图书馆职工安全精选(九篇)

第1篇：图书馆职工安全范文

为满足学院师生读者在教学和科研中对文献资料的需求,创建让师生读者满意的图书馆.

工作思路:

1、通过调研学院师生读者的文献需求规律,依据读者的特点来制定图书馆的服务策略,调整并拓宽图书馆的服务内容;

2、建立"以读者为中心的"的服务模式,图书馆所有的工作流程都要基于如何最大限度地满足读者的需求来考虑;

3、在充分实现图书馆的辅助教学和科研职能的同时,尝试发挥出图书馆的教育职能.

具体的工作计划:

一.通过创建学习型组织的形式来提高图书馆人员的素质,拟建立起一支能提供优良服务的队伍,为顺利实现图书馆年度工作目标创造条件.年图书馆计划从以下几方面来提升人员的职业素养:

1.坚持每二周组织图书馆员工进行一次业务学习,学习的内容主要包括图书馆员工应具有的职业技能和职业道德及职业价值观.职业技能的学习由等同学负责,学习的形式主要为集中讲课并讨论;职业道德及价值观的学习由等同学负责,学习的形式为组织大家阅读相关资料及展开讨论.

2.每学期对参与图书馆工作的勤工俭学的同学进行四次培训,培训的主要内容为图书馆资源的利用知识.通过相关的培训使勤工俭学同学的信息素养要比普通的学生读者高一个台阶,让他们能在学生读者中充当图书馆资源利用的宣传者及引导者,以此来扩大图书馆的服务面,改善服务效果.此项工作由各服务口的员工具体负责.

二.加大宣传力度,通过相关宣传活动来促进图书馆的服务工作,以此来创建让读者满意的图书馆.本年度计划开展的宣传活动有如下内容:

1.将图书馆员工应具有的职业道德、图书馆读者应拥有的权利形成文字,张贴在图书馆各服务口进行宣传,让读者知晓他们的权利及应获得怎样的服务,以此来促动馆内员工提供优良的服务,以保障图书馆工作目标的顺利实现.这项工作由等同学负责,在月份之前完成.

2.采取多种方法宣传图书馆的资源及其利用方法,进一步提高图书资源的利用率,充分发挥出图书馆对教学和科研的辅助作用.宣传的方式包括:加强与系部教学秘书的联系,拟通过他们向系部老师宣传图书馆的资源,这项工作由等同学负责;对重点读者,如科研课题负责人、教学团队带头人,定期用OA电邮及短信的方式介绍图书馆的资源,帮助他们了解如何利用文献资料辅助教学和科研,此项工作由同学负责;在图书馆门口设立宣传栏,向学生读者宣传图书馆利用相关知识,此项工作由等同学负责;编制图书馆利用知识小手册,向级新生宣传图书馆的资源,此项工作由等同学负责;分系部对全体老师进行电子资源使用知识的讲座,年内要完成对七个系部老师的讲座,此项工作由同学负责.

三.围绕图书馆的工作目标作好文献资源建设工作,年,图书馆的文献资源建设工作计划从以下几方面来开展:

1.分解学院下达的预算指标,编制好图书政采计划,上报学院有关部门.这项工作由等同学负责.

2.根据学院的专业设置,认真听取系部的意见来征订、采买图书.年度图书采购计划如下:90万元采买纸质图书3.5万册,其中专业图书占70%,以充分保障学院教学和科研对文献资料的需求;4万元用于购买数据库资源,以补充教师科研对文献的需求;6万元用于订购期刊和报纸.此项工作由卢儒珍、唐清、刘滨兰负责.

3.每学期在图书馆举办一次书展,邀请学院的师生读者为图书馆挑选图书,以保证读者能在图书馆借到自己需要的图书.书展的时间定于月份、月份,具体由等同学负责,全馆员工及读协成员一起参与.

4.加快我院教育教学资源数据库的建设工作,争取在月份能对全院的教师读者开放.此项工作由何国亮负责.

四.注重服务工作的细致化,人性化,以吸引更多的读者来利用图书馆,具体的计划如下:

1.在各服务口增设电脑终端,让读者能方便地利用电脑查阅图书馆的资源,其中报纸阅览室设置4台、期刊阅览室设置4台、参考阅览室设置6台,流通书库设置6台.此项工作由等同学负责.

2.面向教师读者的参考咨询工作要主动深入到系部,定期将参考咨询单发送到系部,请系部教学秘书收集老师对图书馆的要求及利用图书资源所遇到的问题,以促使参考咨询工作能真正对老师的教学和科研起到帮助作用.此项工作由等同学负责.

五.努力拓展图书馆的职能,发挥图书馆的教育职能.

1.组织读协开展相关活动,以协会的读书活动来带动、吸引全院学子热受阅读,发挥好的图书的教化功能.年度计划开展的相关活动有:月份开展"书海漫步"阅读交流活动;月份组织读协成员听有关阅读的讲座;月份开展"图书馆利用知识"有奖竞赛活动.

2.通过开设"文献检索课"提高学院学子的信息素养,发挥图书馆的教育职能.

六.重视图书馆的科研工作,继续走以科研促管理、服务之路,用科研成果为图书馆实现工作目标提供帮助.

1.完成年教育厅科研课题"基于人才培养模式的高职图书馆服务模式创新研究"的研究工作,争取在月前结题.充分利用课题的研究成果来提出改进我院图书馆的管理及服务工作的若干策略,为创建读者满意的图书馆献计献策.这项工作由卢儒珍、唐清、邓己红负责.

2.总结图书馆在建设我院教育教学资源数据库工作的成果,组织图书馆成立科研小组,将成果申报学院年度科研课题.此项工作由同学负责.

七.尝试建立图书馆绩效评估制度.

图书馆的绩效测度是图书馆在特定时间实现其目标的系统测度,是对图书馆工作的总体评价,可以帮助图书馆观察工作进度,确定计划实施中的问题,以便及时调整工作重点.年,图书馆将努力尝试进行绩效评估,要求各服务口对所有工作进行认真统计记录,每学期将收集统计数据进行绩效测度,来作为图书馆管理和服务工作决策的依据.此项工作由卢儒珍负责,各服务口工作人员负责做好日常工作数据的统计.

八.加强馆内安全工作,尤其是消防安全工作,确保为读者提供一个安全、文明的学习环境,让师生读者满意.具体措施如下:

第2篇：图书馆职工安全范文

关键词：中职；数字图书馆；管理对策

中图分类号：G250.76

图书馆作为社会知识、信息的保存与传递机构之一，为教育事业的重要组成部分。21世纪的到来，信息化技术已成为当前最先进的生产力，现代计算机网络技术的普及，使人们获取信息、传输信息的能力得到空前提高。而数字图书馆的建立，使图书馆的知识做到了更及时、更充分的传递，大大加强了图书馆实质作用。其中中职数字图书馆的建立，解决了中职学生过为单一化的学习模式，加宽学生获取知识的渠道，更是解决了建设图书馆在硬件设施方面的诸多问题，使整体教育向更有利方面发展。

首先，数字图书馆的建设为学生提供了知识阅读平台，让学生可以不受时间、地点的限制对需要了解的知识进行查阅，更好的享受到了图书馆提供的服务，增强其存在的作用性。其次，数字图书馆通过建立信息反馈机制，可及时了解学生的需求，为学生的发展提供更有利的保障。

1 中职数字图书馆目前存在的问题

由于中职数字图书馆起步较晚，对整个管理体系相对比较滞后，与一些高等院校相比存在着一定的差距，所以，如何完善数字图书馆的建设与管理，为目前很多中职学校尚未解决的问题。

1.1 信息资源不够完善

丰富的信息资源是实现学生自主学习的重要因素。从现有的中职数字图书馆来看，所提供的信息资源较为陈旧，所谓的一些文献资料“超级链接”能达到的网站也是寥寥无几，课内、课外的知识内容也是严重匮乏，信息较为孤立，没有成系统的分布，内容比较原始粗糙，缺少细致加工过程，很难体现出信息对学生的学习价值，从而降低了数字图书馆的信息化资源优势。

1.2 信息安全防范意识薄弱

在传统图书馆的运作模式中，图书馆的绝大多数数据信息都是以纸质形式保存，只要做好了防盗、防损、防毁的工作，这些数据信息也就安全了。但在数字图书馆建设和使用过程中，因为基于具有开放性和共享性的网络，产生了一系列的网络安全问题。轻则图书馆信息服务无法得到保障、数据丢失，重则整个图书馆陷入瘫痪境地，这将严重扰乱图书馆的正常运作，影响图书馆的形象。

而造成这种局面的关键原因有二个。其一，人为因素。在大众心目中，图书馆无非是借书、还书，工作内容简单，对于工作人员能力要求低，图书馆成为安置临近退休人员的一个重要途径，而这些人员往往专业技能不精，业务水平不高，面对复杂的信息安全问题无从下手。其二，信息安全管理制度不健全。缺乏全面，严格的管理制度，重技术，轻管理，导致信息安全事故发生频繁。

1.3 参考咨询服务不够彻底

目前，大多数数字图书馆都是采取传统网络咨询方式，如常见问题解答、电子邮件、论坛等栏目，使学生在使用的过程中常常会遇到一些问题。首先在“常见问题解答（简称FAQ）”方面，随着咨询问题的增多，学生对问题的列表要花大量时间去搜索，而且FAQ的解答过为单一，对于一些多层系多样化的问题仍然无法做答；其次在电子邮件和论坛方面，需要长时间以后才能回复，更没有时效性。所以，实施在线咨询的方式，是目前数字图书馆中使用较多的一种咨询方式。但由于人力、物力方面等因素，我国中职学校的数字图书馆还没有达到这种程度，只是仅仅依靠传统的网络咨询方式，很大程度上降低了图书馆的实用性。

1.4 图书馆工作人员专业能力差

中职学校图书馆要实现现代化建设与管理的关键要素就是工作人员应具有较高的专业素养。当前，图书馆现代化信息技术发展迅猛，许多新技术、新手段在中职学校的数字图书馆中广泛使用，这就对工作人员的专业素质和水平提出了高要求。目前，中职学校数字图书馆的相关工作人员，专业知识、业务能力以及网络化、数字信息化的技术水平不高，并且相关的上层管理领导其意识不高，因此，导致了图书馆的人才严重匮乏，管理人员业务学习相对较少，也很少有馆际交流学习，无法进行自身培训的提高。

2 中职数字图书馆在建设中的管理策略

2.1 增加信息资源储备

信息资源是数字图书馆中的核心内容，更是图书馆中所提供信息服务的前提和基础。首先，中职数字图书馆应根据学校的实际情况，有选择性的购买一些学术性、权威性较高的数据库。因中职学生大多都处于青春期，很容易受外界环境的影响，所以切勿盲目追赶潮流，社会上流行什么就选购什么，要切合学生的心理特征，从学生的角度出发。其次，由于互联网内容包罗万象，覆盖了不同学科、不同领域的知识内容，所以也形成了信息的无序、杂乱、分散等状况，难以适合中职学生的需求。因此，中职数字图书馆需对整体内容进行统筹规划，组建学术性高、有馆藏特色的数字图书馆，形成属于自己的学术资源，从而使数字图书馆实现最大化效益。

2.2 加强数字图书馆信息安全管理

对数字图书馆进行严格把控信息安全，首先要从对人员的管理方面进行有效监督，提高图书馆工作人员的专业水平，责任到人，各司其职。同时，对图书馆工作人员进行安全维护培训，提高其安全意识，避免使其有侥幸心理，认真做好安全工作。其次，完善信息安全管理制度，在数字图书馆的使用和操作的各个环节制定相应的管理制度，促使工作人员从自身岗位和工作实际出发，做好信息安全的防范工作。最后，将图书馆的信息做一备份也是非常重要的，数字图书馆系统中的数据较多，属于图书馆最为核心的重要资源，如若丢失其造成的损失的非常大的，因此必须要保证图书馆中的数据安全。

2.3 加强数字图书馆服务功能

合作虚拟咨询服务为目前大多数字图书馆所倾向的咨询模式。合作虚拟咨询服务是由多个图书情报机构联合起来形成一个分布式的虚拟在线咨询服务网络，从而可对大范围的网络用户提供咨询服务。经多项研究表明，这种咨询服务在服务效率上的得到了很大的认可。而我国，众多数字图书馆利用率过低，多方原因是因为没有完善的咨询平台，只是通过简单的搜索模式对所需知识内容进行查找，很大程度上降低网站的服务功能，形成“访问多次都无法查找所需要的内容后便无心再访问”的状况，影响了网站的访问量及实用性。

2.4 建立有效的人员管理机制

针对图书馆各项管理工作所需的管理人员的能力和素质不同，将不同类型的人才放置到合适的工作岗位中发挥光和热是非常重要的，能够扬其长避其短，有效地提高人才的利用率。建立有效的人员管理机制，不同的部门采取不同的管理方法，提高管理水平和工作效率。

当前，我国的中职学校图书馆在管理上，需要的是复合型人才，其应掌握图书馆的专业知识，并且具有较高的外语和计算机水平，能够适应数字化时代的发展以及图书馆对相关管理人员提出的高要求。所以，建立数字图书馆这个目标最主要的是从多角度出发，大力引进专业的相关管理人才，充分发掘人才的内在潜能，将图书馆建成以人为中心的研究为重点，提高数字图书馆的整体水平。

3 结束语

随着教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，各学校的图书馆建设以成为改革的目标任务之一。而数字图书馆的建设更为简单、快捷，甚至不用去耗费更多师资力量与财政支出，其知识全面、信息灵活、便捷管理、不受时间空间限制等特点，反而更会达到图书馆的最终需要实现目的。所以，中职数字图书馆的建立为中职学生提供了更广阔的服务天地，其地位和作用更加突出，更是顺应了时代的需要，从而达到最终的教育目的。

参考文献：

[1]贾晓燕.关于数字图书馆建设的思考[J].湖北广播电视大学学报，2007（02）.

[2]曹琳.高校图书馆馆藏资源的特色化建设浅析[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版），2008（05）.

[3]陈莉.高校图书馆信息资源整合初探[J].石河子大学学报（哲学社会科学版），2007（03）.

第3篇：图书馆职工安全范文

论文摘要：网络安全建设是确保高职院校图书馆正常提供各种数字化服务的重要工作，也是构建高职院校安全稳定数字图书馆的重要组成部分。本文作者基于高职院校数字图书馆网络安全影响因素分析，结合网络安全管理工作的实际，提出了高职院校数字图书馆的网络安全管理策略。

一、前言

随着internet的普及和广泛发展，当今社会已进入了网络信息高速流通的时代，它使信息与信息之间的距离拉近了，计算机网络被广泛应用于越来越多的专业领域，包括传统学科图书馆学。随着数字图书馆的概念提出和在高职院校图书馆的广泛应用，数字图书馆的网络安全问题受到越来越多的关注，实现网络安全是保证高职院校数字图书馆健康发展的基础保障。因此，全面分析高职院校数字图书馆的网络安全影响因素，制定和实施行之有效的网络安全管理策略，对构建安全稳定的高职院校数字图书馆具有重要积极意义。

二、高职院校数字图书馆的网络安全概述

网络安全涉及的保护对象为网络系统中的硬件、软件及系统中的数据。因此，高职院校数字图书馆网络安全管理也可以概括为对维护高职院校数字图书馆这一网络系统中的硬件、软件及数据的正常安全运行的一系列管理工作内容。www.133229.cOm

三、高职院校数字图书馆的网络安全影响因素

当下，大部分高职院校搭建网络时选择采用树型加星型的混合型拓扑结构，采用以太网标准，用五类或超五类双绞线进行综合布线，将宽带或专线接入网络中的路由器，从而与外网相联，最终实现信息交换，同时在多校区院校多数采用光纤进行中长距离连接。而高职院校数字图书馆依建在学院的计算机大网络系统中，成为其一部分，因此大网络的安全管理对数字图书馆的安全存在着不可忽视的影响。除此之外，还有以下几点涉及数字图书馆日常管理中的影响因素。

（一）计算机技术应用的影响因素

黑客、木马、病毒这类危害网络安全的计算机技术发展迅速，相应的各类防病毒技术也日新月异，计算机技术应用层次成为影响网络安全的重要影响因素。

1.硬件技术因素。部分高职院校计算机网络受旧有规划、经费限制等原因制约，以致网络设备老旧换代缓慢，致使网络运行稳定性、兼容性差。

2.软件技术因素。大量的计算机病毒和木马在互联网上传播，而其中的大部分病毒和木马都是利用了用户计算机上的各种软件系统的漏洞进行传播与扩散。越来越多的通讯及共享软件技术在系统普通用户中推广应用，加速了形式多样的安全漏洞的出现。在新的软件技术推广应用过程中，往往忽略了对其安全管理的培训。

（二）人员配备因素

虽然随着图书馆信息化的进一步深入，不少高职院校图书馆采取了一系列措施来解决网络安全人才配备的问题，如引进计算机专业人才、增加现有工作人员的网络安全技术培训等。但这些只是初步改善了网络安全管理人才上的数量配置问题，而事实上由于人员所拥有的经验、专业系统性等方面因素也存在着差异，最终影响网络安全管理效果。同时各级管理人员及基层操作人员在安全水平与意识上也存在着一定的差异，往往造成上下理解不同，操作无法规范化，致使网络安全方面的措施很难达到预期的成效。

四、高职院校数字图书馆的网络安全管理策略

（一）建立和落实网络安全管理制度

作为加强高职院校数字图书馆网络安全管理的重要措施，必须提高全馆对网络安全管理规范化重要性的认识，从而建立健全网络安全管理规章制度。网络安全管理制度主要可从以下几方面建立。

1.建立网络硬件维护、使用及维修制度。

定期做好网络安全管理系统硬件设备的维护和保养是加强数字图书馆网络安全管理在硬件技术方面的重要措施。在日常工作体系中，针对中心机房、服务器、中心交换机、二级交换机和hub等网络中的关键设备的维护和保养，建立周期性的检查、维护制度，明确各类设备的管理与使用责任分工至具体管理人员，建立维修文档跟踪机制，确保网络安全管理系统运转顺畅。

在周期性的维护工作期间，要重视设备所处环境的卫生状况。良好的外部环境在一定程度上影响着这些硬件设备的使用寿命及效果。因此，要保持环境的通风低温、电源常通电压稳定，减少设备的意外断电情况。定期进行环境清洁，尽可能保持密闭，避免过多的灰尘堆积。根据天气的变化，对设备进行防潮防燥工作。

为数字图书馆系统配备相应的备份、系统恢复硬件设备，这些设备属于保证网络安全系统正常运行的核心。设备更新时，对整体设备的配置及时进行调整，以做到新旧结合合理，并达到物尽其用。

对于受客观条件限制而必须设置在外部环境下使用的设备要进行定期的检查，发现物理损坏要及时维修更替。

2.建立软件维护及使用制度。

操作系统软件作为支撑软件是用户和计算机的接口，控制网络用户对网络系统的访问及数据的存取，但无论是windowsnt还是unix或linux都存在着后门，为病毒侵入和黑客攻击留下了可乘之机［1］。每周应固定对服务器及操作机器进行杀毒、病毒库升级及系统升级工作，及时填补安全漏洞。

数据库系统软件作为实际可运行存储、维护和为应用系统提供数据的软件系统，其具有一套独立的安全认证体制［2］。在管理过程中可运用数据加密技术，设置严密的授权规则，例如：账户、口令和权限控制等访问控制方法。同时，尽量避免与操作系统的安全认证体制捆绑，例如，避免数据库系统与操作系统使用相同的管理员用户名及密码。保持数据库系统在磁盘上与其他应用程序的相互独立性，保证在操作系统不安全的情况下，数据库系统中的数据最大限度地不被损坏。

应用软件作为满足用户应用需求而提供的那部分软件，拓宽了操作系统的应用领域。但同时在使用过程中，也增加了因其不完善性造成的网络安全漏洞，因此在应用软件使用及选择上应进行规范控制，特别是针对基层计算机的应用软件安装管理上。在满足业务需要的同时应适当规范使用范围，例如：对于p2p软件，应限制在少数业务计算机中使用。对于前台检索机的ie浏览器应设置严格的上网分级审查级别，避免读者在使用时误入不良网站而引起病毒及木马感染，从而影响整个数字图书馆系统的网络安全。

除对以上三类软件建立日常维护制度外，同时把周期性的系统备份及数据备份列入软件维护制度中。例如：对数字资源服务器的整体操作环境和重要的数据库系统进行备份，以避免在出现重大网络安全事故导致数字图书馆系统数据出现丢失时，无法尽快恢复或重建系统数据。

3.建立突发情况处理机制。

数字图书馆系统较常发生的突发情况分为：一是自然灾害，指天灾引起的网络与系统的损坏；二是事故灾难，指电力中断、设备故障引起的网络与系统的损坏；三是人为破坏，指人为破坏网络设备设施，黑客攻击等引起的系统无法正常运行。

网络安全突发事件虽然有不可预见性，但在长期的实践过程中，也可摸索出一般的发生规律。而针对其建立的处理机制，就是立足对规律的总结，做好事前的预防及事后的补救工作。例如：在特殊气候来临前，设备的提前转移，环境的检查加固；在系统无法正常运行时，起用备用系统的处理流程，等等。

4.制定网络安全管理人员操作手册。

在加强网络安全管理专业队伍的建设中，除了选派配备责任心强、网络应用技术熟练的人员担任管理职务外，并要建立一套有明确指引的网络安全管理人员操作手册，以保证管理人员在处理各项网络安全事务时，有根可寻、有源可溯，以避免因失误操作引起进一步的安全问题。

（二）加强各级用户的网络安全培训

据权威部门统计结果表明，网络上的安全攻击事件有70%来自内部攻击［3］。全馆的各级领导、部门工作人员和读者应加强数字图书馆系统的网络安全意识，并首先从培训开始。高职院校图书馆可以定期举办相关讲座，培训，考核等内容，这样既可使工作人员学到更多的网络安全知识，又可增强工作人员的责任心及参与感。

为达到最佳效果，各类培训应根据人员特质来设定。专职专岗的管理人员多参与校外最新专业技能的培训课程；部门工作人员的培训内容以日常操作规范、防病毒及系统优化等内容为主。而普通读者在每年的新生教育中，融入上网守则、计算机的信息安全保护和病毒防范等知识的培训。

五、结语

随着数字图书馆的快速发展，严防黑客入侵、努力保障网络安全，不但是高职院校图书馆信息化发展的基本需求，而且对全院的整体数字信息化发展起着重要的作用，所以各级领导与工作人员应该对网络安全问题给予高度的重视。通过实施有效的高职院校数字图书馆的网络安全管理策略能有效减少数字图书馆系统受网络安全隐患的困扰。但要构建和维护一个长期稳定的数字图书馆运行网络环境和更好地为读者提供优质服务，并不是几个人或短期行为就能解决的事，更需要建立加强安全教育和培训，增强安全防范的意识，采取安全防范技术措施，提高网络安全水平和防范能力，降低各种不安全因素的长效工作机制。

参考文献：

［1］孟庆昌，朱欣源.操作系统.北京：电子工业出版社，2009.

第4篇：图书馆职工安全范文

一、年工作完成情况

一、加强理论学习，提高政治业务素质。

充分利用每周半天政治学习时间，采取集中学习、自学、分组讨论等方式，认真学习"三个代表"的重要思想和市、县关于切实加强文化工作的会议精神。利用业务学习时间和业余时间，组织馆内人员系统学习图书管理学等方面的专业知识，馆领导亲自为全体职工举办图书馆知识讲座，与大家一起研讨。积极参与全系统干部职工开展的以“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神和职业道德为主要内容的“三项教育活动”,科级干部撰写心得体会三篇以上，记学习笔记普遍超过万字，一般党员干部职工完成了篇心得体会，记学习笔记在千字左右。通过学习，提高了全馆同志做好本职工作的自觉性，职工的精神面貌有了明显的改变。

二、强化管理，逐步完善规章制度。

根据新形势的发展要求，针对在工作中的管理不规范、责任不明确、制度不健全的问题，在广泛调研的基础上，重新修订了岗位职责、借阅管理办法、阅览规则、工作人员守则、文明读者守则等多项规章制度，并把主要规章制度都装框上墙。制定了安全保卫制度，与各工作人员签订了安全防火责任书，馆领导及图书馆工作人员经常在节假日、晚上进行巡查、值班，确保了安全。实行了“首问负责制”，要求最先接受读者咨询的工作人员作为第一责任人，必须认真解答读者提出的问题或指引读者查找相关书籍、解释有关借阅制度，直到读者感到满意为止。通过推行这些制度，深化了文明服务的内容，初步形成了较为规范的管理体系。

三、整理规范图书，提高了服务水平。

为了便于管理，确保图书的正常借阅，我们专门集中周时间对所有的图书、资料进行了归类、整理，建立了图书登记册，对图书馆的馆藏、设备进行了全面清点，弄清了图书馆实际藏书的总量。为了增加图书储量，尽可能满足不同读者的需求，在县局的大力支持下，我馆积极筹措资金万元，围绕读者最急需、最适用、最新颖的图书，购置添加新书册，有效保证了正常借阅。

四、重新恢复了图书借阅制度。

为充分发挥好图书馆的职能作用，更好地服务于读者，服务于社会。我们在对图书进行整理、添置的基础上，积极作好前期各项准备工作，重新恢复了图书借阅制度。并按读者的要求，为广大读者办理了图书借阅证，调整了开馆时间，采用轮班制度，周内、周日全天借阅图书、开放阅览室，图书馆的开馆时间从原来每周不足小时，增加到每周小时以上，每次限借册数也由原来的本增加到本，大大增加了图书借阅量。一年来，共办理图书借阅证个，共接待读者约万人（次），图书借出量达图书万册（次），

五、完成了交办的其他各项工作。

在全力作好本职工作的基础上，严格按照局里的整体工作安排，积极参与了“春节”文化活动，庆“三八”“护士杯”女职工拔河比赛，“五一”“青春飞扬”文艺演出、职工环城赛，庆祝新安煤矿奠基文艺演出等活动的组织、服务工作，保证了各项文化活动的正常开展。

一年来，我们做了大量的工作，取得了一定成效，但也存在着许多问题。主要是资源利用和服务水平不高；有一部分人员对图书馆馆藏图书情况了解不够，借阅图书、查询资料的人员不多；自身推介工作做得还不够，代查、代检等工作还不到位；在实行了开放管理后，如何减少图书的流失仍是尚需研究等。

二、关于下一年的工作

明年，我们将在县局的统一领导下，不断健全工作制度，提高服务质量，扩大服务范围，重点做好以下工作：

、进一步加强全馆党员和职工的思想政治工作，加强干部队伍的政治、业务学习。切实增强工作的积极性和主动性。

、充实和完善全馆和各岗位的制度。制定岗位工作量化计算办法。使管理机制更加科学、严格、公平、透明。

、针对图书阅览室的实际情况，想法扩大阅览面积，增加阅览座位，进一步调整馆藏结构，增加图书储量。

第5篇：图书馆职工安全范文

【关键词】高职院校；图书馆；办公室工作；职能；特点；改善途径

近些年，随着我国高等教育的蓬勃发展，高职教育已成为我国高等教育的一支重要组成部分，图书馆作为学校的文献信息中心，一直被称为高校建设三大支柱之一，是为教学和科研服务的窗口。图书馆办公室作为图书馆这个系统的总枢纽，是整个图书馆各项部门运作的中枢，既有一般行政办公室的职能，同时还有其自身专业性较强的特点。随着高职院校办学规模越来越大，图书馆要服务的读者群体数量越来越多，读者群体个性化程度越来越高，办公室的工作超越了一般意义上的行政办公，而变得的越来越复杂和繁重。图书馆办公室工作的好坏直接反映图书馆的管理水平的高低，要做到能够有效完成上传下达的工作要求、协调处理好图书馆各部门关系，才能为高职院校图书馆未来发展起到保障的作用，不断提升图书馆整体服务的质量和水平。

一、图书馆办公室的职能

1、上下沟通

图书馆办公室作为高职院校图书馆的职能部门，是图书馆对外的行政窗口，学校行政指令、院领导、馆领导对于图书馆各部门的管理都要通过办公室进行上传下达。办公室上承领导意图，贯彻领导的治馆理念和上级的行政指令，协助馆领导处理馆内日常的事务工作，同时肩负献言献策，制定各项规章制度，做好领导参谋的职责；下对各部门业务进行检查和督促，搜集各部门在工作中存在的问题，并将信息加工整理成有效信息，向馆领导及时作好反馈。

2、组织协调

在高职院校的日常工作方面，图书馆办公室除了要处理上下级之间的沟通之外，图书馆馆领导之间、平行各业务部门之间、行政与党务之间的沟通和协调也是一项非常重要的工作内容。办公室的责任在于如何通过协调这种工作形式，化解矛盾，理顺工作关系，凝聚各方力量，使图书馆内外各部门正常运转，促进全馆工作顺利开展。

3、后勤保障

高职院校图书馆受自身规模的制约，办公室不仅仅要承担行政管理部门的作用，发挥办公室的行政职能，同时也肩负全馆物质的采购和配发、设备的更新维护、办公用品和劳保用品的配备以及职工福利的落实等后勤保障的工作。

二、高职院校图书馆办公室工作的特点

1、综合性

办公室是处理馆内事务的综合性部门，这一点是毋庸置疑的。图书馆各业务部门的事务都是局部的、有着自身特定的职能和作用，而办公室承担全面、连续的管理责任，管理工作的对象是全馆所有的活动，包含图书馆全部的工作职能，要及时的掌握全馆工作的方方面面，就像一个家庭的管家，上对馆领导负责，下对图书馆所有的员工负责，将各部室的步伐协调起来，认清目标，统一行动。要想使各部门充分发挥职能，整个系统运行和谐，必须有一个协调机构，这个机构就是办公室。这个综合协调职能发挥的好坏直接影响着图书馆的整体工作。

2、专业性

图书馆是专业性很强的单位，在办公室工作如果不熟悉，不懂行，日常的工作就无法开展。这里说的懂行，不仅仅指熟悉图书馆的专业知识，还有就是专业经验。办公室的工作人员一定要对图书馆的各项工作了然于心，比如，图书如何加工，对于磁条有什么要求、采访数据如何处理，编目以及财产条码如何排序等等，即使阅览室一个排班，看似简单，但要排得理想，也要综合考虑各方面的因素，了解和岗位人员的实际情况，着实还有一些诀窍在其中。图书馆的业务岗位既有层次之分、环节之分，又有领域之分，办公室的工作人员都必须有所掌握，才能顺利的起到统筹协调作用。

3、琐碎性

从图书馆本身的职能和业务来看，办公室需要承担所具备的所有职能，包括日常文书传递、登记、归类整理与保管，各类公文、统计与报表内外联系与协调，策划组织、协调安排有关会议，图书馆日常财务收支状况，图书馆大事记的整理归档与宣传报道的策划，全馆纪律、卫生、安全、保卫及馆舍维修安排，固定资产计划编制与分配管理，购置、分发馆内专用设备、材料、办公用品和劳保用品，图书馆年度工作总结，馆内员工考勤、评比、奖惩及各类档案归类存档，毕业生离校手续办理和临时用工等工作，繁琐的工作需要掌握熟练的办公技巧，只有这样，才能合理自如地处理好这些事情。

三、改善图书馆办公室工作的途径

1、加强工作人员道德建设，提升职业素养

要想做好图书馆办公室工作，就必须养成善于学习的观念。作为图书馆枢纽的办公室，首先要通过多种形式进行职业道德教育，真正认识到职业道德意识的提高不仅仅只是图书馆的现实需要，更是提高服务质量的需要。其次是要根据图书馆岗位工作特点制定科学合理的职业道德规范，并且通过行之有效的措施真正落到实处，使办公室在参与图书馆现代化建设中做到有章可循，有据可依。再次是健全良性动态的反馈机制，职业道德的好坏不仅影响着部门的形象，更是一种图书馆文化理念的灌输，作为图书馆办公室，要充分意识到只有建立良性的动态反馈机制，才能让图书馆在提供服务的过程中不断完善自我的服务理念和服务水平。最后是注重图书馆文化建设。新时期图书馆被赋予了新的历史使命，如何在强化文化职能的过程中建立符合图书馆自身特色的文化氛围，是职业道德的出发点，也是落脚点。

2、加强专业知识的学习，提高业务能力

随着社会的不断发展，图书文献的存在形式、存在的状态，图书馆职能定位变化、服务理念、服务质量、文化作用的发挥等方面，都迫切需要图书馆办公室拥有一种先进的办公行政化理念，将服务质量同自觉的学习行动相结合，建立图书馆现代化建设中与之相适应的知识体系。要通过自主学习，努力提升业务素养，及时掌握学科前沿，适应图书馆办公室工作在综合性、专业性和琐碎性方面的要求。强化终身学习的观念，树立一种“活到老、学到老”的学习观念，不断提高自身的专业能力和综合素质。

第6篇：图书馆职工安全范文

关键词：图书馆 人力资源管理

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）02（b）-0254-01

1 迁安学院图书馆人员的基本情况

迁安学院图书馆人员现有员工九人，具有研究生学历的1人，攻读在职研究生的3人，其余为本科学历，其中女性7人，男性2人（包括馆长1名），高级职称1人，职位为中级职称的馆员2人，助理馆员6人。人员的知识结构涵盖教育学、经济学、管理学等学科领域，人员的年龄大部分段处在25-30岁左右，人员都比较年轻，是一支充满活力的团队。

2 在管理过程中存在的问题

2.1 组织结构还不健全，人员引进不合理

由于学院图书馆管理系统及设备缺乏等原因，只开设了图书和报刊阅览室，图书馆的管理和服务受到了很大的限制，各部门的人员配置没有统一要求，图书馆人员进很随意，馆内人员一部分是职工子女或亲属，另一部分是通过社会关系安排进入的，这些人员没有经过图书馆专业的培训，且与相关的错综复杂的问题得不到有效的管理和沟通。对于优秀的专业人才也会因为没有各种关系进不了图书馆，最终造成图书馆专业人员缺乏，学术研究水平较低，使图书馆没法适应新形势发展。

2.2 知识结构涵盖面窄，难以开展学术研究工作

馆内人员的大部分都是偏文科，像教育学、管理学、经济学，理科的几乎没有，但这些学科与图书馆专业无关，图书馆学、情报学和计算机类的专门人才缺乏。人员的专业水平较低，特别是现代信息技术的应用人才专较少，男女比例失调、人员都比较年轻，缺乏有经验的专业人员，初级职称的比例较高，还没有形成老带中，中带初的阶梯队伍，这对馆内以后深入科研工作是非常不利的。

2.3 管理制度不完善，馆员积极性难以调动

馆内的工作还没有完全步如正轨，计算机网络及相关设备没有投入使用，除日常事务外，期刊及报纸的上架、整架成为主要的工作任务。工作量少，多人共同完成，就会产生依赖心理，造成“三个和尚没水喝”的局面。没有形成整套的奖惩制度，干多干好得不到应有的奖励，干少不干也不会受到什么处罚。常此以往，不但图书馆的日常工作会受到影响，而且馆员的专业素质得不得提高，这样就很难调动馆员的积极性。

2.4 在职人员培训匮乏

图书馆与教学科研部门相比未能得到重视，还被看做是简单的借书还书的工作，什么样的人都可以胜任。馆内新进入的人员几乎没有经过培训就上岗了，在工作中接触专业技术的知识很少，本部门也很少组织专业性质的培训。学校没有给图书馆足够的经费，派出个人参加在岗培训和交流的活动也较少，使得馆员们与外界环境沟通闭塞，接触不到信息化的新理念和管理经验，很大程度上影响了图书馆整体的发展和专业人才队伍的建设。

3 管理对策

3.1 引进高新技术专门人才

馆内在考虑现有人员专业结构的基础上，按照岗位需要进行人员招聘，特别是对具有技术、专业知识的高水平人才在实践能力、课题研究等方面进行全面考察。例如：技术支持部要求负责全馆计算机及相关设备的管理、运行和维护，确保电子信息数据完整、准确，所以优秀的信息网络系统管理人员在图书馆建设中处于举足轻重的地位。

3.2 人才培养

第一，分梯次培养。对刚入职的人员进行系统的岗前培训，在不影响工作的前提下对非图书、情报专业人员进行文献检索运行规律、信息管理学和图书情报等专业知识的培训，对于专业人员的培训侧重于信息网络技术、图书馆专业内容的再深入。

第二，以职称为动力开展科研活动。图书馆的员工都面临职称的评定，只要评上职称，馆员的工资、绩效、津贴及各种待遇都会提高，职称晋职称成了奋斗的目标。我馆由年轻人员组成，都处于学习摸索阶段，在科研方面资历浅、经验少，需要在科研能力较强的高级人才带领下参与到图书馆理论和实践研究中去。作为馆内领导也要发挥带头人的作用，充分调动科研的积极性，不断加强馆员的科研意识，定期学习专题讲座了解图书馆最前沿的科研动态，安排人员去各个院校图书馆及公共图书馆参观学习，了解他们的工作经验和方法，结合本馆特点开展创新研究。积极参加唐山市图书馆协会组织的图书馆学术研讨会，通过这个交流的平台了解最新的研究成果，不断提高自己的科研水平，提升我馆的社会影响力，对图书馆整体科研的发展也起到了一定的推动作用。

3.3 建立有效的绩效考核制度

图书馆人员的绩效考核要评估每个岗位的工作内容、工作范围、工作目标，实行量化管理，严格制定每个岗位的工作职责，根据每个馆员的业务水平、兴趣爱好及气质性格，将最合适的人放在合适的位置上，人尽其才，各尽其能。在实行岗位职责的同时，对不同岗位人员的工作质量、服务态度设定相应的衡量标准。考核的结果应用到馆员的职称和职务晋升上，形成能者上、庸者下的竞争机制。

3.4 根据“需求层次论”激发员工的积极性和主动性

在马斯诺的“需求层次论”中生理需求成为最低的要求，也就是说物质需要成为最基本的需要，图书馆工作人员的薪酬一直都处于较低的水平，提高工资待遇、完善保险制度、福利制度，使每一位员工都能享受到良好的薪资福利。在精神需要上体现“人性化”的关怀，关心爱护每一位员工，鼓励他们进行学术研究，重视员工提出的各项要求和建议，在重大决策时，合理的征求采纳员工的意见，使让其感受到自己有能力为馆内建设出一份力，从而激发他们的工作热情和主人翁精神。这样使馆员感受到在图书馆工作有保障、有发展、受尊重、被认可，全心全意努力工作，尽职尽责，充分发挥自己的积极性和主动性。

参考文献

[1] 王嵘.新办高职院校图书馆人才队伍建设的有效途径[J].湖北广播电视大学学报，2010（12）：42-43.

[2] 周莉，郑军.高校图书馆用人机制创新[J].黑龙江科技信息，2011（31）：134.

[3] 赵一霖.高校图书馆专业人才队伍建设思考[J].大理学院学报，2007（6）：133-134.

第7篇：图书馆职工安全范文

1.认真做好党的路线方针政策的学习贯彻工作。

认真组织学习党的xx大、xx届三中、四中全会和系列重要讲话精神、 "四个全面"重要精神，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全体党员和干部。进一步完善党委中心组理论学习制度，深入开展学习型、服务型、创新型党组织建设。要通过采取集中学习、辅导报告、自学等多种形式，组织全馆职工认真学习领会精神实质。切实将理论学习与谋划图书馆发展、有效解决当前面临的困难和问题相结合，凝心聚力、团结奋斗。每月学习一次。

2. 抓好领导班子、干部和队伍建设。

加强领导班子思想作风建设，营造团结和谐、奋发进取的氛围;加强中层干部队伍和学术服务队伍建设，提升工作能力和深层次学术服务能力;以师德师风建设为重点，加强职工队伍教育培训，强化图书馆员职业信仰、职业道德、职业素质意识，加强日常考核管理，积极适应新馆相关业务技术服务要求，促进为师生读者服务的质量上水平、上台阶。努力建设一支具有更高思想觉悟、更强工作能力和更优服务水平的干部职工队伍。

3.巩固图书馆党的群众路线教育实践活动成果。

做好整改方案有关落实工作。明确目标和任务，按时按质完成整改措施的各项工作。进一步落实中央八项规定和省委六条意见，深入开展"严明政治纪律、严守政治规矩"和"三严三实"主题教育活动，探索建立作风建设常态化机制。改进工作作风，密切联系群众，广泛听取群众意见。努力创建图书馆团结、和谐、积极向上的文化氛围，以实际行动赢得图书馆在全校广大师生读者中的地位和影响。

4.进一步加强基层党组织建设。

建立健全基层党支部晋位升级长效机制;创新图书馆党支部活动方式，丰富活动内容，增强活动效果;以增强党性、提高素质为重点，加强党员教育管理;坚持"成熟一个发展一个"的原则，按照"保证质量、改善结构、坚持标准、慎重发展"的方针，不断壮大党员队伍;开展"双培养"工作;把党员培养成业务骨干，把非党业务骨干培养成党员，重视在实际工作表现突出的中青年职工中发展党员。

5.进一步加强党风廉政建设。

认真学习贯彻落实中央纪委和省纪委新一次全会尤其是重要讲话精神，从严治党，正风肃纪;根据中央创新体制机制的要求，完善落实党风廉政建设责任制的领导体制和工作机制，加强领导干部党性党风党纪教育，检查落实《武汉轻工大学处级领导干部党风廉政建设和反腐败工作责任书》相关内容，进一步完善惩治和预防腐败体系;贯彻校党委关于"三重一大"决策制度实施办法，规范领导班子决策行为;进一步做好党务、馆务公开工作，规范权力运行。努力完善符合实际的惩治和预防腐败长效机制，全力促使清廉成为党员干部的思想自觉和行为习惯。

二、围绕图书馆中心抓落实，促进各项工作的健康发展

1、推进图书馆的发展。围绕图书馆重点工作，出主意、想办法，充分发挥党员先锋模范作用，勇挑重担，扎实、稳妥和圆满完成任务。努力推进图书馆年度目标任务的落实，力争好成绩。围绕目标任务，认真开展岗位建功、优质服务、文明创建等活动。

2.加强内部管理。继续完善人事管理制度，进一步明确岗位职责，强化工作业绩考核;摸索对学科馆员的管理考核和激励工作，提倡结合业务工作开展科学研究，鼓励业务工作项目化管理;努力改善员工待遇，稳定人才队伍;加大人才引进力度，积极为人才的发展构建平台，逐步形成高端学术性服务的团队。

3、努力提高服务质量。进一步明确各部门的职责，对各部门、全体员工履行职责情况和工作业绩进行考核，评选先进部门和个人，并进行表彰奖励。围绕学校学风建设，加强读者服务和读者文献获取能力培养。

9.搞好才队伍建设。以加强能力建设为重点，以提升服务质量为目标，全面加强图书馆人才和职工队伍建设。不断提高读者服务水平、信息咨询与科技查新服务水平、文献采访编目服务水平、数字图书馆服务水平、学科馆员学术服务水平以及管理层面的组织协调服务水平，努力打造一支业务精、能力强、充满活力的干部职工队伍。

三、加强文明创建工作，努力营造良好的环境

进一步巩固精神文明建设成果，构建文明创建"新常态"，营造文明和谐的良好氛围。

1、组织开展丰富多彩的群众体育文化活动;以"建家"活动为着眼点，关心困难职工，积极开展送温暖活动;努力创建富有特色的图书馆文化，营造团结和谐、积极向上的图书馆氛围。

2、结合图书馆实际，量力而行，启动图书馆人文环境建设。

四、扎实推进工会教代会工作，为图书馆的发展提供支撑

贯彻落实教育部《学校教职工代表大会规定》，进一步完善教职工代表大会制度;深入推进图书馆教代会建设，维护教职工合法权益;关注民生，加强与职工的交流、沟通。

1、指导分工会认真组织开展有利于职工身心健康和能力发展的各种文体活动;

2、指导分工会继续抓好创建和完善"职工之家"工作;指导分工会抓好计划生育等工作;

3、抓好民生工程。做好送温暖工作，继续开展生病及困难职工的慰问活动。

五、积极做好宣传文化工作，提升我馆在校内外的影响

抓好校内外的宣传工作，围绕图书馆中心工作加强舆论宣传，建立各部门信息及时上报的有效机制，抓好对内对外主题宣传，塑造图书馆良好形象。

充分利用图书馆网站，反映我馆在思想教育、队伍建设、馆藏资源建设、数字化图书馆建设的情况。充分利用二级教代会以及图书馆主页等形式，配合馆行政作好馆务公开的相关工作，扩大教职工对图书馆工作的知情权、参与权和监督权，促进图书馆的科学管理与民主管理。

六、切实抓好综合治理工作，为图书馆工作提供安全保障

1、采取有效对策和措施，把稳定工作落到实处。健全完善维护稳定工作机制，严格执行综合治理工作责任制，及时排除各种安全隐患，努力营造团结和谐安全的工作环境。

第8篇：图书馆职工安全范文

【关键词】区（县）级图书馆 区域性公共图书馆联盟

图书馆联盟作为适应网络环境、实现资源共享的新型图书馆合作模式，正在我国图书馆界迅速推广开来，成为图书馆事业整体建设的发展趋向。在各种类型的图书馆联盟中，区域性公共图书馆联盟发展尤其迅猛。以苏州、杭州、东莞、厦门等城市为代表的城市公共图书馆联盟做了有益的尝试，在拓展公共图书馆服务领域、推动基本公共文化服务均等化上取得了十分成功的经验。笔者所在的翔安区图书馆加盟了厦门市公共图书馆服务联合体的联合服务，承担区分中心馆的职责。在联合体的“统一规划、整体行动”的建设过程中，作为新成立的翔安区图书馆，不仅自身得到快速发展，而且在联合体的建设中，发挥了自己应有的作用。本文就加盟过程取得的体会，探讨县区级馆在区域性公共图书馆联盟中的角色。

一、县区级馆在区域性公共图书馆联盟的角色定位

区域性图书馆联盟有两种基本结构模式，一种是“市中心馆――成员馆”的组织架构模式，一种是“市中心馆――区（县）分中心馆――基层馆” 的组织架构模式。前一种模式是一种偏平式的组织架构，其管理层次少，信息纵向流通快，组织成员易沟通与指挥。但其管理宽度较大，对下级管理容易疏忽，且横向阶层较多，加重了同级间相互沟通的困难，因此，较适合在规模不太大的系统运行。后一种模式是一种高耸式的组织架构，具有管理严密、分工明确、上下级易于协调的优点，适合在规模大的系统运行。但如果层次太多，各层级之间的意见沟通和交流受阻，协调、控制变得困难，带来的问题也越多。

从目前国内城市公共图书馆联盟的组织架构来看，“市中心馆――成员馆”偏平式的组织架构较适应中小城市，即不设区的县级市。它由市图书馆直接管理各加盟的区、镇（街）、村（居）图书馆（室），在带动各级公共图书馆的管理与服务走向规范化起了一定的作用，特别是促使加盟的镇（街）、村（居）等基层图书馆（室）快速地进入了正规的运行轨道。而“市中心馆――区（县）分中心馆――基层馆” 的组织架构模式，则较为适合大、中型的设区市城市。在这架构模式中，市图书馆作为中心馆，负责网络内的系统管理、业务协调、业务人员培训、文献集中编目及数据维护和文献周转等；区级图书馆作为分中心馆，是服务体系的骨干，承担本区域内各级图书馆（室）的文献流通与读者服务的组织任务，负责指导镇（街）、村（居）图书馆（室）开展服务工作；镇（街）、村（居）图书馆（室）等基层馆则是服务体系的节点，为社区居民提供就近服务的任务。杭州市“一证通”工程和“苏州图书馆――社区分馆”网络就是采用这种模式，建起覆盖市、区、镇（街）和村（居）的四级图书馆服务网络。

厦门市公共图书馆服务联合体的组织架构，是由偏平式向高耸式的组织架构发展的，这是随着联合服务体系建设的发展而必然的转变。近年来，厦门市公共图书馆服务联合体迅猛发展，整个系统由2009年起步时的1个中心馆、5个成员馆和若干个分馆的网络，发展到今天的1个中心馆、1个市级少儿图书馆、8个区级图书馆、80多个镇（街）、村（居）图书馆（室）及流通点的区域性图书馆联合服务网络。随着成员馆数量的增加，系统管理的宽度越来越大，中心馆不但要承担协调与管理职责，还要承担基层馆指导的任务，负担越来越重。因此，厦门市公共图书馆网络的系统组织架构自然随着体系建设的发展而转向“市中心馆――区（县）分中心馆――基层馆”的高耸式组织架构模式。

这种转变，对区（县）级图书馆工作是一个较大挑战。在扁平式组织架构中，区（县）级图书馆只是一个普通成员馆的角色。它只要严格遵循公共图书馆服务联合体的章程和各项规章制度，按照联合体的操作规程和程序进行运作，充分调动自身的积极因素，就能够最大限度地发挥服务公众、服务社会的职责。而在高耸式组织架构模式中，区（县）级图书馆的角色起了较大的变化，从普通的成员馆上升到区域的分中心馆地位，角色职能扩大了。

首先，它应该承担镇（街）、村（居）等基层图书馆（室）建设的组织工作。无论是传统时期的图书馆事业建设还是现代化时期的图书馆网络建设，区（县）级图书馆对基层图书馆（室）建设组织与指导的职责从来没有解除过。而且在中央高度重视的公共文化服务体系建设中，这种职责更必须加强。在这种形势下，把基层图书馆（室）建设纳入公共图书馆联合服务体系的建设之中更是必然的。为此，区（县）级图书馆不再是一个基层图书馆个体了，而是要成为更为基层的镇（街）、村（居）等基层图书馆（室）的“领头羊”。它要负责将本区内各级公共图书馆（室）组织起来，纳入全市公共图书馆联合服务体系之中，形成一个“统一规划、整体行动”服务网络，实现服务资源共建共享，从而增强均衡供给能力，提高服务效能，努力满足人民群众的精神文化需求，实现公共文化服务一体化和均衡发展。由区（县）级图书馆承担镇（街）、村（居）等基层图书馆（室）建设的组织工作，有利于调动各区政府的积极性，确保基层办馆条件的落实。镇（街）、村（居）图书馆（室）是由各区政府管辖下的镇（街）政府举办的，通过区政府自上而下地推动基层图书馆建设，能够保障馆址、经费、人员等要素得到落实。

其次，它能够承担镇（街）、村（居）等基层图书馆（室）的业务指导工作。各区图书馆与基层联系紧密，熟悉基层的具体情况，在指导镇（街）、村（居）图书馆（室）开展服务工作有着“近距离”的优势。近年来，各区（县）级图书馆的实力和水平已经有较大的提高，充分调动区（县）级图书馆积极性并利用他们的优势来推进基层图书馆的建设，能够起到事半功倍的成效，确保基层图书馆的持续发展。

综上所述，在高耸式组织架构的区域性图书馆联盟中，区（县）级图书馆应定位为区域分中心馆的角色，起到承上启下的作用。

二、 县区级馆在区域性公共图书馆联盟的角色职责

作为区域分中心馆，区（县）级图书馆如何充分发挥自己的角色职责呢？笔者结合本市区级公共图书馆的经验提出以下几方面看法：

（一）承担本辖区各级公共图书馆（室）网络建设的职责

目前，我市尚有2/3的镇（街）图书馆和绝大部分村（居）图书室尚游离于公共图书馆联合服务体系之外，如我区的5个镇（街）图书馆，只有2个已进入服务联合体，村（居）图书室也只有个别进入服务联合体。这些基层图书馆（室）如果还停留在分散单干、各自为政的管理状态，我市的公共图书馆服务体系就不能说全面建成。因此，把镇（街）、村（居）图书馆（室）纳入我市公共图书馆服务联合体之中，通过联合体的“三统一”管理机制和“三化”业务运作来实施基层图书馆（室）的管理，能够较快地完成我市公共图书馆服务体系的整体建设，并促进基层图书馆（室）的持续发展。各区图书馆应发挥辐射和带动作用，在镇街、村居、工业区等人口密集区域建立分馆，开展日常性馆务服务工作。区中心馆与当地镇街、村居和单位合作，由合作单位提供场所，添置电脑、阅览桌椅、书柜等设备设施，负责管理人员和基本运营经费。由中心馆提供图书，选聘和管理工作人员，进行日常开放管理和举办各种活动，把中心馆的业务延伸到分馆，服务当地群众。区中心馆按照当地发展状况，成熟一地建设一个，以“滚雪球”、蚕食的方式，逐步建立镇（街）、村（居）图书馆（室），最终形成全区公共图书馆（室）服务网络。目前，我市海沧区已开始逐步实施，翔安区、同安区等已着手规划区公共图书馆（室）服务网络建设，正朝着这个目标发展。

（二）承担图书馆延伸服务的职责

图书馆延伸服务，就是不满足于开展阵地服务、传统服务，而充分利用馆藏文献和设施等条件，积极拓展图书馆社会教育功能，增强服务辐射能力，扩大服务覆盖面，丰富服务内容与方式，为社会公众提供多样化、个性化服务，使图书馆的服务广度与深度都得到延伸，提高公共文化服务能力。作为区（县）级公共图书馆，就是要与我市公共图书馆服务体系各成员馆同步，承担起本辖区范围内服务延伸工作。从服务广度来看，就是积极拓展服务空间，使图书馆服务更广泛覆盖；从服务深度来看，就是丰富服务内容与方式，为社会公众提供多样化、个性化服务。

1.以建立流动图书站的方式，拓展服务空间。翔安区图书馆针对本区图书馆事业底子较薄的状况，大力开展流动图书站建设，在常住居民相对集中，作息时间较为接近的工业区生活配套区、商城宿舍区、员工宿舍、边远学校、军营、企业等设立流动图书站，配置流动服务车，定时定点进站服务。目前在区消防大队、莲河边防派出所、大嶝边防派出所、驻厦空军某部以及实验学校、马巷中心小学滨安校区、内厝中心小学、阳塘小学、小嶝小学、大帽山小学、锄山小学等学校和祥达光电、澎澎食品等设立流动图书站。这些单位设置了专门的图书阅览室，添置书柜、阅览桌椅等设备，安排兼职的图书管理员，负责日常开放管理和与区（县）级图书馆的对接。所需图书从区级馆以团借团还的方式进行轮换、更新。流动图书站扩大了服务受益面，增加受众量。

2.开展送服务下基层活动，深化服务内容。把图书馆的服务延伸到基层，要按需供给才能收到良好效果。翔安区图书馆开展的“走基层、送服务”系列活动，就是针对基层需求的延伸服务。一是针对翔安大开发大建设时期大面积征地和海域退养，农渔民转产转业压力巨大的问题，开展政策信息推送活动。如翔安区图书馆主办的“92580就业我帮您”三送（送文化、送岗位、送服务）活动，围绕党政中心工作，以就业为主题，以文化牵头，不仅有图书馆宣传、参考咨询、资讯、创业指导图书推介等服务活动，并穿插了便民、利民、惠民等各方面的服务内容，包括多种实用技能培训咨询和现场报名，知名企业提供各种就业岗位的现场招聘，区人社、安监、司法、民政等各相关部门的政策宣传和咨询，大型文艺演出等。近两年来，已走进翔安四镇一街举办了19场活动，把推动“文化惠民工程”和“就业帮扶工程”结合起来，使文化惠民不仅在文化方面，更拓展到促进就业创业及其他为民服务、民生保障方面，以贴近基层、贴近群众、贴近需求的方式深入社区送去服务。二是举办“书香翔安”送书下乡活动，图书馆根据当地实际情况，精心挑选当地群众比较需要的书籍，送书下乡进行推荐阅读，把城区居民能够享受到的服务通过活动带到远离城区的乡村。

（三）承担本辖区公众阅读推广的职责

公共图书馆服务联合体的市中心馆经常开展各种类型的公共阅读推广活动，如讲座、展览、培训、网上服务等，其内容丰富，水平较高。区（县）级图书馆完全可以充分利用这些资源在本辖区内进行推广，从而促进本区阅读活动的蓬勃开展。近年来，我市各区图书馆与市图书馆密切配合，把市图书馆的讲座、展览等服务资源带进本辖区里，形成全社会性的读书活动。如翔安区图书馆积极与中心馆呼应，举办“阅读・悦读――4.23世界读书日”系列活动和“书香翔安”全民读书月活动，包括举办“同读一本书・图书漂流记”、本土作家讲民俗、知名作家作品品读会，开展“书香溢满校园”征文比赛、“好书推荐卡”比赛、“读书心情大头贴”设计比赛、“阅读之星”和“书香少年”评选等活动，并举办翔安区“沐浴书香，快乐成长”大队主题观摩活动，总结展示系列活动成果，表彰获奖团体和个人。此外，翔安区图书馆还结合重大节日、纪念日举办内容丰富的图片展。如“向雷锋同志学习”、“厉行节约 反对浪费”、“文明礼仪”、“饮水思源，心存感恩”、“教书育人，无私奉献”、“中国梦”等主题图片展，并在厦门外国语学校翔安附校、萃英小学、滨安校区、南洋学院等大中小学巡展，从而较好地发挥图书馆的教育职能。

综上所述，在大、中型的设区市城市中，区（县）级图书馆作为区域公共图书馆联盟的分中心馆，其上接市公共图书馆联盟，下连本区各镇（街）、村（居）图书馆（室），承担构建本辖区公共图书馆服务体系网络的职责，统一规划、组织和管理本区各图书馆（室）、文化共享工程基层服务点、公共电子阅览室的服务工作，形成纵横交错、脉络贯通的区域社会公共文献、数字资源的共享服务网络，并借助这个网络，延伸图书馆服务，推进公众阅读活动，从而最大限度地为本辖区广大市民提供均等、便利的服务，满足广大人民群众的精神文化需求。

参考文献：

第9篇：图书馆职工安全范文

关键词：开架服务；问题；对策

高职院校全开架模式服务是一种高度服务学生的启示，是一种图书馆超市化管理趋势。天津电子信息职业技术学院是"国家示范性高等职业院校建设计划"2008年度立项建设院校，并于2011年以优异成绩顺利通过验收。伴随着学院稳健快速的发展，图书馆正进一步加强基础建设和科学管理，积极采用现代技术，提高自动化、智能化水平，努力创建一个实体文献资源与数字虚拟资源相结合、图书馆工作人员主动服务与读者自我服务相融合的资源型学习环境，因此，全开架服务模式提高服务质量探讨。

一、高职院校全开架模式现状

1.图书馆建设布局

服务设施建设到位，图书馆采用同层高、同柱网、同荷载大开间建筑模式，内部功能齐夕憎幽雅。全馆业务和日常事物管理应采用自动化集成管理系统。门禁监测系统、安全监控系统、集成电话系统、中央空调系统等设施齐备。功能布局人性化，服务区、办公区和多功能区布局合理，充分体现出"读者第一"、"服务第一"的"人本主义"思想。

2.图书馆信息系统建设

人员机构设置及安排合理到位，加强内部管理，提高思想认识加强岗前培训；统一工作人员对新的服务模式的认识，消除管理所带来的人员思想波动，提高工作人员的工作技能，培养大家的责任意识、安全意识，做好藏书管理和保护工作；责任明确化、具体化，采取书库包干到人，以增强个人参与管理的意识；实行挂牌上岗制和岗位轮换制，使读者与管理人员之间的交流方便，也便于读者的监督；咨询台和书库管理每周轮换，以便在不同的岗位上工作与学习，能吸收经验，扩大视野，避免倦怠。

二、高职院校全开架服务模式的优势

1.为读者提供了丰富的藏书

许多图书馆，特别是历史悠久的图书馆，通过多年的收藏与积淀，其藏书资料已经相当丰富，学科门类也非常齐全。在闭架和半开架时期，图书馆为读者开放的只是一部分图书，还有很多图书资料读者未能接触。全开架服务模式实施以后，图书馆所有藏书资料全部呈现在读者面前，使读者置身于一个书的世界、知识的海洋。

2.为读者提供了及大的便利

全开架服务模式的实施，读者无需通过馆员的帮助或允许，可以自由出入书库，直接接触丰富的藏书，挑选自己所需要的图书资料，或浏览或外借。这样不仅拓宽了读者的知识视野，也提高了他们探求知识的欲望。

3.提高了图书资料的利用率

在闭架服务时期，有许多边缘学科、交叉学科的图书不能引起读者注意和重视，导致其借阅率低下，有的甚至长期压架'无人问津。全开架服务使读者有充裕的时间进行广泛的浏览，通过直接接触和对图书内容的了解，使这部分图书得到充分利用，提高了图书资料的利用率。

4.减轻了馆员的劳动强度

在闭架服务时期，图书馆员为读者入库找书，在书库来回往返，日行几十里广天工作累得筋疲力尽。全开架服务使馆员摆脱了人库取书的繁重劳动'有时间也有精力开展导读和咨询工作更好地为读者服务。

三、全开架服务模式存在的弊端

1.图书乱架

由于全开架服务，书库人员流量大增，读者因为不了解图书馆的规章制度，不熟悉图书分类与排架的方法，在书库随意抽取图书，对不需要或者不满意的图书不归还原位，随意乱丢乱放；有的读者为了自己方便，故意把自己所需要的图书藏起来，便于下次借阅；读者把书拿到人少的地方去浏览，看完后不归还，就地乱放。因为上架不到位，为后来读者查找图书带来很大的困难。

2.图书损坏

由于开架服务，图书被人翻阅的次数大量增加，特别是有的旧书，因为藏书时间长，纸的质量差，纸张变黄变脆，如不小心翻阅，很容易被损坏。有的书标被磨损，无法看清楚索取号，有的缺封面或封底，图书馆工作人员需要花大量的时间进行修补.

3.图书丢失

由于开架服务，读者可以自由出入书库，因此，有的读者故意拆除书内磁条，撕毁书中条码和馆藏印章，企图逃过电子监控；或者偷偷把书从窗户扔出室外，以达到将图书馆图书占为己有的目的。因此，加强高校图书馆读者教育，提高读者的道德素养已成为图书馆工作的重要任务。

四、高职院校全开架借阅解决对策

针对以上这些问题，我们可以通过以下措施来解决：

1.完善图书馆规章制度

我们不但要制定和完善图书借阅、归还的规则，还需对故意藏书乱架、污损图书、偷盗图书、占位等不良行为给予相应的处罚和赔偿。

2.积极做好读者的馆前教育

工作为读者专门开设讲座，为其发放《读者指南》，介绍馆内各种设施的正确使用方法、图书馆各类书架陈列布局、藏书状况、目录组织及服务方式，并为其讲解图书分类与排架知识，教会其如何正确利用图书馆资源。

3.安装防盗、监控设备

防止图书错位、乱架、丢失、破损，确保藏书安全是保证正常开架借阅的首要任务。图书馆的每个出口及窗户上都应当安装电磁防盗报警系统，一旦有未消磁的书通过，电子报警系统就马上报警，以起到防盗作用。合理安装电子监控头，以保证工作人员在电子监控室能够监控到每间阅览室的情况，保证图书馆内没有监控盲区。总之，全开放服务顺应了图书馆发展趋势，为高校培养更优秀的高素质人才提供了平台。虽然全开放带来诸多问题，旦不能因为空气里有细菌就不呼吸新鲜空气，相信只要处理好图书馆全开放的管理工作，不断提高读者的素质，加强图书馆自身建设与管理，定能为读者提供更高质量更高水平的服务。

参考文献：

[1]邹齐论.全开架模式下高校图书馆的读者教育[J].科技情报开发与经济，2008，（2）.

[2]刘玲，孙宝.避免全开架借阅图书污损和乱架的实践与思考[J].图书馆学刊，2008，（4）.

[3]潘志明，彭华艳.论开放的图书馆书库管理[J]上饶师范学院学报，2011，（2）.