当代大学生特点与教育管理对策

90后大学生是当代大学生的主体，受社会环境和自身因素的影响，他们的思维方式、交往方式、生活方式等与以往大学生有着很大不同。高校要把握当代大学生的特点，采取有效措施加强对当代大学生的教育管理。

一、当代大学生的特点

由于大学生受环境因素和自身因素的影响，每个时期的大学生都存在不同的特点。目前，高校大学生主要是由“90后”学生群体构成，随着社会经济、互联网、信息技术的快速发展，他们的特点主要体现在以下几个方面：

（一）热爱学习，求知欲强

当代大学生处在信息化时代，每天都会接触到大量的新鲜事物，他们的好奇心促使他们会积极的了解和学习新鲜事物。90后大学生大多是家庭里的独生子女，受家庭宠爱程度较深，有着较强的主体意识，对任何事物都有自己独特的看法。此外，他们的思维比较活跃，在学习过程中善于寻找方法来满足对知识的渴望。

（二）思想活跃，心态开放

当代大学生对网络的接触最为密切，他们除了依靠网络来获取自己所需信息外，更重要的是依靠网络来张扬自己的个性。当代大学生更加擅长运用多种途径来接触新鲜事物，使自己的视野更加广阔。随着信息化时代的到来，当代大学生的心态更加开放，对社会的认知更加丰富和理想。面对新鲜事物，他们能够以开放和包容的心态去对待。

（三）个人发展目标预期高，成就动机强

当代大学生对人生的态度比较积极，充满对未来的期待。他们有着自己的人生理想，并坚信通过自己的努力和奋斗必将实现理想。随着社会竞争的不断加剧，当代大学生更加努力，希望通过自己的奋斗能够实现自己的人生目标。此外，随着社会的快速发展，他们往往具有较高的目标预期。

二、当代大学生思想行为存在的问题

当代大学生处在信息化时代，思想和行为比他们的前辈要开放、先进，但是依旧存在许多突出的问题，主要体现在以下几个方面：

（一）追求物质享受，具有较强功利性

随着人们生活水平的日益提高，当代大学生越来越重视物质生活质量，或多或少都存在攀比心理，在交通、购物等方面开销大、出手大方。当代大学生比较关心与自身利益相关的事务，在与人交往上具有较强的功利性动机。此外，当代大学生政治思想不成熟，较少参加政治活动，缺乏政治热情。有些大学生虽关心政治生活，但是对其关心上有着实用性和功利性倾向，尤其是在入党方面，把它看作是实现自身利益的一种手段。而且，当代大学生没有较高的政治问题鉴别能力，面对西方多元文化的冲击，极易迷失自己。此外，当代大学生的理想信念不坚定，面对多样的价值观念，自己的理想信念很容易动摇。

（二）以自我为中心，合作意识较弱

随着我国经济的快速发展，当代大学生的成长环境越来越优越。受计划生育的影响，当代大学生大部分是独生子女，从小在温室中长大，受到家庭的娇生惯养，致使他们具有强烈的主体意识，往往以自我为中心，缺少与他人的交流沟通。此外，由于他们主体意识较强，在集体活动中很难与他人相处，缺乏较强的集体主义意识。

（三）心理问题突出，抗挫能力弱

当代大学生从小受到娇生惯养，遇到挫折困难都由父母帮助解决，导致成长过程中遇到挫折困难，缺乏独立解决能力，很容易受到挫折困难的打击。随着社会竞争的日益激烈，当代大学生承担着学习、就业等各方面的压力，造成了其较大的心理负担，而且由于当代大学生缺乏与父母师生的交流，导致心理问题逐渐凸显出来。此外，当代大学生出生在网络时代，对网络具有很强的依赖性，大把的时间用在游戏、社交、购物上，缺少现实生活中的沟通交流，致使他们逐渐出现了忧郁、孤独的负面情绪。

三、当代大学生的教育管理对策

当代大学生的思想和行为有着自身的优势和特点，但成长过程中难免会产生错误的思想和行为。高校要重视当代大学生的教育管理，采取有效措施来培养大学生树立正确的思想行为。具体来说，当代大学生的教育管理对策主要有以下几个方面：

（一）思想政治教育工作形式要多样

加强当代大学生的教育管理首先要做好大学生的思想政治教育工作，培养他们树立正确的世界观、人生观、价值观。教师要坚持正面教育形式来培养大学生的爱国主义情怀和是非观念，同时依据大学生的思想行为，不断拓展思想政治教育内容，增强教育的针对性，以当代的典型事例和人物事迹帮助学生塑造独立健全的人格。此外，教师还要对思想政治工作方法进行拓展和创新，定期组织大学生参加社会实践，使其在社会实践活动中不断提高自身的思考水平和鉴别能力。

（二）完善人文关怀，提高心理承受能力

当代大学生从小受到娇生惯养，遇到挫折困难都由父母帮助解决，导致成长过程中遇到挫折困难，缺乏独立解决能力，很容易受到挫折困难的打击。作为高校辅导员，要主动走到学生群体当中，及时了解学生的思想动态，采取有效措施帮助学生解决心理问题。同时，学校要建立心理咨询室或聘请专业心理咨询师对大学生开展心理咨询服务，帮助大学生采取正确的方法做好自我调节，同时提高大学生的心理承受能力。

（三）在人际交往能力培养中加强引导

当代大学生大部分是独生子女，从小在温室中长大，受到家庭的娇生惯养，致使他们具有强烈的主体意识，往往以自我为中心，人际交往能力较差。高校要多组织各类文体活动，鼓励大学生积极参与，使其在活动之中加强与他人的交流沟通，不断提高人际交往能力。辅导员要与大学生建立朋友关系，获得大学生的信任，经常深入教室和宿舍了解学生的家庭、学习、生活情况，并帮助学生解决力所能及的问题。此外，高校还要帮助大学生建立良好的竞争心态，弱化大学生竞争的功利性和盲目性，确保大学生在和谐、合作中公平竞争，不但提高自己的个人能力，还要帮助同学共同进步。

（四）帮助大学生树立远大的理想

当代大学生对人生的态度比较积极，充满对未来的期待。他们有着自己的人生理想，并坚信通过自己的努力和奋斗必将实现理想。高校要帮助当代大学生充分发挥出这一特点及优势，鼓励大学生积极思考历史、社会、生活的各个方面，着眼未来，做好自己的人生规划。辅导员要帮助大学生学会客观的认识和评价自己，并树立自己的短期目标和长期目标，鼓励大学生为实现自己的人生目标而奋发图强。

（五）加强大学生的网络安全管理

当代大学生擅长运用网络途径来接触新鲜事物，使自己的视野更加广阔。互联网对大学生的政治态度、思想道德、价值取向有着重要影响。随着社会的发展，大学生对网络的依赖程度越来越大，社会上的一些歪风邪气和西方消极价值观不断通过网络传播到大学生群体当中，严重影响了大学生正确的价值取向。因此，高校要加强大学生的网络安全管理，依靠网络平台实现对大学生的思想政治教育，使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，高校还要依靠有效的网络安全技术对网络中的不良信息进行过滤，为大学生创造一个健康绿色的网络环境。综上所述，随着我国经济的发展和信息化时代的到来，当代大学生有着自身的优势和特点，他们热爱学习，求知欲强，思想活跃，心态开放，个人发展目标预期高，成就动机强。但是他们也存在一些问题，高校要加强对大学生的教育管理，保障大学生健康成长，使其为我国社会主义建设做出贡献。

作者：房晓莉