高校社团管理全文(5篇)

学生社团作为社团的一种，在高校组织开展德育工作的过程中发挥着重要的作用，这是因为高校社团能够有效地组织、凝聚学生。但是，学生社团在我国高校的发展存在发展不均衡、活动内容单调、管理不完善等问题，进而弱化了高校社团的作用，在这种情况下，需要对高校学生社团管理进行创新，充分挖掘学生社团在高校管理的作用。

一、高校学生社团管理存在的问题

（一）学生社团管理机制落后

在我国高校内部，学生社团通常挂靠在相应的院系，直属于校团委管理，虽然学生社团建立了完善的规章制度，但是管理机制落后，在管理过程中缺乏弹性，主要表现为：第一在审核日常活动程序方面，一般需要所挂靠院系团委书记、团联合会、校团委负责人等环节进行一次签字审批，从审批时间来说，整个审批过程通常花费一周的时间，漫长的审批在一定程度上影响了社团活动的时效性。第二，学生主体地位缺失，学生作为学生社团的主体，学生社团工作理应由学生自己进行管理，这样才能激发学生参与社团的积极性，但是，高校有影响力的学生社团活动都是由学校团委指定。高校依然延续“保姆式”的管理，并且在多数情况下，学生社团扮演“使用机器”的角色，落后的管理机制打击了学生社团的积极性，同时影响学生社团作用的发挥。

（二）执行学生社团管理制度存在偏差

今年来，随着高校改革的不断深入，高校普遍建立了社团成立审批制度、考核制度、经费制度等学生社团管理制度。但是，在执行这些社团管理制度的过程中，完全没有遵照社团管理制度的相关规定进行操作，导致执行规章制度出现偏差，例如，社团根据自身的发展，需要收取一定的费用，按照新制度的规定，会员费用一般控制在二十元左右。但是，有些社团在制定会费方面存在不合理现象，在一定程度上损害了社团会员的权益。根据学生社团财务制度的相关规定，学生社团经费的作用主要用于社团章程规定的活动，任何组织或个人不得私自侵占、私分、挪用社团经费。但是，在实际操作中，普遍存在社团经费私用的现象。

（三）学生社团运转不顺畅

摘要:我国应用型本科院校中，美术类社团对校园文化建设起着重要的作用，是大学生思想政治教育中的重要内容之一，也是高校实施素质教育的有效载体。针对美术类社团管理中存在的突出问题，结合管理学中项目化管理理念，探讨美术类社团管理和项目化管理的契合之处，重点研究美术类社团项目化管理的具体措施，进一步完善美术类社团的管理机制，提升社团的活力内涵。

关键词:本科高校;美术类社团;项目化管理

1我国本科高校美术类社团项目管理现状及存在的问题

1．1现状

近年来，高校不断加强教育改革措施，学校鼓励学生并为其提供多种渠道来提高学生的综合素质水平和锻炼能力的机会。构建社团不仅可以为学生提供更多接触外界的机会，同时还能够为学生提供充分展示自我的平台［1］。在社团的日常活动中，会遇到这样或那样的问题，学生在遇到问题并提出对应解决措施时，会接触到来自于学校及社会各界的各种资源，锻炼他们解决问题的能力。另外，学生在社团活动中能够充分地展现自我，锻炼提升实践能力、逻辑思维、沟通能力、道德情操、文艺欣赏能力等，让学生在学习文化课之余丰富自己的课余生活，通过社团提供的平台全面，提升综合素养。

1．2问题

在高校美术类社团项目管理上存在着很多问题，随着社团的逐渐扩展、人员的逐渐增多及社团地位的提高，其所暴露的问题也逐渐凸显。首先，缺乏管理教师。目前，在本科高校中规定的教师编制数量和实际人员数量都存在着严重不足，加之高校的管理模式，在学生社团的管理上几乎不会出现“专职”管理的情况［2］。一般社团类的活动不会计算在教师的考核上及学生的期末成绩中，而教师的精力是有限的，因此大部分教师很难对其增加重视度。美术类社团属于艺术类社团，除了在管理上需要借鉴和参考其他类别的社团进行相应的管理外，还需要对其进行艺术上较为专业性的指导，然而学校在社团管理上投入有限，艺术类的教师几乎很少会参与到社团建设活动中，大都是靠学生自己不断的摸索尝试，极大降低了社团的发展进步的效率［3］。其次，管理力度不够高。社团本身就是学生自发组建的一个团体性组织，学校和教师参与得较少，因而在管理上难免出现各种问题。学生在参与构建和组织社团时，也都没有太多经验，基本上都是靠师哥师姐们进行“传授”，而师哥师姐们也是通过他们的师哥师姐“传授”，这种“代代相传”的管理体制，实则缺乏有效的依据，且很难跟上社会发展的脚步，呈现严重的滞后现象，主要表现为:人员分工上存在严重的不足、意见不够统一、缺乏创新能力、组织涣散、管理制度落后等问题。同时，有部分学生带着功利心参加社团活动，不是出于自身爱好，导致美术类社团的构建违背其初衷及氛围。再次，资源短缺。虽然大学资源相对丰富，但是对于社团的发展而言，仍然呈现出各种不足。美术类社团活动较多，会选择在学生的课余时间开展，而各专业学生的课余时间又不能够完全统一，并且所需要的场地可能会占用到美术类专业学生的教室，因而在使用时间上会产生一定的冲突［4］。美术类社团在活动中会用到美术专业的工具，这些工具虽然不是非常的昂贵，但是价格也不会太低，大多数学生的生活费都是有限的，因此导致部分学生面对美术类社团也只能是“望而却步”了。最后，美术类社团对于学生的参与门槛通常较低，尤其在社团不断壮大、人数逐渐增多的前提下，很容易出现艺术水平及综合素质参差不齐的现象，这使社团里面容易出现各类不良的风气［5］。例如攀比、奉承、见风使舵、拉帮结派等，对社团氛围起到不良作用与建设社团的初衷呈现严重不符的现象。同时，可能受个别带着“功利心”的社团负责人的影响，社团活动会带着其它的利益目的，不再纯粹，让美术类社团渐渐地脱离了原有的艺术轨道，即使获得了大量的资源赞助，也逐渐失去其自身的价值。

1高校开展“社团兴学”的作用及意义

1.1加强高校社团的管理工作，促进思想政治教育的有效性

高校社团是适于任何学生都可以参与的组织，高校社团组织是大学生自主组建的自由、灵活的团队组织，能够按照学生对于社团发展的不同需要、动机、心理、信念，锻炼自我，展示自我，激发学生参与的积极性，使学生在高校社团中增强各项素质，陶冶情操，树立正确的世界观、人生观。依托高校社团开展思想政治教育，能够增强高校思想政治教育的针对性，促进高校思想政治教育的有效开展。

1.2有助于为学生创造良好的社会实践平台

高校社团组织最根本的作用是能够帮助学生扩大人际交往范围，加强凝聚力和向心力，积累社会实践能力，逐步提升适应社会的能力。在多变的社会中，用人单位更加关注学生的综合素质，而利用社团活动能够很锻炼学生的团队精神和责任意识，并通过参与社团活动提升学生自主思考问题、解决问题的能力。以“社团兴学”指导思想为主，加强社团活动的组建，可为高校大学生创造良好的社会实践平台，通过社团实践活动积累的经验是今后求职的宝贵经验和财富。

2高校社团组织建设存在的问题分析

2.1社团管理不规范、运行机制不完善

一、高校体育文化社团管理中存在的问题分析

1.1学生体育文化社团的活动管理制度不尽完善规范

目前，一些高校在建立社团组织、培养社团骨干力量、建立活动考评机制和活动组织申报等方面还没有建立科学规范的制度。由于一些社团组织成立时发起人数和章程不明确、社团审批或备案程序不规范，审批后资质凭证管理不到位等问题存在，加上自身建设不完备，往往出现社团内部成员分工不明确、组织结构不健全、活动开展无计划等问题。这些问题容易使体育文化社团忽视原本健身为首的初忠，而推高娱乐成分，造成主次不分，不能使短期效应和长远规划有效结合，呈现出松散、缺乏组织纪律约束的状态，充满了矛盾和隐患。社团与社团之间则缺乏团结协作，很难产生协同管理效应。究其原因，这与社团学生素质和学校宏观管理不善有关，而更加需要注意的就是学校在管理中的管理缺失是主要原因。首先，学校开展活动的总体思路缺乏，更不必说科学的管理和规范的活动。其次，缺乏监督机制或监督机制较为松散；高校体育文化社团的双重管理机制也有可能造成分配责任不清，导致监督的缺位。高校体育文化社团在我国的发展还处于初级阶段，缺乏有效的监督机制。怎样建立、健全体育文化社团的监督机制，防患于未然，是规范我国高校体育文化社团发展的必要手段。

1.2调整高校体育文化社团干部和成员参与动机

由于社团组织具有的特点是自发地团结兴趣爱好相近的同学，导致有些社团成员在社团成立时工作热情很高，但一段时间之后便热情消退；有相当一部分的学生对参加体育文化社团随意性较大，新鲜感一过就不再去参加。这种虎头蛇尾的现象，严重影响了学校社团的可持续发展。然而，还有相当一部分学生对活动过于重视，不能正确处理上学科课与参加社团活动的矛盾，热衷于搞交际、标新立异，处理不好学习与社团工作间的矛盾，不仅没有通过社团活动的参加深化课堂知识的学习，激发学习兴趣，反而有由于参加社团活动，妨碍了学业学习的情况。由于偏离了参加体育文化社团的初衷，结果既影响了专业课程的学习，也背离了参加体育文化社团的真正目的。高校体育文化社团一般是纳入团委系统管理，其主要是宏观指导，而不指导具体活动。团委等学校组织对社团的发展起到了一定的作用，但由于社团的自发性特点，申请人只要符合社团加入的基本要求和条件，经自己申请或社团人员介绍，都可以很容易地如愿成为社团的主要干部和成员。一旦加入社团，在积极筹备、成立或加入社团过程中，大部分社团干部开展社团工作都具有相当程度的责任心，但仍有一小部分社团干部功利，缺乏服务意识，更关注的是自己头上的光环；还有的社团干部不顾大局，小团体意识作祟，在干部交接中不重能力，而重视朋党关系，很容易导致社团缺乏凝聚力而组织涣散，甚至不可持续，影响了社团的健康发展。

1.3社团活动经费来源不畅制约社团发展

社团成员上缴经费，这是经费的主要来源；申请学校社团经费和获得企业赞助等是另外2个来源。由于向学校管理部门申请经费的过程比较繁琐，所耗费时间久，所以申请经费排在第2位。而由于高校体育文化社团社会影响力相当小，所以能够获得企业赞助的经费也很少。在调查中发现，一般的体育文化社团一年的活动经费平均为500元到900元不等。一个普遍的现象是经费的多少与某些体育文化社团的运动项目有关。有一定影响力或新兴的运动项目的社团参加的人数多外，还可以向企业求得一些赞助，如篮球、足球、滑轮、定向越野等，所以这类社团经费相对充足，开展的活动次数也较多。在调查中还发现，现在高校体育文化社团面临的2大难题是要支付租赁场地和聘请老师的费用，这2项费用所占的活动经费占了活动经费的大多数，加上向上级申请经费的困难，所以往往社团活动的举办日临近，活动经费还没有着落。

随着我国高校扩招,大众化的高等教育成为了发展的趋势,高校体育是高校建设的重点科目,发挥着至关重要的作用。高校体育社团和体育文化建设之间存在着很紧密的联系,二者都是高校建设的重要组成部分,并且相辅相成。高校的体育建设关乎到学生的身体素质和精神健康,因而研究体育社团与体育文化的互动策略具有积极的意义,以下做简要的分析。

1高校体育社团与体育文化的涵义

1.1高校体育社团

高校社团是学生自主选择组成的组织,具有自发性,是一种利于学生发展的非营利性组织,成为了高校的重要组成部分。高校体育生活非常丰富,如足球、篮球、羽毛球、田径等,虽然是一种松散的组织,但学生参与到其中有很高的积极性,能帮助学生提高身体素质,并确保良好的精神状态。高校体育社团具有自愿性质,为高校的重要组织形式。高校体育社团是加强和改进高校文化的重要途径,满足高校学生的体育要求,对于推动体育文化生活有很现实的意义。高校体育社团的作用主要有提高身体素质、提升道德水平、完善学生知识结构等。

(1)提高学生身体素质:体育社团作为支撑,而体育活动是基础,学生参加体育活动额同时,能提高自身的身体素质。体育活动能吸引学生参与进来,积极性提高,锻炼的意识也会不断的增强。

(2)提高学生的运动技能:在不同的环境观念中,学生的运动技能需要体育活动为支撑,在体育社团中,为学生的运动训练打造了良好的环境,通过体育社团的活动,尽可能的为联系提供场所,提高了学生的学习技能。

(3)提高学生的适应能力:体育社团活动的重要功能是改善学生的适应能力,提高学生的社会适应性。学生在体育锻炼的同时,心理逐渐成熟,养成豁达、勇敢、勇于提高等性格,在体育活动中,学生可以展示自身的性格和优势,为培养良好的社交能力提供基础。