城市能源管理全文(5篇)

第1篇：城市能源管理范文

关键词：智能终端内置探针远程管理

1引言

现有有线电视智能终端的业务形态在原有传统直播电视、互动点播的基础上，逐步已延伸到视频时移回看、应用专区、互动游戏以及电视商城等各类增值业务，终端在功能可扩展性、智能性、稳定性方面要求越来越高。远程终端管理通过对智能终端的各类运行数据进行采集和分析，有效掌握用户使用体验和收视习惯，把控智能终端在网运行质量，从而提升运维管理能力，提高服务质量。

2系统主要功能

终端远程管理系统利用TR-069协议实现网管的主要功能，主要包括三方面：一是智能终端自动配置和动态服务；二是对智能终端的状态和性能监控；三是对网络故障的远程诊断。

2.1智能终端自动配置和动态服务

TR-069协议允许终端管理系统（ITMS）为一个或多个CPE（用户端）提供自动和动态的业务配置服务。TR-069协议可以在智能终端初始化连接访问网络时，提供业务配置服务，也可以在智能终端建立连接后的任意时间点内重新提供业务配置服务，同时允许系统对单个或一组智能终端提供服务。

2.2对智能终端的状态和性能进行监控

TR-069协议支持收集智能终端在运行过程中产生的各类可用信息，终端管理系统可以通过信息来对智能终端的运行情况进行监测监控，通过大数据运算进行统计和分析，有针对性地对智能终端运行质量进行改善。同时，TR-069协议也允许智能终端在其运行状况发生改变时，主动通知终端管理系统，从而达到定点、实时对个别重点终端性能监测监控的目的。

2.3对网络故障的诊断

TR-069协议收集各类智能终端运行数据，终端管理系统可以根据运行数据诊断并解决智能终端网络运行中的故障，具有执行诊断测试的能力，结合长时间的运维管理经验，逐步实现智能运维和远程故障排查。

3建立连接流程

终端管理系统与智能终端间数据、信息、参数和文件的传送是通过TCP连接的。TR-069在数据传输的安全方面采用证书验证以及秘密消息两种方式，从而验证终端管理系统和智能终端的准确性。客户端直接链接80或者其他端口（可设定），进行标准的HTTP连接。终端管理系统和智能终端在连接过程中，需从配置文件通过用户密码进行HTTP认证，认证成功则连接。认证失败则退出连接，并选择间隔一段固定时间再次发起连接申请。终端管理系统和智能终端在使用TR-069协议时，所有的交互会话都通过智能终端发送的HTTPPOST中所封装的Inform消息启动。终端管理系统和智能终端之间只有一条处于会话状态的交互，其Inform消息出现一次。只有当终端管理系统和智能终端之间有信息通信时，交互会话才会保持，否则会话终止，智能终端关闭连接。

4系统网络部署

有线电视智能终端内置探针系统实现终端管理需业务系统、网络接入、用户终端三个组成部分，其架构如图1所示。有线电视智能终端内置探针系统部署在后台管理服务器、数据库服务器、存储服务器、数据同步服务器上，通过接口服务器与网络建立连接，依托HFC、FTTH等双向网络，实现部署在用户互动终端探针软件的远程管理。在后台管理服务器上部署TIMS工程，即后台管理系统。数据库服务器用于存放持久化的数据，使用MySQL进行存储。在接口服务器上部署ITMSProxy接口工程，响应终端的请求，与Redis缓存服务器交互。Redis缓存服务器部署Redis缓存服务，Redis缓存中以队列的方式存储了向盒端发送的指令数据以及异步处理的SQL语句。在数据同步服务器上部署ITMSSyncDB工程，此工程将从Redis缓存中获取SQL语句，实现对数据库的操作，减轻并发压力。

5系统功能模块

终端管理平台作为智能机顶盒互动业务系统中对终端进行远程管理的唯一平台，提供的功能包括终端的注册认证、业务与配置信息管理、终端状态信息远程配置查看、故障远程诊断等。终端管理平台的功能模块架构如图2所示。

5.1终端认证注册

智能终端主动向终端管理系统发起一个HTTP连接请求，终端管理系统进行HTTP认证。智能终端向终端管理系统发起HTTP连接请求，终端管理系统检测到智能终端未带有认证数据或认证失败，将返回“401”数字的响应码。智能终端在收到来自终端管理系统的HTTPDigest认证请求后，在之后的HTTP请求中均带有认证头信息。终端通过软件版本更新，统一配置终端管理系统地址及认证用户名、密码。

5.2终端注册（智能终端首次登录上线）

智能终端认证通过后，调用终端管理系统的Inform方法；Inform报文中的Eventcode为“0BOOTSTRAP”，用于说明机顶盒首次网络连接。终端管理系统对智能终端进行注册，智能终端上报的相关数据写入数据表及缓存中。如果智能终端注册成功，终端管理系统返回成功的Inform应答；如果智能终端注册失败，终端管理系统返回FaultCode为“8001”的应答。

5.3平台管理

主要用于终端管理平台自身的操作权限、日志、用户等方面的管理。通过权限分配用户账号管理权限，有针对性地划分各类用户管理职责，保障系统平台的网络及信息安全。

5.4区域管理

通过AAA四级地址接口，智能终端上报四级地址，然后匹配BOSS系统映射关系表，得出所在区域，并通过区域大数据分析，最终呈现数据报表及图形展示。

5.5数据统计管理

统计网内智能终端数量、在线智能终端总数、基本型智能终端总数以及融合型智能终端总数，按区域、厂家、软件版本以及硬件版本进行统计。

5.6任务管理

主要用于终端管理平台进行指定终端的参数配置、远程诊断与监控等任务的管理，包括批量任务管理、任务队列管理、计划任务管理等功能。

5.7任务实施

主要用于对终端进行远程功能的管理，其中主要包括用于远程诊断的IPPing、TraceRT、远程重启、恢复出厂设置、参数值设置/配置、机顶盒截图、版本升级、DNS解析结果查询、应用卸载以及清除频道等功能。

6终端管理

终端管理系统最重要的功能是任务管理以及信息管理，其中任务管理主要是针对终端进行查询以及对特定终端进行任务触发。

6.1信息管理

终端信息查看功能提供多种查询功能，含按智能终端序列号、软/硬件版本号、在线状态、区域以及类型等条件组合查询，列举出符合条件的智能终端信息。

6.2任务管理

为了诊断网络故障等原因，智能终端可以在终端管理平台的指令下对网络上的主机名或IP地址进行Ping/TraceRoute测试。终端管理系统负责制定任务，并初始化盒端Ping/TraceRoute测试参数，同时在测试结束后统计盒端测试结果信息，管理人员可根据终端管理服务器端所接收到的测试信息定位终端所处的网络状况。

6.3终端重启任务

为了使得某项配置或者某些业务能够尽快生效，如促使智能终端开机检测基于IP的升级业务或者其他重要更新，终端管理系统的管理平台可以指定某一台或者某一区间的智能终端立刻进行重启，智能终端收到来自管理服务器端的重启任务命令后，结束当前工作，重新启动智能终端以完成任务。

6.4参数采集任务

通过管理平台，管理员可以获取指定智能终端的一些参数信息，比如终端安装的应用数据、网络相关数据、AP数据以及智能终端相关的一些参数信息等。

6.5恢复出厂任务

通过管理平台，可以指定某台智能终端恢复默认出厂设置，可以纠正一些数字电视用户因操作失误而引发的智能终端故障，避免技术人员的直接上门服务。

6.6机顶盒截图

通过管理平台，可以指定某台智能终端进行盒端截图的操作，智能终端收到指令后进行截图并将图片上传到指定服务器的指定目录下，在管理平台上可以访问图片。

6.7参数设置任务

通过管理平台，指定特定智能终端更改某些配置信息（网络参数、AP参数等数据的配置），使技术人员在为用户终端进行远程安装、配置、维护过程中更便捷，提升维护效率。6.8版本升级通过管理平台，可以指定某台智能终端触发整机版本升级的操作，智能终端收到指令后，根据下发指令内容下载版本的压缩文件。下载完成后，以弹框的形式询问用户是否升级，如果是，立刻启动整机版本升级；如果不是，则下次开机重启，自动触发整机版本升级。

6.9应用升级

通过管理平台，可以指定某台智能终端触应用升级的操作，智能终端收到指令后进行应用静默下载安装，完成应用下载更新。安装完成后会自动清理APK安装文件，防止占用智能终端空间。

7结语

第2篇：城市能源管理范文

关键词:新能源工程;质量管理;措施

近些年来，社会各界以及相关专家都加强了对新能源开发和利用的重视，进而如此，还实际进行新能源工程建设的过程当中，依然存在着质量方面的问题。新能源工程对于我国城市发展和经济进步有着至关重要的影响，并且和人们日常生产和生活当中的能源消耗也有着直接的关系，由此可见，在社会发展当中新能源工程的地位极高，因此必须要找出科学、合理的办法来确保新能源工程的建设质量，进而有效确保新能源工程的健康可持续发展。

1新能源工程建设的质量标准概述

作为一项系统性的建设工程，新能源功工程是由众多小工程组合而成的，所以在基建工程按照相关规范完成之后的主体结构建设务必要谨遵招标文件当中的内容来进行，严格按照相关施工标准来建设新能源工程，并且还必须要确保其建设质量，使其可以满足工程建设质量管理评价标准，如此方可符合建设新能源工程的施工要求。另外，在实际建设新能源工程的过程当中，必须要与工程实际建设要求相结合，来细化和完善质量管理工作，分阶段的来完成质量工作目标，并且还需对不同项目工程的权利和责任范围划分清楚，正确做到责任到人。最后还要进行奖惩制度的建设，如此方可在约束员工的同时，提高工作的积极性，进而有效确保建设新能源工程的效率。

2新能源工程建设质量问题

2．1工程进度问题

基建工程作为建设新能源工程的基础，通常具有工期短、工程量大的特点，例如在建设某风电场的过程当中，要求在3个月内完成基建工程(9平方千米、49．5mv的装机容量)建设。对于组织管理来讲，怎样才能在保质保量的基础上，按时将如此繁重的工程项目完成是一个重大难题。在基建工程当中，工程量、建设质量以及工期是非常重要的，三者相互依存和制衡。对工程质量过度重视，不但会造成工程成本的增加，还可能出现延期的情况;假如对工程进度过于看重的话，则又可能会导致工程质量下降，三者目标即统一又对立。然而对工程进度造成影响的原因有很多，例如质量管理体系、施工技术、自己以及工人积极性等，各因素之间又互相影响，要想在保证工程质量的前提下，将工程进度提升上来，就必须要对这些因素进行合理控制。

2．2资源质量问题

在新能源工程当中会对工程的建设质量造成影响不仅有客观因素，很多时候还会出现许多的人为主观因素，在新能源工程的建设过程当中，资源配置是否具有合理性对于新能源工程项目的建设影响极大。若在施工过程当中，资源的配置不够合理的话，施工所使用的物资质量必然也会有所下降，进而直接导致施工质量受到影响，质量管理工作的目标也就难以实现，只有合理的资源配置才能够确保施工所使用物资的质量，进而保障工程的施工建设质量。

2．3质量管理体系问题

在实际建设期间，新能源工程的施工方和建设方通常隶属于不同的单位，所以双方部门内部结构也在存在着一定的差异，对于建设成本以及施工进度过于看重，而缺乏对质量方面的沟通和交流，建设方因为相关领导人缺乏管理意识、且项目较多、在人员配置方面跟不上，以至于员工缺乏对质量监督的积极性，管理者过于看重结果，而对其过程有所忽视。施工方具有较强的人员流动性，且工程量较大，不明确的奖惩制度导致员工缺乏积极性，再加上各施工单位之间的恶性竞争，造成质量管理体系不够完善，以至于管理体系只停留在口头上，无法真正的落到实处。

3新能源工程建设中质量管理措施

3．1确保新能源工程建设进度

要想对基建工程当中所产生的工程进度问题进行有效解决，就必须要在工程实施之前，进行项目进度计划表的制定，将全面可能对影响到工程建设进度的原因都列举出来，然后分析、总结出产生该情况的原因，然后结合实际做好预防工作，通过该方法可以有效降低或防止工程进度延期的情况，使新能源工程在保证质量的前提下按时完工。

3．2改善资源质量

为了从根本上确保新能源工程的资源质量，从计划阶段开始就需要对工程资源配置情况进行研究、规划以及统筹管理，将每一个建设工程项目的质量管理目标明确的指出来，同时结合实际情况对质量管理系统进行优化和完善。除此之外，还需要在基于原有组织机构的前提下进行质量监督管理部门以及工程项目专业经理人的设立，进而将新能源工程当中的项目内容以及有关职责问题划分清楚，进一步细化建设工作内容，争取做到责任到人，唯有如此方可在第一时间发现并解决建设新能源工程中所产生的一系列问题。

3．3各部门之间加强沟通和协调，确保工程建设质量

要想使工程建设过程中所产生的质量问题得以有效解决，除了要将现场管理工作做好以外，还要做好相关检测工作的记录。一般性的问题，可以由该项目的技术人员进行解决，如果问题较为严重的话，就必须要向工作进行上报，然后交由公司质检部门做进一步的分析处理。针对特大质量问题，质量部门需组织施工部、技术部、质检部、组织部以及工程部等相关部门，及时集中在施工现场，来沟通协调解决问题。

4结语

总而言之，新能源工程建设对于每个国家都十分重要，除了有益于环境之外，也符合时展的潮流。而要想从根本上确保新能源建设工程的质量，就必须要加强对先进技术的应用，合理控制施工进度，确保资源质量，加强各部门之间的沟通和管理工作。

参考文献:

［1］吕凤立．新能源发电项目工程建设及其控制策略［J］．化工管理，2019(12):169-170．

［2］雷歌，孙文福．新工科背景下车辆工程专业新能源汽车方向的建设思考［J］．内燃机与配件，2019(05):256-257．

［3］杨会盼．新能源在建筑工程中的应用［J］．现代物业(中旬刊)，2019(02):60-61．

第3篇：城市能源管理范文

智能润滑系统功能多 

在现代工业领域，液压传动技术快速发展，此技术由于传输力矩大，可实现无级变速，并具有使用寿命长、应用范围广等优势，但是液压系统也有加工精度高、制造成本高的劣势，特别是出现故障不易排除。液压系统有3个基本的“致病原因”：污染、过热和进入空气。由于液压系统中涵盖的集成元件极为精密，油液污染危害更为突出，所以油液污染在线监测和控制在线液压系统的应用就显得极为重要。液压油污染的主要原因有机械内部的摩擦产生磨损颗粒，油液在使用过程中随着其功能下降而产生的胶结、油泥，工作环境的杂质入侵等。有关资料表明，油液污染是润滑、液压系统发生故障及液压元件早期磨损或损坏的主要原因，由此引起的损失约占液压系统故障损失的70%～80%，油液污染已成为液压系统最主要的故障源。有实验资料证明，油品清洁度越高，相应润滑部件的寿命会越长，维护费用会也随之降低，从理论上看，清洁度的提高可以延长设备部件的寿命。下表显示，油品清洁度从21/19/16提高到16/14/11，对于液压系统和发动机，部件寿命提高4倍、滚动轴承部件提高2.5倍、滑动轴承提高3倍、齿轮提高2倍。对于设备而言，油品的清洁度对于设备油品寿命的延长和设备维修率的降低，至关重要。目前，国内对油液的污染检测与净化手段主要采用定期抽样送检和检修安排过滤方式，尚未实现油液油质在线监控与自动净化。智能润滑系统的润滑油路、操作油液在线监测与操作自动净化系统，将实现油品在线监测、数据采集、数据存储、数据查询、数据分析、及时预警并能实现自动净化操作，实时掌握油质劣化趋势并进行油质劣化控制，降低润滑、液压系统因油质劣化导致的故障发生率，提高设备运行的安全可靠性。

设备云智能润滑优势显见

第4篇：城市能源管理范文

关键词：新能源工程；建设；质量管理；措施

引言

现如今，我国的社会经济水平不断提高，城市化建设在逐渐加深，与此同时，能源消耗也在逐年增加，能源大量消耗也使环境污染问题日益突出。太阳能、地热能、风能、海洋能等新型绿色能源的开发利用在当前社会发展中已经提到了很高的地位，社会各界以及相关领域的专家对新能源的开发利用加强了重视，新能源工程成为重要的研究对象。能源行业把握着国民经济的命脉，能源的安全影响到国家的长治久安，而能源工程的质量又直接影响到能源运行的安全和整个国民经济运行的安全，新能源作为当前能源的发展方向，其工程质量尤为重要。因此，有必要找到科学合理的方法，保证新能源项目的建设质量，从而有效保证新能源工程的健康可持续发展[1]。

1新能源工程质量管理体系

所谓全面质量管理的由来，是基于质量控制整体的视角所衍生出来的一个概念，在20世纪末，质量控制也开始逐渐向着比较科学合理的方向延伸。在这个过程中，总共经历了前后不同的发展阶段，总体来讲，分为以下几个阶段：1）在2000年前后，随着我国改革开放的不断深入，工业化体系也在不断地成熟，大型工厂流水线的普及，使得分工越来越明确。作为公司来讲，也需要顺应时代的发展潮流，不管从组织方式还是部门分工方面也在不断地向着精细化的方向发展，这样做的好处有两点，第一是提高生产效率，第二是节省成本，同时加强质量管理。2）2000年前后是发展阶段，时间退回到20世纪50年代，全面质量管理体系刚开始萌芽，首先是国外的学者将数学方面的统计学基础融入到全面质量管理体系当中，利用采样检测的方式对产品的整体质量进行科学的检测，从而使得产品的出品率大幅提高，对于市场反响有着正面的推进作用。3）在20世纪50年代末，有些学者提出了良好的质量在于预防的问题，直到60年代初，在“零沦陷”理论的提出和发展的同时，产品质量也随之提升。现代企业的核心是全面质量管理，主要是为了满足社会的需求，从而将经济效益的最佳模式展现出来。要以全面质量管理为基础，从工程计划、资源配置、工程施工，到工程验收各个阶段，设定工程质量标准、检验方法，以预防、纠正、纠正措施为循环，制定质量控制程序，建立新能源工程质量管理体系。

2新能源工程的质量标准

新能源工程是一项高系统化的项目，由多个小项目组成，因此，工程建设的主体工程必须满足工程标准及招标文件的要求，各分项工程还要严格按照预先制定好的分项质量标准及质量控制办法进行建设。此外，在建设的过程中，质量管理工作要尽可能地将工作目标进行细化，以便分别管理。同时，还要将项目的责任和权力进行划分，以实现责任到人、有章可循的规则。最后，要建立完善的奖惩制度，调动员工积极性，提高新能源工程建设效率[2]。

3新能源工程建设过程中质量管理工作存的问题

新能源工程复杂又系统，从开始到投入使用，涉及到了许多质量问题。现对新能源工程建设质量管理中最突出、常见的问题提出改进意见及纠正措施。

3.1建设进度问题

新能源工程从基础开始，拥有较大的工程量，但受国家新能源政策的影响，如电价补贴退坡，新能源工程建设周期往往偏短。例如某49.5MW（33台1.5MW风机）装机容量和9km2面积场站建设内容的山地风电项目，主体施工周期只有短短三个月的时间，或者某50MW装机容量的光伏电站项目工期仅两个月。为此，在如何保证基础设施工程建设质量、用时较短的完成如此庞大的基础设施建设方面，面临着一个十分棘手的问题。在基础设施工程施工阶段，施工周期、工程数量和工程质量是施工阶段的核心内容，三者相互关联、相互平衡，增加基础设施工程的施工周期和成本，如果施工进度过大，不能缩短施工周期，可能会导致基础设施工程质量下降。

3.2资源配置合理性问题

在新能源工程的建设中，影响建设工程质量的因素不仅有客观因素，而且还有许多人为的主观因素。在新能源项目建设过程中，资源配置的合理性对新能源项目的建设具有重要影响。在施工中，如果使用的材料资源配置不合理，材料质量就会下降，直接影响施工质量，难以实现质量管理的目标。在施工阶段，资源配置不合理，可能导致工程建设单位或施工单位经验不足、资质不高，或者施工技术和经验不足，以及监督工程质量的单位对工程质量的监督不够。

3.3施工质量管理体系问题

在实际施工阶段，新能源项目的建设者和施工者往往属于不同的单位，因此双方部门内部结构存在一些差异，缺乏有效的质量沟通，相关领导缺乏管理意识，项目数量多，人员配备不足，导致工作人员缺乏质量监督的积极性，管理者过于注重成果而忽视过程。施工方人员流动性强，工程量大，奖惩制度不明确导致工作人员缺乏积极性，加之各施工单位的恶性竞争，导致质量管理体系不健全，管理体系仅停留在表面，不能在实际场所实施[3]。

4新能源工程建设的质量管理措施

4.1确保新能源工程建设进度

在新能源项目建设过程中，如果要改进基本建设阶段的施工进度，就必须在新能源项目开工前制定明确的工程进度表，合理安排工程进度。施工建设过程中，通过工程进度表对计划进度与实际进度进行比较，对工程进度实施控制。一般情况下，计划进度与实际进度是随机动态对比的，根据结果对实际进度进行调整。比较实际进度与计划进度的常用方法分别有以下几种：系数法、平面图法、s曲线法、前线法和列表法。在制定工程进度表的同时，明确列出可能会影响基础设施建设项目施工进度的有关因素，并对此进行分析，然后制定出预防和处理因素的相关措施。通过这种方法预防和避免这些影响的发生，减少对施工进度延误的影响，使项目的施工进度可以按时完成。

4.2改善资源配置

为了保证新能源项目的资源质量，有必要从规划阶段就对项目的资源配置进行研究、规划和管理，将每个施工项目的质量管理目标明确指出，同时结合质量管理体系优化和改进实际情况。此外，还要在原有机构的基础上设立质量监督管理部门和专业项目经理，明确新能源项目的工作内容和职责，从而及时发现和解决新能源项目建设中出现的一系列问题。确定项目建设施工单位时，应当保证施工单位具有一定的财力和资源配置能力，能够在其内部现场对机械、材料的需求进行有效的整合，充分保证工程在施工阶段对材料的使用。施工单位应当具有丰富的施工管理经验，能够协调好设计单位、施工单位、监理单位和社会之间的关系，为工程的顺利实施起到良好的润滑作用。同时，具体阐述项目开工前的相关工作，并将该项目的管理目标进行确认。这些目标包括：服务总体目标、质量控制目标、进度控制目标、成本控制目标。

4.3各部门之间加强沟通和协调，确保工程建设质量

要有效地解决工程建设过程中的质量问题，不仅要做好现场管理，还要做好相关的检验记录。一般的问题可以由项目的技术人员解决，如果问题比较严重，必须报告相关问题，然后提交公司的质量部门进一步分析。质量部应组织项目经理、工程部、技术部、安全卫生环境等相关部门，对现场施工进行监督，来沟通协调解决问题[4]。为了提高新能源建设项目的质量，项目建设过程应实行动态化质量监督管理。在施工之前，做好施工技术培训和建设方、施工方的项目精神培训。在施工过程中，制定严格的质量监督计划，随机对施工过程进行质量抽查。施工结束后，按照项目相关的指导文件，进行施工质量验收。

5结语

总之，我国新能源工程的建设是一项很重要的工程，不仅是针对国家、社会、企业，还对环境的改善以及时代的发展有重要影响。对于建设工程质量而言，如果想要从根本上解决，就必须加强部门与部门之间的沟通和管理。本文从新能源工程建设的质量管理出发，针对目前存在的项目建设中的问题，提出相应的有效措施来解决。为了保证新能源建设的质量，应当建立科学有效的管理方法，为新能源项目的建设提供强有力的理论支持。

参考文献

[1]陈磊.新能源工程建设中质量管理及措施解析[J].科技风，2020（12）：24.

[2]韩哲峰.提高新能源工程建设质量管理的水平[J].科技创新导报，2019，16（34）：191-192.

第5篇：城市能源管理范文

关键词：高职院校；关键能力；培养策略

对工作岗位的胜任能力是师范生关键能力体现的主要所在。通常可以将这种胜任能力划分为两个内容，其一专业能力，其二非专业能力。包括学习、认知、沟通、知识素养、心理承受等方面的能力，都是胜任能力的内容。在高职师范生岗位适应能力提升以及适应社会化发展中，高职师范生关键能力的发展具有重要的意义。所以，当前需要基于高职院校课程改革之下，加强对师范生关键能力结构的认知，同时以此为方向，推动高职师范生关键能力培养的优化，为高职师范生的成长和成才创造良好的条件。

一、高职院校课程改革与师范生关键能力培养之间关系

1.高职院校课程改革是师范生关键能力培养的基础。基于目前社会对人才的需求，高职院校推动课程改革已经成为必然趋势。但是一切课程改革必须真正落到实际课堂教学中，方能够真正达到预期的教学效果。所以，这一过程中教师教学能力水平将会直接决定着高职院校课程改革成败。高职院校师范专业是未来教师的重要培养场所，理应顺应时代的发展需要，不断推进师范生关键能力培养方式以及方法的转变和创新。在高职院校课程改革的基础上，积极寻求连接点。从时下高职院校师范生关键能力培养方面看，存在着师范生关键能力培养脱离课改实际需要的情况，由此带来了一系列的问题。所以，在新形势下加强高职院校课程改革和师范生关键能力培养之间关系的探索意义重大。通常认为，在高职院校师范生关键能力培养方面，需要建立在高职院校课程改革之下，紧紧推动关键专业能力、关键社会能力以及关键职业操守等三方面的提高。

2.师范生关键能力培养是高职院校课程改革的驱动力。面临高职院校课程改革背景，教师面临巨大挑战，由此要求在师范生关键能力培养方面需要重视不断的尝试和创新。随着师范生关键能力培养的持续进行，使得以往传统的教学模式被打破，进而推动了教学理念、教学方式的转变。师范生关键能力培养开展，使得高职院校改革能够更加凸显时代的发展，从而促使学生从创新能力、科学精神、人文素养、实践水平等方面全面提升。传统教学通常注重知识的传授，通过师范生关键能力培养的开展，使得高职院校课程安排更加注重知识和能力掌握过程，包括价值观、情感元素、方法方式等。师范生关键能力培养为高职院校课程改革提供了足够的动力，让课程改革更加注重人才培养四年，实施德智体美劳全面成长。另外也让人才培养模式得到丰富，实现了学思结合、因材施教。

3.正确认识高职院校课程改革与师范生关键能力培养之间关系的意义。当前高职院校对师范生关键能力培养，是在高职院校课程改革的大背景之下进行的。这不仅仅是未来教师的必然要求，也是高职院校实现自身建设的需要，同时也是高职院校提升师范生技能的重要内容。师范生需要拥有一定的关键能力水平。通常在培养师范生关键能力方面，主要从关键专业能力、关键社会能力以及关键职业操守等三个方面开展培养。只有真正具备了这三个方面的能力，才意味着师范生关键能力得到了提升，师范生才能够真正成为一名合格的教师。当其未来进入工作岗位之后，才可以切实地发挥自己的聪明才智。对于高职院校而言，也只有掌握了以上的关键能力内容，才有助于推动高职院校课程改革发展，从而为今后优秀教师的培养奠定条件。

二、高职院校课程改革下师范生关键能力培养策略

1.课程结构调整方面，坚持创新课程模式与增加实践课程。当前高职师范生关键能力培养过程中，想要保证教学工作的顺利进行，增强学生关键能力提升效果，离不开合理的课程结构。所以，需要从培养高职师范生关键能力这一目标出发，充分重视对课程结构的科学设计，尤其是在实践课程结构安排和优化方面。具体来说，至少需要做好以下两点。第一，创新课程模式。从时下高职院校课程模式看，存在着向普通高职倾向的情况，不只是基础宽泛，而且模块较为灵活。但是当前高职院校师范生人才培养方面，需要对学生自身的发展特征、学生的可持续发展能力给予足够的关心，课程结构设计方面需要抓住工作逻辑的引导作用，进而加强理论课程、实践课程两者的紧密联系。也就是说，在模式创新过程中，课程体系方面既要考虑普通文化课、专业学科课，也要关注工程项目课、综合实践课等，这些将会服务于学生关键专业能力的提升，为学生关键社会能力以及关键职守的强化提供便利。第二，增加实践课程，同时保证实践课程能够匹配理论课程。在高职师范生关键能力培养方面，实践课程的意义和作用是无法取代的。所以通过实践课程的完善，一方面使得学生对理论知识的应用能力得到提升，另一方面让学生更好地认识和了解自身的职业素养。为此，实践课程体系创设过程中，首先需要考虑实践课程设计的多元化，形成多元化的实践教学形式，具体可以采用校内实践、岗位锻炼、社会实践、技能比赛等等；其次需要让实践课程紧密联系理论课程。基于此，对于高职院校而言，应当注重最后学年里能够为学生提供实习的机会和空间，使得学校在第一学年开始就能够重视实践课程、理论课程的结合，让学生在实践教学中不断地巩固和提升理论知识，进而。强化自身的关键能力。

2.工作流程改革方面，坚持引入岗位专家与丰富教育内容。高职师范生关键能力培养过程中，教学内容的设计需要紧紧围绕师范生关键能力开展。从未来师范生工作流程角度出发，切实加强对教学内容的改革和完善，进而帮助师范生对关键能力形成更为科学正确的认识。在这一方面，需要从以下方面着手开展工作。第一，在教学内容设计方面，需要广泛要求岗位专家的进入。通过岗位专家的积极参与，使得师范生工作流程、工作内容有效准确地向教学内容渗透，这样，首先能够推动工作流程、工作内容更为全面地在教学中得到体现，其次可以帮助高职师范生对自己的专业知识、岗位职责、专业素养拥有清晰的认识。具体层面讲，教学内容设计环节要求岗位专家从师范生的岗位特点、岗位群工作任务、关键能力等层面出发，针对较为典型的工作任务、典型的工作项目等进行明确，指出在这些项目、任务中，高职师范生关键能力需要具备哪些，需要如何和工作任务、工作流程进行对接等，以此适应时下社会岗位对高职师范生关键能力的要求。第二，推动高职师范生关键能力教学内容的不断丰富。从时下高职院校师范生培养的具体实际情况看，往往学校对关键专业能力能够充分的重视，然而却忽视了其他方面在教学内容体系中的地位，没有看到关键社会能力、关键职业操守的重要性。所以，当前对于高职院校而言，需要紧紧围绕社会能力层面、关键职业操守层面，不断地丰富教学内容，为高职师范生关键能力的培养提供更为全面的条件。从具体工作方面，首先，作为高职院校需要注重在教学内容增设方面，紧紧围绕学生专业素养，提升学生的关键能力培养；其次，高职院校理应注重丰富专业知识，使其能够和关键能力紧密结合。不管是学生专业素养，还是专业知识，这两种教学内容方面都必须加强对工作可行性、具体增设内容的情况深入分析，进而清晰明确，同时在内容呈现方面也需要保证方式的合理性，这样才能够真正发挥这些教学内容所具有的教育功能和作用。另外，在增设过程中，还需要尽可能避免因为教学内容的增设，从而产生对学生专业素养的负面效果。

3.评价机制完善方面，坚持走向全过程性与引入第三方评价主体。高职师范生关键能力培养过程中，能够有效对高职师范生关键能力情况进行准确和科学反映，离不开完善的评价机制。完善的评价机制，将会为调整和改进高职师范生关键能力培养策略提供帮助。所以，在评价机制改革和完善方面，具体需要从以下几个方面展开。第一，注重评价机制走向全过程性。基于传统培养工作来看，关于高职师范生培养方面更多强调的是专业理论素养、专业实践能力。但是从当前高职师范生关键能力所包含的范围看，具有较大的覆盖面，不仅仅是有关键专业能力，同时也包括关键职业能力、关键社会能力等。因此，在评价机制方面简单采取考试为主、以成绩论结果的形式，显然无法紧跟目前高职师范生关键能力培养的需要。所以推动传统评价机制改革和完善，已然不可忽视。这一过程中，作为高职院校，既要对学生考试成绩、学生实训报告等进行充分的关注，还要在学习过程中观察和了解学生的学习态度、习惯、生活表现等等，从这些方面出发，进行重点和综合考虑，这样才能够使得评价机制能够逐步向全面化过渡。第二，充分引入第三方评价主体。在高职师范生关键能力培养方面，通过第三方评价主体的引进，将会更好地推动师范生关键能力培养工作开展，使得在关键能力培养方面更好地对接社会岗位现实需求，同时让高职院校师范生关键能力培养方面可以体现出与时俱进的优势。为此，在当前评价工作方面，需要将岗位专家、社会单位、行业协会等各种第三方评价主体积极引入进来。通过这一评价方式，能够更为全面地了解和评价学生的能力，从企业人才需求情况、行业发展需求情况、岗位胜任力情况出发，针对学生的各种关键能力加以有效评估。尤其是关键社会能力、关键职业操守，这是目前第三方评价主体在评价过程中最为关键的对象，是重点内容。通过第三方评价主体的引入，不仅使得对高职师范生关键能力培养评价结果走向客观性、准确性，也能够使得当前在培养目标方面可以顺利实现。

三、结束语

通过上面分析可见，关键专业能力、关键社会能力以及关键职业操守是当前高职院校师范生关键能力的三大构成模块。正是因为这三个模块的发展，才为高职院校师范生关键能力的发展提供了动力，使得高职院校师范生能够最终成长和成才。所以，在当前高职师范生关键能力培养方面，需要重视对目前高职院校课程教学改革和优化，紧紧围绕师范生应当具备的关键能力，对课程体系、教学内容、评价机制进行合理设置，真正构建完善的策略，保证高职师范生关键能力培养能够持续进行，使得高职师范生关键能力能够和未来社会岗位要求实现有效对接。

参考文献：

[1]刘平.高职院校教师关键能力构成与培养策略研究[J].职业教育研究，2016

[2]雷宏友.地方院校师范生核心素养培养的现实困境与必然出路[J].陕西教育（高教），2019