旅游文化论文全文(5篇)

第一篇：湖湘旅游文化教学资源整合原则

【摘要】具有浓厚汨罗地方特色的龙舟文化在不断发展、演变过程中，形成了富有特色的龙舟文化旅游资源，在资源开发与整合过程中，应遵循独特性、突出主题形象、强调文化内涵、市场导向、可持续发展等原则。

【关键词】龙舟文化；资源整合；原则

一、整合目标

汨罗龙舟文化旅游资源整合，其整合目标，应是在龙舟文化的主题形象指导下进行资源的联合开发，做到主题突出、彰显特色。在龙舟之“源”上做文章，把龙舟文化和端午节庆文化、屈原求索精神等无形资产和屈子祠、龙舟竞渡赛场等有形物质载体整合起来，开发龙舟文化的遗址遗迹旅游产品、民俗旅游产品、历史文化旅游产品、艺术体育旅游产品等，把分布在不同地点，处于不同时代，属于不同文化背景，但能优势互补、互为依托，服从于龙舟文化、龙舟精神这个主题的旅游资源进行多元整合，以减少竞争加强合作，提升整体形象和吸引力，促进汨罗旅游业的迅速发展。

二、整合原则

（一）突出独特性原则

一、旅游文化渗透于旅游的全过程

渗透于吃、住、行、游、购、娱等诸多旅游要素之中。文学、艺术，也属于旅游文化的一部分。丰富多样的文学、艺术形式，如小说、散文、诗词、楹联以及戏剧、音乐、电影、绘画、书法等，在旅游文化建设中，发挥着独有的功效。开展丰富多彩的文学、艺术活动，对于促进罗平旅游文化建设，提升罗平旅游知名度和美誉度，具有特殊作用。罗平县各级政府非常重视、支持和关心文学艺术活动，致力扶持、培养罗平本土作家、艺术家。罗平作家、艺术家们创作的文学精品，丰富了罗平旅游的文化含量，提升了罗平旅游文化的品位。与曲靖其它各县市相比，罗平是曲靖文学艺术的高地，已经形成了文学艺术创作的传统，自上世纪80年代以来，罗平的文学艺术活动十分活跃，文坛盛事不断，呈现出欣欣向荣的景象，取得了令人瞩目的成就，屡获殊荣。罗平文学既有领军人物，如县文联主席何晓坤，是国内知名的作家和诗人，著作丰厚，新作不断;也有群体性力量，罗平县文联旗下的文学期刊《多依河》是广大文学爱好者展示身手的平台，并培养了一批颇具实力的作家、诗人。罗平本土作家、诗人，在全国各级各类报刊发表了大量的小说、散文、戏剧、诗歌等文学作品。罗平县文联连年相继出版了一系列丛书，如《罗平文学艺术丛书》(中国文联出版社)十卷本，与旅游文化和地方文化相关联的就有《罗平景区优秀楹联选》、《走进罗平》、《罗平风情录》、《罗平景区景点传说》等4本。近期，云南人民出版社出版发行的《迤东诗丛》首发，而且召开了研讨会。《迤东诗丛》一共5本:《空杯子》(彭翕霖著)、《行云流水》(马绍稳著)、《叶脉诗丛》(罗光茂著)、《荒芜与安宁》(九光著)、《我看见太阳》(张诚著)。《迤东诗丛》的出版，是近年来罗平诗歌创作成绩的一次集体性展示，也是对罗平文学百家齐放的未来的展望和期许。在罗平民族民间文学艺术作品的搜集整理方面，尤其是对罗平布依族文化的搜集、整理、研究，扎实推进，成效斐然，《罗平旅游文化丛书》(中国文联出版社)其中就有一本《云南布依族文化研究论文选》。近年，《罗平文苑》网站开通;罗平文学艺术馆开馆;云南省文学创作基地、摄影创作基地落户罗平。在影、视、剧等多媒体艺术方面，依托罗平独具特色的民族文化和秀丽山水，先后已有《翠火》、《大学生村官》、《多彩季节》、《千机变》、《翠香》、《纪委书记》等多部电影(电视剧)在罗平拍摄。尤其《布依姑娘》，就是第一部反映罗平本土民族特色的电影。

二、罗平旅游文化，必须要内涵罗平的地方性、民俗性、民族性等因素

也就是自然地理景观与人文性完美融合，旅游文化才具备独特性和生命力。罗平本土作家、艺术家的作品，其中有相当一部分反映了罗平的自然景观、风俗人情以及时代社会变迁，起到了旅游开发的部分作用。但是，罗平旅游文化建设，罗平文学艺术，还面临着一个重大课题，即旅游文学的研究、整理、开发、创作。中国文学有旅游文学的优秀传统，如中国古代文学中的诗词、游记，有很多就是千古名篇，现当代的很多关于风景名胜的篇什，也已经成为文学经典，旅游文学自古至今，就是中国文学重要的一个类型，而且非常繁荣、发达。旅游活动产生旅游文学，而旅游文学又深化了旅游文化，促进了旅游发展，旅游文学本身也就具有了旅游资源的属性，对景点具有文化渲染和包装开发作用，对游客的旅游动机是一种强大的驱动。旅游文学在推动旅游发展，建设旅游文化过程中具有不可替代性，即旅游文学成了旅游景观的免费广告，是促销自然景观和人文景观的重要载体，并以其独特的方式影响着潜在的游客，而且，这种影响完全可能是久远的。从这方面的意义而言，罗平旅游文学才开始起步，是罗平文学艺术的不足之处，也是罗平旅游文化的短板，因而也就大有文章可做。更为重要的是，应加大力度塑造排他的、独特的，具有罗平气派的旅游文学。一张白纸，可以画最新最美的图画，只要定位准确，群策群力，合理规划，集中优势创作资源，罗平旅游文学的空间十分宽广，既然已在路上，相信不需要太长时间，就能够产生可观的成果，重要的一点是，打造精品，持续发展。积淀深厚的罗平地方文化，丰富多彩的罗平文学艺术活动，生机勃勃的罗平文学艺术创作，发展中的罗平旅游文学，在推进罗平“文化大县”建设，提升罗平旅游文化内涵，提高罗平旅游的知名度，促进罗平旅游事业的全面发展等方面，大有可为。

作者：蔡焱 单位：曲靖师范学院

摘要：本文以民俗旅游文化课堂教学为例，对高校旅游文化课程的教学改革进行了探究。在总结民俗旅游文化课堂教学现状的基础上，从构建多元化的课堂教学方法体系，调整和更新教学内容体系，建立科学的课程考核体系三个方面提出了课程教学改革的具体措施，以期解决存在的问题，为增强高校旅游文化课程的教学效果提供参考。

关键词：教学改革；教学方法；教学内容；课程考核

旅游文化是武装旅游产业经济和旅游文化事业的重要理论武器。但与当前高速发展的旅游业不相称的是，旅游文化理论的科研和教学相对滞后。直到最近几年，高校才把旅游文化类课程纳入旅游管理专业的教学体系中来，但课程的设置和实施仍是较为薄弱的环节，迫切需要进行教学改革。因此，本文以旅游文化课程中的民俗旅游文化为例，对高校旅游文化类课程教学改革进行探究。

一、高校民俗旅游文化课堂教学现状

民俗旅游文化课程具有内容丰富、知识量大、知识难度低等特点。但在课堂教学方法上，大部分高校忽视了这些特点，仍以传统的教师讲授为主。大量的民俗知识采用单一的灌输式教学方法，使学生觉得枯燥、沉闷，难以调动学生的学习兴趣和积极性。被动地接受知识也难以锻炼学生运用知识的能力和创造力，教学效果并不理想。在教学内容上，目前民俗旅游文化的教学内容主要依赖教材，以介绍各地民俗情况的描述性内容为主，涵盖范围广，多而不精，忽视了对本地独特民俗文化的介绍。此外，过分依赖教材导致现有的教学内容不能及时更新，缺乏对新的研究方法和知识内容的介绍。在课程考核方面，大多数高校仍以传统的闭卷笔试方式进行考核，平时实践成绩所占的比重很小。这种考核方式主要考查学生对基础知识的掌握和记忆情况，但难以考查学生的实践能力、分析能力。

二、高校民俗旅游文化课堂教学改革

1.构建多元化的课堂教学方法体系

【摘要】为探讨文化产业转型对游客旅游体验的影响以及如何推动当地经济发展，论文基于对实际情况的分析，以江苏省旅游文化产业转型为例展开研究。研究发现：旅游文化产业转型有利于提高游客的旅游体验、增强其民族认同感，并且能够很好地带动当地经济发展。因此，通过加深对旅游文化产业转型的研究，相关部门能够做到因地制宜，结合当地经济发展状况及文化底蕴，选择创新文化产业转型的方法，实现旅游文化产业转型质的飞跃。

【关键词】文化产业转型；游客；旅游体验；旅游经济

1引言

旅游文化产业的产品与业内发展呈现朝气蓬勃的势态，物质与精神结合形成的文化旅游创新了旅游的行为方式，故此旅游文化产业有了新的发展维度。基于此，旅游文化产业创新实质上是产业内涵的驱动机制转型，因此，基于旅游体验的旅游产业创新，亦是地方产业生态化发展的重要举措。“旅游体验”一词是由国外学者提出的，用以描述对旅游产品（服务）的个体感官感受，着重强调“经历”“经验”之意。如今，体验的概念逐渐被应用于不同的学术领域当中。在哲学中，狄尔泰（Dilthey）认为体验是人们内部直觉中真实存在的一种潜在意识，能让人们感知不同的情绪；在现象学中，庞蒂（Ponty）认为体验是代表人们自身的行为，不仅是人类生命活动的体现，更是人们感知世界的首要方式；在美学中，杜威（Dewey）认为，体验是帮助人们寻找个人兴趣与爱好的一种途径，让人们在日常生活中对“美”的事物感受到愉悦。旅游体验最早由西方心理学家契克森米哈（Csikszentmihalyi）提出，他认为旅游体验是一次欢愉的经历、是一次主观的享受、是一份宝贵的记忆，能在人们的生命中留下永恒美好的回忆。旅游体验主要是从游客静态的角度来看待旅游的整个动态过程，旅游体验也正如西方心理学家契克森米哈所说，即人生的主观享受与宝贵记忆，让游客能够更好地感受地域文化氛围，增强民族认同感。通过旅游文化产业相关的商品，通过优良的游客旅游体验反馈来带动经济发展，从而更好地推动旅游文化产业结合效益实际来进行旅游文化产业转型。

2旅游文化产业转型概述

2.1存在的问题

①自身定位不准确，特色挖掘不深入。盲目发展城市旅游业，开辟现阶段能够带来短期经济效益的“网红景点”，但是忽略了长期发展，故此会弱化城市的特色，从而使城市文化的可替代性风险提高。②不注重宣传。借由“酒香不怕巷子深”忽略了宣传的重要性。宣传力度不够可能导致游客在旅游体验过程中拉长景点的时间跨度，使游客难以全面领悟景点的历史内涵。由于新生代人群的代际认知差异，古朴的文化景观未必能够唤起其感知认同，亦有可能使游客将此与落后的传统形象对标，从而导致旅游业发展不充分，文化输出难度大。③资金投入不足。发展旅游文化产业必须有足够的资金流，国内文化旅游产业通常以政府拨款投资为主要资金来源，故此产业发展资金受到一定限制。缺乏资金就会导致项目进程难以及时推进，当地文化建设和旅游文化产业体系不能得到完善。④高素质专业人才缺失。旅游文化展现有深浅层次之分，浅层次的文化可以眼见耳闻，而深层次的文化则以精神输出与当地特色文化输出为主。若从业者仅是当地居民，极易使游客无法融入旅游文化，无法对此产生高度的认同感，则有可能让游客体验到消极的旅游服务，即游客会因服务人员的个性或服务意愿不足，而产生消极的旅游体验。兼具文化与旅游专业知识的复合型人才能够将当地文化有效输出，并且文化被接受的可能性较大。

［摘要］本文基于自建的两个语料库，借助LIWC和AntConc3．2．1数据分析工具，以情绪基调和文化认知视角讨论，发现本地旅游文化的国际传播与外国游客的体验存在不一致，并针对差异提出相应策略。本研究的结论对地方旅游语料库的应用和地方旅游文化的国际传播有重要意义。

［关键词］语料库;旅游文化;国际传播

一、研究背景

旅游文化国际传播力是旅游目的地利用媒介实现本土旅游文化的跨国传播，以吸引更多的境外游客，推动本土旅游业国际化发展。高效传达本土旅游文化，塑造旅游产品国际品牌形象，是一个严肃并具有深远意义的命题。目前旅游文化的国际传播渐趋互联网化，并催生了大量真实的原始语料数据。这些语言大数据为国际文化传播力研究提供了全新途径。各地建立起的本地旅游外宣文本语料库以及不断更新的数据研究工具，为深挖旅游文化内涵带来了革命性的变化。研究者可借助数据，精准投放文化传播内容，分层评估传播效果以及优化文化传播渠道。而本研究团队在前期研究过程中，发现地方旅游文化的国际传播存在形象评估失真，主体单一以及受众定位模糊等众多问题，导致政府投放与受众需求脱钩，从而造成旅游国际文化的低效传播。鉴此，本次研究立足于J市代表性的4A景点，基于互联网平台，采集大量原始语料数据，并建设为机器可读可分析的语料库，讨论旅游文化传输内容，达到拉近文化心理距离，提高国际传播效能的初衷。

二、研究过程

(一)研究问题本研究围绕本地政府关于温泉、海岛及碉楼三种旅游产品，假设本地旅游文化的国际传播与外国游客的认知体验不一致。为验证假设，研究团队建成两个语料数据库:政府旅游外宣语料库(简称政府语料库)和外国旅游受众反馈语料库(反馈语料库)。政府语料库分别由三个主题的子库组成，包括:温泉、海岛及碉楼，不同主题的语料子库均采集自本土旅游外宣文献的英文语料。除此以外，外国旅游受众反馈语料库下建成温泉、海岛及碉楼三个子库，每个子库为与该主题相关的外国游客英语反馈语料。

(二)采集语料围绕J市的温泉，碉楼和海岛三个旅游主题进行语料搜集。一是收集政府外宣英语翻译资料的原始生文本。文本主要源于景点的宣传手册，景区内的标示语及简介，以及景点主页上的英语宣传文本。每个语料样本最多为800个英文单词;二是收集外国游客反馈意见。依托社交平台TRIPAD-VISOR和TWITTER，每个主题搜集1000份外国旅客的评论语料，每份评论语料最多为400个英文单词。评论语料有三个甄选条件:①外国游客评论;②与三个主题相关;③时间截至本年。