思想政治教育与网络传播论文

一、网络媒体的特点

网络媒体传播信息的互动性与传统媒体相较而言，网络媒体打破了传统媒体的单向传播而实现了传播新闻信息的双向性，对于网络媒体的新闻信息，人们除了关注阅读之外，还可以转发、评论，发表自己的见解和看法，网络媒体可以第一时间得到受众的反馈，充分体现了网络媒体的互动性。我们都深刻地了解网络世界的双面性，除了上述的网络媒体的优势外，网络媒体在其不断发展中，也表现出了一些缺陷。例如，传播内容的真实性有待考察、公信力不高、信息抄袭严重等问题。因此，它带给人们便利的同时，也存在一些弊端，尤其是在高职院校的思想政治教育上，在为思想政治教育带来了积极作用的同时，也给思想政治教育工作带来了一些消极的影响。

二、网络媒体传播为高职院校思想政治教育

带来机遇与挑战积极影响教学模式变被动为互动。高职院校思想政治教育的开展是以传统的授课方式，课程设置包括马克思主义哲学、思想概论、邓小平理论等，授课的方式为传统的灌输式说教。授课的内容大多为理论，因此课堂的授课内容比较枯燥，很难引起学生的共鸣，产生互动的教学模式，也不利于大学生形成正确的思想道德观念。而网络媒体的出现打破了这一局面，网络媒体以社会舆论事件为案例引发讨论，解决了传统授课空有理论没有实际的问题。丰富了教学资源。传统的高职院校思想政治教育的信息知识量匮乏，但是网络媒体的出现拓展了思想政治教育的信息知识量，网络媒体的资源不仅方便查询、检索，且可以永久性保存，因而，学生们可以自主地在网络媒体上学习与思想政治教育有关的文化知识，极大丰富了高职院校思想政治教育的教学资源。便于思想政治教育工作者及时了解大学生的生活动态。现如今，微博、微信、人人网等成为了大学生喜爱的网络媒体平台，在微博、微信中可以随时随地关注身边人和事，分享身边新鲜事，的消息不仅有文字还可以加配图片、声音，真正做到了图文声并茂。在这样的平台上，大学生抒发着个人的情感、想法，是大学生交流思想的小世界。网络媒体的互动性，使得高职院校思想政治教育者可以通过关注大学生的微信、微博等方式，了解大学生的真实世界，解决他们思想上的困扰，及时了解大学生的真实动态。总而言之，网络媒体传播以其强大的优势为高职院校的思想政治教育工作带来了积极影响，为思想政治教育提供了新的出路。消极影响道德价值标准宽松化。在网络媒体中，学生可以十分快捷方便接收到一系列的外界信息，这些信息有真有假、良莠不齐，面对这样的现状大学生很难做出正确的判断。大学生处在世界观、人生观、价值观的形成阶段，黄色消息与虚假消息使得大学生的道德价值观渐渐沦丧，道德价值标准逐渐宽松，这将使高职院校的思想政治教育成果毁于一旦。人际交往淡化。网络平台的出现，使得大学生更趋向于用网络表达个人情感，而忽略了与同学、教师的沟通，他们沉浸在自身的世界里，用微博、微信等网络媒体个人意见、情感，慢慢自我封闭，人际交往淡化。网络虚拟性、匿名性使大学生自律意识弱化。大学生频繁使用的网络媒体平台主要有微博、微信、人人网等，在这样的平台里虚拟性与匿名性并存，学生在这样的环境中容易大胆发表个人言论，做出平时不敢做的事，无所顾忌，使得大学生的自律意识渐渐淡薄。冲击了教师的权威性。在网络媒体中，有很多教授、学者在网络平台自己的言论、见解，学生通过微博关注他们的动态从中学习一些知识，使学生更信服网络媒体传播带来的信息，而严重冲击了教师言论的权威性，也就使得高职院校的思想政治教育变得形式化，学生积极性不高，与教师很难达成共识。西方错误思想乘虚而入。由于网络媒体的信息来源的多元化，西方的宗教、文化思想渐渐涌入学生视野，除了优秀的国外思想文化外，还有一些西方的反动言论、反动思想、邪教组织乘虚而入，对于大学生的爱国思想、文化认知带来了很大的冲击。

三、利用网络媒体开展思想政治教育的方法探究

高校要把握正确的网络舆情方向，营造健康的网络媒体环境网络媒体传播的信息真伪并存，黄色信息、垃圾信息夹杂其中，因而高职院校要过滤学生们接收的信息，营造优质、健康的网络媒体环境。让学生们在健康、积极、乐观的娱乐环境中学习、接收外界的信息，帮助他们形成明辨是非的本领和解决问题、分析问题的能力，形成科学的世界观、人生观、价值观。改革传统的思想政治教育模式要想使思想政治教育工作真正发挥作用，学校就要改变传统的单项灌输教学模式，积极引入网络媒体到高职院校思想政治教育中来，可以将网络媒体中的热门话题、热点事件，加入到思想政治教育课堂中讨论、互动。理论联系实际、与时俱进，用最先进的教学模式，与学生互动，达到共鸣，实现最好的教学效果。教师要鼓励学生参加与思想政治教育相关的社会活动，打破课堂的固定局限，在健康的舆论环境下，用实践将思想政治教育变无形为有形，变空泛为具体。用网络媒体工具来宣传思想政治教育的内容高职院校要充分利用微博、微信、人人网等大学生喜爱的网络媒体平台，宣传思想政治教育的内容。学校可以利用微博建立学校官方微博，每天思想政治教育相关信息，通过转发、评论等功能与学生互动，引领学生正确的思想动态；用微信群与学生加强沟通。用这些工具积极加入到学生的生活，通过互相关注、加为好友的方式，了解学生动态，与学生“零距离”相处，以最平等的沟通方式宣传思想政治教育的内容，往往可以起到事半功倍的效果。

作者：郑广峰