房地产管理学全文(5篇)
前言：小编为你整理了5篇房地产管理学参考范文，供你参考和借鉴。希望能帮助你在写作上获得灵感，让你的文章更加丰富有深度。
第1篇：房地产管理学范文
关键词：房地产；物业管理；教学；改革；发展
一、物业管理行业限制房地产发展的原因
房地产作为当前我国经济发展的支柱性企业，其涉及的领域十分广泛，且各领域间相互联系性也比较紧密。随着近年来我国房地产业快速发展，在经济效益增长同时，也出现了多种问题，比如在城镇化不断推进使得房地产业等基础产业快速发展，而同期与房地产行业相配套的物业管理、经营、维护等服务产业并没有以相同的速度配套发展。这就使得房地产业硬件与服务型软件不兼容，在一定程度上反而限制了房地产业健康持续的发展。同时在房地产发展的过程中，由于相应规定的不完善导致行业秩序并不能按照一个合理稳定的区间进行发展。由于行业规定没有一个良好的限制与规定的作用，使得在后续配套服务建设期间并不能科学有效地开展物业服务。进而物业管理服务不能发挥其真正的作用，降低业主入住体验，从侧面限制了房地产的发展。
二、物业管理教学对于房地产业的意义
由于房地产涉及的领域和专业十分广泛，从而使得评价房地产企业业务素质的方面有很多。业主不仅会从房地产主要商品住房的建筑质量、选址、环境设计等硬件因素对房地产企业进行评价，物业管理作为房地产具体住房环境维护管理的重要方面也是业主评判房地产企业资质的最直接体现。物业管理行业的工作主体是物业，包括对房屋及其配套设施、相关场地进行维护、管理等具体工作。物业管理的工作对象主要是人，这也要求了物业能够作为房地产企业的形象来和业主进行相关的沟工作。物业管理与房地产业首先从业务范围来看属于上下级的关系，房地产在开展过程中需要建设配套的物业管理服务，而科学优质的物业管理服务也会进一步从软环境建设方面优化房地产，推动房地产的发展。在基本的依存关系直上，物业管理行业可以成为提升房地产业项目价值的最重要手段。作为硬件主体，房地产业中相关住房的价值是一定的，而通过积极有效地物业管理等软环境的综合建设，可以及大地提升业主的入住质量。物业管理如果科学合理就会极大地提升整个项目的综合价值。物业管理可以通过对基础能源、停车产地、室外公共设施的维护，形成一套严格的安全管理机制等方面的管理使得整个项目升值。
三、物业管理学科改革的具体策略
由上文可知，物业管理行业的发展对提升房地产项目价值、推动房地产业的发展都有着至关重要的作用。所以在当前高校进行物业管理教学方面也需要将学科积极融入到房地产业版图之中，通过对于房地产业未来的发展趋势的分析合理的进行教学安排，有计划、有侧重性地对学生相关综合能力进行培养。大体上物业管理学科改革可以从教学目标、教学思想、教学方法三个方面来进行具体的开展：
1.教学目标：首先在物业管理教学的目标设定上，教师需要将物业管理学科与房地产业的发展积极适应。以学生在未来工作实践过程中如何更好地进行物业管理工作帮助房地产业发展为根本目标。这种实际效果导向的教学目标可以对教学工作起到有的放矢的作用。以追求结果作为安排教学内容、教学环节的指导，从根本上保障学生的学习效果。
2.教学思想：在进行物业管理教学思想的选择上，教师需要从教学目标出发，积极选取以实践为主体的教学思想。由于物业管理学科体现出的实际应用性较强，所以对于学生在进行学期期间实践过程的运用就显得尤为重要。通过实践思想在教学环节中的运用，学生可以做到从实际出发，面向物业管理学科要求的各个领域，在学中做，在做中悟，通过实际操作的形式对于相关知识点进行理解，并在实践中不断磨炼自身各种能力。通过实践教学思想的贯彻保障学生真正学习到能力与素养。
3.教学方法：在教学方法的选择上，通过物业管理的课程目标制定与实践教学思想的全面贯彻，教师可以根据物业管理学科中的各项内容与房地产业发展期间对于软环境建设的具体要求适时，丰富地选用多种教学方法。摒弃固有的教师单向授课模式，积极通过基于实践基础上的探究、演练、模拟、实习等手段帮助学生进行物业管理学科的学习。在授课期间教师可以让学生按照现实生活中物业管理的案例、规则、技巧进行全方位的综合性演练。让学生在实践练习的环境中加深对于知识点和实际能力技巧的掌握和运用。在此基础上，教师还需要积极组织多种丰富的实习活动，让学生走入房地产企业，通过相关实习工作来提升学生的综合能力与素质，更好地为就业服务。
参考文献：
[1]浅议房地产物业管理的内容与发展[J].莫月冰.现代经济信息.2006(06)
[2]论房地产物业管理的意义[J].吕小飞.黑龙江科技信息.2012(04)
第2篇：房地产管理学范文
【关键词】中国；高校；房地产专业；教育体系；发展建议
1.中国高校房地产专业教育体系现状中存在的影响因素分析
千军万马齐上阵，不再独木过桥，这句话比喻中国的房地产教育并不为过，中国高校的房地产专业正是中国房地产蓬勃发展的产物，我国高校房地产专业如雨后春笋般在中国大地的高校内生根发芽，这一新兴的专业所涉及的课程非常丰富，涵盖的内容呈多元化发展，但课程的纷杂下，如何有效的梳理，避免交叉教学、重复教学的现象出现，也是目前中国高校房地产专业教育体系现状中存在的重要影响因素。[1]
1.1学科纷杂，存在重复教学内容
房地产专业所涉学科广泛的同时，学科的纷杂也是不容质疑的存在。目前，在专科、本科、研究生院校所涉学科达几十种，宏观方面包括经济、地理、土木技术、管理学等四个方面，在这三个方面的扩展学科类型纷杂，包括房地产经济、房地产策划、工程项目管理、市场营销学、计量经济学、统计学、测绘学、产业经济学、管理信息学、管理学、财务管理、城市规划、城市经济学、经济法、思想道德、思想、微观经济、宏观经济、建筑工程管理、产业经济、房地产评估、房地产预算、土地经济学、物业管理、CAD设计、房地产投资与金融学等等，大大小小几十种课程，其中这些课程不免出现交叉课程，与重复教学内容，如何简化教学内容，提升学生对所学专业的热情，我觉得对目前房地产专业教育体系的构建，十分有必要进行操作。
1.2房地产专业理论性较强，实践教学较少
房地产专业涉及学科虽然比较广泛，但仅局限于理念教学，是理论改变房地产，还是理论服务于房地产业，这个概念看似一致，却是不一致，就好比我多年着看到的一篇相关演讲中，就有这样一场辩论赛，讨论的问题是究竟是高校应着时代与社会的需求，去塑造当今的大学生，还是大学生应用自己在高校内所需的理论知识去改变这个社会，我当时的观点是后者，但是在房地产专业的理论性教学中，本人更倾向于前者与后者的结合，理论性的教学观点应从服务于社会的角度出发，但是理论是否符合社会所需，应该从实践教学中予以检验。目前，房地产专业理论性较强，但是服务实践教学的改革思想却只是纸上谈兵，理论性的知识无法有效的通过实践检验，那么教育内容便失去了其初始的目标。[2]
1.3企业需求性人才与高校内培养的高能管理人才出现分歧
高校内房地产专业培养的高能人才，集管理学科于一身，理论性基础过硬，方方面面全优秀，而这样的人才，往往在企业中的初始阶无用武之地，企业不可能雇佣一个刚出学校门的大学生为高管，不管你是全日制本科还还是博士生，这是不争的事实，然而我们的高校所对口专业培养的就是集一身武艺于一身的高能人才，这种人才在现实的企业应用中发挥不到自身所学所用，对一些已经毕业的学生心有不甘，然而这一现象的出现，不能不引起我们的注意，这种现象的对错，是否能够从根源解决，对于从事相关教育的工作者与专家而言，值得我们去思考与解决。[3]
2.中国高校房地产专业教育体系发展建议
针对上述现状中出现的三点影响因素，笔者通过大量总结前人研究成果的基础上，梳理了几点中国高校房地产专业教育体系发展建议，具体内容总结如下几点：
2.1学科的贯穿性与融入性的结合
中国高校房地产专业教育体系中针对学科应做一些调整，符合学生与实际所需的课程调整，课程设立的多元化固然好，可是应该应时所需，对一些重复性的学科，可以适当取消，对一些学科内容可以合并的应该予以合并，将教学内容针对性更强，使其更能够让学生接受，合并的学科如房地产预算、工程造价、工程投资类专业可以合并到金融旗下，将其单一学科更为充实性的展现，内容更具体生动，让教师更能够集中性的教学，学生也能通过教学内容的完善性，丰富性中学到更准确的理论性知识。我国的同济大学在建设管理与房地产系中，就将建筑管理工程、房地产经营与管理两个专业学科合并建立为房地产系，这种建立在当时同类专业下是首创，但这种合并性的建立，却是缩小了教学科目，但其却扩大了教学范围，使学生的学习更加充实，学生的认知度也再不断提升，该学校的实证案例，值得广大高校去学习，中国房地产教育体系的构建应该更具有针对性，从根源入手，真正解决目前存在不足之处，通过完善基础，优化基础教学课程改革，去实现我国未来房地产专业的可持续性发展。
2.2增强实践教学体系建设
中国房地产专业教育体系的发展，必须依托强有力的理论性支撑，而理论性的支撑又必须依托实践教学内容的更新理念。只有增强实中教学体系建设，大学生在校所学的一切理论性知识，才能够得到真正的发挥。增强实践教学体系建设，应在各高校内开展模拟教学，定期、定向、定性组织实践教学体系建设，并进行系性的综合评价机制，通过综合性的评价，来检验学生学习的能力水平，这也只有通过实践教学，才能够真正让我们看到我国房地产专业的不断探索与革新，教育人才只有通过教学实践才能出真谛，这是恒久不变的事实，我国房地产的人才所需就是理论与实践相结合的实质体系的构建。目前，我国房地产的一系列经济趋势，让房地产业急需高能人才的到来，而高能人才不仅是理论性知识的构建，更应该是拥有实践能力的综合性人才，通过实践与理论教学的有机结合，实现高能人才为房地产业的输出与供给，进而拓宽我国房地产专业教育体系改革创新的发展，为中学实现四个现代化，而坚持不懈的努力。[4]
2.3中国房地产专业时实性、需求性的拓宽与探究
中国房地产专业需求性的拓宽，是应该从企业角度入手考虑，从我国房地产业现行的情况着手，课程应该阶段性的应着需求而变化，不能呈现几十年如一日的教学内容不变，教育体系的建设应以实时性的社会调查作为切入点，对目前房地产业发展的现状中提取影响因素，针对不同的影响因素，提炼出相关性最为显著的影响因子，将其应用于教育领域的建设中。这种实时性的现状动态观察，是房地产专业教学与社会融入的关键，真正让教学的本身能够带给企业以利润，学生能够通过全面性，系统性的理论知识学习服务于社会，服务于房地产业，使之不再出现企业需求与目前教育体系存在的分歧，让其更具有认知性。学生在进入企业后不再难以适应企业，能够快速进入角色，企业也对多面手毕业的学生充满信心，而不是以往对大学生的统一认知观念，大学生不再是以实习体系进入企业，企业也能够体会我们学校培养的人才能够胜任按置的岗位，让企业放心，让学生安心，通过实践证明中国房地产专业的实时性、需求性的拓宽与探究，是一种必然的趋势，也是中国房地产专业走向成功的关键。
3.结论
本文从不同角度剖析我国高校房地产专业建立的现状，明确学科纷杂，存在重复教学内容，房地产专业理论性较强，实践教学较少，企业需求性人才与高校内培养的高能管理人才出现分歧，这三类因素均是影响房地产专业发展的关键所在。我国华南理工教授王学玲早在2006年就对房地产专业发展指出[5]，中国高校的房地产专业是根据房地产业而发展，它所取得的所有成绩与荣誉都与房地产业相联，专科、本科、研究生的教育体系应该更符合职业化教学的内容，该位学者在文中进一步指出，采用培训制度增强教师的职教能力，建立学生综合评价体系，全面了解学生的现状，检验学生学习的能力水平，最终形成一套有针对性的研究方案。本文最终研究结果也验证了该位学者的说法，笔者在本次研究中提出学科的贯穿性与融入性的结合、增强实践教学体系建设、中国房地产专业时实性、需求性的拓宽与探究等共计三点建议，以此来解决目前制约中国高校房地产专业教育体系发展中存在的瓶颈，为中国房地产业尽一份绵薄之力。
【参考文献】
［1］杨春侠,耿慧志.城市设计教育体系的分析和建议———以美国高校的城市设计教育体系和核心课程为借鉴[J].城市规划学刊,2017(1)：123-154.
［2］张艳芳,原二保.高职院校实践教学改革研究———以山西建筑职业技术学院建筑工程管理专业为例[J].教育理论与实践,2016(9)：36-48.
［3］郑建伟.高职院校工程造价专业课程体系设计研究———以长江职业学院为例[J].湖北成人教育学院学报,2016,22(1):45-47.
［4］刘荣业.基于工程实践能力的课程体系研究———以材料成型与控制专业为例[D].南昌大学,2015（25）：15-21.
第3篇：房地产管理学范文
关键词：工程管理；人才培养；教学改革
1修订依据
根据国家标准、行业要求、学生特征，对工程管理培养方案进行了修订。在修订过程中，聘请其他高校同类专业教授、同行业高级工程师参与，对课程的设置、课时的增减提出了有针对性的建议。（1）以国家标准为指导。参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》[1]修订符合学生自身实际发展的工程管理专业人才培养方案。（2）以行业要求为参照。工程造价与工程管理两个专业所从事的行业、岗位有较多相似之处，因此可以根据工程造价已毕业学生所在用人单位反馈情况、行业要求及学生未来发展，精简课程数量与理论实践课程比。（3）以学生特征为原则。考虑学生实际情况，增加学生易于接受并且可以培养学生实战能力的实践类课程的学时。
2专业办学特色
工程管理属于管理学学科门类下管理科学与工程类专业，是管理学与工学的交叉学科，针对学生的特点以及我校应用型本科人才培养的需要，工程管理专业应突出以下办学特色：由“大专业”向“模块式”教育转变[2]，并凸显实践教学环节。由于工程管理专业是一个交叉学科，综合性与专业性较强，学生在以往的教学环节中会学习包括管理学、法律法规、施工、房地产等知识。科目较多、内容零散，课程体系缺乏系统性[2]。学生每学期的学习任务较重，学习压力较大，学到的内容很广，但对知识的掌握并不好，又缺乏实践，最终的教学效果不理想。针对该情况，我们在选修课中，将课程“模块化”，让学生根据个人兴趣选择课程模块。在本次培养方案的修订中，我们将选修课分为项目管理方向模块、房地产开发与管理方向模块。项目管理方向模块包括土木工程概论、建设工程监理、工程管理信息系统、建筑工程测量；房地产开发与管理方向模块包括房地产评估、房地产项目投资与融资、房地产开发项目管理、房地产市场营销。
3核心课程及知识体系
3.1核心课程
根据国家标准要求，我院将工程制图、土木工程材料、工程力学、建筑结构、运筹学、组织行为学、人力资源管理、工程项目管理、工程经济学、工程合同管理、工程造价管理、土木工程施工、建设法规作为工程管理专业的核心课程。
3.2知识体系
工程管理专业课程体系包括理论教学体系和实践教学体系。理论教学体系包括通识课程、基础课程、专业课程。通识课程包括必修课和选修课，必修课里包含思想道德修养与法律基础、思想与中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策教育等体现政治素质能力要求的课程；包括军事理论与训练、体育等体现学生身体素质的课程。专业课程分为必修课和选修课，必修课里除了包括本专业的核心课程以外，还包括体现专业基础知识的课程，例如管理学基础；选修课分为项目管理方向模块、房地产开发与管理里方向模块和任选课。实践教学课程包括课程实验（土木工程材料实验、工程力学实验）、课内实训（工程制图实训、土木工程施工实训）、工程项目管理课程设计、社会实践、实习、毕业设计。
4实验实践教学体系、目标
4.1实验实践教学体系
（1）校内实验室：①材料检测实验室（土木工程材料）：水泥标准稠度用水量测定、混凝土坍落度实验。②强度试验实验室（工程力学）：钢筋抗拉强度实验、混凝土标准抗压强度实验。③测绘工程实验室（建筑工程测量）：水准测量、角度测量。④工程造价实验室（工程估价）：广联达土建工程算量实训、广联达安装工程算量实训。（2）校外实训基地：沐然工匠有限公司、陕西亚正建筑工程有限公司、咸阳第一建筑工程有限公司。
4.2实验实践教学目标
（1）知识目标：能够运用理论课程所学到的知识进行实验或实践活动，进一步掌握理论知识。（2）能力目标：锻炼和培养实践动手操作的能力，能够使用实验设备进行工程管理相关的实验操作、成果分析处理，为该专业学生毕业后走向工作岗位打下基础。（3）素质目标：在实验实践教学环节中培养学生严谨、认真的态度和团队协作能力。
5结束语
本次培养方案修订经过院系讨论、专家意见、学校审核等程序，主要修订部分包括：（1）学分由原来的191.5将至170.5。（2）增删了一些课程。例如，新增了国标中的工程安全与环境保护、建筑信息建模（BIM）技术应用。（3）按照国标的要求对核心课程进行调整。
参考文献
[1]教育部高等学校教学指导委员会.普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（下册）[M].北京：高等教育出版社，2018.
第4篇：房地产管理学范文
关键词:参与式教学法；房地产经济学；教学研究
1房地产经济学课程的教学特点
“房地产经济学”是工程管理专业的专业主干课之一，教学内容包括房地产行业、房地产业的产品、房地产产权制度的基本理论及房地产开发、投资与金融、流通与价格、消费等房地产运行原理和房地产的宏观调控与管理等，既有理论知识又有实践教学，是一门理论与实践密切结合的课程。本课程的任务是使学生掌握房地产行业、产品、产权制度的基本理论，从房地产投资、开发、流通到消费的运行过程的基本知识，具有房地产经营各环节的基本操作能力，为从事房地产经营工作打下一定基础。从房地产经济学的教学内容可以看出，房地产经济学课程具有以下两个特点：[1]（1）综合性强。房地产业是我国的一个独立大产业，房地产经济学是研究房地产经济运行过程的理论化和系统化，以揭示和反映房地产经济运行规律为宗旨，是应用经济学的一个分支学科门类。房地产经济学课程既从微观角度介绍房地产经济学的基本理论和方法，又从宏观角度介绍与房地产经济及市场相关的重要制度问题。具体来看，房地产经济学是建立在经济科学、现代管理理论基础之上的应用学科，是与应用经济学、社会学、管理学等学科密切结合的学科，综合性非常强。（2）注重实践性。房地产经济学是研究房地产经济运行规律及其表现形式的学科，也是一门研究房地产资源配置效率的学科，它的教学内容既包括对我国土地与土地使用制度的研究，也包括经典的地租理论和土地区位理论，更离不开对具体房地产市场、房地产价格、房地产周期与宏观调控以及房地产开发与投资环节的分析与研究。从它的教学内容就可以看出来，它也是一门紧密联系房地产经济实际的课程，实践性非常强。
2当前房地产经济学教学存在的问题
由于房地产经济学具有综合性和实践性这样两大特点，要求我们在教学过程中必须注重学生自主意识，鼓励学生能够以主角身份积极参与到教学活动中，并且主动地、创造性地完成各项教学任务，同时要求教师能够根据课程教学内容，变革教学方式，变传统的课堂讲授为实践教学为载体，采取学生主体参与式教学方法，推进课程的教学。然而，目前房地产经济学教学存在着以下三个问题：[2]（1）教学方法单一。传统的教学方法都是以老师在讲台上讲课、学生台下被动倾听为主，学生参与度不够、上课积极性不高。老师讲什么，学生听什么。学生上课所学的知识、获取的信息主要依赖老师的备课和讲课，学生上课主观能动性差，更多的是被动地听、被动地学。这种上课方式，学生获取的知识和信息有限。（2）学生缺少实践机会。传统的教学模式主要是老师课堂讲课，以老师讲为主，学生缺乏实践机会，对房地产市场的现实问题关注与思考就少了，缺乏对学生能力的培养，即培养学生灵活应用理论知识分析问题、解决问题的能力。（3）考核方式单调。传统的教学模式考核方式比较单一，主要以笔试为主。这种考核方式虽然可以考察学生对知识点的掌握情况，却无法考察学生对房地产经济学知识的理解和运用能力。
3参与式教学方法与传统教学方法比较
参与式教学方法（ParticipatoryTeachingMethod）是目前国际上普遍倡导的一种进行教学、培训和研讨的方法。参与式教学过程是指受教育者在明确的教学目标指导下，运用科学的方法，在民主、宽容的课堂环境中，积极主动的、具有创造性的介入教学活动的每一个环节，从而接受教育、获取知识并发展能力。教师与学生以平等的身份参与到教学活动中，他们共同讨论、共同解决问题，因此，参与式教学是一种师生共同推进教学的教学形式。[3]与传统的教学方法相比，参与式教学方法在教学主体、教学目的、教学模式、老师和学生角色等多个方面都存在着显著的不同。传统教学方式教学主体是老师，而学生主体参与式教学方式教学主体是学生，在课堂上通过多种多样的教学方式，让学生不再是被动的听课，而且主动地参与到教学中，主动地搜集信息、分析信息、解决问题；教学目的上，传统的方式更多的是传授知识与信息，而学生主体参与教学的方式则更注重学生动手与思考能力的培养；教学模式上，传统方式是被动的接受模式，在这个过程中，老师的角色是知识传授者，学生是知识被动接受者。而学生主体参与教学方式是探究模式，通过老师的引导，让学生主动探究、学习，老师扮演的是课堂组织者、领导者的角色，学生是主动学习者。两种教学方式的对比见表1。
4参与式教学法在房地产经济学课程教学中的应用
第5篇：房地产管理学范文
关键词：工程管理；房地产项目；运用策略；施工质量
引言
建筑工程管理的基本含义即是把房地产项目中的各个环节转换为更模式化的运作方式，以提高建设过程中的效率、质量等因素，如何将其应用是本文所要探讨的问题。
1建筑工程管理
1.1基本含义
建筑工程管理兼具工程学和管理学的特点，是基于建筑施工方面的管理学，涉及到了许多有关建筑施工方面的管理内容。它既要基于施工标准制定相对模式化的管理方法，又要考虑到资源的合理配置和调控，从而实现经济利益最大化；既要保证房地产项目的质量过关，又要提高效率，以缩短建设周期。建筑工程管理具有复杂性和专业性等特点，在保证施工质量和进度的前提下，更合理地应用建筑工程管理知识，能够有效地提升房地产项目的建设水平，对国家房地产项目的发展有重要的现实意义。[1]
1.2重要性
建筑工程管理能够对房地产项目的成本、质量、工期等进行管理和控制，从而最大限度地降低成本、提高效益，通过优化方案、合理调控等方法，实现最大的综合效益。由于在房地产项目中，涉及到各种各样的施工方法和技术，导致人工、材料等成本的管控较为困难，所以很容易造成人力、材料等物资的浪费，直接和间接地提高了建设成本。并且许多公司由于团队的专业性不足，在前期计划及工程造价等方面往往计划不周，造成了实际施工时的很多问题。因此，针对如今中国的房地产项目发展状况，合理利用建筑工程管理是十分重要的。
1.3发展现状
随着生活水平的提高，人们早已不再满足于温饱，经济社会的不断发展使人们对于房屋的要求更为严格了，这同时也促进了房地产事业的发展。然而在快速发展的同时，也滋生了不少问题。[2]许多房地产公司往往急于追求施工进度，忽略了建筑工程管理的重要性，造成了施工质量不过关、留下安全隐患等问题。而建筑工程管理本身发展也还不到位，许多体系的不健全导致了在实际应用中会产生不少困难，这些问题也正阻碍着房地产事业的发展。
2建筑工程管理在房地产项目中遇到的问题
2.1施工质量管理
施工质量一向是房地产项目中的重要问题，许多公司为了赶工期往往会降低施工过程中的质量要求，这便会造成很多的隐患。在验收过程中如果出现质量不合格的情况，再修复所产生的时间、材料、人力等成本都是很高昂的，若是验收时忽略这些问题，则会给人们的生命财产安全造成很大隐患。施工质量与许多环节息息相关，从房地产的设计，到对施工地点的勘察、实际施工时候的管理以及监督机制，这些都与施工质量密不可分，只要其中一环出现问题，就可能导致质量不过关。而目前不规范的制度和体系很容易导致问题的产生，很多公司的内部分工不明确，各部门之间缺乏交流沟通，在遇到问题时难以协调，发生事故时互相推卸责任，使得工作进行效率低，衔接困难。[3]更严重的是，许多公司为了追求利益，使用质量较差甚至是不过关的材料，这会从根本上导致质量问题的产生。同时，现场的施工监管也是很重要的一环，监管人员偷工减料、中饱私囊、挪用公款的现象时有发生，对房地产项目的发展造成极大的损害。
2.2工程造价管理
在房地产项目管理中，工程造价管理是一个很重要的部分。现在很多的公司没有完善的工程造价计算体系，只是凭借着长期建设过程中的经验在估计造价，没有科学完备的管理体系，这很不严谨。工程造价管理与房地产建设的关系是非常密切的，在实际应用中，它涉及到很多人力成本和材料成本的因素，很容易因为一些管理和非管理因素出现纰漏。施工成本需要科学具体的统计方法，若是施工成本不能够很好地得到控制，就可能会导致施工质量和效率降低，严重的甚至会导致工期延误或停滞。房地产项目规划与实际建设中的差异常常是导致造价不准确的原因，而工程进度的经常性变化也更促使了造价缺乏一个更为统一的原则，项目的具体实施上缺乏一个具体的资金流动计划，这些都很不利于降低成本，更会影响施工的具体进度。
2.3施工安全管理
许多企业常常为了加快工程进度、缩短工期而不注重施工安全方面的管理，安全措施往往达不到要求，这就导致了施工现场存在很多安全隐患。安全事故的发生对于施工建设十分不利。很多施工现场的安全管理人员和施工人员的安全意识不足，忽略了很多潜在的安全问题，这都是造成事故多发的原因。企业对于安全管理方面的投入少，施工人员的管理不到位，不能保证各个步骤按标准执行，一旦发生事故又没有很好的应对办法，这就导致了如今房地产项目安全事故频发。
3针对各类问题的解决办法
3.1加强施工现场的质量管理
施工人员要严格按照施工条例执行，对于不合格的环节要及时整改，发现问题要及时上报、解决。公司内部各部门之间要明确分工，加强沟通联系，积极进行协调，以确保每个环节的执行不出问题。在施工材料上不能出纰漏，因此各企业应该组织相关管理团队对建筑材料进行规范的检查，确保材料的质量符合规范，要选择有资质的材料供应方，不能只贪图价格的低廉，对于有质量问题的设备要及时更换；要安排管理人员进行施工现场的管理与监督，提高施工管理人员的管理能力，完善人员的管理制度，组织好一个完善的施工管理团队；要监督好各个级别的施工人员，确保施工团队严格按照施工时间表执行，避免投机取巧、消极怠工的情况发生；要定期对施工人员进行必要的培训，增强其管理能力，提高其管理意识和安全意识，确保施工现场的管理到位；要针对每一个项目的完成结果进行全方面的评估，确保一个阶段的成果达到质量要求后才能开始进行下一个阶段的建设，避免出现一连串的质量问题。[4]
3.2加强工程造价管理
在房地产项目的准备阶段，就要加强工程造价的管理，建立一个完善的造价管理体系，聘请专业的工程造价人才进行成本评估。房地产项目每一个环节产生的成本结构复杂，需要用一个科学、有效的手段进行具体分析，要合理分配物力、人力资源，优化资源结构，整体上统筹协调，进行资源的循环利用；要加强对资金的管理，避免相关人员贪污腐败、挪用资金，确保把资金用到关键的地方以提高效率；可以通过前期详尽的市场调查，针对市面上各家材料供应商的价格、质量、优惠方式等进行评估，得出最优方案，在材料质量有保证的前提下与厂家建立良好的合作关系有利于获得更大的优惠；可以设立专门的管理人员对材料库存、使用情况等进行统计，保证材料按时按量使用，及时到达需要的地方，提高工程建设的效率，同时尽量避免因统筹协调不到位而造成的材料浪费；要加强对监督人员的培训，提高相关人员的工作能力和责任感，落实责任和问责制度，明确分工，避免发现问题时管理人员推诿责任。[5]在实际施工中会产生很多与计划有偏差的情况，需要相关人员及时统筹调整，分析实际情况与计划中的偏差，及时调配资金，确保工程计划的顺利进行，仔细审核每一步的资金流向，确保与计划相符。
3.3加强施工进度管理
房地产项目中的施工进度管理也是十分重要的，如果工期不断延误，就会对各项计划产生较大的负面影响。很多房地产公司为了提早进行施工计划，往往在前期准备的时候非常草率，只是简单做一个计划，其实这样不但不能加快施工进度，反而会使得在实际施工遇到问题时难以解决。在施工前如果没有对市场进行一个较为系统的调查，很容易对房地产项目的建设造成影响。前期的市场调研对制定施工计划是非常重要的，准备工作做得不完善，在施工时非常不利于管理，很容易因为一些问题造成工程停滞，甚至延期。在施工前要对每一个重要环节进行分析和规划，评估工程的重点难点，集中精力解决问题。为了保证工程的有序进行，施工管理人员应该定期对工程的施工情况进行分析，召开工作会议，提出并讨论解决实际施工中遇到的问题，根据每一个部分的完成情况进行统筹规划，针对部分工作没有及时完成的情况，要采取合适的、有针对性的措施来调整解决，各部分之间要明确分工合作，加强交流，使整体工作能够按照计划执行，要安排专门的人员定期检查施工人员的装备、施工器材等物品质量是否合格，排除不安全因素，确保施工在安全的条件下有序执行。
4结束语
综上所述，可以看出建筑工程管理在房地产项目的建设中是有很大作用的。在实际施工中合理地运用建筑工程管理，能够在减少成本的同时提高工程质量、加快效率，确保工程按期完成。建筑工程管理的方法很多，实际操作比较复杂，但不能因此减少其在房地产项目中的运用，反而要更加重视。在实际的项目建设中，无论如何操作，最重要的是要以最低的成本获取最优的经济效益，建立完备的制度体系并严格执行，加强施工人员的管理，以完善的工程管理体系来运作房地产事业，制定行之有效的管理方法，这样更有利于推动我国房地产事业的发展。
参考文献：
[1]刘涛.新常态下房地产开发项目成本管控对策研究[D].西安建筑科技大学，2016.
[2]马俊东.浅析信息化背景下的建筑工程管理[J].江西建材，2017.
[3]卢相桦.提高建筑工程管理及施工质量控制的有效策略[J].企业科技与发展，2015.
[4]罗霁雷.分析建筑工程管理的现状及控制措施[J].绿色环保建材，2018.
