中学后勤工作经验总结精选(九篇)

第1篇：中学后勤工作经验总结范文

【关键词】军队后勤机关公文三个境界

“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路为第一境界；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴为第二境界；众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处为第三境界也。”这就是著名学者王国维在《人间词话》中所提出的“三境界”说。军队后勤机关公文的撰写也应具有“三个境界”：“面似”——善于模仿为第一境界；“形似”——全面深刻为第二境界；“神似”——不断创新为第三境界。

一、第一境界：“面似”——善于模仿

俗话说，模仿是学习的开始。实际上，军队后勤机关里的许多“老机关”在初写公文时，常常也是模仿他人例文开始的。在比着葫芦画瓢中渐渐达到“面似”。善于模仿不只是简单的照搬照抄、拷贝粘贴，主要是通过模仿范文，进行写作练习，找到军队后勤机关公文写作的窍门。

在初次撰写或接触军队后勤机关公文不多时，除了坚持多读，模仿范文练习写作之外，要想尽快达到“面似”，通常有三种方式：一是“讨论法”。它是军队后勤机关公文写作的一种常用方法，是由党支部、起草小组、党委、或有关人员讨论，由起草者记录整理成文的写作方法。它要求起草者具备快速理解、准确记录信息的能力，并深入了解本单位实际工作，对单位的工作基本思路有充分的理解，掌握一定时期内的工作重点，在公文写作过程中，能抓住要点，恰如其分地反映上级领导的基本意图和主要决心。二是“填充法”。军队后勤机关公文的许多文书，有固定的格式和要求，只要填进所要表达的可变内容，这种写法我们称之为“填充法”。例如会议通知，一般由名称是什么、议题是什么，在什么时间、什么地点召开，什么人参加、有什么注意事项，什么机关、什么时间发出会议通知等要素组成。只要在这几个“什么”字的位置上填上相应的内容，会议通知就撰写好了。三是“仿写法”。

作者单位：100858北京 后勤学院司令部工作系参谋教研室

比照同类文书式样去写作。在进行军队后勤机关公文写作时，可以参照上级、同级的同类文书，参照其指导思想、体裁结构和表达方法等，结合本单位的实际情况，突出自己的特点、重点、要点和必须注意的主要问题，加以变化即可。

第二境界：“形似”——全面深刻

如果说，“面似”是初级模仿，那么“形似”就是中级模仿。面与形的最大区别在于是否全面。邓小平同志说过：“不懂得用笔杆子，这个领导本身就是很有缺陷的”。写作的本身是介绍自己在工作实践中的想法和经验，通过写作将自己的思想和认识反映出来，传播出去。

军队后勤机关公文负有传达、贯彻党和国家方针政策的重要职能，是军队后勤机关处理问题、洽谈事务和开展工作的一种工具，它的内容直接与党和国家的路线、方针、政策有关，这就给军队后勤机关公文打下政治烙印，决定了军队后勤机关公文必然具有政治性。同时，军队后勤机关公文写作要用科学发展的理论来提高广大官兵的政治意识和思想觉悟，增强认识世界和改造世界的自觉性，因而必须具有深刻的思想性。在撰写军队后勤机关公文时要达到“形似”，重点掌握各种文体的内容形式、基本结构，熟练掌握文章的结构和写作技巧。但已经熟悉了公文格式后，就要学会全面深刻的模仿，在列观点、选材料、定结构、用语言上下功夫，更为重要的是在提炼和升华思想认识上狠下功夫。

要提高思想认识水平，首先学好理论。理论是实践的升华，用理论指导实践，会避免无谓的探索，会少走弯路，来提高自己的思想认识。平时做到“两个经常”：经常学习党政理论和相关专业知识，深刻领会上级的指示精神；经常调查研究了解基层情况，以更高的层次和角度来思考问题。其次是多写多练。军队后勤机关公文的写作技能和方法不是靠听来的，也不是靠看来的，而是在大量的写作实践中磨练出来的。所以要多读、多看别人的文章，然后自己多模仿、多练习，不断学习和借鉴，提高自己的写作能力。不去实践，即使把写作理论倒背如流也是无济于事的。再次集思广益。坚持在写作实践中勤拜师、勤请教，善于听取别人的意见，同时要不断提高口头表达能力同提高写作水平有机地结合起来，要坚持从一字一句练起。“话不离口，笔不离手”，进而尽快写出高质量的军队后勤机关公文。

军队后勤机关公文写作能力的提高，不只是单纯写作的方法技巧，而是军队后勤机关包括领导的思想水平、工作经验（经历）、知识储备、文字表达等各方面水平的综合反映。可以这样说，公文实际是机关相关工作调查研究的结果，是机关工作指导思想和经验的体现，也是马列主义基本原理及党的方针、政策和本单位、本部门实际相结合的产物。公文写作的成败，关键在起草者的能力素质，撰写公文和指导公文写作，需要一定的思想水平，具备认识和分析问题的能力，懂得调查研究的方法，还要具有相应的专业知识和良好的文字表达能力，从而使工作实践成果和经验转化为文字，提升宣传效果，实现工作和写作能力的同步提高。

三、第三境界：“神似”——不断创新

在军队后勤机关公文写作过程中的“神似”，是一种较高的写作境界。当思想修养达到了一定的高度，理论修养达到了一定境界，写作技能方法达到一定的精度，就能产生出写作的灵感和悟性。悟性是一种升华，是一种对事物的独特认识和驾驭能力。达到了"神似"的境界，军队后勤机关公文写作才会得心应手，才能够出笔有物。要达到“神似”，就要丢弃模仿，不断创新。

第2篇：中学后勤工作经验总结范文

转眼已经走过2007年。这一年是我人生旅途中的重要一程,透视过去的一年在领导的帮助、同事们的关心、配合下，微生物实验室的这一块工作取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为微生物实验室的化验员来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使实验紧密结合，不断提高了自己诸多方面的素质。现将本年度实验室工作总结如下：

1.思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

2.专业知识、工作能力和具体工作。

在化验室工作期间1化验工作精细琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。提高了工作能力，在具体的工作中锻炼成了一个熟练的化验员，能够熟练圆满地完成化验工作，受到了领导职工的好评和欢迎。

在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：

（1）虚心学习，勤于实际操作，深刻学习国标，理论接合实践，能熟练操做所有化验项目并报证结果的准确性。

（2）协助化验室主管做好了各类文件资料的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便，收到了很好的效果

（3）协助化验室主管做好关于化验室认证的相关工作。

（4）认真、按时、高效率地做好各级领导交办的其它工作。

同时，我还积极配合其他同事做好工作，并在其他同事有事时能够顶岗。

3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，没有请假缺岗现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活。

第3篇：中学后勤工作经验总结范文

一、分管德育工作副校长主要职责

协助校长组织抓好日常德育管理工作，分管学校师生的政治思想教育、教师考勤、文体活动、校园环境与安全工作。其主要职责是：

1、协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政策法规，执行落实上级的指示和学校的各项决议。审核所分管职能部门的计划、总结和对师生的奖惩决定。

2、组织实施有关德育的规章制度，负责组织落实、检查、评估。负责抓好教职工和学生的评先、评优工作；负责对师生违纪事件及时处理、公布。

3、组织制定德育的各种工作方案、计划、措施，并抓好落实工作。负责组织指导定期召开德育研讨会、班主任工作座谈会、校园现状分析会、寄宿生情况汇报会等德育工作会议。

4、组织开展德育研究工作，每学年主持召开1-2次德育论文、经验交流会， 汇编德育研究成果，并向上级刊物、年会等推荐优秀论文或经验总结。

5、抓好校园文化建设、环境建设、校园安全，确保师生平安，避免发生校内安全突发性事件。

6、负责抓好教职工的考勤工作,执行教职工请假制度,抓

好每学期统计和公布教职工出勤情况，按政策规定提出教职工旷教旷工处理意见。协助校党支部做好教职工的计划生育工作。

7、加强爱国主义教育，领导德育部门做好每周一上午的升旗仪式活动和其它系列活动。

8、负责对大队部、年级组长和班主任日常工作的指导、检查、考核。根据实际情况，做好班主任的选配和安排。

9、完成校长交办的其它工作。

二、分管后勤工作副校长主要职责

协助校长组织抓好学校的后勤系统保障工作。分管学校的校舍、环境和基本设施规划建设，后勤系统管理与服务，后勤资源规划与配置，财务审核与创收，办公室、电教部门、卫生室等工作。主管总务处及其职能部门，协管实验室、图书馆硬件建设。其主要职责是：

1、协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规，执行上级有关指示和学校各项决议，落实后勤供应保障的各项计划、措施。

2、负责抓好制定后勤工作的计划和实施方案，并组织贯彻落实和检查督促。审核所主管职能部门的计划（包括实施方案和执行情况）和总结。根据干部职工的思想状况、业务水平能力和工作需要，做好人员选配和工作安排。

3、认真执行上级有关部门颁布的财务政策规定，健全财务制度，协助校长开源节流，理好财、管好财，坚持艰苦创校、勤俭办学原则，加强廉政建设。审核有关收费标准，组织做好学生注册收费工作。

4、执行购物用物审批制度，审批低值易耗品的采购计划及固定资产报废工作。组织抓好大宗物资采购，并做好校务公开工作。

5、负责调研和制订学校基本建设统一规划，负责审核基建合同和预决算，安排好平时修缮。

6、负责规划校园绿化、美化工作，优化校园环境建设和文化建设。加强对后勤服务人员的教育和培训，树立良好的服务育人形象，努力为师生的学习、工作、生活提供优质服务。

7、组织制订后勤安全工作计划，严防食物中毒，保障各类设备安全。

8、完成校长交办的其它工作。

三、分管教学工作副校长主要职责

协助校长组织抓好学校的日常教学、教研、教改和教务工作。分管学校的教学、教务、教科研、教改、培训、招生等工作，主管教务处、教研组、幼儿园、实验室、图书馆等，其主要职责是：

1、协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规，

执行上级有关指示和学校各项决议，落实“教学中心、质量第一”的各项计划、措施。审核所分管职能部门的计划（包括实施方案和执行情况）和总结。

2、负责抓好制定教学工作计划和教研教改方案，并组织实施和检查落实。审定教务处、教研组工作计划、总结。根据教师的思想状况、业务水平、教学水平和工作需要，做好各科任教师的选配和安排。

3、抓好教学常规管理工作。经常组织检查教师备课、授课、作业批改、课后辅导等工作情况。经常深入课堂听课，对教师的教学情况作出评价和指导，组织观摩教学，帮助教师总结经验。

4、定期召开教研组长、任课教师、学生代表等会议，了解和掌握教学情况，针对存在问题，提出改正措施，探索教学模式，组织教研教改活动。

5、负责组织落实招生计划，完成招生任务，负责组织新生入学编班工作。贯彻落实学籍管理规定和程序，审批学籍变动和学生考勤旷课处理意见，组织抓好学籍管理和巩固率工作。

6、组织做好教师的教学考评、业务进修和继续教育等工作。

7、审核教学设备和图书资料的增添计划，负责审批教学、

实验设备、器材使用和处理，提高各功能室的管理水平和使用效益。

第4篇：中学后勤工作经验总结范文

教育教学是学校的核心任务，没有教育教学工作，学校就不称其为“学校”；而没有后勤工作，教育教学就失去了物质基础，对教育教学改革起重要推动作用的先进教育装备和技术的运用也就失去了服务支撑，而这在信息化高度发达的今天，如同对学校教育教学工作的釜底抽薪。但是现实中，后勤工作往往没有获得与其重要性相匹配的重视度。从本期开始，我刊（）将就学校后勤管理工作分别采访多所北京知名中小学校长，藉以提高教育工作者对后勤工作的重视程度，同时推广先进后勤管理工作经验、提供广大后勤工作者一个交流探讨的平台，以期达到后勤管理更好地保证和促进学校教育装备水平提升的目的。

郭春家副校长

北京市育英学校（以下简称“育英学校”）是我刊此次学校后勤采访任务的第一站，该校是位于北京市海淀区的校风优良、声名远扬的红色学校，1949年随党中央自西柏坡进京，现为北京市名校。育英学校主管行政工作的郭春家副校长接受了我们的采访，郭校长还是全国后勤协会常务理事、北京市海淀区后勤协会副会长，在学校后勤管理方面具有丰富的经验。

当记者如约而至时，郭校长正同供应商谈采购合同事宜，示意我们坐下并递给我们一人一瓶矿泉水后，他继续同供应商“斡旋”。期间，不时有人因工程、合同、会议等事项及其他事情前来拜访，郭校长井井有条地一一处理，并不时向我们报以歉意的微笑。终于，办公室里只剩下了我们，郭校长将办公室门关上，生怕有人再来“打扰”。抓住这宝贵的时间，我们直入正题。

后勤有“家” 教育有“底儿”

2010年，为了更好地整合教育资源、盘活教育资源，北京市海淀区教委组建了北京市海淀区学校后勤管理中心（以下简称“中心”）。当我们谈到中心的成立给学校后勤管理工作带来的帮助和显著改善时，郭校长抑制不住内心的激动，说：“中心的成立，让我们学校后勤找到了家的感觉！”稍作停顿后，他继续说：“在中心成立前，学校后勤管理工作涉及教育技术装备部、房管所、教师住宅建设中心、海淀区教育国有资产管理中心等单位和部门，虽说学校后勤工作有人抓，也有人管，但多头管理的现状难免造成管理真空带的产生和职能交叉的局面，更重要的是学校后勤管理工作缺乏统一领导，棘手的问题找不到主管部门，缺少一个反映问题和交流经验的地方。”

对于中心成立后给学校后勤管理工作带来的显著改善，郭校长从以下几方面谈了看法：

1.凝聚力提升

中心成立后，中心指导科做了大量的指导性和统领性工作，把全区所有学校后勤管理人员的思想汇聚到一个焦点，把大家拧成一股绳，让后勤管理工作者既有劲儿可使，又能将劲儿用到钢刃上。指导科还成立了一个后勤协会，后勤协会在适当时机将大家召集起来，互相交流经验，集思广益，探讨后勤工作遇到问题及解决办法，然后将责任落实到人，切实帮助学校解决实际问题，让学校后勤管理工作者心里非常踏实。目前这一制度已经常态化，各学校后勤管理工作者在交流中各抒己见、凝聚共识，形成有效工作合力。

2.工作积极性提高

一般情况下，学校后勤工作人员的待遇不可与一线教师相提并论，这在一定程度上挫伤了后勤工作人员的工作积极性。中心积极奔走，多方协调，积极为学校后勤人员争取薪资待遇方面的提高，受到后勤人员的大力赞扬和拥护。

为充分调动后勤工作者的积极性，中心还开展了后勤示范校、后勤管理先进个人等评比活动，制定了明确的评判标准，充分调动后勤人员的工作积极性。在这方面，育英学校后勤部门还将后勤人员的考核问题纳入学校日常的考核范围，力争让后勤管理工作者同一线教师拥有同等待遇。

3.工作效率和质量提高

中心成立以后，学校后勤事务办事程序大为简化，原先要在各部门间东跑西跑，现在只需到中心办理即可，工作效率大大提高。同时因为中心将责任落实到人，任务完成质量也大大提高。比如学校抗震加固这项工作，中心指导科的几名工作人员日夜奔赴全区各学校，深入实地，主动提供技术指导，帮助解决实际问题，而不是待在办公室里看材料、听汇报，实现“流动管理”，全区学校抗震加固工作得以进行得又快又好。再如2012年北京“7·21”特大暴雨，中心先后4次派人到育英学校调查受灾情况，令郭校长及其他后勤人员非常感动。

4.队伍建设力度增强

中心非常重视各学校后勤管理工作者的培训工作及个人职业发展，将学校在后勤工作方面的一些好的经验进行总结，并在全区学校后勤工作人员中开展教育培训活动，促进后勤队伍建设及全区学校后勤工作管理水平的整体提升。如总结节能减排和抗震加固典范学校的经验，在学校后勤工作者中进行推广式教育，而且这种教育培训机制已经常态化。

5.工作前瞻性增强

中心帮助学校规划后勤工作的发展道路，帮助学校制定工作规划，比如来年的修缮规划等，制定后勤工作的“五年规划”，使各学校后勤工作有了目标和抓手，大家的工作更起劲儿。

对学校来说，后勤部门管理维护着学校从上到下、从大到小的每一样财产，可以说学校后勤部门帮学校守护着 “家底儿”。如果用郭校长的话说，中心的成立让学校后勤有了家，那么学校有了“家底儿”，教育教学也有了“底儿”。

节能减排 后勤发力

育英学校历史光荣，被誉为“新中国第一校”，不光是教育教学方面的典范，就是在节能型学校建设方面也争当“排头兵”， 成为北京市首个“国际生态型学校”。在育英学校推动节能减排建设方面，后勤部门做了很多工作，付出了很大的努力。

郭校长说：“按照节约型社会和节约型学校建设的要求，我校将建立节约型学校纳入学校的发展规划，于2000年成立了以校长为主要负责人的节能领导小组，各部校长、后勤主任、中小学教学教育主任、学生代表为主要成员的节约型学校工作组，2009年时已将节约型学校建设纳入学校发展规划之中。”

目前，育英学校已有的大型节能减排设施共8项：①游泳馆的空气源热泵系统；②食堂的餐厨垃圾处理系统；③住宿部和锅炉房楼顶太阳能热水系统；④校园雨水收集池；⑤实验楼前的塑料包装回收机；⑥图书馆前的太阳能阅读橱窗；⑦锅炉房后面的中水处理系统；⑧主楼前的“世纪之林”。

为了营造良好的节能减排氛围，让节约观念深入人心，育英学校后勤和各部政教处一方面通过多渠道、多形式的宣传，激发师生的节约意识；另一方面，学校建立了有效的监督机制与合理的奖励制度，对浪费现象用图片、板报等形式进行曝光。学期末各部开会总结，对在节能减排工作中表现突出的年级、科室和个人进行通报表扬，并给予一定的奖励；对存在浪费行为的部门和个人进行一定的经济惩罚。

此外，育英学校还把节能减排、优化环境、低碳生活、绿色学校等理念纳入教学范畴。据郭校长讲，育英学校的环境教育主要由两大部分组成：常态化的环保课堂和以环保课题为依托的社会实践活动。其中环保课堂由专职教师负责，每周安排两课时；而以环保课题为依托的社会实践活动由系列化和可持续发展的实践活动构成，培育学生的节约思想品行和能力，培养学生具备可持续发展的综合素质。

如果说“红色”是育英学校的传统和精神，那么“绿色”就是新时期学校不断追求的办学目标之一了。育英学校致力于让学生在“绿色”环境中得到熏陶，让他们在走出校园后，能成为有社会责任感、有环境意识的人才。目前在育英学校的教育中，“节能”“环保”“绿色”“和谐”等理念已深入人心。郭校长自豪地说：“我校先后被北京市命名为‘绿色学校’，也是北京市闻名的‘花园式学校’，市级健康促进校，区示范高中校和素质教育优质校，也是北京市100个生活垃圾‘零废弃’管理试点单位中唯一的一所学校、北方第一所‘国际生态型学校’绿旗荣誉获得者。”

后勤教学 相融相长

后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，不光负责提供全校师生学习、工作、生活方面的服务，还与学校的核心任务—教育教学密切相关，甚至有人提出“提高后勤服务质量就是提高教育教学质量”的理念。在这方面，郭校长也深入地谈了自己的看法。他认为，办学的根本目的是培育人才，学校一切工作都具有育人的属性，后勤工作也不例外。学校总务后勤工作又具有以服务为形式、以育人为目的的特殊属性，后勤人员必须时刻有一颗忠诚于党的教育事业的心，以管理育人、服务育人为根本目的。

对于学校后勤管理的育人形式，郭校长从间接育人和直接育人两方面作了分析。

间接育人：学校后勤人员身在学校，其一言一行对学生有直接的影响，而后勤人员通常又是不上讲台的，因此从这个角度上讲，后勤人员对教育教学的贡献是间接的。因此后勤人员同样应以教师的行为规范要求自己，要有较强的师德意识和师德水平，给学生一种努力进取、奋发向上的榜样力量。要消除工作中的推诿扯皮，以免对学生产生负面影响。

据此，育英学校后勤管理提出“微笑服务”的理念：接到教师设备维修的电话，能解决的保证10分钟之内解决；当场解决不了的，给教师一个合理解释并尽快着手解决。最大限度保证教育教学工作的正常开展，忠于自己的职守和岗位，不推卸责任。同时，郭校长及学校后勤部门所有职工的办公电话、手机都向社会公布，随时接受外界监督，这也体现了他们勇于接受批评并渴求上进的优秀品质，这些行为都给学生树立了良好的榜样。

直接育人：育英学校后勤管理非常重视职工的素质，通过后勤管理中心的培训及学习，结合后勤工作人员自身兴趣和特长，定期让专长职工针对后勤所有职工开展相关专业教育。郭校长列举了几个相关例子：学校后勤管理有位化学底子比较好的职工，他热衷于学校的节能减排事业，经过多方培训后，成为节能减排理论和实践方面的好手，除经常在后勤职工中开展授课活动外，学校还让他每周为学生上节能减排课，对学生实施环境保护教育；后勤管理一位司机职工给学生上汽车模拟驾驶课，效果也非常好，受到师生的好评；还有一位后勤职工，在后勤工作过程中，摸索出用烙铁烫画的技艺，烫得非常好，于是学校安排他给学生教授劳技课……

总之，在同郭校长的谈话中我们感受到，后勤工作也是德育工作不可缺少的一部分。正由于学校是一个教育部门，它的中心任务在于“教书育人，服务育人，管理育人”，而“管理育人，服务育人”就是学校后勤管理教育功能的具体表现。既是后勤管理工作的过程，同时也是一个教育的过程，要尽力“感化新一代”。

献身后勤 倾情教育

郭校长说在学校后勤部门工作的这几十年里，他热爱党的教育事业，所以也深深爱着这份后勤事业，尽管已是花甲之年，他一直坚守在后勤管理一线岗位，献身学校后勤已成为他的追求。在过去的几十年里，他经历过各种各样的后勤工作，体会最深的就是认为学校总务工作是一门科学，深刻体会到后勤工作的烦琐、复杂，但更重要的是摸索出后勤工作的一些方法，他希望将他个人的一些工作感悟和心得同各位同行分享。

1.创新—积极主动，稳中求新

后勤工作不在科技一线，也不在教学一线，所谓的“创新”，就是要把工作在原有的基础上做得更好，把简单的工作做得不简单，把平凡的事情做得不平凡，切实做到事业重于泰山、使命高于一切，在其位谋其政、负其责，时刻为师生着想，把工作往前做，这就是创新。

2.借势—抓住机遇，乘势而上

抓住机遇，乘势而上，往往能收到事半功倍的效果。后勤工作要紧跟教育教学及总务工作发展步伐，不断发展、提升自身工作。如节能减排方面的工作，之前育英学校也在做，但是后来全区掀起节能减排高潮的时候，育英学校借势把这项工作往更高、更深层面上推进，把工作做实、做细、做好，并提出了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的理念。

3.造势—凝聚人气，提升士气

后勤工作只有得到大家认可，才能更好地促进后勤工作的发展，也才能为学校的教育教学提供更牢固的保障。所以要通过各种途径，让师生认识到后勤工作的重要性，感受到后勤部门的辛勤付出，看到后勤工作取得的重要成就，从而为后勤工作的顺利开展营造良好的氛围。

4.敬业—勤勤恳恳，认真负责

后勤工作种类繁多，需要各式人才，这些人才既要具备过硬的专业技能，也要具备内在的软素质——敬业之心，所以要求后勤工作者在专业过关的同时还要敬业，这样才能用心去做事，用心呵护教育事业。

5.全局观—认清形势，把握大局

对于总务后勤工作，不同阶段有不同特色、不同要求，不能固守已有工作规则，要结合学校、全区、全市乃至全国教育发展的大局和形势，以开放的心态不断学习，不断与时俱进，从学校办学目标和办学理念出发，着眼长远，构建整体的工作规划，厘清不同时期的工作重点和工作层次，使后勤工作切实符合教育教学的发展需求。

第5篇：中学后勤工作经验总结范文

撰写人：___________

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2021年仓库收发员工作总结

__年已经过去，回首过去，思量总结工作当中的利弊、得失，从教训中得出经验，为以后的工作做好更充分的计划准备。我坚持不断的学习理论知识，总结工作经验。加强自身思想修养，努力提高自己的综合素质，严格遵守各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责。

我在材料岗位上工作，我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的工作。材料的工作比较繁，特别是收料，看是简单，要对材料质量、方数情况了解与掌握。一年下来的工作实践，我十分注意对工作情况的积累与总结。现在我对材料岗位的现状整体情况已经比较熟悉。也有一定的了解与掌握，我想自己的工作经验一方面是自己的工作积累，更重要的是自己有这样的工作岗位、有这样的工作机会，是领导和同志的信任和支持的结果!正因为如此，我将更加珍视自己的岗位，以无比的热情和努力争取更大的进步。

一、重学习，努力提高自已的业务水平和工作效率

在仓管任职，向老同志学习，不懂就问，不会就学，经常请教有关材料方面的知识，材质的强硬度、大小、配比等对工程质量的影响，以此来提高自已的业务水平。因为我深知质量就是企业的生命、是企业的信誉保证，没有这一保证地产企业就无生存的希望更无发展可言。

二、严把材料关，努力维护公司的形象

作为一名材料收发员我要求自已认真履行本岗位所规定的职责，通过实际工作经验，我认为做好收料员工作要做到“三勤“;勤汇报、勤检查、勤核对账目。在进材料时认真执行物资管理的各项规章制度，认真对各种材料进行货检验，验收材料与发料单上的名称、规格型号、数量是否相符，强度是否达到标准，发现不符合标准要求的材料及时向主管负责人汇报，有遇到不合格时就直接向送货人当面指出让其拉走。根据实际要求收料人员填写材料接收验证明细表，将材料合理、安全、整齐、分类放在公司总仓和临时仓库。

三、严格要求构建和谐科室

我们材料科积极响应公司的各项号召，遵守公司的各项规章制度，在此基础上，为了更好、更圆满的完成公司领导交给我们的任务，严格要求科室人员遵守公司的劳动纪律，认真负责签到签退，教良本科室人员在事面前不糊涂、讲原则，小事面前让一让、讲风格。每天我们都在融洽和谐的氛围中工作。

四、存在的问题

___对自已有时不能严格要求。

___对材料___分析不深入，对自己处理重要的事情不能深入了解，反应速度滞后，执行不到位。

五、明年工作打算

1.进一步加强材料验收，保障材料质量优。建设优!

2.加强与班组的联系和沟通，做好服务工作，维护好单位的良好形象。

第6篇：中学后勤工作经验总结范文

一、高职院校后勤成本管理问题的原因分析

（一）学校后勤部门具备企业管理经验的专业人才较少后勤中心以及下属各部门的负责人主要来自行政任命，没有通过公开竞聘，有的负责人甚至从来没有在后勤部门工作过，对后勤工作的特点和服务目标和理念都不是很了解，也不清楚成本控制的方法，既缺乏管理经验又不懂财务成本控制。后勤部门的其他工作人员由于来源成份各异，真正属于按技术安排岗位、按经验安排岗位的人才较少。在人力资源的配置上长期以来不受重视，加之学院培训经费有限，不能经常给员工提供参加各类培训学习的机会，后勤工作人员管理经验和实践技术水平难有提高。

（二）经验型、粗放型管理占主导地位后勤中心的成立虽然顺应了高校后勤社会化改革的形势所需，但改革并没有真正到位，甚至只是形势上变换了后勤管理方式，实质上很多管理内容并没有大的变革。后勤中心从原总务处分离出来，很多办事流程和方法还是原来的老一套，后勤管理以经验型、粗放型管理占主导地位。后勤中心各服务部门的管理浮于表面化，停留在“差不多”的层面，往往工作不计成本效益。

（三）后勤产权关系不明确，导致利益主体不清，成本责任不明确后勤中心虽然形势上成为了独立的法人实体，但实质上还是属于学院的校办企业，行政上附属学院管理。不管是人事还是资产都没有从学院剥离出来。尤其是固定资产的使用，后勤中心成立时并没有进行资产的清查和评估，直接从总务处转给后勤中心，产权关系不明确导致利益主体不清，成本责任不明确。

（四）后勤部门没有设置专门成本核算岗位，尚未建立有效的成本核算体系后勤中心没有设置独立的财务部门，也没有设置专业的成本核算岗位，财务核算由学院财务处，财务处以事业单位主要要事业单位会计制度的基础上进行企业会计处理，这本身就不符合后勤中心企业性质的会计实体要求。而且财务核算没有按企业会计制度建立一整套有效的成本核算体系，更没有成本管理考核的指标。

（五）没有考核评价指标体系，内审监督机构形同虚设后勤服务中心的工作做得好与不好没有具体的量化考核评价指标体系，管理型机构管理工作的评价也只是通过一些比较模棱两可不易量化的词语来概括。一般高职院校审计处是根据教育部和政府要求被动组建起来的，只配备了少量的审计人员，审计工作还停留在“防错查弊”事后监督的审计阶段，在学校管理工作中有被边缘化的趋势，审计作用得不到充分发挥。审计工作无法体现应有的独立性，权威性不够，作为监督机构基本上形同虚设。审计部门对后勤成本管理起不到监督和规范的作用。

二、高职院校后勤成本管理的改善措施

（一）优化后勤人力资源配置，建立高素质的后勤队伍首先，后勤管理要建立全员终身教育制。把全员培训纳入后勤总体发展规划中，制定有效的制度和措施。通过培训，能全面提高后勤人员良好的文化、业务素质。其次，后勤人员配置坚持个体素质与岗位要求相对应的原则。人员选择应取其长，各尽其能，充分发挥个体才能。根据岗位特点充分考虑其专业知识、智能、年龄、性别等因素。同时，合理配置岗位，做到一人一岗、一岗多能，充分发挥人力资源的潜能，有效减少人头经费支出，促进人才综合使用效率的提高。

（二）明确成本管理总体目标与分项目标，进行全过程成本控制目标是行动的方向，目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。以目标管理的绩效来评估管理人员，把目标管理落实到每位员工身上，这种成果管理方式是一种卓有成效、简单易用的管理艺术，所以，应充分借鉴和运用目标管理模式。成本管理与控制的主体应是全院的师生员工，而不仅仅只是后勤服务中心。因此，后勤成本管理要与学院的各方面相结合，要融入到学院各个部门、各个层面的具体事务中。要在整个后勤服务中心、整个学院进行全员、全面、全过程的成本管理，从而从根本上降低和控制后勤成本。

（三）实行责任成本控制，明确产权关系，防止资源浪费针对学院成本责任不明确，资源浪费严重的现象，可以采取建立责任中心成本控制，在从后勤服务中心到全院范围内确定不同责任中心的目标成本，通过事前控制来防止资源浪费，提高资源利用效率。针对不同的部门耗用不同资源制定不同责任成本目标。

（四）建立健全后勤服务预算管理制度，改革成本核算方法首先，建立健全后勤服务预算管理制度，实行全员、全额和全程预算管理。预算的编制必须坚持“自上而下，自下而上”的原则。首先对历年有关预算资料以及年度预算执行情况进行分析研究，并根据年度工作计划和市场变化情况及下年度资金供需情况进行预算分析。召开预算管理会议，广泛听取各方面的意见，部门预算一经讨论通过必须以文件形式下发，确保预算的透明度和权威性。同时，财务部门还应及时做好信息反馈工作，随时向后勤主管领导和各部门提供预算执行情况，确保年度预算的均衡完成。

第7篇：中学后勤工作经验总结范文

就我们从事后勤工作的人员来说，贯彻落实科学发展观，就是要紧密结合工作实际，求真务实，切实做好本职工作。后勤工作是我馆整体工作的一部分，它在我馆整个管理过程中起着基础性保障作用。后勤工作虽然不是南图的中心工作，但它是围绕中心工作开展的一项重要工作，是南图履行社会文化服务职能的基础，是单位干部职工工作、生活的重要依托，是我馆高效有序运转的基本保障，后勤保障部门所提供的保障服务能力将直接影响到我馆的事业发展与和谐建设。当然，我这里所指的后勤保障部门不单单是指后勤保障部，应该还包括为读者服务工作、为全馆干部职工提供一切后勤支撑的部门，比如：物业管理部、人事部门、工会以及为全馆提供技术服务与保障的信息技术应用部门等。

几年来，在馆党委的正确领导和大力支持下，后勤服务工作发生了很大变化，后勤部门坚持全面贯彻馆里的总体工作思路和要求，围绕中心，服务大局；规范管理，协调各方，着力构建和谐后勤实体；后勤运行效率、保障能力和服务质量有了显著提高，为我馆事业发展提供了有力支撑，广大干部职工对后勤服务的满意率进一步提高。但是，也要清醒地看到，我馆后勤工作在实际运行和发展中还存在不少困难和问题：一是缺乏细化的服务标准；二是缺乏严格周密的服务程序；三是缺乏科学的监控措施；四是服务行为随意性大；五是后勤队伍整体素质有待提高等等。

随着新馆的全面对外开放，我馆的社会影响力、为社会提供全方位文化服务的能力有了显著提升，同时对员工素质、服务理念、思想观念等都提出了新的更高的要求。如何使后勤保障工作适应南京图书馆事业的快速发展，满足干部员工不断增长的物质文化需求，更好地为各项中心工作服务，是后勤工作者所要面对的重要课题与挑战。通过近一阶段对科学发展观的学习，我个人认为要做好后勤保障工作，满足图书馆工作的需要，就必须做到三个转变，即：从单一型向复合型转变；从经验型向科技型的转变；从学识型向应用型转变。

后勤保障工作做得好坏与否，关键在于我们所服务的对象对我们工作是否满意，而要达到这一要求，就需要我们对全馆的工作有一定了解，不仅要准确地掌握当前的需要，还要有一定的预见能力，即能够预料到在将来的一段时期内，图书馆工作将会发生怎样的变化？对于后勤保障工作将会提出哪些新的需求？而要做到这一点，我们所有从事后勤工作的员工就需要始终坚持不断地学习，积累一定的图书馆专业知识，使我们的知识结构从单一型向复合型转变；

以科学发展观为指导，把科学发展观落实运用到实际工作之中，这就需要我们始终不断地坚持“与时俱进”，必须使我们的工作作风、工作方法与时代变化的要求同步发展，才能使我们的工作始终充满活力。南京图书馆搬迁到新馆后，无论图书馆的基础工作与服务工作，还是设备的采购与使用管理，都与过去有了很大的不同，这一切都使得后勤工作所涉及到的知识和专业越来越多，这就使得我们必须不断地学习新的知识，始终坚持“与时俱进”，实现从经验型向科技型的转变；

掌握知识的目的全在于应用，我们所掌握的知识是否能够满足工作的需要，必须在工作实践中进行运用并得到检验，只有那些在实践中证明是正确的工作方法与手段，才能对提高后勤保障工作的水平有所帮助。因此，我们在努力学习专业知识的同时，必须注重抓好学识向应用的转变，在工作中不断地总结经验教训，真正把学到的知识转变为具体的工作能力。

因此，我们后勤保障部门今后应该做到：

1理清发展思路

以科学发展观为指导，以社会文化服务工作为中心，以服务各项业务工作的正常有序开展为宗旨，以构建与南图事业发展相适应的具有现代管理特征的新型后勤服务保障体系为目标，为我馆各项事业全面、协调、可持续发展，提供坚实的后勤保障和优质的后勤服务。

2确定工作目标

在管理上实现岗位有职责，服务有标准，过程有控制，效果有监督。在运行上建立企业式经营、高效、标准化运行。在队伍建设上培养职业化、专业化员工队伍。在服务上为全馆各部门提供及时便捷的热情服务。

3强化工作措施

第8篇：中学后勤工作经验总结范文

关键词： 后勤； 管理； 途径

中图分类号： G637 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2012）04-0153-01

现代学校后勤管理（Logistics Management/logistic management）是学校现代管理的重要组成部分，工作涉及面广，事务庞杂、琐碎，表面看多是粗活，其实从组织及部门关系来看，后勤部门是学校的三大组织部门之一。它提供了学校教育教学工作正常运转所必需的物质保障和生活保障，在学校现代管理中起着极其重要的服务和支撑作用。

一、影响学校现代后勤高效管理的诸多要素及制度建设的提出

从工作内容而言，学校后勤管理就是要处理好人员配置、经费调配、时间安排以及校产的使用维护之间的关系。从后勤工作的意义而言，后勤工作是学校工作的一个窗口，它与教师、学生、家长有着密切的联系，后勤管理的服务意识、服务态度、服务效度以及后勤人员的工作态度、言行也会对学校外部形象产生影响。由此可见，后勤管理是一门科学。因此，如何做好学校后勤管理工作，建立并形成科学的后勤管理制度，使后勤工作更加高效地为学校教育教学服务，为师生服务，是我们在实践中需要不断探索的重要问题。现代系统管理理论及其组织行为学告诉我们：用人管人，用人管事，事倍功半；用制度管人，用制度管事，事半功倍。因此，要深入系统研究学校现代后勤工作的高效管理问题就必须从制度建设入手，以制度建设支撑并实现学校现代后勤工作的高效管理。

二、现代学校后勤高效管理的量化重在加强目标管理责任制，实现用制度管人，用制度管事

对于教师管理，可以用工作的“质”和“量”来考量，比如上课节数、班级工作、实际取得的效果来判定；而后勤工作内容繁杂，千头万绪，很难从某个量来衡定其工作业绩，但是再难的问题终有解决的妙方，实践表明，在学校后勤管理工作的过程中，利用和引入现代目标管理责任制是实现学校现代后勤高效管理的重要途径和保障。我们学校的主要做法是：

第一，结合近年来学校后勤工作和各岗位工作特点，参照教学人员的量化标准制定责任目标，包括后勤整体工作目标、分块责任目标和员工个体目标。

第二，制定考核标准，让后勤主管、分块负责任以及普通员工人人明确自己的岗位职责以及所从事工作要达到的“质”、“量”标准，通过平时考核与定期考核、个体考量与综合评估相结合的办法，量化工作实绩，切实做到奖优罚劣。

第三，在具体管理中，根据后勤人员专业，把学校的水电暖及修理养护等工作，划分成责任区域，实行目标管理责任制，采取后勤人员对总务处负责，总务处对学校负责，责任明确，职责分明，奖优罚懒，最大限度地发挥各自的工作积极性，提高工作效率，确保后勤管理水平和服务质量的达到优质服务。

当然，时代在发展，知识、技术不断更新，后勤服务质量的不断提高也成为我们的考量目标之一，因此，学校定期聘请电路、水暖、锅炉、园艺、消防、礼仪等方面技师，对后勤人员进行专业培训。通过专业技能比赛、竞争上岗、岗位聘任等途径，促进后勤人员增长知识，提高技能，激发创造力和潜能，不断调高后勤人员的管理水平和服务水平。

三、现代学校后勤财产的高效管理重在推行财产管理责任制，实现物尽其用

做好校产的保管、维修工作，延长校产的使用年限，加速校产使用的周转，大力提高校产的使用率，充分发挥校产的作用，有利于学校的健康发展，因此，校产管理必须建立起财产管理的责任制。

学校设专人负责全校财产管理，所有校产都建立了专帐，分门别类登记造册，进出库均应严格执行制度，做到手续完备，账目清楚，杜绝了贪污和浪费的发生。教室、办公室、实验室、图书室、体育室及各职能部门都有指定人员负责本部门的财产管理，全校建立了财产分类账和各部门财产分户帐，由部门负责人在财产登记表上签字，总务处财产管理人员每学期末核查各部门财产，按损坏情况追究责任，照价赔偿。这样有效地减少和杜绝了任意毁坏、糟蹋校产以及只管用、不管理的现象，也引导了师生爱惜公物、勤俭节约的好习惯。

四、现代学校后勤财产的高效管理重在建立健全部门申报制度，做到事半功倍

第9篇：中学后勤工作经验总结范文

时间过得很快，眨眼间又过了半年了，又要到了写工作总结的时候了，那么你知道上半年工作总结要怎么写吗?小编在这给大家带来个人年度工作总结怎么写2021年5篇，欢迎大家借鉴参考!

个人年度工作总结1时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，珍贵的两年技校生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下技校两年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

这一年来。在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种.种问题。对于现实社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的新型人才，将以我的所学完完全全的融会到工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。

虽然我理论学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中>收获了很多，现以此总结有以下几点：

一、我端正了学习态度。在我走进技校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，技校也是需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下，看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始技校的学习旅程。

二、我懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。随着学习的进步，我不止是学到了课本知识，我的心智也有了一个质的飞跃，在技术方面的提高，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

三、我在两年的技校学习中，认真积极参加每次实习，锻炼了自我的技术，受益匪浅。我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结，老师对我也是非常的喜欢，在我的不断努力中终于拿到了我应该得到的结果。

四、思想上：在这两年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格，我读了一些名着和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾两年技校生活，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。

总之，两年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一个重要的转折点，在这期间通过理论化，技术培养的学习，学到了很多的知识，思想成熟了很多，性格更坚毅了，更重要的是如何以较快速度一心一意的把我的专业做的更完美。如今我有信心打败所有的困难，努力的在自己的工作岗位奋斗，

自然，我这个不太成熟的男孩子还需要领导、同事和朋友给我更多的意见和建议，以此让我能够向大家学习，得到进步。

个人年度工作总结2作为一个新人，接触一个完全陌生的行业，来公司时担心不知怎样与新同事相处，以及该如何做好工作;但是公司良好的工作氛围，团结向上的企业文化让我很快的融入了这个集体。刚来公司，去仓库实习了一个星期，通过这一段时间的仓管实习，让我更深刻的认识到了采购员的特点以及作用。看到了周围同事们敬业的工作态度和融洽的工作气氛，让我感受到能在这个集体中工作是件愉快的事情。而自己各方面的素质也在亲身实践仓管员的过程中得到提高。

在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真负责的完成领导分配的每一项工作，主动帮忙同事;遇到不懂的问题认真虚心的向同事请教，不断提高自己，充实自己的知识，让自己尽快能独挡一面。当然，作为新人，难免会出现一些小错误需要指正，在公司领导的带领下，在同事的关心和帮助下，能够比较圆满的完成工作任务，这些经历让我不断的成熟，也更加的细心，处理问题时也更加的全面。

众所周知采购部是公司业务的后勤保障，是关系到公司运行的重要环节，所以我很感谢公司和领导对我的信任，将我放在如此重要的岗位上。通过这一周的采购工作，使我懂得了许多道理，也积累了一些过去从来没有的经验，同时也了解到一个采购所具备的最基本素质就是要在具备良好的职业道德基础上，要保持对企业的忠诚;不带个人偏见，在考虑全部因素的基础上，从提供价值的供应商处采购;坚持以诚信作为工作和行为的基础;规避一切可能危害商业交易的供应商，不断努力提高自己在采购工作的作业流程上的知识;在交易中采用和坚持良好的商业准则。

采购工作并不像常规所想的那样仅仅是打个电话，签个合同，定个货那样简单，这只是其中之一，也是最基本的。我们还必须跟踪采购进来的产品是否符合公司的生产要求，该产品是否对公司产生了效益，或者，是否对公司造成是损失，对公司造成影响的我们必须在最短的时间内进行改正，使公司的利益得到保证。

来到这里工作，我的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我会把公司当做是自己的家，融入到这个大家庭，齐心合力经营好这个场所，同时看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!

一年来，在公司领导及部门负责人领导下，和同事们的协助下，自己在思想意识方面和工作作风态度，得到了进一步的完善提高之中，一年来通过自己的辛勤认真负责的工作。有效地按计划完成各项采购任务和部门负责交办的有关事务。

回顾一年来的主要工作情况：

一、在思想树立全局观念，主动围绕着商场运营的正常进行。自己在平凡的工作岗位上，有意识的当好螺丝钉，积极配合部门负责及有关部门针对各项所需的材料、用品情况，及时了解有关信息，克服采购品种方面繁多的难点，不厌其烦、用心细心多了解，根据多年来在采购方面的经验，为了合理选购宁愿自己多辛苦点，为了节支采购成本，采取优选多方选购。

二、在努力完成采购任务之外，同时也参与部门领导交办的相关的协议书起草与合同的制定。而且针对商场运营中保洁方面存在的不足之处问题，能够敢于出于公心主动提出要求责任方及时整改。得到保洁方面的理解与及时改进。

三、在采购的过程中，自己始终保持廉洁自律、坚持公司的利益至上，不谋私利，始终把个人前途和公司的发展联系在一起。始终怀着感恩的心理善待本职工作。始终十分珍惜本职工作。

四、工作中注重学习与了解、倾听与多问，了解的过程也是学习的过程，自己充分意识到只有多深入下去才能做好所属材料与用品的采购工作，做到心中有数。

五、坚持团队精神、团结同事，共同协作，自己一年来始终抱着尊重领导与同事的心态，在日常工作中尽量做到换位思考、沟通理解与配合。

当前公司面临的问题诸多，旧的问题解决，新的问题不断出现，在管理方面仍然需要不断改进、探索，完善机制。作为一名公司员工，自己将从本职工作方面做起，思想上保持敬业精神，工作中严格要求自己，以身作则，心态上谦虚谨慎，尽心尽责，始终保持努力做好本职工作的紧迫感、使命感。在工作中不断加强学习，改进完善自己，提高自身的综合素质，以适应公司发展的要求。总结经验，吸取教训，力求避免失误与差错，探索改进采购新方法，提高工作效率，加强同各方面的沟通协作，切实努力把采购工作做到更好。

总之一年来，自己通过努力和工作实践取得了一些成绩，但也存在诸多不足之处，对相关的业务知识技能，对有些的行情信息方面有待进一步的了解掌握与熟悉。

个人年度工作总结3我镇后勤工作在上级教育部门及各学校校长的大力支持下，在学校各部门的共同协作下，在教职工的共同努力下，顺利地完成了本年度的工作，主要成绩表现在以下几个方面：

一、立足本职，服务一线。

开学初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订后勤工作计划，避免后勤的保障缺位而影响教学工作。

1、改善教学环境和学习环境。

在开学伊始，作好了开学所用的学生桌椅床准备工作，为节约开支，大多采取该修就修，不能修的也储存好，基本上满足学生人人有桌椅，住宿生顺利地住进新建的宿舍楼。暑期对十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学和标云岗小学进行了大型维修，为开学做好了准备工作。

2、安排专门的水电管理员，维修及时、服务到位。

凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管100余次，更换阀门水嘴共十多只。零星维修服务100多次。

3、配合政教处、教务处开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的'，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。

4、加强文印工作的管理，处理了文印工作中的薄弱环节，中心学校添置大型打印复印机，为各个学校服务及时到位。

安排人员负责文印用品的保管及购置，安排专人负责文件资料的打印及复印工作，使各处室的文印资料快速、齐全，保证工作的正常有序。

二、整章建制，规范管理。

后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校全面管理。今年，后勤管理继续执行了《上巴河镇中心学校物品采购申请审批制度》、《电教仪器图书管理制度》、《水电维修制度》、《中心学校核算点制度》、《食堂安全卫生制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。

为了加强校园管理，我们还制订了《学校安全管理制度》、《学校安全紧急预案》、《学校安全防火制度》，从而保障学校安全，杜绝了安全隐患。

今年对学校所有帐务进行了规范。首先对本期之前的一切帐务进行了进一步地清查，所有帐务全部登记、核实、建帐、上报。其次对本学期的帐务做到日清月结，任何一笔开支均有记载，并且每月上报校长，校长随时问起均胸有成竹。管理日趋完善。

在食堂管理上，逐步形成一套严密的管理制度。学校食堂每天的物品及食品的采购均有一位行政领导、一位教师代表对学校主管购菜进行安全卫生和价格方面的监督，购回后再到专职验收员处进行验收。作为监督员的行政领导及教师代表同时还对饭菜的制作质量和销售进行必要的监督，既保证了学生吃得有份量，还要有质量。同时，为学校赢得了一定的效益。

三、加强管理，开源节流。

资金是学校的命脉。按照总体要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。作为主管后勤的副校长与学校总务处严格履行规章制度，主动开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。

1、做到“物品采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物品均由部门提出申请、主管领导审批、一把手校长签字、后勤统一采购，否则所购物品学校一概不予报销。

这样就避免了过去谁需就买、谁需要谁都可签单的无序状况。

2、实行“物品发放按需”的管理制度。

改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支，改变了过去按班配备劳动用品的合理现象，有需要的班才买，不需要的班就不给买，这样有效地节约了学校的经费。

3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管统一购置打印和油印的用品，并有专人负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。

4、颁布执行《__镇中心学校财产管理制度》及《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。

个人年度工作总结4我于20_年_月_日进入公司，根据公司的需要，目前担任_X一职，负责总经办内勤管理工作。

本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正自学日语课程，计划报考全国研究生硕士，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。

三个多月来，我在潘总、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：

一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从。

二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己。

三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有一定的距离。

四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。

根据公司规章制度，试用人员在试用期满三个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。因此，我特向潘总申请：希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工。

来到这里工作，我的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。

个人年度工作总结5我于20_年x月x日成为公司的试用员工，目前从事我司燃煤采制化工作。在这期间，公司组织各相关专业专工对我进行了一系列的培训工作，中间包括对公司企业文化的学习和安规培训，之后，便是紧张的岗位培训。在此过程中，使我对发电厂生产流程以及我司燃煤采制化工作有了比较深刻的认识。现将目前工作情况简要总结如下：

1、认真完成了入厂实习培训工作。

2、在短时间内掌握了电厂燃煤采制化、油务以及简单的水化验工作。

3、入厂至今参与完成了1800多个煤样化验以及500多个煤样的制备工作。

4、积极配合化学专工完成了厂区绿化以及项目部移交工作。

5、在化学专工的督促下，较好的配合环保助工完成了环保验收、检查、日常环保数据报送等工作。

6、协助化验室主管定期做好各实验仪器的标定、检查及日常维护工作。

并协助整理各类资料的登记、存档等工作。

7、机组启动和调试过程中，按主管要求，加班加点完成了燃煤各化验项目，并及时报送了化验结果。

8、遵照部门下发的新学员集控学习计划，对发电厂生产流程以及锅炉、汽机、电气等专业理论知识及设备进行了初步认识和学习。

在化验岗位工作的这段时间里，我也发现了一些自身的不足和化验过程中出现的若干问题，现总结如下：

1、煤化验方面仪器容易发生故障，无备用设备，煤样多时，仪器持续不间断工作容易导致化验结果出现偏差，严重影响了化验结果的准确性。

并且经常会延误化验结果的出示，导致报告不能及时发出。

2、由于化验、制样、烟气在线数据监控方面部分工作量的加大，参加水化、油务、煤化以及制样等岗位人员短缺，严重影响了正常工作的协调与开展。

3、煤化验部分设备老化，由于经常更换配件，工作性能无法达到原技术指标，由此直接影响到化验结果的准确性(部分损坏配件厂家已停产，无法更换)。

4、就个人而言，对理论知识的了解还不够扎实，动手操作能力尚有不足，工作经验有待提高，个人交际能力欠佳，与同事以及领导沟通较少。

在化验工作中，我勤奋学习、踏实肯干，认真细心地对待工作，有较强的责任心及自我约束力!从不带任何情绪上班，化验过程中我注重观察和掌握仪器的工作特性，发现故障能及时得以排除，有效的保证了实验进度和实验的准确性。获得了各专工及主管和同事的认同。当然，在工作中我也出现过一些小的差错和不足，各专工及主管也及时给我指出，由此也进一步促进了我工作的成熟性。在今后的工作学习中我会时刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺点，虚心请教，加强自身综合素质的修养，不断提高自身工作能力，认真的做好自己的本职工作以及领导交办的其他工作。

从懵懂的入厂实习到能够独立自主的完成现在的日常本职工作，在这期间，化学专工及化验室主管不辞辛劳，加大培训力度，想尽办法力争在最短的时间内培养了我很快投入工作的能力，借此特别感谢!与此同时，紧张的培训使我在短短三个月的时间里对我司燃煤采制化工作有了比较扎实的了解和掌握，采制化工作看似简单，但直接联系牵扯到我司的经济动脉，同时还是我司机组安全经济运行的有力保障。因此，我深知自己岗位工作的重要性，岗位要求我必须具备过硬的专业理论知识和熟练的动手操作能力，那么认真学习贯通国标，把国标要求落实到日常工作中，细心维护设备，了解设备工作特性就是我必须要做的工作之一。之实习培训后，在平时的日常工作中，我严格结合国标要求，定时标定化验仪器，细化实验环节，从而为我司的经济发展和机组安全经济运行做出了自己应尽的职责。