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乡村支教背景精选(九篇)

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乡村支教背景

第1篇:乡村支教背景范文

【关键词】城乡统筹;教师流动;教育均衡;文献综述

“城乡统筹”字面解释为“城”、“乡”,在一定时代背景中,互动发展,以实行“城”、“乡”发展双赢为目的的发展格局。城乡统筹就是要改变和摒弃过去那种重城市,轻农村,“城乡分治”的观念和做法,通过体制改革和政策调整削弱并逐步清除城乡之间的樊篱,在制定国民经济发展计划、确定国民收入分配格局、研究重大经济政策的时候,把解决好“三农”问题放在优先位置,加大对农村的支持和保护。

我国改革开放以后,教师的管理体制也在不断变革,在这种情况下,“教师流动”就成为了一种社会现象。而教育的“城乡统筹”也使得城乡间教师流动成为了促进教育均衡发展的热点问题之一。

一、城乡统筹背景下教师流动的现状分析

教师流动按性质和影响可分为合理流动和不合理流动,合理流动应该是双向流动。目前,研究者认为某些地区城乡教师的流动是以一种不合理的单向上位流动的方式存在的。如周诗伍、王凌(2010)以云南省临沧市为例,根据临沧市教育局提供的《临沧市教师队伍基本情况统计表》分析得出“贫困地区农村教师逐渐形成这样一条流动路线:山头校点—山区—半坝区—坝区—城区。这种不合理的单向流动,不仅加剧了农村教师数量不足的困境,更阻碍了农村教育质量的提高” 1的结论。

可见,其主要趋势为从经济发展较差地区向经济较为发达地区的单向流动。那么影响教师流动趋势的原因就是经济问题么?下面即是对教师流动现状的原因分析。

二、城乡统筹背景下教师流动的原因分析

有些研究者采用问卷调查的方法进行研究,有些则基于层次分析法(AHP模型)对造成教师流动不平衡的原因进行分析,虽然各自采用的研究方法不同,但却得出了相近的结论:政策、经济、个人三方面为影响教师流动的主要因素。农村教育政策的动摇、政府政策制定与落实的失调、教育政策调控的失效都在某种程度上显示了对农村教育的轻视,使得农村教育没能得到坚强后盾的支持。这也就直接导致了第二个影响因素的出现,即经济因素。如牛殿利,牛波在《关于农村中小学教师流动问题现状调查》中提到的“经费投入低依然是制造不公平、吞噬农村教育的毒瘤,它仍在不断地促使很多的农村教师‘弃暗投明’。” 2学校经费不足、教师工资拖欠、福利补贴空缺都迫使农村教师为了生存而流向城镇条件更好的学校。而在当前我国市场经济为主导的发展模式下,人们的价值观都发生了变化,对自我价值的实现及其得到物质肯定的要求越来越强烈,农村教师也开始考虑自己目前的工作与自身的发展目标是否一致,而经济上的不公则更加剧了农村教师向“高处”流动的情况。

整体来看,虽然经分析主要有三方面因素影响教师流动,但究其根本原因,仍然是政策因素引起的一系列问题的出现。根据以上因素的分析,研究者们也提出了相应的对策。

三、城乡统筹背景下教师流动的对策分析

1、要加强教师流动的制度化建设

部分研究者在制度建设方面有共同的见解,他们认为应建立城乡教师双向流动制度(李方强 2006、袁桂林 2007、田锐2008、周诗伍 王凌 2010、庞丽娟《加强城乡教师流动的制度化建设》) ,修改和完善教师编制制度(袁桂林 2007、马文起 2008、谢秀英 2010、王甲平 2011),施行弱势补偿制度(袁桂林 2007、田锐 2008、郭文琴 2009、),规范代课教师管理制度(袁桂林 2007)等。良好的流动制度的建设将为城乡结构下教师的双向平衡合理流动起到推动和激励的作用。

2、要转变政府职能,加大农村教育投入,提高农村教师待遇

如周诗伍、王凌(2010)认为“各级政府应加大对农村地区及学校的资金投入……解决农村教师的住房问题和看病难问题,是教师能够安居乐业。” 3郭文琴(2009)强调应“加大农村教育投入,优化农村教师工作环境。……保障农村教师工资按时足额发放。” 4赵周祺、梁高全、姬娜(2010)提出了要进一步加大对农村学校建设的投入。陈秀红(2008)也同样提出“加大经费投入力度,切实改善其办学条件,提高教师的社会地位和物质生活待遇,……”。5可见农村教师的待遇问题成为了阻碍城乡教师合理流动的又一绊脚石。因此出了在政策制度上的强制实施外,对农村教育的资金投入也是促进城乡教师合理流动的良方。

3、要努力提高农村教师队伍素质,增强教师的责任心,培养其敬业精神,同时还要改进学校对教师的评价,提高对农村教师价值的认可度

如张拴云(2005)提出对教师进行发展性评价“既是促进教师专业发展的有力措施,又是纠正缺点和发扬优点的有效途径。……如果学校逐步采取对教师进行发展性评价,相信会给教师创造良好工作环境的同时,也是他们有了归宿感,更重要的是多了一种责任感”。6王萍(2007)指出个人价值的实现是内在动力,环境与生活条件只是外在因素,应引导教师树立事业意识,使农村教师从思想上主观上愿意为农村教育事业做贡献。李天鹰、杨廷茂(2009)提出学校应创建合理竞争机制,减轻教师心理压力及工作负担。

这些都是从农村教师思想素质水平方面提出的观点,但不能以此作为牺牲农村教师的借口。农村教师价值也是需要国家政策与资金投入的支持才能充分发挥出来的。

四、结语

笔者认为,在国家大力推进城乡统筹发展的情况下,对于城乡教育也同样要实行统筹发展。从政策上,从根本上,切实抛开过去重城市,轻农村的做法,真正做到教育政策在农村教育方面的倾斜。

总的来说,目前对城乡统筹背景下教师流动的研究还不够深入。众多学者主要是从农村教师流动的研究入手,对教师流动进行分析,也取得了一定成果。但在城乡统筹背景下的教师流动的研究尚不够深入,因此在未来的研究中,需要将城乡教师流动机制与教育均衡发展统一起来作为研究重点。

【参考文献】

1周诗伍,王凌.贫困农村地区教师流动的现状、原因及对策——以云南省临沧市为例[J].中国教师,2010(1):49-50.

2牛殿利,牛波.关于农村中小学教师流失问题现状调查[J].基础教育

3周诗伍,王凌.贫困农村地区教师流动的现状、原因及对策——以云南省临沧市为例[J].中国教师,2010(1):50-51.

4郭文琴.农村教师流动的组织行为分析及对策[J].现代中小学教育,2009(3):58-59.

第2篇:乡村支教背景范文

[关键词]乡村振兴战略;涉农专业;教学创新团队;校企合作;共建共享

2020年,我国完成了全面脱贫攻坚的历史任务,消除了绝对贫困问题,实现了党中央确立的第一个百年奋斗目标。在脱贫攻坚战有序收官之际,乡村振兴开始引发社会关切,并成为当下及未来一段时间内“三农”工作的重点。乡村振兴战略立足于国家长期发展需求,切中“三农”问题本质,与广大农民群众的切身利益息息相关,其重要性不言自明。为进一步促进乡村振兴战略落地实施,各地、各部门必须密切协调,形成强大的工作合力,共同推动“农村美丽,农业兴旺,农民致富”的远景战略目标如期实现。在此期间,各地职业院校将发挥生力军作用,尤其是以涉农专业教学及育人工作助力乡村振兴。为此,各地中职学校要致力于涉农专业师资力量培养,打造创新能力强、专业技能过硬、道德优异的教学团队,确保中职涉农专业育人工作的有效推进。

一、乡村振兴背景下中职涉农专业教学创新团队的建设背景与意义

(一)建设背景

2021年2月21日,《中共中央、国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》,即中央一号文件发布,从国家层面对未来一段时间内乡村振兴战略的具体实施提出了要求。乡村振兴战略与脱贫攻坚密切衔接,对促进乡村地区可持续发展具有特殊意义。在乡村振兴全面推开的背景下,各地、各部门、各单位都在协同发力,以促进乡村振兴与农业、农村现代化。中职学校的涉农专业教学直接与“三农”问题相关,理应成为乡村振兴战略落地实施的一部分。为此,要加大涉农专业教学创新队伍的建设,为涉农专业教学创新和育人水平提升创造磅礴动能。以广西地区来说,本地各类职业院校正协同发力,从推进涉农专业教学和育人工作入手,积极改善专业教学基础设施,增强师资力量,促进“产教融合”基础上的实训教学。比如,《广西壮族自治区现代农业(种植业)发展“十三五”规划》和《贯彻落实创新驱动发展战略打造广西九张创新名片工作方案(2018—2020年)》对实施乡村振兴战略和广西现代农业发展做出了明确部署,也为涉农专业人才培养工作指明了方向。基于上述背景,推进中职院校涉农专业教学工作势在必行,而增强师资力量,促进专业化教学团队的建设,则更具紧迫性。

(二)建设意义

推进涉农专业教学创新团队的建设,既是中职学校涉农专业教学创新的现实需要,也是中职学校主动对接乡村振兴战略,践行“依托行业,立足地方,服务‘三农’办学理念”的基本诉求。同时,着力打造高素质的涉农教学团队,提升教师的理论水平和实践能力,可以直接作用于涉农专业育人工作,为培养技能型涉农人才、新型农村管理者与新型农民提供强有力的支撑,对更好地服务地方“三农”工作有显著作用。正所谓“名师出高徒”,什么样的教师就会教出什么样的学生。只有不断提升中职涉农专业教师的能力和素质,打造一个业务能力强、师德师风端正、甘于奉献牺牲的高水平教学团队,才能提升涉农专业教学与育人品质,进而为乡村振兴提供一大批高素质的建设、服务和管理人才,促进地方“三农”工作持续健康发展。中职院校涉农专业教学创新团队的建设,既要具备高水平的服务意识、创新建设与专业技能,又要适应本地乡村振兴工作的现实需求,体现“一体多元”的队伍素质要求,为本专业育人工作提供有力支持。总之,涉农专业教学创新团队的建设,无疑是中职院校高水平育人的基本保障,也是学校更好地服务乡村振兴及产业发展的必要前提。

二、乡村振兴背景下中职学校涉农专业教学创新团队建设的思路

从乡村振兴战略的实施需求入手,中职学校要发挥生力军作用,着力提升涉农专业教学水平和育人质量。为此,不断加强涉农专业教学团队建设,全面提升师资能力与质量,无疑是中职学校教育教学工作的重要任务。

(一)构建“三对接”

产教融合模式,锻造“三能”教学队伍为助力地方“三农”工作发展,服务乡村振兴战略,中职学校要在涉农专业教学工作中投入更多资源,确保学校师资力量不断增强。涉农专业直接与农业、农村问题相关,且涉及专业学生毕业后可直接参与农村建设、农业发展,是乡村振兴的重要“即战力”。中职学校要重视涉农专业教学工作,全面提升教师的能力与素质,打造高水平的创新团队,确保专业教学及育人工作取得有效进展。我们要始终秉持“产教融合”理念,将教学队伍建设与“三农”工作紧密融合,突出教师技能的培育与提升。要构建“专业与产业、课程与岗位、教师与师傅”的“三对接”模式,扎实推进产业与教学融合,确保涉农专业教学与农业产业发展形成集聚力量,引导教学人员在实践环境中增长见识,提升教学素质,确保教学呈现动态化效果。如表1所示,“三对接”模式强调了产教融合之于涉农专业教学创新团队建设的不可或缺性,提出了“三能”诉求,即教学团队要具备突出的“教育教学能力、技术研发能力、技术服务能力”,这样才能契合涉农专业教学需求,为育人工作提供支撑。在“三对接”模式下,中职学校要打造一个“懂教学、会科研、善服务、能管理”的涉农专业教学创新团队,不断更新教学思维及素材,强化课程开发、产业融合,深化实训教学,确保教学日益精进。例如,在中职“果蔬花卉生产技术”专业的教学团队建设中,要密切教师与相关企业技术人员的联系,及时吸纳果蔬花卉种植、栽培、田间管理的新理念、新技能,确保教师持续更新教学思维,掌握实践教学方法。同时,要与果蔬花卉企业加强合作,共同编制课程、校本,将实训基地建在企业内部,便于教师深入一线开展教学。在企业环境与氛围下,教师可以获得果蔬花卉的一手教学资料,实现“实训驱动”教学,这对提升中职涉农专业教学水平至关重要,同时也是教学创新团队建设的重要举措。

(二)强化涉农专业“校企合作”,推动教学团队“四共建”

在中职涉农专业教学创新团队建设目标指引下,教学人员要深入产业一线,借助“校企合作”平台,不断提升实务能力,强化实践认识,摆脱教材及理论束缚,为教学工作注入“活水”,全面提升涉农专业教学的针对性和有效性。中职学校在深化“校企合作”的背景下,应立足教师队伍的“共建共享”,确保涉农专业教学创新团队能够在农业科技理论指引下开展企业化教学,形成“理论搭台,技能唱戏”的良性效果。要认识到,企业与学校是涉农专业教学创新团队建设的“双主体”,教师只有深入了解企业诉求,掌握产业动态,形成一体化思维,才能不断提升教学能力与综合素质。为此,要细化教学团队共建举措,提升四维驱动能力,不断深化教学队伍培养工作。如表2所示,在“校企合作”平台下,将“四共建”思路作为中职涉农专业教学创新团队建设的基本路线,就是要落实校企联动下的“共建共享”精神,提升教学团队建设水平与创新能力。在共同开发课程、共建实训基地、共同评价与共同培养师资的思路下,进一步细化驱动性策略,实现教学团队建设走深、走实。表2提出的“四维”驱动策略即“以校企融合为纽带,以研发中心为载体,以技术服务为关键,以运行机制为保障”,实际上突出了校企合作的中心地位,强调了研发与技术服务的引领价值,展现了运行保障的重要性。如,在中职“园艺技术”专业的教学中,教学团队建设必须坚持校企合作思路,通过企业与学校共建实训基地、共同开发课程的方式,强化教师的技术认知与研发能力。通过校企合作,专业教师可以深入园艺企业公司、基地与培训中心等实体场景中,既可以全面认识园艺产品生产流程与步骤,同时又可以深入掌握实训教学要点,密切与课程、教材的理论对接。同样的,园艺类企业借助与中职学校的合作,在“共建共享”理念下,可以直接指导专业教师开展针对性的教学与育人工作,从而为本企业培养对口的技能型岗位人才。

(三)以涉农实训教学为依托,打造平台化的教学创新团队

为更好地对接本地乡村振兴及乡村产业发展工作,职业院校要加大师资力量投入,建设高水平的教学创新团队,这是确保教学质量与育人品质的前提条件。以此需求为导引,要强化实训基地的建设,建构“校企联动”“产教融合”的实训教学平台,通过大量的实训、实操教学引导师生实现“双向进步”,确保教学人员在实训中提升教学认知、感悟与行动能力,夯实教学队伍的技术根基,确保育人工作形成有序业态,产生多元价值。如,中职院校可通过与本地农业生产企业的合作,双方共建“现代农业生态长廊”“果蔬花卉智慧农业大棚”等生产性涉农实训教学基地,制定实训教学制度,安排师生共同参与生产、掌握农业种植及田间管理的基本技巧,在实训模块下提升“教与学”的双向能力。借助实训基地的建设,不仅学生可以提升涉农专业技能水平,专业教师还可以在“教中悟”,在“生产中积淀”,形成平台模式下的教法思索与改进,这是传统的课堂与理论授课无法替代的。一言以蔽之,借助实训基地与“校企联动”的平台构建,教学人员能够在实训场景下开展全周期教学,既保证了涉农专业学生实践技能的提高,又为教学队伍的建设创造了良好条件。因此,平台化教学创新团队的建设在中职涉农专业教学工作中居于特殊位置,要引起高度重视。要改变“实训教学单一服务学生”的理念,将教学人员的培养和教法成长置于平台化的实训环境中,提升教学团队的创新能力,确保教师队伍真正适应高水平育人需求,推动实训教学稳步发展。

(四)开展有效教学评价与反馈,加大教学队伍支撑与保障

针对教学团队的有效评价与反馈,可以及时检视教学工作中存在的问题与不足,同时对“校企合作,产教融合”形成镜鉴效应,进而推动中职涉农专业教学团队的创新建设。此外,学校、企业及相关培训实体要进一步加大对教学团队的支撑、保障与扶持,确保资金、设备、物资、技术、政策能够满足教学团队成长需求,能够更好地助力涉农专业教学工作。如,在中职“园艺技术”专业教学中,借助紧密的“校企合作”,教师的教学工作既要依照课程与教材有序推进,更要深入基层与种植场景中开展实训教学。在阶段性教学任务完成后,学校、企业、种植户及学生可以针对教师教学工作开展多维度评价,借助不同指标,形成反馈意见。比如,针对“种植理念”“种植效果”“动态种植目标”“种植收益”等具象指标,各评价主体给出客观、真实的评价,形成反馈意见,重点指出教师教学的疏漏、缺陷和不足。通过针对性的评价和反馈,涉农专业教学人员可以及时改进教学方法,加大教学与企业、产业需求的对接力度。另外,要加大对涉农专业教学团队的关怀、扶持与支撑,形成立体的保障效果,确保教学人员“学懂、弄通、坐实”,不断提升教学素质与育人能力。如,学校要密切与企业的沟通,为教学团队提供充足的技术保障和教学硬件支持,扫除教师队伍的后顾之忧,使之可以专心致志地开展教学。要推动教师与企业师傅的密切合作,形成制度保障,确保教学团队深入产业环境,不断创新教学工作。

三、结论

综上所言,在乡村振兴战略持续推进的背景下,中职学校涉农专业教学工作大有可为,也面临着难得的发展契机。为更好地服务地方,助力乡村振兴,中职学校要不断提升涉农专业教学创新团队建设水平,确保教学质量不断提升,要坚持“产教融合,校企合作”的共同建设思路,践行“共建共享”理念,推动教学创新团队建设走深、务实,全面提升教学团队的业务素质、技术能力、服务水平与管理技能,为涉农专业教学与育人工作提供有力支撑,为“三农”工作与乡村振兴人才培养创造积极条件。

参考文献:

[1]谢桂芩,李明,杨玉华,等.广西中职学校教师队伍建设的现状与对策[J].广西教育(中等教育),2019(10):69-71.

[2]靳晓璐.中职学校专业教师教育教学能力提升途径分析[J].文存阅刊,2018(3):126.

第3篇:乡村支教背景范文

统筹城乡经济建设,是指在推进社会主义的发展过程中,对工业和农业、城市经济和农村经济、城市居民和乡村居民统筹建筑,使城乡协调发展。建国以来,我国政府对三农问题一直给予高度的重视和关注,在党的十一届三中全会上,国家明确提出了对农民问题的基本原则:不仅在经济上确保农民的物质利益,而且在政治上充分尊重农民的民主权利。纵观我国农业发展历程,在改革开放以来,各级政府纷纷致力于农村经济建设和改革,但是,现阶段,我国农村还有将近一亿的贫穷和半贫穷人口,并且基本解决温饱问题的贫困人口占据了我国总人口的很大比例。农村人口多,土地少,农业结构的调整周期长,农民的收入增长缓慢,就业形势不容乐观,外出打工的现象尤为明显,这些因素大大阻碍了农民的收入和生活水平的提高。目前,我国城乡二元结构十分明显,城乡差距十分悬殊,并且还在不断扩大。为此,要加快建立城乡统一的劳动就业制度、城乡统一社会保障体系、城乡统一义务教育体系,逐步推进税收城乡一体化。积极建设统一良好的城乡社会保障体系,推进土地征用制度改革,切实维护农民利益,提高农民的社会保障水平。改革城乡二元户籍就业制度,建立城乡统一的劳动力市场。要打破城乡二元结构,实行按居住地登记的新型户籍制度;建立新型行政管理制度,适应城乡一体化的客观要求,成为时展的必经趋势⑴。

2.新时代背景下三农问题中统筹城乡经济建设存在的问题

2.1农村经济结构发展单一

虽然随着改革开放的不断发展,我国农业经济得到了一定的发展和改善,城乡经济建设也取得了很大的成就。但是,新时代背景下三农问题中统筹城乡经济建设仍存在许多问题,首先,农村生产力发展水平较低,城乡第二、第三产业差距悬殊。国家对于三农投入不足,农村的基础设施如水、电、通讯、文化等等远远低于城市水平。

2.2政府投入和支持的力度不够

以前,政府在解决三农问题时,总是将农村内部的农业、农村和农民问题放在首位,这种方式分离了农业、农村和农民问题与社会其他单元的联系,将三农问题进行孤立的进行研究和解决,结果导致农业与工业、农村与城市、农民与市民不能实现良好转换,从而给三农问题加深了难度与困难。此外,农村的金融发展水平还相当落后。农村经济建设的发展是一个长期的发展过程,需要投入大量的人力、物力和财力,把农村经济发展存在的问题对比城市发展的要求结合起来统筹解决。通过一定的投入,让城市带动农村发展,努力实现城市与农村经济建设的协调发展。

2.3城乡二元结构明显,城市化进程滞后

现阶段,农村与城市之间的相互促进关系没有很好的表现出来,在经济发展中,农村可以作为城市发展的坚强后盾,同时,农村也要结合自身的优势,努力向城市化靠弄。目前,农村劳动力转移比较困难,受到诸如基础设施建设、科技文化水平、思想观念等等各种因素的影响,城市化的进程缓慢。

3.新时代背景下三农问题中统筹城乡经济建设的思考与对策

3.1调整产业结构,统筹城乡第二、第三产业发展在城乡经济建设的过程中,需要统筹城乡产业结构的调整,加快农村第二和第三产业的发展。城乡经济建设之间的产业发展是有很大联系的,产业发展的依存度高,其经济发展也具有很大的活力。在调整产业机构过程中,尤其要注重农业和农村经济结构的战略性调整,城乡经济建设要做好合理分工,统筹城乡第二第三产业的发展,一方面,城市要加大产业升级的步伐,另一方面,在统筹兼顾的基础上,把劳动密集型、资源密集型的产业通过设备转移、兼并联合、建立子公司和加工厂等等方式,将城市化元素逐步转移到农村。另外,农村也可以根据自身的优势,自主开发经济潜力,例如建设农家乐旅游区、试验田等等,发展第三产业,充分发挥农村的独特优势,促进经济的开发和发展。

3.2加大支持力度,统筹城乡社会事业的发展农村经济和社会事业的快速发展,需要很大的支持力度。在资金投入方面,政府需要将资金投放倾向农村的经济建设中,重点加强农村基础设施建设、生态环境建设、文化教育等范围的投入,提高农村的科技水平,深化农村的金融体制改革,增加农村金融融资渠道和资金来源,从而为农村经济的发展创造良好的环境。此外,对于农村科、教、文、卫等事业的发展,政府必须予以高度的重视。对农村经济建设各方面的投入均要纳入财政支出的范围,加强发展农村文化事业,注重农村精神文明建设,统筹城乡社会事业的发展。

3.3加强制度建设,统筹城乡制度环境

一方面,统筹户籍制度。户籍制度是一种人口管理的制度,它承载着许多社会功能。农村户口与城市户口的不同定位,体现的不仅仅是职业上的不同,也是对人们经济和社会身份的区分。实现城乡经济社会统筹发展,不是简单放宽对农民进城的数量限制,需要改革城乡之间的户籍制度,完善城乡之间的就业制度和保障制度。另一方面,统筹农业保险制度。最大限度从农民的利益出发,提高农村经济发展的竞争力,将农业保险作为支持农业发展的一个有力保障,不断完善我国农业保险制度。

4.结语

总而言之,在新时代背景下,三农问题一直是我国经济建设中的主流问题,统筹城乡经济建设成为其不可忽视的一环。针对现阶段城乡经济建设过程中出现的一系列问题,需要采取措施加快统筹城乡经济建设的进程。相信通过调整城乡结构、发展农村社会事业和加快城乡制度建设,城乡经济建设将会迎来一片崭新的天地。

第4篇:乡村支教背景范文

戏曲的生存土壤在市井的勾栏瓦舍、茶楼酒肆、宫殿堂会和乡村的节日庙会。它的观众是市民和农民。在当代的城市,勾栏瓦舍、茶楼酒肆、宫殿堂会已经不存在,寄身于这些地方度日的市民阶层也已经不存在,所以,传统意义上的作为戏曲消费群体的市民的消失,使得作为市井艺术的戏曲失去了现实存在土壤。剩下的另一块戏曲土壤便是乡村。

那么,如今的乡村是什么样子呢?

现在,乡村的主体,那些青壮年劳动力们都外出打工,成为漂泊在城乡之间的一个流动群体。多数的乡村都成了空置的只有老人和孩子留守的村落。仅有老幼病弱在家的乡村人群,已经构不成娱乐主体和消费主体。以往那种乡村社会自发的作为节日自我娱乐活动的唱戏活动已经不可能重现,既没有那样的人才,也没有那种心情了。外来的,不管是县里的还是外省市的剧团,都不大可能有机会再到乡下演出,因为这里既没有足够的观众,也没有真正的消费者为他们的演出支付报酬。

从这种物质层面的客观现实来看,戏曲现在只能在重大节庆日或村民的庆典日才有可能作为点缀登场。以前,在一定的意义上可以说,戏曲的根在乡村。可是现在,乡村生活自身已经被消解了,所以戏曲也就没有了。至少,它们已经不能作为乡村文化的主体,更脱离了乡村的日常生活过程和日常生活经验。戏曲原本是生活的一部分,现在已经悄然蜕变为生活之外的事物了。

戏曲以往存在于乡村的物质背景是,在农闲时节,或赶集上会的子里,作为一种娱乐或庆典,为村民们提供一种娱乐。它存在于乡村的精神背景是,提供“说古”和道德教化功能,通过戏曲演出,使人们知道历史常识,懂得是非、善恶,明白人生的价值和努力方向。

现在,随着乡村物质生活的瓦解,乡村的精神生活也发生着实质性的改变。作为乡村经验暨乡村精神生活的组成部分,戏曲早已失去它的说古和教化功能,仅仅尚存一部分娱乐功能而已。比如说,以往人们是从岳母刺字、秋胡戏妻、王宝钏守寒窑、老莱子娱亲、杨家将、霸王别姬等戏曲故事里去学习历史和人生常识的。可是现在,所有的或者至少是绝大多数的乡村青少年都上过小学,甚至还上过初中、高中。他们已经通过学校教育粗略地了解了一些历史常识,完成了以往由戏曲承担的启蒙教育(即“说古”的使命)。而且,由于当代社会信息发达,特别是近些年来公路和电视在中国农村大面积的普及,使得乡村文化生活内容空前丰富。人们对社会信息和价值观的感受、理解和接受变得异常地迅速和简捷,甚至国际最新的时尚也有可能在乡村同步流行。在这种精神背景下,原来戏曲最最重要的传播价值观,展示善恶、是非、成败的道德教化和精神导师作用瞬间瓦解。人们在精神上和心理上失去了对戏曲的依赖性,甚至失去信赖性。所以,戏曲存在的精神背景也在迅速消失。

失去了生存背景的戏曲其实还在存活着,可是这种存活的性质和形态已经发生了根本性的改变。以往的戏曲,作品与观众之间有强烈的价值认同和心理共鸣,当戏曲向观众描绘一种生活,讲述一种价值判断的时候,观众也在用惊叫、叹息和眼泪表达自己对这个世界的认知。在这种对话过程中,观众在审美的愉悦之外很可能有更多的收获。

第5篇:乡村支教背景范文

【关键词】 美好乡村建设 农村人居环境 策略

一、美好乡村建设与农村人居环境建设概述

1、美好乡村建设与农村人居环境的概念

(1)美好乡村建设

党的十报告第一次提出了建设“美丽中国”的新思想,而“美丽中国”的实现离不开美好乡村的建设。建设美好乡村是建设“美丽中国”的重要组成部分,关乎城乡人民的共同福祉。

美好乡村建设,顾名思义就是建设又“美”又“好”的乡村。所谓“美”,主要体现在乡村的外在表现形式上,具体表现为乡村的生活美、自然美、环境美、特色美;而“好”则是内在的,是在推进中国特色社会主义新农村建设、统筹城乡发展、破除城乡二元结构的前提下,通过采取优化农村人居环境、完善农村基础设施和相关配套设施、提高农村居民生活水平等措施,来最终实现乡村的宜居、宜业、富裕、文明与和谐。

(2)农村人居环境建设

人居环境是与人类生存活动密切相关的地表空间,是人类在大自然中赖以生存与发展的基地,也是人类利用、改造自然的主要场所。人居环境的关键在于“人”,农村人居环境是以满足农村居民生产生活需要为目的而进行物质生产生活等相关活动的空间场所,包括农村环境、文化交流、生态保护、社区交往等方面的要素。它是以农村为特定区域,以农村居住人群为主体,以农业为对象的半人工化的人类栖息活动的地理空间;是由多个乡村空间聚落形态和多种生态环境要素、生产要素、生活要素、生态景观、人文景观等镶嵌于一体的生态与人文经济社会系统;是城市向自然过渡的半人工化生态环境。

2、美好乡村建设与农村人居环境建设的关系

(1)美好乡村建设是农村人居环境建设的战略背景

美好乡村的总体目标是建设“生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美”的美好乡村。通过美好乡村建设,可以保护农村原始山水田园生态资源,构建绿色乡村体系,形成生态宜居农村新亮点;美好乡村建设可以推进农村经济发展,促进农民致富创收,改善落后的生活环境,追求更高层次的生态环境和文化环境;美好乡村建设有助于挖掘农村文化资源,传承各地民俗文化,拓展农村文化展示和传承的新空间。总之美好乡村建设为今后农村发展指明了方向,是优化农村人居环境的战略背景。

(2)农村人居环境建设是美好乡村建设的重要基础

农村人居环境是农民生存和发展的基础条件,建设美好乡村,首先要改善农村人居环境,农村人居环境建设是美好乡村建设的重要组成部分,也是美好乡村建设的重要任务之一,关系到美好乡村建设的好坏。党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的总要求,即“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。安徽省紧紧围绕中央关于社会主义新农村建设的目标要求,在大力改善农村人居环境、建设新村镇、发展新产业、树立新风尚等方面取得了显著成果。部分地区在建设新农村之时,政府通过整治农村土地、改造农村危房、保护农村环境和发展农村经济等方式,保障了村庄规划的落实,有效改变了村容村貌,促进了农村人居环境的改善与优化,也为美好乡村的建设打下了良好基础。

优化农村人居环境、转变农业发展方式、提高农民生活水平等的目的就是为了实现美好乡村建设,建设美好乡村是建设农村人居环境的最终结果,是统筹城乡发展的有力支持,也是推进社会主义新农村建设的可靠保证。

二、农村人居环境现状及存在的问题

1、农村人居环境现状

这几年的新农村建设和村庄整治都取得了一定成绩,但从总体上看,开展村庄整治的面不广,力度不大,缺乏整体性、系统性。相比于快速推进的城市建设和迅速变化的城市面貌,县域农村的村庄建设、环境建设和社会发展明显滞后,城乡差距依然呈扩大趋势,农村人居环境未得到良好改善,美好乡村建设之路还很艰辛。

据调查,农村生活垃圾乱堆乱放、污水随处倾倒等现象仍十分普遍,农村人居环境环境质量较差。此外,农田化肥、农药及畜禽粪便等污染也很突出,饮用水质量难以保证。“脏、乱、差”既影响村容村貌,妨碍生产,更给村居健康构成严重威胁。同时,不少农民的环境意识、卫生意识、文明意识都很薄弱,他们仍保持着传统社会的生活方式,在投入美好乡村建设的队列中的积极性不高。

2、农村人居环境存在的问题

(1)人居环境规划体系不健全

随着美好乡村建设工作的开展,农村人居环境规划较以前有了一定的进步,但是在实施建设中仍然存在诸多问题,很多规划不是十分明确。由于规划设计人员农村生活背景较少,使得部分规划脱离了农村实际情况,或者对改善农村人居环境起不到多少实质性作用。此外,很多乡镇的规划基本相同,没有因地制宜的指导意义;就是有切实可行的规划指导,其执行力度也不够,有些地方忽略了规划的细节方面,缺乏长期有效的维护。

(2)资金来源资金投入太有限

长期以来,政府财政投入主要是面对城市建设,农村很多时候只能依靠基层政策微薄的资金投入和农民自己集资。由于基层政府筹集的资金有限,农民收入较低,严重制约了农村人居环境的改善。

(3)生态环境保护意识很不足

由于农村财政投入有限,基层干部和农民普遍存在“重经济、轻环保”的意识,对农村的财政投入基本都放在发展经济上,对农村人居环境改善的投入很少。有些农村甚至不惜以牺牲环境为代价换取经济的发展,比如为了吸引一些小企业、加工厂的加入,当地政府对企业可能产生的有害气体、噪音、病菌、烟尘、垃圾等的要求很低,这些小成本企业基本上没有防护和治理措施,导致农村人居环境的进一步恶化。

(4)基础设施配套设施太落后

目前,在广大农村地区,垃圾随意堆放、污水随处倾倒等现象十分普遍,“晴天一身灰、雨天一身泥”仍是农村生活的真实写照。农村仍然存在着基础性设施不完善、配套设施严重不足、抵御自然灾害的能力不强等问题。比如安徽省肥东县元瞳镇80%以上的村庄没有集中供水,90%以上的村庄没有任何消防设施,几乎100%的村庄没有污水处理设施,村民的生活质量受到严重威胁,美好乡村的建设也受到很大影响。

(5)农民参与建设热情不高

现如今农村中的大部分年轻劳动力都选择外出务工挣钱,常年在外使得他们对建设农村人居环境和美好乡村缺乏认识与了解,而农村中剩下的一些老人、妇女、小孩文化层次较低,接受新事物能力较弱,对美好乡村建设没有积极性、主动性,农民作为美好乡村建设的主体,他们的消极态度使得美好乡村建设缺乏人员支持而举步维艰。

三、美好乡村建设背景下优化农村人居环境的策略

1、制定科学村庄规划,保障规划贯彻落实

建设农村人居环境与美好乡村是一项长期而艰巨的任务,必须制定科学合理的规划作为指导和规范农村人居环境和美好乡村建设的保障。在编制村庄规划时,既要充分考虑广大村民在生产、生活和居住方式上的要求,尊重他们的意愿,又要坚持因地制宜、统筹兼顾、循序渐进的原则。根据区域差异性,坚持一切从实际出发,实事求是,根据当地地域特征和规模,采用拆迁新建、改造提升、旧村整治、特色保护四种模式来体现各自特色,完善村庄布点规划,确定中心村和需要保留的自然村,并与农村产业发展、基础设施、公共服务和土地整治等专项规划相衔接,将粮仓、晒场、水利、机耕路及机械库棚、维修点等一并纳入规划。尊重自然,不破坏自然环境、不破坏自然水系、不破坏村庄肌理、不破坏传统风貌,积极主动地优化农村人居环境,建设美好乡村。

2、拓宽资金来源渠道,加大财政投入力度

农村人居环境的优化与美好乡村的建设不可能一蹴而就,需要大量人力、物力、财力的支持。农民群众是建设工作的主体,而政府才是真正的倡导者和带队人,在工作实施时,政府在资金上要给予实质性的支持,加大财政投入,设立美好乡村建设专项资金,保证资金数额逐年增长。此外,政府还需加大对农村路、水、电等基础设施和教育、医疗等公益事业的资金投入。在投资方式上,应该倡导投资主体的多元化,充分发挥市场机制的作用,改变传统的乡镇政府“一手抓”的做法,建立多渠道、多层次的融资机制,鼓励和支持社会资本以多种形式参与建设工作。

3、加强思想宣传教育,提高村民环保意识

农民是建设美好乡村的主力军,也是建设的主体。美好乡村的建设,农村人居环境的优化,都离不开广大农民的支持与参与。因此对农民进行宣传教育,提高他们的环保意识,使他们充分认识到改善自己居住环境的重要性,是非常必要的。

在制定改善农村人居环境措施时应时刻以农民为主体,加强对农民群众环保方面的宣传教育,使农民对美好乡村建设和优化人居环境的目标、措施、意义等有深刻而具体的了解。帮助农民群众树立可持续发展的观念,保护自然环境,节约资源,不断增强其自我教育、自我约束、自我管理的能力,建立健全社会保障体系,调动广大农民群众的积极性,提高农民的生活水平。此外,政府宣传部门可通过宣传农村人居环境改善、美好乡村建设后带来的村庄风貌的大改变以及生活水平的持续提高等方面的好处,采取群众喜闻乐见的方式,加强宣传力度,发动群众、引导群众、带领群众壮大建设队伍。

4、完善农村基础设施,提高农民生活水平

建设美好乡村与优化农村人居环境的落脚点在于改善农民生活质量,提高农民收入水平。这些目标的实现,都需要完善农村基础性配套设施,提升农村公共配套设施。要从改造水、电、路、污等方面入手,同时配套相应的文化生活设施,并与农村医疗点、农村新型社区、公共服务站等公益事业相衔接,加大农村危房改造力度,改善农村人居环境、农村生产生活条件和村容村貌。

为满足广大村民日益增长的精神文化需求,首先,村委会在乡村建设村庄整治工作实施时,可在村内修建文化墙,在加强党的建设时,弘扬中华民族传统文化。其次,“广场舞”已成为当今时下潮流,为了与时俱进,配备音响、光盘、扇子等相关设施也是十分必要的。这使村民在响应号召的同时,又能够锻炼身体,丰富其娱乐生活。再次,开展各式健身活动,配备篮球场、羽毛球场、乒乓球桌等设备,推进和引导村民积极参与,丰富广大村民的文体生活。最后,加强对农村教育的重视程度。优化农村学校布局,加快义务教育发展并提高其质量。农村基础设施的完善配备,有利于提高村民生活水平,也有利于健康、文明、和谐、美好的乡村建设。

5、结合各地地方特色,大力发展乡村经济

农村人居环境的改善和美好乡村的建设,都需要大量的资金投入,除了政府的支持,大力发展乡村经济也显得尤为重要。在经济发展上,针对各地发展基础与资源特色的差异,以产业转型为途径,立足环境优势、资源条件和人文特色,以发展乡村经济为目的,大力推进乡村旅游和休闲农业的发展。同时加快转变产业发展方式,促进产业优化升级,产业发展是建设农村人居环境与建设美好乡村的支撑,没有产业,两个“建设”就不能落到实处。此外,还要积极推进土地流转,促进农业制度创新和农业科技进步,大力发展绿色农业、生态农业、循环农业的新型现代农业模式,实现两个“建设”和产业培育的有机结合,结合地方特色,努力形成“村美人富”的局面。

四、结语

优化农村人居环境、加快美好乡村建设、构建和谐文明乡村是今后很长一段时期内农村发展的实际状况。随着政府在政策和财政上支持力度的加大,科学合理村庄规划的具体落实,农民参与程度的提高,以及农村基础设施和配套设施的完善,农村人居环境将会得到大面积的治理和改善。未来农村将会呈现崭新的风貌,美好乡村的建设将步入稳定的可持续发展的发展轨道,农民生活水平将会大幅度提高,社会主义新农村建设也将达到一个新的高度。

(课题来源:池州学院校级人文重点课题“农村宅基地退出问题的研究”,课题编号:2015RWZ005。)

第6篇:乡村支教背景范文

关键词:河南 新农村建设 农林教育 需求

《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出“建设社会主义新农村是全社会的事业,需要动员各方面力量广泛参与。各行各业都要关心支持新农村建设,为新农村建设作出贡献。”“新农村”的概念不仅对正在进行的农村建设指出了新的方向,也给全国的农林教育提出了新的要求。

众所周知,河南是农业大省,“中原经济区”这一大课题的提出,更需要清晰的认清其时代背景和历史意义,了解社会主义新农村建设对高等农林教育的需求,从而便于建立符合河南省情的农林教育服务新农村建设模式。

一、可持续发展的历史使命——时代背景的需求

从建国以来的50多年中,农民、农业和农村一直是我国社会经济发展的基石,农民以自身的贡献支撑着整个国民经济平稳的发展。计划经济时代,农民以低价粮食支持城市和工业发展,使我国的工业体系迅速崛起;改革开放时代,农民以低廉劳动力支撑着工业的国际竞争力,使我国成为世界工厂。但是,农民以巨大的贡献却享受着相对较少的经济发展成果,农村居民与城市居民、农业与工业、农村建设与城市建设在经济增长中形成了巨大的发差。农村的贫穷落后不仅仅是国家实现全面小康的重点和难点,更重要的是占全国绝大多数人口的农民如果不能享受经济发展的利益,长期处于低收入、低保障、低教育、低消费、低储蓄的状况将会带来一系列的社会问题,这些问题的扩延必将危及社会稳定和安全。因此,党和国家在新世纪之初提出社会主义新农村建设具有深刻的含意和必然的实质内容。

2001年以来一连贯的政策更是表明我党、政府的工作重心就是三农问题,而服务新农村建设就是直接肩负党和国家的政治任务和历史使命。连续9年中央的一号文件始终关注三农问题。2004年促进农民增收、2005年提高农业综合生产能力、2006年提出明确建设社会主义新农村的战略任务。接着2007年10月,党的十七大提出:统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。2010年10月18日中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议指出:推进农业现代化,加快社会主义新农村建设。

从党的十六届三中全会第一次确立“统筹城乡发展”的思想,十六届四中全会指明我国已经进入了“以工补农、以城带乡”新阶段,十六届五中全会关于建设社会主义新农村的部署,一直到党的十七届五中全会指出:要推进农业现代化、加快社会主义新农村建设,统筹城乡发展,加快发展现代农业,加强农村基础设施建设和公共服务,拓宽农民增收渠道,完善农村发展体制机制,建设农民幸福生活的美好家园。可以明显感受到清晰的政策延续和层次递进。在2011年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》:加快城乡文化一体化发展。增加农村文化服务总量,缩小城乡文化发展差距,对推进社会主义新农村建设、形成城乡经济社会发展一体化新格局具有重大意义。更是将新农村建设推向了一个新的阶段。“中原经济区”建设提出“三化”协调发展,基础就是新农村的建设,更将新农村的快速发展推向历史的新高度。

二、符合河南省情的发展要求——地理背景的需求

河南是农业大省,历来年鉴可知,2010年农村人口6209万,占全省人口62.3%,乡村从业人口占81.3%,农业生产总值3258亿元,占全省GDP的14.1%,高于全国9.3%的平均水平,居全国第2位,农产品产量在全国占有一席之地。多年来,粮食总产保持全国第一位,2010年,油料产量居全国第一位,棉花、水果、肉类、和奶类据全国前列。河南在全国的地位,正如2006年总理考察河南时所说:河南是全国第一人口大省、第一农业大省、第一粮食大省、第一农村劳动力输出大省、第一粮食转化加工大省。

由于我国长期以来采取的剥夺农业发展工业的策略,导致涉农地区,尤其是粮食主产区经济发展严重滞后。在人们的印象之中,“农”就是贫穷落后的代名词,一个地区“农”的比重较大,经济就越落后,农民越多表示收入水平越低,农业比重越高表示工业越不发达,农村面积大表示城市化建设越慢。事实也是如此,2010年河南各项主要经济指标大都低于全国平均水平,人均GDP24446亿元。农民人均收入为全国平均水平的89.8%,全国排名19位;人均第二产业总值增速14.8%,全国排名22位;城市居民人均收入17142元,为全国平均水平的81.5%,全国排名19位;城市人均消费支出10838元,为全国平均水平的80.5%,全国排名22位;农村居民人均纯收入5524元,为全国平均水平的93.3%,全国排名17位;农村人均生活消费支出3682元,为全国平均水平的84%,全国排名22位。经济发展水平不高成为河南新农村建设的障碍因素。

经济发展落后主要体现在工业落后,工业落后又制约着农业生产力水平的提高。河南省作为农业大省面临着:农业比重达——工业化水平低——农业生产力水平难以提高——农业比重大的“陷阱”。农业生产力发展水平相对较低,农业基础设施薄弱,农民收入偏低,农村公共事业发展相对滞后,资源环境压力较大,农村民主管理不完善等状况将决定着河南省建设社会主义新农村的任务更为艰巨。同时也为河南的农林高校提供了前所未有的机遇和挑战。

第7篇:乡村支教背景范文

一、城镇化背景下农村居民消费现状分析

(一)消费水平不断提高

(二)消费结构调整优化

伴随着收入水平提高和农村消费环境的不断改善,农村居民越来越重视消费的品类与品质,消费多元化趋势明显,消费结构明显优化。根据中国社会科学院农村发展研究所、社科文献出版社联合的农村绿皮书《中国农村经济形势分析和预测

(2013)》,2012年农村居民食品支出人均2324元,比2011年增长10.3%。农村居民食品支出占消费总支出的比重(即恩格尔系数)为39.3%,比2011年下降1.1个百分点,恩格尔系数首次降至40%以下。根据国家统计局

《2013年国民经济和社会发展统计公报》,2013年农村居民食品消费支出占消费总支出的比重为37.7%,比2012年下降1.6个百分点。根据农村绿皮书,2012年农村居民食品支出中,粮食支出增长5.5%,蔬菜及制品支出增长8.7%,肉禽蛋奶及制品支出增长8.3%,水产品支出增长14.3%。在衣着消费上,农民穿着在成衣化的基础上,更加注重美观和时尚化。在教育文化消费上,农民对自身培训和再教育方面的支出增加,特别是子女教育支出增长较快。手机消费、电脑网络消费、购车消费、旅游消费等进入农村居民生活,少数农民工甚至对购房消费、健身消费等也开始产生需求。不可否认,城乡消费结构仍然存在较大差距。农村居民在发展型消费方面明显落后于城镇居民,特别是在文化教育、医疗卫生、信息消费等方面城乡间差距较大。必须采取有效措施构建农村居民消费增长的长效机制,努力提高其发展型、享受型消费比重,降低基本生存消费比重,促进农村居民消费结构有序提升。

(三)消费方式多样化

随着城镇化的快速发展和收入水平的提高,农民对自身文化素养、身体健康以及文娱休闲等方面的要求提高,农村居民文化消费支出(包括购买文化用品消费、子女教育以及自身再教育消费支出)和文化娱乐服务消费支出(包括各种文娱活动、健身活动、参观游览等与文化娱乐服务有关的消费)都大大增加。一些条件允许的农村家庭选择外出旅游,甚至延伸出自驾游、徒步游等新的旅游方式。与此同时,在快速城镇化背景下,农村乡镇还出现了一些中小型便民超市,县城的大商场和连锁超市增多,一些经济较发达的农村地区网购发展较快,农村居民购物方式进一步多样化。不仅如此,进城农民工还越来越多地采用网上银行、手机银行、自助缴费终端、商场和超市的刷卡消费等现代消费工具,其生活消费的市场化进程明显加快,消费方式更趋多样。

二、城镇化背景下金融支持对农村居民消费的影响

(一)金融支持能够促进农村居民消费需求增长

农村居民消费水平低的根本原因是收入水平过低、持续增收困难。城镇化有利于提高农村土地利用率,提高农业劳动生产率,为增加农民收入奠定了基础。同时,城镇化促使城镇居民消费需求有效扩大,有利于提高农产品商品化率,有利于大幅度提高农村居民可支配收入,并使其收入结构趋于多元化,这对缩小城乡居民收入差距,促进农村居民消费需求增长尤其重要。

随着城镇化进程的推进,金融机构“三农”服务意识增强,发行惠农卡、邮政绿卡,发放小额信用贷款、扶贫贴息贷款、农村青年能人创业贷款、下岗人员再就业贷款等,农村支付结算环境得以改善。农村居民获得金融服务越来越容易,对商业保险、消费信贷、银行理财等金融服务产品的了解增多,需求慢慢增加,这将带动农民消费需求的增长。例如,在城镇化过程中,以农民工为主体的流动人口将逐步拥有自己的住房,大部分流动人口的家人也会逐渐进入城市。除了租房需求之外,流动人口的购房需求将会出现较大增长,进而对住房消费信贷及相应的金融服务产品产生需求,以实现其住房梦想。

(二)金融支持有利于促进农村居民消费结构逐步升级

农民主要靠农业取得收入,而农业投入产出低,靠天吃饭,收入较低且不稳定。因而,农民的储蓄意识较强,一般情况下他们的消费主要集中于生活必需品上,其他享受性和发展性消费很少,消费结构比较单一。随着城镇化进程的推进,金融服务的范围在农村逐渐拓展,其中保险业务的发展有利于降低农村居民的收入风险和不确定性,从而能够在一定程度上保障其收入,进而对他们的消费需求和消费结构产生影响。而消费信贷、银行理财产品等金融服务产品逐渐得到农民的认可和接受,促使农村居民消费由最初的生活必需品消费渐渐地向娱乐性、发展性消费过渡,同时使得旅游、汽车、住房等消费需求开始增加,交通和通信消费比重持续上升,农村居民对文化教育、休闲娱乐的消费需求也逐渐增强。在城镇化的背景下,金融支持还从不同层面促使农村消费者心理发生转变,慢慢改变其消费习惯,进而促进农村居民消费结构逐渐升级。

三、城镇化背景下金融支持农村居民消费发展面临的主要问题

(一)农民持续增收难度大,消费能力不足

城镇化使一部分农民失去土地,失地农民收入增长缓慢,这成为他们扩大消费的最大制约障碍。尽管国家目前取消了农业税,增加了种粮补贴,但农民持续增收的难度加大,政府补贴对农民增收的作用空间有限。另一方面,农产品价格上升压力比较大,而农资价格却居高不下,基本抵消了农民政策性收入的增长,限制了农民的消费能力。尽管城镇化使得农民的就业机会加大,但是一方面,农民文化素质低,外出打工得不到高工资岗位;另一方面,农村产业化、市场化程度低,农产品附加值低,农民获利较少,持续增收难度大,不利于农村居民消费的扩张。

(二)农村消费信贷市场不完善,保险保障落后

虽然近年来农村居民收入大幅提高,但与城镇居民相比还存在较大差距,承贷能力不足。目前农村的消费信贷环境尚未形成,缺乏相应的担保制度和法律制度,个人信用制度还没有广泛建立。由于消费信贷市场尚不完善,防范消费信贷的风险机制不完备,金融机构普遍惧贷,农村消费信贷发展受到制约。农民贷款难的问题仍没有得到有效解决,主要依靠从亲友处筹集资金,这限制了农民扩大再生产的积极性,同时也影响农民消费的进一步扩张。另一方面,由于收入限制,大多数农民没有参加养老保险和基本医疗保险,参加农业生产保险的也很少,农民在生产和生活方面均面临较大的风险和不确定性。农村保险保障落后对农村居民消费产生了一定程度的抑制作用,不利于农民消费水平的提高。

(三)农村金融机构缺失,资金供给总量严重不足

农村金融机构缺失的主要表现是商业银行退位。金融机构业务重点均由农村向城市转移,基层机构大量撤并,导致农村金融服务覆盖面越来越窄小。政策性银行缺位。目前农发行基本上是一个单纯的粮油收购银行,在支持农业产业化、综合开发、基础设施建设、农业科技推广上受到制约,政策性职能发挥不完全。农村信用社错位。由于农村资金需求巨大和农村信用社本身筹集资金困难,主要靠人民银行每年的支农再贷款支持,因此造成长期超负荷经营。这在一定程度上制约了农村经济发展和城镇化建设进程,也对农村居民消费需求产生了抑制作用。长期以来我国推行优先发展工业和城市的经济战略,农村建设资金主要来自于集体积累和农户自有资金,资金匮乏使得农村投资增长缓慢,农村基础设施建设与城市相比存在着较大的差距,对农村经济发展和农民生活水平提高均产生了极大的阻碍作用。另一方面,农村居民平均每人每年生活消费支出约占城市居民的1/3,人均消费资金不足,严重影响了农民生活水平的提高。农户固定资产投资占全社会固定资产投资的比重较低,表明了农村居民的生产性资金紧缺。农村居民生产、生活资金紧张,严重影响了其消费生活水平的提高。

(四)农村金融服务效率低下

在我国,农村金融体系由政策性银行、商业性银行与非银行金融机构等组成。农村金融机构的网点数量偏少,规模偏小;金融服务和金融产品较单一,主要集中在信贷业务上,新兴的中间业务在农村还没有普及;金融服务宣传不够,很多农民的文化水平较低,很难理解和接受某些理财产品、保险产品和消费信贷。农村金融机构对农民贷款的积极性不高,对“支农”认识不足,行动不积极,没有充分认识到支持农村、农业、农民的市场空间非常广阔。不注意开发适于农村需要的金融产品,致使信贷资金供应不足,造成农村居民消费现金紧缺,很大程度上抑制了消费。⑦农村居民贷款难、消费信贷更难,其跨期消费能力受到影响,这在很大程度上影响了农村居民提前消费的实现,也制约了其消费质量的提升。

四、城镇化背景下金融支持农村居民消费发展的对策建议

在快速城镇化背景下,金融支持农村消费市场,不仅要实施金融扶持政策,而且要对整个农村经济进行系统性支持,将金融扶持渗透到各个领域,以此增加农民收入,改善农村消费环境,提高农民生活质量,让农民不仅有能力消费,而且更有意愿消费。

(一)加大金融支持促进农民增收的力度

增加农民收入、提高收入预期是刺激农村居民消费、扩大消费需求的基础。在快速城镇化背景下,农村出现了大量的乡镇企业、民营企业以及一些农民合作社等涉农企业形式。各种涉农金融机构要充分发挥自身优势,及时调整农业信贷结构,优化农村信贷资源配置,积极为涉农企业提供资金支持,扶持促进各类农村企业、实体经济的发展壮大,促进农业、农村经济发展,给农民提供更多的就业机会,提高农民非农收入比重,增强其收入预期,从而释放农民消费潜力,提高消费需求。

(二)拓展农村消费贷款业务

要确立商业金融在农村金融中的主导地位,充分发挥政策性金融在特殊领域的主导功能,还应根据客观需要促进多种形式金融机构的发展,建立多层次、多样化,适度竞争、相互补充的农村金融体系。无论是信用社还是改制后的农村商业银行,仍然要将服务“三农”作为第一使命。要加快培育小型农村金融机构,积极推广农村小额信用贷款和农户联保贷款。加快发展民营金融机构,鼓励支持民间资本进入农村金融领域,发起设立农村金融租赁公司或农村融资担保公司。要切实增强农村金融机构的竞争活力,拓展农村消费贷款业务。重点支持对区域经济有带动作用的经济重镇,开展供水、住宅、交通、通信、能源、传播等基础设施建设的信贷投入,切实改善消费环境。对收入较多且稳定的农户,适当发放住房、装修、家具、家电甚至医疗、旅游等消费贷款;对于家庭经济困难的农村大学生,积极开办生源地助学贷款业务。总之,要大力拓展消费信贷业务,解决农民筹资难、贷款难问题,降低农村居民的储蓄倾向,切实提高其消费需求。

(三)增加农村资金供给

一是制止资金外流,保证农村有足够的资金供给。要改变吸储上存的储蓄制度,农村资金不应继续流入城市。国有商业银行吸收的农村资金存款应全部用于支持当地农业和农村经济发展,邮政储蓄在县以下农村吸收的存款应直接转存给农村信用合作社和农业发展银行,统一安排在农村使用。二是取消对农村信用社资金组织的歧视性政策,营造公平的竞争环境。中国人民银行继续增加支农再贷款规模,缓解农村信用社资金供求矛盾。三是发挥资本市场融资功能,为农村资金供给提供补充。推动农村中小企业的票据融资业务的开展,央行应当积极为农村金融机构提供再贴现政策;降低龙头企业发行企业债券和上市融资条件,解决农村企业融资方式单一的问题。

(四)提高农村金融服务水平

农村金融服务机构要提高人员素质,规范内部管理;进一步拓宽服务对象、服务范围和服务领域,放宽农村消费贷款条件,增加贷款品种,降低贷款利率,畅通结算渠道,切实提高金融服务水平。农村金融机构加强对农村消费与投资的双向支持力度,既可以加快农村商品流通,直接促进农村消费发展,又可以促进农村经济社会发展,增加农民收入.扩大消费需求。农民收入增加反过来增加了农村金融机构的资金来源,从而对农村消费与投资的金融支持力度更大。这既有利于促进农民消费结构升级,又有利于促进农村产业结构升级。消费结构升级促使非农服务消费需求增加,而产业结构升级促使非农产业发展,农民收入增加、消费发展,如此形成良性循环。

(五)创新农村金融服务方式

第8篇:乡村支教背景范文

>> 城乡交通一体化进程中存在的道路问题及对策 城乡一体化进程中的农民市民化问题 安徽省城乡一体化进程中高职教育发展存在的问题及对策 青岛市水肥一体化技术应用现状及发展建议 我国城乡一体化存在的问题、反思及解决对策 城乡教育一体化中农村学校存在的问题及对策 南京市统筹城乡文化一体化建设中的问题、根源及对策探析 西咸一体化进程中存在的问题及化解策略 皖北城乡一体化进程中“空心村”分析及对策研究 浅析我国城乡一体化发展中存在的问题及解决对策 谈城乡一体化进程中农民工社会保险的问题及对策 试论供水企业在城乡一体化进程中遇到的问题与对策 城乡一体化进程中的农村信息服务问题研究 积极应对城乡一体化进程中的人口问题 浅谈城乡一体化背景下房产管理存在的问题与对策 城乡一体化背景下职业教育存在的问题及对策研究 城乡一体化进程中的城乡物流体系构建 从欧债危机看欧洲一体化进程中存在的问题 绥阳县城乡一体化建设存在的问题及建议 工学一体化教学中存在的问题及对策 常见问题解答 当前所在位置:l.

[2] 王建友.渔民市民化与“三渔”问题探析[J]. 农业经济问题,2011(3):7275.

[3] 董志凯.以新型四化推动经济持续发展[J]. 邓小平理论研究,2012(12):1214.

[4] 李刚.山东青岛市城镇化发展研究[J].中国国情国力,2014(3):7879.

[5] 唐平.农村居民收入差距的变动及影响因素分析[J].管理世界,2006(5):6975.

第9篇:乡村支教背景范文

关键词:新农村建设;娄底市;低碳乡村旅游 

中图分类号:F2 文献标识码:A 文章编号:16723198(2016)02003801 

1 新农村建设对低碳乡村旅游的推动作用 

新农村建设的根本目标是解放和发展农村生产力,发展现代农业是完成这一目标的重要措施。乡村旅游作为现代农业中的重要内容,也逐渐得到重视,不仅让乡村旅游的可参加项目更加丰富多彩,也改变了村民对低碳乡村旅游观念的全新认识,推动服务业、农产品加工业的发展,从而为低碳乡村旅游业的发展奠定一定的产业基础;新农村建设为低碳乡村旅游提供物质基础,近几年来,国家对新农村建设的投入越来越多,农村的基础设施建设已经越来越趋于完善,而基础设施的建设是发展低碳乡村旅游的重要保障;另外,国家为新农村建设培养了一大批科技人才及管理人才,这也为低碳乡村旅游的发展所需人才提供了机遇。 

2 娄底市低碳乡村旅游的发展现状 

2.1 娄底市低碳乡村旅游发展的基本概况 

娄底拥有各类景区景点70多处。近年来,娄底市旅游产业有了长足的发展,同时低碳乡村旅游也获得了前所未有的发展机遇和外部环境,全市92个乡镇(办事处),其中已开展休闲农业和低碳乡村旅游的乡镇近40个,形成了包括农家乐、果菜采摘园、生态旅游和休闲度假等四大系列产品协调发展的格局。 

2.2 娄底市低碳乡村旅游发展的经营模式 

娄底市乡村旅游一开始也是由当地居民家庭组织的,但随着乡村旅游的发展,娄底市政府打造了几个娄底市乡村旅游品牌,如占地面积达到4万多平米的曾国藩故居、国家级重点风景名胜区梅山龙宫、国家AAAA级旅游景区紫鹊界梯田、国家级风景名胜区湄江景区、大熊山国家森林公园等;逐步形成由政府主导,当地居民为主要支撑的低碳乡村旅游经营模式。 

2.3 娄底市低碳乡村旅游发展的优势条件 

区位优势条件。娄底市处于雪峰山东侧向洞庭湖平原过渡的湘中丘陵岗地中,属宜于度假旅游的亚热带季风气候,是湘中交通枢纽,国家森林城市。娄底地理位置优越,交通便利,是未来湖南乃至全国重要的铁路交通枢纽,拥有巨大的交通区位优势。 

资源优势条件。丰富的旅游资源是一个地区发展旅游的必要条件。娄底市旅游资源丰富,拥有各类景区景点70多处,其中紫鹊界秦人梯田被列入世界自然与文化双遗产预备名录,梅山龙宫、国家重点文物保护单位曾国藩故居是目前湘中地区仅有的两处AAAA景区。由于娄底地区乡村旅游资源非常丰富,使得游客在来娄底低碳乡村旅游的过程中选择性更强,每一个旅游景区都将给人带来耳目一新的感觉。 

2.4 娄底市低碳乡村旅游发展的限制因素 

旅游基础设施条件较差。良好的基础设施是低碳乡村旅游发展的必要条件。娄底市低碳乡村旅游地区大多位于郊区和农村,基础设施条件有限;比如游客服务中心、进入道路、停车场地等公共设施比较简陋,有些甚至没有;客房、餐馆等食宿条件较差,卫生状况更让人难以满意,配套设施不能适应游客的需要。 

缺乏专业的管理。从目前娄底市低碳乡村旅游的规模与情况来看,其在管理机制、管理人员的构成以及工作人员的分配上,呈现出来与低碳乡村旅游不相匹配的状态;由于不是专业的旅游管理团队,进而导致发展规划不合理,这在极大程度上限制了低碳乡村旅游的发展。 

周边景点竞争较大。娄底市地处湖南省中部地区,省内远有广受旅游者喜欢的凤凰、张家界景区,近有位于邵阳的崀山景区,这些旅游景点的知名度大部分超过了娄底市一些旅游景点,不可避免的带来了竞争。 

3 新农村建设下娄底市低碳乡村旅游的发展策略 

3.1 低碳乡村旅游的发展要以新农村建设规划为指导 

在娄底市低碳乡村旅游发展过程中存在着对资源盲目无序开发和浪费、对资源的保护不到位等一系列问题。在国家加大社会主义新农村建设力度的背景之下,娄底市低碳乡村旅游将得到来自政府政策、资金、技术等方面的巨大支持;根据娄底市政府制定的新农村建设规划,我们可以看到低碳乡村旅游的发展应该要遵循对资源科学、合理开发的要求,在此基础之上发展低碳乡村旅游,提升农村经济,提高农民的生活水平。 

3.2 加强“三农”建设带动娄底市低碳乡村旅游的发展 

(1)农民方面。发展低碳乡村旅游需要农民的积极参与,这就需要提升农民的主体意识。在娄底市进行低碳乡村旅游的开发建设过程中,首先应加大旅游宣传力度,加深农民主体地位的认识;同时,需要加大农村教育,加强农民综合素质教育,提升娄底市低碳乡村旅游的整体接待质量。 

(2)农业方面。娄底市农村农业发展单一,生产方式较为落后,这也在一定程度上限制了娄底市低碳乡村旅游的发展。因此,改变传统的农业模式,发展高科技农副产品十分迫切。将农业产业化建设休闲农业基 

地是推进村农产业改革促进乡村旅游发展的重要举措。娄底市整体农业改革覆盖面积有限,在以后农业发展方面仍需要加大改革力度,为娄底市发展低碳乡村旅游提供契机。 

(3)农村方面。游客选择低碳乡村旅游,就是看中了农村未受污染的生态环境、淳朴的乡村生活。在国家加大“三农”建设的政策背景下,娄底市要抓住这一政策契机,加大农村建设方面的投入,合理规划农村建设,改善农村生态环境,为低碳乡村旅游的快速发展打下坚实基础。 

3.3 科学谋划、统筹设计提升娄底市低碳乡村旅游的发展硬件 (1)改善交通环境。旅游业依赖交通的发展,交通又牵制着旅游业的发展,虽然通往湄江风景区,紫鹊界梯田、大熊山国家森林公园,梅山龙宫,曾国藩故居以及涟源至新化的公路相继通车,相比于几年前取得了比较大的改善,但与国内优秀的旅游城市相比还存在着一定的差距,比如说现在去大熊山只有一个较窄通道可进去,车辆进出极为不便;交通条件的改善将打通城市与农村、景区之间的隔阂,加大乡村旅游的发展。 

(2)改善娄底市低碳乡村旅游景区住宿环境。目前娄底市乡村的旅游者住宿水平都不是很高,即使在逐年扩大房屋建筑面积,但是从整体来看,旅店的数量和服务质量也不能满足游客的需要。改善农村家庭式旅馆的住宿条件,政府进行招商引资,开办中等星级酒店、主体快捷酒店;对相关酒店从业人员进行服务、技能等方面的培训,满足低碳乡村旅游游客的需求。 

3.4 改善娄底市低碳乡村旅游景区餐饮环境 

娄底地区的饮食极具当地特色,品种具有多样性,但是在农村地区,餐饮方面多以“农家乐”家庭式的提供,卫生方面难以保证、价格方面难以统一,一般都是以农户自己的标准为主;发展低碳乡村旅游必须要对旅游景点的餐饮机构进行合理的规划,政府卫生,物价等部门要加强对农村餐饮机构的监督。此外,在保留农村特色饮食文化的同时,要适当发展适合大众口味的餐饮服务,增加旅游者的选择性。 

3.5 新农村建设为娄底市低碳乡村旅游的发展提供人才保障 

目前,娄底市低碳乡村旅游发展的人才还比较缺乏,整体素质还有待于提升,旅游人才是旅游业发展的基石,发展低碳乡村旅游需要高素质的人才队伍;国家提出建设社会主义新农村这一政策以来,针对农村的政策扶持力度不断加强,其中就包括人才培养以及人才支持,发展低碳乡村旅游可以借助这一政策性的优势,大量引进相关旅游人才,培养地方优秀旅游人才,促进乡村旅游科学、快速发展。 

总之,在国家推行社会主义新农村建设的背景下,低碳乡村旅游的发展获得了来自政府极大的政策支持;由于在省市共建低碳乡村旅游富民工程中,只有思路上的一些探讨,在具体措施和办法上还没有进一步的深入研究,而且研究娄底市低碳乡村旅游的资料比较缺乏,因此研究也具有一定的局限性,随着对基于新农村建设的娄底市低碳乡村旅游发展研究的不断深入,一些深层次的问题将陆续凸显,继续关注和研究娄底市的低碳乡村旅游问题,希望能对娄底市低碳乡村旅游的发展有所贡献。 

参考文献 

[1]张建雄.关于乡村旅游若干问题的思考[J].大理学院学报,2009,(4):1116.