保险学专业综合改革研究与实践

【内容摘要】保险专门人才肩负着开展保险业务的使命，充当了保险需求者与供给者之间的桥梁。如何培养优秀的保险学专业人才，是高校面临的重要任务。本文以职业胜任力为导向，构建了保险学实践教学模式，全方位对保险学专业开展专业综合改革进行了梳理。

【关键词】保险学;专业综合改革;实践教学

一、保险学专业的建设目标

保险学专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的经济学、金融学基础知识，系统掌握保险知识和保险理论，具有保险实务专业技能，具有较强的社会适应能力，综合素质良好，能从事保险、银行等金融机构、政府部门和大型企事业单位的专业工作的应用型人才。毕业生在毕业时必须符合:思想道德与职业素养、知识、能力三个方面的要求。知识要求中，要求掌握经济学、金融学、保险学的基础理论、基本知识。在能力要求中，要求学生掌握风险管理、金融机构、保险实务三个方面的实践操作能力。因此，必须构建独具特色的实践教学模式，全方位开展保险学专业综合改革。保险学专业的建设目标以下五个方面。

(一)教学团队建设。

学院将师资队伍建设作为学院工作的重中之重。保险专业作为一个新办专业，迫切需要加强团队建设。经过多年的建设，目前已经建成一支年龄结构合理、学缘结构优化、师德师风高尚、教学态度严谨的教学团队。建立了以副高以上职称的教师为带头人，结构合理、教学质量高的教学团队。加强中青年教师的培训，实现老中青传帮带的良好的教师梯队建设。

(二)课程与教学资源建设。

在专业课程的设置中，紧紧围绕教育部本科专业课程设置的要求，构建课程体系，包括必修课与选修课。紧跟时代步伐，广泛采用教育部重点推出的教学资源，如网络精品课程、慕课等，加强教学资源建设。建立专业综合改革校外共建单位，加强协同开发，促进开放共享。今后在学生的培养中，将充分利用实习基地的优质资源和开放平台，加强对学生实践能力的培养。

(三)教学方式方法改革。

教师要结合自己所带的课程，不断探索教学方法，创造性地开展具有专业特色的教育教学改革。目前，保险专业已经具有自己专业特色的一些教学改革成果，如“保险广告设计大赛”、“我爱保险学”征文大赛等。要让每一位教师都要开展符合课程特点的实践教学活动，共同推动保险专业的教学改革。

(四)强化实践教学。

保险专业是一个实践性很强的专业。单纯依靠理论讲解很难达到理想的教学效果，必须结合实践教学才能取得良好的效果。实践教学应该成为有序的体系。通过实验教学、社会实践、科研训练及毕业实习等方面的建设，使学生掌握保险实践操作技能。

(五)教学管理改革。

注重教学管理改革，强调学生的学习过程。要完善课堂教学秩序，强调课堂教学纪律，加强学生学业预警制度建设。从源头上杜绝学生不良风气的形成，构建积极向上的学习氛围。鼓励学生积极参加社团活动，全方位提升自己的综合能力。

二、保险学专业建设方案

(一)修订培养方案。

保险学专业的培养方案是在2011年申报专业时建立的，在教学中要根据学校的定位及社会发展需要，在2013年、2016年修订了培养方案。今后在发展中，要有更为明确的培养目标和合理的培养计划，教学计划制订科学合理，符合培养目标，确保课程设置得到优化，执行情况良好。

(二)建立校外共建单位。

保险学专业已经在多家保险公司建立了实习基地，成为共建单位，建立了良好的合作关系，为专业建设、人才培养提供了实践平台。今后要根据需要建立更多的校外共建单位。

(三)优化师资队伍建设。

保险学专业目前具有专业教师八位，其中教授二位、副教授三位、讲师二位、助教一位。专任教师中具有硕士以上学位的人员比例达到87.5%，具有博士学位的人员比例达到25%。但是目前，教授职称的教师偏少，因此，必须尽快提高职称比例。此外，加大教师进修力度，提高教师的专业素质和综合能力。

(四)完善教学条件。

目前，经济学院几乎所有的教室都安装了多媒体教学设备，能够满足教师采用多媒体上课的需要。综合实验室能够满足《计量经济学》《SPSS》等课程的教学需要。金融实验室能够满足《国际金融》等课程的教学需要。在今后要增加安装保险学专业软件，以满足保险学专业发展需要。

(五)加强课程与教材建设。

在课程建设方面，目前保险学专业已有《保险学》校级精品课程和《保险经济学》在建校级精品课程，已经完成四项校级教改项目。因此，今后要加强精品课程和教改项目的申报建设工作。在教材建设上，主要采用国家规划教材。因此，必须加强教材建设，鼓励教师自己编写教材。

(六)改革教育方法与教学手段。

积极采用现代教育技术手段，采用多媒体授课，增加课堂信息量，充分利用多媒体授课的优势，改善教学条件，提高教学质量。结合有关校级教育教学改革研究项目，在教学中采用多种教学方法，如参与式、讨论式、探研式、翻转教学等，充分调动学生学习积极性，鼓励学生自主学习。鼓励学生参与教师科研活动。

(七)加强实践教学。

1．实验教学。(1)课程实验。主要结合专业主干课程，开展课程实验。围绕《保险精算学》《计量经济学》《SPSS》等专业课程开展实验教学活动，着力培养学生掌握有关业务流程、技术操作。(2)课内实训。针对《保险经营管理学》《保险投资学》《保险营销学》《保险核保与核赔》等操作性较强的课程，开展课内实训，如模拟产品说明会、晨会、夕会等，提高学生专业技能和综合素养。2．社会实践。应该结合各项竞赛活动来开展，如中国大学生保险责任行、保险新产品创意大赛、大学生保险数据调查分析大赛、创行创新大赛、挑战杯等。也可以结合校内的各项赛事开展，如模拟面试大赛、电子商务大赛、模拟炒股大赛等。3．科研训练。应该有层次有序地开展。在平时可以通过小论文、校园调查活动等引导学生入门。可以借助于田野调研项目、暑期三下乡活动等结合教师课题展开，最终通过毕业论文的撰写检验科研能力。4．毕业实习。保险学专业学生在大四第二学期到实习单位实习。通过对保险经营环节的实际见证，现场参观、具体操作，锻炼学生的实际操作能力，提升对保险行业的实践认知。通过理论结合实践，促进学生加深对保险行业及实践环节的认识，提高学生的职业胜任力，为今后走上工作岗位打下坚实的基础。

【参考文献】

［1］蒋勇，杨巧．《保险学》实践教学研究与探索［J］．知识经济，2017，17

［2］邹潇．保险学课程实践教学探讨［J］．林区教学，2018，4

［3］李子耀．保险学课程课堂教学与课外延伸学习结合实践［J］．保险职业学院学报，2017

作者：李辉 张建深 单位：西北民族大学经济学院