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临床医学论文范文

发表于:2021/12/15 11:13:44  点击数:326次 中职药剂专业临床医学概要教学浅谈

[摘要]临床医学概要是中等卫生职业教育药剂专业重要的基础课程。针对药剂专业临床医学概要的学科特点,从教学经历出发,初探如何提升中职药剂专业临床医学概要教学效果。 [关键词]中职;药剂专业;临床医学概要;教学策略 临床医学概要是中等卫生职业……

发表于:2021/12/15 11:10:58  点击数:328次 高校临床医学课程思政推进路径探究

[摘要]基于立德树人的高校临床医学课程思政教学实践,对于延伸课堂教学效果、激发学生学习动力、落实培根铸魂使命等诸多方面具有重大且长远的促进作用。文章阐释了基于立德树人的高校临床医学课程思政立足点,提炼了爱国情、求知心、大局观、荣辱感等临床……

发表于:2021/10/14 11:49:42  点击数:366次 课程思政在医学临床内科教学中应用

[摘要]医学是关乎生命、关乎人民健康的学科,因此“立德树人”的思政教育在医学教学中具有异乎寻常的重要性,需要结合医学和教育的双重属性,形成“思想品德与专业实践双向贯通”“课程思政与思政教育双向融通”的良好思政教育格局,才能为社会培养更多医……

发表于:2021/10/14 11:45:52  点击数:470次 智慧医学在临床医学教育中应用

【摘要】智慧医学可以帮助临床医学专业学生更加直观地学习临床知识,也能在实验实践教育中提高实验效率和实践教学的效果,统一化、标准化的智慧医学平台可以使智慧医学在临床医学教育中的实际应用更加广泛和高效。智慧医学作为现阶段解决医疗行业发展难题的……

发表于:2021/6/1 16:35:00  点击数:606次 消化内科护理风险及临床护理管理对策

【摘要】目的分析消化内科常见的护理风险因素,并根据护理风险因素制定相应的临床护理管理对策。方法对2018年1月—2019年11月在医院消化内科住院接受治疗的200例患者进行回顾性分析,分析影响消化内科患者发生护理风险的影响因素,对干预前与……

发表于:2021/4/30 14:50:45  点击数:193次 临床护理带教改变师生主从地位应用

【摘要】目的分析改变师生主从地位在临床护理带教中的应用效果。方法随机将医院2018年3月—2019年3月接收的90名实习护士分为两组,即对照组和改变师生主从地位组,各45名,对照组采取带教护师为主导的传统带教模式,改变师生主从地位组采取改……

发表于:2021/4/30 14:46:51  点击数:365次 临床护理路径对膝骨性关节炎的影响

摘要:目的:分析临床护理路径对膝骨性关节炎病人的影响。方法:选择2017年12~2018年12月期间收治的70例膝骨性关节炎患者,分为对照组与路径组,每组35例。对照组实施常规护理,路径组在此基础上实施临床护理路径,比较两组护理满意率、住……

发表于:2021/4/30 14:46:03  点击数:203次 临床医学硕士研究生教育发展及现状

【摘要】本文主要通过文献研究,分析我国临床医学硕士专业学位研究生教育的发展以及现今我国“医教协同”培养模式下专硕培养的优点和存在的问题。“医教协同”培养模式下,培养目标更加明确,缩短了培养周期,培养整体水平提升,但同时存在着培养机制不完善……

发表于:2021/4/30 14:41:23  点击数:153次 临床医学生PBL教学叙事医学设计

【摘要】21世纪以来,为推动临床实践与理论知识的有机结合,作为人文教育以及医学交叉科学的叙事医学应运而生。本文将叙事医学与PBL结合,通过案例的设计实现医学人文和医学知识的整合,以期推动医学人文学的构建以及培养医学生的岗位胜任力。为探讨其……

发表于:2021/4/1 15:55:24  点击数:150次 临床医学导师团队模式及教师能力探索

摘要:探索临床医学专业实行以老带新的“传-帮-带”研究生导师团队负责制培养模式,旨在有效地弥补中青年研究生导师阅历不足,教学、科研经验欠缺,改进高年资研究生导师医、教、研思维僵化的弊端,达到以教促学,教学相长的双赢目的,提高临床医学研究生……

发表于:2021/4/1 15:52:22  点击数:552次 疫情下的临床医学信息化教学实践

摘要:2020年初,全国大中小学校因肺炎疫情延迟开学。在这场全球性的突发公共卫生事件中,为实现“停课不停学”,广西卫生职业技术学院全面推进信息化教学。本文关注特殊背景下高职临床医学专业信息化教学的实际情况,为日后提高高职临床医学专业信息化……

发表于:2021/4/1 15:40:25  点击数:463次 临床医学专业诊断与改进研究实践

摘要:专业建设质量是高职院校生存和发展的关键,也是人才培养质量的保证,而专业诊断与改进则是保证专业建设质量的主要手段。文章从高等职业教育的本质属性出发,论述了专业诊断与改进的应用性属性,创建了临床医学专业诊断与改进模型,并以漳州卫生职业学……

发表于:2021/1/18 10:07:33  点击数:438次 临床医学生实践能力培育路径探析

摘要:阐释协同创新人才培养模式的内涵,通过专业共商、课程共研、教学共担、效果共评和师资共培5个方面,探讨协同创新机制在临床医学生实践能力培养中的作用,为临床医学相关人才培养模式的构建提供参考。 关键词:协同创新;临床医学;实践能力 高校的……

发表于:2021/1/18 10:05:22  点击数:205次 临床医学专业教学资源库建设研究

摘要:在“互联网+”和大数据背景下,教育教学发生了重大变化。本文以临床医学专业教学资源库建设为契机,分析临床医学专业教学资源库建设背景、现状、意义,以生理学课程为例,探究高职院校资源库建设的思路及内容,以期有效提升教学质量,为高职院校专业……

发表于:2021/1/18 10:02:19  点击数:180次 临床医学实习生分层递进教学效果评价

〔摘要〕目的:分析探讨分层递进教学在临床医学实习生培养的应用效果,为不断提高临床临床实习生教学质量提供参考。方法:选取2019年4月至2020年6月在深圳大学第一附属医院临床医学专业实习生60名作为研究对象,随机分为对照组和观察组各30名……

发表于:2020/12/25 14:43:59  点击数:84次 医学院校财务风险内部控制体系建设

[摘要]医学院校财务风险内部控制影响着学校的有效运转。因此,提高医学院校财务风险内部控制水平意义重大,构建医学院校财务风险内部控制体系势在必行。文章指出了医学院校加强财务风险内部控制建设的重要意义,分析了构建医学院校财务风险内部控制体系的……

发表于:2020/12/25 14:41:10  点击数:92次 临床医学汉语授课医学术语教学

[摘要]医学本科留学生培养是我国留学生教育的重要部分,主要形式分专业课英语授课和专业课汉语授课两种。该文作者通过对国内数十所医科院校的调研,根据本校近年来的教学实践以及针对留学生所做的调查发现,汉语授课临床医学本科留学生的学习难点主要集中……

发表于:2020/11/25 15:11:54  点击数:134次 临床医学研究生英语在线开放课程建设

摘要:当今社会,在线开放课程已成为高等教育改革的必然趋势。MOOC、SPOC、翻转课堂、混合式教学等信息化教学方法已在各大高校全面铺开。对于临床医学研究生而言,打破传统的授课模式和原有的培养壁垒,引入线上线下混合式教学模式无疑是很好的尝试……

发表于:2020/9/28 10:36:24  点击数:287次 优化临床医学专业导师培养质量对策

【摘要】:在分析影响临床医学专业学位研究生导师带教能力因素的基础上,针对临床医学专业学位研究生导师带教现状及存在的问题,提出了提升研究生培养质量的对策和建议,以期对同行有所借鉴。 【关键词】:临床医学;研究生导师;专业学位研究生;带教;培……

发表于:2020/9/28 10:33:55  点击数:518次 临床医学专业学生科研思维能力培养

[摘要]在转化医学发展的大环境下,我国医学教育事业致力于培养具有扎实临床知识和经验及科研思维和能力的优秀医学人才。在医学教育过程中,从本科阶段开始培养学生的科研思维和科研能力对于培养高素质复合型人才具有重要的意义。现阶段众多医学院校已开始……

发表于:2020/9/28 10:30:30  点击数:451次 临床医学检验血液细胞检验质量控制

[关键词]医学检验;质量控制;抗凝剂;血液细胞检验 血液细胞检验也即是生活中常说的血常规检验,是临床医学检验中最重要的项目内容之一。血液细胞检验通过相关具体的生化指标能够直观展示患者身体的异常情况,对于临床病情的诊断和及时治疗提供了可靠的……

发表于:2020/9/3 10:21:28  点击数:340次 医学心理学课程思政教学实践分析

【摘要】医学心理学是基础医学和临床医学的衔接性课程,在教学目标、教学内容和教学方法上蕴含着丰富的课程思政元素,在加强医学生职业素养和职业能力提升和应用型本科高校课程思政建设工作中科学有效的发挥医学心理学课程的思政教育功能具有重要的现实意义……

发表于:2020/9/3 10:18:44  点击数:211次 危重病医学临床病例PBL教学法应用分析

【摘要】危重病医学是一门新兴学科,危重病医学教学缺乏自身特点和经验,多采用以教师讲授为中心的“填鸭式”教学模式,而PBL教学法(problembasedlearning,PBL)是以学生为中心,以问题为导向的教学方法,能激发学生的学习兴趣……

发表于:2020/9/3 10:15:14  点击数:154次 高等医学院校替换外科实验动物建议思考

【摘要】外科动物实验课程是一门重要的医学课程,是学生了解外科及其相关配套操作的门户,但在国外的医学课程中,却很少使用动物进行相关的演示及培训工作,同样起到了较好的教学效果。随着医学的进步以及医学教育的深化改革,现有的外科动物实验课程需要进……

发表于:2020/8/12 16:09:27  点击数:332次 临床医学专业医学课程同质化教学探索

摘要:目的探索中医教学进一步达到同质化教学目标的方法。方法建立同质化的大纲、教案、课件架构、教法、形成性评价体系。将建设前后的教学资料分别建立两组文件夹(设为组1、组2),通过问卷星制作好问卷调查表,单盲问卷调查298份。结果2组教案的规……

发表于:2020/8/12 16:09:00  点击数:241次 临床医学检验质量控制影响和应用措施

【摘要】目的:研究临床医学检验质量控制的影响因素和应用的措施研究。方法:本次研究资料选自2017年9月至2018年9月,以本院进行医学检验的700例患者检验样本为研究主体。统计检验失误的样本数量,分析检验失误的因素,并且评判失误影响原因同……

发表于:2020/7/11 16:16:08  点击数:183次 临床医学研究生科研能力培养措施分析

【摘要】目的探究临床医学硕士专业学位研究生科研能力的培养策略及价值。方法纳入桂林医学院2018级临床医学硕士专业学位研究生总共50人作为研究对象,根据数字随机表法分为对照组(25人)和观察组(25人)。对照组采用传统的培养方式,观察组采用……

发表于:2020/7/11 16:13:43  点击数:155次 医学检验技术体验式教学模式实践

【摘要】目的分析将体验式教学模式应用于医学检验教学中的效果。方法选取医学检验专业学生90例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,分别实施传统教学模式和体验式教学模式,以教学成果、教学质量为观察指标。结果观察组教学成果和教学质量的各项评价指……

发表于:2020/7/11 16:10:26  点击数:141次 叙事医学下的任务驱动教学带教应用

【摘要】目的探讨叙事医学背景下的任务驱动教学法与传统教学方法进行对照研究。方法90名本科临床医学专业实习生按随机数字表分为叙事医学背景下的任务驱动教学实验组(N组)和传统教学对照组(T组),每组45人。结果1月后进行考核评价,实验组在固定……

发表于:2020/6/19 11:32:45  点击数:246次 妇产科临床教学PBL教学法应用分析

【摘要】目的研究妇产科临床教学过程中采取PBL教学方法的价值。方法采用抽签方法将2017年2月—2019年5月的50名本医院妇产科实习学生分成2个组别,各组收入25名,试验组采取PBL教学方法,对照组采取传统教学方法,研究各组指标。结果试……

发表于:2020/6/19 11:28:25  点击数:256次 5G时代临床医学专业教育教学改革研究

[摘要]在信息化技术飞速发展的今天,教师已不再是单纯地对学生进行灌输知识,而变成了教育教学实践活动的主导;学生也不再是被动地接收信息,而是作为教育教学的主体;教与学早已呈现多形式多样化,“在线教育学习+VR课程+AR课程+游戏课程”这一优……

发表于:2020/6/19 11:26:12  点击数:1125次 谈临床医学专业课程思政实践

临床医学专业课程思政育人的主线为“塑家国情怀,践仁心仁术”。围绕专业思政主线,临床医学系凝练本专业各门课程的思政主题,构建了全方位的临床医学专业课程思政育人体系。公共基础课重点塑造学生的理想信念、家国情怀;专业基础课重点培养学生实事求是、……

发表于:2020/5/28 11:52:25  点击数:151次 中美英临床医学有机化学课程比较

[摘要]有机化学是临床医学本科专业基础理论必修课,教学质量会直接影响医学生综合素质。美国、英国作为西方医学教育代表,在临床医学教学方面有许多值得借鉴经验,国内医学院也各具特色,通过分析国内外临床有机化学教学内容,教学手段等不同特点来优化国……

发表于:2020/5/28 11:50:08  点击数:314次 浅谈临床医学检验重要环节质量控制

【摘要】目的本文分析了临床医学检验重要环节的质量控制方式及效果。方法本文选择了在2018年到我院接受临床医学检验的患者100例患者,将其分为实验组和对比组两组,各50例,针对对比组患者应用常规临床医学检验方式,针对实验组患者应用临床医学检……

发表于:2020/5/28 11:47:29  点击数:232次 谈临床医学检验重要环节质量控制

【摘要】目的分析临床医学检验重要环节的质量控制措施,总结效果。方法选择2017年8月-2018年7月我院接受的100例参加临床试验的患者作为对象,随机实施分组,分别是对照组和研究组,对照组实施的是常规控制,研究组实施针对性管理,管理后对结……

发表于:2020/4/21 9:59:32  点击数:571次 寒热并用在结肠炎临床运用策略分析

摘要:溃疡性结肠炎实为本虚标实之病,然常表现出寒热错杂、虚实相兼的病机特点。治宜遵“标本兼顾”原则,酌情运用寒热并用法。从溃疡性结肠炎的中医病因病机、中医辨证分型、寒热药物并用等方面进行总结,从清上温下、温通并行、平调阴阳3个方面分析其在……

发表于:2020/4/21 9:37:21  点击数:466次 血液细胞检验在临床医学检验的应用

摘要:目的:分析血液细胞检验质量控制在临床医学检验中的应用效果。方法:择取我院2018年7月至2019年8月期间收治的80例患者作为研究对象,将其划分为管理组与一般组,每组各40例。管理组血液细胞检验应用血液细胞检验质量控制,一般组血液细……

发表于:2020/4/21 9:36:57  点击数:346次 临床医学科研能力培养现状分析及思考

[摘要]2018年教育部在关于实施卓越医生教育培养计划2.0的意见中明确提出深入推进八年制医学教育改革,培育医学生临床科研潜质。分析华中科技大学第一临床学院2004-2010级临床医学八年制学生学位论文和学术情况,探讨该模式下八年制科研培……

发表于:2020/4/3 11:21:36  点击数:495次 基层医院儿科肺功能测定的临床应用

[摘要]目的探究肺功能测定在基层医院儿科的临床效果,分析肺功能测定在基础医院儿科的必要性。方法对比本院2017年3月~2018年3月未开展肺功能测定期间,与2018年3月~2019年3月开展肺功能测定期间,本院儿科呼吸系统疾病中支气管哮喘……

发表于:2020/2/26 16:56:52  点击数:321次 诊断学教学模式探讨临床医学课程

【摘要】诊断学是一门向临床过渡的重要桥梁课程,诊断学教学质量对学生的医学生涯起着基础作用,我院为适应行业特点的人才培养制度,为更好地服务医药卫生体制改革和卫生计生事业发展,为深化临床医学人才培养改革,我院根据实际情况对诊断学教学教育理念的……

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