题讲座”。组织学生结合普法宣传活动,上街宣传法律知识。观看禁毒、法制教育资料图片,开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座,帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯,较全面了解有关法律常识,提高法制观念。

6、充分发挥“家校”联宜作用,几年来,定期与不定期坚持每学期召开一至二次家长座谈会,及时了解家长对学校教育教学的要求,科学指导家长们对学生的家庭教育的方法,探讨教育的途径,交流教育的经验,充分发挥了“家校”联宜的功能和作用 。

7、重视学生干部培养。实行大队干部、班干部轮换制。每期都开展干部竞选演讲活动,给每个学生展示平台机会。在学生民主选举中产生新一届大中队干部,实行大中队干部负责制,发挥大、中队干部的作用,在大中队干部下面设立“校园110”,将学校各种巡查工作交给他们,给他们创造大胆开展活动的舞台。

8、开展争当“规范好少年”评比活动。开展以评“规范好少年”为主题的德育特色活动,以“在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好少年”作为突破口,各班进行月月评比,坚持每月末开展“行为评价”课,实行自评,互评,每班评选出2-4名规范好少年作为模范。并将规范好少年照片粘贴在学校橱窗里。以先进促后进。有力地推动了未成年人思想道德建设的健康发展。

三、单亲、无亲学生的教育方法和措施

如何引导和帮助单亲、无亲学生克服心理障碍,培养其良好的心理素质,促进其身心全面和谐发展和素质的全面提高,是新时期教育和教育工作者所面临的紧迫课题,为进一步强化单亲、无亲学生教育工作,我们采取了如下教育方法和措施。

1、建立单亲、无亲学生教育工作小组,制定切合实际,行之有效的教育方法。

2、建立心理健康咨询室,配备心理健康教师,通过经常性的心理健康教育 ,及时解除学生心理障碍。

3、学校开展了“手拉手,心连心”活动解决单亲、无亲学生的经济困难,减轻他们的心理负担,使之感到集体的温暖,提高其上进心激发学习热情,加强学生之间的互相沟通,在学生中形成关心和爱护他们的良好风气。

4、充分发挥家长学校的优势,利用家长会办专题讲座,与家长共同分析单亲、无亲孩子普遍带有的共性的心理态势和行为特征及由此带来的不良后果。对家庭进行家庭观念及对孩子负责的宣传教育。一切为了孩子,为孩子的一切,为了孩子的成长负责。正确处理家庭经济生计问题,慎重处理婚姻问题,维护婚姻稳定,多为孩子着想,维护生计尽可能在本地找出路。不要轻易外出,出国打工,以免影响孩子的生活,学习及健康成长。向家长宣传关心教育孩子,宣传孩子健康成长的典型家长事例,帮助家长转变观念。同时,向单亲、无亲学生家庭宣讲针对孩子教育的有效课题的研究。

四、狠抓校风建设,创设良好德育环境。

1、抓队伍建设。设立德育处,全面负责学校的德育工作,为做好德育工作提供了组织保障。

2、抓机制保障。建立健全各项管理制度、考评机制、评比方案、活动方案和家校联系,形成校、家、社会三方共建、三管齐下的工作制度。

3、抓班级责任制。把校风建设工作、德育工作责任到班级,班主任是第一责任人,并与班级的评比,班主任的考核挂上钩,执行班级管理责任制和管理责任追究制,有效调动班主任的工作积极性。

4、抓工作例会。每月一次班主任工作例会,每期1一2次班主任经验交流研讨会。分管领导、德育处、班主任全体成员必须参加,工作例会主要对上月的学校工作、班级工作、学生表现、考核评比等情况做简要总结,布置当月的工作要点。这样不仅与班主任加强了沟通与反馈,而且有效提高了班级工作的针对性和主动性,使各项工作及时有效地落到实处。班主任经验交流研讨会,每次确定中心发言人,进行经验交流。同时,针对当前学生存在的问题,确定主题进行研讨。撰写经验论文,每期末开展经验论文评比活动,有效提高班主任的综合素质。

5、抓专项整治。以学生行为的养成为重点,制定养成教育的实施方案,每周开展一个专项整活动。营造浓厚的工作氛围,也取得很好的效果。

6、抓工作合力。对违纪学生要求严加教育,情节较为严重的要求家长到校共同教育管理,有效提高了工作效果。

五、优化校园环境,培养理想文明学生.

第6篇：思想工作汇报材料范文

一、目的定位：不仅仅是汇报工作

汇报材料之前首先要解决为什么写汇报材料、为什么汇报的问题。汇报目的定位清楚与否，关系重大。汇报不只是工作情况的汇报，也是汇报者个人和单位的形象展示。

2008 年，国务院安全生产百日督查活动开展期间，贵阳市修文县递交了一份汇报材料，但材料只是为了应付检查的抄袭之作，与邻县的汇报材料相比，有15 个段落基本一致，只是将其中数据稍作改动。该县因此一度成为舆论集体批判的对象。由此可见，悉心领会和准确把握汇报材料撰写的特殊、重要的目的，才不至于以敷衍、随意的态度对待汇报，认为无非就是那些工作，差不多讲讲就可以了，以致汇报材料草草成文，错漏百出，或是抄袭交卷，最终影响了个人和单位的形象和声誉。

从汇报者的角度而言，汇报的目的一般有三个：一是展示个人素质。汇报材料的质量往往取决于汇报者的思维水平和政策水平，体现的是个人的全局观念、决策能力。汇报不仅是工作情况的汇报，也是汇报者优良工作素质的展示，撰写汇报材料的人要巧妙地不露痕迹地将二者相统一。二是展现单位亮点。上级来听取工作情况汇报，或者是为了对各单位的经验做法进行总结推广，或者是收集下级单位的工作措施、建议，因此，汇报材料应表明单位独特的经验做法和工作成绩，让听取汇报者感觉耳目一新，而不是人云亦云。三是获得支持认可。有时，上级是来了解完成某些重大性、决策性任务存在哪些问题或需要什么支援，这时，所汇报的主要是工作中所遇见的自身无法解决的问题，需要通过上级的支持和帮助才能使工作顺利完成。一份好的汇报材料能使上级对这些问题的重要性产生共鸣，意识到解决问题的迫切性，从而认可其解决办法，并给予所需要的支持。

二、角色定位：搞清楚是向谁汇报

所谓角色是指“生活中某种类型的人物”（《现代汉语词典（第5 版）》，第746 页）。关于角色，有个经典故事：一天，英国的维多利亚女王和丈夫阿尔巴特拌嘴了，阿尔巴特一气之下跑进卧室，紧闭房门。女王叩门。“谁？”“维多利亚。”房门依然紧闭。女王第二次叩响了房门。“谁？”“是您的妻子，阿尔巴特。”这次房门开了。这一故事让我们清楚看到：在社会生活中，每个人都承担着多种角色，角色的差异———主要体现在一个人的社会地位、职业、性别、年龄、经历等方面———会使一个人的语言具有一些独特的成分，从而影响着人们的交流。

汇报材料是下级向上级汇报工作情况所用的文章，下级或上级，只是比较概括的说法，在不同的场合中，他们所承担的角色还有差别，而往往是对这些差别的准确区分决定了汇报能否成功。同时，和一般应用文主要是写给人看不同的是，它往往是一对一或一对多的说给人听的材料，汇报双方的交流是即时完成的，所以，注重汇报中双方的角色定位非常重要。

汇报的角色定位需要考虑两方面问题：

一方面，搞清楚向谁汇报。汇报是向上级汇报，而在不同的场合下，上级因层级、职务、职责等的差异，其所关注的问题也是不同的，汇报也因此而需要有差别，不能谁来听汇报，都是说一样的话。一般来说，面对主管领导，应多作全局性汇报，而面对副职或部门领导，汇报应主要聚焦于其分管工作；面对上级机关，应多汇报思想、事例等。但也不能一概而论，还应根据领导在具体场合中所担负的不同角色而及时调整汇报内容。

如有时主管领导有临时任务，委派副职代为听取汇报，这时虽然听汇报的是副职领导，但实际上还是向主管领导汇报，那么，就要注意多讲些全局上的问题。

所以，要搞清是向谁汇报，不能单纯考虑某一方面，而应具体情况具体分析。另一方面，清楚由谁汇报。同样的，因地位、职务、经历、年龄、个性等方面不同，汇报者的角色也存在差异，这使其思维方法、语言风格等也有差异，这样，对同一个问题的汇报，汇报者各有其侧重点和语言表述风格。汇报材料的撰写就应把握这些差异点，既体现汇报者的意图，又符合其独有的语言风格。

三、内容定位：汇报工作应适当“发议论

在明确了目的、角色之后，接下来要确定的就是汇报内容。上级听取汇报，是为了能准确全面深刻地掌握下情，从而使决策更科学、更有针对性，能更有效地指导工作。因此，汇报材料所提供的情况就应在全面准确反映事实的同时，又做到有重点、有特色、有思想。这样，汇报才能吸引领导，从而有效达到汇报目的

（一）用事实说话

汇报材料的最大特点在于用真实准确的事实和客观的评价说话，以事明理。这样，才能真正发挥汇报的作用，更好地反映工作情况，为上级决策提供有效信息。

用事实说话，首先是汇报言之有物，不是华而不实。有些人汇报时，为了不出岔子，汇报材料通篇都是说大话、空话、套话，没有具体数据、事例、分析，或者有些为了使汇报显得有水平，生搬硬凑出一些四六句，语言是漂亮了，但就是让人听了不知要表达什么意思，难以引起共鸣。一般领导考虑的都是全局性问题，对局部性的具体问题不一定了解详细，汇报时对领导希望了解的工作的历史、现状和发展趋势，或者是事情发生发展的经过、结果和涉及人员、单位等都应该了解清楚，在撰写材料时，才可能选用典型的最能说明问题的事例，使写出来的汇报材料有血有肉、吸引人眼球，给人留下深刻印象。

其次体现在汇报材料中的内容都是真实准确的。提出的问题、列出的现象、谈到的成绩，都应是客观存在、真实可信的，尤其是文中涉及的有关突出成绩和薄弱环节的数据、事例、评价等，不能有丝毫差错。汇报既不刻意回避问题，也不故意拔高成绩。如果内容有偏差或者失真，就可能造成不良后果。要做到这一点，就需要深入调查研究，全面、客观、辩证地掌握各项情况，并对其作定性定量尤其是定量的科学分析，不走极端，也不搞绝对化，不凭主观想象闭门造车、虚构事实。这样才能让上级领导机关了解现象、问题的性质、意义，以便区别对待

（二）凸显重点

用事实说话，并不意味着事无巨细，只要相关的就写进汇报材料。还需要对事实进行筛选，尤其在汇报的内容比较多或者是作全面工作汇报时，要做到重点突出，否则一份让人难以把握其核心的面面俱到的汇报材料很难引起领导的兴趣。

汇报重点一般有以下两种：

一是领导最关注的内容。怎样摸清哪些是领导最关注的内容呢？一般而言，上级机关会预先下通知，明确汇报范围、问题和听取汇报的意图、要求，在撰写汇报材料之前，应认真领悟上级通知精神。如果没有相关通知，就应及时咨询上级工作组成员、联络友邻单位打探，明确上级的关注点，从而准确清晰地确定上级领导机关想听取哪方面内容，撰写材料时，即可围绕上级需要汇报，使汇报材料中的有效信息更为丰富。如果不清楚上级关注点，只按汇报者的个人主观意愿来写，则极有可能上级想听的没写，所写的都是上级不想听的，以致事倍功半，甚至事倍功无。

二是内涵最丰富、最深厚的内容。所谓内涵最丰富、最深厚，是指对汇报主体而言，这部分内容是汇报者最有事实可佐、有成绩可证、有经验可总结的内容。这一内容有时可能就是领导最关注的内容，有时可能不一致，不一致时这部分内容也可考虑作为汇报的重点，因为这往往也是一个单位、部门最容易汇报出彩、能给人以启发的内容，把这部分情况汇报清楚、成绩汇报充分，也可能抓住领导心理，使之愿听想听。

（三）挖掘特色

汇报有重点但没有个性、特色，也很难引起领导的兴趣。要给上级领导留下较深的印象，汇报时还应将本单位、本部门有特色的内容，即“人无我有，人有我强”的优势，反映出来。

尤其在多个单位同时汇报而重点可能一致时，更应注意汇报出特色，以使听汇报者能多了解一些情况，多受到一些启发。

特色主要体现在新，即撰写汇报材料时，善于从共性、常规的工作中，充分挖掘出其他单位所没有的创新做法、优势制度、鲜活经验、闪亮成绩等，并说清说细，展现其与众不同的效果，或者能从独特的角度阐述议题，提出令人耳目一新的见解，并透彻分析，能创新性地回答领导关注的问题，力求给人以深刻的启迪.

（四）提炼思想

一份好的汇报材料，不但要有事实、有重点、有特色，更重要的是要有思想，能从工作中总结和提炼、升华出较有深度的规律或是能给人以启发的经验。正如所说，汇报工作应适当“发议论”，“只谈情况，不谈观点，是开材料仓库”。没有思想的汇报，质量肯定不高。

汇报材料的思想性，体现在对材料的分析、总结上。既综合各项情况又深入探讨道理，不仅罗列现象更揭示规律，能结合实际情况作具体分析，抓住事物本质，对相关做法、经验提炼出理性认识，不大而化之，不发空泛议论，不为了显得有思想而刻意凑出“四六句”。所谓“不以辞害意”，写作是立意要紧，汇报则思想要紧。词语堆砌空虚，只会让人如坠云雾，听之不得要领。

汇报材料的思想性还体现在其正确性上。汇报的思想观点不能违背党的路线方针政策、国家与军队的各项法规制度和上级的命令指示精神，即政治上不能出错。汇报者往往代表某个单位、某级组织，其言行具有极强的导向性，汇报的任何思想都要与政策、法规、指示精神保持一致，尤其是对一些有争议的敏感的思想问题，更应谨慎看待，应尽量避而不谈或者慎之又慎地提出看法，以免出现偏差而导致不良影响。

四、形式定位：尽量运用口语化、质朴的语言

（一）合理结构

因汇报多数时候是说给人听的，人在瞬间能听清、记住并理解的东西有限，再加上汇报时间一般也有规定，所以，汇报材料需要有清晰的层次、合理的结构，汇报什么不汇报什么，哪些具体、详细汇报，哪些寥寥数语说明……这些问题解决好，汇报才能吸引领导关注。

合理结构要做到以下三点：

一是线条单一。汇报材料应有一条主线贯穿各部分内容，使主题鲜明集中、结构严谨清晰。同时，一部分只说一项内容，不宜多项内容、多条线索同时展开；同一项内容如果分为几个方面，宜进行归纳梳理，不东一榔头西一棒子，一个内容没讲完，又跳到了另一个内容，这部分内容写了几句之后，又跳回前一个内容。这样，势必使听汇报者丈二和尚摸不着头脑，不知究竟汇报了一些什么内容。

二是详略得当。汇报材料的结构一般按照工作开展情况、做法经验、工作成绩、存在的问题及建议、今后的打算等几部分内容展开，但这并不意味着所有汇报材料都需要写全这些内容，也不是这几部分着墨多少都一致，一般而言，重点、特色内容或是上级不了解又特别关注的先说、具体说，向直接上级汇报也应尽量具体说，而共性的、常规性的内容或是上级已经清楚的则后说、概括讲，向高级领导机关汇报多半也应概括讲。另外不一定先写措施，再写成绩，也可以先摆出成绩，再言明措施，这样既突出展示了汇报单位的形象，又有助于增加上级听汇报的兴趣。

三是过渡自然。对于说给人听的汇报材料而言，这点非常重要。由一层意思转到另一层意思或由一个问题转到另一个问题时，应有适当的过渡词、过渡句乃至过渡段作自然过渡，以使汇报材料结构逻辑性严密，又保证听汇报者思路跟得上。

（二）精炼语言

精心锤炼语言，选用恰当的语言进行汇报，汇报才能成功。

首先是谦恭的语言。汇报是向上级汇报，汇报基调是“下对上”。这一表述基调决定了汇报语言必须谦恭，这不仅仅表现了对上级的尊重，更体现了良好的工作态度。

其次应是准确的语言。汇报材料的遣词造句应恰当达意、合乎规范和事理，不能含糊不清或是有歧义。应适当使用修饰和限制词，正确运用模糊语言，尽量少用“某种程度”、“一定范围”、“部分”等词语，绝对不用“大概”、“据说”、“有人反映”或“太”、“非常”、“好极了”等词语，也不宜使用夸张、比喻、比拟等修辞手法。谈成绩实事求是，留有余地，不夸大其词；说缺点则实实在在，一针见血。这样，才能防止汇报不客观而说过头话，才能提供真实有效的信息。

第7篇：思想工作汇报材料范文

写好工作汇报材料应把握五个重点

汇报材料是下级向上级领导进行工作汇报时的文稿，在实际工作中,下级向上级领导汇报工作是常有的事情，这就决定了撰写汇报材料是一个单位、部门从事文字工作的同志可能经常遇到的工作。汇报材料写得好，就能较好地反映汇报主体的工作水平和能力，就能赢得上级领导的支持，所以,写好汇报材料至关重要。

那么，怎样写好汇报材料呢？我的体会有五点：

一是围绕主旨，投其所好

首先是汇报要围绕上级领导听汇报的意图。一般来说，上级领导听汇报都有一定的目的性，尤其在一些正规的场合听汇报，往往会事先告知。在这种情况下，就一定要按领导的要求准备汇报材料,切忌偏离主题、答非所问或缺漏汇报内容。其次是汇报要围绕上级领导的心理。起草汇报材料之前，首先要研究听汇报的人最关心什么、最重视什么、最想听什么，围绕这样的问题作重点汇报，一般容易引起领导的兴趣。如果汇报中再提出自己的思想观点和经验性的东西来，使领导从中受到一些启发，那就会取得比较理想的效果。第三是汇报要围绕上级领导的思维特点和语言风格。要通过认真领会上级的预先通知、及时和上级有关工作人员联系，尽可能多地了解情况，力求汇报的思路和语言与其更贴近一些。第四是汇报要围绕上级领导所分管的工作。汇报的内容要同听汇报者分管的工作相对应，这样，领导听着比较顺耳，汇报也就容易取得好效果。比如汇报本市当前正在开展地保持共产党员先进性教育活动，你是侧重汇报教育活动是怎样部署的，还是重点汇报教育活动中采取的措施、下大力解决的问题。这两个角度，写起来重点是完全不一样的，那就要看领导听汇报的重点是什么，由此来具体选定。如果不把上级要求弄清楚，单凭主观愿望去写，很可能会出现上级想听的没写到，不想听的笔墨用了不少，结果只能劳而无功。

二是突出特色，详略得当

汇报时对于一般面上、共性的东西要尽量少汇报，而对本部门、本单位工作上最具工作水平、最有特色的地方就要多汇报一些，这就容易引起领导的兴趣。因为领导一般希望在听汇报过程中多了解一些情况，多受到一些启发。对于那种面面俱到而又什么也说不清、说不透，不能使领导受到启发的汇报，领导往往不会感兴趣。那么，怎样才能突出特色呢?我认为：一要先声夺人，把工作上最鲜亮、最感人的内容放到最前边，以引起听汇报人的兴趣。二要说清说细，以给人完整清晰的印象。三要充分挖掘、展现其与众不同的效果，力求给人以启迪和收获。如：上级领导到本地听取调研信息工作经验汇报时，本单位领导没有面面俱到地讲，而是重点抓住本单位的特点，只讲了三条：一是领导重视，带头深入基层抓调研信息工作；二是定期开展例文研讨及调度会议；三是奖励先进，鞭策后进。由于突出了本单位的个性特点，给上级领导留下了较深的烙印，这一经验后来获得上级推广。三是注重总结，写出高度

汇报材料是一个总结、提高、升华的过程。所以，汇报材料要力求有思想、有见解，能够给人以启发，使人听了豁然开朗。汇报稿的思想性，体现在材料、事例和阐述的道理之中。同样一个问题，分析得好不好，其思想的深刻程度大不一样，我认为主要应把握三条：一是要突出工作中的亮点，把有个性的东西挖掘出来，并分析透彻；二是要从具体工作入手，不能大而化之、太抽象；三是要抓住本质，杜绝简单的材料堆砌，写出深层次的东西，防止表面化，浅尝辄止。只有这样的汇报，才有深度、有味道、给人启迪、耐人寻味，才能给领导留下深刻的印象。

四是层次清晰，结构合理

汇报材料一般包括工作开展情况、工作成绩、存在的问题与建议、今后的

打算等内容，但整个材料如何布局、怎样安排，先写什么、后写什么，要仔细推敲、精心斟酌，尽量把情况说清楚，把成绩汇报充分，让领导一听能兴奋起来。安排汇报材料的结构层次，一定要在立足于工作实际的基础上，研究领导的心理，适应领导的心理，抓住领导的心理。汇报时由于受时间限制，所以，汇报材料一定要注意做到层次清晰，结构合理，便于领导听清弄懂。首先是线条要单一，要一部分说一项内容。其次是情节要简单，要突出主要情节，没有必要事无具细。再次是前后内容的跨度要自然，一般要有过渡句，以使听汇报的人不觉得突然。

第8篇：思想工作汇报材料范文

学员问：最近有个推进会，要给领导写个讲话，要求总结今年以来的成绩并安排下一阶段的重点工作，我想把最近给上面汇报的一个材料改一下，因为内容也是总结成绩，发现问题，提出下一步落实的要求。我想请教一下，汇报材料改讲话稿有哪些需要注意的？有什么区别？  

  谷语老师答：根据您所提供的信息，需要将汇报材料转换成领导讲话稿。提供如下建议：

 

  一、关于转换问题。在汇报主题和讲话主题一致的情况下，汇报材料是可以转化成领导讲话稿的，关键要把握好二者的区别，认真加工处理，才能做好装换文章。

 

  二、关于汇报材料与领导讲话稿的区别。

 

  （一）对象不同。汇报材料的对象是上级领导，而领导讲话稿的对象则是本单位或本级的干部职工。

 

  （二）功能不同。汇报材料主要是用于向上级汇报工作情况，提出工作中的问题，以争取上级的指导和支持；领导讲话稿的对象则是用于向干部职工传达政策、沟通思想、统一认识，安排部署工作，推动工作有效落实。

 

  （三）语气不同。汇报材料因为用于对上汇报，语气一般比较谦恭；领导讲话稿面对的对象一般是本单位或本级的干部职工，为了推动某项工作落实，语气则显得比较强硬一些。

 

  三、关于汇报材料转换成领导讲话稿，需要注意以下几点：

 

  （一）要注意转换角色身份，找准自身定位，能从汇报人变成了主讲人、领导者。

 

  （二）要注意转换语气口吻，通过遣词造句，能由谦恭的语气变成要求命令的语气。

第9篇：思想工作汇报材料范文

思想及工作主要情况：

该同志自参加工作以来特别是到县委办工作以来，不断提高政治思想素质，努力加强业务能力锻炼，自觉遵守法律法规和各项纪律，爱岗敬业，脚踏实地；勇于开拓，攻坚破难；吃苦耐劳，争做奉献，工作业绩突出，其工作能力得到办公室领导和同事们的充分肯定，深受干部群众好评。

一是政治思想过硬。坚持以学习为径。深入学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六大精神和十六届三中全会精神，学习党的基本理论、路线、方针、政策。拓展学习的渠道。积极关注政治经济文化生活，把握内外形势。坚持利用八小时外时间学习，丰富知识积累，提高理论水平。注重学习的深度。坚持勤学、深思，不耻下问，向领导学、同事学、下属学，博采众长，弥补自身不足。努力掌握并灵活运用理论知识推动工作。

二是工作能够落实。严格规范自身言行，树立良好形象，不断加强思想作风、工作作风、生活作风建设，努力保持一种严谨而不失活力的风貌。说实话，办实事，拿实招，不搞花架子，坚持深入一线调研，反对主观臆断和形式主义。贯彻执行各项决策，雷厉风行，务求落实。始终坚持勤奋敬业，经常加班到深夜，无怨无悔、默默无闻地工作，努力把事情做到其所能达到的最好状态。做到正直处事，坦荡为人，没有违规违纪言行。版权所有

三是业务能力较强。在任教期间，连续三年被评为镇“先进教育工作者”，年与名教师参加蓬安中学语文教师考调，脱颖而出。所教班级学生考试年年居全县前列。到县委办工作以后，尽快转变角色，适应新的工作。从年下半年开始承担县委大型材料的撰写任务。年，独立撰写的《改革，交通安全的治本之策》、《加快县域工业经济发展的思考》等调研文章被《四川改革》等刊物发表在河舒镇首届桃花节上的欢迎辞》被《演讲与口才》杂志发表。参与了市委书记、市长等领导到蓬安的汇报材料的撰写，独立撰写了县委主要领导和分管领导在大部分大型会议上的讲话。××年，独立撰写的调研文章《对企业改制中工作的思考》连续被国家、省、市三级四家刊物发表，其中《四川》原文照发；撰写的《乡村债务再思考》被《中国老区建设》等刊物发表。独立完成了原省委书记到蓬安的汇报材料初稿，深受领导好评。撰写了市委黄书记两次到蓬安的汇报材料。上报的关于锦橙号的督查专报得到了市委黄书记的批示。参与了县党代会报告的写作。××年，组织文秘人员完成了省市领导到蓬安调研的工作汇报、全市企业改革现场会发言、迎接全市半年目标现场考评汇报、迎接省市领导参加金电开工庆典工作汇报以及县委领导在各种大型会上的讲话。组织文秘人员加强调研工作，签发《调查与研究》期，文秘人员在各级刊物发表文章多篇。负责完成了蓬安县迎接全市半年目标考评汇报画册、《司马相如故里——蓬安》画册。受县委领导委托，组织了蓬安县参加建市十周年商品展销获特等奖。代表县委办联系财税、金融、经营城市、重点建设和农村经济工作，为协调各方、凝聚力量发挥了应有的作用。

四是自觉遵纪守法。在县委办工作期间，认真执行各项纪律，严格按各项规定办事。按时上下班，按时参加政治业务学习，有时必向领导请假。严格执行财经管理制度和县委关于机关干部下乡的规定，勤俭朴素，不大吃大喝，在机关食堂或农民家就餐，不到乡镇、部门报帐，维护了县委办的良好形象。

主要不足：