高校工作要点精选(九篇)

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第1篇：高校工作要点范文

关键词：图书盘点 条码识别 RFID 技术 高校图书馆

图书盘点，是指定期或临时对书库中图书的实际数量进行清点，从而了解图书的流动情况（在架、外借、遗失、损坏）。对实际在架图书与书目数据一一核对，整理排架顺序，保证图书数量与账目吻合，位置与目录一致。与一般商品盘点不同的是，我们不但要了解图书的数量还要对其摆放的位置，标引的情况给予核查。因此图书馆盘点工作非常复杂也很重要，特别是高校图书馆，教师的科研需求，学生的课业任务使得图书使用的频率高于普通图书馆，盘点工作更为重要。

1.高校图书馆现状

高校图书馆建设作为高校人才水平评估的重要指标，近些年越来越被教育界重视，更因其是高校的图文中心， 是广大师生获取知识和信息的重要场所。其服务的水平直接影响了高校教师学生教学、科研、学习、休闲的质量。然而由于多年来高校图书馆只重视图书数量、电脑设备等硬件的增加却忽视了文献整理工作，导致在图书流通过程中，经常遇到书目数据库中查询的目录在书架上找不到此书，读者在书架上选择的图书在办理借阅时系统显示无此书；图书的外部特征和内容特征与书目数据库显示的信息不符；同种书多个分类号或不同图书索书号相同等问题，这就造成馆藏图书的实际情况与书目体现的内容严重不符。书库中死书、残书越积越多。

以上现状究其原因：第一，常年的开架模式导致图书乱架，即使有些馆使用色标也只能保证大类的准确；第二，大批量图书采购后采用的文献加工外包导致数据加工中有疏漏；第三，多年的流通导致文献遗失，文献自然消耗中条码等身份信息损坏脱落。以我馆为例，2004年使用自动化管理系统，当年对10万册纸质图书进行了回溯建库，近十年时间我馆图书数量增加了20万册，书库经历了几次调整，却没有盘点清查过。藏书清点的时限一般不超过7～10年。我馆的情况已经到了时间上线，因此书库盘点势在必行。

2.拟定盘点计划

2.1时间计划

盘点工作是个耗时长，用人多，工程浩大的工作。由于图书在流通过程中不利于准确采集数据，读者频繁的进出书库也会影响工作人员的工作。因此采取闭馆集中作业的方式，分组进行。对于高校图书馆，建议清点时间定在假期，这样可以避免读者需求与盘点工作的矛盾。对于一些藏书量大的图书馆，个别假期不能一次完成所有图书的盘点工作，可以采取按书库或按类别，分批次逐一的进行核查。对于陆续采购的图书应该在盘点前停止入库，否则会影响盘点结果的准确。

2.2团队计划

盘点工作由于涉及到图书的排架和目录，因此建议书库和采编人员组成临时团队。过去许多馆采用书库管理人员进行盘点，对有疑问的图书集中返回采编部加工再上架。这样的方式对采编人员了解文献情况极为不利。高校由于大多经历过分分合合，每个分校区合并前图书的著录标准不同，合并后文献的集中调配会造成一些图书排架号重复，同书不同号的情况。这些情况只有在现场书架上才容易区分究竟是图书著录的错误还是历史遗留问题。为解决这个问题，我们可以采取一名采编人员与一名书库管理员为一组，每组以一类图书为单位分组同时开展盘点工作。具体操作中，书库管理员负责图书的排架，有错架的及时更正，有需要倒架调整的依次处理。采编人员负责书目数据的核查，发现目录与实物不符的及时更改，发现重号、标签或条码遗失的马上弥补。这样对提高工作效率，各部门间沟通工作都有积极地作用。

3.改革盘点手段

3.1传统管理模式下的帐号合一

目前还有少部分图书馆采用手工建立财产帐（一般分流水账和分类账）、著录卡片的管理模式。这样的管理模式下我们只有手持账本，将图书一一下架，对应账本检查登录号和排架号后再上架。遇到不在架的图书需要先查阅借阅记录排除外借可能，如确定没有外借则先登记，到全部盘点结束后排除上错架的可能后才能以遗失最终处理。这样的模式对于文献量少的小馆可以应对，但对于高校图书馆，评估压力和办学需要推动馆藏增长速度飞快，传统模式下的图书盘点已经不能解决问题。因此改革是必要的。

3.2条码时代的红外或激光扫描技术

条码技术是计算机应用和实践中产生和发展起来广泛应用于图书管理等多领域的一种自动识别技术。具有输入速度快、准确度高、成本低、可靠性强等优点。在当今的大部分图书馆中条码技术被广泛应用。目前许多图书馆自动化管理软件也采用的条码管理法。使用条码技术的优势在于条码替代了登录号记录图书财产信息。盘点过程中可以通过条码识别器扫描的方式与管理系统中登记的图书身份一一对应。管理系统会自动屏蔽外借的图书，在盘点结束后对于没有匹配到相同条码的文献，系统会自动统计。有的管理系统还可导出这部分图书的信息，方便工作人员进行注销处理。我馆目前就使用的这种技术，通过《金盘自动化管理软件》自带的盘点功能进行盘点工作。具体的操作可通过数据采集器集中扫描一批图书，分批导入软件。这样的方式对图书数量的盘查可以提高效率，但是对于书目数据的核对和图书上架的调整达不到目的。因此我馆采用笔记本电脑连接激光识别器，移动办公的方式，利用无线上网使用软件。软件可自动调配库室，对于图书编目过程中藏书地址选择错误或因反复搬迁没有修改藏书地址的图书可以通过软件自动调配，改善了读者查阅机读目录后在对应地址中找不到文献的问题。扫描条码后，系统会自动显示图书登录号、索书号、单价和题名，采编人员可以在此核对图书信息，如发现错误立即进入系统维护库对相应的MARC字段进行修改。当系统提示没有该条码，需要进入维护库进行核对。这样的情况可能是以下原因造成：第一，回溯建库时遗漏了该书，根据图书过去手工加工时提供的索书号新编制机读目录即可；第二，图书加工时条码漏扫，只需用登录号或题名检索出该书的信息，补扫条码；第三回溯建库时因登录号重复没有进行加工。这种图书首先可利用系统检查与之重号图书的目录，在书架上查找到此书，检查是否因该书输入有误造成的登录号重复。如因输入错误更改后就可以解决重号问题，如确实是登录号重复，则需要重新对其中一本冠以登录号。利用该系统盘点不但可以检查书目数据，统计图书流失情况。还可以分类或分库室按时间统计图书数量，统计工作量，提示已盘点和未盘点数量。这样智能的盘点方式对图书盘点的效果和检查工作进展有很大的帮助。许多使用有此功能管理软件的图书馆都利用他进行了计划许久但不敢动工的浩大盘点工程，反响良好。

3.3RFID 技术环境下更省时省力的盘点

条码识别技术固然解决了一些问题，但盘点的过程中工作人员依然需要将图书翻至条码页进行扫描再重新放回原处。这对于工作人员来说是个不小的体力活。一拿一放势必导致架上图书凌乱，整理的过程又要耗费大量的时间。2000年起，一种新的识别技术：射频识别即RFID（Radio Frequency IDentification）技术从美国开始利用于图书管理行业。RFID又称电子标签、无线射频识别，是一种通信技术，可通过无线电讯号识别特定目标并读写相关数据，而无需识别系统与特定目标之间建立机械或光学接触。目前有开发此技术的厂商设计制造了推车式移动盘点机，将传统书车和接收器整合在一起，方便在图书馆进行流动盘点。利用该技术进行盘点的优势在于第一、操作简单：RFID标签只要在探测范围内，可以从任何方向、角度读取数据，免去了条码识别时翻开图书扫描条码的程序。第二、提高效率：通过RFID技术，可以同时读取多本书籍信息。免去下架环节，通过提示就能找到书籍的位置、了解书籍的信息。第三、查错精准：采用盘点机，可通过沿着书架依次扫描的方式查找指定图书或检查排架错误，对于曾经的“死书”可谓是很好的补救方法。但是由于使用该技术的成本高，图书需要重新更换识别标签，购买阅读设备，更需要更换使用该技术的系统。目前我国利用此技术管理图书的图书馆仅为6%。笔者认为随着RFID技术的成熟和普及，研发生产相关产品的厂家会越来越多，开发和生产成本的降低会给产品带来降价空间。而越来越大的图书数量和高效工作的需要势必带来RFID技术在图书馆工作中的广泛应用。这样，我们的盘点工作不再是漫长而复杂的工程，图书馆也将通过提高盘点频率更进一步优化馆藏结构，提高服务质量。在以人为本的新时代服务理念下找到图书馆发展的新方向。

参考文献：

[1]李斌，陈琳：RFID 技术环境下图书盘点的实践与探索──以电子科技大学图书馆为例[J].四川图书馆学报，2012（3）

[2]陈喜红，张国杰.广东第二师范学院图书馆藏书清点工作实践体会[J].农业图书情报学刊，2012（4）

第2篇：高校工作要点范文

【关键词】高校学生；管理工作；信息化建设

目前，我国高校的发展过程中，信息技术的应用已经非常普遍，在学生管理工作实现信息化建设，具有重要的作用。高校学生管理工作的信息化建设过程中，辅导员应该通过对信息技术的有效利用，开展有效的学生教育和交流工作，避免学生受到不良信息的干扰。因此，辅导员需要根据高校对学生管理工作的实际要求，结合学生管理工作的特点，抓住学生管理工作信息化建设的要点，实现对高校学生管理工作信息化建设。

1.学生管理工作信息化建设的现状

高校学生的日常生活和学习过程中，对电脑和网络的应用十分普遍，已经成为一项重要的组成部分，对学生的思想观念造成了巨大的影响。因此，高校在开展学生管理工作的时候，实现信息化建设具有重要的作用。高校实现学生管理的信息化建设，主要是通过对网络技术的有效利用实现。目前，高校辅导员在利用网络辅助工具实现对学生管理的时候，还存在一定的问题。经过一定的调查研究发现，虽然高校辅导员已经逐渐认识到网络技术的重要性，开始进行应用，但是主要的形式体现在对电子邮件、QQ群、QQ和移动飞信等技术的利用，网络辅助工具的应用，主要是在公开班级信息和通知信息等方面，不能实现对网络技术的全面应用，不利于高校学生管理工作的信息化建设。

2.学生管理工作实现信息化建设的作用

高校的学生管理工作，通过对信息技术的有效利用，实现信息化建设具有重要的作用。例如，学生管理工作的信息化建设，增强了教师和学生之间交流和沟通的有效性；提高了高校开展思想政治教育工作的实效性；对高校的思想政治教育工作进行了创新。实现高校信息化的普及，不仅仅是指对校园中信息和传递方式的改变，还应该创新教师和学生之间的交流和沟通方式。这种方式必须能够有效缩短教师和学生之间的距离，具有多样的交流方式、灵活的手段和沟通自由等方式。

辅导员对网络技术的有效可利用，对传统的教育为主课堂教学模式进行了创新，利用网络技术加速了对高校思想政治教育信息的传播，提高了信息的传播工作效率。而且，网络技术的利用可以让学生在虚拟的声音和仿真的三维图形中，更加深刻的理解思想政治工作的宣传教育重点，提高学生的理解能力，增强学生的归属感，从而实现高校开展思想政治教育效果的实效性。在班级中建立校友录和QQ群，可以增强学生的班级归属感和责任感，有利于实现班级集体的凝聚力。尤其是，辅导员利用网络技术组织开展班级活动，对学生进行思想政治教育和德育教育，让学生进行学习交流和沟通，可以充分调动学生学习的积极性，提高学生的学习热情，具有良好的效果。

3.某高校学生管理工作信息化建设

某高校为了实现学生管理工作的信息化建设，在实际的学生管理工作中，实现信息化建设，应用了先进的科学技术，结合学生管理工作的实际需求，建立了专门的学生管理工作平台系统。该高校中建立的学生管理工作系统，主要是以信息化作为平台，对学生管理工作系统的内部资源进行有效的整合，极大地提高了学生管理的工作效率。近些年来，越来越多的高校开始重视对信息化的建设，广泛应用先进的科学技术和信息技术，建立了具有较强技术力量，较广网络覆盖面，具有强大功能的网络信息平台。在高校的教育教学过程中，实现校园网络的覆盖，让学生通过对网络技术的有效利用，为学校的网上思想政治工作开展奠定良好的基础。而且，高校学生管理工作中，网络办公平台的有效开发，实现了高校学生管理工作中的无纸化办公，降低了学生管理工作中产生的办公成本，实现了对高校办公手段的优化。

高校学生管理工作信息化平台的建立，通过对信息化平台的有效利用，提高了高校的教育管理水平。学生管理工作的信息化平台是保证学生管理和思想政治教育工作有效开展的一项重要载体，利用短信群发或者信息快讯等方式实现对信息的迅速传播，开办不同类型的专题教育栏目，以加强在高校中对学生党政思想的教育，强化学生的党建工作。信息化平台的建立，为学生的思想政治教育提供了良好的平台，加大了对学生思想教育的力度，得到了学生的广泛认可和欢迎。利用网络技术实现对学生思想状况的滚动调查，可以对高校学生的思想特点和规律进行充分、全面的了解，因材施教，通过对学生的分层教育和分类指导，提高高校对学生的教育管理水平。学生管理工作信息系统的研发，有效地改变了高校学生管理工作中存在的不足，提高了高校学生管理工作的质量和管理水平。例如，学生在高校的学生管理工作平台中，可以实现对很多工作的优化，可以完成评奖评优、国家助学贷款、勤工助学和学生档案管理等工作程序，提高了高校学生管理的工作效率。

信息化学生管理工作平台的建设，在高校的学生管理工作中发挥了重要的作用。不仅可以提高学生管理的工作效率，还建立了科学的学生评价机制，可以实现对学生综合素质的有效评价，更加准确地掌握学生的学习情况，加强了高校的队伍建设，可以促进教师和学生之间的交流和沟通，全面提高学生管理的工作水平，促进高校学生管理工作的建设和发展。

4.总结

高校学生管理工作是高校管理中的一项重要工作内容，在高校的建设和发展中具有重要的作用。根据目前我国高校学生管理工作的现状，充分认识到高校学生管理工作实现信息化建设的重要作用，制定有效的措施实现信息化建设，才能更加适应我国高校教育教学的发展要求，促进我国高校教育的发展。

【参考文献】

[1]常连玺.高校学生工作信息化管理平台建设研究[J].南昌教育学院学报，2011，51（05）：89.

第3篇：高校工作要点范文

关键词：学生工作；信息化管理；特点；启示；

作者：赵琴等

深圳信息职业技术学院于2006年立项开展《学生信息管理系统软件设计与开发》课题研究(1)，以加强学院学生工作的信息化进程。在研究的过程中，课题组广泛收集国内外高校关于学生工作管理信息系统建设和运行的资料，同时选择了国内不同地域的四个省市、六所高校进行了实地走访调查，主要目的是了解国内外不同地域和层次院校学生工作的开展情况，包括学生工作管理的组织结构、主要工作内容、学生工作的一般流程、学生工作信息化建设和管理方面的具体做法、取得的经验和存在的问题等情况。通过对所收集资料和实地走访的深入分析，归纳了国内外高校学生工作管理信息化的建设现状，总结了国内外高校学生工作信息化建设的经验，并在此基础上分析了这些经验对高职院校学生工作管理信息化的启示，以期对高职院校学生工作管理及学生工作信息管理系统建设起到积极的促进作用。

一、国内外高校学生工作的概况

1.国外高校学生工作管理情况

课题组在对国外高校学生工作的研究过程中，主要选取了美国和英国高校学生管理信息系统的相关资料，并进行了深入分析。从分析结果来看，各国不同的教育体制和教育制度对高校学生管理工作有着不同的影响，但是也存在着共同之处，具体情况如下。

美国高校学生事务管理基本对应于我国高校的学生工作。美国学生管理信息系统普遍遵循的是美国管理与信息技术专家詹姆斯·马丁提出的建立集成化信息系统的方法论———信息工程的一条基本原理是信息系统以数据为中心，而不是事务处理过程。美国高校学生管理系统对数据的安全性和保密性要求较高，所以在学生工作整个信息处理过程中，处于中心位置的学生档案信息成为高校学生工作信息系统的核心。在这一理念的指导下，高校学生工作信息系统在注重功能设计的同时更注重建立有助于理清思路的总体设计。

英国高等教育的发展已呈现出市场化、社会化、优质化和国际化的特点，其高校学生事务管理也承担着增强学生通用技能、提高学生自我发展与就业能力、改善学生福利等更多更重要的职能。所以，英国各高校的学生管理系统在设计开发过程中崇尚“以人为本”的理念，以学校为重心，密切联系学术事务，充分发挥全国性学生事务管理行业协会的作用。功能方面结合英国现行教育制度，出现了导师制、一站式学生服务中心、学生资助、毕业生跟踪服务、朋辈辅导、学业不良行为申诉及仲裁等特色功能。

从总体上看，国外高校学生管理普遍采用信息化管理，借助于各种适应学校工作需要的信息系统处理学生事务管理中的各种数据。这些学生管理系统也是学校获取学生信息的重要手段和服务学生的重要方式。同时，它更是建立危机预警机制的重要载体。

2.国内高校学生工作管理信息化现状

对于国内高校，课题组选定在地理位置和办学层次上具有代表性和差异性的国内六所高校进行了考察，包括浙江大学、浙江商业职业技术学院、武汉工程学院、重庆邮电大学、重庆工程职业技术学院、北京理工大学(2)。根据对考察情况和所收集资料的综合分析，这些院校的学生工作开展情况及信息化管理方面具有如下特点：

(1)各高校的学生信息系统服务对象具有普遍性。所考察的各高校学生管理信息系统包括了学生工作、团的工作、招生、就业等工作的管理，为从事学生工作的思想政治教育、宿舍管理、心理辅导、国家助学贷款管理、就业指导等机构和部门提供了信息化操作平台，使他们的工作能够流程化、程序化。

(2)各高校的学生信息系统具有全面服务功能。通过学生管理系统可以办理学生保险、学生奖励、处分复议、投诉建议、自学考试、社会实践、心理咨询、勤工助学、公寓管理、社团注册、在校证明、离校手续、志愿者注册、一卡通补办、学生证补办、一卡通充值、失物招领、汽车票销售、交通查询、考务查询、火车票预定、行李托运、成绩查询等学生学习生活的方方面面事务，这样一个统一的平台既方便了广大学生，又节省了学生管理部门的运作成本，大大减少了学生管理方面的行政性和事务性工作。

(3)各高校的学生工作信息管理系统性价比高。各高校都能够结合学校自身的软硬件环境，在追求功能完善，较高稳定性的同时，在学生管理信息系统建设的过程中，充分利用高校现有的人力和物力资源，降低系统的建设和运行成本。具体做法诸如：利用学校教师和相关专业学生自主研发、充分利用现有信息中心、网络中心、学校局域网等。

二、国内外高校学生工作信息化管理的主要经验

纵观所考察院校的学生工作开展情况和学生工作管理信息系统建设运行状况，我们可以看到：整体上高校学生工作管理信息化是高校学生工作发展的必然趋势。学生工作管理信息系统是信息化时代高校学生工作管理得以顺利、高效开展的重要平台；承载高校学生工作的性质、任务、组织结构和流程是高校学生工作管理信息系统的基本职能；体现高校学生工作的模块划分、部门设置、人员安排、业务流程和评价方式是高校学生工作管理信息系统的基本功能；具有科学性、实用性、针对性、操作的简易性和数据维护的安全性是高校学生工作管理信息系统的生命力所在。结合对考察过程记录和所收集资料的统计分析，课题组对国内外高等院校学生工作信息化管理过程及信息管理系统建设中的经验归纳如下：

1.完善的学生工作管理制度，明确的信息化管理理念

国外高校普遍建立了完善的学生服务和管理制度；所走访考察的六所国内高校也都已经建立了针对本校实际的学生管理制度，其中浙江大学、浙江商业职业技术学院、武汉工程学院分别制定了学生工作信息化的计划和方案，同时在制定《学生工作管理制度》、《学生工作各职能部门职责》、《学生工作手册》、《学生思想政治教育原则》、《学生心理健康管理制度》等具体的学生管理制度时，明确了信息化的操作和处理要求，提倡无纸化办公，管理信息和学生信息的电子化保存、搜索、查询、维护等。这些要求和规定形成了学生工作管理的信息化氛围，培养了从事学生管理工作人员的信息化理念，增强了运用现代信息技术手段处理学生工作的兴趣，降低了后期信息管理系统开发和推行的难度，大大促进了学生工作的管理信息化进程。

2.合理的模块设计，规范的操作流程

国内外高校学生工作管理信息系统基本上包含了思想教育、评奖评优、对外交流、学生资助、勤工助学、心理健康、军训管理、违纪处分、学生信息等主模块，涵盖了学生工作的各个方面，并分别设有权限，以方便相关职能部门以不同权限登录，完成其所负责的工作，有效地解决了学生人数多、操作复杂的难题。同时对于学生考勤、助学贷款、心理健康教育等常规模块，普遍设有管理员、教师、学生等多个级别的账号，以不同的身份账号登录系统，只能显示相关的操作和功能，大大降低了工作的复杂性。国外高校的学生管理系统以服务学生为主，均提供了基于网络的自我服务和自我管理的自动化环境，规范工作流程的同时也减轻了工作人员的负担，大大提高了学生工作的效率。

3.设置特色功能，增强系统适用性

各高校的学生工作管理系统不仅具有共性，还别具个性。这些特别之处不仅反映了不同高校学生工作的特色，同时在学生工作管理信息系统中也成为反映学生工作的创新点。例如：浙江大学在发放录取通知书的时候将学校的学生工作信息管理系统网址、用户名和密码一并寄给学生，要求其登录学校的学生工作信息管理系统，按照给定的规格和尺寸填写，以便学校统一采购和发放服装，对于少数特殊要求的服装则统一进行更换。这种方法省去了入学后层层统计、上报的麻烦，节省了很多资源。武汉工程大学的学生信息管理系统嵌入于学生工作网站，可供学生工作者和学生浏览，实现了对学生信息动态管理、心理健康教育平台、新闻发布、实时服务和院系两级学生工作办公自动化模块化功能。另外，重庆工程职业技术学院的学生信息管理系统强大的搜索功能，对于学生信息的日常管理具有非常重要的作用。这些经验对高职院校学生信息管理系统的开发具有直接的意义。

4.循序渐进、动态完善的系统建设过程

就考察的高校来看，学生工作管理信息系统的建设都经历了一个循序渐进、动态完善的过程，具体来说就是分阶段、分步骤实施，边用边发现问题边完善。武汉工程大学的学生信息管理系统由校企联合开发，运行过程中由学生工作部(处)负责日常维护及网络监控；学生工作助理团负责学工新闻、教育管理信息及通知、公告的上传；各学院指派一名老师负责本学院学工新闻及公告的上传。同时该系统基于Web网页，在万维网上即可远程登录管理，进行网络维护和资料的上传，主服务器托管在学校网络中心，可以实现远程服务器控制以及FTP资料管理。在实际运行过程中，根据工作实际，把对系统的功能需求、存在的问题、提出的修改意见及时反馈给开发方，以实施修改；所考察的高校中，浙江商业职业技术学院和重庆邮电大学的学生信息管理系统都处于建设阶段，正在使用。

5.科学有效的评估措施

科学有效的评估措施包括对学生工作中诸如心理测评、综合测评以及对学生管理信息系统本身的评估等内容。这些评估可以保障学生管理信息系统的建设进度、应用频率和效率。武汉工程大学学生信息管理系统不仅整合了网上心理素质测评和学生综合测评，还包括对各个部门工作的网上评估、系统性能的评估等。北京理工大学学生工作管理信息系统中整合了“学生工作量化评估系统”，其余高校都设有校园BBS，这些都能够有效、客观地反映学生工作的开展情况和系统的运行情况，对学生工作的改进和系统的优化能够提供有价值的资料，这些是学生工作管理真正实现信息化的关键步骤。

三、对高职院校学生工作管理信息系统建设的启示

高职院校是我国高等教育的重要组成部分，鉴于我国高职院校发展起步较晚、生源相对比较差以及学生构成复杂等特点，学生管理工作成为高职院校各项工作的重点和难点之一。建设具有高职院校学生工作特点的管理信息系统，借助信息化和技术性管理手段，简化和降低高职院校学生工作管理的流程以及复杂性，是高职院校学生工作的迫切需要。国内高校学生工作管理信息系统建设和运行过程中已经取得的成果和经验，对高职院校学生工作和学生工作管理信息系统建设具有非常重要的借鉴意义。

1.因地制宜，结合高职院校自身特点建立学生工作的组织结构和管理制度

科学合理的组织结构和规章制度是建设学生工作管理信息系统的重要前提。所以，在学校设置学生工作职能部门和制定学生工作的各项规章制度时，要结合学生和学生管理的具体情况，采取何种管理模式、操作流程、评价手段都应结合学校和学生的自身特点进行选择。例如，在学生管理制度上，重庆邮电大学和武汉工程大学采取了截然不同的方式：重庆邮电大学的学生管理制度非常严格，宿舍采取定点熄灯制度，考试作弊一律开除学籍或勒令退学；武汉工程大学的学生管理制度比较宽松，甚至没有上课考勤制度，但是都能达到相同的管理效果。一个学校在学生管理制度方面的制定和修改，应根据学生的特点和实际需要进行，切忌照搬其他学校的制度。

2.立足本校学生工作实际，以解决问题、方便操作、提高效率为目标

学生工作管理信息系统是学校管理学生工作的工具。工具的开发和选择离不开学生工作的实际，同时应该能够促进学生工作管理的有效开展。其具体功能既可以实现学生信息的录入、传递、共享汇总、保存等，还能够高效便捷地统计学生工作的各项数据，并保证其准确性。同时，还能够适应高职院校的发展需要，例如：随着学校办学规模的不断扩大，学生人数急剧增长，能够对各种成倍增长的学生工作信息进行有效的管理、存档等。此外，能够使学生工作的对象———学生通过网络来获得学院的管理信息并且查询自己的有关信息，大大简化基层学生工作人员的工作压力；各职能部门能够将有关管理数据进行及时的统计、分析和利用，为学校决策部门提供有效的决策依据，使得学生信息管理工作系统化、规范化、自动化，大大提高学校学生管理的效率。

3.选择有效的系统开发途径

建立学生信息管理系统的途径可以是自己研发，或校企合作开发，或购买企业开发的相关成熟软件等。开发和建设途径的选择主要依据学校及学生工作的特点和需求。所考察学校的领导都十分重视学生工作管理信息系统的建设，在各方面给予较大投入，提供系统的研发资金或者购买成熟软件的资金。所考察学校中，购买成熟软件与自主研发软件的各占一半。购买成熟软件的优点：一是很快就能投入使用，节省研发时间；二是专业公司开发的成熟软件系统已经经过试验和使用，存在的漏洞和缺点较少，系统稳定性较好；三是购买后的维护和更新费用由供应商负责，免去了系统使用后维护方面的麻烦和后续维护资金使用的手续。而自主研发软件更能符合学校学生工作的现实需要。

4.整合学校信息资源，提高所开发系统的性价比

系统应符合学校学生信息管理的规定，满足对学校学生信息管理的需要，并达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。系统采用模块化程序设计的方法，既便于系统功能的组合和修改，又便于未参与系统开发的技术维护人员补充和维护。通过一个简化的学生信息管理系统，使学生信息管理工作系统化、规范化、自动化，从而达到提高学生信息管理效率的目的。

由于客观原因，高校管理中的各个信息系统是分散开发或独立引进的，各部门、各系统自成体系，缺乏统一的数据标准，信息无法实现有效共享。因此，要尽量采用学校现有的软硬件环境以及先进的系统管理方案，形成全校层面信息化建设的整体信息资源共享，达到充分利用学校资源、提高系统开发水平的目的，进而实现全校信息资源的优化管理，促进学校整体管理水平的提高，力求应用效果的最大化。

5.加强人员技术培训，注重系统维护过程

为了保证系统的正常运行，有关人员，比如一般学生(只能进行经授权的某些操作)、班级信息员(可以通过授权，对班级事务进行操作)、教师、学生管理人员以及来访人员(经授权)必须具备一定的计算机操作能力。因此，必须在设计阶段就考虑操作人员的培训问题，及早做好相关技术培训工作安排。

第4篇：高校工作要点范文

>> 试论大学图书馆在构建和谐校园中的作用 高中图书馆在创建和谐校园中的作用之我见 创建“模范教工之家”在构建和谐图书馆中的作用 社区图书馆在构建和谐西部中的作用 充分发挥图书馆的作用，构建和谐文化校园 基于本职工作，构建和谐校园的图书馆平台 高校图书馆在构建校园阅读文化中的作用与相关措施 浅论高校图书馆对构建和谐社会的作用 高校宣传思想工作在构建和谐校园中的作用探析 图书馆在构建和谐社会文化建设中的作用 论图书馆在构建和谐社会中的作用 浅谈公共图书馆在构建和谐社会中的作用 试论图书馆在构建和谐社会中的作用 图书馆在构建和谐社会中的作用 构建和谐图书馆在全面建设小康社会中的作用 论述公共图书馆在构建和谐社会中的作用 图书馆在构建和谐社会中的文化作用 浅谈图书馆在构建和谐社会中的作用 浅析图书馆在构建和谐社会中的作用 浅析基层工会在构建和谐图书馆中的作用 常见问题解答 当前所在位置：［EB］.

［4］王初升，眭慧琴.构建和谐校园的要素分析［J］.教育与职业，2005.12.

［5］蒋亚琳.谈构建和谐校园与提升高校图书馆软实力［J］.图书馆学刊，2007.2：32-34.

第5篇：高校工作要点范文

Abstract: College expansion is an important strategic direction for higher personnel training in china,aiming at increasing the proportion of qualified personnel receiving higher education of China's total population,With the accelerating pace of enrollment,the original university dormitory,gymnasium,classroom building,laboratory building and other infrastructure can not meet the needs of modern teaching,therefore,our various colleges and universities began establishing new infrastructure projects which provide good learning and living conditions. With the increase of infrastructure projects,infrastructure projects audit has become the working difficulty for the university financial management. How to carry out auditing of university infrastructure projects has become the new priority of internal audit in college. The article briefly discusses the key points of college audit infrastructure projects.

关键词:高校;基建工程;审计;重点

Key words: college;infrastructure projects;audit;focuses

中图分类号:F239 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)21-0003-01

1高校基建工程审计现状分析

传统高校审计部门仅针对高校运营过程中的资金等进行审核工作,使得普遍人员偏少,随着高校基建工程近几年开始大规模的建设,使得原本人员基础薄弱的高校审计工作更加捉襟见肘。另外,由于高校审计工作主要方向不是针对工程建设,使得高校对工程建设的审计工作开展更加困难。由于以上两种原因导致高校审计监督工作滞后,影响审计监督的准确性,严重损害了高校的经济利益。针对这样的情况,加强高校基建工程审计工作,以现代审计理念可续的开展高校基建审计工作已经成为现代高校审计的工作重点。

2高校基建工程审计的重点

2.1 加快高校审计队伍建设,促进高校基建工程审计工作开展针对高校基建工程审计现状中人才缺乏的问题,高校要加快审计人才的引进与培养,增加具有工程审计经验的审计人员补充高校审计工作人员的缺乏。同时还要加强原有审计人员对基建工程审计工作的培训,提高审计人员对基建工程审计的专业基础知识,促进高校审计工作的开展。构建现代化审计体系,以完善的审计队伍科学的开展高校基建工程审计工作,有效保障高校的经济利益。

2.2 高校基建工程审计重点针对高校基建工程特点,高校基建工程的审计工作可以以事前审计、施工过程审计以及结算审计三个方面展开,并针对各个方面分项审计工作有效保障高校基建工程审计质量。

①高校基建工程事前审计工作重点。基建工程事前审计是保障工程顺利开展的基础,是以工程设计、造价编制、招投标审计等审计工作为基础,保障基建工程科学性及合理性的活动。通过对施工设计的审计工作能够有效控制工程预算与造价的高低,是现代基建工程审计的重要内容。工程招投标审计是有效保障招标公开、公平、合法的关键,是有效避免基建工程、利用职务收受贿赂的重要工作。注重在满足质量、工期的前提下,是否最大限度地节约建设成本,工程造价与实际建设情况是否相符等问题。通过事前审计,对高校基建工程造价进行科学的控制,确保高校的经济利益。②高校基建工程施工过程的审核。在高校基建工程施工过程中,审计人员要时刻对施工过程进行动态的、全面的监督,确保工程资金的有效使用。对施工过程中的各种签证进行审核,为工程结算审计奠定基础。高校基建工程审计人员要与学校基建管理部门、施工单位、监理单位进行良好的沟通,积极运用甲方内部审计人员的工作职责与权限对工程施工过程的各项造价进行审查与控制,要求施工单位严格按照设计要求施工。对于施工过程中涉及到设计变更的,需要经过设计单位及基建主管部门的确认与审查后方可进行变动,以此控制由于设计变更造成的成本增加。高校基建工程审计人员要需要对各项由于施工工艺和材料变更引起的造价进行过程中的审计,避免由于施工过程中材料的价格变动掌握不足造成竣工结算“无据可依”,发生审计纠纷。

2.3 工程竣工审计的实施在基建项目竣工后,要严格对工期、造价进行审核,确保基建项目目标的实现。结算审核是有效控制投资成本的关键,必须经过审计部门审核后方可由财务部门办理相关手续。在进行结算设计时,要将审计重点放在工程量的计算、定额套用、工程取费、材料价差几方面,注重材料价差调整是否依据市场指导价和预算价进行,注重施工企业自行采购材料质量与单价是否经过工程管理部门与监理工程师的认可等。通过对工程完成情况、与施工图纸对比情况、工料使用情况的审查,确保工程质量与投资是否符合原定目标。注重对工程量的统计,为结算提供基础数据。需要特别注意的是在竣工结算过程中要对比施工图纸与设计方案,重点审计工程量的计算,并根据工程量与材料使用的关系审核是否存在工程量多报情况,以此达到基建工程审计的目的。

3科学利用社会审计服务提高高校基建审计水平

由于高校基建审计体系的建立与人才培养需要一定的时间来完成,因此目前高校基建设计工作的开展还需要借助社会审计服务的力量,提高高校基建审计工作。由于社会审计服务较高校审计部门对基建工程审计经验更加丰富,对尚未开展根据审计的工程项目能够找到恰当的切入点进行跟踪设计,有效的提高了高校基建工程审计的质量。另外,现代高校基建工程项目较多,高校自身审计人员数量上不能完全胜任审计工作的需求,这就需要高校审计部门借助社会审计服务的力量,通过专业性审计服务加强高校基建工程的审计工作,降低工程成本、为学校节省建设资金。在借助社会审计服务的同时还能够在实际审计中提高高校审计人员对基建工程审计方式方法的认识,促进高校审计人员专业技术水平的提高,为高校后期基建工程审计工作奠定基础,提高高校基建审计水平。

4结论

综上所述,现代高校基建工程审计工作还存在许多问题,需要高校审计部门加快自身审计体系的建立、加快审计人才培养,借助社会审计服务科学的开展高校基建工程审计工作,为高校建设资金的合理使用奠定基础,为避免高校基建工程招投标过程中贪污受贿奠定基础,为建设我国高等教育院校奠定基础。

参考文献:

[1]张博铭.建筑工程审计工作实施重点[J].建材工业,2009,7.

第6篇：高校工作要点范文

Abstract： As the Chinese socialist economy develops and educational reform deepens, some new situations and problems emerge in the security work of college. In order to provide students and staffs with a good environment for working, learning and living, it is essential to solve these newly emerged problems and to provide the campus with the best security work in this new era. In the following discussions, the tasks facing the college security work are first discussed, followed by the elaboration on the ways and methods college security work could use, and finally concludes that maintaining stability, enhancing the effectiveness of comprehensive management of security and establishing a first class security force are the key to the successful achievement in maintaining college security work.

关键词： 高校；安全保卫；任务；对策

Key words： college；security work；tasks；solutions

中图分类号：G47文献标识码：A文章编号：1006-4311（2010）32-0260-02

0引言

高校安全保卫工作，就是指高校保卫部门为维护学校正常的教学、科研和生活秩序，保障师生员工的生命和财产安全而进行的一项专门工作。高校保卫工作担负着维护学校稳定的政治责任和保障校园正常的治安秩序的艰巨任务。高校教育改革的高速发展和校园治安面临的新情况、新问题，对高校保卫工作提出了新的、更高的要求。那么如何做好高校保卫工作，就成为高校保卫部门面临的一个新课题。笔者就新时期高校保卫工作浅谈几点思考。

1维护稳定是新时期a高校保卫工作的首要任务

高校是培育高等专业人才的场所，也是社会的重要组成部分。高校的安全稳定对国家和社会的安全、稳定和发展起着举足轻重的作用。稳定学校就能稳定一方。同时，安全稳定也是学校生存与发展的前提，要想有长足的发展就必须努力营造安全和谐的校园环境。因此，如何搞好高校的安全保卫工作，构建平安校园，已经成为公安机关和高校保卫组织一个亟待研究和解决的课题。高校保卫部门应充分发挥职能作用，把维护学校稳定工作始终作为学校保卫工作的重中之重，常抓不懈。在新时期，针对高校保卫工作出现的新情况、新问题，我们要有新思想、新办法、新举措。应着重解决好以下几个问题：

1.1 经常进行形势预测和分析，及时掌握、了解各个时期群众关心的热点问题，分析这些问题可能产生的后果，对政治敏感期和突发事件以及一些重大活动，要有维护稳定工作的预案和措施。

1.2 高度重视因利益矛盾、治安问题、国内外重大事件反映到学校后引发的事端。要注意把稳地解决在萌芽状态，注意把人民内部矛盾及时化解。

1.3 加强对重点人物、重点地区、重点事件的控制，做到有专人负责，对其活动情况认真掌握，适时处理，不让其形成气候。第四，通过各种渠道，运用各种手段发现和掌握敌对势力对学校的插手和渗透，加强情报信息工作。

2加强治安综合治理，创造良好的育人环境是高校保卫工作的中心任务

高校保卫工作担负着维护学校稳定和校园正常的治安秩序的艰巨任务。随着我国改革开放的进一步深化、高新技术的不断发展和高校办学规模的不断扩大，也带来了一些影响高校稳定的不利现象，高校的保卫工作面临着一些新问题，新挑战。

①高校园区快速兴起与管理模式不成熟的矛盾。高校办学方式、管理体制、运作机制与传统、单一的高校办学方式相比有很大的变革，存在许多区别，其管理模式是全新的。如后勤服务部分社会化，教学、生活管理相对分离，易造成对学生管理的脱节；园区内不同类型的高校集中建设，综合布局，各高校学生集中居住，形成学生同进不同出，同室不同班，同楼不同系（学院）的复杂格局，造成管理上的混乱。②大规模办学与安全保卫力量、装备配备相对薄弱的矛盾。伴随高校扩招，学生人数的增加，校舍面积及相应设施不足的矛盾异常突出，安全保卫设施的建设不能与其同步进行，必要的物防设施不能及时到位，技防设施不能及时落实，高度现代化的新建校区的安全保卫工作仍按传统的模式进行，保卫部门倍感力不从心。③校园周边环境复杂。高校由原来单一的教学封闭型单位转变为初具规模的开放型社区，校园周边环境越来越复杂。以学生为赢利对象的餐饮、娱乐网点布满校园周围，违法经营行为较为严重，一些当地的犯罪分子还把高校作为进行违法犯罪活动的场所，敲诈勒索，偷盗抢劫时有发生，直接危害师生校职员工的生命财产安全。

上述因素，严重影响校园的安定，影响了学校的改革和发展。因此，加强校园治安综合治理工作，创造稳定、安全、有序、文明的校园环境，是高校保卫工作的中心任务。高校保卫工作者要履行职责，真抓实干，确保一方平安。

2.1 大力加强法规和校纪宣传活动利用各种舆论宣传工具，进一步加强学生思想道德、心理健康、安全和法制教育：加强思想道德和心理健康教育，加强安全防范教育和培训，加强法制宣传教育。加大安全保卫宣传力度，诸如在网络、校刊开辟安全保卫专栏，刊登安全保卫方面的知识、信息，办好安全保卫宣传板报、园地等，增强师生员工遵纪守法观念和安全防范意识；大力表彰师生员工见义勇为、自觉维护校园秩序、为安全保卫工作做出贡献的好人好事，为学校的稳定创造良好的氛围。

2.2 建章立制，统一规范，大力推进校园文明建设和治安综合治理我们要继续发扬依靠人民群众的优良传统，学校要成立由主管安全保卫工作的校领导牵头组成有各部门负责人参加的治安综合治理委员会，要在提高对校园安全管理工作的认识的基础上，组织制定好校园安全管理制度体系。包括：安全管理的目的、范围、管理内容、检查制度、评价标准、责任迫究等。要按照“谁主管、谁负责”的原则，建立和完善人防、物防、技防相结合的安全防范体系，严格安全防范规章制度，做到有章可循、违章必究，使各项防范措施落实到实处，采取各种措施真正落实治安综合治理“一票否决制”。总之，要不断探索学校保卫工作的新方式、新方法和新途径。

2.3 加强学生宿舍的安全近几年来，学生宿舍的安全，已经引起了中央和地方各级政府以及学校领导的高度关注和重视。随着社会主义市场经济的深化、教育事业的发展，高校学生来自社会、家庭、生活、就业以及学习方面的压力也越来越大。因而，高校学生宿舍的安全已越来越多元化，它不在是单纯的防盗安全和消防安全问题；与其相比更为重要的是学生自伤、自残、自毁甚至于影响学校稳定的因素，在不断显现。作为高校学生宿舍的管理部门，应该适应学校发展和社会发展的需要。如何维护学生宿舍的安全与稳定，创建和谐、积极向上的学生社区。

2.4 加强重点要害部门的管理重点要害部门对整个高校的教学、科研、生产、生活具有重大影响和作用。高校保卫部门要完善各重点部门的防范措施，在校区设立安全监控中心，实验楼、办公楼、网管中心等重要部门和交通要道设置摄像镜头，在建筑物内设立消防监控中心、电子报警系统等，实行24小时全方位监控；学校保卫部门要定期、不定期地进行安全检查，并将检查情况存入档案。

2.5 建立预警机制，掌握保卫工作的主动权防范是基础，打击是手段，经常性的预防可防患于未然。为保证保卫工作有前瞻性，必须建立灵敏、高效的预警机制，建立各种预案，并进行不断的修正。保证及时了解和发现倾向性、苗头性和一触即发性的问题，及早化解和处理各种矛盾，避免事态扩大和矛盾激化，牢牢掌握工作的主动权，把问题解决在萌芽状态。

2.6 加强高校周边环境治理为社会主义市场经济服务和内部的改革，强化了高校与社会的联系，使校园治安又带有社会治安的某些特点。为创造良好的育人环境，高校保卫部门要与公安、交通、城管、文化、工商、税务等部门协同作战，齐抓共管，取缔高校周边无证经营及违法经营的餐饮、娱乐场所，消除交通占道和乱搭乱盖，整顿高校周边治安秩序，对高校周边环境实行综合治理。对高校周边发生的治安、刑事案件、大案要案要快速侦破，确保高校及周边治安秩序持续稳定，为高校育人创建一个良好的社会环境。

3建立一支一流的保卫队伍是完成新时期高校保卫工作的重要保证

高校保卫部门是学校治安保卫、校园治安综合治理的办事机构，具体负责学校治安保卫工作，广大保卫干部则是这一重任的具体组织者、实施者。这支队伍素质优劣、能否稳定，直接影响新时期高校保卫工作。当前，我国高校校卫队一般由各高校保卫处直接领导，校卫队人员构成主要以临时工为主，配以少量的干部和正式职工为管理人员。目前高校校卫队的文化层次和业务素质偏低，存在的问题较多，与完成新时期高校保卫工作的重任还有相当的距离，因此，“建设一支团结上进、勇于创新的保卫队伍,是做好保卫工作的重要前提。”

3.1 重视保卫专职干部的选拔，严格招聘保卫人员高校校卫队员从事高校的安全保卫工作，保卫工作的骨干应该由专门从事该行业的人才来担任。要努力招聘政治文化素质高的人员，以我国现有的国情标准，校卫队员文化水平一般不得低于高中，要从道德品质、业务素质等方面严格考察校卫队员是否能胜任保卫工作。总之，要建设一支了解高校自身情况，熟悉保卫对象的特点规律；会做师生思想工作、民事调解工作；会安全检查，预防和处理各类突发事件；熟练掌握多种业务技能使高校安全保卫队伍。

3.2 加强管理，引入竞争机制要对保卫成员加强考核，在管理中引入必要的竞争机制，以提高保卫队伍的水平。如现在有些高校已经对校卫队员实行“百分考核制”，每个校卫队员工作得好坏直接与劳动报酬挂钩。将校卫队员的工作总量按各项指标(考勤、记录、完成工作质量好坏等)进行量化打分，然后套入相应的工资档次获取薪酬。与此同时，实行“末位淘汰制”，即在每年年终的量化考核中，排名最后的一名淘汰更换。

3.3 加强队伍专业建设，提高综合素质目前提高保卫队伍业务素质的最好途径就是开展业务技能培训。校卫队员要定期进行培训，培训以授课为主，辅以岗位训练和实战演练。经常考察校卫队员的考勤以及校卫队员的工作业绩，具体应抓好以下几方面的工作:一要加强政治学习和业务学习，努力提高思想修养和业务素质；二要不断增强是非辨别能力，时刻保持保卫人员应有的敏锐性；三要不断学习各种法律、法规，熟悉学校各项管理制度，刚正不阿，严格执法；四要坚持批评与自我批评，接受群众的监督，虚心采纳群众的意见和建议，不断改进工作。总之，保卫干部不仅要具备高水平的业务素质，还应具备强烈的责任心和无私的奉献精神。

总之，针对保卫工作新情况、新形式、新特点，高校要不断加强自身建设，拿出有针对性的工作措施，解决目前突出问题，建立符合本地本校实际情况的安全保卫长效工作机制，做到标本兼治，全面加强学校安全稳定工作，努力营造一个良好积极向上、团结、友好的高校氛围。

参考文献：

[1]洪建场，闰璐.创建“平安校园”的几点见解[J].沈阳师范大学学报（社会科学版），2007，（3）．

[2]权明花.当前高梭保卫工作的问题与对策[J].热点透视，2006．

第7篇：高校工作要点范文

［关键词］提高 大学生党建工作 吸引力

［中图分类号］G615［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）07-0211-01

大学生党建工作是高校思想政治工作的重要内容之一，是高校贯彻党的教育方针的重要保证。新时期，大学生党建工作面临新的发展特点与趋势，本文重点探讨以培养高素质大学生为高校党建工作的根本导向，提高大学生党建工作水平。

一、大学生党建工作在新时期的发展特点与趋势

大学生党建工作是新时期高校党建的重要内容。高校大学生作为一个流动的知识群体，富有朝气与活力，是未来社会发展的生力军。大学生党员发展工作、党员质量如何，直接影响高校党建工作的根本质量。

（一）新形势下，高校工作面临新问题

随着高校扩招、高校后勤社会化、高校收入分配改革等不断推进，直接带来了如何稳定高校党建工作队伍和提高他们的素质和能力，实现党务工作专业化等新问题。由于高校党建工作者在职称评聘、职务晋升、工作绩效考核等方面的客观瓶颈，他们对所从事工作的认识和自我评价缺乏客观公正性，导致高校党建工作者队伍不够稳定。高校扩招后生源愈趋复杂，后勤社会化及社会环境变化，也给大学生管理带来新难题，这些都对高校党建工作队伍的素质和综合能力提出了更高要求。

（二）大学生党建工作对象呈现新特点

大学生是高校党建工作的重要对象。目前高校招生数和在校生规模持续增加，快速增长的大学生数量对高校党建工作队伍形成了较大压力。在来自四面八方的良莠俱存的各种信息的冲击下，青年大学生很容易迷失方向，思想产生偏差甚至错误。怎样根据这些新的特点，做好大学生的教育与管理工作，成为高校党组织亟待解决的又一个新课题。

（三）大学生党建工作的内容日趋复杂化

随着高校开放办学日趋深入，社会中利益本位、个人本位、权利本位等观念在学生思想中日渐凸显。学生因生活、学业以及就业压力加大而带来相应的思想问题、心理问题，使得新时期大学生党建工作的内容日趋复杂化。如何引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，处理好集体与个人、学习与成才、积累与发展的关系，是高校基层党组织面对新情况和新问题，突出大学生党建工作在高校党建工作中的重要地位的有力抓手。

二、提高党建水平，以培养高素质大学生为高校党建工作的根本导向

面对新时期大学生党建工作的一系列新现象和新问题，高校必须始终坚守办学性质与使命，立足于输送高素质专业人才，为社会主义事业培养合格建设者和接班人，为高校科学发展奠定坚实基础，开展高校大学生党建工作。

牢固树立大学生党建在高校党建总体格局中的重要地位。必须以大学生的教育为根本，以培养高素质的专门人才为根本导向，明确高校党建在高校党建总体格局中的重要地位。一方面，通过制度保障高校大学生党建工作的重要地位，以及高校党建工作者的待遇、发展等问题的稳步解决。另一方面，加强对高校大学生党建工作的领导，尤其是在高素质的大学生培养方面得到充分体现。因此，从这个意义上讲，大学生党建工作的创新具有重要意义。

建立一支素质强、专业化的大学生党建工作队伍。新形势下做好大学生党建工作，对高校党建工作者队伍提出了更高要求。首先必须建立起一整套完整的高校党务工作体系，从学校到各院系都要相互协力，形成“多部门参与、大党建格局”的工作合力。其次，必须建立一支素质强、专业化的大学生党建工作队伍。除重视党支部书记培养和选拔，还要重点选拔政治素质高、思想作风好、学历层次高、有较强组织管理能力、善于做好群众工作的党员教师和党员政工干部，专任大学生的思想政治工作。尤其是建设一支比较稳定的大学生辅导员队伍，对他们在学历提升、职称评聘、专业发展等问题上给予实质性的倾斜，并从制度上加以确保，解除他们的后顾之忧。

【参考文献】

[1]马军成.对提高大学生党建工作科学化水平的思考[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2010,(03).

[2]刘建平.围绕中心任务创先争优提升高校党建工作科学化水平[J].中国高等教育,2010,(20).

[3]李宗玲,谢坤.大学生党建工作现状与思考[J].沿海企业与科技,2010,(11).

[4]赵建平.高校党建科学化的“三个维度”分析[J].学校党建与思想教育,2011,(01).

[5]张灯.高校院系党建存在的问题及科学化对策[J].鸡西大学学报,2011,(03).

[6]刘勇.当前大学生党建工作存在的问题及创新途径[J].教书育人,2011,(03).

第8篇：高校工作要点范文

刚才北京市教工委组织处高喜军处长从《北京市普通高校党建和思想政治工作基本标准》(以下简称《基本标准》)的出台背景、评估过程、标准特点和学校在落实过程中需注意的问题等方面对《基本标准》进行了全面解读。《基本标准》是贯彻落实中央精神，加强和改进高校党建和思想政治工作要求的具体表现，是高校党建和思想政治工作的基本工作规范。其主旨在于提升高校党建和思想政治工作整体水平，推动高校改革和事业发展。

按照北京市委每五年开展一轮高校党建评估活动的规定，我校于2003年申报，并将于2007年接受评估验收。在刚刚完成本科评估的繁重任务后，迎接高校党建评估将是我校今后一个时期一项重要的政治任务。今天，我们召开总支书记通气会(扩大)，一是要对本科评建中党建和思想政治工作进行总结,对大家的辛勤努力和卓有成效的工作表示感谢;二就是要宣讲高校党建评估工作的重要意义和工作要求。

下面，我就如何做好党建评估的准备工作讲以下三点意见：

一、深刻认识高校开展党建评估工作的重大意义(一)开展党建评估工作，是我校深入推进党的先进性建设，推动高校基层组织建设的重要步骤

随着社会主义市场经济体制的逐步建立,我国的政治、经济、文化、教育领域发生了重大变化。这些变革使高校师生员工的思想观念、生活方式、行为准则、利益诉求等发生了许多新的变化;高等教育从精英教育向大众教育的转型，学生人数增加，资金资源紧张，高校的办学环境、管理体制和管理方式也发生了重大变化，高校党建工作面临新形势、新任务，新环境的考验。

去年全国高校开展的党的先进性教育活动，为高校党建工作发展提供了一个历史性的契机。先进性教育活动结束后，如何顺应形势的发展，构建党的先进性建设的长效机制，延伸和深化教育成果，把党的先进性建设的要求落实到高校党的基层组织建设的各个方面，是当前高校党建工作面临的重要任务。《基本标准》中包括10项一级指标、34项二级指标和67项测评要素，整个评估内容是对党建工作各个环节的全方位检验，测评要素涵盖了高校党建的各个方面，是高校党建工作的具体行为指向，为加强高校党的先进性建设提供了有效载体和可靠抓手，为深入推进高校党的先进性建设，加强党的基层组织建设提供了又一次难得的历史机遇和有效途径。

(二)开展党建评估工作，是落实第十次党代会目标，实现我校跨越式发展的重要保障

今后几年，校党委要领导和团结全校师生员工，以科学发展观为指导，以学科建设为龙头，描绘线路图，实现第十次党代会、二次全会、三次全会提出的学校跨越式发展的目标。在目前市场经济条件下，我们面临错综复杂的形势，在办学资源紧张、资金短缺，高校之间竞争日趋激烈的情况下，要带领全校师生员工实现学校跨越式发展是一项艰巨的任务。

对我校来说，党建评估的最终目的就是按照“三个代表”重要思想的要求，建设先进性长效机制的要求，着眼于进一步提高党委科学治校、民主治校、依法治校的能力，强化党委的领导核心地位，加强党对高校全面工作的领导，推动学校的改革和发展;着眼于推进我校基层党组织建设工作的科学化、制度化、规范化，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用;着眼于一流的高校必须要有一流的党建。一流的党建工作是实现我们建设一流大学目标的重要保障和依托，进一步提高我校党建工作整体水平，不断增强全校师生员工的凝聚力，不断维护稳定和谐的校园环境，为把我校建设成为“特色鲜明、品质精良、具有国际竞争力的高水平、多科性研究教学型大学”提供更有效的政治、思想和组织保证。

(三)开展高校党建评估工作，是推动党建工作进一步规范化、制度化的重要途径

高校党建工作评估是新形势下加强高校党的先进性建设，提高党的执政能力建设的重要内容,是开创高校基层党建工作新的运行机制和管理方式的一种实践探索，是以目标分解、目标管理、目标考核为中心环节的运行机制，是一种具有目的性、系统性、规范性、程序性和周期性特征的新型党建工作管理方式。因此，落实党建工作评估体系中的各项要求，就是推动我校党建工作制度化、基层党组织工作规范化、党员作用责任化的过程。

《基本标准》是首都高校党建工作理论创新集体智慧的成果，是高校党建工作实践经验和做法的总结和提炼，对我们加强高校党的基层组织建设具有很强的指导性。在准备评估过程中，我们要以《基本标准》的评价指标为参照系，按照“借鉴运用党建工作的丰富经验，完善一批制度;总结提炼党建工作的成功做法，建立一批制度;适应党的先进性建设的新要求，探索一批制度”的工作思路，根据形势发展和师生党员思想变化，对有关规章制度进行必要的修改和补充;对实践证明行之有效的经验和做法,上升到理性的层面，形成规范化的工作制度，促进党的基层组织建设和各项工作更加科学化、制度化、规范化，不断加强完善党委对学校工作的领导。

二、正确认识我校党建工作的形势

自第十次党代会以来，校党委以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习党的十六届五中全会、六中全会精神，全面贯彻第十次党代会的战略部署，先后召开二次全会、三次全会，明确办学指导思想和学科建设方向;紧紧围绕学校中心工作，成功开展先进性教育活动，党员的先进性意识得到提高，党的基层组织建设不断加强，党建和思想政治工作取得了比较明显的成效，在全校范围内形成了党建工作与学校发展互相促进的良好局面，为学校改革发展和各项重点工作任务的完成提供了有力的政治和组织保障。

(一)党委在学校工作中的领导核心作用明显加强

校党委围绕影响学校改革与发展的重大问题，在第十次党代会提出以学科建设为龙头，实现学校跨越式发展，二次全会明确办学指导思想，明确了学校发展定位，提出研究教学型大学战略目标，三次全委(扩大)会议明确学科特色，提出学科建设战略和路线图，确定了三步走的战略步骤，学校办学思路日趋清晰，办学理念不断完善，认真思考并探索“建设一所什么样的大学”和“如何建设好这样的大学”的问题，为学校今后的发展确定战略发展方向。

校党委通过召开全校中层干部大会、全校教师大会、全校党员大会、全校学生干部大会和总支书记通气会等会议，及时向师生员工宣讲学校发展战略目标,通报学校改革发展的重点工作，对院系基层党组织及中层干部、党员在推进重点工作中如何发挥模范作用提出了具体要求，并通过校报、网络、宣传栏等媒介广泛宣传。校党委开展的各项工作，都是围绕中心任务来凝聚人心，构建和谐，服务大局。

各基层党组织准确领会党委意图，认真贯彻党委的工作部署，把党委提出的重点工作和目标要求与本单位的实际结合起来，明确定位，较好地发挥了基层党组织的政治核心、战斗堡垒作用，为落实推进各项重点工作做好全方位的服务工作，有力促进了各项中心工作的开展和重点任务的完成。从今年“211工程”重点学科验收和本科评估工作完成情况看，党建和思想政治工作收到良好的效果。党委的威信明显提高，在学校各项工作中的领导核心作用明显增强，各基层党组织的工作和影响也得到师生员工高度认同。

(二)党委领导班子决策水平和治校理教能力不断提高

校党委认真贯彻党中央关于加强党的执政能力建设的要求，深刻理解科学发展观的内涵，认真开展政治理论学习和学校重大工作的研讨，执行党委领导下的校长负责制和民主集中制原则，抓方向、抓大事、抓全局，认真研究解决影响学校改革发展稳定的重大问题，提高领导班子的政治意识、责任意识、忧患意识和宏观驾驭、统揽全局、治校理教的水平。

在学校改革发展稳定重大问题的讨论决策中，常委会注意严格按照党委确定的办学指导思想，坚持办学方向，严格把关，加大对重大复杂敏感问题的调查研究和驾驭力度，克服困难，平稳妥善解决影响学校改革发展及稳定的重大问题。比如卓越问题的处理，常委会表现出高度的政治敏锐性和对复杂局面的判断力、驾驭力和决策力。在确保完成本科评估及“211工程”建设重点学科整体验收等重点工作的同时，准确分析形势，及时成立卓越问题工作领导小组，调整卓越管委会成员和卓越学院领导班子;抓住卓越虚假招生广告、投资方违反合作协议和其营业执照被吊销的时机，依法停止招生，终止合作，全面审计，清产核资，索赔损失。妥善处理卓越问题确保了学校发展稳定的局面。

校党委注意加强民主集中制建设，完善党委领导班子工作运行机制。坚持集体领导，通过召开书记办公会，分析学校形势和师生思想动态，把握党建和思想政治工作的热点和难点问题，有针对性地提出每个阶段的重点工作;颁布实施《关于常委会向全委会汇报工作并接受监督的制度》、《重大事项决策听证暂行办法》等一系列加强领导班子民主集中制建设的有关规章制度，进一步明确了党委系统的议事程序和议事规则，有力促进重大决策的科学化、民主化、规范化。

(三)基层党组织建设工作得到不断加强

加强基层党组织制度建设。以全国第十四次高校党建工作会议精神和北京市委《关于推进基层党建工作创新的意见》为指导，校党委颁布实施的《总支委员会工作条例》和《党支部工作条例》，进一步规范了院系基层党组织工作职责、范围，明确院系党总支在讨论和决定本单位教学、科研、行政管理工作中的地位和作用，保证了基层党组织在单位各项工作中发挥更积极的作用。

加强党委与院系基层党组织的沟通。校党委依托书记办公会和总支书记通气会，逐步探索党委和职能部门、院系基层党总支定期沟通、分析动态及情况，明确党建和思想政治工作重点和主流的工作机制。校党委还结合学校不同时期的重点工作，召开各种类型、各种层次的座谈会、调研会、案例分析会，建立《党内情况通报会制度》，畅通党内信息沟通反馈渠道，加强党委与师生员工的沟通和了解，保证下级党组织和基层党员的意见及时、准确地反映到党委，关注和解决涉及师生最关心、最现实、最直接的实际利益问题，营造和谐校园氛围。

完成部分基层党组织的换届选举工作。以4月26日下发《关于党总支(直属党支部)换届选举工作的通知》为标志，后勤管理处党总支、金融学院党总支、外语学院党总支等8个单位已经先后完成换届选举。从各方面反馈的情况来看，通过换届选举，配齐优化了干部队伍，建立健全了必要的工作机制，加大了党组织工作的力度，理清了今后一段时间工作的思路和方向，基层党组织工作呈现面貌一新的良好态

(四)院系领导班子和干部队伍建设取得实效

校党委高度重视院系领导班子和干部队伍建设，坚持党管干部原则，把领导班子建设作为工作的重中之重，在党员领导干部中开展社会主义荣辱观教育活动，提高党员领导干部的政治道德素质;通过多种方式和渠道不断推进干部选拔任用和培训工作规范化、制度化进程;果断调整少数不称职的干部，注意培养和选拔优秀的年轻干部。一批优秀人才被提拔到领导干部岗位上，一批工作骨干汇聚到重点工作岗位上来，人才队伍结构逐步优化，促进优秀人才脱颖而出的制度和机制不断健全完善。

校党委通过定期分专题召开党委中心组理论学习扩大会和总支书记通气会及党建与思想政治工作研究会等形式，加强党员领导干部的政治理论学习，研讨基层党建工作出现的新情况、新问题，不断提高党员干部的领导水平和综合素质;在院系中层领导班子调整中，常委会坚持与调整的领导班子集体谈话制度，对学科建设、领导班子思想作风建设等重点工作提出明确要求，帮助他们牢固树立科学发展观，适时更新观念，准确把握定位，明确工作思路;校党委举办新提任中层干部培训班，分别从职务职责、党风廉政、人事管理和财务规定等相关政策方面，对新提任中层干部进行业务培训。通过理论研讨、政策学习、案例分析等形式，增强新任干部的岗位意识，责任意识和实际工作能力，帮助他们尽快进入角色。从今年“211工程”建设重点学科整体验收、本科评估等一系列重大活动中，基层党组织和党员领导干部队伍呈现出以大局为重，不怕困难，敢于负责的良好精神面貌，院系中层领导班子基本进入良性循环。

上述变化表明：加强党对学校工作的领导，加强学校党建和思想政治工作，提高党委在学校的执政能力，是学校事业发展的根本保证。

总体来说，我校的党建和思想政治工作措施及成效是明显的。但也必须实事求是地看到我们的工作还有许多不尽如人意的地方，主要表现在：一是校党委对学科建设整体思考和设计，宏观战略问题研究需要进一步加强;二是校党委对基层院系党建和思想政治工作的指导需要进一步细化;三是党建和思想政治工作重心要下移，要更多地关注解决师生关心的实际问题等。面对新的形势和任务，我们必须以科学发展观为指导，进一步提高校党委的治校理教能力，解决好统揽全局、把握方向和协调各方的问题，保持学校改革发展稳定的良好局面;必须进一步研究如何在错综复杂的局面中开展党建和思想政治工作，更好地研究解决师生切身利益问题，解决好凝聚人心、调动师生员工积极性的深层次问题，带领师生员工加快实现学校跨越式发展目标。

三、党建评估工作与重点工作的关系和几点要求

当前，我们的重点工作依然是推进学科建设，落实人才强校战略，实现学校跨越式发展。同时，还面临本科评估整改及工资人事制度改革、教学改革、师资队伍建设、“211工程”重点学科三期立项、学生就业等多项重要工作。这就要求我们要进一步提高党建和思想政治工作的水平，把党建评估工作作为推进学校中心工作和重点工作的助推器，在完成重点工作中，锻炼干部，凝聚队伍，规范程序，提高水平。

(一)要统一思想，提高认识

开展党建评估工作是深入加强高校党的先进性建设，推动高校基层组织建设的重要步骤;是落实第十次党代会战略部署，实现跨越式发展目标的重要保障;是推动基层党建工作进一步规范化、制度化的重要途径。这里我们必须要清楚两种关系：一是目标和手段的辩证关系，加强党的先进性建设，提高党委的执政能力，实现学校的跨越式发展是战略目标，党建评估是促成这一目标实现的重要手段。目标不是手段，手段不是目标。但是，目标与手段相辅相成，相互促进，目标离不开手段，手段也离不开目标;二是内容与形式的关系。内容决定形式，形式反映内容。加强高校党的先进性建设和执政能力建设的内容，决定了形式要创新，要符合高校师生员工的需求。但我们一定注意不要把形式当内容，防止片面追求形式主义。我们要建设一流的大学，必须要有一流水平的党建和思想政治工作来保障;但如果脱离了学校战略发展目标，脱离了人才培养，来谈党建工作就会形成“两张皮”，造成内容与形式的分离。

各级党组织的负责人要统一思想，提高认识，要深刻认识到党建评估工作对加强高校党的基层组织建设的重要作用和在学校各项工作中的重要地位，并在广大师生党员中进行广泛宣传，为搞好党建评估工作奠定共同的思想基础和良好的舆论环境。我们要抓住党建评估的契机，把它做为进一步加强基层党组织工作，提高党员领导干部素质与能力的过程;做为促进各项工作程序化、规范化，提高工作质量和水平的过程;做为积极探索党建工作和与学校其他各项工作的良性互动，促进学校事业更好更快发展的过程。

(二)要强化责任，加强领导

学校将成立党建评估工作领导小组，党委书记是第一责任人，对党委负责，对全体党员和教职员工负责。各单位(部门)党组织的负责人是本单位(部门)党建评估工作的第一责任人，对党委负责，对本单位(部门)的党员和教职员工负责。各党委职能部门负责人、党总支书记、直属党支部书记一定要增强责任意识和大局意识，切实抓好本单位(部门)的工作落实。

在开展党建评估工作中，党建评估工作领导小组思路要清楚，按照北京市教工委的部署和“加强基础、健全机制、突出重点、鼓励创新、注重实效、科学规范”的原则要求，精心设计策划工作方案，结合学校实际对《基本标准》进行分解、细化和简化;加强交流沟通，协调各方工作，提供有关信息，避免无主题会议，避免重复劳动。党总支、直属党支部要发挥政治核心作用，党支部要发挥战斗堡垒作用，党员要发挥先锋模范作用，各级行政负责人要支持党建评估工作，要做到大事有人管，小事有人做，形成上下联动，各司其职，齐抓共建的工作格局。

(三)要真抓实干，务求实效

党建评估工作，必须以推进学校事业发展为根本标准和基本着眼点，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”，积极探索构建党建工作与学校中心工作良性互动、共同发展的机制。院系党组织要认真做好调查研究工作，全面分析本单位党的基层组织工作存在的问题及实际情况，就基层党组织建设热点和难点问题召开专题研讨会，找准存在的突出问题和薄弱环节，分析原因，提出对策。我们反对凑材料、建档案、搞文字游戏的表面文章，反对只在应付检查上下功夫，不在加强建设上下功夫的形式主义做法。

要始终坚持实事求是的原则，一切从各单位实际出发，认真总结基层组织工作的体会和经验，找准自己的亮点和特色，做到心中有数，务求实效。探索以党建评估为契机，全面加强我校的党建和思想政治工作，建立符合党的先进性要求、又适合学校特点的党建工作长效机制，为推动学校教学科研中心工作提供坚强有力的政治和组织保证。

第9篇：高校工作要点范文

关键词：高校 资产管理 经营性理念

在我国现代高校管理体质改革的今天，加强高校资产管理是提高高校管理能力、提高高校经费使用效率、保障资产安全的首要工作。在现代高校扩招后，高校的资金来源具有多渠道性。其中高校自筹资金占高校资金来源的重要比重，是现代高校管理体制改革后高校建设与发展中资金的重要来源。针对新时期下高校扩招扩建带来的资产增加，如何有效管理高校资产是现代高校管理中面临的首要问题。由于传统高校的资金来源由政府拨款，因此高校的资金管理存在较大的局限性。统包统管的资产管理模式使的高校资金投入产出比较低，而且资产流失、浪费现象极为普遍。针对新时期高校资金来源特点、针对高校资产管理需求，现代高校必须引入企业经营性理念。以企业精英方式，提高校园资产的利用率、降低高校资产运用成本。

一、高校资产管理现状及管理目标分析

我国现代高校的经营管理中，资产管理受到了越来越多的关注。如何在高校多校区建设中，提高高校资产利用率对高校资金的有效使用有着重要的影响。目前，我国高校资产管理仍沿用传统计划经济时期及财政拨款时期的管理方法，因此高校资产闲置、流失问题极为严重。虽然，近年来越来越多的高校采用数字条码技术不断改进资产管理工作，但是管理模式及管理理念仍采用传统方法，因此高校资金利用率、资产管理效率并未得到有效的提高，严重制约了高校的发展。作为高校发展的物质基础，资产管理工作对高校的资源配置、使用、教学活动的开展有着重要的影响。在现代高校精英管理中必须加强高校资产管理，以此提高高校资金使用效率及社会效益。

二、以经营性理念提高高校资产管理效率

2.1强化高校资产基础调研，提高高校资产管理效率

根据高校资产的组成，高校资产可以分为固定资产、流动资产、无形资产及外延资产等。为了切实保障高校资产管理工作的有效开展，在高校经营性管理理念引入前应对高校的资产基础进行调研。借助FIRD身份识别技术、数据库技术及条形码技术等，对高校现有资产进行调研与汇总。以资产基础情况的掌握，为高校资产管理中经营性理念的应用奠定基础。

2.2经营性理念的引入与应用

经营性理念是系统的、科学的管理思想，是针对经济效益所衍生出的管理理念。完善的经营性理念运用系统能够有效的激发管理效率、提高管理工作效益。根据高校资产管理工作的需求、针对高校非盈利性组织特点，高校资产管理中经营性理念的引入能够促进高校资产管理效率的提高。为了保障经营性理念应用目标，在高校经营性理念的引入前应对这一理念的特点、优势、注意事项等进行了解与分析。结合高校资产管理需求及现状，建立资产管理体系。以经营性成本控制为基础、以提高高校资产使用效率为重点，确定高校资产管理重点及方向。

根据高校资产管理需求，高校资产经营性管理的主要内容是通过配置、整合、优化资产，满足高校教学、科研工作需求，提高高校资产资源使用效率。以追求经济效益及社会效益为目的开展经营性资产管理活动。

2.3以经营性管理目标及特点为基础，完善高校资产管理体系

为了满足高校资产管理工作需求，高校资产经营管理中应明确经营性管理目标及特点，以此为基础完善高校资产管理体系、指导高校资产管理工作。高校资产经营性管理具有非盈利特点、具有资产非循环制特点、具有产权结构复杂性特点。根据高校资产经营性管理特点，高校资产经营性管理中应以绩效评价为方法，评测高校资产投入产出。通过经营性管理方法，实现高校社会效益及经济效益最大化目标。

根据高校经营性管理目标及特点，高校应完善资产管理体系，并根据现代资产管理技术应用确定各岗位工作内容与职责。根据管理体系目标、根据管理岗位设置情况，优化资产管理工作流程，实现高效、经济的资产管理目的。

2.4创新资产管理机制，提高高校资产管理效率

经营性管理理念中，人员工作积极性的激励是提高资产管理效率的重要方式。因此，现代高校应创新资产管理工作中用人机制及激励机制。通过竞争机制、绩效机制、激励机制的建立，使高校资产管理人员在公平的竞争环境下提高工作积极性与主动性，进而促进高校资产管理中经营性理念应用后各项工作变革的执行，促进高校资产管理效率的提高。

三、注重高校资产经营性管理原则，提高高校资产管理效率

在现代高校资产经营性管理中，遵循经营性管理的基本原则是保障高校资产管理效率、保障经营性理念应用目标的关键。根据高校资产管理的需求及目的，在经营性理念引入与应用中必须遵循成本原则、效益原则、责任制原则及经济原则。以成本原则为基础提高投入产出比，以健全的运行成本控制机制为基础提高资产管理效率。经营性资产管理要求一切管理工作以提高效益为目的，因此高校经营性资产管理中应围绕效益原则对资产管理的各环节进行科学有效的优化，实现资产管理目标。

为了保障高校资产管理效益，高校资产经营性管理中还需要明确责任制原则。通过对各岗位工作内容的明确，制定岗位责任制度。通过岗位考核、评价，确保经营性资产管理工作的有效开展。经济原则是市场经济体制下高校办学中的重要基础，是提高高校市场竞争的必要手段。通过资金审核、资产共用平台的建立，避免重复购置、闲置等问题的发生，保障高校资金的有效使用。

结论：在我国现代高校管理中，多校区建设方式带来了资产管理的困难。加上传统资产管理习惯造成的资产流失、资产闲置等问题，造成了高校资金使用效率低下。针对现代高校多渠道资金筹措后资金使用要求，现代高校必须引入经营性管理理念。利用信息技术、资产管理平台、资产管理数据库以及审批、管理等方式，提高高校资产管理效率、满足新时期高校资产管理工作需求。

参考文献：