思想政治工作的实施意见精选(九篇)

第1篇：思想政治工作的实施意见范文

社区的思想政治工作是整个企业思想政治工作的基础和重点。特别是在面对经济社会发展大局和改革发展的新要求下，企业面临着巨大的生产经营压力，面对新形势下诸多的新问题、新矛盾，如何保持对思想政治工作有着清楚的认识和足够的重视，如何将思想政治工作做真做实就显得最为重要。

一、要健全各种制度，确保思想政治工作顺利开展

加强社区思想政治工作，必须有制度作保证。建立必要的工作制度，可以防止工作随意性，使思想工作更具计划性和系统性。一方面要结合社区实际，建立健全思想政治工作各种制度，如走访制度、考核制度、联席会议制度、调节制度等。把这些制度贯穿整个社区工作之中，并做到长年坚持，按章办事。另一方面要建立严明的考核奖惩机制，每年街道都要对各社区思想政治工作开展情况进行不定期考核，以激发和调动广大社区干部做好思想政治工作的积极性。同时要建立社区干部培训制度，定期举办各种培训班，强化社区干部的政治、业务培训能力，提升做思想政治工作的水平，以更好的适应自己的本职工作。

二、落实“科学发展观”，创新社区政治思想工作思路

要做好新形势下思想政治工作，关键在于提高说服力，增强影响力，注重形式和内容的创新。一是要形成系统化、社会化，作为一项系统工程，从总体上统筹考虑，注意协调，不能只依赖社区、居委会“单打一”，而是采取社会化运作模式，走社会化道路，形成“大政工”观念，在各级党委的统一领导下，充分调动社会各方面的积极性，形成各级、各单位齐抓共管、专兼结合的社会化工作格局。要广泛发动和依托各类社会团体和群众组织开展工作，形成多渠道、多层次的社会化思想政治工作网络，广泛动员社会力量参与，形成资源整合优势。二是要力争科学化、多元化。所谓科学化，就是要增强思想政治工作的原则性、系统性、预见性、创造性。要形成科学的决策机制，提高决策水平。善于根据社会经济、政治、文化生活的实际和变化，来制定思想政治工作的目标和任务、方式步骤和相应措施，确保各项工作任务的完成。多元化就是要结合各方面的工作，通过群众喜闻乐见的形式，如“居民论坛、零距离信箱、爱心超市、文化娱乐活动场所”等，使群众在潜移默化中受到教育。三是思想政治工作要实现现代化。现代科学和技术的发展，为思想政治工作提供了先进的手段。要吸收借鉴心理学、社会学、大众传播学等科研成果，努力做好心理疏导，进一步增强思想政治工作的吸引力、说服力和感染力。要充分发挥广播、电视、网络等各种媒体的教育作用，认真研究受众心理，讲究引导艺术，确保社区思政工作收到实效。

三、增强思想政治教育的针对性

当前，社区的细想政治工作反馈机制尚不健全，对于思想政治教育结果的了解主要依赖自然形成的反馈渠道，如邻里之间的议论、社区工作人员的自我观察等，因而对效果的评估大多建立在感性的认识基础之上，极大地削弱了思想政治工作的针对性，对思想政治工作的实际效果产生了极大的消极影响。在构建和谐社区的过程中，必须建立完善的思想政治工作反馈机制。建立完善的反馈机制，首先需要不同领域的社会力量的合作，包括行为科学、心理科学等方面的专家，共同制定出具有较强操作性的思想政治工作实施效果评价标准体系，使对思想政治工作实施效果评价科学化；其次依托报纸、电视、网络等大众传媒，在相关政府部门的组织下，采取多种方法如有奖调查问卷、开展带有测试心理特征的活动等，收集反映社区居民思想情况的各种数据，建立起完善的居民思想政治状况数据库，形成完善的数据采集、分析、处理和公示程序，为反馈机制的良好运行提供有力的支撑。再次，建立完善的思想政治工作反馈机制，还必须树立起动态思想政治教育的理念，在思想政治教育实施过程中，实施者要时刻关注思想教育的实施效果，并根据连续反馈来的信息不断调整思想政治工作实践的侧重点，确保思想政治教育目标的实现。

四、思想政治工作要形式灵活多样

第2篇：思想政治工作的实施意见范文

关键词：企业职工；思想政治

中图分类号：D261.4 文献标识码：B 文章编号：1009-9166（2011）0017(C)-0017-02

一、认清新形势，注重实效性

施工企业是经济组织，思想政治工作要紧紧围绕服从和服务于生产经营及改革发展这个中心来开展工作。要通过加强舆论引导，提高员工素质，体现人文关怀，理顺员工情绪，调动员工的积极性和创造性，促进企业生产经营和改革发展各项任务的完成。

（一）加强舆论引导，筑起施工企业发展的思想基础。舆论是影响员工心理、情绪乃至行为的重要因素。实现施工企业大发展，必须坚持正确的舆论导向。强化内部舆论引导，要根据施工企业点多面广、流动分散的特点以及施工企业招投标环境日益复杂的现状，提升员工危机意识、责任意识；用企业提供的“舞台”强化员工的竞争意识、质量意识、成本意识、服务意识和创新意识，使员工真正做到与企业同呼吸、共命运；通过开展各种行之有效的宣传教育活动，树立与施工企业发展协调统一的思想观念，用积极健康向上的舆论鼓舞士气、凝聚人心。

（二）融入中心工作，为施工企业的发展提供智力支持。当前，思想政治工作必须强化“人力资源是第一资源”的理念，主动融入到员工队伍建设工作中，融入到创建“学习型组织，学习型员工”活动中。坚持把教育体系建设作为融入的切入点和着力点，加大宣传教育力度，更有效地引导干部员工树立“终身学习”、“全员学习”、“全过程学习”的理念，在企业上下大力营造“尊重知识”的氛围，形成“尊重人才”的导向，积极构建平台使员工在企业中逐步实现自身价值。

（三）维护员工利益，营造施工企业发展的良好氛围。思想政治工作必须紧紧围绕维护和实现员工的根本利益来进行，通过强有力的工作措施，提高企业的凝聚力、向心力。首先，要定期开展各种形式、覆盖全方位的专题思想调研，及时掌握企业各个系统、各个层面员工的思想动态。开展各种形式的宣传鼓劲活动，努力把员工的智慧和力量凝聚到企业发展中来，实现“强企富工”的美好愿景上来。其次，认真做好维护稳定的工作，努力把矛盾化解在基层，化解在萌芽状态。通过积极开展“送温暖”活动，积极帮助员工解决好生产、生活等方面的困难，真正解决好职工的后顾之忧，确保员工队伍长期稳定。

二、探索新途径，体现时效性

改进思想政治工作方法，必须在继承过去好传统、好办法的同时，坚持吸收利用，推陈出新，融会贯通，实现思想政治工作在理念、内容、手段上的创新。

（一）创新思想政治工作理念，体现务实性。新形势下，面对员工思想活跃、各种价值观并存，新旧观念激烈碰撞，企业思想政治工作必须以创先争优为指导，紧密结合员工的思想实际，切实解决施工企业遇到的新情况；要用发展的眼光分析施工企业的生存环境和发展要求，关注其对员工产生的影响，发挥基层党支部的作用，使思想政治工作跟上员工的思想变化，增强思想政治工作的时效性。要自觉树立未雨绸缪、超前思考的前瞻理念，主动研究施工企业发展过程中遇到的新问题。

（二）创新思想政治工作内容，彰显时代性。一是要积极采用科学发展的成果。运用教育学、心理学、行为学等现代科学知识，了解和掌握员工的认知规律和接受心理。区分不同对象、不同层次，确定系统的教育内容，将政治导向、理想信念、道德示范有机结合起来，提高员工与施工企业发展相适应的素质。二是要注重思想政治工作的个性化。要依据工作对象的不同特点，采取具有针对性的方式、方法，做到对症下药，增强思想政治工作的针对性和实效性。三是要拓展企业文化建设领域。注重用健康向上的企业文化陶冶员工情操，提升企业的凝聚力和向心力。

（三）创新思想政治工作形式，增强时效性。一是在内容上创新。真实反映员工施工生产、科技创新、推进改革发展的成效，努力从员工的工作实践中挖掘生动事例，反映员工的切身感受，以榜样的力量带动人、鼓舞人，运用员工熟悉的语言，使思想政治工作更加可亲可信、深入人心。二是在方式上创新。根据员工的需求，把积极的思想引导与寓教于乐结合起来，把严肃的说教内容与丰富多彩的文化活动结合起来，用员工喜闻乐见、易于接受、便于参加的方式开展思想政治工作。三是在方法上创新。要充分运用网络等现代手段，建立与员工互动的平台，满足员工政治业务学习的需求，促进员工对施工企业发展规划内涵的了解。

三、建立新机制，构建新格局

（一）重心下移，健全贴近现场的服务机制。突出施工现场的现实要求，努力把确保施工现场精细管理作为思想政治工作的首要任务来抓。一是要定期深入到生产一线，了解和掌握生产的倾向性问题，有针对性地提出加强施工生产中思想政治工作的意见和建议，把影响施工管理的问题解决在萌芽状态。二是建立联系群众制度。要以创新服务方式为目标，建立领导干部思想政治工作联系点制度；以拓宽服务领域为目标，与各级组织层层签订思想政治工作责任状，明确领导干部的责任地位；以增强实际效果为目标，制定领导干部接待制度，加强与广大干部员工的沟通交流。三是注重解决实际问题。建立畅通的信息渠道，关心员工的疾苦，用全心全意为员工服务的实际行动对员工进行教育感化。

（二）严格标准，完善切实有效的考核机制。思想政治工作必须遵从企业发展的总体要求，建立确有实效的考核机制。一是加大检查考核力度。对领导班子，主要考核党政领导对思想政治工作共同负责领导体制的落实情况以及班子成员落实思想政治工作责任制情况；对各类员工，重点考核结合本职开展思想政治工作的责任心和主动性。二是改进思想政治工作的考核方式。要改变原有思想政治工作考核重安排部署轻检查落实，重资料台账轻实际效果的现象，把考核的着眼点放在一线，把员工精神状态的好坏、施工生产的实践作为考核的重要依据，努力实现思想政治工作考核标准化、实效性。

（三）统筹兼顾，建立系统负责的管理机制。认真研究建立思想政治工作管理机制，明确各业务部门既对生产经营负责，也对思想政治工作负责，将思想政治工作真正渗透结合到系统管理之中，实现系统融入的规范化、程序化。要打破以“块”为主的传统思想政治工作管理模式，树立抓专业系统、抓项目结合的思维方式，把“条状管理”与“块状管理”结合起来，努力实现思想政治工作全过程覆盖，更有效地发挥思想政治工作在企业发展中的优势。

第3篇：思想政治工作的实施意见范文

[关键词] 改革开放理论 思想政治理论课教育 平台

思想政治理论课教育,是一种培养学生形成预期思想观念的教学实践活动,有时也泛指包括与之直接相关的课程设置、教学方法、领导体制、教学对象等种种因素的总和。改革开放理论,是一门社会科学体系。从狭义上讲,是指那些直接指导改革开放具体实践的理论;从广义上讲,则是指中国共产党在改革开放新时期的全部理论,即中国特色社会主义理论体系。“思想政治理论课教育”与“改革开放理论”既相互区别,又相互联系,二者相辅相成,辩证统一。在相互作用的矛盾统一体中,思想政治理论课教育在改革开放理论的传播、实践、发展和成果展现等方面,发挥着重要的平台作用。这种平台作用,通过我国高校思想政治理论课课程设置方案的四次大调整比较集中地体现出来。

一、为配合改革开放理论与实践的兴起制定实施“78方案”

1978年4月,教育部办公厅在准备召开全国教育工作会议期间,制定了《关于加强高等学校马列主义理论教育的意见》。《意见》就马克思主义理论在高等教育中的地位,马列主义理论课的课程设置、目的和任务、教材与教法、教师队伍建设、领导体制等方面的问题作出了明确的规定。《意见》实质上就是我国高校思想政治理论课课程设置“78方案”。《意见》一方面借鉴了1961年4月教育部制定的《改进高等学校共同政治理论课程教学的意见》(即通常所说的“61方案”)的部分内容,另一方面又体现了改革开放萌芽与初始阶段对高校思想政治理论课教育的时代要求。

党的十一届三中全会以后,为贯彻党的改革开放政策,各高校按照全国教育工作会议的精神,积极落实“78方案”,先后开设“辩证唯物主义与历史唯物主义”、“政治经济学”、“中国共产党党史”和“国际共产主义运动史”等四门课程,教育部及时组织有关专家编写了这四门课程的教学大纲。这四门课程,就是后来所说的“旧四门”。当时之所以开设“旧四门”,主要是因为“”期间“搞乱了路线是非、理论是非和思想是非”,需要从哲学、政治经济学和科学社会主义理论方面,把过去“颠倒的是非统统纠正过来”[1](P70),以展现和推进正在发生积极变革的中国社会。

二、为适应改革开放理论与实践的需要,制定实施“85方案”

“78方案”实施以后,为适应我国社会主义现代化建设的需要,高校思想政治理论课教育不断进行改进和完善。1985年8月,中共中央下发了《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》。《通知》指出:“为了适应我国社会主义现代化建设的需要,适应现代科学技术和现代经济政治的巨大发展变化,适应新时期青少年心理发展的具体状况,以及各方面改革的需要,我国现行的以马克思主义为指导的思想品德和政治理论课(从小学的思想品德课、中学的思想政治课到高等学校的马克思主义理论课)的课程设置、教学内容和教学方法也必须进行认真的改革。”[2](P106)《通知》对大、中、小学的思想品德和政治理论课程进行了总体改革与规划,将高校马列主义理论课的设置由过去的“旧四门”调整为“新四门”,即“中国革命史”、“中国社会主义建设”、“马克思主义基本原理”和“世界政治经济与国际关系”。这就是“85方案”。“85方案”“新四门”课程的设置,突出体现了以经济建设为中心的改革开放理念。

在“78方案”和“85方案”的实施过程中,根据在改革开放过程中大学生思想状况的实际,高校逐步开始开设思想品德课。1982年以前,绝大部分高校的公共政治理论课只开设“一课”,即“马列主义理论课”。随着“思想品德课”作为一个完整课程体系的逐步推广,高校政治理论课的“两课”架构最终形成。“思想品德课”始于80年代初期部分高校开设的“共产主义思想品德”讲座,1982年10月教育部下发《关于在高等学校逐步开设共产主义思想品德课程的通知》后转为必修课。

为适应不断发展的改革开放理论及其实践的需要,“法律基础”课和“形势与政策”课在完善思想品德课体系的过程中先后增设。1986年7月,、国家教委联合发出《关于对高等学校学生深入进行形势政策教育的通知》,各高校开始对学生进行不定期的形势与政策方面的教育、引导。1986年9月,国家教委下发了《关于在高等学校开设“法律基础课”的通知》,全国高校开始讲授法律基础知识。1987年10月,国家教委《关于高等学校思想教育课程建设的意见》。该《意见》对思想教育课的课程设置做出明确规定,即设置“形势与政策”、“法律基础”、“大学生思想修养”、“人生哲理”和“职业道德”五门课程,其中前两门为必修课,后三门可因校制宜有选择地开设。1993年7月,国家教委在《新形势下思想政治教育课程建设座谈会纪要》中,将“大学生思想修养”与“人生哲理”两门选开课,调整合并为“思想道德修养”一门必修课。

思想品德课的开设及其课程体系的不断完善,反映了这一阶段由于我国改革开放带来的社会变化,适应了在大学生中实施相应的思想政治理论课教育的客观要求。

三、为体现改革开放理论与实践的成果制定实施“98方案”

全国高校在实施“85方案”的同时,围绕我国改革开放进程中客观形势的变化和党的理论发展状况,就进一步加强思想政治理论课教育进行了深入地探索。1991年8月,国家教委在下发的《关于加强和改进高等学校马克思主义理论教育的若干意见》中指出,要继续积极进行以教学内容改革为重点的教学改革,“关键在于理论联系实际,要把理论教育同国内外现实实际和学生的思想实际紧密地结合起来”;“马克思主义理论教育的各门课程都应从不同的理论侧面和不同的逻辑体系,去阐明四项基本原则是中国革命和建设不可动摇的历史逻辑和政治结论,去回答学生所存在的带倾向性的深层思想认识问题。要坚持马克思主义理论的纯洁性,发扬马克思主义的革命批判精神,要同资产阶级自由化的理论观点、民主社会主义的理论观点和其他一切非马克思主义的理论观点划清界限”。[3](P139)1992年10月,党的十四大对邓小平建设有中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括,并确立了这一理论在全党的指导地位。鉴于党在改革开放时期理论建设的重大发展,在1993年7月召开的第四次全国高校党建工作会议上,国家教委强调指出,“两课”的各门课程都要结合各自的学科特点,深入研究在教学中如何体现建设有中国特色社会主义理论这一中心内容。此后,各高校的克思主义理论教育开始转向以邓小平建设有中国特色社会主义理论为中心内容,高校“两课”教学的改革和建设有中国特色社会主义理论课教学的开展受到有关各方的高度关注。

1997年9月,中共十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念,并郑重地把邓小平理论同马克思列宁主义、思想一起确定为党的指导思想。1998年4月,中共中央政治局会议专门讨论了高校“两课”课程设置问题,确定普通高校“两课”调整改革后开设包括“邓小平理论概论”在内的八门课程。同月,、教育部联合下发了《关于普通高等学校开设课的通知》。6月,、教育部联合发出《关于印发的通知》。该《意见》即为“98方案”。“98方案”指出:“当前要积极贯彻落实党的十五大精神,进一步解决好邓小平理‘进教材,进课堂,进头脑’这一主要任务。”“‘两课’课程设置必须着眼于引导和帮助学生掌握马克思主义的立场、观点、方法,树立正确的世界观、人生观和价值观,确立建设有中国特色社会主义的共同理想,为他们坚持党的基本理论和基本路线不动摇,打下坚实的思想理论基础。要以邓小平理论为中心内容,比较系统地进行马克思主义基本原理和爱国主义、集体主义、社会主义的教育。要认真贯彻理论联系实际和‘学马列要精,要管用’的原则,全面地反映中国实际和时展。”[4]P182-183“98方案”规定,马克思主义理论课为五门,即“马克思主义哲学原理”、“马克思主义政治经济学原理”、“思想概论”、“邓小平理论概论”和“当代世界经济与政治”,其中“马克思主义政治经济学原理”和“当代世界经济与政治”只在本科院校开设;思想品德课为两门,即“思想道德修养”和“法律基础”。另外规定,“职业道德”课除师范、医学等一些特殊专业要作为专业基础课纳入教学计划外,其它专业可作为选修课或作为“思想道德修养”课的一部分安排教学。自1998年秋季开学以后,高校“两课”教育教学开始全面实施“98方案”。“98方案”的突出特点,是增设党的重要改革开放理论体系之一――邓小平理论为高校政治理论课的核心课程。

四、为反映改革开放理论与实践的发展制定实施“05方案”

20世纪80年代末以来,尽管我们所面临的时代主题、主要矛盾和主要任务没有发生根本性的改变,但是国际、国内和党内的情况都发生了重大变化,党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况,都出现了许多新情况。中国共产党历经革命、建设和改革,已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗和党,成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党;已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党,成为实行对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。在这种世情、国情、党情发生新变化的背景下,1989年党的十三届四中全会以来,以为核心的党的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,在科学判断党的历史方位的基础上,在建设中国特色社会主义的伟大实践中,逐步将治党治国治军的新经验加以概括和总结,创立了党的改革开放新理论――“三个代表”重要思想。经过长期思考,2000年2月在广东考察工作时,第一次提出“三个代表”的要求。2001年7月,在纪念建党80周年大会上的讲话中,全面阐述了“三个代表”的科学内涵和基本内容,正确回答了在新的历史条件下“建设什么样的党、怎样建设党”这一重大问题,提出了按照“三个代表”要求加强和改进党的建设、始终保持党的先进性和纯洁性的任务。2002年11月,在党的十六大报告中进一步阐述了“三个代表”重要思想的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义,阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,提出要把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域,体现在党的建设的各个方面。党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、思想、邓小平理论一道,确立为党必须长期坚持的指导思想并写进了,2004年又写进了国家宪法。

为了学习、领会和贯彻“三个代表”重要思想,2001年7月,教育部下发了《关于普通高等学校“两课”教育教学中贯彻同志“七一”重要讲话精神的通知》,提出将贯彻“三个代表”重要思想的要求与“两课”教育教学整体工作有机结合起来。2003年2月,教育部发出《关于进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作的通知》,要求深化“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑的工作,提出将“邓小平理论概论课”调整为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课,并要求紧密结合教学实践,把“三个代表”重要思想的基本精神和主要观点与“两课”各门课程的学科内容有机结合进来。

为突出反映改革开放理论的重大发展,2004年8月,中共中央、国务院下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。《意见》要求,“充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用”,“要结合实施马克思主义理论研究和建设工程,精心组织编写全面反映思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想的哲学、政治经济学、科学社会主义、中共党史”以及其他哲学社会科学重点学科的教材。[5](P177-191)根据中共中央、国务院《意见》的精神,2005年2月,、教育部发出《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》,开始使用“思想政治理论课”这一高校政治理论课的统一概念,并指出要以马克思主义中国化的理论成果思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为中心内容,完善思想政治理论课课程体系。3月,和教育部又联合下发了关于该意见的实施方案,即“05方案”。“05方案”规定,高校思想政治理论课开设“马克思主义基本原理”、“思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、“中国近代史纲要”和“思想道德修养与法律基础”课为必修课,其中“马克思主义基本原理”课和“中国近代史纲要”课只在本科学生中开设。另外,本、专科学生都要开设“形势与政策”课,对本科学生还应开设“当代世界经济与政治”课等选修课。“05方案”中的高校思想政治理论课课程体系设置更加精练、更加实际,并在实行过程中不断完善。

2003年10月,党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党的文件中第一次提出科学发展观。2004年9月,党的十六届四中全会通过的《关于加强党的执政能力建设的决定》,把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。2005年10月,党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》强调,要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局,坚持以人为本,转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量,把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。2006年3月,全国人大十届四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中指出,“十一五”时期促进国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步,关键是要牢固树立和全面落实科学发展观。2007年10月,在党的十七大报告中进一步深刻阐述了提出科学发展观的时代背景及其科学内涵、精神实质和根本要求。他强调指出,要把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。党的十七大把科学发展观写入了。党的十六届三中全会特别是党的十七大以后,高校思想政治理论课加强了对科学发展观的教学,特别是“思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教材重点增加了科学发展观方面的内容。时至2009年,“思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课调整更名为“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课。“05方案”的制定、实施与完善,更加充分、及时地反映了在改革开放时期马克思主义中国化理论成果的发展。

五、高校思想政治理论课主体(教师和学生)直接推动改革开放理论丰富和发展

值得强调的是,思想政治理论课教育这一教学实践活动,在其自身的运行过程中,通过高校教师及学生的科研与理论创新,也在直接促进改革开放理论的不断丰富和发展。例如,本人在思想政治理论课教育教学实践过程中,就曾对改革开放过程中的一些理论热点问题进行过积极的探索。

在国家统一理论方面,本人1995年撰文提出,在坚持“一国两制”方案核心的条件下,其具体内容应有所丰富和发展。可以考虑采用两岸共同认可的国家名称,作为促成国家统一大业的一种重要形式。[6](P208)后来,党的对台政策随着时间的推移也在不断调整。从坚持世界上只有一个中国,即中华人民共和国,到表述为“两岸一中”,即大陆和台湾同属于一个中国。

在党的建设理论方面,针对很多人为了强化党内监督机制,提出实行党委纪委“平行体制”或纪委绝对“垂直体制”的构想,阐明若从我们党的实际情况出发上述两种体制都是不可行的。因为设置与党委地位完全平行的纪委,或者纪委系统实行由中央到地方直至基层的绝对垂直领导,这样虽然会提高纪委的权威,加强党内监督制约的力度,增进纪律检查工作的活力;但因为由众多代表组成的党的代表大会并非常设机构,由它产生的两个平等机关同时并存或者各自分别自成体系,结果必然会加大党内摩擦,影响党的集中统一,出现“党委系”与“纪委系”各自为政的现象,甚至会最终导致党的分裂。由此可见,“平行论”和“垂直论”并不可取,也不存在付诸实施的可能性。因为我们完善纪检监督体制的目的在于加强党的领导,而不是削弱党的领导。[7](P36-38)

在知识分子理论方面,提出“知识分子不只是工人阶级的一部分”[8]和“当代中国知识分子阶级属性多元化”的观点。本人在文章中指出,知识分子的本质是“具有较多知识”的社会成员,其他因素不能决定一个人是否为知识分子;但是,知识分子的分类及其阶级属性,则往往与知识分子个体所从事的职业及其对社会的态度直接相关。“知识分子是工人阶级的一部分”的论断具有二重性,即进步性和阶段性。考察当代中国知识分子阶层的阶级属性,主要应该从与职业密切联系的社会生产关系的角度去认识。改革开放以来,特别是1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制以后,知识分子不再是青一色公有制(“全民”或“集体”)经济关系下的职工,而是分属于多种所有制经济关系下的“知识人”。随着中国知识分子阶层自身职业分布结构的重大变化,其阶级属性也相应地呈现为多元化。在当代中国社会,没有知识分子的阶级、阶层是不现实的,也是不可想象的,实际上各个阶级、阶层均拥有自己的知识分子。[9](P14-16)

综上所述,在“思想政治理论课教育”与“改革开放理论”二者之间的基本关系中,思想政治理论课教育对推进改革开放理论创新发展的重要平台作用可用如下图示表示:

思想政治理论课教育

重要平台作用的体现

为配合改革开放理论与实践的兴起,制定实施“78方案”

为适应改革开放理论与实践的需要,制定实施“85方案”

为体现改革开放理论与实践的成果,制定实施“98方案”

为反映改革开放理论与实践的发展,制定实施“05方案”

参考文献:

[1]教育部办公厅.关于加强高等学校马列主义理论教育的意见[A].教育部社会科学司.普通高校思想政治理论课文献选编[C].北京:中国人民大学出版社,2008.

[2]中共中央.关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知[A].教育部社会科学司.普通高校思想政治理论课文献选编[C].北京:中国人民大学出版社,2008.

[3]国家教委.关于加强和改进高等学校马克思主义理论教育的若干意见[A].教育部社会科学司.普通高校思想政治理论课文献选编[C].北京:中国人民大学出版社,2008.

[4],教育部.关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见[A].教育部社会科学司.普通高校思想政治理论课文献选编[C].北京:中国人民大学出版社,2008.

[5]中共中央,国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[A].中共中央文献研究室.十六大以来重要文献选编(中)[C].北京:中央文献出版社,2006.

[6]刘畅然.第二次国共合作回顾与祖国和平统一展望[A].李秉刚,戴茂林.抗日战争与民族振兴[C].沈阳:东北大学出版社,2005.

[7]刘畅然.现行纪检监察体制的局限性与应该采取的对策[J].清远职业技术学院学报,2009.(2).

第4篇：思想政治工作的实施意见范文

关键词：施工企业,员工,思想政治,工作

以人为本，做好人的思想工作，调动人的工作积极性，发挥人的内在潜能是做好所有工作的前提基础和重要保证。在多年的生产实践中，我们深刻体会到，思想政治工作决不是可有可无、无所作为，而是必不可少、大有可为的。只有讲求实效充满活力的思想政治工作，才能为企业经济工作的健康发展提供强有力的精神动力和智力支持。本文就施工企业员工思想政治工作谈一些体会。

一、认清新形势，注重实效性

施工企业是经济组织，思想政治工作要紧紧围绕服从和服务于生产经营及改革发展这个中心来开展工作。要通过加强舆论引导，提高员工素质，体现人文关怀，理顺员工情绪，调动员工的积极性和创造性，促进企业生产经营和改革发展各项任务的完成。

1、加强舆论引导

舆论是影响员工心理、情绪乃至行为的重要因素。实现施工企业大发展，必须坚持正确的舆论导向。强化内部舆论引导，要根据施工企业点多线长、流动分散的特点以及施工企业招投标环境日益复杂的现状，提升员工危机意识、责任意识；用企业提供的“舞台”强化员工的竞争意识、质量意识、成本意识、服务意识和创新意识，使员工真正做到与企业同呼吸、共命运；通过开展各种行之有效的宣传教育活动，树立与施工企业发展协调统一的思想观念，用积极健康向上的舆论鼓舞士气、凝聚人心。

2、融入中心工作

当前，思想政治工作必须强化“人力资源是第一资源”的理念，主动融入到员工队伍建设工作中，融入到创建“学习型组织，学习型员工”活动中。坚持把教育体系建设作为融入的切入点和着力点，加大宣传教育力度，更有效地引导干部员工树立“终身学习”、“全员学习”、“全过程学习”的理念，在企业上下大力营造“尊重知识”的氛围，形成“尊重人才”的导向，积极构建平台使员工在企业中逐步实现自身价值。

3、维护员工利益

思想政治工作必须紧紧围绕维护和实现员工的根本利益来进行，通过强有力的工作措施，提高企业的凝聚力、向心力。首先，要定期开展各种形式、覆盖全方位的专题思想调研，及时掌握企业各个系统、各个层面员工的思想动态。开展各种形式的宣传鼓劲活动，努力把员工的智慧和力量凝聚到企业发展中来，实现“强企富工”的美好愿景上来。其次，认真做好维护稳定的工作，努力把矛盾化解在基层、化解在萌芽状态。通过积极开展“送温暖”活动，积极帮助员工解决好生产、生活等方面的困难，确保员工队伍长期稳定。

二、创新方法，注重实效性

当今的社会，是科学技术飞速发展，进入“知识经济”的时代，科学技术已成为第一生产力，相对以前形势发生了巨大的变化。在新的历史时期，思想政治工作必须立足实际注重实效，在继承思想政治工作的优良传统基础上，不断创新，转换观念，丰富和充实新的内容，改进方式、方法，使思想政治工作充满活力，适应新形势的需要。

1、企业思想政治工作要实现思想观念的现代化新时期的思想政治工作要与企业发展“同频共振”，把思想政治工作融入现代企业管理之中，教育引导与严格管理并举，以提高企业职工素质，激发职工的主人翁意识和创新活力。把塑造富有凝聚力、具有强烈“团队意识”的“四有”职工队伍，创造一流的经济效益作为思想政治工作的中心内容和主要目标。

（1）企业思想政治工作要在企业中营造良好的舆论氛围，弘扬正气，抵制歪风，为企业的健康发展建立强有力的保障。

（2）要主动认识和把握思想政治工作的规律，主动把思想工作做在前头，增强工作的实际效果。

（3）思想政治工作要为企业建设与发展的“保驾护航”转变为“启航保驾”。随着改革不断深入，深层次的矛盾逐渐暴露出来，企业的每一项改革都离不开职工的支持和奉献，思想政治工作必须为企业的改革与发展提供理论和观念的支撑，在充分研究企业改革与发展措施的基础上，有针对性地采取相应宣传策略和保证措施。通过强有力的思想政治工作，做到“舆论先行”。在改革措施实施过程中，根据职工的反映，主动疏导。

2、企业思想政治工作内容的创新，要着眼于人的现代化

（1）突出“信念、道德”和思想意识的转化教育。思想政治工作要紧密结合干部职工在思想认识和工作中产生的新问题，释疑解惑，统一思想。以共产党员、先进人物的示范作用，引导企业职工在为企业建设与发展奉献力量，树立坚定的理想信念和正确的人生观，价值观，恪守职业道德、社会公德和家庭美德。

（2）强化爱企、爱岗、立业教育。企业是职工生存和发展的依赖，岗位是进步的基石。教育职工自觉接受新的知识和提高自身技术素质，立足岗位成材；培养企业职工良好的敬业精神，使艰苦奋斗、无私奉献的思想深入人心，做到敬业、创业、勤业、精业。

（3）改进形势教育。对改革和发展中亟待进行理论引导或说明的突出问题作出科学的有说服力的解释，正确引导职工从改革开放大格局，社会发展大趋势的角度来正视改革实践中出现的各种矛盾，提高职工对社会发展、市场竞争的适应能力和对各项改革的心理承受能力，不被局部的、暂时的困难所吓倒，不被一些社会的阴暗面所迷惑；自觉抵制各种思潮和腐朽思想的影响，在政治上保持高度的警惕性和清醒的头脑，不被一些反科学、迷信、落后的思潮所左右。

3、思想政治工作的内涵要丰富，实现思想政治工作方式的创新

（1）讲究思想工作的艺术性。思想政治工作的主体和客体都是人，而人都是有感情的、晓道理的，真正入心入脑思想政治工作应该是互动的，不但要有组织者的晓之以理、动之以情的说服教育，而且还要有职工自觉接受思想政治工作的内在动力，把两者的积极性都调动起来，主体和客体两个方面都达到相互交融，相互贯通。

（2）把握时机，增强思想政治工作的预见性和主动性。要把“事后做思想工作”方法变为“事前主动控制”方式。深入群众调查研究，摸清不同时期，不同层次人员的心理和思想，根据职工情绪变化和行为表现，推断职工思想活动的趋势，预测可能出现的问题，抓住思想和行为苗头，有针对性的采取相应措施，把问题解决在萌芽状态。

（3）一切从实际出发，实事求是，具体问题具体分析。采用“换位”思维方式，来对待职工的意见，采取科学的疏导方法，以便收到更佳的效果。保证企业的生存和可持续发展，是我们思想政治工作的出发点和落脚点。企业的发展关键在人，关键在于职工的思想，在于职工队伍的志气和士气，只有一流的人品，才会创造一流的产品；有了一流的产品，才会创造一流的效益。

（4）要“以人为本”，创造性的做好人的工作。坚持虚实结合，传统和创新结合，言教和身教结合，职工思想教育和党员干部带头结合，专门工作和人人都做思想工作结合，解决思想问题和解决职工实际困难结合。

（5）充分利用信息网络，构筑思想政治工作新的载体。信息网络这一载体，给企业思想政治工作提供十分便利的条件，也会增加思想政治工作的科技含量，扩大覆盖面，增强影响力，做到上下信息畅通，增强思想政治工作的时效性、有效性。

三、建立新机制，构建新格局

1、重心下移，健全贴近现场的服务机制突出施工现场的现实要求，努力把确保施工现场精细管理作为思想政治工作的首要任务来抓。

（1）要定期深入到生产一线。了解和掌握生产的倾向性问题，有针对性地提出加强施工生产中思想政治工作的意见和建议，把影响施工管理的问题解决在萌芽状态。

（2）建立联系群众制度。要以创新服务方式为目标，建立领导干部思想政治工作联系点制度；以拓宽服务领域为目标，与各级组织层层签订思想政治工作责任状，明确领导干部的责任地位；以增强实际效果为目标，制定领导干部接待制度，加强与广大干部员工的沟通交流。

（3）注重解决实际问题。建立畅通的信息渠道，关心员工的疾苦，用全心全意为员工服务的实际行动对员工进行教育感化。

2、严格标准，完善切实有效的考核机制思想政治工作必须遵从企业发展的总体要求，建立确有实效的考核机制。

（1）加大检查考核力度。对领导班子，主要考核党政领导对思想政治工作共同负责领导体制的落实情况以及班子成员落实思想政治工作责任制情况；对各类员工，重点考核结合本职开展思想政治工作的责任心和主动性。（2）改进思想政治工作的考核方式。要改变原有思想政治工作考核重安排部署轻检查落实、重资料台账轻实际效果的现象，把考核的着眼点放在一线，把员工精神状态的好坏、施工生产的实践作为考核的重要依据，努力实现思想政治工作考核标准化、实效性。

3、统筹兼顾，建立系统负责的管理机制认真研究建立思想政治工作管理机制，明确各业务部门既对生产经营负责，也对思想政治工作负责，将思想政治工作真正渗透和结合到系统管理之中，实现系统融入的规范化、程序化。要打破以“块”为主的传统思想政治工作管理模式，树立抓专业系统、抓项目结合的思维方式，把“条状管理”与“块状管理”结合起来，努力实现思想政治工作全过程覆盖，更有效地发挥思想政治工作在企业发展中的优势。

第5篇：思想政治工作的实施意见范文

关键词：国有石油施工企业，人本主义，思想政治管理

一、思想政治工作的人性价值取向

思想政治工作作为一种有目的地培养人的活动，原本就是一种人的教育过程。其工作的重要任务在于通过传播、宣传和灌输一定的科学理论，引发人们思想观念上的变化，逐步确立正确的观点和方法；进而形成社会主义意识，提高对社会主义现代化的认同感；调动他们参加现代化建设的积极性。思想政治工作的目的是为了解决各种思想问题，但这不是根本目的，根本目的在于通过具体思想问题的解决，逐步提高对人生价值的认识，并自觉地为实现自己的人生价值而努力奋斗，从而为人类的生存和社会的发展做出应有的贡献。思想政治工作的本质是人性的塑造，通过开展思想政工作将社会成员从动物性存在提升为人性的存在，并不断引导人们自觉占有人的本质，从而发展自己的能力，改造世界的面貌。因而，思想政治工作的价值一方面是满足人性自身发展的需要；另一方面是满足社会发展的需要，二者之间相互促进共同发展。人性的不断提升决定了思想政治工作的内容。

二、国有石油施工企业思想政治教育的现状分析

当前，国有石油施工企业思想政治教育工作的现状不太乐观，日益多元化的社会、多元化的人员构成、多元化的工作环境、工作地的变换频繁以及利益的分配等，致使员工思想复杂、多变。同时国有石油施工企业思想政治教育工作的却严重不足，政工队伍在一定程度还在不断弱化，国有石油施工企业思想政治教育操作性不强，实效性不强的问题日趋严重，能不能抓好思想政治教育已成为制约国有石油施工企业进一步发展，维护国有石油施工企业地位的一个瓶颈。分析存在问题的原因：

一是国有石油施工企业企业文化缺乏深度了解，重视不够。从整体来看，国有石油施工企业企业文化建设仍存在如下几个主要问题：第一，相当数量的国有石油施工企业对企业文化缺乏了解，或者只是初步有所开展，而有成效地进行企业文化建设的企业仍属少数。第二，有相当一些国有石油施工企业领导者，只注重企业文化的后两个层次（制度文化和物质文化）的建设，而忽视了企业文化的主要层次（企业价值观和企业精神）的培育，忽视了把正确的价值观渗透到国有石油施工企业人本管理之中的工作。第三，企业文化与国有石油施工企业目标不一致，企业文化和思想政治工作不能有效地结合起来，从而导致企业文化建设不能很好地融入国有石油施工企业人本管理中去，职工缺乏活力和动力。

二是过分突出领导和思想政治教育者的主导作用。国有石油施工企业思想政治教育过程中，往往不把教育过程看作是教育者和受教育者双边活动的整体，而且过分突出领导和教育者的主导作用。国有石油施工企业领导和教育者的思维、思路和道德人格影响，都要经过国有石油施工企业员工个人的观察、思考、领悟和自觉运用，才能转化为他们内在的需要，片面强调领导和教育者的权威，忽视员工的主动性和积极性，使教育过程变得死板、僵硬和被动，这种思想政治教育模式不利于员工主动性和积极性的发挥，也不利于调动一切积极因素，共同办好企业。

三是教育过程中的针对性不强。在国有石油施工企业思想政治教育过程中，各级领导和教育者们注重的是步调一致性，用统一的标准开展工作，无视员工之间的个体差异。思想政治教育的目的是解决人的各种思想问题。而人的思想问题是多种多样的，由于个体的年龄、经历、学识、成长的环境的不同，就必然导致个人的思想品质、个性、生理和心理需要的不同，对同一问题的看法与见解不同，也就导致思想政治工作中面临不同的问题。“一刀切”的做法往往导致一些过高的目标，超出员工的实际承受能力和接受能力，使他们陷入迷惘的境地，思想政治教育也不能取得预期的效果。在国有石油施工企业思想政治工作陷入泥淖的境地下，“以人为本”理念的提出为国有石油施工企业思想政治工作的创新和发展提供了巨大的理论和现实支持。

三、国有石油施工企业人本主义思想政治管理对策

（一）树立全员人本理念，改善员工生活水平

人本管理与过往的管理方法有着非常大的区别，管理者和员工都是主体，只是分工不同，因此不仅是管理者要树立起人本管理的理念，员工也应具备相应的认识水平。理念的树立仅靠几次培训或者演讲是不可能的，要使员工具备相当的认识水平，应该首先着眼于改善员工生活水平，让员工切实感受到人本管理的好处，才能吸引员工。当前普通员工的主要生活来源就是他们的工资收入，改善生活水平的能力也是基于他们的工资水平。那么如何实现既改善员工生活水平，又不激化国有石油施工企业管理者和员工之间的矛盾呢?工资集体协商就是一种可以尝试的好方法，它是指职工与企业代表就工资分配制度、形式、收入水平进行平等协商，并在协商一致的基础上签订的工资协议。这种做法有利于缩小市场经济中不合理的收入分配差距，确保职工分享企业发展的成果。对国有石油施工企业来说也有利于建立和谐稳定的劳资关系，增强国有石油施工企业凝聚力和员工的积极性。当前的工资集体协商，以政府主导行业工会推动为主，国有石油施工企业内部的主动性、自主性不足。从促进国有石油施工企业稳定发展提高员工积极性的角度来说，国有石油施工企业管理者应当担负起重要责任，除了配合所在地政府和上级行政和行业工会的工作外，国有石油施工企业自身应主动探索建立工资集体协商机制，提高正式和非正式的途径，真正的与员工代表沟通交流，取代以往工资水平企业单方决断的情况。

（二）提高职工参政议政的能力，职工与企业工作相融合

职工的民主管理能力如何，关系到国有石油施工企业民主管理水平的提高和国有石油施工企业民主管理制度的发展。要提高职工民主管理能力，一是员工要认真学习生产经营管理知识，能够针对国有石油施工企业在生产经营方面或企业管理方面的问题和薄弱环节，提出积极的建议和解决问题的办法，把自己的意见、建议“参”到点子上。二是管理者要深入群众，做好调查研究。尤其是职工代表在参政议政过程中，要及时把群众的意见和建议反映上来，树立全心全意为职工群众服务的思想，广泛接触群众，倾听群众的呼声，掌握真实的情况，真正把国有石油施工企业的事情、群众的事情当作自己的事情来做，在实践中增长才干，积累经验。改革越深入，越要加强和改进思想政治工作，越要相信和依靠职工群众，越需要职工参与民主管理。

（三）营造成就感工作环境，共筑人性化氛围

著名的梅奥霍桑实验向人们证明了即使工作条件不佳，但当工人得知自己受到关注后，生产效率依然会提升。马斯洛的需要层次理论也告诉我们，人会同时有多个层次的需要，自我实现的需要并不会因为低层次的需要没有完全满足而丧失。要解决工作意义问题，首先要从人性的角度研究员工的需要，工作除了换来必须的生活保障外，还在于工作成就带给个人的社会存在感。这里所说的工作成就并非做成什么大事，举例来说，对维修工人而言，经过他的努力，修复了原本故障的机器，就是一个小小的成就，如果这时能够受到同事和管理者的充分肯定，他的成就感和存在感就会更强烈，对组织的归属感也会加强。有鉴于此，让员工能够明确的知道自己所做的工作的最终成果，以及自己在这过程中所担负的责任是最能激发个人成就感的。

（四）提升企业文化，找准党政思想工作的载体

企业文化和思想政治工作都具有目标协调的功能，即通过确立企业的核心价值观，使职工的目标与企业目标相一致，倡导和发展那些有利于内部管理和适应外部竞争的价值观念，并使这种核心价值观念为企业内部全体员工所认同，从而把职工的次要的或不合适的目标引导到企业的共同目标上来。优秀的企业文化具有内强管理、外树形像，内增凝聚力、外增竞争力的作用，是把国有石油施工企业做大、做强、做长的强大文化动力，同时它也成为国有石油施工企业党政思想工作的有效载体。我们应该把企业文化建设作为改进党政思想工作的一条新途径，把国有石油施工企业生产经营过程中碰到的重点、难点问题作为党政思想工作的重点，把员工关心的热点作为党政思想工作的重点，在用看得见的实际行动上，去总结提炼，不断充实先进企业文化的真正内涵。企业文化作为加强和改进国有石油施工企业党政思想工作的出发点和落脚点，对于激励国有石油施工企业员工大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，构建和谐国有石油施工企业环境，树立行业良好形象，具有十分重要的意义。

四、结论

人本管理与思想政治教育的契合是时展的需要，是人内在发展的要求，是新时期教育和管理进一步发展的必然结果。新时期的思想政治教育在“以人为本”理念的主导下，传统的思想政治教育模式在实践中将会被突破和创新，新的教育模式将会更加深入人心、更具实效，它将会在大力倡导构建和谐社会的今天，为促进社会主义现代化建设发挥更加重大的积极作用。

参考文献：

1企业政治思想工作中的人本管理研究 范丽红 企业研究 2011/22

2企业思想政治工作应体现人本理念 郭启存 工会论坛 2009/02

3浅谈企业思想政治工作中的人本理念 刘绍才 云南电业 2008/06

第6篇：思想政治工作的实施意见范文

论文摘要：“政治社会化”理论范式的启迪是使政治权力的运行在目标、功能、实施方式上都具有了公共性、开放性、社会化的特征。以此为批判性视域，建立于革命和计划体制时代的思想政治工作模式在新的社会系统中有价值定位失衡、实施过程封闭以及组织机构缺位的局限和缺失。新时期思想政治工作在价值定位上应是整体主义和以人为本的平衡，其核心应是型塑健康的公民意识，组织实施应走社会化的道路。

一、政治社会化的范式启迪

“政治社会化”首先是由美国学者戴维·伊斯顿1958年明确提出的，并伴随着西方学者对政治文化和政治教育研究的深化逐渐成为一门独立的学科。然而，“政治社会化”至今还没有一个大家都能接受的定义。国内外学者从不同的角度出发，就“政治社会化”提出了种种解释，国内有学者把它们归纳为五种观点，即社会教化论、个体学习论、文化传承论、政治传播论、社会环境论。…尽管其定义存在着歧义纷争，但是，我们还是能够从中大致厘清“政治社会化”所具有的一般范式蕴涵。

要而言之，“政治社会化”在目标和功能上至少有两个层面：就目标而言，它通过传播政治信息、宣传政治知识、进行政治教育等过程，强化政治体系的合法性基础，维系整个政治体系的平衡与和谐。另外，“政治社会化”使个体了解政治信息、获得政治知识、形成与现代民主政治相吻合的政治态度和价值观、掌握参与社会政治生活的基本技能，从而塑造现代社会所要求的健康、参与的公民人格。正如美国教育部国际研究学院院长所说：“我们学校的任务就是教学生政治社会化技术，或者叫公民技术，中国叫德育或思想政治教育，我们叫公民教育，叫政治社会化。”

“政治社会化”的实施方式和途径具有浓厚的社会化色彩。“政治社会化”就其生长土壤而言，它只能发达于高度分工的社会体系中，没有高度的社会分工，“政治社会化”就没有多维度的媒介系统。“政治社会化”就其实施而言，无论是政治信息的传播、政治教育的途径还是民众对政治活动的参与，都要借助于许多正式和非正式的组织机构。这些组织机构包括以政府为代表的公共权力机构、家庭、社团组织、传播媒介等。对于“政治社会化”的具体实施方式，人们强调得比较多的是象征、政治参与和非政治态度传递。象征是指以某种物体为政治共同体的符号象征，通过对该象征物的纪念、崇拜、礼遇等活动，以培育人们对共同体的认同感和神圣感；政治参与是指通过动员、引导人们参与政治生活实践，亲身体验政治信念，践行政治规则，从而感悟政治生活的意义，塑造作为政治共同体成员应有的人格素养，了解和感受作为一个政治共同体公民的权利、义务和责任；非政治态度传递是指通过教育、期望、理想、习俗、礼仪、娱乐等形式和手段，不以直接的政治教育为目的而又能实现政治社会化目标的活动。

因此，“政治社会化”范式的核心蕴涵在于改变了传统政治权力的运行方式，在目标上不仅仅把维持政治共同体的秩序作为自己惟一的目标，而且也把塑造健康、独立、参与的个体作为自己的目标；不再使政治权力的运行限于传统的政治领域，而使之与社会实现双向互动；在组织方式上，“政治社会化”通过各种社会性机构实施“或明或暗”的政治教化，使政治教育更具有开放性、公共性，拓展了教育途径，优化了育人环境。因而“政治社会化”使政治不再仅仅是属于少数社会精英的专利，政治权力的运行具有了与现代民主政治相契合的品格。

二、“政治社会化”视域下思想政治工作现有模式的缺失

市场化改革的根本性推动和计划体制社会的解析，使我国的社会结构变迁呈现出多元化的整体性变革特征，各社会阶层的利益和价值诉求不再是单一的、被动的，而是多元的、自主的，国家权力的运行不再是单向和不可抗辩的，而是受约束和可以预期的；国家权力对社会不再是直接全面的控制，而是民主化和社会化控制。思想政治工作实质上是一种意识形态权力的运行方式，而国家形式的意识形态权力的运行必须契合该国具体的社会结构，顺应该国整体的权力运行逻辑。因此，运用“政治社会化”范式，对立基于革命和计划体制时代的我党思想政治工作在新的社会系统中的局限和缺失进行反思是富有意义的。

1．思想政治工作价值定位失衡。思想政治工作是做人的工作，是做人的思想工作，但是做人的思想工作的目的是什么呢?革命年代思想政治工作的目的是凝聚人心、团结力量，使人们的思想统一到先进的革命理论和立场上来，以便步调一致，完成革命任务。计划体制时代思想政治工作的目的是将社会成员的思想统一到一致的计划上来(国家计划、单位计划)，以便完成上面下达的计划任务。这两个阶段思想政治工作的价值定位具有共同之处，即都是为了整体，因而是一种整体主义的价值定位，这是与我党当时所处的历史阶段和要完成的历史任务相切合的。但我们也应该看到，这种价值定位遮蔽了人，把个体当作整体的工具和手段，抹杀了人的个性，压抑人的正当需求，它“不是去焕发人的潜力和能力，不是维护人的个性发展，而是把人的欲望、需求和利益都看作是罪恶的渊薮”(石义斌，2000)。同时，这种整体性的价值定位不能培育独立、自主、负责任的公民意识，而“公民意识不仅仅是建立民主政治的基础，它同时也是在我们这个信念崩溃的时代里建立一种普遍性的精神价值的基础。因而可以说，公民意识的培育正是我们时代精神文明建设的核心任务”3j(瑚’，因此，思想政治工作整体性的价值取向虽然有利于社会的秩序和稳定，但却扼杀了进取心和创新能力，使人们丧失了发挥自己创新能力的愿望，从而与现代市场经济的本质不相容。

由于整体主义的价值定位，思想政治工作的目标内容显得单一、狭隘、抽象。虽然有论者提出过思想政治工作要以人为本，要尊重人的需要等等，但由于没有在价值定位上作出根本性的整体矫正，也只能是对思想政治工作作出局部的工具论意义的调适。因此，思想政治工作价值定位上整体主义和个体主义、国家本位和人本位之间的严重失衡，使其在实施过程中呈现出只见整体不见个人、只见国家不见公民的特征，很难契合市场社会的内在要求。

2．思想政治工作实施过程的封闭性。思想政治工作往往采取从国家——单位——个人的自上而下的线性模式。在这个模式中，单位是核心，国家虽然处于权力的最顶层，但其意图只能通过单位来实现，国家和个人是很少直接照面的，国家对于个人而言似乎是遥远的、抽象的，因为个人的利益主要由单位来直接体现和满足，“单位制度既是单位垄断个人生存资源分配的制度，也是国家权力垄断资源分配的制度”。以单位为核心枢纽的思想政治工作模式的主要缺失是其封闭性：首先在范围上，能有组织地实施思想政治工作的往往只是国家机关、公有制经济主体以及国有事业单位，而绝大多数的非公有制企业、中介组织等由于没有党组织的存在，思想政治工作基本上处于空白状态。其次，单位在开展思想政治工作时往往“立足于本单位实际”，换句话说，单位往往为了本单位的利益而置换思想政治工作的本真使命。思想政治工作的实施过程具有浓厚的“单位本位”色彩，国家权力一旦进入单位，就被过滤掉了国家性和公共性。由此而来的第三点是思想政治工作的功能是封闭的，即一方面它只指涉具有本单位身份的人，外单位或单位外的人与本单位的思想政治工作毫不相干，另一方面思想政治工作主要培育了封闭、狭隘的“单位人”，这与开放、多元、自主的现代社会要求相去甚远。

3．思想政治工作机构的缺位。思想政治工作一般由单位内的党组织作为主要的实施机构。在计划经济体制下，由于单位性质、种类的同质和单一，党组织的建设是普遍化的，因此思想政治工作至少在形式上可以普遍开展。新形势下涌现出了大量的新型组织，尤其是非公有制经济组织，一般没有党组织存在，也就意味着缺失了思想政治工作的实施机构。另外，即使是在公有制经济组织中，原先党组织承载的思想政治工作功能也不同程度存在着剥落和弱化现象。这与这些组织在市场经济中的性质有关。追求利润最大化是市场经济中经济组织的本性，达到这个目的的途径无非是“开源节流”，一方面扩大经营规模，另一方面降低成本。降低成本的重要方面就是优化组织内部的结构和功能，尽可能地去除与经营活动“无关痛痒”的机构和功能。许多企业在进行内部改革中，被裁撤或分流的机构和人员往往是政工机构和人员，即使保留了这些机构和人员，其功能也发生了变异，可能让这些机构和人员去从事与企业经营直接相关的广告、策划或文秘工作。

三、“政治社会化”视域下思想政治工作新模式的建立方略

1．明确思想政治工作的价值定位。根据法国著名社会学家埃米尔·涂尔干在《社会分工论》中所阐述的观点，社会团结有两种不同的类型，一是机械团结，它是在不发达的社会结构中产生的，是建立在社会中个人之间的相同性与相似性的基础上形成的一种社会联系，其特征主要有：社会中人与人之间的差异甚小，集体成员情绪感受类似，价值观类似，信仰也类似；由于人与人之间没有分化，这样的社会呈现高度的一致性；人与人之间保持相似性和相同性，是以集体湮没个性为代价的；

它明显的客观标志是“镇压的权力”，即对差别性、异质性的强制压抑，“压制法”是这类社会主要的法律形态。二是有机团结，它是在发达社会结构中产生的，是建立在社会分工与个人异质性基础之上的一种社会联系，其主要特征是：社会上个人与群体存在着显著差异；社会分工错综复杂，社会的基本任务以各种曲折的方式由人们共同完成；专门化分工的结果是人们相互依赖性的增长；法律规制的主要类型是“恢复法”、“协作法”。因此作为社会整合方式之一的思想政治工作，必须要确认和尊重不同社会阶层及个体的多元利益和价值诉求，其运行路线不应是自上而下的单向灌输，而应是回应性与对话性的交流活动。维护我党在思想理论战线的主导和权威地位是思想政治工作的应有使命，但纯粹的居高临下的整体主义价值取向将会使正确的理论信息抽象化、教条化，增加其不可接受性。只有在确认和尊重不同阶层及个体异质性的利益和价值诉求的基础上，使整体主义与以人为本达致有机平衡，思想政治工作才能契合于社会多元的正当需求，其生命力才得以真正焕发，才会获致社会和谐与有机团结的功效，才符合市场经济和民主政治的内在品性。

2．强化思想政治工作的公民意识，型塑开放的公民意识是新时期思想政治工作的核心。公民意识对于一个健康社会的意义是不言而喻的。公民意识主要表现为一种公共意识，它包括政治上的参与、对所属共同体的认同和忠诚；法律上的制度认同感、规则意识和契约意识；道德上的自我负责与社会责任感；它还应包括负责任的环境与生态伦理等等。因此，新时期思想政治工作在目标内容上必须调整到公民教育上来，以型塑公民意识作为自己的核心，这是市场经济和民主法制的必然要求。

在思想政治工作中要型塑健康的公民意识必须做到三个到位：首先是观念到位，必须以与时俱进的观念理解现代社会中国家与社会、国家与个人之间的关系，即市场经济的全面深入造就了开放的现代社会，在个人与国家、社会与国家之间应该形成健康协调的互动关系；其次是运行机制到位，加快进行与现代市场民主社会相适应的政治体制改革，使国家权力的运行更加民主化、法治化，另外，对现有专门性思想政治工作机制进行改革，使之更具有公共性、开放性，打破“单位”局限、所有制局限；最后，教育到位，在各级各类教育中转变教育观念，使健康的公民教育真正落实到位。在学校教育中必须加强关于公民教育的实践性训练，使公民观念真正渗透到学生的日常生活中，真正成为他们生活信念的组成部分。

第7篇：思想政治工作的实施意见范文

根据《关于认真落实民主生活会有关要求》的通知，工信局党组于XXXX年X月X日召开“认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化国家新征程”专题民生生活会，情况通报如下：

一、聚集主题

紧扣学习贯彻新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦“认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化国家新征程”这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，按照关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题、深刻剖析。通过专题民主生活会，推动班子成员进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动领导班子履职尽责、团结奋进，不忘初心使命，重整行装再出发，在新时代把党的自我革命推向深入。

二、会前的准备

1、研究制定实施方案。按照《落实年民主生活会有关要求》的通知，结合工信局工作实际，制定切实可行的专题民主生活会实施方案。

2、认真开展学习研讨。工信局领导班子成员通过集中学习、个人自学等方式，认真学习新时代中国特色社会主义思想和党的五中全会精神、认真学习党中央关于民主生活会的有关要求，进一步提高思想认识，把握标准要求，把思想和行动统一到重要指示批示精神和主题教育的部署要求上来，为开好专题民主生活会筑牢思想基础。

3、广泛征求意见。工信局领导班子采取谈话方式，发放征求意见表，广泛征求党组成员意见建议。征求到的意见建议进行原汁原味梳理,如实向工信局党组反馈,并在民主生活会上进行通报。

4、深入谈心谈话。工信局领导班子成员之间，班子成员之间，要开展谈心谈话，交流思想、交换意见。要紧扣主题教育的收获体会，谈工作方面的差距不足，谈对整改落实的具体措施和意见建议。既要谈自身差距，又要谈对方不足，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。要防止泛泛而谈不聚集，防止只谈工作不触及思想，防止把谈心谈话变成简单交换会上批评意见。谈话双方均做好谈话记录。

5、梳理检视问题。工信局领导班子成员要对在学习研讨中查摆的问题，对照谈心谈话指出的问题，进行梳理汇总5条，一条一条列出具体问题。工信局班子成员要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，分析问题症结，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源，特别是在主观上、思想上进行深刻检视，找准思想根子上的问题，并明确努力方向和改进措施。

三、专题民主生活会

1、通报情况。对年度民主生活会整改落实情况以及本次民主生活会征求意见有关情况进行通报。

2、严肃开展批评和自我批评。工信局领导班子按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，坚持“团结—批评—团结”的方针，以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，打扫思想上和政治上的灰尘，检身改进、日进日新。会上工信局领导书记，带头开展自我批评；班子成员自我批评要深刻查摆主题教育检视的问题，既找理论短板、工作弱项，又找思想差距、作风不足，把自己的问题讲清楚，把问题根源讲透切，把整改措施讲具体。

3、党组书记对工信局班子检视剖析和个人检视剖析；

4、工信局班子成员检视剖析；

5、区委第十督导组成员讲话；

6、工信局党组书记表态发言。

四、会后总结

1、制定整改措施。工信局领导班子针对征求到的意见和检视出的问题，制定有针对性的整改措施，确定整改目标和完成时限，工信局领导班子要制定整改方案，班子成员要制定整改清单。

第8篇：思想政治工作的实施意见范文

关键词：绩效改革；人事制度；思想动态

随着急救中心机构整合的不断深入，就涉及到老职工编制问题、福利待遇问题、组织关系问题，实实在在关系到这部分人的切身利益[1]。这就需要政工工作者充分了解政策，不怕麻烦、主动沟通、解释到位做好思想工作。才能妥善解决，平稳过渡，圆满完成事业单位改革进程。

1 机构改革过程中做好政治思想工作的重要性和必要性

1.1充分调研、最大程度地争取老职工利益 充分进行调研，一个一个医院地去了解急救中心编制下的老职工现在在医院的情况，包括组织关系、目前状况、福利待遇。每去一个单位组织召开一个座谈会，了解清楚这些老职工的想法与要求，最终形成一份调研报告，报告充分反映了目前这些职工的状况以及他们想要达到的要求与目标。并提交给相关部门，希望最大程度地满足老职工要求，为他们争取更多切身利益。

1.2依据政策、拓宽思路、制定相关措施 制定相关措施要根据国家政策和相关职能部门的要求与指导意见，与时俱进，适应社会发展要求，并且要开动脑筋、拓宽思路、实事求是地进行。实施方案的制定既不能违反政策，又最大程度地体现了老职工的要求，不损害老职工利益，这就需要我们政策吃得透、实际情况摸得清、思路开阔、设身处地为他人着想。

1.3广泛动员，做好解释工作 实施方案制定后我们广泛动员，召开全体大会进行传达，安排人员对每个老职工进行一对一单独谈话再一次对实施方案进行解析。对还有疑问的职工进行耐心解释，对有情绪的职工，单位领导会同人事部门一起对他进行心理疏导。

1.4根据情况不同分层、分批进行操作 老职工里面包含在职的、内退的、以及退休的和即将退休的，我们就考虑情况不同分批进行操作，先把在职的未到退休年龄的老职工进行收编，如所在医院需要本人愿意，同意转编。即将退休和已经退休的职工因为考虑到他们多年的习惯问题，尊重他们意愿，继续由所在医院代管。分批操作、分部实施有效降低了矛盾，真正做到了皆大欢喜。

2 如何在绩效改革过程中进一步好政治思想工作

政治思想工作是一个单位所有业务工作和行政工作的基础，是一个单位能否正常运行的生命线和基准线，是单位文化的源泉，是单位和谐氛围融洽的有力保障。没有政治思想工作的有力保障就不会有单位的良好运转，所以政治思想工作是一切工作的前提与基层。但做好此项工作需做到以下几点：

2.1从职工更本利益出发 政治思想工作面对的是具体的人，具体的事。人和事、事和事、人和人之间又常常出现矛盾和分歧，这些矛盾和分歧，都是实实在在存在，而矛盾的关键就是职工最更本的利益，只有真正从广大职工的更本利益出发，站在普通职工的角度，充分尊重事实，全面掌握相关政策才能让职工满意[2]。

2.2与时俱进拓宽思路 但随着社会的不断发展，科技的不断进步，人们生活水平得到不断提高，人民群众的思想和文化水平也大幅提升。老的观念，老的方法已不合时宜。这就需要我们政治思想工作者不断拓宽自己思路，研究新方法、创造新途径，开创政治思想工作新局面。要紧密结合新的形势和任务，加强和创新思想政治教育的内容、形式和手段，在加强思想政治教育的针对性、实效性上下功夫。

2.3以人为本、换位思考 政治思想工作的主体是人，“以人为本，换位思考”是做好政治思想工作的关键[3]。树立理念，寻求创新，真正把“以人为本”的精神贯彻到实际工作中，不断提高政治思想工作的实际效益，是政治思想工作者的最终目标。“以人为本”的精髓就是要要确立求真务实的理念，一切从实际出发，让事实说话，据弃形式主义、表面文章，不图虚名为群众说实话、办实事、谋实利，不断提高政治思想工作的实际效益

2.4按部就班、循序渐进 做好政治思想工作，光靠有耐心、有信心、有决心，是不够的还要有正确的方法，这就需要政治思想工作者按部就班、循序渐进、方法得当才能取得最后的效果。

参考文献：

[1]张建中.对院前急救发展问题的思考[J].中国社区医师：医学专业，2012，12：436-437.

第9篇：思想政治工作的实施意见范文

思想预警工作的必要性

思想政治工作预警就是通过建立有关制度和工作程序，及时了解和掌握职工思想动态，认真分析和排查职工中存在的不稳定因素，准确捕捉和反馈发生不稳定事件的信息，正确制定教育和防范方案，从而构建一个能够把问题解决在萌芽状态，可以有效控制事态发展的工作机制。

增强思想政治工作的主动性和预见性的需要。企业思想工作者要增强预见性和主动性，及时预见可能发生的思想状况，并主动寻求解决途径，把各种矛盾和冲突解决在萌芽状态，为企业改革发展创造和谐的环境。

有针对性做好思想政治工作的需要。航天企业职工普遍具有高学历、高职称、年轻化的特点，他们知识面广、思维活跃、独立思考能力强，比较注重自身价值，只有做到有的放矢，因势利导，才能充分发挥职工的积极性和创造性。

适应航天企业思想政治工作现状的需要。随着科研生产任务的日益繁重，很多政工干部身兼数职，工作职责较多，如果将思想政治工作规范化、程序化，可有效解决思想问题，从而达到事半功倍的效果。

适应航天企业改革发展的需要。在改革发展的攻坚阶段，迫切需要思想政治工作为企业发展提供强有力的政治保证，迫切需要明确“源头切入、过程参与，动态预控、快速反应”的机制和措施，发挥思想政治工作宣传动员、明理顺气、关心呵护、排忧解难的优势作用，快速解决矛盾和问题，体现思想政治工作的有效性。

建立预警机制的主要做法

建立职工思想预警体系，主要针对职工各个时期反映出来的思想问题，抓重点，抓关键，应对已然问题，防患于未然，把工作模式由事后向事前转变、由事后应对向事前预防转变，变被动为主动。

建立信息收集系统。信息收集系统是确保思想政治工作前瞻性和实效性，掌握解决思想问题的关键所在，只有“耳目”灵敏畅通，才能确保思想政治工作的前瞻性和时效性，掌握解决思想问题的主动权。信息收集系统的主要任务是及时准确地收集职工的思想动态，以便有针对性地做好思想政治工作。诸如畅通信息收集渠道，定期开展思想状况调研；针对不同时期工作重点，同时组织职工进行思想状况专题研讨活动，全面了解、掌握职工的思想状况，为采取针对性措施提供第一手资料。经常召开职工座谈会，直接听取、收集情况；召开职代会充分听取职工的意见和建议；召开职工代表联席会，及时了解科研生产一线职工的意见和建议，掌握他们的思想动态，所领导专门召开所办公会，认真研究解决职工意见建议，并予以认真答复。

建立信息分析系统。信息分析系统的首要任务是对收集来的信息准确的识别，深入分析和科学评价，为决策提供科学依据；将各种收集来的信息归纳整理，用科学的方法进行分析，整理出带有倾向性的有助于管理的信息。诸如及时把握广大职工的思想动态，建立定期分析制度，超前选择那些可能影响全局的现实问题，捕捉职工的情绪热点，对职工群众的意见进行理性分析，找出带有规律性的特点，整理出带有倾向性的问题，归纳、分析、加工，理清思想政治工作思路，建立和完善畅通的思想政治工作信息机制；进行职工思想动态分析，对职工思想上存在的倾向性、苗头性问题进行研究，制定针对性的对策和措施；针对热点、疑点问题，及时疏导，开展有针对性的思想工作。重点了解当前职工队伍的思想主流、存在的主要问题和思想倾向。

建立科学控制防范机制。针对多渠道反映的职工意见和问题，加强对职工心态的分析、监测和评估，完善职工舆情分析预警机制，超前选择那些可能影响全局的现实问题，及时捕捉员工的情绪热点，发现典型和思想波动苗头，防范各类问题发生；了解职工关注的热点难点问题，对职工意见进行理性分析，找出带有规律性的东西，挖掘、整理出带有倾向性的问题，沟通思想、化解矛盾、理顺情绪，促进职工情绪交流渠道畅通，避免不良心态积累恶变，引导职工心态良性变化，帮助职工在潜移默化中达到心理和谐。

运用机制理顺职工思想情绪

培养职工包容和谐的心态，合法有序表达诉求。以政策和法规为依据，晓之以理，动之以情，做好做实职工的思想政治工作，提高广大干部职工的思想政治素养。加强思想引导，倡导“心理和谐”理念，培育和谐精神，引导职工用和谐的方法、和谐的思维方式认识问题、处理问题，培育乐观、豁达、宽容的精神，培养自尊自信、理性平和、健康向上的心态，以开阔的心胸和积极的心态看待一切问题。在人际关系上，引导职工树立合理竞争、共同发展的理念，提倡包容和协作精神。形成互爱互助、冷静理性、合法有序地表达诉求，不做任何不利于安定团结的事情。进一步加强教育力度，做好说服引导工作，尽早转化重点对象的偏激观念，防止事态的进一步发展。

建立平等的思想政治工作对话机制，理顺职工情绪。建立平等的思想政治工作对话机制，对于融洽干群关系，减少不必要的矛盾冲突，平衡职工心理，把问题消解在萌芽状态，具有不可低估的作用。党支部建立平等的思想政治工作对话机制，真实性强，思想动态反应快，思想定位准，要以各种支部活动为载体，把维护企业稳定作为本单位最紧迫的任务，广泛动员和组织广大党员，紧紧依靠群众，构筑干群结合、群防群治的思想政治安全网络。党支部要及时传达并公开和职工切身利益相关的问题，增强经营管理决策的透明度，激发职工群众参政议政热情；及时梳理职工的思想动态，通过座谈会、党群互动等形式，广泛开展与职工面对面的对话活动，充分听取职工的意见，做到“问题不积压，职工不积怨”，从源头上化解矛盾、理顺情绪，形成全员参与、共保稳定的良好局面。

全方位给予职工关爱，增强职工归属感。通过开展“谈心交心”活动，及时了解广大干部职工的思想动态和愿望要求。通过走访慰问，增强广大职工的大家庭温暖感，做到“平时有人访，难时有人帮，病时有人探”，促进职工间的健康交流，进一步增强凝聚力，培养职工的主人翁精神。