高校社团管理全文(5篇)

学生社团作为社团的一种，在高校组织开展德育工作的过程中发挥着重要的作用，这是因为高校社团能够有效地组织、凝聚学生。但是，学生社团在我国高校的发展存在发展不均衡、活动内容单调、管理不完善等问题，进而弱化了高校社团的作用，在这种情况下，需要对高校学生社团管理进行创新，充分挖掘学生社团在高校管理的作用。

一、高校学生社团管理存在的问题

（一）学生社团管理机制落后

在我国高校内部，学生社团通常挂靠在相应的院系，直属于校团委管理，虽然学生社团建立了完善的规章制度，但是管理机制落后，在管理过程中缺乏弹性，主要表现为：第一在审核日常活动程序方面，一般需要所挂靠院系团委书记、团联合会、校团委负责人等环节进行一次签字审批，从审批时间来说，整个审批过程通常花费一周的时间，漫长的审批在一定程度上影响了社团活动的时效性。第二，学生主体地位缺失，学生作为学生社团的主体，学生社团工作理应由学生自己进行管理，这样才能激发学生参与社团的积极性，但是，高校有影响力的学生社团活动都是由学校团委指定。高校依然延续“保姆式”的管理，并且在多数情况下，学生社团扮演“使用机器”的角色，落后的管理机制打击了学生社团的积极性，同时影响学生社团作用的发挥。

（二）执行学生社团管理制度存在偏差

今年来，随着高校改革的不断深入，高校普遍建立了社团成立审批制度、考核制度、经费制度等学生社团管理制度。但是，在执行这些社团管理制度的过程中，完全没有遵照社团管理制度的相关规定进行操作，导致执行规章制度出现偏差，例如，社团根据自身的发展，需要收取一定的费用，按照新制度的规定，会员费用一般控制在二十元左右。但是，有些社团在制定会费方面存在不合理现象，在一定程度上损害了社团会员的权益。根据学生社团财务制度的相关规定，学生社团经费的作用主要用于社团章程规定的活动，任何组织或个人不得私自侵占、私分、挪用社团经费。但是，在实际操作中，普遍存在社团经费私用的现象。

（三）学生社团运转不顺畅

摘要:我国应用型本科院校中，美术类社团对校园文化建设起着重要的作用，是大学生思想政治教育中的重要内容之一，也是高校实施素质教育的有效载体。针对美术类社团管理中存在的突出问题，结合管理学中项目化管理理念，探讨美术类社团管理和项目化管理的契合之处，重点研究美术类社团项目化管理的具体措施，进一步完善美术类社团的管理机制，提升社团的活力内涵。

关键词:本科高校;美术类社团;项目化管理

1我国本科高校美术类社团项目管理现状及存在的问题

1．1现状

近年来，高校不断加强教育改革措施，学校鼓励学生并为其提供多种渠道来提高学生的综合素质水平和锻炼能力的机会。构建社团不仅可以为学生提供更多接触外界的机会，同时还能够为学生提供充分展示自我的平台［1］。在社团的日常活动中，会遇到这样或那样的问题，学生在遇到问题并提出对应解决措施时，会接触到来自于学校及社会各界的各种资源，锻炼他们解决问题的能力。另外，学生在社团活动中能够充分地展现自我，锻炼提升实践能力、逻辑思维、沟通能力、道德情操、文艺欣赏能力等，让学生在学习文化课之余丰富自己的课余生活，通过社团提供的平台全面，提升综合素养。

1．2问题

在高校美术类社团项目管理上存在着很多问题，随着社团的逐渐扩展、人员的逐渐增多及社团地位的提高，其所暴露的问题也逐渐凸显。首先，缺乏管理教师。目前，在本科高校中规定的教师编制数量和实际人员数量都存在着严重不足，加之高校的管理模式，在学生社团的管理上几乎不会出现“专职”管理的情况［2］。一般社团类的活动不会计算在教师的考核上及学生的期末成绩中，而教师的精力是有限的，因此大部分教师很难对其增加重视度。美术类社团属于艺术类社团，除了在管理上需要借鉴和参考其他类别的社团进行相应的管理外，还需要对其进行艺术上较为专业性的指导，然而学校在社团管理上投入有限，艺术类的教师几乎很少会参与到社团建设活动中，大都是靠学生自己不断的摸索尝试，极大降低了社团的发展进步的效率［3］。其次，管理力度不够高。社团本身就是学生自发组建的一个团体性组织，学校和教师参与得较少，因而在管理上难免出现各种问题。学生在参与构建和组织社团时，也都没有太多经验，基本上都是靠师哥师姐们进行“传授”，而师哥师姐们也是通过他们的师哥师姐“传授”，这种“代代相传”的管理体制，实则缺乏有效的依据，且很难跟上社会发展的脚步，呈现严重的滞后现象，主要表现为:人员分工上存在严重的不足、意见不够统一、缺乏创新能力、组织涣散、管理制度落后等问题。同时，有部分学生带着功利心参加社团活动，不是出于自身爱好，导致美术类社团的构建违背其初衷及氛围。再次，资源短缺。虽然大学资源相对丰富，但是对于社团的发展而言，仍然呈现出各种不足。美术类社团活动较多，会选择在学生的课余时间开展，而各专业学生的课余时间又不能够完全统一，并且所需要的场地可能会占用到美术类专业学生的教室，因而在使用时间上会产生一定的冲突［4］。美术类社团在活动中会用到美术专业的工具，这些工具虽然不是非常的昂贵，但是价格也不会太低，大多数学生的生活费都是有限的，因此导致部分学生面对美术类社团也只能是“望而却步”了。最后，美术类社团对于学生的参与门槛通常较低，尤其在社团不断壮大、人数逐渐增多的前提下，很容易出现艺术水平及综合素质参差不齐的现象，这使社团里面容易出现各类不良的风气［5］。例如攀比、奉承、见风使舵、拉帮结派等，对社团氛围起到不良作用与建设社团的初衷呈现严重不符的现象。同时，可能受个别带着“功利心”的社团负责人的影响，社团活动会带着其它的利益目的，不再纯粹，让美术类社团渐渐地脱离了原有的艺术轨道，即使获得了大量的资源赞助，也逐渐失去其自身的价值。

1高校开展“社团兴学”的作用及意义

1.1加强高校社团的管理工作，促进思想政治教育的有效性

高校社团是适于任何学生都可以参与的组织，高校社团组织是大学生自主组建的自由、灵活的团队组织，能够按照学生对于社团发展的不同需要、动机、心理、信念，锻炼自我，展示自我，激发学生参与的积极性，使学生在高校社团中增强各项素质，陶冶情操，树立正确的世界观、人生观。依托高校社团开展思想政治教育，能够增强高校思想政治教育的针对性，促进高校思想政治教育的有效开展。

1.2有助于为学生创造良好的社会实践平台

高校社团组织最根本的作用是能够帮助学生扩大人际交往范围，加强凝聚力和向心力，积累社会实践能力，逐步提升适应社会的能力。在多变的社会中，用人单位更加关注学生的综合素质，而利用社团活动能够很锻炼学生的团队精神和责任意识，并通过参与社团活动提升学生自主思考问题、解决问题的能力。以“社团兴学”指导思想为主，加强社团活动的组建，可为高校大学生创造良好的社会实践平台，通过社团实践活动积累的经验是今后求职的宝贵经验和财富。

2高校社团组织建设存在的问题分析

2.1社团管理不规范、运行机制不完善

摘要：大学生网络社团的兴起是信息网络技术快速发展的必然结果，也是当代大学生需求日益多样化的客观反映。大学生网络社团的发展对高校思想政治教育具有双重影响：能够提高高校思想政治教育的时效性，创新高校思想政治教育的形式，丰富高校思想政治教育的内容；但同时也对高校思想政治教育带来了新的挑战，不仅增加高校思想政治教育的难度，而且对高校思想政治教育工作者的综合素养提出了新的要求。面对大学生网络社团的快速发展，高校应当积极引导、创新管理方式和方法，主动占领高校思想政治教育的新阵地。

关键词：网络社团；思想政治教育；创新

大学生网络社团是指大学生基于共同的兴趣、爱好或者需要，在虚拟网络空间上组建的社会团体。近年来，随着新媒体技术的发展，全国高校兴起了以大学生为主体的网络社团。大学生网络社团的兴起一方面丰富了高校思想政治教育工作的载体，另一方面也对高校思想政治工作提出了新的挑战。如何做好网络社团的思想政治工作，这是新时期高校面临的一项重要而紧迫的任务。做好大学生网络社团思想政治工作的关键在于与时俱进，把新媒体、新技术与思想政治工作很好地结合起来。正如在2016年全国高校思想政治工作会议上的讲话所指出：要“运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”［1］，从而才能牢牢把握大学生网络社团思想政治教育的主动权。

一、大学生网络社团的特点及其兴起原因

同实体社团相比，大学生网络社团具有虚拟性、交互性、多元性等特点。大学生网络社团能够从某种程度上满足大学生学习、自我认同、扩大社会交往等的需求，成为大学生获取社会信息、沟通大学生与社会联系的重要途径。

1．大学生网络社团的特点

（1）虚拟性是大学生网络社团的首要特点

摘要：学生社团作为高校校园文化建设的重要载体，在校园文化建设中发挥着越来越重要的作用。各高校应充分认识到学生社团和社团活动的重要意义，从机制、体制、政策等各方面对社团活动予以支持，努力构建“一心双环”的团学组织新格局。

关键词：学生社团;高职院校;校园文化建设

学生社团作为学生“自我教育、自我管理、自我服务”的重要组织，社团活动作为校园文化建设的重要组成部分，在高校的校园文化建设中越来越发挥出不可或缺的作用。社团活动有利于学生综合素质的培养和提高，有助于健康、活泼、积极、向上的校园文化氛围地形成。

一、高校校园文化建设的内涵

高校校园文化建设对实现学院人才培养目标、提高学院核心竞争力的意义重大。从结构上看，高校校园文化建设由物质文化、制度文化、精神文化三方面组成。物质文化包括校园建筑、绿化及相关文化设施，是校园文化建设的载体和基础。制度文化包括校园的规章制度和行为规范等，是校园文化建设的保障体系。精神文化包括大学生的思想意识、价值观念、精神面貌、心理素质、审美情趣等，是校园文化建设中根本性和实质性的组成部分，是校园文化建设的核心。这三方面共同形成校园文化建设的全部内容。

二、学生社团对校园文化建设的作用

学生社团是学生由于共同的兴趣爱好而自愿组建，按照章程自主开展活动的群众性学生组织。与其他学生组织相比，社团具有组织性、广泛性、多样性、流动性、实践性等多重特点。按照性质不同，社团可以分为理论学习、学术科技、兴趣爱好、文化艺术、公益志愿等类型。大学生社团是学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地，是提升学生综合素质的“第二课堂”。高职院校相对于本科院校而言，与地方经济发展的联系更为紧密，更注重职业性、实践性、技术型、应用型人才的培养，对学生的实践操作水平和分析处理问题的能力要求更高。社团活动对高职学生能力水平的培养和校园文化建设发挥着举足轻重的作用：1.有助于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。青年学生处于思想的发展和转变期，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，是高校育人的核心任务。社团活动能够借助丰富有趣的形式，在潜移默化中引导青年学生明辨是非，形成自己的判断力。2.有利于学生提升自己的管理水平和人际交往能力。社团作为学生自我管理、自我教育、自我服务的组织，具有明确的章程和严密的组织机构。社团成员来自不同的系部和学科，学生参与社团管理活动能够有效提高管理水平和沟通交流能力。3.有利于学生将理论和实践相结合，积极参加社团实践。社团活动为学生将所学知识应用于实践提供了广阔的平台。学生可以通过专业竞赛、社会实践、志愿服务等方式将理论知识应用于社会实践中。4.有利于形成健康、积极、文明的校园文化氛围。各类社团广泛开展的理论学习、学术科技、文化娱乐、体育健身、创新创业、社会实践、志愿服务活动，已成为校园文化的有效载体和主要形式，有助于形成健康、积极、文明的校园文化氛围.